vuodet 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi 4. vuosi 5. vuosi periodit

Transkriptio

1 Helsingin yliopisto, Sosiaalityö Käytännönopetuksen ajoitukset sosiaalityön opinnoissa sekä opinto opastiedot koonnut Aino Kääriäinen vuodet 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi 4. vuosi 5. vuosi periodit K1 3 op K1 K2 6 op K3 5 op K4 10 op Sosiaalitutkimuksen menetelmät LS perusteet K2 K3 K4 K3 K4 K3 K4 K5 16 op Kandisemma K5 K5 K5 K5 K5 K5 INFO Kvantit menet. Kvalitat.menet Tutk. semman info Tutk. semma I Tutk. semma II

2 TÄSSÄ ALLA OPINTO OPPAASTA POIMITUT KÄYTÄNNÖN OPETUKSEEN LIITTYVÄT TEKSTIT S3b Käytäntö 1: Auttamisen lähtökohdat Tunniste: Op: 3 Kurssilla aloitetaan konkreettinen tutustuminen sosiaalityön ammatilliseen toimintaan. Luentoja, 60 tuntia työskentelyä pienryhmissä epävirallisissa/kolmannen sektorin organisaatioissa, jotka toimivat auttamistyön ympäristönä. Lisäksi työnohjausta, lukutehtäviä sekä kirjallisen ryhmätyön tekeminen ja esitteleminen päätösseminaarissa. Sosiaalityön pääaineopintojen ensimmäinen vuosi S10 Käytäntö 2: Asiakastyön taidot Tunniste: Op: 6 Lisätietoa: Opintojaksolla on käytössä WebOodi ilmoittautumisen lisäksi erillinen hakulomake, joka palautetaan sähköpostitse Tarja Juvoselle. Opintojaksolle voidaan ottaa rajoitettu määrä opiskelijoita ja mahdollinen karsinta tapahtuu opintosuoritusten määrän perusteella. S10 opintojaksolle haku ajalla Eriilinen hakulomake: hakulomake.doc Sosiaalityön sivuaineopiskelijat, huomioikaa sivuaineopinto oikeus aineopinnoissa.

3 Opintojakson kurssisivut avautuvat viikolla 5. Kurssilla opiskellaan asiakkaan kohtaamista, sosiaalityön suunnitelmallista työprosessia sekä dokumentointia aikuissosiaalityön / lastensuojelun toimintaympäristössä. Viitekehyksenä painotetaan yksilökohtaista psykososiaalista työtä verkostoissaan. Opintojakson tavoitteena on kehittää opiskelijan oman persoonan käyttöä auttamistilanteissa, oppia asiakastyön perustaitoja, tutustua omakohtaisesti sosiaalityön tilannearvion, suunnitelmallisuuden ja dokumentoinnin käytäntöihin ja niihin liittyviin keskusteluihin, oppia arvioimaan menetelmien ja eettisten kysymysten merkitystä sekä hyödyntämään erilaisia tiedonlajeja sosiaalityössä Opintojaksot S1 S9 (lukuun ottamatta S5:ta) tulee olla suoritettuna ennen kurssille tuloa. Yksittäisten opintojaksojen puuttuminen ei ole este osallistua tälle opintojaksolle. Mikäli opintojaksolle ilmoittautuu enemmän opiskelijoita kuin sinne voidaan ottaa (noin 35 opiskelijaa), karsinta tapahtuu suoritettujen sosiaalityön opintopisteiden mukaan. Opetus sisältää klinikkatyöskentelyä aikuis tai lastensuojelun sosiaalityön opetus ja tutkimusyksiköissä Praksiksessa yhteensä noin 50 tuntia. Klinikkatyöskentely sisältää työpajatyöskentelyä, sosiaalityön asiakastyön havainnointia, uusien asiakkaiden vastaanottoa, asiakastilanteiden videointia, luku ja pohdintatehtäviä ja oman oppimisen arviointia. Opetukseen osallistuu vastaavien yliopisto opettajien lisäksi käytännön opettajina toimivia sosiaalityöntekijöitä. Lastensuojelun Praksis on suunnattu lähinnä sosiaalityön työkokemusta omaaville opiskelijoille. Tällä kurssilla opitut perustaidot ovat pohjana Psykososiaalisen työn valmiudet I ja II opintojaksojen opiskelulle. Opiskelija suorittaa joko aikuisuuden tai lastensuojelun Praksis jakson, ei siis molempia. 2.vuoden 3. ja 4. periodi.

4 S13 Käytäntö 3: Psykososiaalisen työn valmiudet I Tunniste: Op: 5 Lisätietoja: Opintojaksolla on käytössä WebOodi ilmoittautumisen lisäksi erillinen hakulomake, joka palautetaan vastuuopettajalle. Opintojaksolle voidaan ottaa rajoitettu määrä opiskelijoita ja mahdollinen karsinta tapahtuu opintosuoritusten määrän perusteella. S13 ja S23 opintojaksoille haku ajalla ajalla Sosiaalityön sivuaineopiskelijat, huomioikaa sivuaineopinto oikeus aineopinnoissa. Syventää asiakastyön ammatillisia perustaitoja ja valmiuksia. Vahvistaa henkilökohtaista oppimisprosessia sekä edistää ammattiidentiteetin muotoutumista. Syventää sosiaalityön ammatillisen toiminnan perusteita (esim. eettinen harkinta, moniammatillisuus ja työskentely verkostoissa, oman työn itsearviointi, vaikuttaminen, metodiset valinnat). Oppia tunnistamaan ja hyödyntämään tarkoituksenmukaisesti eri tiedonlajeja sosiaalityössä. Arvioida sosiaalityön paikkaa ja merkitystä yhteiskunnallisena toimintana ja vaikuttamisena. Sosiaalityön perusopinnot ja S6 S10. Psykososiaalisen työn valmiudet opintojaksolla opiskelija opiskelee käytännön opettajana toimivan sosiaalityöntekijän ohjauksessa erikseen sovittavassa sosiaalityön toimipaikassa 50 päivän (6h/päivä) ajan. Opintojaksoon kuuluu myös yliopiston lehtorien järjestämää seminaarityöskentelyä 24 tuntia, pienryhmätyöskentelyä 24 tuntia sekä kirjallisia tehtäviä.

5 Kandiopintojen 3. vuoden 1., 2. ja 3. periodi. S23 Käytäntö 4: Psykososiaalisen työn valmiudet II Tunniste: Op: 10 Lisätietoja: Opintojaksolle voidaan ottaa rajoitettu määrä opiskelijoita, joten etusijalla ovat sosiaalityön pääaineopiskelijoilla. Valtiotieteellisen tiedekunnan sosiaalityötä sivuaineena opiskeleville opiskelijoille on varattu opintojaksolle viiden hengen vuosittainen kiintiö. S13 ja S23 opintojaksoille haku ajalla ajalla Syventää asiakastyön ammatillisia perustaitoja ja valmiuksia. Vahvistaa henkilökohtaista oppimisprosessia sekä edistää ammattiidentiteetin muotoutumista. Syventää sosiaalityön ammatillisen toiminnan perusteita (esim. eettinen harkinta, moniammatillisuus ja työskentely verkostoissa, oman työn itsearviointi, vaikuttaminen, metodiset valinnat). Oppia tunnistamaan ja hyödyntämään tarkoituksenmukaisesti eri tiedon lajeja sosiaalityössä. Arvioida sosiaalityön paikkaa ja merkitystä yhteiskunnallisena toimintana ja vaikuttamisena. Sosiaalityön perusopinnot ja S6 S10. Psykososiaalisen työn valmiudet opintojaksolla opiskelija opiskelee käytännön opettajana toimivan sosiaalityöntekijän ohjauksessa käytännössä sosiaalityöntekijänä toimimista erikseen sovittavassa sosiaalityön toimipaikassa 50 päivän (6h/päivä) ajan. Opintojaksoon kuuluu myös yliopiston lehtorien järjestämää seminaarityöskentelyä 24 tuntia, pienryhmätyöskentelyä 24 tuntia sekä kirjallisia tehtäviä. SSKH:ssa pitkän ohjatun harjoittelun ja kandidaattitutkinnon suorittaneet suorittavat tätä opintojaksoa varten vastaavan määrän (10 op) vapaavalintaisia, HOPS:n mukaisia pää tai sivuaineopintoja.

6 Kandiopintojen 3. vuosi, 1., 2. ja 3. periodi S25 Asiantuntijuus toimintaympäristöissään Op: 16 Vastuuopettajat suomenkieliset Erja Saurama ja Aino Kääriäinen; ruotsinkieliset Ilse Julkunen ja Johanna Björkenheim Opintojakson tavoitteena on luoda valmiuksia tutkia ja kehittää työkäytäntöjä sosiaalityössä. Tavoitteena on perehdyttää opiskelijaa sosiaalityön asiantuntijatoimintaan syventämällä osaamista käytäntötutkimuksen teorioista ja sosiaalityön tutkimuksesta käytännössä. Tämä tapahtuu sekä teoriaopintojen että käytännön opiselun kautta. Opintojakso on kolmivaiheinen, jossa 1) saadaan luento opetusta käytäntötutkimuksen tekemisestä sekä laaditaan tutkimussuunnitelma (tammikuu) (S25b), 2) opiskellaan tutkimuksen tekemistä käytännössä, jona aikana käytäntötutkimuksen aineisto kerätään ja työstetään sitä (kevät kesä) (S25a) sekä 3) laaditaan tutkimusraportti, joka esitetään seminaarissa sekä opiskelijoille että käytännön työntekijöille (syys lokakuu) (S25b). Opintojakso on suoritettava kokonaisuutena, vaikka se opintosuorituksina sisältääkin kaksi erillistä osaa (S25a ja S25b). Maisteriopintojen ensimmäisen vuoden 3. ja 4. periodi ja toisen vuoden 1. periodi. Opintojakso on suositeltavaa suorittaa kokonaisuutena, jolloin se alkaa 3. periodilta ja päättyy syksyllä seminaariin 1. periodilla.

7 Kandidaatin opinnot S25a Käytäntö 5: Erikoistuva asiantuntijatoiminta Tunniste: Op: 6 Vastuuopettajat Aino Kääriäinen (suomenkieliset opiskelijat) ja Johanna Björkenheim (ruotsinkieliset opiskelijat) Opintojakson tavoitteena on tarjota opiskelijalle omakohtainen kokemus tutkivana ja kehittävänä sosiaalityöntekijänä toimimisesta. Opintojakson aikana opiskelija harjaantuu itsenäiseen asiantuntijatason työskentelyyn suunnittelemalla ja suorittamalla käytäntötutkimuksen yhteistyössä työyhteisön kanssa. Opintojakso kehittää opiskelijan itseohjautuvuuden ja arvioinnin taitoja sekä vahvistaa oman ammatillisen toiminnan ja kehitysnäkymien systemaattista ja kriittistä pohdintaa. Sisältö Opintojakson S25a aikana opiskelija työskentelee käytännönopiskelupaikassa ja toteuttaa suunnittelemansa käytäntötutkimuksen aineiston keräämisen ja työstämisen. Kandidaatin opinnot

8 Työskentely vähintään kaksi kuukautta opetuspaikaksi hyväksytyssä toimipaikassa, itsenäinen opiskelu sekä vertaisohjausryhmään osallistuminen (14t). Käytäntötutkimussuunnitelma tulee olla hyväksytty ennen käytännöntyöskentelyjakson alkua. Vertaisohjaus opintojakson osana: Käytännön työskentelyjakson aikana opiskelijat osallistuvat vertaisohjausryhmiin. Vertaistyönohjausryhmä kokoontuu järjestäytymis ja päätöskerran lisäksi 5 kertaa kahden tunnin mittaiseen tapaamiseen (yht. 14 h). Vertaistyönohjausryhmien tarkoitus on tarjota opiskelijoille tukea oman käytännöntutkimuksen tekemiseen. Ryhmä tarjoaa tukea tutkimusprosessin eteenpäinviemiseen. Opiskelijat raportoivat vertaistapaamisten kokoontumiskerrat ja teemat yhteisesti. Tämän lisäksi jokainen kirjoittaa omaa käytäntötutkimusprosessia reflektoivan esseen. Maisteriopintojen 1. vuoden kevät (3. ja 4. periodi) tai kesä. S25b Sosiaalityön käytäntötutkimus Tunniste: Op: 10 Vastuuopettajat Aino Kääriäinen ja Erja Saurama (suomenkieliset) ja Ilse Julkunen (ruotsinkieliset) Opintojakson tavoitteena on perehtyä käytäntötutkimuksen lähtökohtiin ja teorioihin, saada valmiuksia tehdä käytäntötutkimus, raportoida se ja palauttaa syntynyt tieto takaisin käytäntöön.

9 Kandidaatin opinnot Opintojakso suoritetaan kahdessa osassa niin, että ensimmäinen luento opetuksesta koostuva osuus sisältäen tutkimussuunnitelman laatimisen suoritetaan ennen S25a Erikoistuvan asiantuntijatoiminta jaksoa. Toinen osuus suoritetaan käytännön työjakson jälkeen laatimalla tutkimusraportti, joka esitetään seminaarissa. Koko S25 opintojakso on suoritettava kokonaisuutena. Opintojakson S25b:n luennot ovat vain osa opintojakson kokonaisuutta, vaikka ne rekisteröidään omaksi opintosuoritukseksi. Ks. sosiaalityön käytäntötutkimusluentoja edeltävä tehtävä. Maisteriopintojen 1. vuoden 3. periodi ja 2. vuoden 1. periodi.