Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Kaikille pakolliset tutkinnon osat KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS



Samankaltaiset tiedostot
Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Osaamisala MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖ. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Lähihoitaja 1

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma Osaamisala LASTEN JA NUORTEN HOITO JA KASVATUS

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Kaikille pakolliset tutkinnon osat HOITO JA HUOLENPITO

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Osaamisala VANHUSTYÖ. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Lähihoitaja

4.1.1 Kasvun tukeminen ja ohjaus

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma. Osaamisala SAIRAANHOITO JA HUOLENPITO. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Lähihoitaja

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Opiskelija Opiskeluryhmä. Työssäoppimisen ajankohta. Työssäoppimispaikka. Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja Puh.

AITOJEN TAITOJEN JUURILLA

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS NÄYTTÖ

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

Osaamisen tunnistamista tehdään koko tutkintoihin valmentavan koulutuksen ajan sekä tietopuolisessa opetuksessa että työssäoppimassa.

TUTKINTOSUUNNITELMA Sivu 1 (7) SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa

OSAAMISEN ARVIOINNIN SUUNNITELMA

Kohti lähihoitajan tutkintoa tutkinnon osia suorittaen

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

Muutokset alkaen

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO PÄHKINÄNKUORESSA

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

OPAS TUTKINTOTILAISUUDEN SUUNNITTELU JA NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTI LÄHIHOITAJA SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS:

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Kuntoutumisen tukeminen

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa monipuolisesti, asiakaslähtöisesti ja voimavaralähtöisesti

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINNON, MEDIA-ASSISTENTTI, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN

UUDISTETUT AMMATILLISTEN

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

OPAS NÄYTTÖTUTKINNON ARVIOINTIIN. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Lähihoitaja

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/5

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi VISUAALINEN MYYNTITYÖ VISU 30 osp

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

Välinehuoltoalan perustutkinnon koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä

Sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan ja tutkinnonjärjestäjien yhteistyö- ja kehittämispäivä Ajankohtaista

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

AUD Hyvinvointia mediasta 20ov

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi Markku Kokkonen Opetushallitus. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 VAKUUTUS- JA ELÄKEPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN HUTO 15 osp

Tutkintotoimikunnan seminaari Paasitorni

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi PANKKI- JA RAHOITUSPALVELUT PARA 15 osp

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Tampereen seudun ammattiopisto sosiaali- ja terveysalan perustutkinto

Liikunnanohjaus. Ammattitaidon osoittamistavat. Utbildning Ab

OPPILAITOSKOHTAINEN OPETUSSUUNNITELMA. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, LÄHIHOITAJA

Mielenterveys- ja päihdetyön koulutusohjelma tai osaamisala

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 2013

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

NUORTEN TIETO- JA NEUVONTAPALVELU TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto Lähihoitaja

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

Retki-, erä- ja luontoruokailupalvelut

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Monikulttuurisessa ympäristössä toimiminen:

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus

Ammattiosaamisen näytöt

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

AIKUISTEN AMMATILLINEN NÄYTTÖTUTKINTO

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

KASVUN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN luonnos

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 FINANSSIPALVELUT

Tutkintosuoritusten arviointi

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA

KUNTOUTUMISEN TUKEMINEN

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TILINPÄÄTÖSKIRJAUKSET JA YRITYKSEN VEROTUS TIVE 15 osp

SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1

MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

Transkriptio:

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma Kaikille pakolliset tutkinnon osat KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS Näyttötutkinnon suorittaja: Tutkintotilaisuuden paikka ja aika: Työpaikka ja työpaikkakoodi: Tutkintotilaisuuden ajankohta Osoite: Työnantaja-arvioija: Tehtävänimike: Työntekijäarvioija: Koulutus ja tehtävänimike: Opetusalan arvioija: Työpaikkakoodit: PK = päivähoito PT = päivätoiminta TK = terveyskeskus ESH = erikoissairaanhoito MT = mielenterveystyö PÄI = päihdetyö VK = vanhusten ympärivuorokautinen hoito KEH = kehitysvamma-ala KH = kotihoito (myös palvelutalossa) LAS = lastensuojelu SUU = suun terveydenhoito MUU = muu paikka, mikä Suunnitelma hyväksytty, aika ja paikka Näyttötutkinnon järjestäjän edustaja Työpaikan edustaja

Työpaikan, toiminnan ja asiakkaiden kuvaus Työpaikan kuvaus (perustehtävä): Toiminnan kuvaus (säännöt, toimintaperiaatteet, työntekijät ja työnjako): Asiakkaiden kuvaus:

Ammattitaitovaatimukset : kunnioittaa asiakkaan arvoja ja kulttuuritaustaa tunnistaa eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden kasvuun ja kehitykseen liittyviä vahvuuksia ja tarpeita asettaa kasvua ja kehitystä tukevia tavoitteita toimia asiakkaan kasvua ja kehitystä tukevan suunnitelman pohjalta arvioida toimintaansa sekä kasvua ja kehitystä tukevan suunnitelman toteutumista edistää ja tukea asiakkaan kasvua ja kehitystä, terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia ohjata ja tukea asiakasta päivittäisissä toiminnoissa ohjata erilaisia asiakasryhmiä työskennellä sosiaali- ja terveysalan toimintaperiaatteiden, säädösten ja säännösten työskennellä eri asiakasryhmiä koskevien toimintaperiaatteiden ja suositusten ottaa vastuun oppimisestaan ja arvioida ammatillista kehittymistään hakea tietoa ja käyttää tietotekniikkaa ja dokumentointivälineitä noudattaa työryhmän sääntöjä ja toimia työyksikön työhyvinvointi- ja työturvallisuusohjeiden Perehdy huolella ammattitaidon arvioinnin perusteisiin (arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit). Tee niiden pohjalta luettelo työtehtävistä, joissa osoitat vaaditun ammattitaidon. AMMATTITAIDON OSOITTAMISTAVAT: suunnitelmallinen työskentely terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen kasvun tukeminen ja ohjaaminen kasvun tukemiseen ja ohjaukseen liittyvä tieto elinikäisen oppimisen avaintaidot

Arvioinnin kohde: 1. Työprosessin hallinta Perehdy huolella ammattitaidon arvioinnin perusteisiin pohjalta luettelo työtehtävistä, joissa osoitat vaaditun ammattitaidon SUUNNITELMALLINEN TYÖSKENTELY tunnistaa eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden kasvuun ja kehitykseen liittyviä vahvuuksia ja tarpeita asettaa kasvua ja kehitystä tukevia tavoitteita toimia asiakkaan kasvua ja kehitystä tukevan suunnitelman pohjalta arvioida toimintaansa sekä kasvua ja kehitystä tukevan suunnitelman toteutumista Arvioinnin kohteet: 2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta Perehdy huolella ammattitaidon arvioinnin perusteisiin pohjalta luettelo työtehtävistä, joissa osoitat vaaditun ammattitaidon TERVEYDEN, TURVALLISUUDEN JA TOIMINTAKYVYN HUOMIOON OTTAMINEN edistää ja tukea asiakkaan kasvua ja kehitystä, terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia KASVUN TUKEMINEN JA OHJAAMINEN kunnioittaa asiakkaan arvoja ja kulttuuritaustaa toimia asiakkaan kasvua ja kehitystä tukevan suunnitelman pohjalta edistää ja tukea asiakkaan kasvua ja kehitystä, terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia ohjata ja tukea asiakasta päivittäisissä toiminnoissa ohjata erilaisia asiakasryhmiä työskennellä eri asiakasryhmiä koskevien toimintaperiaatteiden ja suositusten

3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Perehdy huolella ammattitaidon arvioinnin perusteisiin pohjalta luettelo siitä, miten osoitat kasvun tukemiseen ja ohjaukseen liittyvän tiedon hallinnan. KASVUN TUKEMISEEN JA OHJAUKSEEN LIITTYVÄ TIETO Päivittäiset työtehtävät ja keskustelut: kunnioittaa asiakkaan arvoja ja kulttuuritaustaa tunnistaa eri-ikäisten ja taustaltaan erilaisten asiakkaiden kasvuun ja kehitykseen liittyviä vahvuuksia ja tarpeita asettaa kasvua ja kehitystä tukevia tavoitteita toimia asiakkaan kasvua ja kehitystä tukevan suunnitelman pohjalta arvioida toimintaansa sekä kasvua ja kehitystä tukevan suunnitelman toteutumista edistää ja tukea asiakkaan kasvua ja kehitystä, terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia ohjata ja tukea asiakasta päivittäisissä toiminnoissa ohjata erilaisia asiakasryhmiä työskennellä sosiaali- ja terveysalan toimintaperiaatteiden, säädösten ja säännösten työskennellä eri asiakasryhmiä koskevien toimintaperiaatteiden ja suositusten hakea tietoa ja käyttää tietotekniikkaa ja dokumentointivälineitä Arvioinnin kohde: 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Perehdy huolella ammattitaidon arvioinnin perusteisiin pohjalta luettelo työtehtävistä, joissa osoitat vaaditun ammattitaidon ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT ottaa vastuun oppimisestaan ja arvioida ammatillista kehittymistään hakea tietoa ja käyttää tietotekniikkaa ja dokumentointivälineitä noudattaa työryhmän sääntöjä ja toimia työyksikön työhyvinvointi- ja

turvallisuusohjeiden Mikäli en voi työpaikalla osoittaa tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa, täydennän tutkintosuoritustani seuraavasti: Tutkinnon osassa vaadittava ammattitaito, jota en voi osoittaa työpaikalla: Luettelo täydentävistä ammattitaidon osoittamistavoista (esimerkiksi: keskustelut, kirjalliset kuvaukset, osaamispassit, EA-kortti)