VALINTAKOE 27.5.2015



Samankaltaiset tiedostot
YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN HAKUKOHTEEN VALINTAKOE TO klo (filosofia, sosiologia, valtio-oppi, yhteiskuntapolitiikka)

TURUN YLIOPISTO YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIEDEKUNTA VALINTAKOE FILOSOFIA POLIITTINEN HISTORIA JA VALTIO-OPPI SOSIAALITIETEET KLO 10 15

Maunulan demokratiahanke

HALLINTOTIETEIDEN MAISTERIN TUTKINTO Valintakoe Pisteet yhteensä (tarkastaja merkitsee)

Jyväskylän yliopisto. Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta. Yhteiskuntatieteiden ja filosofian hakukohde: valintakoe 31.5.

YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN HAKUKOHTEEN VALINTAKOE TO klo (Filosofia, sosiologia, valtio-oppi, yhteiskuntapolitiikka)

Matematiikan tukikurssi

Miten korkeakoulujen yhteishaun ja erillishakujen kokonaisuutta tulisi kehittää?

TILASTOKATSAUS 4:2016

Suomi toisena kielenä -ylioppilaskoe. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö OPETUSHALLITUS

Köyhyys ja huono-osaisuus hyvinvointivaltiossa

Valtio-oppiin pyrkivien on lisäksi vastattava aineistokokeen kysymyksiin

Mitä aiot, Vladimir Vladimirovitš? Sanna Kurronen Elokuu 2014

KUNTIEN ROOLI MUUTOKSESSA Vaikuttamisiltapäivä ja EK-foorumi 3.2.

SUOMEN KIELI SUOMALAIS-UGRILAISET KIELET JA KULTTUURIT

Rastita, mikä on todennäköisin pääaine, jota haluaisit opiskelupaikan saatuasi opiskella.

Lausuntopyyntö STM 2015

Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

Havaintoja ja kokemuksia Keski-Uudenmaan kuntien kuntajakoselvityksestä. Johanna Viita Hyvinkää*Järvenpää*Mäntsälä*Pornainen*Tuusula

Huomaathan, että ohjeessa olevat näytöistä otetut kuvat voivat poiketa sinun koulutuksesi vastaavien sivujen kuvista.

Peruskoulujen tasa-arvo hanke

Aluksi Kahden muuttujan lineaarinen epäyhtälö

Suonenjoki. Asukasluku

Hakukohteen nimi: Sosiaalitieteiden kandiohjelma

TieVie-hanke Saksan kieli. Ritva Huurtomaa

Tuoreimmat tiedot kotitalouksien toimeentulosta. Hannele Sauli Tilastokeskuksen asiakaspäivä

Toimintaympäristö. Tulot Jenni Kallio

Etelä-Suomen aluehallintoviraston lausunto hankehakemukseen

Lausuntopyyntö STM 2015

FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON. Thursday, February 19, 15

Hakukohteen nimi: Politiikan ja viestinnän kandiohjelma Kokeen päivämäärä ja aika: klo

Kenguru 2016 Mini-Ecolier (2. ja 3. luokka) Ratkaisut

Vammaiset naiset näkyviksi kaikilla areenoilla

Lomat pidetty mikä on talouden suunta? Pasi Sorjonen 04/08/2014

Kansainvälisyys korkeakoulun arjessa totta vai tarua?

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31

II- luento. Etiikan määritelmiä. Eettisen ajattelu ja käytänteet. 1 Etiikka on oikean ja väärän tutkimusta

Hakukohteen nimi: Taloustieteen kandiohjelma

Sähköpostiohjeet. Tehokas ja huoleton sähköposti

Liikuntapalvelujen asiakastyytyväisyyskyselyt 2015 Espoo, Turku ja Vantaa FCG Finnish Consulting Group Oy

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

Induktio kaavan pituuden suhteen

Toimialan ja yritysten uudistuminen

01/2016 ELÄKETURVAKESKUKSEN TUTKIMUKSIA TIIVISTELMÄ. Juha Rantala ja Marja Riihelä. Eläkeläisnaisten ja -miesten toimeentuloerot vuosina

Hakukohteen nimi: Päähaku, ympäristö- ja elintarviketalouden kandiohjelma. Kokeen päivämäärä ja aika: Valintakoe klo

TURUN YLIOPISTO. Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta. Valintakoe klo 10 15

Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitoksen valintakokeet 2015

Ohje hakulomakkeen täyttämiseen yliopistohaku.fi -palvelussa

Mikkelin kaupungin keskeiset asukasluvut, työttömyysprosentit, avoimet työpaikat sekä työmarkkinatuen vertailu 11 kaupunkiin Hallintopalvelut 2016

2.2 Täydellinen yhtälö. Ratkaisukaava

Tytöt LVI-alalla - Perusraportti

monissa laskimissa luvun x käänteisluku saadaan näyttöön painamalla x - näppäintä.

Meneekö viesti perille?

Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL)

Valintakokeet Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos / kirjallisuus

Riskienhallinta DTV projektissa. Digi-tv vastaanottimella toteutetut interaktiiviset sovellukset

Sosiaalipolitiikkaan pyrkivien on lisäksi vastattava aineistokokeen kysymyksiin

Tutkimusdatanhallinnan suunnittelu ja DMPTuuli-työkalu

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

Johdatus diskreettiin matematiikkaan Harjoitus 7,

Me-säätiö. Vauhtia vaikuttavuusinvestoimiseen. Ulla Nord me. säätiö Me-säätiö

Opettajalle ohje opintojakson toteutuksen tekemiselle mallipohjana ja mallipohjan tuominen opintojakson toteutukseen.

Onko harvaan asuttu maaseutu turvassa?

Sosiaalipolitiikkaan pyrkivien on lisäksi vastattava kysymyksiin teoksesta Anttonen & Sipilä, Suomalaista sosiaalipolitiikkaa (2000).

Mielipiteet sote-uudistuksesta

Valinnat ja valintoihin valmistautuminen - etäkoulutus

MYEERIKKILÄ OHJEET PELAAJALLE

Hyvä vesihuoltohanke, suunnittelijan näkökulma

OTK, ON täydennystentti

Tilastotiedote 2007:1

MAA10 HARJOITUSTEHTÄVIÄ

Väli- ja loppuraportointi

Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL Helsinki Marjatta Kalliala

Ajankohtaista tukien maksamisesta

OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN YKSIKKÖ TIETOTEKNIIKAN OSASTO OHJELMISTOKEHITYKSEN SUUNTAUTUMISVAIHTOEHTO

Satakunnan taidetoimikunta -asiantuntija ja vaikuttaja. Päivi Setälä Satakunnan taidetoimikunta

Miten ohjata ja tulkita moniäänistä tekstiä?

Raportointi hankkeen tulosten kuvaajana ja toteutuksen tukena

Järjestöjen taloudelliset toimintaedellytykset Vastuullinen lahjoittaminen ry

Joukkoistuuko työ Suomessa ja mitä siitä seuraa?

Tarjonta kohtasi viimein kysynnän: kotimaiset e- kurssikirjat nosteessa

Kotiseutuihminen. - maailmankansalainen. Tapio Koski. Aulis Aarnion haastattelu

Elämänkatsomustieto. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu Sari Muhonen

Antti Ylä-Jarkko. Miten oppijan palveluita rakennetaan

AIKA JA OPPIMINEN ASKO KARJALAINEN 2007 OULUN YLIOPISTO OPPIMISYHTEISÖT AJASSA SEMINAARI KUOPION YLIOPISTOSSA

KUNTIEN LIIKUNTAVIRANHALTIJOIDEN TYÖKOKOUS JOENSUU

Verkkokurssien ulkopuolinen arviointi. Tie Vie - asiantuntijakoulutus Turku, Aino-Maija Hiltunen HY, HILMA-verkosto

Sähköpostiosoite: Postiosoite: PL HELSINGIN KAUPUNKI

Mokapäivä Leppävaara

Lausuntopyyntökysely. Ohjeet:

Positiivista puhetta isien perhevapaista. Turku

Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio

Esiintyminen ja opponointi. Kandidaatinseminaari Aalto-yliopisto, ELEC

Hakukohteen nimi: Politiikan ja viestinnän kandiohjelma

Voiko kohtaamista johtaa?- myönteisen vuorovaikutuksen luominen hoivakontakteissa. Mainio Vire Oy Laura Saarinen

Muutoksenhakuohje. Muutoksenhakukiellot. Oikaisuvaatimus. Valitusosoitus

Hybridisota ja informaatiovaikuttaminen. Sotaa, manipulointia vai markkinointia?

Ndoromo Owen Suomen Punainen Risti Vaasan suomalainen osasto. Miten kotoutua maahanmuuttajasta kuntalaiseksi?

SISÄLLYSLUETTELO. KVALT, :00, Pöytäkirja

Asukkaiden ääni Siun sotessa. Kuntalaiset keskiöön- seminaari /Heli Aalto

Transkriptio:

TURUN YLIOPISTO YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIEDEKUNTA VALINTAKOE 27.5.2015 FILOSOFIA POLIITTINEN HISTORIA JA VALTIO-OPPI SOSIAALITIETEET KLO 10 15

PYRKIJÄN OHJEET Vastaaminen: Kirjoita kaikkiin vastauspapereihin nimesi ja henkilötunnuksesi. kirjoita nimesi ja henkilötunnuksesi myös suttupapereihin. Kirjoita ehdottomasti eri paperille eri hakukohteiden vastaukset. Noudata lisäksi niitä ohjeita, joita annetaan tehtävämonisteessa: useissa tapauksissa myös jokainen vastaus pyydetään kirjoittamaan omalle paperille. Vastaa yhden hakukohteen alalta annettuihin tehtäviin. Jos olet hakulomakkeessa ilmoittautunut useamman hakukohteen kokeeseen, vastaa molemmista annettuihin tehtäviin. Kokeessa ei voi enää muuttaa hakulomakkeessa ilmoitettuja hakukohteita. Vastausaikaa on tasan viisi tuntia. Kokeesta saa poistua aikaisintaan klo 11.00. Pääsykokeessa ei saa käyttää laskinta. Kun olet valmis: Jätä vastaukset ja suttupaperit valvojalle ja esitä henkilöllisyystodistuksesi. Tehtävämonisteen saat pitää itselläsi. Tulosten ilmoittamisesta saat erillisen tiedotteen poistuessasi salista. Tulokset julkaistaan viimeistään 3.7.2015. Sitä ennen pyydetään välttämään puhelintiedusteluja. Myöhemmin voi omaan valintaan liittyviä asioita tiedustella numeroista (02) 333 5038, (02) 333 6978 ja (02) 333 5361.

FILOSOFIA: Räikkä & Siipi (toim.): Ajattele, filosofoi. Tammi, 2006. POLIITTINEN HISTORIA JA VALTIO-OPPI: Railo & Laamanen (toim.): Suomi muuttuvassa maailmassa. Edita, 2010. Setälä: Demokratian arvo: teoriat, käytännöt ja mahdollisuudet. Gaudeamus, 2012. SOSIAALITIETEET: Erola & Räsänen (toim.): Johdatus sosiologian perusteisiin. Gaudeamus, 2014. Havakka, Niemelä & Uusitalo (toim.): Sosiaalivakuutus (FIMVA2012), sivut 9-51, 75-162, 197-251.

VALINTAKOEKYSYMYKSET 2015 FILOSOFIA Vastaa kaikkiin kysymyksiin (4): 1. Moneuden ongelma ja ehdotukset sen ratkaisemiseksi (15 pistettä) 2. Pahan ongelma ja sen ratkaisuyritykset (15 pistettä) 3. Rangaistuksen oikeuttamisen ongelmat, ratkaisuyritykset ja niihin kohdistetut kritiikit (15 pistettä) 4. Moraalitiedon ongelma ja ratkaisuyritykset (15 pistettä)

POLIITTINEN HISTORIA JA VALTIO-OPPI Vastaa jokaiseen tehtävään (4) ja niiden kaikkiin osioihin. Samalle konseptiarkille ei missään tapauksessa saa kirjoittaa kahta tai useampaa esseevastausta, vaan jokainen vastaus tulee kirjoittaa eri konseptiarkille (yksittäistä vastausta voi sen sijaan tarvittaessa jatkaa kahdelle eri konseptiarkille). Jokaiseen konseptiarkkiin on ehdottomasti merkittävä vastaajan henkilötiedot. Näiden ohjeiden noudattamatta jättäminen voi johtaa koevastausten hylkäämiseen. Kiinnitä huomiota myös vastauksesi rakenteen johdonmukaisuuteen, loogisuuteen ja hyvään ilmaisuun. Hyvä vastaus ei ole pelkkä luettelo, vaan ajateltu kokonaisuus. Tehtävä 1. Määritä lyhyesti (muutamalla rivillä) ja ajoita: 1a. Mitä merkittävää on nähty päivämäärissä 1.12.1808 ja 2.10.1809? (1 piste) 1b. Kagaali (1 piste) 1c. Eljas Erkko (1 piste) 1d. Tatu Vaaskivi (1 piste) 1e. Mihin liittyi sanonta Miehet rintamalle. Naiset kotirintamalle? (1 piste) 1f. Hruštšovin salainen puhe (1 piste) 1g. Onko maallamme malttia vaurastua? (1 piste) 1h. Sputnik (1 piste) 1i. The only sound and sensible ones in the world (1 piste) 1j. J.K.Paasikiven työhypoteesi (1 piste) Tehtävä 2. Kirjoita esseet aiheista: 2a. Hyvinvointivaltion kehitys ja erityispiirteet Suomessa (10 pistettä) 2b. Miten suomalaiset ovat määritelleet identiteettiään ja suomalaisuuden olemusta toisten kansallisuuksien kautta ja historian kautta? (10 pistettä)

Tehtävä 3. Selitä tiiviisti seuraavat käsitteet ja ideat (vastausten yhteenlaskettu maksimipituus 4 sivua = 1 arkki): a) Ideaali kommunikaatiotilanne Jürgen Habermasin mukaan (5 pistettä). b) Utilitarismi Jeremy Benthamin näkemyksen mukaan (5 pistettä). c) Täydellinen, transitiivinen ja intransitiivinen preferenssijärjestys (5 pistettä). Tehtävä 4. Helsingin Maunulan kaupunginosassa on tällä hetkellä käynnissä kaupunkidemokratian pilottihanke, jossa muun muassa valmistellaan alueen uuden monitoimitalon käyttömuotoja; alla on katkelma hankkeen virallisen suunnitelman alusta. Kirjoita analyyttinen essee, jossa arvioit tätä hanketta lähtien liikkeelle Benjamin Barberin käsitteestä vahva demokratia (strong democracy). Esseen otsikko: Maunulan demokratiahanke esimerkki vahvasta demokratiasta?. Tekstin maksimipituus on 4 sivua = 1 arkki. Maksimipistemäärä on 15. Maunulan demokratiahankkeen tavoitteena on: 1. luoda alueelle osallistuvan demokratiatyön toimintamalli. Liikkeelle lähdetään asukastalo Saunabaarin demokratiatiloista. 2. kokeilla ja kehittää tätä toimintamallia niin, että asukkaat voivat osallistua Maunulan uuden kirjasto-työväenopisto-nuorisotalokokonaisuuden, erityisesti sen tulevan toiminnan suunnitteluun 3. kehittää samalla demokratiakäytäntöjä, joissa asukkaat ja muut alueen toimijat voivat hyödyntää kaupungin tietokantoja ja verkostoitua keskenään. Demokratiahankkeessa korostuvatkin niin demokratian tila kuin demokratiatilat. Kyse on toisaalta kokoontumispaikkojen luomisesta, niissä tapahtuvasta toiminnasta, kohtaamisesta ja oppimisesta, joissa hanke näkee lähidemokratian perustan. Osallistuva budjetointi ja osallistuva suunnittelu ovat keskeinen osa toimintamallia. Maunulan lähtökohtia demokratiahankkeelle Maunulassa on kiinnostusta osallistuvan lähidemokratian kehittämiseen. Siitä kertoo tämän hankkeen valmisteluun osallistuvien laaja piiri: mukana on ollut Maunula-seuran, vuokratalojen talotoimikuntien, MLL:n osaston, eläkeläisjärjestöjen, urheiluseurojen, alueella toimivien puoluejärjestöjen, leikkipuiston, kirjaston, Asukastalon Saunabaarin, päiväkotien ja koulujen piirissä toimivia. Maunulassa on alueellisen osallistuvan demokratian hankkeesta pidetty useita kaikille kiinnostuneille avoimia tapaamisia, joissa on ollut mukana niin yksittäisiä asukkaita kuin eri järjestöjen ja yhteisöjen edustajia. Tämä suunnitelma on näiden keskustelujen tulosta. Maunulassa on valmiita tiedottamisen kanavia ja foorumeita, kuten oma lehti (Maunulan Sanomat, joka jaetaan kaikkiin talouksiin ja jota luetaan erittäin laajasti, 90 %). Maunulassa on järjestetty vuosittain 6 8 aluefoorumin tilaisuutta ajankohtaisista asioista, kuten kaavoitus ja alueen kehittäminen. Maunulassa on toimivat kotisivut ja Mediapaja, joka tarjoaa maksuttomia nettiyhteyksiä ja nettikoulutusta. (https://docs.google.com/file/d/0b5nsqnsxs0ilutfebnbmsljoc2c/edit, vierailtu 12.5.2015)

SOSIAALITIETEET Sosiaalitieteiden pääsykoe koostuu neljästä kysymyksestä: monivalintatehtävästä (yksi kysymys), esseetehtävistä (kaksi kysymystä) sekä aineistotehtävästä (yksi kysymys). Vastaa kaikkiin kysymyksiin ja kirjoita jokainen vastaus eri paperille! Saman kysymyksen alakohdat voi kirjoittaa samalle paperille. Monivalintatehtävään vastataan erilliselle kysymyspaperille. Huomioithan, että essee- ja aineistotehtäville on määritelty enimmäispituus, jota ei saa ylittää. Vastauksen enimmäispituuden ylittävää osiota ei huomioida vastauksen arvostelussa. Tehtävä 1. Monivalintatehtävä: Katso erillinen kysymyspaperi (20 pistettä) Tehtävät 2. ja 3. Esseetehtävät: 2. Millä tavoin epidemiologisen muuntumisen teorialla voidaan selittää kuolleisuuden historiallista kehitystä eri maissa? (10 pistettä, max. 4 sivua) 3. Selosta, mitä tarkoitetaan käsitteellä sosiaalinen rakenne (4 pistettä). Pohdi lisäksi, miten sosiaalinen rakenne ilmenee: a) kulutuksessa (2 pistettä) b) terveydessä (2 pistettä) c) rikollisuudessa (2 pistettä) Tehtävän 3 enimmäispituus on yhteensä 4 sivua. Tehtävä 4. Aineistotehtävä: 4. Alla olevissa kuviossa 1 ja tekstissä 1 tarkastellaan tuloeroja ja köyhyyttä Suomessa. Pohdi pääsykoekirjojen sekä kuvion 1 ja tekstin 1 pohjalta seuraavia asioita: (20 pistettä, max. 6 sivua) a) tuloerot ja köyhyys sosiaalivakuutuksen tavoitteiden näkökulmasta b) tuloerojen ja köyhyyden kehitys Suomessa

% 40 35 30 25 20 15 10 5 0 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Köyhyysaste tuotannontekijätuloilla mitattuna Köyhyysaste käytettävissä olevilla tuloilla mitattuna Kuvio 1. Köyhyysasteen kehitys Suomessa vuosina 1986 2012, 60 % mediaanitulosta. Lähde: OECD Social and Welfare Statistics. Teksti 1. Huomisen Suomessa köyhä tietää paikkansa Tuloerot ovat jatkaneet kasvuaan Suomessa. Tilastokeskuksen tässä kuussa julkaiseman tulonjaon kokonaistilaston mukaan koko väestön tulojen kasvu oli vuonna 2011 keskiarvolla mitattuna 0,7 prosenttia. Väestön suurituloisimman kymmenesosan tulot kasvoivat 2,2 prosenttia ja suurituloisimman prosentin tulot 7,0 prosenttia. Samaan aikaan väestön pienituloisimman kymmenyksen tulot kasvoivat vain pari prosentin kymmenystä. Tuloerojen kasvussa on kyse nimenomaan siitä, että suurituloisten tulot paisuvat entisestään. Suurituloisten tulot ovat kasvaneet muita vauhdikkaammin, lähinnä vauraimman yhden prosentin tulo-osuudet. Tilastoista tämä näkyy selvästi, Valtion taloudellisen tutkimuskeskuksen (VATT) erikoistutkija Marja Riihelä sanoo. Tuloerot repesivät 1990-luvun laman jälkeen Vielä 1990-luvun laman aikaan Suomen tuloerot olivat yhdessä Ruotsin kanssa teollisuusmaiden pienimpiä. Sen jälkeen ne ovat revenneet voimakkaasti. Tuloerot ovat kasvaneet 1990-luvun laman jälkeen näkyvästi. Kasvuvauhti on ollut Suomessa nopeampaa kuin muissa länsimaissa, Tilastokeskuksen Pekka Ruotsalainen sanoo. Yksi keskeinen tuloerojen kasvuun vaikuttanut tekijä on vuoden 1993 verouudistus, jossa ansiotulojen ja pääomatulojen verotus eriytettiin toisistaan. Ansiotulojen verotus pysyi progressiivisena, mutta

pääomatuloille määrättiin vakioveroprosentti, joka on alhaisempi kuin suurten ansiotulojen veroprosentti. Järjestelmä tarjosi kannustimen muuttaa ansiotuloja pääomatuloiksi. Suomi ei ole enää matalien tuloerojen maa Tuloerojen kasvua vähätellään usein sanomalla, että Suomi on yhä verrattain pienten tuloerojen maa. Asiantuntijoiden mukaan väite pitää paikkansa vain koko muuhun maailmaan verrattaessa. Jos verrokeiksi otetaan muita Suomen kaltaisia valtioita, sanonnalle ei ole katetta. Vertailu kannattaisi tehdä vastaavassa tilanteessa olevien maiden kanssa, ikään kuin oman painoluokan sisällä. Ja siinä Suomi ei ole enää kärjessä. Jos katsotaan muita Pohjoismaita, niin Suomessa on korkeammat tuloerot kuin niissä, Kelan tutkimusprofessori Hiilamo sanoo. Tuloerojen kannattajien toisen argumentin mukaan tuloerot kertovat talouden olevan toimintakykyinen. Puhutaan niin kutsutusta valumaefektistä, jonka mukaan rikkaiden vaurastuminen valuu myös muihin tuloluokkiin ja hyödyttää siten kaikkia. Asiantuntijoiden mukaan valumaefektiä ei ole olemassa, ja talous voi toimia hyvin ilman tuloerojen kasvuakin. Lähde: Taloussanomat 24.12.2012, lyhennetty alkuperäisestä uutisesta