Psykologia tieteenä tieteiden jaottelu: FORMAALIT TIETEET tieteellisyys on tietyn muodon (kr. forma) seuraamista (esim. logiikan säännöt) matematiikka logiikka TIETEET LUONNON- TIETEET fysiikka kemia biologia EMPIIRISET TIETEET tieteellisyys on havaintojen (kr. empeiria) tekemistä ja niiden koettelua IHMIS- JA YHTEISKUN- TATIETEET historia taloustiede psykologia
tutkimusotteet: KVANTITATIIVINEN eli määrällinen tutkimus mitattujen muuttujien väliset yhteydet KVALITATIIVINEN eli laadullinen tutkimus merkitysten ymmärtäminen KOKEELLINEN Aiheuttaako uusi lääkeaine ajotaitojen heikkenemistä? KORRELATIIVINEN Voiko oppilaan asenteella oppiaineeseen ennustaa koenumeroa? KUVAILEVA Millaisia tulevaisuudenodotuksia lukiolaisilla on? TAPAUSTUTKIMUS Miten herra Möttösen mielenterveyshäiriöt kehittyvät?
kvantitatiivisen tutkimuksen käsitteitä OPERATIONALISOINTI: tutkittava ilmiö saatetaan mitattavaan muotoon MUUTTUJAT: asiat, joiden välisiä suhteita tutkitaan saavat mittauksen perusteella erilaisia arvoja esim. kokeellisessa tutkimuksessa: RIIPPUMATON MUUTTUJA tutkija aktiivisesti manipuloi sen arvoja esim. nautitaanko lääkettä vai ei OLETETTU VAI- KUTUSSUHDE RIIPPUVA MUUTTUJA tutkija vain mittaa sen arvot esim. kuinka paljon ajotaidot heikkenivät
HAVAINTOYKSIKKÖ: tutkimuskohteena oleva olio, josta muuttujat mitataan PERUSJOUKKO (populaatio): kaikkien mahdollisten havaintoyksiköiden joukko useinkaan ei ole käytännössä mahdollista tutkia koko perusjoukkoa OTOS: tutkimuksessa tosiasiallisesti tutkitut havaintoyksiköt, jotka edustavat perusjoukkoa otoksen perusteella saatujen tutkimustulosten pitäisi päteä myös koko perusjoukkoon PERUSJOUKKO OTOS
Esimerkki Halutaan tutkia, kuinka lukiolaisten asenne tiettyyn oppiaineeseen on yhteydessä heidän opiskelumenestykseensä kyseisessä oppiaineessa. Operationalisointi tapahtuu seuraavasti: Muuttuja lukiolaisen asenne saa arvoja välillä 1 5. 1=Turhin aine ikinä, 5=Parasta mitä koulu voi tarjota. Tätä kysytään kyselylomakkeella. Muuttuja lukiolaisen opiskelumenestys saa arvoja välillä 4 10 kurssiarvosanan perusteella. Tämä saadaan opintorekisteristä (opiskelijan luvalla). Havaintoyksikkö on yksittäinen lukiolainen. Perusjoukko on kaikki Suomen lukiolaiset. Otos koostuu esim. muutaman eri puolilla Suomea sijaitsevan lukion psykologian 1. kurssin opiskelijoista syyslukukaudella 2016.
psykologian tiedonkeruutavat: 1. käyttäytymisen havainnointi 2. haastattelu 3. kyselylomake sopii myös laajalle joukolle 4. psykologiset testit tehtäväsarjat (esim. älykkyystestit) projektiiviset testit (esim. musteläikkätesti) perustuvat oletukseen, että tutkittava projisoi eli heijastaa testimateriaaliin omia tiedostamattomia toiveitaan tai pelkojaan 5. fysiologiset mittaukset kehon reaktioiden rekisteröinti (esim. pulssi, hikoilu) aivokuvaus 6. valmiit aineistot arkistot, päiväkirjat, kirjoituskilpailuaineistot jne.
tutkimustulokset saatetaan muun tiedeyhteisön arvioitaviksi TUTKIJA KIRJOITTAA TUTKI- MUKSESTAAN 15 20 SIVUA PITKÄN ARTIKKELIN ARTIKKELIA TARJOTAAN JOHONKIN TIETEELLISEEN LEHTEEN ELI JOURNALIIN 2 3 NIMETÖNTÄ ARVIOIJAA ELI REFEREETÄ ARVIOI TUT- KIMUKSEN TIETEELLISYYTTÄ JOS TUTKIMUS HYVÄKSYTÄÄN, SE JULKAISTAAN LEHDESSÄ JOS TUTKIMUS HYLÄTÄÄN, TUTKIJA VOI YRITTÄÄ PARANNELLA SITÄ TAI TARJOTA SITÄ TOISEEN LEHTEEN TIEDEYHTEISÖ VOI KESKUSTELLA TUTKIMUKSEN MERKITYKSESTÄ JA TEHDÄ SEN POHJALTA UUTTA TUT- KIMUSTA TUTKIJA SAA UUDEN MERKINNÄN OMAAN JULKAISULUETTELOONSA (SEN PERUSTEELLA HAETAAN AKA- TEEMISIIN VIRKOIHIN)