AMK verkosto- opetuksen kehittämist mistä parhaimmillaan Annika Michelson ja Ari Vesikko
Kansankynttiläst stä ohjaajaksi...
Rohkeat opettajat ottivat haasteen vastaan ja tulivat mukaan kehittämään opetusta...
AMK-verkoston tavoitteet ja tulokset Verkkopohjaisten koulutustuotteiden luominen: Projektin tavoite 750 op erilaisia opintojaksoja ja koulutuskokonaisuuksia saavutetaan. Tällä hetkellä noin 200 oppimisaihiota ja 150 opintojaksoa tai opintojakson osaa. Tuotteistaminen: Oppimisaihion tekeminen jakelukelpoiseksi. Tuotteistetaan noin 100 kpl. Verkoston kehittäminen: Tavoite 50 tuotantorengasta. 3 rengasta lopetti toimintaansa, 2 uutta tuli mukaan; toteutui 47 Osaamisen kehittäminen ja tuotekehitys: Oppimisaihion rakentaminen osana oppimisprosessia, opetusmateriaalin soveltaminen verkkoympäristöön. Oppimisalustoilla meneillään olevia toteutuksia ammattikorkeakouluissa satoja. Portaalipalveluiden kehittäminen: Tuloksena etuotantoympäristö, materiaalipankki ja www.avoinamk.fi -portaali; yleistietoa sivustot. Koulutus: Oppimisaihiokoulutus (3 op) 60 henk. etuotantoympäristökoulutuksessa osallistui noin 150 henk.
...ottivat suuren askeleen...
...oppivat tuntemaan verkkopedagogiikkaa ja oppimisaihioideaa!
...rohkeiden opettajien sydämiin mahtuu suuria tunteita...
... oppivat suunnittelemaan oppimisaihioita Mikä aihio? En mä ymmärrä mitä se aihio on! Katsos millaisen hyvän aihion olen tehnyt! Pasi auttoi.
oppivat hyödyntämään avointa etuotantoympäristöä Ympäristössä on: mahdollista nähdä muidenkin tuotantorenkaiden tuotanto ja hyödyntää toisten tekemää omassa työssään. helppo päivittää sivuja helppo luoda uusia versioita helppo räätälöidä integroitu metatieto Helpottaa projektihallintaa!
...perehtyivät informaatikoiden Mitä se metadata oikein on ja miksi sitä tarvitaan? maailmaan! Onko tämä ensisijainen pedagoginen funktio tai toissijainen...?
...rohkeiden opettajien sydämiin mahtuu erittäin suuria tunteita...
olivat vihaisia! EI TOIMI! LIIAN HIDAS! LOGIIKKA PUUTTUU! MIKSI NÄIN? Renkaamme jäsenet eivät olleet valmiita käyttämään verkkoavusteisia työkaluja.
EN ole ikinä, kuuna päivänä, koskaan nähnyt monimutkaisempaa materiaalipankkia. Ihmettelen edelleen suuresti, kuinka tällainen brezhneviläinen monumentti koottiin näin yksinkertaiseen systeemiin.
Keskitetty materiaalituotanto ja selain käyttk yttöliittymänä + Ei erityisasennustoimenpiteitä työasemissa + Avoin tuotantoympäristö, voit käyttää toisten jo tekemää + Helpottaa projektin hallintaa + Muutosten reaaliaikaisuus - Mikä selain? Mikä versio? - Mitkä verkkoasetukset? - Tietoturva-asetukset? - Palvelimen / verkon kuormitus tiettyinä aikoina - Muutos näkyy heti kaikille (testaamisen tärkeys eri ympäristöissä)
...oppivat tarkastelemaan oman opintojaksonsa oppimisprosessia verkon kannalta Onko pedagoginen ratkaisu hyvä? Entäs visuaalisuus?
...rohkeat opettajat soveltavat uutta teknologiaa omaan työhönsä...
...perehtyivät uusiin työkaluihin (voip = Voice Over IP)
Skype TeamSpeak Skypee ei saa käyttää... MÄ HUKKASIN TUO TS-IKKUNAN... Skype mahdollisti palavereja sitten kun sen vihdoin sai tukihenkilöiltä koneelleen asennettua. Hyvä työkalu - tästä lähtien kokoupset pidetään TSssä!
kouluttajan ruudun jakaminen MUT HEITETTIIN ULOS... NYT NÄEN SUN KUVARUUTUSI!
...saivat halutessaan ohjausta ja koulutusta ta online Kolmena päivänä viikottain a 2 h Haasteellista antaa tukea online koska oppijoiden lähtökohdat ovat eri tasoilla Helppo osallistua omasta työkoneesta Nopeat oppijat pääsivät perille etuotantoympäristön käytöstä 2 tunnissa.
...osa aihioideoista jalostettiin jakelukuntoon
...olivat onnellisia! Tosi kiva aihio! Ajattele, että minä olen tehnyt tätä! Opiskelijat olivat tyytyväisiä!
Opettajien mielestä parasta projektissa! Oppiminen toinen toiselta. Oppimisaihioajattelu on kehittynyt. Mahdollisuus pohtia oppimisprosessia. Vertaistuki. Yhteistyö ja tietojen jakaminen muiden alan toimijoiden kanssa sekä tietenkin valmiit oppimis- ja opetusmateriaalit, joita voin käyttää omassa työssäni. Uusi sähköinen yhteistyömuoto, paljon uusia ideoita - myös muilta aloilta, uusia ystäviä.
Maailma muuttuu... Opiskelijoiden odotukset opetukselle muuttuvat ja ovat aivan erilaisia nykyään kuin ennen AMK-verkosto on tarjonnut väylän ja luonnut mahdollisuuksia opettajalle Muutos on aina tuskainen, se ei ole helppo! Muutos aiheuttaa suuria tunteita, eivätkä ne kaikki ole positiivisia Tunteita pitää tuoda julki, siihen meillä on oikeus Kirtiikki on muutoksen edellytys!
rohkeat opettajat ajattelevat, kehittyvät ja...
...tekevät yhteistyötä ja
...jatkavat itsensä kehittämistä! www.amk.fi