OPETUSSUUNNITELMA PAINOVIESTINNÄN PERUSTUTKINTO



Samankaltaiset tiedostot
OPETUSSUUNNITELMA RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO

Painoviestinnän perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

OPETUSSUUNNITELMA TALOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO PUTKIASENNUKSEN OSAAMISALA

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

OPETUSSUUNNITELMA PUUTARHATALOUDEN PERUSTUTKINTO

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Tutkinnon muodostuminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Sirkka-Liisa Kärki Yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinnon perusteiden muutokset

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Puualan perustutkinto

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten alkaen

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

Muutoksia Muutoksia

Näyttötutkinnon perusteet

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PINTAKÄSITTELYALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

OPETUSSUUNNITELMA LOGISTIIKAN PERUSTUTKINTO

Kuvallisen ilmaisun perustutkinto 2014

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO MAATILATALOUDEN OSAAMISALA MAASEUTUYRITTÄJÄ

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 1.8.

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Kuvallisen ilmaisun perustutkinto 2014

Yhteiset tutkinnon osat

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

OPETUSSUUNNITELMA TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO

OPETUSSUUNNITELMA NUORISO- JA VAPAA-AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Lapsi- ja perhetyön perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Teknisen suunnittelun perustutkinnon uudistus ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen. yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus

Painoviestinnän perustutkinto 2014

OPISKELIJAN ARVIOINTI

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Metsäalan perustutkinto Määräys 67/011/2014. Marjatta Säisä

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto

syksy 2016 Mitä tarkoittaa osaamisen tunnustaminen, OSTU?

Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

Liiketalouden perustutkinnon perusteiden muutokset Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

AMMATTIKOULUTUKSEN PERUSTETYÖ Sirkka-Liisa Kärki Tutkinnot - yksikön päällikkö, opetusneuvos

Liikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

VAASAN AMMATTIOPISTO

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

MUUTOKSEN TUULIA TUTKINTOJEN PERUSTEISSA HE : n pohjalta säädökset käsittelyprosessissa voi tulla muutoksia

Luonto- ja ympäristöalan perustutkinto

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa

VAPAASTI VALITTAVIA TUTKINNON OSIA KOSKEVIEN ASIAKOHTIEN MUUTOKSET. 4.3 Yhteisten tutkinnon osien osa-alueita tai lukio-opintoja

VAASAN AMMATTIOPISTO

OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA

Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinnon perusteet

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO. SML:n syyspäivät Rea Warme, rehtori Helsingin Konservatorio

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Veneenrakennuksen perustutkinto Määräys 87/011/2014. Marjatta Säisä

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet EDUCA

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

perustutkinnon uudistaminen

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto

Opetussuunnitelma alkaen

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet ja muut määräykset valmiit mikä muuttunut?

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Maatalousalan perustutkinto

evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun

Liiketalouden perustutkinto uudistuu osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

Kauneudenhoitoalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

VAASAN AMMATTIOPISTO

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Transkriptio:

OPETUSSUUNNITELMA PAINOVIESTINNÄN PERUSTUTKINTO Vahvistettu 12.6.2015 Rehtorin päätös 58/20/2015

SISÄLTÖ 1 JOHDANTO... 3 2 TUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN... 4 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT... 5 3.1 Pakolliset tutkinnon osat... 5 3.1.1 Graafinen tuotantotoiminta... 5 3.1.2 Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus... 6 3.1.3 Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus... 7 3.1.4 Painotyöt ja käynnissäpito... 8 3.1.5 Jälkikäsittelytöissä toimiminen... 9 3.2 Valinnaiset tutkinnon osat... 10 3.2.1 Markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen... 10 3.2.2 Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen... 10 3.2.3 Sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen... 11 3.2.4 Verkkojulkaisun tuotantotehtävissä toimiminen... 12 3.2.5 Digitaalipainon tuotantotehtävissä toimiminen... 13 3.2.6 Arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävissä toimiminen... 13 3.2.7 Painamisen tuotantotehtävissä toimiminen... 14 3.2.8 Huollon ja käynnissäpidon tuotantotehtävissä toimiminen... 15 3.2.9 Jälkikäsittelyn tuotantotehtävissä toimiminen... 16 3.2.10 Yritystoiminnan suunnittelu... 16 3.2.11 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta... 16 3.2.12 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta... 17 3.2.13 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista... 17 3.2.14 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen... 17 3.2.15 Yrityksessä toimiminen... 17 3.2.16 Huippuosaajana toimiminen... 17 3.2.17 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa... 17 3.2.18 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista... 17 4 YHTEISET TUTKINNON OSAT... 18 5 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT... 18 6 TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT... 19 7 LIITTEET... 20 2

1 Johdanto Jyväskylän koulutuskuntayhtymä / Jyväskylän ammattiopisto tarjoaa mahdollisuuden suorittaa painoviestinnän perustutkinnon ulkoasuntoteutuksen ja painotekniikan osaamisalan opinnot. Painoviestinnän perustutkinnon suorittanut painotuotantoassistentti toimii asiakaspalvelu- ja tuotantotehtävissä. Hän markkinoi, myy ja toteuttaa markkinointipalveluja, somistusta ja painotuotteiden valmistusta niin sähköisessä mediassa kuin painotuotteiden valmistuksessa. Joustavat tutkinnon perusteet antavat mahdollisuuden paikallisesti ja maakunnallisesti toteuttaa työelämälähtöistä koulutusta ja osaamisen kehittämistä sekä antaa opiskelijoille valmiuksia monimuotoistuvaan työelämään, osaamisen päivittämiseen ja yrittäjyyteen. Keski-Suomi on tunnettu graafisen alan monipuolisista yrityksistä, jotka asiakaslähtöisesti tuottavat laadukkaita markkinoinnin ja viestinnän palveluja kotimaisille ja ulkomaisille asiakkaille. Työvoimavaltaisen alana painoviestinnän taloudellinen merkitys maakunnalle on suuri ja sen välilliset hyödyt ovat merkittävät myös kaikille elinkeinoille. Painoviestinnän tuotteita ovat esimerkiksi kirjat, sanomalehdet, esitteet, julisteet, kartat, lehtiöt, DVD-kannet, roll-up:t, banderollit, valokuvat, tarrat, viirit, liput, opastekyltit, kilvet, rakennuspiirustukset, tekstiilit, suurkuvat, foliointi, esinepainatukset, kangasmerkit, teipit, logot, graafiset suunnittelupalvelut, sähköinen viestintä. Tulevaisuudessa korostuu nopea digitaalisten viestintä- ja painotuotteiden valmistus. Valtakunnallisesti mitattuna graafisen alan koulutuksessa olemme johtava koulutusorganisaatio ja toimimme oppisopimuskoulutuksessa koko Suomen alueella. Alan oppilaitoksia on maassamme kuusi ja niistä lähimmät löytyvät Raumalta, Tampereelta ja Porvoosta Opetussuunnitelmassa käytettävät lisämerkinnät viittaavat yrittäjyysosaamiseen ja (kv) kansainvälisyysosaamiseen. Ammatillisten tutkinnon osien ja yhteisten tutkinnon osien integrointi ilmaistaan (ig) -merkinnällä. Tämä opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa täydentää painoviestinnän perustutkinnon perusteita (OPH:n määräys 71/011/2014) ja on tarkoitettu käytettäväksi yhdessä sen ja tutkintokohtaisen opetussuunnitelman yhteisen osan kanssa. Opiskelijalle mahdollistetaan yksilölliset osaamisen hankkimisen ja osaamisen osoittamisen tavat sekä yksilöllinen tutkinnon osien eteneminen. Yksilölliset valinnat ja opintopolut kuvataan opiskelijan henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. 3

2 Tutkinnon rakenne ja muodostuminen 4

3 Ammatilliset tutkinnon osat 3.1 Pakolliset tutkinnon osat 3.1.1 Graafinen tuotantotoiminta PA-P01 (100636) Graafinen tuotantotoiminta, 25 osp Ulkoasuntoteutus Painotekniikka ja jälkikäsittely väriopin perusteet ja värin käytön periaatteet typografian perusteet ja merkitys vektorigrafiikan ja bittikarttakuvan perusteet (kv) työn tulostus vedostus painokoneella painomenetelmien käyttöalueet ja sovelluskohteet jälkikäsittelyn tehtäviä jälkikäsittelymenetelmien käyttöalueet ja sovelluskohteet tuotantoprosessin ymmärtäminen työturvallisuus ja ergonomia työsuojeluohjeiden ja henkilökohtaisien suojavälineiden käyttö Tietotekniikka toimisto-ohjelmien käyttö tietoteknisten lisälaitteiden käyttö PC- ja Macintosh-ympäristössä (kv) tiedonhaun periaatteet ja käytännöt (kv) tiedontallennusmuodot (kv) Ammattienglanti alan englanninkielisien materiaalien ja ohjeiden ja tietolähteiden tulkinta (kv) alan englanninkielisien välineiden, tuotteiden ja prossien tulkinta (kv) Soveltuva kokonaisuus kokoaa graafisen tuotantoprossin eri vaiheet painotuotteiksi. kokonaisuus kulkee painotiedoston valmistuksen kautta painoon ja lopuksi jälkikäsittelyyn. Kokonaisuus sisältää useita erilaisia tehtäviä kaikista tuotanto prosessin vaiheista. Näyttöympäristönä on Jyväskylän ammattiopiston paino. opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun, jossa on mukana myös ammattihenkilö. Arvosanasta päättää opettaja. väriopin ja typografian perusteet kontaktiopetuksena ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja sekä vedostus painotekniikan perusteet kontaktiopetuksena ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tietotekniikan perusteet kontaktiopetuksena ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja koneiden käyttöohjeiden tulkitseminen ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja 5

3.1.2 Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus PA-UT-P01 (100637) Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus, 40 osp Painotuotteiden suunnittelu typografia (kv) painotuotteiden suunnittelu eri käyttötarkoituksiin Sivuntaitto - taitto-ohjelmien käyttö (kv) - julkaisujen taittaminen ohjeiden mukaisesti - taittotiedoston tarkistaminen ja tulostusvalmiin tiedoston valmistus Kuvankäsittely ja valokuvaus - kuvan käsittelyn perusteet kontaktiopetuksena - ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja - valokuvaus järjestelmäkameraa käyttäen, projektioppiminen oppilaitoksessa - itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai Ulkoasuntoteutuksen värinhallinta ja laadun vakiointi - kuvaoriginaalit ja niiden digitointi - kuvankäsittelyohjelmien käyttö (kv) - kuvanvalmistus eri painomenetelmille sopivaksi - värierottelu ja -profiilit - valokuvaus o valokuvauksen perusteet o kameran perussäädöt o tuote- ja henkilökuvaus - tekijänoikeudet - värinhallinnan merkitys - väriprofiilien käyttö ja simulointi - mittalaitteet ja kalibrointi (kv) Vektorigrafiikka - vektorigrafiikkaohjelmien käyttö - bittigrafiikan vektorointi - kuvitus- ja infografiikka Arkkiasemointi ja tulostus Asiakaspalvelu ja kustannuslaskenta - arkkiasemointi - painolevynvalmistus - digitaalinen painaminen (kv) - asiakaspalvelu - kustannustekijät - suunnittelun perusteet kontaktiopetuksena - ongelmaperustainen oppiminen tietokoneja - itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai - ohjelmistojen käytön perusteet kontaktiopetuksena - ongelmaperustainen oppiminen tietokoneja - itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai - värinhallinnan perusteet kontaktiopetuksena - värinhallintamittauspöydän ja mittalitteiden käyttö - ongelmaperustainen oppiminen tietokoneja - itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai - perusteet kontaktiopetuksena - ongelmaperustainen oppiminen tietokoneja - itsenäiset oppimistehtävät työsalissa - perusteet kontaktiopetuksena - painolevytulostimen ja digipainokoneen käyttö - ongelmaperustainen oppiminen tietokoneja - itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai - perusteet kontaktiopetuksena - oppilaitoksen sisäinen palvelutoiminta työsalissa tai työssäoppiminen painoviestintäalan yrityksissä 6

Soveltuva painotuotteen ulkoasun taittokokonaisuus, joka menee painettavaksi. Se sisältää kuvia ja vektorigrafiikkaa. Näytön antaja suorittaa painokelpoisuuden tarkistamisen. opiskelijan itsearviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättävät Näyttö voidaan toteuttaa myös Taitaja-kilpailujen yhteydessä. 3.1.3 Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus PA-UT-P02 (100638) Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus, 40 osp Suunnittelu Toteutus html perusteet (kv) www-sivun elementit johdanto bannereiden suunnitteluun CSS-tyylitiedostot (kv) animaation tekeminen väriavaruuden, resoluution sekä tiedostomuotojen valinta ja käsittely eri käyttötarkoituksia varten yksinkertaisen sivun toteuttaminen standardin mukaisen koodin toteuttaminen verkkojulkaisuprosessi animaation ohjaus Actionscriptillä tekijänoikeudet verkossa (kv) tietoturvallisuus (kv) yksinkertaisen verkkojulkaisun toteutus perusteet kontaktiopetuksena ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja itsenäiset oppimistehtävät työsalissa perusteet kontaktiopetuksena ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja sekä verkkojulkaisun toteutus itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai Julkaisu ja yläpito julkaisujärjestelmän käyttö verkkojulkaisun toteutus ja ylläpitoprojekti Opiskelija tekee verkkojulkaisuprojektin ryhmätyönä, johon hän itse valmistaa staattisen ja dynaamisen mainosbannerin. Hän toteuttaa ja päivittää sisältöä tekijänoikeusasiat huomioiden palvelimelle. ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai 7

Näyttö voidaan toteuttaa myös Taitaja-kilpailujen yhteydessä. 3.1.4 Painotyöt ja käynnissäpito PA-PT-P01 (100639) Painotyöt ja käynnissäpito, 50 osp Offsetpainaminen Digitaalipainaminen Painamisen huolto ja käynnissäpito Häiriö- ja vikatilanteiden hallinta painon materiaalit painolevyn valmistaminen painokoneen kuntoonlaitto moniväristen painotöiden painaminen laadunvalvonta taloudellisuus ja kestävä kehitys digitaaliset painomenetelmät painovalmis aineisto digitaalipainokoneen hallinta tulostinohjelmiston käyttö (kv) digitaalipainokoneen säädöt ja laadun valvonta (kv) digitaalisesti painettujen tuotteiden viimeistely taloudellisuus ja kestävä kehitys työturvallisuus painokoneen ylläpito, huolto ja säätö työympäristö ja kestävä kehitys koneiden rakenteet ja toiminta sekä häiriötilanteet Monivärisen painotyön painaminen, laadunvalvonta ja käynnissäpito työturvallisuus, taloudellisuus ja kestävä kehitys huomioiden. Näyttö voidaan toteuttaa myös Taitaja-kilpailujen yhteydessä. painotekniikan perusteet kontaktiopetuksena itsenäiset oppimistehtävät painokoneella työsalissa tai työssäoppiminen painoviestintäalan yrityksissä perusteet kontaktiopetuksena ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja itsenäiset oppimistehtävät digipainokoneella työsalissa tai työssäoppiminen painoviestintäalan yrityksissä työturvallisuuden perusteet kontaktiopetuksena ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai perusteet kontaktiopetuksena itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai 8

3.1.5 Jälkikäsittelytöissä toimiminen PA-PT-P02 (100640) Jälkikäsittelytöissä toimiminen, 30 osp Painotuotteen leikkaus Painotuotteen taittaminen Painotuotteen sidonta Painotuotteen pakkaus, postitus, lähetys, ja varastointi Jälkikäsittelyn erikoistekniikat Jälkikäsittelykoneiden huolto ja käynnissäpito raaka- ja puhtaaksi leikkaaminen (kv) paperileikkurin ohjelmointi ja käyttöperiaatteet tuotteiden leikkausprosessit erilaiset taittokoneen prosessit (kv) 4- ja 8-sivuisen arkin taittaminen haitari-, käärö- ja ristitaitto pehmeäkantisen ja kovakantisen kirjan valmistaminen kierreselkäisen tuotteen valmistaminen vihkotuotteiden valmistaminen jälkikäsittelyn materiaaleihin tutustuminen laatikkopakkaus lavapakkaus postipaketti perforointi, rei itys, preeglaus ja ritsaus mappirei`itys korttien nuuttaus ja stanssaus yleisimmät huolto- ja häiriökohteet (kv) viikko-, kuukausi- ja vuosihuollot työturvallisuusohjeet Soveltuva jälkikäsittelyn työkokonaisuus sisältäen painoarkkien taittamisen, painotuotteen leikkaamisen, painotuotteen sidonnan tai muita jälkikäsittelyn tehtäviä leikkaamisen perusteet kontaktiopetuksena itsenäiset oppimistehtävät paperileikkurilla työsalissa tai työssäoppiminen painoviestintäalan yrityksissä painotuotteen taittamisen perusteet kontaktiopetuksena itsenäiset oppimistehtävät taittokoneella työsalissa tai työssäoppiminen painoviestintäalan yrityksissä painotuotteen sidonnan perusteet kontaktiopetuksena itsenäiset oppimistehtävät pienkoneilla työsalissa tai työssäoppiminen painoviestintäalan yrityksissä itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai jälkikäsittelyn erikoismenetelmien perusteet kontaktiopetuksena itsenäiset oppimistehtävät pienkoneilla työsalissa tai työssäoppiminen painoviestintäalan yrityksissä huolto ja käynnissäpidon perusteet kontaktiopetuksena ongelmaperustainen oppiminen tietokone- ja itsenäiset oppimistehtävät työsalissa tai 9

3.2 Valinnaiset tutkinnon osat 3.2.1 Markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen PA-V01 (100641) Markkinointiviestinnän tuotantotehtävissä toimiminen, 30 osp Asiakaspalvelu Markkinointiviestinnän suunnittelu Tekninen toteutus asiakaspalvelu henkilökohtaisesti ja eri viestimien kautta työn vastaanotto ja työnkulku hintaan vaikuttavat kustannustekijät erilaisten painotuotteiden tai sähköisten julkaisujen suunnittelu eri käyttötarkoituksiin yrityksen graafisen ohjeiston noudattaminen ja soveltaminen visuaalisen viestinnän ja markkinointiviestinnän keinojen käyttäminen suunnittelussa erilaisten painotuotteiden tai sähköisten julkaisujen toteutus eri käyttötarkoituksiin bittikartta- ja vektorigrafiikkaohjelmien käyttö tiedoston tarkistaminen ja tulostusvalmiin tiedoston valmistus tulostustiedoston tarkistaminen ja korjaaminen Soveltuva asiakkaalle suunniteltu ja toteutettu viestintätuote, joka menee painettavaksi tai sähköiseen jakeluun. Se sisältää kuvia, tekstiä sekä vektorigrafiikkaa ja näytön antaja suorittaa kelpoisuuden tarkistamisen. 3.2.2 Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen PA-V02 (100642) Kuvanvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen, 30 osp Asiakaspalvelu - asiakaspalvelu eri viestimillä - työn vastaanotto ja työnkulun ymmärtäminen - hintaan vaikuttavat kustannustekijät - työmääräimen teko - 10

Digitaalikuvaus - kuvaamisen peruskäsitteet (kv) - kameran kuvausohjelmat (kv) - kameran säädöt ja asetukset (kv) - valaisun hallinta - henkilökuvaus - tuotekuvaus Kuvankäsittely - digitaalisen kuvan rakenne - digitaalisen kuvan laatuvaatimukset - kuvan säätäminen käyttötarkoitukseen sopivasti - kuvan tallennusmuodot käyttötarkoitus huomioiden - kuvan metatietojen lisäys ja käyttö Kuvien arkistointi - arkistointiohjelman käyttö - metatietojen hyödyntäminen arkistoinnissa Asiakaslähtöinen henkilö- tai tuotekuvasarja, jossa näytönantaja säätää sekä kameran että valaistuksen tilanteen mukaan. Hän käsittelee, säätää ja tallentaa kuvat käyttötarkoituksen mukaisesti, sekä arkistoi ne tarvittavin metatiedoin. - - - 3.2.3 Sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen PA-V03 (100643) Sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen, 30 osp Asiakaspalvelu - asiakaspalvelu henkilökohtaisesti ja eri viestimien kautta - työn vastaanotto ja sivunvalmistuksen työnkulku - hintaan vaikuttavat kustannustekijät Sivunvalmistus bittikarttaohjelman käyttö vektorigrafiikkaohjelmien käyttö taitto-ohjelmien käyttö erilaisten painotuotteiden suunnittelu eri käyttötarkoituksiin erilaisten julkaisujen taittaminen graafisia ohjeistuksia noudattaen (kv) Tulostusvalmiin tiedoston valmistaminen taittotiedoston tarkistaminen ja tulostusvalmiin tiedoston valmistus tulostustiedoston tarkistaminen ja korjaaminen 11

Soveltuva taittokokonaisuus, joka menee painettavaksi. Se sisältää kuvia, vektorigrafiikkaa ja näytön antaja suorittaa painokelpoisuuden tarkistamisen. Näyttö voidaan toteuttaa myös Taitaja-kilpailujen yhteydessä. 3.2.4 Verkkojulkaisun tuotantotehtävissä toimiminen PA-V04 (100644) Verkkojulkaisun tuotantotehtävissä toimiminen, 30 osp Asiakaspalvelu - asiakaspalvelu eri viestimillä - työn vastaanotto ja työnkulun ymmärtäminen - hintaan vaikuttavat kustannustekijät Verkkojulkaisun aineiston hallinta Verkkojulkaisun ylläpito - tekijänoikeudet (kv) - tietoturva (kv) - tekstin ja kuvien muokkaus erilaisille julkaisualustoille - tietokannat - julkaisujärjestelmän käyttö - ulkoasun päivitys - sisällön päivitys - käytettävyys - julkaisualustat (kv) Työtehtävät, joissa näytönantaja päivittää ja ylläpitää verkkojulkaisua tai muuta vastaavaa sivustoa. Hän työstää sekä teksti- että kuvamateriaalia eri käyttötarkoitukseen sopiviksi sekä päivittää sisältöjä julkaisujärjestelmää hyödyntäen. 12

3.2.5 Digitaalipainon tuotantotehtävissä toimiminen PA-V05 (100645) Digitaalipainon tuotantotehtävissä toimiminen, 30 osp Asiakaspalvelu asiakaspalvelu eri viestimillä työn vastaanotto ja työnkulun ymmärtäminen hintaan vaikuttavat kustannustekijät työmääräimen teko valmiin tuotteen toimituksen valmistelu asiakkaalle Tulostusaineiston hallinta Digitaalipainokoneen käyttö Digitaalipainokoneen ylläpito painovalmiin aineiston tarkistus aineiston korjaus/muokkaus painovalmiiksi materiaalin valinta digitaalipainokoneen hallinta ja säädöt tulostinohjelmiston käyttö (kv) digitaalisesti painettujen tuotteiden jälkikäsittely työturvallisuus digitaalipainokoneen huolto kalibrointi Asiakaslähtöinen tulostustyö, joka edellyttää monipuolista tulostusohjelmiston käyttöä. Näytön antaja suorittaa painokelpoisuuden tarkistamisen, materiaalin valinnan, painamisen ja vaadittavan jälkikäsittelyn. Näyttöön sisältyy myös digitaalipainokoneen kalibrointi. Näyttö voidaan toteuttaa myös Taitaja-kilpailujen yhteydessä. 3.2.6 Arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävissä toimiminen PA-V06 (100646) Arkkiasemoinnin ja tulostamisen tuotantotehtävissä toimiminen, 30 osp Asiakaspalvelu asiakaspalvelu eri viestimillä työn vastaanotto ja työnkulun ymmärtäminen 13

Tulostusvalmiin aineiston muokkaus Arkkiasemointi Painoaihion valmistus hintaan vaikuttavat kustannustekijät työmääräimen teko aineiston laatuvaatimukset painovalmiin aineiston tarkistus aineiston korjaus/muokkaus painovalmiiksi tulostusohjelman käyttö suurkuvatulostimen käyttö arkki- ja levykokojen ymmärtäminen asemointiohjelman käyttö painoaihion valmistaminen ja vedostaminen levytulostimen käyttö suurkuvatulostimen huolto ja ylläpitotoimet levytulostimen huolto ja ylläpitotoimet Asiakaslähtöinen painotyö, joka edellyttää oikean asemointitavan ja arkkikoon valintaa käytettävää laitteistoa silmälläpitäen. Näytön antaja tarkastaa aineiston painokelpoisuuden, tekee ja vedostaa asemoinnin, sekä tulostaa painolevyt. 3.2.7 Painamisen tuotantotehtävissä toimiminen PA-V07 (100647) Painamisen tuotantotehtävissä toimiminen, 30 osp Painamisen tuotantotehtävät Painamisen laadunhallinta - painokoneen käytön perusteet - painokoneen kuntoonlaiton perusteet - yrityksen työmääräimen ymmärtäminen - painoaihion valmistaminen valmiista aineistosta - painovalmiin aineiston tarkistus (kv) - painaminen/tulostaminen - tuotantoprosessin ymmärrys - työturvallisuus ja ergonomia - työsuojeluohjeiden ja henkilökohtaisien suojavälineiden käyttö mittaa, tulkitsee ja ymmärtää painamisen laatutekijät laatuun liittyvien ongelmien tunnistus ja kor- 14

Painamisen materiaalin hallinta Häiriö- ja vikatilanteiden hallinta jaus painomateriaalin käsittely materiaalin vaikutus painotuotantoon ja laatuun sekä hintaan yleisempien vika- ja häiriötilanteiden ratkaiseminen Monivärisen painotyön painaminen, laadunvalvonta ja käynnissäpito työturvallisuus, taloudellisuus ja kestävä kehitys huomioiden. Näyttö voidaan toteuttaa myös Taitaja-kilpailujen yhteydessä. 3.2.8 Huollon ja käynnissäpidon tuotantotehtävissä toimiminen PA-V08 (100648) Huollon ja käynnissäpidon tuotantotehtävissä toimiminen, 30 osp Huolto ja käynnissäpito Häiriö- ja vikatilanteiden hallinta koneiden huolto- ja ylläpito-ohjeet (kv) työturvallisuus tuotannollisesti ja taloudellisesti toimiminen yleisempien vika- ja häiriötilanteiden ratkaiseminen huoltojen tärkeys ennakkohuollon ja korjaus huoltojen ero Painokoneen päivittäisen huollon suorittaminen sekä yleisten vikaja häiriötilanteiden tunnistaminen työturvallisuusmääräykset huomioiden 15

Näyttö voidaan toteuttaa myös Taitaja-kilpailujen yhteydessä. 3.2.9 Jälkikäsittelyn tuotantotehtävissä toimiminen PA-V09 (100649) Jälkikäsittelyn tuotantotehtävissä toimiminen, 30 osp Jälkikäsittelyn tuotantotehtävät Jälkikäsittelyn laadunhallinta Jälkikäsittelyn materiaalin hallinta Häiriö- ja vikatilanteiden hallinta työohjeiden mukainen työskentely kuntoonlaitto ajon aikainen valvonta tarkistuskappaleet tuotannon jälkeiset toimenpiteet työturvallisuus laatutekijöiden vaikuttavuus lopputuotteeseen materiaalin valinta ja ajon aikainen ylläpitäminen jälkikäsittelykoneen hallinta ruuhkan purkaminen ja tuotannon jatkaminen Jälkikäsittelykoneella tai -linjalla tehtävä kirja, aikakausilehti tai sanomalehden postitus 3.2.10 Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 3.2.11 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammatillisista perustutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. Mikäli valitun perustutkinnon ammatillinen tutkinnon osa on alle 15 osaamispistettä, voidaan valita useampi tut- 16

kinnon osa niin, että 15 osaamispisteen laajuus täyttyy. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä työpaikalla. 3.2.12 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. 3.2.13 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Opiskelija voi valita yhden ammatillinen tutkinnon osan alaan liittyvistä ammattikorkeakouluopinnoista. 3.2.14 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 3.2.15 Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 3.2.16 Huippuosaajana toimiminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 3.2.17 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuva tutkinnon osa Opiskelija voi valita opintoihinsa Jyväskylän koulutuskuntayhtymän tarjonnassa olevia paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Alan työtehtävissä toimiminen ulkomailla tutkinnon osa Verkkovideon toteuttaminen tutkinnon osa Eri alojen alakohtaisia tutkinnon osia Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 3.2.18 Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista Opiskelija voi valita yhden tutkinnon osan vapaasti valittavista tutkinnon osista. Mikäli sisällytetty tutkinnon osa on ammatillinen, se arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. 17

4 Yhteiset tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat on kuvattu yhteisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 5 Vapaasti valittavat tutkinnon osat Opiskelijan henkilökohtaisten opintopolkujen toteuttamista tuetaan vapaasti valittavilla tutkinnon osilla. Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. Vapaasti valittavien tutkinnon osien tulee tukea tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita, joita ovat: 1) Ammatilliset tutkinnon osat Tutkinnon osia toisista ammatillisista perustutkinnoista Tutkinnon osia omasta ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osia ammatti- tai erikoisammattitutkinnoista Ammattitaito osoitetaan ammattiosaamisen näytöllä tai tutkintotilaisuudessa. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 H2 K3 ja ammatti- tai erikoisammattitutkinnoissa Hyväksytty. 2) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat 18

Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä tarjottavat paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Ammattitaito osoitetaan ammattiosaamisen näytöllä. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 H2 K3. 3) Yhteiset tutkinnon osat tai lukio-opinnot Yhteisten tutkinnon osien osa-alueet (toteutus- ja arviointisuunnitelmat on kuvattu yhteisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa) Lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaiset opinnot Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 H2 K3. Lukion arvosanat muunnetaan määräyksen mukaisesti (arvosanojen muuntotaulukko) 4) Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevat opinnot Jyväskylän koulutuskuntayhtymän jatko-opintovalmiuksia tukeville opinnoille ja ammatillista kehittymistä tukeville opinnoille laaditaan ammattitaitovaatimukset tai osaamistavoitteet, arvioinnin kohteet ja kriteerit ja ammattitaidon osoittamistavat tai osaamisen arviointi. Lisäksi tutkinnon osat nimetään ja niille määritellään laajuus osaamispisteinä. Tutkinnon osat kuvataan kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. Osaaminen arvioidaan asteikolla Hyväksytty tai T1 H2 K3. Osaamisen tunnustaminen yliopisto-opinnoista, ammattikorkeakouluopinnoista, lukio tai kansalaisopisto-opinnoista Osaaminen arvioidaan asteikolla Hyväksytty tai T1 H2 K3. Tarvittaessa arvosanat muunnetaan määräyksen mukaisesti (arvosanojen muuntotaulukko). 5) Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuvat yksilölliset tutkinnon osat Työkokemusta oman tai muiden alojen työssä, itsenäisessä ammatinharjoittamisessa tai yrittämisessä Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset, arvioinninkohteet ja arviointikriteerit sekä toteuttaminen on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. Osaaminen arvioidaan asteikolla Hyväksytty. 6 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelija voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän tutkinnon osia, jos se on tarpeellista työelämän alakohtaisen tai paikallisten ammattitaitovaatimusten tai opiskelijan ammattitaidon syventämisen kannalta. Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat voivat olla ammatillisia tutkinnon osia tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvia tutkinnon osia. Tutkinnon osia voidaan valita osaksi tutkintoa, mikäli opiskelijan opintoaika ei pääsääntöisesti pitene 19

peruskoulupohjaisella opiskelijalla yli kolmen vuoden ja ylioppilastutkinnon suorittaneella opiskelijalla yli kahden vuoden. 7 Liitteet LIITE 1 Tutkinnon osien suorittamisjärjestys 20

3 VUOSI 2 VUOSI 1 VUOSI LIITE 1 Esimerkki tutkinnon osien suorittamisjärjestyksestä 1 jakso 2 jakso 3 jakso 4 jakso 5 jakso 6 jakso Graafinen tuotantotoiminta Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus (ut) Painotyöt ja käynnissäpito (pt) Yhteiset tutkinnon osat tai kahden tutkinnon opinnot Graafinen tuotantotoiminta Näyttö Yhteiset tutkinnon osat tai kahden tutkinnon opinnot Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus (ut) Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus (ut) Jälkikäsittelytöissä toimiminen (pt) Valinnaiset tutkinnon osat esim. Sivunvalmistuksen tuotantotehtävissä toimiminen Kahden tutkinnon opinnot Työssäoppiminen ja näyttö Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus (ut) Näyttö Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus (ut) Jälkikäsittelytöissä toimiminen (pt) Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus (ut) Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus (ut) Painotyöt ja käynnissäpito (pt) Valinnaiset tutkinnon osat Esim. Digitaalipainon tuotantotehtävissä toimiminen Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus (ut) Jälkikäsittelytöissä toimiminen (pt) Työssäoppiminen ja näyttö Verkkojulkaisun suunnittelu ja toteutus (ut) Painotyöt ja käynnissäpito (pt) Valinnaiset tutkinnon osat Esim. Jälkikäsittelyn tuotantotehtävissä toimiminen Yhteiset tutkinnon osat tai kahden tutkinnon opinnot Painotuotteen ulkoasun suunnittelu ja toteutus (ut) Työssäoppiminen ja näyttö Painotyöt ja käynnissäpito (pt) Vapaasti valittavat tutkinnon osat Esim. Kahden tutkinnon opinnot Painotyöt ja käynnissäpito (pt) Työssäoppiminen Painotyöt ja käynnissäpito (pt) Näyttö Työssäoppiminen ja näyttö Työssäoppiminen ja näyttö ut = ulkoasuntoteuttajan osaamisala, pt = painotekniikan osaamisala