Tietoverkkoprojekti Osa 1, 2013, periodi 3



Samankaltaiset tiedostot
Tietoverkkoprojekti 1, 5 OP

Tietoverkkoprojekti. Metropolia Ammattikorkeakoulu Tietotekniikan koulutusohjelma

TieVie-hanke Saksan kieli. Ritva Huurtomaa

OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Palvelulinjakohtaisen standardin mahdollisuudet kuntoutuksen toteutuksessa Pirjo K Tikka

Suomi toisena kielenä -ylioppilaskoe. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö OPETUSHALLITUS

TieVie-koulutus. Sisällön tuotanto -verkkojakso Hanna Seuranen, Markku Närhi

TW- EAV510 / TW- EAV510 AC: IPSeC- Ohjeistus

YLIOPISTOARVOSANOJEN LINJA. Opetussuunnitelma

SÄHKÖISEN LIIKETOIMINNAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (30 op)

Teknologiateollisuuden kummiyritystoiminta

Kansainvälinen toiminta toista astetta yhdistämässä

Mikkeli Luonnos MEDIA MEDIATAITOJEN OPINTOKOKONAISUUS. Mikkelin Yhteiskoulun lukio Etelä-Savon ammattiopisto, kulttuuriala

Tuotanto-laatukortti 0.5

TAITOTASOTAVOITE. PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS keskimäärin A1.3 A2.1. PERUSOPETUS päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8: kielitaito B1.1 B1.

Korkeakoulujen S2-opetuksen idea- ja materiaalipankki KOTIKIMARA

HAMK / Ammatillinen opettajakorkeakoulu /

Sisäinen viestintä. viestintäyhdyshenkilöiden koulutusohjelma Anna Grönlund-Qvarnberg viestintäpalvelut

Opettajalle ohje opintojakson toteutuksen tekemiselle mallipohjana ja mallipohjan tuominen opintojakson toteutukseen.

Työuran uurtaja ryhmämenetelmä

MEDIAN LUKIODIPLOMI

kulttuurituottajat Vähimmäispalkkasuositus Akavan Erityisalat ry Taide- ja kulttuurialan ammattijärjestö TAKU ry

Joustava perusopetus. - taustaa ja perusteita

- Kommentoi koodisi. Koodin kommentointiin kuuluu kuvata metodien toiminta ja pääohjelmassa tapahtuvat tärkeimmät toiminnat. Esim.

Työelämän pelisäännöt

Peruskoulujen tasa-arvo hanke

Arvioidaan työskentelyn asennetta, vastuullisuutta, omaaloitteisuutta,

Tuutori verkossa: Yksin vai yhdessä?

Opiskelija esittää oman työnsä suullisesti toisille opiskelijoille ja osallistuu aktiivisesti muiden opinnäytteiden käsittelyyn.

OPS2016 Monialaisia oppimiskokonaisuuksia kohti. Leena-Maija Niemi apulaisrehtori Kasavuoren koulu

VES (3) 1 Sopimuksen peruste ja tarkoitus

OAJ UUSIMAA YHTEYSOPETTAJAKOULUTUS PE-SU SILJA LINE TUKHOLMA. Yrjö Kangas alueasiamies

Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu

Oulun kaupungin kulttuuriopetuksen suunnitelma. Kulttuurivoltti Utajärvi : Satu Jehkonen ja Katri Tenetz

Tiedote TERVETULOA AIKUISOPISKELIJAKSI HOITOTYÖN KOULUTUSOHJELMAAN

Tukioppilaat hyvinvoinnin rakentajina koulussa tukioppilastoimintaa 40 vuotta

L2TP LAN to LAN - yhteys kahden laitteen välille

EXEP - EMSFeI. Tarja Sinivuori-Boldt Työ- ja elinkeinoministeriö Timo Rantanen - Hansel

Kyberturvallisuus. Petri Vilander, Kyberturvallisuuspäällikkö, Elisa Oyj

Innovaatioprojektin projektisuunnitelma. Talousjakkara ikääntyville

OAJ:n Työolobarometrin tuloksia

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

Mitä työikäisten kuntoutuksen kehittämisessä on tapahtunut?

Laboratoriotyön sisältö. Pareittain tehtävä laboratoriotyö Vaatimukset: Laboratoriotyöskentely Loppuraportti (1 raportti/työ)

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteet:

Huomaathan, että ohjeessa olevat näytöistä otetut kuvat voivat poiketa sinun koulutuksesi vastaavien sivujen kuvista.

Miten tukea ja ohjata opiskelijoiden työssä tapahtuvaa oppimista? Anne Virtanen

Kulttuurien väliset yhteentörmäykset ja miten ne voidaan välttää

AVOIMEN AMK:N VALTAKUNNALLINEN KEHITTÄMISVERKOSTO TOIMINTASUUNNNITELMA Johdanto

Asiakaspalvelun uusi toimintamalli autetaan asiakasta digitaalisten palveluiden käytössä (AUTA)

MITEN PALVELUNÄKYMIEN PALVELUMUOTOILU EDISTYY?

Kuvallisen ilmaisun ammatillinen perustutkinto

Kainuun maakuntaohjelman laatimisen käynnistysseminaari klo Bio Rex Kajaani

LASTEN, NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN PALVELUJA UUDISTETAAN

Case Hoviagents. Oppimisprojekti /TKI3 Kevät

Opetushallitus

Orientaatiojakson opetus 2014

SIDOSRYHMÄMARKKINOINTI YRITYSPÄIVÄ

Eskarista ekalle. eskariope mukana ekaluokan alussa

Ilmoittautuminen alkaa Korpissa ma klo

ULKOMAISEN HENKILÖSTÖN TUKIPALVELUIDEN SEURANTARAPORTTI LUOVUTETTU KEHITTÄMISTYÖRYHMÄ JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO

Ulkoisen motivaation merkitys opiskelussa

PROJEKTIN OHJAUS JA SEURANTA JOUNI HUOTARI, ESA SALMIKANGAS

Testausdokumentti. Kivireki. Helsinki Ohjelmistotuotantoprojekti HELSINGIN YLIOPISTO Tietojenkäsittelytieteen laitos

AVOIN AMMATTIKORKEAKOULU

Tieto- ja viestintätekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa. Humanistinen tiedekunta Syksy 2015 Tanja Välisalo

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

Oskari-ohjelmiston kehittäminen - tarjouspyyntö. Panu Muhli Paikkatietoinfra Tukipalvelut, Maanmittauslaitos

Työelämäyhteistyöhön liittyvät termit ja lyhenteet

Kansainvälisyys korkeakoulun arjessa totta vai tarua?

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurilähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Yhteisöllisyys yhdistää / Tukevasti alkuun toimintamalli esiopetuksessa. Merja v. Schantz

PROJEKTIN DOKUMENTOINTI JOUNI HUOTARI, ESA SALMIKANGAS

VASU2017 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden uudistaminen

PISARA Pitkäaikaissairauksien alueellinen toimintamalli hankekokonaisuuden aloitusseminaari

VIRE Virtuaalinen yritystoiminta osana insinööriopintoja

Saariston yhdistysten toimintaa tuetaan avustuksilla ja yhteistyöllä

Työskentely Euroopan tilintarkastustuomioistuimessa

P A R T. Professional Assault Response Training Seppo Salminen Auroran koulu. Valtakunnalliset sairaalaopetuksen koulutuspäivät

- Valitaan kohta Asetukset / NAT / Ohjelmallinen palvelin - Seuraavassa esimerkki asetuksista: valitaan käytössä oleva ohjelmistorajapinta

Yhteinen ehdotus NEUVOSTON ASETUS. rajoittavista toimenpiteistä Keski-Afrikan tasavallan tilanteen huomioon ottamiseksi

ENGLANNIN OPPIAINE: LUKUJÄRJESTYKSEN SUUNNITTELU Anna Maria Strengell. Englannin opinnot

Käsityön jaksosuunnitelma

Tutkimustietoa ja kokemuksia vertaisarviointimallin 1. pilotointivaiheesta VERTAISARVIOINTI KEHITTÄMISTYÖN TUKENA - kehittämisen ja hanketyön tukena

TALOTEKNIIKKA: MONIMUOTOTOTEUTUS UUDELLE OPISKELIJALLE SYKSY 2016

KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)

Yhdessä erilainen. Jyväskylän museoiden pedagoginen strategia ja toimintasuunnitelma

LUKUJÄRJESTYSPOHJA Tekniikan ja luonnontieteiden TkK-tutkinto-ohjelma, Ympäristö- ja energiatekniikan opintosuunta

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Autoalan perustutkinto

Vuokrataan etupäässä vain viikoittaisia vakiovuoroja varten. Vuokrahintaan sisältyy ainoastaan salin ja pukuhuoneiden/wc:n käyttö.

Oppisopimuskoulutuksen ajankohtaisia asioita. Oppisopimuskoulutuksen tietotori Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Maailman turvallisin betoniteollisuus vuonna 2015 kutsu työturvallisuuskilpailuun 2010

Yhteisen kriisinratkaisurahaston täydentävät rahoitusjärjestelyt

Kyky-projektin tuloksena opiskelukykyä edistäviä yhteisöjä. Johanna Kujala, A-M. Norrgrann, Laura Heinonen

TW-LTE REITITIN: INTERNET-YHTEYKSIEN KAISTANJAKO

Perustoimeentulotuen siirron eteneminen Kelassa

ZZPP0300 Oppiminen ja ammatillinen kasvu (3 op, 81 tuntia) orientaatioviikon osuus

Vastausten määrä: 209 Tulostettu :12:24

Yhteiset kärkihankkeet Paikkatietostrategian tavoitteiden viestiminen keskeistä.

LIIKESARJAKILPAILU 2016 KILPAILUKUTSU

Transkriptio:

Tietoverkkoprojekti Osa 1, 2013, periodi 3 Kokonaisuus Innovaatioprojekti on ammatillisesti suuntaava projekti, joka on ajoitettu insinööriopintojen kolmannelle vuodelle periodeille 3 4. Koko opintojakson laajuus on 15 opintopistettä, joka vastaa 400 tuntia opiskelijan työtä. Projektin aikana opiskelijat suunnittelevat, toteuttavat ja testaavat määrittelyjen mukaisen tietoverkon. Valtaosa työskentelystä tapahtuu itsenäisesti pienryhmissä, ja opiskelijat organisoivat ryhmänsä työskentelyn ja ryhmien välisen tiedonkulun itsenäisesti. Projektikokouksessa kerran viikossa varmistetaan työn eteneminen ja ryhmien välinen yhteistyö. Osanotto ja valmistautuminen projektikokouksiin on pakollista. Projektin aikana kukin ryhmä tuottaa kirjallisen suunnittelu-, toteutus- ja testausdokumentin. Kunkin ryhmän tulee organisoida ja toteuttaa päivittäisen työajan seuranta henkilötunteina. Tuntikirjanpito tarkistetaan projektikokouksissa. Tietoverkkoprojekti on integroitu osin opintojakson työelämän ja tutkimuksen kieli ja viestintä kanssa ja sitä käytetään käytännön esimerkkinä projektiviestinnän eri osaalueiden tarkastelussa. Osa projektikokouksista ja -esityksistä analysoidaan ammatillisen viestinnän kannalta. Projektidokumenttien työversioita käytetään materiaalina viestinnän kurssilla. Myös opiskelijaryhmien yhteistyötä, tietojen vaihtoa ja valittuja ryhmätyömenetelmiä tullaan analysoimaan. Viestinnän opettaja tiedottaa tarkemmin viestinnän opintojakson ja projektin yhteistoteutuksesta. Tavoite Projektin tavoitteena on syventää tietoverkkojen ammatillisia valmiuksia suuremman itsenäisen tehtäväkokonaisuuden muodossa. Se sisältää tiedonhankintaa, tavoitteellista työskentelyä, projektimuotoista ryhmätyötä ja ammatillista viestintää. Projektin aikana opiskelijat soveltavat oppimiaan tietoja uusille alueille ja toisen valmistajan laite- ja ohjelmistoympäristöön. Tehtävä Koko 15 opintopisteen projektin aikana opiskelijat suunnittelevat, toteuttavat ja testaavat pienimuotoisen monioperaattoriverkon, joka tarjoaa luotettavia ja monipuolisia verkkopalveluja yritysasiakkaille. Projekti on jaettu kolmeen osaan, ja jokainen osa perustuu edellisen vaiheen tuloksille. Ensimmäisessä vaiheessa toteutetaan IP-verkko ja asiakkaiden Internet-yhteydet monen palvelutarjoajan verkossa. Jokainen kolmesta operaattorista toimii paikallisesti omassa

maassaan, ja operaattorien verkot on yhdistetty kansainvälisillä linkeillä. Tässä vaiheessa toteutetaan ja testataan sekä operaattorin sisäinen että operaattorien välinen IPv4- ja IPv6-reititys. Laitteisto Jokaisella kolmella ryhmällä on käytössään yksi Juniper MX80-runkoreititin, reunalaitteina kaksi Juniper SRX240-reititintä, ja asiakaslaitteina SRX240 ja EX3200-kytkin. Kaikkien laitteiden käyttöjärjestelmänä on JunOS 10.4R7.5. Laitteet on kaapeloitu kuvan 1 mukaisesti. Harjoitusta varten voidaan ottaa käyttöön mitkä tahansa yhteydet. Kuva 1: Juniper-laboratoriolaitteet. Laitteet sijaitsevat Preerian takahuoneessa, johon opiskelijoilla ei ole pääsyä. Ne on liitetty Leppävaaran laboratorioverkkoon ja niihin voidaan ottaa etäyhteys LABNETin kautta, sekä shell.metropolia.fi-palvelimelta SSH-asiakasohjelmistolla. Laitteiden hallintaosoitteet on esitetty liitteessä 1. Laitteet allokoidaan kolmelle opiskelijaryhmälle seuraavasti: - MX1, SRX4, SRX5, SRX6 ja EX2 (Espanja): Ryhmä 1 - MX2, SRX1, SRX2, SRX3 ja EX1 (Hollanti): Ryhmä 2 - MX3, SRX7, SRX8, SRX8 ja EX3 (Saksa): Ryhmä 3.

Runkoreitittimet sijaitsevat Madridissa, Amsterdamissa ja Berliinissä, reunalaitteet 100 kilometrin päässä runkoreitittimestä ja asiakaslaitteet 10 kilometrin päässä reunalaitteista. Luotettavuuslaskelmissa käytetään oikeita maantieteellisiä etäisyyksiä. Maahan kaivetulle optiselle kaapelille voidaan olettaa tapahtuvan 2,1 vahinkoa vuodessa 1000 kaapelikilometriä kohden. Asiakaslaitteiden käytettävyys katsotaan olevan 1, koska asiakkaat vastaavat omien laitteidensa käytettävyydestä. MX80- ja SRX240-laitteiden laskennallinen keskimääräinen vikaväli (MTBF, Mean Time Between Failures) on 14 vuotta. Suunnitelma Ensimmäisen vaiheen suunnitteludokumentin tulee sisältää seuraavat osiot: - topologiakuvaus - luotettavuuslaskelma asiakkaan verkosta runkoverkkoon (EX-4-kytkimeen), ja yhdestä asiakasverkosta toiseen asiakasverkkoon - IPv4-osoitesuunnitelma, joka mahdollistaa myös asiakasverkkojen ja operaattorien määrän lisäämisen - IPv6-osoitesuunnitelma, joka mahdollistaa myös asiakasverkkojen ja operaattorien määrän lisäämisen - AS-numerojen (Autonomous System) suunnitelma - sisäisen ja ulkoisen reitityksen periaatteet: IS-IS ja BGP - testaussuunnitelma toteutuksen validoimiseksi - ensimmäisen vaiheen tarkempi aikataulu - muut toteutuksen kannalta välttämättömät asiat. Osoitteissa ja AS-numeroissa toivotaan käytettävän yksityisiä osoitteita, jotka eivät mene päällekkäin Metropolian sisäverkon Leppävaaran toimipisteen osoiteblokin kanssa. Ryhmien suunnitelmat on koordinoitava niin, että koko verkon toteutus ja laajennukset on helppo toteuttaa. Ryhmien toivotaan tutustuvan Juniperin komentokieleen ja määrittelyihin jo projektin alussa, ennen toteutusvaihetta. Toteutus Ensimmäisen vaiheen verkko toteutetaan ja testataan ryhmän sisällä ja ryhmien välillä yhteisesti sovitun ja hyväksytyn testaussuunnitelman mukaisesti. Ryhmät korjaavat suunnitteludokumenttiaan toteutuksen aikana mahdollisesti ilmenneillä seikoilla ja täydentävät sen testaustuloksilla.

Aikataulu Ensimmäisen vaiheen suunnitelman on oltava valmis viimeistään viikolla 5, keskiviikkoon 30.1.2013 mennessä. Koko ensimmäinen vaihe on toteutettava ja testattava helmikuun aikana. Suunnitelmassa ryhmät esitettävät tarkemman järjestyksen ja aikataulun toteutukselle.

Liite 1: Laitteiden hallintaosoitteet EX4 192.168.110.34 - port me0 EX3 192.168.110.33 - port me0 EX2 192.168.110.32 - port me0 EX1 192.168.110.31 - port me0 SRX9 192.168.110.29 - port ge- 0/0/15 SRX8 192.168.110.28 - port ge- 0/0/15 SRX7 192.168.110.27 - port ge- 0/0/15 SRX6 192.168.110.26 - port ge- 0/0/15 SRX5 192.168.110.25 - port ge- 0/0/15 SRX4 192.168.110.24 - port ge- 0/0/15 SRX3 192.168.110.23 - port ge- 0/0/15 SRX2 192.168.110.22 - port ge- 0/0/15 SRX1 192.168.110.21 - port ge- 0/0/15 MX3 192.168.110.13 - port fxp0 MX2 192.168.110.12 - port fxp0 MX1 192.168.110.11 - port fxp0