16.30 17.00 Puheenvuoro peruuntunut, työryhmä alkaa aikataulun mukaisesti, korvaava puheenvuoro / seuraavien puheenvuorojen aloitusta aikaistetaan



Samankaltaiset tiedostot
Puheenvuoro peruuntunut, työryhmä alkaa aikataulun mukaisesti, korvaava puheenvuoro / seuraavien puheenvuorojen aloitusta aikaistetaan

Lastensuojelun tieto ja tutkimus asiantuntijoiden näkökulmasta Elina Pekkarinen, verkostokoordinaattori, VTT

Kaksi näkökulmaa miksaukseen Työ, oppiminen ja hyvinvointi - hankkeessa

Lapsen osallisuus prosessissa Lasten ja edunvalvojien kokemuksia edunvalvojasta lastensuojelussa ja rikosprosessissa

LASTENSUOJELUN PRAKSIS

Sosiaalityön aika ja asiakastutkimus

SIJAISHUOLLON AIKAINEN SOSIAALITYÖ ÄITIEN KOKEMANA

II- luento. Etiikan määritelmiä. Eettisen ajattelu ja käytänteet. 1 Etiikka on oikean ja väärän tutkimusta

Samanaikaisen innovatiivisuuden ja tehokkuuden edistäminen. Olli-Pekka Kauppila, Mira Halonen & Ville Koiste Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Viisi vuotta huostaanotosta

Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma lastensuojelun näkökulmasta. Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.

Asteen verran paremmin

Tytöt LVI-alalla - Perusraportti

Lastensuojelun edunvalvonnan tarpeen arvioiminen lastensuojeluprosessissa Marjukka Heikkilä

Ryhmä kokoontuu vain torstaina klo , paikka LS4

Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio

Tunnistetaanko työttömän palvelutarpeet? Miten työtön ohjautuu terveydenhuoltoon?

Lastensuojelun huostaanotot interventioina - prosessi- ja asianosaisnäkökulma

Itsehallintoalueen valmistelutilaisuus Jarkko Wuorinen Maakuntahallituksen puheenjohtaja

4 Kokemuksen tutkiminen

LÄHEISET MUKAAN KUTSUVA DOKUMENTOINTI ROVANIEMEN KAUPUNGISSA

Susanna Helavirta, YTT, Lehtori, Kemi-Tornion amk Pohjois-Suomen lastensuojelupäivät

Empatiaosamäärä. Nimi: ********************************************************************************

AIKUISSOSIAALITYÖ KUNNAN PALVELUJÄRJESTELMÄSSÄ

Mikä luo nuorelle turvallisuuden tunnetta kodin ja viranomaisten välissä

7 Ajankohtaista lastensuojelussa - mitä tutkimukset kertovat lastensuojelusta?

lähteitä, mitä kirjoittaja on käyttänyt. Ja meille on helpompi nähdä ne, kun me jatkossa tutkimme evankeliumeja.

Vanhemmuus ja kotoutuminen, verkostojen ja vertaisuuden merkitys

Matkalla naapuruuteen -seminaari Eduskunnan terveiset. Kansanedustaja, TtT Merja Mäkisalo-Ropponen

Varhaiskasvatuksen neuvottelupäivät Lastenohjaajan asiantuntemus lapsivaikutusten arvioinnissa

Vauvojen lastensuojelu - miten tunnistaa ja korjata vaurioittavaa vuorovaikutusta Koulutuspäivät

Antavatko Kelan standardit mahdollisuuden toteuttaa hyvää kuntoutusta työssä uupuneille ja mielenterveysongelmaisille?

Susanna Helavirta, YTT, Lehtori, Kemi-Tornion amk Lapsen hyvä arki-hankkeen päätösseminaari

Info B2: Global Mindedness -kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijoiden asenteita ja voiko muutosta mitata? Irma Garam, CIMO

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

Elinkeinoverolaki käytännössä. Matti Kukkonen Risto Walden

Kokemusasiantuntijan tarina. Kasvamista kokemusasiantuntijaksi

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

Kuka välittää nuoristamme? Kuopio

JATKO-OPINTOSUUNNITELMA KASVATUSTIETEEN TOHTORIN TUTKINTOON

Lapsilla on oikeus hyvään ruokaan! Maria Kaisa Aula Lasten ruokakasvatus -seminaarin avaus, Jyväskylä

Monialaisen oppimiskokonaisuuden arviointikäytännöt. Työkaluja monialaisen oppimiskokonaisuuden toteutumisen seurantaan ja arviointiin - OPS2016

MIELENTERVEYSTYÖN OMAISSEMINAARI

Luonnollisesti töissä -hankkeen toimenpiteitä

Sukupuoli. Ikä. Koulutustausta. Asiakaspalaute Eteenpäin messut ja AO-viikko 2009 vastauksia 20. Peruskoulu 5 % Nainen 85 % Mies 15 % % 26-35

FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON. Thursday, February 19, 15

Kuntien haasteet sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden järjestämisessä - valvonnan näkökulma

TIKKAKOSKEN ALUEEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

ARJEN KESKIÖSSÄ HELSINKI MARTTI NORJA

Miksi kysyttäisiin sosiaalityön asiakkailta?

Tutkijakoulutapaaminen Tutkimusetiikka. Jaana Hallamaa

Maantieteellinen tieto ja ymmärrys 7 Maapallon karttakuvan 8. keskeisen paikannimistön tunteminen 7 Luonnonmaantiete ellisten ilmiöiden 8

Voiko kohtaamista johtaa?- myönteisen vuorovaikutuksen luominen hoivakontakteissa. Mainio Vire Oy Laura Saarinen

4A 4h. KIMMOKERROIN E

Terveiset Ylä-Kainuun lastensuojelun sosiaalityöstä lukioille ja ammattikouluille

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

T&K- HANKKEISIIN ja OPINNÄYTETÖIHIN SOVELTUVIA ANALYYSIMENETELMIÄ

Köyhien lapsiperheiden vanhempien kokema luottamus

verkkojakson työskentelyn aloitus

Toimialan ja yritysten uudistuminen

Mokapäivä Leppävaara

Diakonian tutkimuspäivä 2014

Eskarista ekalle. eskariope mukana ekaluokan alussa

Valintaperusteet, kevät 2013: Liiketalouden koulutusohjelma 210 op, Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, Tradenomi

Vanhusneuvostojen rooli Aktiivinen kansalainen kaiken ikäisenä -avainalue

Vaikeasti vammaisen lapsen vanhempana ajatuksia elvytyksestä ja tehohoidosta.

Hyvinvoinnin tilannekatsaus

MUUTOS 14! - Sosiaaliset kriteerit julkisissa hankinnoissa!

Sosiaalityö päivystyksessä pilotti Yhteenveto webropol-seurannasta (keskeisimpiä osioita)

ONKO TILAA? ONKO TILAUSTA? Hanasaaren kulttuurikeskus Espoo

Palvelut kunnille. Lapsiperheiden kotipalvelu Lasten ja nuorten ammatillinen tukihenkilötyö Perhetyö. Kotineuvola Oy

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31

Lastensuojelun palvelujen käyttö, kustannukset ja vaikuttavuus tilastoissa ja tutkimuksessa Järvenpää Antti Väisänen Terveys- ja

ymmärtää lapsuuden arvon ainutkertaisuuden edistää omalla toiminnallaan lapsen kasvurauhaa tukee lapsen itsetuntoa ja minäkuvan kehittymistä

Suomi tukee saavutettua sopua, joka vastaa Suomen keskeisiä kantoja (U 18/2015 vp).

Me-säätiö. Vauhtia vaikuttavuusinvestoimiseen. Ulla Nord me. säätiö Me-säätiö

ARA-PAJA Laitoshoidon purku ja asumisen kehittäminen

Matematiikan tukikurssi

Eväitä opintojen sujumiseen - opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa uraohjaaja Marika Tuupainen ja opintopsykologi Katri Ruth

Ammatillinen kuntoutus- Voimaa työvoimaan

Hyvä työ pidempi työura Kokemuksia lähikuntoutuksesta

Mikkelin kaupungin keskeiset asukasluvut, työttömyysprosentit, avoimet työpaikat sekä työmarkkinatuen vertailu 11 kaupunkiin Hallintopalvelut 2016

Esityksen tiivistelmä Elina Hiltunen

Asukkaiden ääni Siun sotessa. Kuntalaiset keskiöön- seminaari /Heli Aalto

Aiheena alle 18-vuotiaiden lasten huostassapidon lopettaminen Sosiaalityön ammattikäytäntötutkimusta, lastensuojelututkimusta, lapsuustutkimusta

Peruskoulujen tasa-arvo hanke

Vanhempien alkoholinkäyttö ja lasten kokemat haitat

siivoojan ääni Tutkimuksen lähtökohtia ja laaja viitekehys 1990-luvun alussa alkanut aikakausi

Suomi toisena kielenä -ylioppilaskoe. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö OPETUSHALLITUS

Työssäoppiminen - talous- etiikka

Mitä on kestävä kehitys

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

RATKO-malli & tutkimus- ja kehittämishankkeen taustaa

Arviointi johtamisen tukena

Suomalaisten yksinäisyys Yleiskatsaus tutkimustuloksiin ja tutkimisen tapoihin

Alueelliset erot: mistä ne kertovat ja

VALTAKUNNALLINEN SOSIAALITYÖN YLIOPISTOVERKOSTO JOHTORYHMÄN KOKOUS

Luovissa saat olla oma itsesi. Opintoja omien tavoitteiden mukaan. Luovuus

Lapsilähtöisen arvioinnin tukijalkoja

Transkriptio:

Sosiaalityön tutkimuksen päivät 5. LASTENSUOJELU MUUTOKSESSA HALLINTAA, SUOJELUA JA HOIVAA? puheenjohtajina tutkija, YTL Tuija Eronen ja tutkija, YTT Riitta Laakso Puheenvuoron pitäjälle on varattu oman esityksensä pitämiseen 20 minuuttia ja työryhmän yhteiseen kunkin esityksen jälkeiseen keskusteluun 10 minuuttia. Torstai 16.2. klo 16.15 18.00 16.15 16.30 Aloitussanat 16.30 17.00 Puheenvuoro peruuntunut, työryhmä alkaa aikataulun mukaisesti, korvaava puheenvuoro / seuraavien puheenvuorojen aloitusta aikaistetaan 17.00 17.30 Lasten hyvä elämä lasten tuottaman tiedon kautta tarkasteltuna Susanna Helavirta, Lehtori, YTT 17.30 18.00 Sijaishuollon aikainen sosiaalityö vanhemman kokemana Katri Gauffin, Sosiaalityöntekijä, Ammatillinen lisensiaatintutkimus, Sosnet/Turun yliopisto Perjantai 17.2. klo 9.30 11 9.30 10.00 Lastensuojelun rajoja ja paikkaa tavoittamassa vankilan perheosastolla Rosi Enroos, YTM, Tampereen yliopisto 10.00 10.30 Lastensuojeluasiakkaasta työtön Tutkimus nuorten aikuisten kokemuksista sosiaalityön asiakkuudesta lastensuojelussa ja Työvoiman palvelukeskuksessa Jessica Sundström, Jyväskylän yliopisto, Kokkolan toimipiste 10.30 11.00 Globalisoituva lastensuojelu? Timo Harrikari, YTT, dosentti, akatemiatutkija, Helsingin yliopisto

Torstai 16.2.2012 Työryhmä 5. Lastensuojelu muutoksessa hallintaa, suojelua ja hoivaa? Lasten hyvä elämä lasten tuottaman tiedon kautta tarkasteltuna Susanna Helavirta, Lehtori, YTT Kemi Tornion ammattikorkeakoulu susanna.helavirta@tokem.fi Yhä kasvava joukko eri alan ammattilaisia osallistuu työssään lasten hyvinvoinnin arvioimiseen ja määrittämiseen, lastensuojelu niistä viimesijaisena auttamisinstituutiona. Tarja Pösö (2007) luonnehtiikin suomalaisen lastensuojelujärjestelmän profiilia hyvinvointipainotteiseksi (child welfare) suojelupainotteisuuden sijaan (child protection). Hyvinvointia painottavan lastensuojelun tavoitteena on lasten suojelemisen lisäksi lapsen hyvinvoinnin edistäminen. Tällöin lapsen etu määrittyy laajasti lapsen oikeutena hyvään elämään. Haasteena on, että meillä ei ole yhteneväistä käsitystä siitä, mistä hyvä elämä rakentuu ja millaiset asiat sitä uhkaavat. Useat tutkijat ovat tuoneet esiin, kuinka hyvän elämän kriteerit ovat yhteiskunta, tilanne ja yksilösidonnaisia. Tarkastelen puheenvuorossani sitä, millaisia painotuksia hyvinvointi lasten tuottaman tiedon kautta saa sekä millaisia ehtoja lasten hyvinvointitiedon tutkimiseen ja käyttämiseen liittyy. Puheenvuoroni perustuu viime vuoden lopulla Tampereen yliopistossa tarkastettuun sosiaalityön väitöstutkimukseeni Lapset hyvinvointitiedon tuottajina. Tutkimukseni aineistona ovat 9 15 vuotiailta koululaisilta kerätyt kyselyaineistot (N=515) ja eläytymismenetelmätarina aineistot (N=177) sekä seitsemän 5 11 vuotiaan lastensuojelun avohuollon asiakkaana olleen lapsen haastatteluaineistot. Sijaishuollon aikainen sosiaalityö vanhemman kokemana Katri Gauffin, sosiaalityöntekijä, Tasalan perhepalvelut Oy Ammatillinen lisensiaatintutkimus, lapsi ja nuorisososiaalityön erikoisala, Sosnet/ Turun yliopisto katgau@utu.fi / katri.gauffin@perhepalvelut.fi Esitykseni pohjautuu tekeillä olevaan ammatilliseen lisensiaatintutkimukseeni lapsi ja nuorisososiaalityön erikoisalalta. Tutkimukseni tavoitteena on kuvata ja ymmärtää äitien

kokemuksia lapsensa sijaishuollon aikaisesta sosiaalityöstä. Tutkimuksen avulla pyrin selvittämään, mitä vanhemman kanssa työskentely käytännössä on, miten vanhempi sen kokee ja tukeeko työskentely esimerkiksi lapsen kotiuttamista mahdollistavaa tavoitetta. Keskeisenä tutkimuskysymyksenä on: Minkälaisia kokemuksia äideillä on lapsensa sijaishuollon aikaisesta sosiaalityöstä? Tutkimus paikantuu perhetutkimukseen ja pyrkii osaltaan osallistumaan keskusteluun lastensuojelun ammattikäytäntöihin liittyvään tutkimukseen, erityisesti sijaishuollon aikaiseen työskentelyyn vanhempien kanssa. Tutkimuksen lähestymistapana ja metodologisena valintana on eksistentiaalinen fenomenologia, jota on kehitetty mm. Edmund Husserlin nk. puhtaan fenomenologian ja Martin Heideggerin eksistenssin filosofian pohjalta. Lauri Rauhala (mm. 1983, 2005,2009) on em. ajattelutapojen synteesinä kehittänyt tätä eksistentiaalista fenomenologiaa, jonka empiiristä sovellusta puolestaan on kehittänyt Juha Perttula (mm. 1995, 1998, 2000). Tutkimukseni ihmiskäsityksenä on holistinen ihmiskäsitys. Tutkimuksen aineistona ovat huostaan otettujen lasten äitien (9kpl) avoimet haastattelut. Äidit on tavoitettu yhdistysten ja vertaisryhmien kautta, viidestä eri maakunnasta. Aineiston olen analysoinut Giorgin (1988) kehittämän ja Perttulan (1995, 1998, 2000) edelleen muotoileman fenomenologisen psykologian analyysimenetelmällä, jonka katsotaan soveltuvan myös muihin erityistieteisiin, joissa halutaan tutkia ihmisen kokemusta. Tutkimuksen analyysi on kaksivaiheinen. Ensimmäisessä osassa jokaisen äidin haastattelusta on muodostettu yksilökohtainen merkitysverkosto. Analyysin toisesta vaiheesta eteenpäin tutkimusaineisto muodostuu näistä yksilökohtaisista merkitysverkostoista. Työryhmäesityksessäni tulen esittelemään aineistostani analyysin avulla muodostettuja keskeisiä sisältöalueita, jotka kuvaavat äitien kokemuksia sijaishuollon aikaisesta sosiaalityöstä sekä sitä, miten näihin sisältöalueisiin on päädytty.

Perjantai 17.2.2012 Työryhmä 5. Lastensuojelu muutoksessa hallintaa, suojelua ja hoivaa? Lastensuojelun rajoja ja paikkaa tavoittamassa vankilan perheosastolla Rosi Enroos, YTM Tampereen yliopisto rosi.enroos@uta.fi Näkökulmani kohdistuu uudenlaiseen lapsuuden suojelun ja/tai hallinnan instituutioon, vankilan perheosastoon, joka on perustettu Vanajan vankilaan (ja tutkintavankien osalta Hämeenlinnan vankilaan) vuonna 2010. Tässä alustuksessa olen kiinnostunut siitä, miten vankeinhoidon ja uuden perheosaston työntekijät kuvaavat yhteistyötään ja toimintaansa vankilan perheosaston puitteissa. Erityisesti olen kiinnostunut lastensuojelun paikasta vankeinhoidon keskellä. Olen kerännyt sekä vankeinhoidon työntekijöiden ryhmähaastattelun että perheosaston työntekijöiden ryhmähaastattelun perheosastotyön ensimmäisen vuoden kokemuksista. Lisäksi käytettävissäni on vankeinhoidossa tehtyjä haastatteluja lasten asemasta ennen perheosaston perustamista. Jännite syntyy siitä, että vankivanhempi on vankilan ja lapsi lastensuojelun työn kohteena ja samanaikaisesti perheosaston työ tapahtuu vankilan sisällä. Alustuksessani pohdin empiirisen aineiston esimerkkien kautta mahdollisia teoreettisia tarkastelukulmia haastatteluaineistoon. Tähän toivon myös ideoita ja ajatuksia muilta työryhmän jäseniltä. Lastensuojeluasiakkaasta työtön Tutkimus nuorten aikuisten kokemuksista sosiaalityön asiakkuudesta lastensuojelussa ja Työvoiman palvelukeskuksessa Jessica Sundström Jyväskylän yliopisto, Kokkolan toimipiste jessica.sundstrom@kokkola.fi Aloittaessani sosiaalityöntekijänä Kokkolan työvoiman palvelukeskuksessa havahduin sille, että suuri osa asiakkaistamme on entisiä lastensuojeluasiakkaita ja niin sanottuja jälkihuoltonuoria. Näiltä nuorilta puuttuu ammattikoulutus ja monet ovat täysin tulottomina toimeentulotuen varassa eläviä. Tiedämme heidän elämänhistoriastaan ainakin sen verran, että se on ollut siinä määrin huolia sisältävä, että siihen on puututtu lastensuojelutoimenpitein. Tämän lisäksi huomaamme

vastaanotolla, että heiltä ei vain puutu turvallinen historia, heiltä puuttuu myös turvallinen tulevaisuus. Tutkimusintressini heräsi näistä ristiriidoista, joita huomaan omassa työssäni. Työssäni minun pitäisi aktivoida nuoria, joiden elämä on ainakin lastensuojeluasiakkuuden perustella oletettu turvattomaksi jo lapsuudessa, ja jotka ovat jo pitkään olleet lastensuojelun sosiaalityön kohteena. Tavoitteenani on tehdä artikkeliväitöskirja, joka koostuu viidestä eri artikkelista. Ensimmäinen artikkeli on johdatteleva artikkeli aiheeseen, jossa käyn teoreettista pohdiskelua aiheesta. Toinen artikkeli on metodiartikkeli, jossa kuvaan Mixed Methods tutkimusmenetelmää ja valitsemani metodit. Tutkimuksen pääpaino on kolmannessa ja neljännessä artikkelissa. Kolmas artikkeli on kvantitatiivinen tutkimusartikkeli, jossa yhdistän tilastoaineistoa kuntien lastensuojelurekisteristä ja työhallinnon tilastojärjestelmästä. Artikkelissa kuvaan tutkimusaiheen relevanssia. Tutkin myös tilastollisesti mitä lastensuojelun ja työhallinnon toimenpiteitä ja palveluja nuorille aikuisille on tarjottu siirtymävaiheessa nuoruudesta aikuisuuteen. Neljäs artikkeli on kvalitatiivinen, ja siinä esittelen haastattelumateriaalin tulokset. Viides artikkeli on yhteenvetoartikkeli, jossa tuon esille tutkimuksen tulokset. Tutkimukseni on alkuvaiheessa ja toivon Valtakunnallisilla sosiaalityön tutkimuksen päivillä saavani palautetta, ideoita ja kannustusta pystyäkseni viemään tutkimustani tieteellisesti oikeaan suuntaan. Globalisoituva lastensuojelu? Timo Harrikari YTT, dosentti, akatemiatutkija Sosiaalitieteiden laitos/helsingin yliopisto timo.harrikari@helsinki.fi Lasten suojelemista koskevat kysymykset ovat viime aikoina osoittaneet merkkejä laajamittaisesta kansallisvaltiolliset rajat ylittävästä murroksesta. Tästä esimerkkejä ovat muun muassa globaalin kylän (Franko Aas 2007) lapsiväestöjä koskettavien luonnonkatastrofien aktualisoituminen, lasten suojelemiseen erikoistuneiden ylikansallisten toimijoiden lisääntyminen ja lastensuojelun kansallista liikkumavaraa ehdollistavien kansainvälisten normien voimistuminen päätöksenteossa.

Käsittelen puheenvuorossani lyhyesti lasten suojelemisen globaaleja, ylikansallisia ja kansainvälisiä kysymyksiä. Lähtökohtana on avata lastensuojelun ns. metodologista nationalismia ja pyrkiä samalla lasten suojelukysymysten ymmärtämiseen entistä laajemmassa globaalin hallinnan (Hardt & Negri 2001), ylikansallisten yritysten ja ihmisoikeusjärjestöjen tavoitteiden sekä kansallisvaltioiden välisen pelin (Beck 2005) kokonaisuudessa.