Syksyn 2014 lähiopetuspäivät ovat seuraavat: 20. 22.8. 25. 29.8. 15. 17.9. 2.-3.10. 6. 8.10. 27. 29.10. 18. 20.11. 10. 12.12. 15. 17.12.



Samankaltaiset tiedostot
Vanhustyön tutkinto-ohjelma, Geronomi AMK 210 op Oppijan polku

YLIOPISTOARVOSANOJEN LINJA. Opetussuunnitelma

SÄHKÖISEN LIIKETOIMINNAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (30 op)

Tiedote TERVETULOA AIKUISOPISKELIJAKSI HOITOTYÖN KOULUTUSOHJELMAAN

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki

Tiedote TERVETULOA AIKUISOPISKELIJAKSI HOITOTYÖN KOULUTUSOHJELMAAN

KIVUNHOIDON AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) joulukuu 2014

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Vanhustyö. Metropolia Ammattikorkeakoulu

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu

LIIKUNNAN JA VAPAA-AJAN KOULUTUSOHJELMA

LIIKETOIMINNAN TIETOTURVALLISUUS - ASIANTUNTIJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Opiskelijaelämän kuopat ja henkilökohtainen opinto-ohjaus tukitoimena

LIITE 1. Väittämäkohtaiset tarkastelut koulutusohjelmittain

Torstai Klo Metropolian tietojärjetelmät Päivi Setälä

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

Tutkinnon suorittaja. ymmärtää identiteetin merkityksen ihmisen elämässä

Tekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi

Tervetuloa vastaamaan Turun AMK:n vuoden 2006 opiskelijakyselyyn!

Hoitotyön opiskelijan osaamisperustainen oppiminen ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurilähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Autoalan perustutkinto

AHOTOINTI TERVEYSPALVELUT-TUTKINTOKOKONAISUUDEN YAMK-TUTKINNOISSA

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö

Sähköisen portfolion käsitteet opintoohjaajankoulutuksessa

Ota suunta Lahden ammattikorkeakouluun!

AHOT-SUOSITUKSIA AMMATTI- KORKEAKOULUJEN JA YLI- OPISTOJEN KIELI- JA VIESTINTÄOPINTOIHIN

VANHUSTYÖN HARJOITTELUN KEHITTÄMINEN Helmikuu 2007 Yhteenveto kyselystä 02/2007 Anita Sipilä

Vanhustyön koulutusmuodot Eri vaihtoehdot:

Fysioterapeuttiopiskelijan arviointipassi

ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS (EP) (Opintonsa syksyllä 2012 aloittaneet opiskelijat, opetussuunnitelma )

OPINTO OPAS Lahden ammattikorkeakoulu. Ammattikorkeakouluopintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille 16 op

Eväitä opintojen sujumiseen - opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa uraohjaaja Marika Tuupainen ja opintopsykologi Katri Ruth

Sosiaali- ja terveysministeriö

SOSIAALI-, TERVEYS- JA LIIKUNTA-ALA

Fysioterapian, Hoitotyön ja Sosiaalialan koulutusohjelmat Opistoasteen tutkinnon pohjalta AMK-tutkintoon johtava koulutus OPINTO-OPAS

AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOIHIN VALMENTAVAT OPINNOT MAAHANMUUTTAJATAUSTAISILLE (30 op) OPETUSSUUNNITELMA

TYÖELÄMÄ- JA YHTEISKUNTATAIDOT JA OHJAUS. Aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteet Opetushallitus 29.2.

Suoritettava tutkinto

Koulutuskeskus Salpaus Päivi Kuosmanen

Vanhustyön koulututusohjelma

Sosiaalialan polkuopinnot avoimessa ammattikorkeakoulussa Sisällys

OPINTO-OPAS (YLEINEN OSA)

Opintojen ohjauksen käytänteet uudessa Lapin ammattikorkeakoulussa

HAMK / Ammatillinen opettajakorkeakoulu /

Lapin yliopisto Käytännön opetus, korvaavuudet ja perusopintojen yhdentämien. Heli Valokivi Sosiaalityön kevätseminaari

SAMOK:n kooste ammattikorkeakouluista saaduista vastauksista ja ammattikorkeakoulujen internet-sivuilta kerätyistä tiedoista. Jyri Sallinen 14.5.

TieVie-hanke Saksan kieli. Ritva Huurtomaa

Mikkeli Luonnos MEDIA MEDIATAITOJEN OPINTOKOKONAISUUS. Mikkelin Yhteiskoulun lukio Etelä-Savon ammattiopisto, kulttuuriala

Kandidaatin tutkinnon rakenne

Tervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa!

Opintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala

Opetussuunnitelman rakenteesta opiskelija näkee opintojen sijoittumisen eri lukuvuosille.

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

KANSANTERVEYSTYÖN ERITYISOSAAJA -AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

Tervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa!

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

TUTKINNON YLEISKUVAUS JA KOULUTUSOHJELMAN OSAAMISPROFIILI

OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Itä-Suomen ammattikorkeakoulut -yhteistyö (ISAT) 2012 Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu Savonia ammattikorkeakoulu

ARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Kauppatieteiden maisteri KTM Vaasan yliopisto Teknillinen tiedekunta. Ulla Laakkonen

Tieto- ja viestintätekniikka: Helsinki. UUSIEN OPISKELIJOIDEN PEREHDYTYSJAKSO torstaina 7.1. ja perjantaina

AMK-tutkinto. 210 opintopistettä

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Johanna Kilpeläinen

Suoritettava tutkinto

Kansainvälinen liiketoiminta Digitalisaatio ja digitaaliset oppimisympäristöt. Pepe Vilpas

KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa. Humanistinen tiedekunta Syksy 2014 Tanja Välisalo

Sisällys. 1 Aikuisopiskelusta 1. 2 Opiskeluvälineet ja tietotekniikka 1. 3 Opiskelijan tukipalvelut 1. 4 Koulutuksen toimijat 2

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa

KASVATUSTIETEEN LAITOS

Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulun Bioanalytiikan koulutusohjelma: Bioanalyytikko

AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTOON JOHTAVIEN

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Avoin a mmattikorkeakoulu ammattikorkeakoulu

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

TUTKINNON YLEISKUVAUS JA KOULUTUSOHJELMAN OSAAMISPROFIILI

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

Tervetuloa opiskelemaan LVI-talotekniikkaa!

Taitosalkku-opintokokonaisuus, 6 op Perehdytyspäivät, avoimen väylä Minna Nevala

OPINTO-OPAS 2013 Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Aikuiskoulutus

Muutoksia Muutoksia

OPINTO-OPAS Lahden ammattikorkeakoulu Aikuiskoulutus Sosiaali- ja terveysala

Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, Turku SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA

TIETOJÄRJESTELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Transkriptio:

TERVETULOA OPISKELIJAKSI VANHUSTYÖN TUTKINTO-OHJELMAAN, GERONOMI AMK 210 op Sinut on hyväksytty opiskelijaksi vanhustyön tutkinto-ohjelmaan. Opinnot alkavat orientaatiopäivällä ke 20.8.2014 klo 9.30-16.00 Metropolia ammattikorkeakoulun Sofianlehdonkadun kiinteistössä (os. Sofianlehdonkatu 5 B, luokka s201). Vanhustyön tutkinto-ohjelman geronomi (AMK) tutkinto on laajuudeltaan 210 opintopistettä (op). Opintojen kesto on 3,5 vuotta ja suoritettavia opintoja on lukukaudessa noin 27-33 op. Vanhustyön tutkinto-ohjelman opinnot toteutetaan monimuoto-opiskeluna, jossa lähiopetus toteutuu pääsääntöisesti päiväopetuksena (klo 8.15 15.15) lähiopetusviikkojen aikana. Syksyn 2014 lähiopetuspäivät ovat seuraavat: 20. 22.8. 25. 29.8. 15. 17.9. 2.-3.10. 6. 8.10. 27. 29.10. 18. 20.11. 10. 12.12. 15. 17.12. Lähiopetuksen lisäksi etäviikkojen aikana on itsenäistä opiskelua ja ryhmätöitä joko etätehtävinä tai verkko-opetuksena. Suosittelemme omien tietoteknisten valmiuksien tarkistamista ennen opintojen alkua. Tähän kuuluu esimerkiksi toimivat tietoliikenneyhteydet ja kameralla ja äänellä varustettu tietokone. Opintojen kuormitus vastaa päätoimista opiskelua (Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä). Opinnot toteutuvat vanhustyön tutkinto-ohjelman 210 op opetussuunnitelman mukaisesti. Opintojen alussa opiskelija arvioi omaa aikaisemmin hankittua osaamistaan (AHOT), jonka perusteella hän tekee itselleen henkilökohtaisen opetussuunnitelman (Hops). AHOT -arviointi saattaa vähentää suoritettavien opintoja määrää. Hops käydään läpi ja hyväksytään yhdessä tutoropettajan kanssa.

Syksyllä 2014 suoritetaan geronomin osaamisalueista ja niihin liittyvistä opintokokonaisuuksista (ks. liite 1) seuraavat opintojaksot (30 op): Gerontologinen osaaminen 30 op Oppimisen valmiudet 5 op Asiantuntija viestintä ja tietotekniikka 5 op Ikääntyminen 5 op Fyysinen vanheneminen 5 op Vanhustyön ammatillisuus 5 op Lääketieteellisen osaamisen perusteet 5 op Voit tutustua vanhustyön koulutusohjelman opetussuunnitelmaan ja opintojaksoihin Metropolian www-sivuilla www.metropolia.fi opinto-opas tiedot tutkinto-ohjelmista opetussuunnitelmat nuorten koulutus tai aikuiskoulutus vanhustyön tutkinto- ohjelma opetussuunnitelmat Ensimmäisen lähiopetusviikon aikana saat tarkempaa tietoa opinnoista ja syksyn ohjelmasta. Ystävällisin terveisin tutoropettajat Panu Karhinen (Aikuisvalinnan kautta tulleet) Anna Puustelli-Pitkänen (Nuorisovalinnan kautta tulleet)

Liite 1 Vanhustyön tutkinto-ohjelma Geronomi AMKn koulutus rakentuu seuraavista osaamisalueista: Gerontologinen osaaminen Vanhuspalvelujen perusteet Hyvä ikääntyminen Kotona asumisen tukeminen Vanhustyön kehittäminen Moniammatillinen vanhustyö Geronomin ammatillisuuden syventäminen 1. GERONTOLOGINEN OSAAMINEN 30 op Opiskelija tunnistaa opiskeluvalmiuksiaan monimuoto-opiskelussa ja määrittelee oman oppimisensa tavoitteita. Opiskelija arvostaa ikääntynyttä ihmistä ja vanhuutta elämänvaiheena. Hän osaa määritellä ikääntymisen moninaisuuden ja erilaiset tilanteet ikäihmisen elämässä. Hän tunnistaa ikäihmisen itsemääräämisoikeuden ja voimavarojen merkityksen vanhustyössä. Opiskelija osaa kuvata vanhustyön laaja-alaisuuden ja eettiset periaatteet. Hän kykenee empaattiseen vuorovaikutukseen erilaisten ikäihmisten kanssa. Oppimisen valmiudet 5 op Opintojakson suoritettuaan opiskelija tuntee moninaisen fyysisen, sosiaalisen ja digitaalisen opiskeluympäristönsä. Opiskelija tietää Metropolian Ammattikorkeakoulun keskeisimmät opiskeluun liittyvät ohjeet, säännöt ja opiskelukäytännöt. Opiskelija tuntee Metropolia Ammattikorkeakoulun opiskelijapalvelut ja opintojen kannalta keskeiset tieto- ja tiedonhakujärjestelmät. Opiskelija tuntee opetussuunnitelman rakenteen niin, että osaa suunnitella opintojaan ja niiden edistymistä Oppijan polun tavoitteiden mukaisesti. Opiskelija ymmärtää projektioppimisen periaatteet ja sen edellyttämät työskentely- ja opiskelutavat. Opiskelija ymmärtää ryhmässä oppimisen periaatteet ja ottaa vastuuta yhdessä opiskelemisesta. Opiskelija tunnistaa aikaisemman osaamisensa suhteessa oman ammattikorkeakoulututkinnon osaamisvaatimuksiin ja osaa sen perustella suunnitella opintojen toteutumista (AHOT). Opiskelija tunnistaa opiskeluun liittyviä vahvuuksiaan ja kehittämistarpeitaan sekä osaa kehittää oppimis- ja opiskelutaitojaan. Opiskelija tuntee kansallisia ja kansainvälisiä työelämämahdollisuuksiaan ja tietää, miten hän voi kehittää kansainvälisyysosaamistaan. Yhteiset sisällöt: Fyysinen, sosiaalinen ja digitaalinen monimuotoinen opiskeluympäristö Ammattikorkeakouluopiskelun keskeisimmät opiskeluun liittyvät ohjeet ja säännöt Opiskelijapalvelut: opintotoimisto, opiskeluhyvinvointi, opinto-ohjaus, kansainvälisyyteen liittyvät palvelut, opiskelijakunta METKA, kirjasto ja tietopalvelut, tietohallintopalvelut

Oppijan polku ja projektioppiminen Tutkintokohtaiset sisällöt: Opetussuunnitelmat ja opintojen suunnittelu (AHOT, hops) Ryhmässä oppiminen Oppimis- ja opiskelutaidot Alakohtainen työelämätieto ja kansainvälisyysosaaminen Ikääntyminen 5 op Opiskelija osaa määritellä vanhenemisesta soveltamalla monitieteistä gerontologista tietoa ja hyödyntää toiminnassaan tutkimustietoa. Hän osaa kuvata vanhenemisen aiheuttamia muutoksia ja niiden merkityksiä ikäihmisen elämässä. Opiskelija määrittelee ikäihmisen aktiivisena toimijana ja vanhenemisen yksilöllisenä elämän vaiheena. Gerontologian keskeiset osa-alueet (kasvatus-, kulttuuri-, psyko-, sosiaali- ja terveysgerontologia, geriatria). Vanhuuskuva ja -käsitys. Vanhenemisen teoriat. Onnistunut vanheneminen. Elämänkulku, osallisuus ja toimijuus. Kokemuksellinen vanheneminen. Fyysinen vanheneminen 5 op Opiskelija tunnistaa ihmisen keskeiset anatomiset rakenteet ja fysiologiset toiminnot. Hän tunnistaa biologisen vanhenemisen keskeiset teoriat ja selitysmallit. Opiskelija tunnistaa luonnollisen fyysisen vanhenemisen aiheuttamat muutokset ihmisen fysiologissa toiminnoissa ja osaa arvioida niiden vaikutuksia ikäihmisen toimintaan. Ihmisen keskeinen anatominen rakenne ja fysiologinen toiminta: tuki- ja liikuntaelimistö, sydänja verenkiertoelimistö, hengityselimistö, ruoansulatuselimistö, virtsanerityselimistöt ja nestetasapaino, aistit, hermostollinen ja hormonaalinen säätely. Eri elinjärjestelmien luonnolliset vanhenemismuutokset sekä näiden muutosten vaikutus ihmisen toimintaan. Asiantuntijaviestintä ja tietotekniikka 5 op Opiskelija ymmärtää jäsentyneen ja selkeän viestinnän merkityksen ammattitaidon ja vuorovaikutuksen kannalta. Opiskelija hallitsee työelämän keskeiset kirjalliset ja suulliset viestintätaidot sekä osaa viestiä oman alansa vuorovaikutustilanteissa vakuuttavasti suomen kielellä. Opiskelija osaa arvioida viestintätapojen ja -kanavien sekä erilaisten tekstilajien tarkoituksenmukaisuutta erilaisissa tilanteissa ja osaa tehdä tähän liittyviä valintoja. Opiskelija haluaa kehittää viestintä- ja tiedonhallintataitojaan ja kykyään osallistua aktiivisesti nykyaikaiseen viestintäympäristöön. Hän hallitsee ammattikorkeakouluopintojen ja työelämän kannalta keskeiset tieto- ja viestintätekniikan tarjoamat menetelmät.

Viestintä työyhteisöissä ja verkkoympäristöissä Kirjallinen raportointi ja tutkimusviestinnän periaatteet, lähteiden käyttäminen ja kriittinen arviointi Tavoitteellinen puhe-esitys Palautteen antaminen, vastaanottaminen ja hyödyntäminen Laitteet ja lähiverkko, tietoturva ja tietosuoja, sähköposti ja internet, verkko-opiskelu Tekstinkäsittely ja asiakirjoihin ja oppimistehtäviin liittyvät tekniset standardit Johdatus taulukkolaskentaan, grafiikkaohjelmistoihin ja kuvankäsittelyyn sekä wwwjulkaisemiseen Vanhustyön ammatillisuus 5 op Opiskelija tunnistaa vanhustyön historian ja sen vaikutuksen tämän päivän vanhustyöhön. Hän nimeää moniammatillisen vanhustyön keskeiset orientaatiot. Opiskelija määrittelee geronomin kokonaisvaltaisen osaamisen lähtökohdat. Hän perustelee ikäihmisen itsemääräämisen, toimintaympäristön, vuorovaikutuksen ja kumppanuuden merkityksen voimaannuttavassa vanhustyössä. Opiskelija määrittelee kummivanhustoiminnassa omaa ammatillisuuttaan tulevana geronomina vanhustyössä. Vanhustyön historia ja kehitys. Gerontologisen sosiaalialan- ja hoitotyön sekä kuntoutuksen keskeiset käsitteet ja teoriat. Moniammatillinen vanhustyö. Voimavaralähtöinen vanhustyö. Vanhan ihmisen oikeudet, itsemäärääminen ja autonomia. Geronomin eettinen toiminta, vastuu ja ammatillisuuden kasvu vanhustyössä. Vuorovaikutus vanhustyössä. Harjoittelu 1,5 op: Pitkäkestoinen kummivanhustoiminta. Lääketieteellisen osaamisen perusteet 5 op Opiskelija tunnistaa oman toimintansa kannalta keskeiset kliinisen mikrobiologian periaatteet ja osaa noudattaa aseptiikan sääntöjä. Hän osaa nimetä elimistön keskeiset patofysiologiset muutokset ja niiden vaikutukset ikäihmisen toimintaan. Opiskelija osaa selittää ikäihmisten yleisimmät perussairaudet ja niiden vaikutukset toimintakykyyn ja hyvinvointiin. Lisäksi hän tunnistaa pitkäaikaissairauksien kansanterveydellisen merkityksen. Kliinisen mikrobiologian, aseptiikan ja patofysiologian perusteet. Geriatrian, psykogeriatrian ja yleislääketieteen perusteet. Muistisairaudet ja tavallisimmat ikäihmisten sairaudet.