Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi
Yritykset kuntien ja Liikkuvien koulujen kumppaneina? Hallituksen kärkihankkeen toimenpiteestä Kokemuksia Liikkuva koulu - ohjelman toteutuksesta 2010-2016 Mitä ja miten kouluissa on toimintaa kehitetty Yhteistyömahdollisuudet?
Kärkihanke 1: Uudet oppimisympäristöt ja digitaaliset materiaalit peruskouluihin Toimenpiteet 1. Uudistetaan peruskoulua 2020-luvulle tavoitteena Suomi modernin, innostavan oppimisen kärkimaana 2. Liikutaan tunti päivässä laajentamalla Liikkuva koulu -hanketta valtakunnalliseksi. Liikunnallistetaan oppiminen eri oppiaineissa. 3. Lisätään ja monipuolistetaan kieltenopiskelua. Käynnistetään alueellinen kokeilu siitä, että aloitetaan vieraan kielen opiskelu jo ensimmäisellä luokalla ja mahdollistetaan alueellinen kokeilu kielivalikoiman laajentamisesta eduskunnan hyväksymän ponnen mukaisesti.
Liikkuva koulu -toimenpiteen yhteys toimenpide 1 Toimenpide 1: Uudistetaan peruskoulua 2020- luvulle tavoitteena Suomi modernin, innostavan oppimisen kärkimaana 2. Käynnistetään uuden pedagogiikan, digitaalisen oppimisen ja uusien oppimisympäristöjen kokeiluja ja työpajoja.
Liikkuva koulu -ohjelma Valtakunnallinen ohjelma, hallitusohjelman kärkihanke: VN: Tunti liikuntaa jokaisen peruskoululaisen päivään. Liikkuva koulu -ohjelma laajennetaan valtakunnalliseksi koskemaan kaikkia peruskouluikäisiä lapsia ja nuoria. Mikä tahansa koulu voi ryhtyä liikkuvaksi kouluksi: www.liikkuvakoulu.fi/lahdemukaan Ohjelman toteutuksessa mukana laaja verkosto lasten ja nuorten hyvinvoinnin eteen työskenteleviä tahoja Jokainen koulu toteuttaa liikkuvampaa koulupäivää omalla tavallaan.
Liikkuvan koulun tavoitteet Aktiivisempi ja viihtyisämpi koulupäivä hyvinvoiva koululainen Lisää liikettä vähemmän istumista Oppimisen edistäminen Osallisuuden lisääminen
Rekisteröityneet koulut & nykytilan arvioinnin täyttäneet koulut / kaikki kunnan koulut (%) Rekisteröityminen Yht. 1212 koulua 217 kunnasta Nykytilan arviointi Yht. 263 koulua 58 kunnasta
Rekisteröityneet kunnat ja koulut Tilanne 16.11.2015 Tilanne 14.12.2015 Tilanne 18.1.2016 Rekisteröityneiden Liikkuvien koulujen määrä 1158 1212 1233 Suhteellinen osuus 44 % 46 % 47 % Oppilaita Liikkuvissa kouluissa yhteensä 303 838 318 037 324 938 suhteellinen osuus 56 % 59 % 60 % Kuntien määrä 213 217 220 suhteellinen osuus 67 % 68 % 69 % Liikkuvien alakoulujen määrä 772 801 815 suhteellinen osuus 43 % 45 % 45 % Liikkuvien yläkoulujen määrä 137 145 151 suhteellinen osuus 46 % 48 % 50 %
Reipas liikunta & liikkumaton aika Koko päivä 70 69 60 8,5 50 44 40 30 20 10 5,3 0 Grades 1 2 Grades 3 4 Grades 5 6 Grades 7 8 Luokat 1-2 3-4 5-6 7-8 MVPA Reipas (min/day) liikunta min/päivä Sedentary Liikkumaton time aika (h/day) h/päivä 9,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 Tammelin ym. 2013
Fyysinen aktiivisuus 9 koulua, 6-9 lk, 452 oppilasta, kevät 2015 Yli 60 min 30-59 min Alle 30 min Suositusten mukaisesti
Uusimmat julkaisut ja tiivistelmät
Tarve sisältöjen tarjonnalle Kouluja tulisi lähestyä tässäkin asiassa digitaalisten materiaalien ja oppimisympäristöjen kehittämisen näkökulmasta Miten teidän tuotteenne voi edistää koulun opetuksen kehittämistä ja aktiivista toimintakulttuuria? Oppiaineissa, oppimisympäristöissä, koulun toimintakulttuurin kehittämisessä, oppilaiden koulumatkojen edistämisessä, oppilaiden fyysisen toimintakyvyn edistämisessä Jos tuotteenne liittyy kiinteästi koulun Liikkuva koulu - toimintaan ja koulu saa tuotteen käytöstä välittömän hyödyn toimintaansa, niin yhteistyön edellytykset ovat olemassa Päätös yhteistyöstä tehdään kunnissa ja kouluilla Yhteydenotto kuntaan keskitetysti vastuuhenkilöiden kautta
Valmistelutyöryhmän painotuksia 2016 Opettajien osaamisen lisääminen Täydennyskoulutus Hyvät käytännöt Toiminnallisten opetusmenetelmien edistäminen Oppilaiden osallisuuden lisääminen Istumisen vähentäminen Rakennetun ja luonnon ympäristön hyödyntäminen ja kehittäminen Olemassa olevien olosuhteiden hyödyntäminen ja kehittäminen Kaavoituksen mahdollisuudet ja oppilaiden omat huomiot ja kehittämisideat Koulumatkaliikunnan edistäminen Muu aktiivisen koulupäivän toteutumista tukeva toiminta Aamu- ja iltapäivätoiminta, kerhotoiminta, nuorisotyö kouluissa, kouluterveydenhuolto Aktiivisen koulupäivän hyödyt koulutusjärjestelmälle Kokeilut toisen asteen oppilaitoksiin Hyvät käytännöt ja kokeilut
Rakennetun ja luonnon ympäristön hyödyntäminen ja kehittäminen 4. Huomioidaan uusien koulujen rakentamisessa erityisesti oppilaiden liikuntamahdollisuudet ja vanhojen koulujen suhteen tehdään lapsivaikutusten arviointi oppilaiden liikkumisen näkökulmasta. Oppilaat koulun toiminnan arvioijina ja kehittäjinä Ideat ja toimintatavat vanhojen kiinteistöjen kehittämisessä Koulupihan kehittämisen uudet avaukset
Opettajien osaamisen lisääminen 2. Mahdollistetaan toiminnallisten opetusmenetelmien täysimittainen käyttöönotto liittyen uuden opetussuunnitelman jalkautukseen mm. kehittämällä malli, jolla toiminnallisten opetusmenetelmien aktiivisuutta lisäävä vaikutus voidaan arvioida. Liittyy uusiin opetussuunnitelman perusteisiin ja istumisen vähentämisen suosituksiin Laaja-alaiset oppimiskokonaisuudet mahdollistavat yläkoulussa aiempaa paremmat edellytykset 20.1.2016
7:15 7:30 7:45 8:00 8:15 8:30 8:45 9:00 9:15 9:30 9:45 10:00 10:15 10:30 10:45 11:00 11:15 11:30 11:45 12:00 12:15 12:30 12:45 13:00 13:15 13:30 13:45 14:00 14:15 14:30 14:45 15:00 15:15 15:30 Reipas liikunta koulupäivän aikana minuuttia 15 minuutin jaksoa kohti 12,0 = 5 eniten liikkuvaa = 5 vähiten liikkuvaa 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 VAPAA-AIKA AI MA VÄ EN/MA1 RU EN/MA2 VÄ/KE LI VÄ KU VAPAA-AIKA
Toiminnalliset opetusmenetelmät Onko yrityksellänne tuote tai tuotteita, jotka edistävät toiminnallisuutta eri oppiaineissa? Erityinen tarve pedagogisille menetelmille tai malleille yläkoulussa
Erityisesti vähän liikkuvien aktiivisuuden edistäminen Liikuntateknologia ja kouluterveydenhoidon yhteistyö Fyysisen aktiivisuuden, toimintakyvyn, levon tai ravinnon monitorointi Taukojumppasovellukset Istumisen katkaisu Toimintakyvyn ylläpito ja kehittäminen Henkilökohtaiset valmennussovellukset Yhteisölliset elementit voivat lisätä palvelun käyttöä Kilpailullisen elementin sisältävät sovellukset tavoittavat yleensä aktiivisimmat yksilöt Pelillisyyden hyödyntäminen Virtuaalisen todellisuuden hyödyntäminen E-sportin mahdollisuudet?
Kouluterveydenhuolto osana Liikkuvaa koulua http://youtu.be/yamlaqaykck
Move! -Valtakunnallinen fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä Opetus- ja kulttuuriministeriö, valtion liikuntaneuvosto ja opetushallitus ovat 31.10.2013 sopineet (OKM/48/240/2013) Move!-seurantajärjestelmän hallinnoinnista. Sopimuksen mukaisesti opetus- ja kulttuuriministeriö yhteistyössä valtion liikuntaneuvoston kanssa vastaavat Move! -mittausten valtakunnallisen tiedonkeruujärjestelmän hankinnasta, valvonnasta ja koordinoinnista siten, että järjestelmä tulee toimimaan pysyväisluonteisesti 1.8.2016 alkaen. Edellä mainitut tahot sitoutuvat lisäksi siihen, että kustannuksettomat koulu- ja kuntakohtaiset sekä valtakunnalliset palautemateriaalit ovat käytettävissä lokakuun loppuun mennessä vuosittain. Tarjouspyyntö järjestelmän hankinnasta julkaistaan Hilma-ilmoituskanavassa maaliskuussa 2016. Lisätietoa: Move! (http://www.edu.fi/move)
Koulun sisätilojen ja pihojen uudelleen tarkastelu Valtaosassa kouluja olosuhteita kehitetään olemassa olevan infrastruktruurin ehdoilla Pienimuotoiset uudet hankinnat Kuntakohtaiset kierrätettävät hankinnat Siirrettävät ja kouluilla kierrätettävät olosuhdeparannukset Radat o Pyöräily, scoottaus, rullalautailu, frisbeegolf, temppuilu, ym. Pelialustat tai paikat o Salibandy, luistelu, golf, pesäpallo, ym.
Esimerkkejä olosuhteiden kehittämisestä
Liikkuva koulu - Vantaalla, olosuhteiden parantaminen Kiipeilyseinä 500 Hyppypukki 1850 Rajateippi 15 /20 m
Turvallisuusvaatimukset ja kunnossapito Koulujen sisäkiipeilyseinien on noudatettava julkisten liikuntapaikkojen liikuntavälineiden turvallisuusvaatimuksia (SFS-EN 15312) ja leikkivälineiden turvallisuutta koskevaa standardia (SFS- EN 1176). Jalkaotteet eivät saa olla yli 60cm korkeudella Lattiateippausten ja muiden sisätilamuokkausten suhteen tärkeää huomioida kunnossapito ja turvallisuusmääräykset Ei saa vaikuttaa siistijöiden työhön ja esim. hätäuloskäyntien turvamääräyksiin
Kiipeilyseinä 500 Rajateippi 15 /20 m Rigmamatto 250x120x5 cm 345
Mainostarrat ja kontaktimuovia Voimistelupenkki 300x25x30 cm 335 Rigmamatto 188x100x5 cm 175
Pingispöydät 399-799 Kuva: Ahmon koulu, Siilinjärvi
Liikkuva koulu - Vantaalla, luokat ilman pulpetteja Jumppapallot 9-25
Huomioita olosuhteiden kehittämiseen Alakouluja kiinnostavat kehittämiskohteet Lattiateippaukset Kiipeilyseinät Yläkouluja kiinnostavat kehittämiskohteet Kuntosalit Sukupuolierot Monitoimikaukalot pojille alakoulussa Kiipeilytelineet ja tasapainoilu tytöille alakoulussa Kuntosali tytöille ja pojille yläkoulussa Oppilaat mukana suunnittelu- ja tilausvaiheessa, sekä toteutusvaiheessa, sekä arvioimassa käyttöä Oppilaiden osallisuus korreloi käyttäjämäärään Erityisesti niiden oppilaiden osallistaminen, joiden toivotaan olosuhteita myös käyttävän Mopo-pojat
Osa koulupihoista huonossa kunnossa Valo ry:n seurantaselvitys 2015: 1/3 = 600-700 koulupihaa vaatisivat akuutteja kunnostamistoimenpiteitä. ESAVI rehtorikysely 2015: ½ koulupihoista huonossa tai tyydyttävässä kunnissa 7.3.2016 [Tekijän nimi ja osasto] 33
Huomioita koulupihojen käytöstä liikuntapaikkoina Koulupihassa (lähiliikuntapaikka) jopa satoja käyttäjiä joka tunti arkipäivänä 10 kuukautena vuodessa Parhaimmillaan toimii myös iltakäytössä Investoinnin kustannukset vaihtelevat Kalleimmillaan noin 150-250 000 Halvimmillaan joitain tuhansia Kunnossapito Usein määrittämättä Liikuntapuistoissa liikuntapalveluiden vastuulla Isommat monitoimikaukalot usein liikuntapalveluiden vastuulla Toimialojen välinen yhteistyö?
Liikunnallinen koulupiha talvikäytössä
Mikko Perttinä: Ahmon koulu https://www.youtube.com/watch?v=ynmikg5afak 7.3.2016 [Tekijän nimi ja osasto] 36
Olosuhde luo liikuntaa
Apua matkalle Liikkuva koulu -verkostosta: Apua matkalle -hakemistosta löydätte yhteen paikkaan koottuna valmiita materiaaleja koulutuksia suunnittelun ja arvioinnin työkaluja yhteisiä tapaamisia tietoa oman alueen koulutuksista ja koulua auttavista tahoista.
Valtakunnallinen Liikkuva koulu-seminaari 12.-13.4.2016 Logomo, Turku Osallistujille ideoita ja ajatuksia mm. koulun olosuhteiden sekä oppimisympäristöjen monipuolisesta hyödyntämisestä, kehittämisestä ja muokkaamisesta Yhteistyötarjouksemme yrityksille: Tervetuloa mukaan ideatorille, joka järjestetään ensimmäisenä seminaaripäivänä, ti 12.4.2016 Ideatorilla on mahdollisuus esitellä tuotteita tai toimintaa ns. näyttelyosaston tai toiminnallisen pisteen keinoin Yritysten hinta 350. Hinta sisältää näyttelytilan lisäksi peruskalusteet (pöydän/pöydät ja tuolin), sähkön sekä yhden henkilön osallistumisen seminaariin, ohjelmassa mainitut ruokailut ja osallistumisen seminaarin iltatilaisuuteen (1 hlö). Tarkemmat tila- ja kalustetarpeet sekä lisähenkilöt kartoitamme kaikilta mielenkiintonsa ilmaisseilta kevään aikana. Ilmoittautuminen viim,.15.3 mennessä: 16.11.2015 https://my.surveypal.com/lkseminaariideatori
http://www.liikkuvakoulu.fi KIITOS!