JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON



Samankaltaiset tiedostot
Jyväskylän yliopiston tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma vuosille

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

Miten esimies voi edistää yhdenvertaisuutta kansainvälistyvässä työyhteisössä?

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Rauman musiikkiopisto

KASAKKAMÄEN KOULUN YHDENVERTAISUUS- JA TASA-ARVOSUUNNITELMA. Vuosille

HAAPAJÄRVEN LUKION TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

LAITILAN LUKION TOIMINNALLINEN TASA- ARVOSUUNNITELMA JA YHDENVERTAISUUDEN EDISTÄMISSUUNNITELMA

1. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman tarkoitus

Keravan Opiston TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

Saavutettava tieto- ja viestintäympäristö. Johtaja Hannu Sirén Stivi-julkaisuseminaari Helsinki,

JOKILAAKSOJEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN TASA-ARVO- ja YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

VARSINAIS-SUOMEN SAIRAANHOITOPIIRIN

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Puumalan yhtenäiskoulu

TASA- ARVOSUUNNITELMA

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tervon yhtenäiskoulu

Raahen lukion tasa-arvoja. yhdenvertaisuussuunnitelma

Tasa arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma. Mustasaaren kunta

Kyyjärven kunnan yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma vuosille

Parikkalan kunta Henkilöstöhallinto. Tasa-arvosuunnitelma Yhteistyötoimikunta / 11 Henkilöstöjaosto

Työnantajan velvollisuus edistää tasa arvoa

Kemi-Tornion ammattikorkeakoulun

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

Ruokolahden kunta TASA-ARVOSUUNNITELMA. Kh / 341

Jyväskylän yliopiston. tasa-arvo - ja yhdenvertaisuussuunnitelma. vuosille

Rauman Lyseon lukion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma V

Lahden Rudolf Steiner -koulun perusopetuksen tasaarvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmat

Laki naisten ja miesten välisestä tasa- arvosta ( Tasa- arvolaki ) ja Yhdenvertaisuuslaki

Lakimiesliiton tasa-arvoja yhdenvertaisuustavoitteet ja periaatteet

Vammaisfoorumin ja Uudenmaan TE toimiston koulutuspäivä 2016: Työ kuuluu kaikille!

Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma

KURIKAN KAUPUNGIN LUKIOIDEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA

Miksi oppilaitoksen tulee edistää tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta?

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITTELU EDISTÄMINEN

Sukupuolten tasa-arvon edistäminen

Mitä velvoitteita syrjinnän kielto ja tasapuolisen kohtelun vaatimus asettavat työnantajalle? MaRan Marraspäivä

HALLITUKSEN ESITYSLISTA 1/2016. Kokous: Tiistai klo Pielinen-kabinetti, Kärki, Mattilanniemi 6

Tampereen kesäyliopiston tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

Syrjinnän sääntely ja työelämä

Hollolan yläasteen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuus- suunnitelma

EUROOPAN PARLAMENTTI

Paneelikeskustelu arjen tasaarvosta. Case: Itä-Suomen yliopisto

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON

ELIMÄEN LUKION TOIMINNALLINEN TASA-ARVOSUUNNITELMA Hyväksytty Elimäen lukion tasa-arvotyöryhmässä

Kuopion Tanssistudion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

Kankaanpään Yhteislyseon ja Honkajoen lukion tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

LIMINGAN KUNTA. Tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma

Tutkimus järjestäytymisestä

Lapin yliopiston opiskelun ja opetuksen esteettömyyssuunnitelma

Lukiosta ja ammatillisesta koulutuksesta korkeakouluun korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen

Ohjeistus kouluille ja päiväkodeille toiminnallisen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman laadintaan

Tasa-arvon edistäminen korkeakoulumaailmassa

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus. Opopatio Ilmari Hyvönen

KARIJOEN KUNTA TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

Rautavaara-Savotta: Kunnan tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelman hyväksyminen

Korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistus Ilmari Hyvönen

Arviointikysely oppilaiden vanhemmille 2016 RTF Report - luotu :27 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet

Matkalla naapuruuteen -seminaari Eduskunnan terveiset. Kansanedustaja, TtT Merja Mäkisalo-Ropponen

HENKILÖSTÖN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

Vammaislainsäädännön ajankohtaiset muutokset mitä ja miksi?

Vaasan kaupungin toisen asteen koulutus TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA. Oppilaitosten toiminnan kehittäminen

Tasa-arvosuunnittelu hallintokunnan näkökulmasta. Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma Helsingin nuorisoasiainkeskuksessa

TYÖYHTEISÖN TASA-ARVO

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

PUNKALAITUMEN KUNNAN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA

UUSI YHDENVERTAISUUSLAKI SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLLON ASIAKKAAN NÄKÖKULMASTA

Perusopetuksen opetussuunnitelma Turussa

SUURET POHJALAISET KOTOUTUMISPÄIVÄT

OPPILAITOKSEN TOIMINNALLINEN TASA- ARVOSUUNNITELMA

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

Tasa-arvosuunnitelma Yliasiamiespäivä

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

H E N K I L Ö S T Ö N T AS A - AR V O - JA Y H D E N V E R T AI S U U S S U U N N I T E L M A

Esi- ja perusopetuksen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA. Askolan kunta

KAUTTUAN KOULUN TASA ARVOSUUNNITELMA (YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA) KAUTTUAN KOULUN TASA-ARVOSUUNNITELMA

Tosiasiallinen yhdenvertaisuus ja sen edistäminen sosiaalialalla. Panu Artemjeff Erityisasiantuntija

Rääkkylän kunta. Tasa-arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma

Peruskoulujen tasa-arvo hanke

Lakisääteisen palkkakartoituksen toteuttaminen

Hankasalmen lukion toiminnallinen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

Oppilaitosten yhdenvertaisuussuunnittelu ja opinto-ohjauksen kehittäminen: Mitä muutoksia uusi yhdenvertaisuuslainsäädäntö tuo tullessaan?

Mietteitä vanhusneuvoston jäsenyyden päättyessä. Vanhusneuvosto Seurakuntien talo, III linja Yrjö Mattila

Nurmijärven kunnan perusopetuksen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma alkaen

KAUHAJOEN LUKION TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUS- SUUNNITELMA

Uudessa työturvallisuuslaissa (738/2002) työntekijän velvollisuuksia koskevassa pykälässä (18.3 ) todetaan seuraavaa:

Tasa-arvosuunnitelma

LEMPÄÄLÄN KUNNAN ESI- JA PERUSOPETUKSEN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

LAPIN YLIOPISTON SYRJINNÄN VASTAINEN SUUNNITELMA MITÄ ON YHDENVERTAISUUS LAPIN YLIOPISTOSSA 2

Sijoittumisseuranta: Vuosi valmistumisen jälkeen YTM, PÄÄAINE SOSIAALITYÖ

Palkkakartoitus. Tarja Arkio, asiantuntija, Akava. Toimenpiteet tasa arvon edistämiseksi työelämässä (Tasa arvol 6 a )

MUSTASAAREN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA

Toiminnallinen tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA VIEREMÄN KUNNAN PERUSOPETUS JA VIEREMÄN LUKIO

YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA. Viitasaaren kaupunginhallitus Pihtiputaan kunnanhallitus

Asiantuntijana työmarkkinoille

Parikkalan kunta Henkilöstöhallinto. Tasa-arvosuunnitelma Yhteistyötoimikunta / 7 Henkilöstöjaosto

Lapin yliopiston ylioppilaskunnan. yhdenvertaisuus- ja tasa-arvosuunnitelma vuosille

Sisällys. 1 Aikuisopiskelusta 1. 2 Opiskeluvälineet ja tietotekniikka 1. 3 Opiskelijan tukipalvelut 1. 4 Koulutuksen toimijat 2

TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

PYHÄRANNAN KUNNAN TASA-ARVOSUUNNITELMA VUOSILLE

Transkriptio:

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON TASA ARVO JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA VUOSILLE 2010 2012 Hyväksytty yliopiston hallituksen kokouksessa 26.1.2011.

1 JOHDANTO Tasa arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma pyrkii siihen, että ajatukset tasa arvosta ja yhdenvertaisuudesta sisältyvät ennakoivasti ja luontevasti kaikkeen yliopiston toimintaan. Eettisesti tasa arvossa on kyse ihmisyydestä, ihmisarvosta sekä jokaisen ihmisen ainutlaatuisuudesta. Työpaikalla ja opiskelijayhteisössä arvostetaan kaikkia yhteisön jäseniä tasavertaisesti ja annetaan erilaisille lahjakkuuksille mahdollisuus kehittyä yhteisön hyväksi. Avoin keskusteluilmapiiri ja yhteisön jäsenten sitoutuminen suunnitelmaan ovat edellytyksiä tavoitteiden toteutumiselle sekä tasa arvo ja yhdenvertaisuusperiaatteiden sisäistämiselle yliopiston toiminnassa. Tasa arvolain (609/1986) tarkoituksena on estää sukupuoleen perustuva syrjintä ja edistää naisten ja miesten välistä tasa arvoa sekä tässä tarkoituksessa parantaa naisten asemaa erityisesti työelämässä. Tasa arvolaissa syrjinnällä tarkoitetaan välitöntä ja välillistä syrjintää, häirintää sekä ohjetta tai käskyä syrjiä. Yhdenvertaisuuslain (20.1.2004/21) tavoitteena on edistää ja turvata yhdenvertaisuuden toteutumista sekä tehostaa syrjinnän kohteeksi joutuneen oikeussuojaa lain soveltamisalaan kuuluvissa syrjintätilanteissa. Laki kieltää syrjinnän iän, etnisen tai kansallisen alkuperän, kansalaisuuden, kielen, uskonnon, vakaumuksen, mielipiteen, terveydentilan, vammaisuuden, sukupuolisen suuntautumisen ja muun henkilöön liittyvän syyn perusteella. 1.1 Tausta ja tarkoitus Jyväskylän yliopiston strategian mukaisesti tavoitteena on hyvinvoiva työyhteisö ja opiskelupaikka, jossa koetaan iloa ja tyydytystä työstä sekä ylpeyttä yliopistoyhteisöön kuulumisesta. Jokaisen Jyväskylän yliopistossa työskentelevän ja opiskelevan tulee kokea olevansa yhteisölleen arvokas. Tämän suunnitelman tarkoituksena on sitouttaa yliopiston henkilökunta ja opiskelijat yhteiseen tasa arvo ja yhdenvertaisuusasioiden edistämiseen ja toteuttamiseen. Samalla tarkennetaan omalta osalta yliopiston kokonaisstrategiasta johdettujen tavoitteiden ja tulosten saavuttamista. Strategia konkretisoituu henkilöstöohjelmassa sekä tiedekuntien ja erillislaitosten henkilöstöohjelmissa. Suunnitelma antaa myös pohjan ja suuntaviivat tasa arvotoimikunnan työlle. 2 TASA ARVON EDISTÄMINEN 2.1 Sukupuolten tasa arvo Tulevaisuuden asiantuntijoiden kouluttajana yliopiston tulee olla edelläkävijä tasaarvokysymyksissä ja luoda tasa arvoisia käytäntöjä ja suvaitsevaa ilmapiiriä. Tasa arvolaki velvoittaa työnantajaa edistämään sukupuolten tasa arvoa tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti. Päätöksenteon ja sen valmistelun avoimuuden lisääminen kaikilla tasoilla on tasa arvokehityksen tärkeä kulmakivi. Tavoitteena on myös tasa 1

arvoinen johtamiskulttuuri, jonka mukaisesti esimiehet ottavat tasa arvon huomioon osana työn suunnittelua, työnjakoa, palautetta ja kannustamista. Tavoitteena on varmistaa, että koko henkilöstö yliopistossa kokee, että sitä arvostetaan ja kohdellaan tasavertaisesti sukupuolesta riippumatta. Yliopiston hallinto varaa tämän tavoitteen toteuttamiseen ja toteutuksen arviointiin riittävät resurssit. Tasa arvolaki edellyttää, että työpaikat tekevät palkkakartoituksen osana tasaarvosuunnitelmaa. Tasa arvolain mukaisesti tasa arvosuunnitelmassa on eriteltynä naisten ja miesten sijoittuminen eri tehtäviin sekä kartoitus naisten ja miesten tehtävien luokituksesta, palkoista ja palkkaeroista. Palkkoja tarkastellaan erikseen kuvioiden ja taulukoiden avulla. Siinä kartoitetaan naisten ja miesten sijoittuminen eri tehtäviin sekä kartoitetaan naisten ja miesten tehtävien luokitus, palkat ja palkkaerot. Jyväskylän yliopistossa tehtävän tasa arvotyön tavoitteena on sukupuolten välisen tasa arvon valtavirtaistaminen. Sillä tarkoitetaan hallinnon rakenteiden ja käytäntöjen kehittämistä siten, että sukupuolten tasa arvotavoite voidaan sisällyttää kaikkeen päätösten valmisteluun ja toimeenpanoon. Sukupuolten välisellä tasa arvolla tarkoitetaan sitä, että ihmiset voivat kehittää kykyjään ja tehdä valintoja ilman sukupuolesta johtuvia rajoituksia ja että naisten ja miesten erilaiset käyttäytymistavat, pyrkimykset ja tarpeet ovat yhtä arvostettuja ja samassa asemassa. Sukupuoleen perustuva syrjintä on laitonta ja kiellettyä. Vastuu tasa arvosta on sekä miehillä että naisilla. Yliopiston on huolehdittava siitä, että naisilla ja miehillä on samat mahdollisuudet koulutukseen ja ammatilliseen kehitykseen. Opiskelijavalinnan, opetuksen ja tutkimuksen on oltava tasa arvoista. 2.2 Sukupuolinen ahdistelu ja häirintä Yliopistoyhteisö ei hyväksy henkilökuntaan tai opiskelijoihin kohdistuvaa sukupuolista häirintää tai ahdistelua. Työturvallisuuslaki (2002/738) edellyttää työnantajan ryhtyvän toimenpiteisiin, jos työssä esiintyy työntekijään kohdistuvaa hänen terveydelleen haittaa tai vaaraa aiheuttavaa häirintää tai muuta epäasiallista kohtelua. Yliopistolla on nimetty häirintäyhdyshenkilöt sekä henkilökunnalle että opiskelijoille. Yliopiston tasa arvoyhdyshenkilö toimii henkilökunnan häirintäyhdyshenkilönä. Ylioppilaskunnan häirintäyhdyshenkilöinä toimivat tehtäviin valitut nainen ja mies, joista toinen on ylioppilaskunnan sosiaalisihteeri. Opiskelijoiden ja henkilökunnan välisissä tasa arvo ja häirintätilanteissa asia hoidetaan yhteistyössä yliopiston ja ylioppilaskunnan edustajien kanssa. Yliopiston henkilöstöhallinto huolehtii siitä, että ohjeet ongelmatilanteita varten ja yhdyshenkilöiden yhteystiedot ovat kaikkien saatavilla sekä verkkosivuilla että yksiköissä. 2

2.3 Perhevapaat ja työaikajärjestelyt Yliopisto työnantajana helpottaa työ ja perhe elämän yhteensovittamista ja pyrkii siihen, että naisilla ja miehillä on tasavertainen mahdollisuus vanhemmuuteen. Vanhemmuus voi vaatia yksilökohtaisia ratkaisuja, kuten joustavia työaikaan ja työtehtäviin liittyviä järjestelyjä. Erityisesti miehiä kannustetaan käyttämään perhevapaita ja hoitamaan sairasta lasta kotona. 3 YHDENVERTAISUUDEN EDISTÄMINEN 3.1 Moninaisuus Työyhteisössä työntekijöiden elämänkatsomus, kulttuuri, kieli, mielipiteet, käytös, ulkonäkö tai muut ominaisuudet eroavat toisistaan. Ihmisten väliseen kanssakäymiseen kuuluu moninaisuuden kohtaaminen ja monenlaiset näkökulmat. Yliopistoyhteisö ei suvaitse syrjintää eikä työpaikkakiusaamista. Yliopiston tavoitteena on palvelujen, tilojen ja toimintojen kehittäminen sellaisiksi, että ne soveltuvat kaikille. Yliopisto noudattaa toiminnassaan yhdenvertaisuuden ja esteettömyyden periaatetta. Tasa arvoinen johtamiskulttuuri, jossa ei ilmene syrjintää, tekee kaikille mahdolliseksi tasa arvoisen ja täysivaltaisen osallistumisen toimintaan iästä, etnisestä tai kansallisesta alkuperästä, kansalaisuudesta, kielestä, uskonnosta, vakaumuksesta, mielipiteestä, seksuaalisesta suuntautumisesta, terveydentilasta, vammaisuudesta tai muusta henkilökohtaisesta ominaisuudesta riippumatta. 3.2 Yhdenvertaisuus Jyväskylän yliopistossa eri ikäryhmien asiantuntemusta ja erityisosaamista arvostetaan tasapuolisesti ja ammatillista kehittymistä tuetaan työuran kaikissa vaiheissa. Henkilöstöpolitiikan kehittämisessä otetaan huomioon ikääntyvien sekä nuorten työntekijöiden erilaisen kokemuksen ja osaamisen vuorovaikutus. Vammaispalvelulaissa vammaisella tarkoitetaan henkilöä, jolla vamman tai sairauden johdosta on pitkäaikaisesti erityisiä vaikeuksia suoriutua tavanomaisista elämän toiminnoista. Opiskelu ja työympäristön esteettömyys edellyttää fyysisten, psyykkisten ja sosiaalisten esteiden tunnistamista ja poistamista. Yliopisto suunnittelee ympäristöt ja käytännöt laajalle käyttäjäkunnalle sopiviksi. Esteettömyyden suunnitteleminen ja toteuttaminen edellyttävät jatkuvaa työtä ja yhteistoimintaa asianosaisryhmien edustajien kanssa eri näkökulmien huomioon ottamiseksi. Kaikilla opiskelijoilla ja työntekijöillä on oikeus esteettömään ja turvalliseen ympäristöön. Yliopisto ei työnantajana syrji ketään etnisen tai kansallisen alkuperän, kansalaisuuden, kielen, uskonnon, vakaumuksen tai mielipiteen perusteella. Yliopisto edistää eri kielija kulttuuriryhmiin kuuluvien työntekijöiden ja opiskelijoiden tasa arvoa ja yhdenver 3

taisuutta muun muassa toimikuntien jäseniä nimettäessä. Kansainvälisessä yliopistossa suhtaudutaan myönteisesti monikulttuurisuuteen. 4 TASA ARVO OPISKELIJAVALINNASSA JA OPETUKSESSA SEKÄ OPISKELIJOIDEN TASA ARVOINEN JA YHDENVERTAINEN KOHTELU Tiedekunnat ja laitokset kehittävät yliopistoon opiskelemaan hakeville jaettavaa informaatiota, kuten opinto ja valintaoppaita sekä oppilaitoksen kotisivuja sellaisiksi, etteivät ne vahvista stereotyyppisiä käsityksiä sukupuolista. Sekä miehiä että naisia kannustetaan yhtäläisesti hakeutumaan jatko opintoihin. Opinto ohjauksessa opiskelijoita kannustetaan ennakkoluulottomiin suuntautumis ja uravalintoihin. Valintakokeiden laatijoina ja arvioijina on mahdollisuuksien mukaan sekä naisia että miehiä. Opiskelijavalinnoista vastaavat huolehtivat siitä, että valintakoemateriaali tai valintakriteerit eivät suosi tai syrji kumpaakaan sukupuolta. Tehtävien ja testien laatija varmistaa, että eri kulttuuritaustaisilla hakijoilla on yhdenvertaiset suoriutumisedellytykset. Opetussuunnitelmia kehitettäessä sekä oppikirjoja ja muuta oppimateriaalia valittaessa otetaan huomioon molempien sukupuolten näkökulmat. Opetuksessa ja opintosuoritusten arvioinnissa toimitaan yhdenvertaisesti ja tasa arvoisesti. Henkilöstön ja opiskelijoiden suhde perustuu molemminpuoliseen arvostukseen. 5 TASA ARVOTOIMIKUNTA Tasa arvotoimikunta seuraa ja arvioi tasa arvosuunnitelman toimenpide ehdotusten toteutumista sekä vastaa tasa arvosuunnitelman säännöllisestä tarkistamisesta. Selvitys yliopiston tasa arvotilanteesta ja sen osana erittely naisten ja miesten sijoittumisesta eri tehtäviin sekä kartoitus naisten ja miesten tehtävien luokituksesta, palkoista ja palkkaeroista tehdään säännöllisesti kolmen vuoden välein. Tasa arvotoimikunta edistää tasa arvoa käsittelevien selvitysten ja tutkimusten tekemistä sekä niistä tiedottamista, tekee koulutuksen osalta yhteistyötä henkilöstökoulutuksen kanssa ja antaa tarvittavia lausuntoja yliopiston toiminta ohjelmista ja menettelytavoista. 6 TOIMENPITEET VUOSILLE 2010 2012 1. Seurataan ja arvioidaan tasa arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumista henkilöstöä ja opiskelijoita koskevien tilastojen avulla. 2. Seurataan ja arvioidaan yliopiston säännöllistä tilastotuotantoa ja pyritään siihen, että tilastot antavat systemaattista tietoa tasa arvon ja yhdenvertaisuuden näkökulmasta. 3. Toimitaan samapalkkaisuustutkimuksen aikaansaamiseksi. Tasa arvolain edellyttämän palkkakartoituksen tarkoituksena on varmistaa, ettei yliopistossa esiinny perusteettomia sukupuolten palkkaeroja. Samapalkkaisuuden tarkastelu vaatii perusteellisen ja huolellisen palkkatutkimuksen. Tutkimus, jossa otetaan huomioon työn 4

tekijöiden erilainen suoriutuminen tehtävistään, antaa paremmat mahdollisuudet tasa arvolain mukaisen samapalkkaisuuden selvittämiseen yliopistossa. Sukupuolten väliset palkkaerot ja yksilötason suoriutuminen eri tehtävänimikkeissä selvitetään Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulussa toteutettavassa samapalkkaisuustutkimuksessa. 4. Uudistetaan sukupuolisen häirinnän ehkäisemistä koskeva esite. 5. Jatketaan tasa arvotoimikunnan laitosvierailuja. Tavoitteena on tehdä tasa arvo ja yhdenvertaisuustyötä näkyväksi ja tutustua laitosten tasa arvo ja yhdenvertaisuustilanteeseen. 6. Selvitetään monikulttuurisen yliopiston käytäntöjä. 5

LIITE 1. TASA ARVOTOIMIKUNNAN ASETTAMINEN Laki naisten ja miesten välisestä tasa arvosta (609/86) tuli voimaan vuoden 1987 alusta. Samalla tuli voimaan valvontaa koskeva laki tasa arvovaltuutetusta ja tasaarvolautakunnasta. Rehtori nimeää päätöksellään tasa arvotoimikunnan jäsenet 2 vuotiskaudeksi, viim. 1.1.2009. (https://www.jyu.fi/hallinto/toimikunnat/tasa arvotoimikunta) 6

LIITE 2. TASA ARVO JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMAKAUDEN 2006 2009 TAVOITTEIDEN TOTEUTUMINEN Jyväskylä yliopiston keskeiset tasa arvo ja yhdenvertaisuustyön toimenpiteet suunnitelmakaudella 2006 2009 olivat seuraavat: Tasa arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelman 2006 2009 toteutumisen seuranta yliopistossa ja toiminnasta tiedottaminen tasa arvo ja yhdenvertaisuussuunnitelma hyväksyttiin yliopiston hallituksessa 14.6.2006 tasa arvotilannetta kuvaavia tilastoja julkaistiin vuosittain henkilöstötilinpäätöksessä keväällä 2009 henkilöstöjohtaja Markku Uusitalon, tutkija Hannu Jalkasen ja laatupäällikkö Pirjo Halosen työryhmä tarkasteli mahdollisia sukupuolittaisia palkkaeroja yliopiston palkkausaineiston perusteella. Selvityksen perusteella todettiin, että esimiehille on syytä suosittaa tarkkaavaisuutta erityisesti henkilökohtaisen suoriutumisen arvioinnissa siten, että systemaattisesti ei suosita kumpaakaan sukupuolta. Tasa arvotoimikunta on vieraillut fysiikan laitoksella, taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitoksella, avoimessa yliopistossa, informaatioteknologian tiedekunnassa, liikunnan ja terveystieteiden tiedekunnassa, opettajankoulutuslaitoksessa sekä koulutuksen tutkimuslaitoksessa vuosina 2006 2009. Laadittiin selvitys Jyväskylän yliopiston neuvostojen, toimikuntien, johtokuntien ja eräiden muiden elinten varsinaisten jäsenten sukupuolijakaumasta. Tiedonjyvässä on ollut tasa arvotoimikunnan oma palsta Tasa arvotoimikunnalla on verkkosivut ja työskentelyalue Optimassa 7

LIITE 3. SUUNNITELMAN OIKEUDELLINEN PERUSTA Lisätietoa yliopiston www sivuilta: http://www.jyu.fi/henkilosto.html http://www.jyu.fi/tasa arvotoimikunta/ Suunnitelman oikeudellinen perusta: Suomen perustuslaki 731/1999 (laki uudistettu 1.3.2000) sekä sen ilmentämät kansainvälisten sopimusten määrittämät tasa arvotyön laajat yleiset periaatteet. Naisten ja miesten tasa arvoinen kohtelu sekä syrjinnän torjuminen on kirjattu Euroopan yhteisön perustuslakiin (Amsterdamin sopimus allekirjoitettu 1997). Tasa arvosta annetussa laissa (609/1986) on säädetty sukupuoleen perustuvan syrjinnän kiellosta sekä viranomaisen velvollisuudesta edistää tasa arvoa. Yhdenvertaisuuslaki 20.1.2004/21 sisältää säännöksiä viranomaisten velvollisuudesta edistää yhdenvertaisuutta, vammaisen henkilön työllistymis ja kouluttautumisedellytysten parantamisesta, syrjinnän kiellosta sekä lain valvonnasta. Lain 6 :n mukaan ketään ei saa syrjiä iän, etnisen tai kansallisen alkuperän, kansalaisuuden, kielen, uskonnon, vakaumuksen, mielipiteen, terveydentilan, vammaisuuden, sukupuolisen suuntautumisen tai muun henkilöön liittyvän syyn perusteella. Sukupuoleen perustuvasta syrjinnän kiellosta säädetään naisten ja miesten välisestä tasa arvosta annetussa laissa (609/1986). Työsopimuslaki (55/2001) sekä vajaavaltaisen työsopimus (998/1993, 442/1999) sisältävät säännöksiä työntekijöiden tasapuolisen kohtelun toteuttamisesta työpaikalla. Työturvallisuuslain (738/2002) tarkoituksena on puolestaan parantaa työympäristöä ja työolosuhteita sekä ennaltaehkäistä niihin liittyviä ilmiöitä. Yliopistojen yleisessä työehtosopimuksessa (1.3.2010 29.2.2012) on sovittu Yksityisen Opetusalan Liitto ry:n jäsenenä olevien yliopistojen työntekijöiden työehdot. Sopimus ei kuitenkaan koske henkilöä, jonka yliopisto on nimennyt työnantajan edustajaksi tämän työehtosopimuksen alaisten työntekijöiden työ ja palkkaehtoja määrättäessä. Sopimus ei myöskään koske opetustyössä tilapäisiä luennoitsijoita tai muita palkkionsaajia eikä harjoittelukoulujen sivutoimisia tuntiopettajia muilta osin kuin mitä heidän osaltaan on erikseen sovittu. Yhdistyneiden kansakuntien vuosituhattavoitteissa vaaditaan sukupuolten tasa arvoa ja naisten vaikutusmahdollisuuksien lisäämistä asettamalla koulutuksen alalle selkeät tavoitteet, jotka tulisi saavuttaa vuoteen 2015 mennessä. Yliopistolaki (558/2009) määrittää yliopiston tehtävät ja velvoitteet niin opiskelijaa, työntekijää kuin yhteiskuntaakin kohtaan. 8

LIITE 4. OPISKELUTILASTOJA Taulukko 1 Yliopistoon hyväksytyt opiskelijat koulutusaloittain 2006 2009. Koulutusala 2006 2007 2008 2009 Yht. joista Yht. joista Yht. joista Yht. naisia naisia naisia joista naisia Humanistinen 533 420 479 376 490 386 467 370 Kasvatustieteellinen 289 250 287 253 287 238 335 293 Kauppatieteellinen 240 104 241 102 264 118 261 108 Liikuntatieteellinen 117 63 110 60 107 54 105 49 Luonnontieteellinen 817 408 882 435 843 462 975 461 Psykologia 66 62 67 63 68 64 70 61 Terveystieteet 71 61 74 64 83 75 83 78 Yhteiskuntatieteellinen 277 212 231 162 187 117 204 131 (Lähde: Opetushallitus 1.6.2010) Taulukko 2 Uudet opiskelijat koulutusaloittain 2006 2009. 2006 2007 2008 2009 Yht. joista Yht. joista Yht. joista Yht. joista Koulutusala naisia naisia naisia naisia Humanistinen 400 307 368 281 344 268 339 271 Kasvatustieteellinen 255 218 249 220 248 204 238 207 Kauppatieteellinen 188 75 187 80 186 78 203 81 Liikuntatieteellinen 108 57 107 59 106 53 101 46 Luonnontieteellinen 342 160 371 155 366 168 426 186 Psykologia 65 61 65 61 65 61 66 57 Terveystieteet 70 60 66 57 75 68 76 72 Yhteiskuntatieteellinen 174 127 172 117 143 86 148 96 (Lähde: Opetushallitus 1.6.2010) 9

Taulukko 3 Suoritetut maisterin tutkinnot koulutusaloittain 2006 2009. 2006 2007 2008 2009 Yht. joista Yht. joista Yht. joista Yht. joista Koulutusala naisia naisia naisia naisia Humanistinen 303 245 321 265 491 409 309 267 Kasvatustieteiden 256 218 230 199 357 324 185 159 Kauppatieteellinen 210 104 198 106 343 168 110 65 Luonnontieteellinen 245 114 260 120 388 183 162 68 Liikuntatieteellinen 102 50 118 61 181 95 101 54 Terveystieteiden 59 54 75 67 72 69 55 46 Psykologian 60 57 58 52 91 80 45 42 Yhteiskuntatieteellinen 110 78 114 84 181 129 101 77 Yhteensä 1345 920 1374 954 2104 1457 1068 778 (Lähde: Opiskelijarekisterit TH, 2.6.2010) Taulukko 4 Suoritetut tohtorin tutkinnot koulutusaloittain 2006 2009. 2006 2007 2008 2009 Yht. joista Yht. joista Yht. joista Yht. joista Koulutusala naisia naisia naisia naisia Humanistinen 22 11 27 18 29 16 27 18 Kasvatustieteiden 15 10 12 6 11 10 11 9 Kauppatieteellinen 9 4 10 7 11 7 18 8 Luonnontieteellinen 42 17 49 16 44 11 43 16 Liikuntatieteellinen 3 0 6 2 4 3 9 5 Terveystieteiden 7 7 5 5 5 5 6 4 Psykologian 3 2 10 7 9 7 7 5 Yhteiskuntatieteellinen 7 5 11 5 5 1 15 4 Yhteensä 108 56 130 66 118 60 136 69 (Lähde: Opiskelijarekisterit TH, 2.6.2010) 10

LIITE 5. HENKILÖSTÖTILASTOJA Taulukko 5 Vakinaisen henkilökunnan lukumäärä ja prosenttiosuus sukupuolittain 2006 2009. 2006 2007 2008 2009 M N yht. M N yht. M N yht. M N yht. Opetushenkilökunta lkm 331 290 621 329 298 627 336 301 637 341 282 623 % 53,3 46,7 52,5 47,5 52,7 47,3 54,7 45,3 professorit lkm 116 44 160 118 48 166 118 51 169 130 55 185 % 72,5 27,5 71,1 28,9 69,8 30,2 70,3 29,7 assistentit ja lkm 79 81 160 76 86 162 82 84 166 83 72 155 yliass. % 49,4 50,6 46,9 53,1 49,4 50,6 53,5 46,5 lehtorit ja lkm 136 165 301 135 164 299 136 166 302 128 155 283 opettajat % 45,2 54,8 45,2 54,8 45,0 55,0 45,2 54,8 Tutkimushenkilök. lkm 25 22 47 27 23 50 27 21 48 26 23 49 % 53,2 46,8 54,0 46,0 56,3 43,8 53,1 46,9 lkm 216 398 614 217 380 597 214 373 587 228 389 617 % 35,2 64,8 36,3 63,7 36,5 63,5 37,0 63,0 Yhteensä lkm 572 710 1282 573 701 1274 577 695 1272 595 694 1289 % 44,6 55,4 45,0 55,0 45,4 54,6 46,2 53,8 Taulukko 6 Määräaikaisen henkilökunnan lukumäärä ja prosenttiosuus sukupuolittain 2006 2009. Muu henkilökunta 2006 2007 2008 2009 M N yht. M N yht. M N yht. M N yht. Opetushenkilökunta lkm 99 179 278 113 162 275 99 136 235 89 163 252 % 35,6 64,4 41,1 58,9 42,1 57,9 35,3 64,7 professorit lkm 9 11 20 15 10 25 15 9 24 17 6 23 % 45,0 55,0 60,0 40,0 62,5 37,5 73,9 26,1 assistentit ja lkm 43 47 90 40 45 85 33 44 77 26 47 73 yliass. % 47,8 52,2 47,1 52,9 42,9 57,1 35,6 64,4 lehtorit ja lkm 47 121 168 58 107 165 51 83 134 46 110 156 opettajat % 28,0 72,0 35,2 64,8 38,1 61,9 29,5 70,5 Tutkimushenkilök. lkm 305 208 513 294 305 599 314 336 650 366 347 713 % 59,5 40,5 49,1 50,9 48,3 51,7 51,3 48,7 Muu henkilökunta lkm 182 266 448 176 241 417 176 246 422 204 214 418 % 40,6 59,4 42,2 57,8 41,7 58,3 48,8 51,2 Yhteensä lkm 586 653 1239 583 708 1291 589 718 1307 659 724 1383 % 47,3 52,7 45,2 54,8 45,1 54,9 47,7 52,3 11

Taulukko 7 Tehtävätasojen ja suoriutumistasojen jakautuminen miesten ja naisten kesken opetus ja tutkimushenkilöstön, muun henkilöstön sekä normaalikoulun opettajien osalta 2007 2009 Tilastot löytyvät henkilöstötilinpäätöksestä v. 2009 lopusta: (https://www.jyu.fi/hallintokeskus/tilastot/henkilostotilinpaatos/henkilostotilinpaatos2 009.pdf) Taulukko 8 Henkilöstön ikä ja sukupuolijakauma. Tilastot löytyvät henkilöstötilinpäätöksestä v. 2009 lopusta: (https://www.jyu.fi/hallintokeskus/tilastot/henkilostotilinpaatos/henkilostotilinpaatos2 009.pdf) 12