LUKUVUOSITIEDOTE 2015-2016 KIRKKOKADUN KOULU NURMES
1. KIRKKOKADUN KOULUN YHTEYSTIEDOT Osoite: Kirkkokatu 15, 75500 Nurmes Puhelimet: Rehtori Jukka Ikonen 04010 45140 Vararehtori Ella Tolvanen 04010 45111 Kanslia, koulusihteeri Sari Hänninen-Repo 04010 45112 Opettajat (alakoulu) 04010 45113 Opettajat (yläkoulu) 04010 45141 Oppilaanohjaaja Heli Lohtander 04010 45142 Erityisopettaja Lotta Salmi (1,-6.lk) 04010 45133 Erityisopettaja Arja Tiainen (7. luokka) 04010 45128 Erityisopettaja Anne Liuha (luokat 7-9) 04010 45147 Iltapäiväkerho 04010 45116 Kouluterveydenhoitaja Eija Kähkönen (luokat 1-6) 04010 40253 Kouluterveydenhoitaja Niina Korhonen (luokat 7-9) 04010 40254 Koulukuraattori Eila Sirviö 04010 45327 Hankevastaava Outi Meriläinen (31.12.2015 asti) 04010 45148 Sähköpostiosoite: etunimi.sukunimi@nurmes.fi 2. LUKUVUODEN 2015-2016 TYÖ- JA LOMA-AJAT Syyslukukausi (yht. 88 työpäivää): Koulu alkaa to 13.8.2015 Syysloma 12. 16.10.2015 (vko 42) Syyslukukauden viimeinen työpäivä la 19.12.2015 Joululoma 21.12.2015 4.1.2015 Kevätlukukausi (yht. 101 työpäivää): Koulu alkaa 4.1.2016 Talviloma 7.3. 11.3.2016 (vko 10) Pääsiäisloma pe 25.3. ma 28.3.2016 Kevätlukukauden viimeinen työpäivä la 4.6.2016
3. TYÖPÄIVÄN AIKATAULU Alakoulu Yläkoulu klo 8.00 8.45 klo 9.00 9.45 klo 10.00 11.45 klo 12.15 13.00 klo 13.15 14.00 1. tunti 2.tunti 3. ja 4.tunti 5.tunti 6.tunti klo 8.00 klo 8.10-8.55 klo 9.00-9.45 klo 10.00-10.45 klo 10.45-11.15 klo 11.00-11.45 klo 11.15-12.00 klo 11.45-12.15 klo 12.15-13.00 klo 13.15-14.00 (klo 14.15-16.00 Kello soi 1.oppitunti 2.oppitunti 3.oppitunti 1.ruokatunti 4.oppitunti tai 4.oppitunti 2.ruokailu 5.oppitunti 6.oppitunti ( 7. ja 8. oppitunti) Yläkoulun välitunnit klo 8.50-8.55 klo 9.40-10.00 klo 10.45-11.00 klo 11.00-11.15 klo 11.45-12.00 klo 12.00-12.45 klo 13.00-13.15 siirtymävälitunti kioskivälitunti (sisävälitunti) sisävälitunti ulkovälitunti sisävälitunti sisävälitunti sisävälitunti Valvonta koululla alkaa klo 7.30 Välituntivalvonnat hoidetaan vuorolistan mukaan. Välitunnit vietetään pääsääntöisesti ulkona (alakoulu). Pyydämme huoltajia huolehtimaan siitä, että oppilas on asiallisesti pukeutunut sään ja koulutuntien mukaan. 4. YLÄKOULUN JAKSOT I II III IV V 13.8. 05.10.2015 (38pv) 06.10. 02.12.2015 (37pv) 03.12.2015 08.02.2016 (38pv) 09.02.- 11.04.2016 (38pv) 12.4. 04.06.2016 (38pv)
5. LUOKANVALVOJAT JA OPPILASMÄÄRÄT LUKUVUONNA 2015-2016 Lk Luokanvalvoja Tytöt Pojat Yhteensä 1 Ella Tolvanen 10 10 20 2A Merja Vaahersola 3 9 12 2B Mirja Rehell 5 7 12 3 Tarja Pursiainen 10 11 21 4 Tuomo Nyman 11 11 22 5 Jarmo Huusko 15 12 27 6 Anne Sormunen 13 9 22 Leenan luokka Leena Kokkola 3 0 3 Alakoulu yht. 70 69 139 7A Sirpa Tanskanen 7 11 18 7B Virpi Kirjavainen 10 9 19 7C Risto Saari 7 10 17 7D Heli Mäkinen 8 9 17 7E Sirpa Pulkkinen 1 1 2 7F Eeva Korhonen 1 0 1 Yht. 34 40 74 8A Tiina Tunkkari 6 9 15 8B Mikko Rautiainen 6 7 13 8C Hanna Jeskanen 7 12 19 8D Soile Ollikainen 6 13 19 8F Korhonen Eeva 0 2 2 Yht 25 43 68
9A Teija Karppinen 9 12 21 9B Johanna Nevalainen 7 12 19 9C Anu Repo 7 12 19 9D Kaisu Korhonen 8 12 20 9F Kokkola Leena 1 1 yht 31 49 80 Yläkoulu yht. 90 132 222 Kaikki yhteensä 160 201 361 6. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Kodin ja koulun yhteistyön tavoitteena on luoda oppilaille mahdollisimman turvallinen, kannustava ja hyvä kouluyhteisö. Kodin ja koulun yhteistyötä ei ole koskaan liikaa. Toivomme, että otatte yhteyttä kouluun, mikäli teillä on kysyttävää ja palautetta koulumme toiminnasta ja/tai kehittämisestä. Jokaiselle oppilaalle jaetaan lukuvuositiedote lukuvuoden alussa, ja ajankohtaisista asioista lähetetään kotiin tiedotteita kouluvuoden aikana. Luokat 1.-6. Luokkien omista vanhempainilloista ilmoitetaan luokkakohtaisesti. Luokanopettajan ja oppilaan huoltajien välillä yhteyttä pidetään wilman, puhelimen ja sähköpostin välityksellä. Opettajat voivat olla tavattavissa myös koululla erikseen sovittavina aikoina. Luokat 7.-9. Luokkien luokanvalvojat tapaavat huoltajat oppilaiden kanssa koululla marraskuun aikana ns. vanhempainvartissa. Vanhempainvartissa käydään läpi koulun kuulumiset ja huoltajalla ja oppilaalla on hyvä mahdollisuus keskustella mieltä askarruttavista asioista luokanvalvojan kanssa. Vanhempainilloista ilmoitetaan erikseen kotiin tulevalla kutsulla sekä Wilman tiedotteissa. Vanhempainiltoja järjestetään luokkakohtaisesti sovittuna ajankohtana, mutta perinteitä noudattaen 9. luokkien yhteishakuun liittyvä vanhempainilta on aina tammikuussa ja 7. luokkien valinnaisainevanhempainilta helmikuussa.
7. OPETTAJIEN YHTEYSTIEDOT Sukunimi Etunimi Tunnus Puhelinnumero Akcalik Arife AKA islamin uskonto Autio Teija koulunkäynninohjaaja Autio Terhi 040-104 5121 koulunkäynninohjaaja Grönholm Mika- Markku MMG 045-137 3594 ev.lut.uskonto Grönholm Kirsi KIG 040-104 5113 luokanopettaja Hakala Iiris 040-104 5120 koulunkäynninohjaaja Heikkinen Arto ARH 050-402 1606 biologia, maantieto Huusko Jarmo JLH 040-104 5113 luokanopettaja Härkönen Päivi 050-441 5963 koulunkäynninohjaaja Ikonen Jukka JUI 050-536 8164 historia, yhteiskuntaoppi, elämänkatsomustieto Immonen Esteri 040-104 5114 koulunkäynninohjaaja Jeskanen Hanna HAJ 050-520 7669 äidinkieli ja kirjallisuus Kananen Ilpo koulunkäynninohjaaja (pienryhmä) Karjalainen Päivi PKA 040-104 5141 kuvataide Karppinen Timo TKA biologia, maantieto Karppinen Teija TK 040-104 5141 liikunta, terveystieto Kirjavainen Virpi VIK 040-104 5141 venäjä, äidinkieli, ruotsi, englanti Kivioja Raija RAK 040-104 5141 tekstiilityö Kokkola Leena LEK 040-104 5131 pienryhmäopetus Korhonen Eeva EEK 040-104 5130 pienryhmäopetus Korhonen Kaisu KAK 040-104 5146 kotitalous, terveystieto Lipponen Auni koulunkäynninohjaaja Lipponen Mervi koulunkäynninohjaaja Liuha Annamari ALI 040-104 5141 koulunkäynninohjaaja, ort.uskonto Liuha Anne ANL 040-104 5147 laaja-alainen erityisopetus Lohtander Heli HLO 040-104 5142 oppilaanohjaus Meriläinen Outi OUM 040-104 5148 oppilaanohjaus, ruotsi, englanti Mäkinen Heli HEM matematiikka, fysiikka, kemia Nevalainen Johanna JON 040-104 5141 englanti, ruotsi Nykänen Anniina ARY S2, äidinkieli ja kirjallisuus Nyman Kaisa KAN 040-104 5141 ruotsi, englanti Nyman Liisa LIN 040-104 5113 englanti Nyman Tuomo TUN 040-104 5113 luokanopettaja Ollikainen Soile SOO 040-513 8462 fysiikka, kemia, matematiikka Palsio Mikko MPA 040-104 5141 liikunta Piironen Anni 040-104 5119 koulunkäynninohjaaja Pulkkinen Sirpa SIP 040-528 6653 erityisluokanopettaja Pursiainen Tarja TAP 040-104 5113 luokanopettaja Puumalaine n Hannu HAP 040-104 5144 tekninen työ Rantonen Nina henkilökohtainen avustaja
Rautiainen Mikko MIR 040-104 5141 historia, yhteiskuntaoppi, ev.lut.uskonto Rehell Mirja MRE 050-402 5390 luokanopettaja Repo Anu ARE 040-104 5141 ruotsi, ranska, saksa Saari Risto RIS 040-104 5141 matematiikka, fysiikka, kemia Salmi Lotta LOS 040-104 5133 erityisopettaja Saravo Risto SAR 040-104 5141 matematiikka, fysiikka, kemia, tietotekniikka Sormunen Anne ANS 040-104 5137 luokanopettaja Sutinen Helena koulunkäynninohjaaja Tanskanen Sirpa SIT 040-861 0582 äidinkieli ja kirjallisuus Tertsunen Sari 040-104 5115 koulunkäynninohjaaja Tervo Niina NIT 040-104 5146 kotitalous, historia Tiainen Arja ART 040-1045128 erityisopettaja Tiihala Asta AST 0500-554 464 musiikki Tolvanen Ella ELT 040-104 5111 luokanopettaja Tunkkari Tiina TIT 0400-961 234 biologia, maantieto Ullgren Juha JUU historia, yhteiskuntaoppi, uskonto Vaahersola Merja MEV 040-104 5113 luokanopettaja 8. POISSAOLOT Kun oppilas sairastuu tai on muusta syystä poissa koulusta, on oppilaan huoltajan ilmoitettava poissaolosta kouluun heti ensimmäisenä poissaolopäivänä. Poissaolot tulee ensisijaisesti ilmoittaa Wilman kautta. Jos Wilma ei ole käytössä, pystyy huoltaja ilmoittamaan poissaolon helposti opettajahuoneen vastaajaan (tekstiviesti/puheviesti), josta tieto saadaan nopeasti opettajalle. Alakoulu: 04010 45113 Yläkoulu: 04010 45141. Mikäli oppilas tarvitsee vapaata koulusta matkan, perhejuhlan tms. takia, on anottava poissaololupa luokanopettajalta/luokanvalvojalta tai rehtorilta. Opettaja voi myötää vapaata enintään kolmeksi koulupäiväksi. Pitemmistä poissaoloista pitää tehdä kirjallinen anomus rehtorille. Lupa poissaoloon voidaan myöntää vain perustellusta syystä. Poissaoloajan tehtävistä sovitaan opettajan kanssa ja niistä tulee huolehtia omatoimisesti kotona. Opettajalla ei ole velvollisuutta järjestää lomalla olijalle erillisiä matkatehtäviä tai ylimääräisiä kokeita. 9. OPPILASHUOLTO Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä kouluissa. Oppilashuoltoon sisältyvät koulutuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen oppilashuolto sekä oppilashuollon palvelut, joita ovat psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut (OHL 3 ). Kouluterveydenhuolto Koululääkäri Pirjo Leinonen puh. 040-104 0226. Lääkärintarkastus 8. luokan aikana. Muu koululääkärin vastaanotto on terveyskeskuksessa ajanvarauksella.
Kouluterveydenhoitajat Alakoulu Eija Kähkönen puh. 040-104 0253, ti 9-12 ja ke 9-11 Yläkoulu Niina Korhonen puh. 040-104 0254, ma 9-14, to 9-14, pe 9-13 Kouluhammaslääkärit Anna-Leena Talasterä puh. 040-104 0406 Kouluhammashoitaja Aija Parviainen Tapaturmat Kaupungin ottama Koululaisen tapaturmavakuutus vastaa koulussa ja koulumatkoilla sattuneista tapaturmista. Myös TET -toiminta, työelämään tutustuttaminen, kuuluu tämän vakuutuksen piiriin samoin kuin koulun työsuunnitelmassa olevat opintoretket. Oppilaan sairastuminen koulussa Jos oppilas on kyyditysoppilas, koulu korvaa matkan. Jos oppilas ei ole kyyditysoppilas, matkan maksaa oppilas itse. Koulukuraattori Koulukuraattori on sosiaalityöntekijä, joka työskentelee lasten ja nuorten kanssa. Kuraattoriin voi ottaa yhteyttä oppilas, vanhemmat/huoltajat, sukulaiset, opettajat tai koulun henkilökunnan jäsen, nuorten kanssa työskentelevät henkilöt sekä eri viranomaiset. Keskustelut kuraattorin kanssa ovat luottamuksellisia Asioita, joissa kuraattoriin voi olla yhteydessä: Koulunkäynti: Kotiasiat: Vapaa-aika: poissaolot, ongelmat opettajien kanssa, ongelmat kaverisuhteissa, kiusaaminen, oppimisvaikeudet, väsymys, kouluhaluttomuus, levottomuus, jännittäminen riidat perheen sisällä, vaikeudet kotona, avioero, läheisen kuolema Yksinäisyys, vaikeudet kavereiden kanssa, harrastusten puute, ihmissuhteisiin liittyvät kysymykset, päihteisiin liittyvät kysymykset Koulukuraattori Eila Sirviö (p. 040-104 5327) on tavattavissa koululla maanantaisin ja torstaisin klo 9-14. Koulupsykologi Koulupsykologin työhön kuuluvat mm. oppilaskohtaiset psykologitutkimukset kasvatus- ja perheneuvolassa (ajanvarauksella), opettajien konsultaatio, osallistuminen oppilashuoltoryhmään ja monialaisiin oppilashuoltokokouksiin sekä oppimisen tuen järjestämiseen (monialaiset pedagogiset kokoukset). Koulukuraattorin ja -psykologin työpanos kohdistuu kouluyhteisöön ja yhteistyöhön liittyviin tehtäviin sekä oppilashuollon kehittämiseen ja seurantaan jatkuvasti, suunnitelmallisesti ja ennakoivasti. Työpanosta kohdennetaan yksittäisiin oppilaisiin (yksilökohtainen oppilashuolto) tarvittaessa. Koulupsykologina toimii Hanna Kähkölä. Yhteydenotot ja ajanvaraukset kasvatus- ja perheneuvolaan tapahtuvat toimistosihteeri Tuula Lohtanderin kautta puhelinnumerosta 04010 45326.
Kouluruokailu Nurmeksen kaupungin ruokalista on syystiedotteen lopussa. Oppilaan erityisruokavaliosta on ilmoitettava kouluterveydenhoitajalle ja koulun keittiöön puh. 040-104 5786. Oppilashuoltotyö Oppilashuoltoa vaativissa tilanteissa toimitaan tiedotteen liitteenä olevan mallin mukaisesti 10. OPPILAANOHJAUS KIRKKOKADUN KOULULLA Oppilaanohjaajan tavoite on tukea, auttaa ja ohjata oppilaita siten, että jokainen oppilas selviää mahdollisimman hyvin opiskelustaan peruskoulussa. Lisäksi oppilaanohjaaja ohjaa oppilaita niin, että he osaavat etsiä tietoja ja taitoja ja tulevat tietoisiksi omista vahvuuksistaan ja kehittämisen kohteista, ja että he tätä kautta pystyvät tekemään ammatinvalintaan ja jatkokoulutukseen liittyviä tietoisia, harkittuja ratkaisuja. Oppilaanohjaajan lisäksi jokaisen opettajan tehtävä on ohjata ja tukea oppilaan opiskelua ja ennaltaehkäistä oppimiseen liittyvien ongelmien syntyä. Ohjaustyö jatkuu koko perusopetuksen ajan: kaikki ohjaustyöhön osallistuvat opettajat toimivat yhteistyössä perusopetuksen ajan. Yhteistyö jatkuu oppilaan siirtyessä toiselle asteelle jatko-opintoihin. Peruskoulun 9. luokkalaiset osallistuvat yhteishakuun ohjatusti kouluaikana ellei toisin sovita. Työelämään tutustuminen (TET) jaksot 2015-2016 Työelämään tutustuminen tapahtuu pääsääntöisesti oppilaan itse valitsemassa ja hankkimassa työpaikassa (oppilaanohjaaja avustaa tarvittaessa) ja tutustumispaikkana voi olla myös oppilaitos. Samaan tet-paikkaan ei voi mennä kuin kerran. Tet-paikka ei myöskään voi olla lähisukulaisen luona (esim. huoltaja). Työviikon pituus on 30h. Lukuvuonna 2015-2016 oppilaat tutustuvat työelämään seuraavasti: 7. luokat 1 pv Syksyn 2015 / talven 2016 aikana kouluravintola Presidentissä 8. luokat 1 vk vko 19 9. 13.5. 8A, 8B vko 20 16.5. 20.5. 8C, 8D 9. luokat 1 vk syksyllä vko 44 26.10. 30.10. 9A, 9D vko 45 2.11. 6.11. 9B, 9C 1 vk keväällä vko 3 18.1. 22.1. 9A, 9D vko 4 25.1. 29.1 9B, 9C
11. ERITYISOPETUS Erityisopetusta toteutetaan kolmiportaisen tukimallin mukaan. Erityisopetuksen oppilaille laaditaan tarvittavat pedagogiset asiakirjat yhteistyössä oppilaan huoltajien ja moniammatillisen verkoston kanssa. Erityisopettajat: Lotta Salmi (1.-6. luokka) p. 040 104 5133 Arja Tiainen (7. luokka) p. 040 104 5128 Anne Liuha (8. ja 9.luokka) p. 040 104 5147 Kolmiportainen tuki Moniammatillinen pedagoginen keskustelu ja havainnointi, testit: havaitaan Pedagoginen keskustelu ja havainnointi,oppiaineiden kokeet, erityisopettajan testit: havaitaan ERITYINEN TUKI, HOJKS määräaikainen erityisen tuen päätös pedagoginen selvitys, opettajat yhdessä, moniammatillinen konsultaatio: OHR, tarvittaessa psykologinen arvio, testit: tehostettu tuki ei riitä oppilaalle, vaikka suunniteltu hyvin ja riittävän pitkäkestoista TEHOSTETTU TUKI, oppimissuunnitelma päätetään aloittaa tehostettu tuki pedagoginen arvio, opettajat, erityisopettaja konsulttina, OHR: yleinen tuki ei riitä joillekin oppilaille Tehdään intensiivisesti toisin niin kauan kuin on tarve, joustavaa, yksilöllistä, tiivis (riittävän pitkäkestoinen) seuranta ja arvio: tehoaako ja mikä? Tehdään enemmän toisin: vielä joustavampaa, yksilöllisempää; tiivis seuranta ja arvio: tehoaako ja mikä? Kaikissa vaiheissa luokan-,aineen-, erityisopettajat yhdessä, painotus vaihtelee erikseen ja jakaen: joustavat järjestelyt Pedagoginen keskustelu oppilaiden ja opettajien kesken YLEINEN TUKI (oppimissuunnitelma) ja havainnointi, oppiaineiden kokeet, seulat : havaitaan pedagogiikan yleinen kehittämistarve eriyttämistarve Tehdään jotakin toisin: vähän joustavampaa, yksilöllisempää; tiivis seuranta ja arvio: tehoaako ja mikä? enemmistö tarvitsee muuta kuin saa / yksi tai useampi oppilas tarvitsee jotain lisää tai eri tavalla hyvin toimiva PERUSOPETUS avoin, yhteisöllinen, psyykkisiä perustarpeita tukeva varhaiskasvatus esiopetus perusopetus 1.- 6. 7.- 9. lisäopetus 10. toinen aste vanhemmat: kaikki toiminta yhteistyössä vanhempien kanssa oppilashuoltoryhmä: suunnittelu, organisaatio, seuranta
12. OPPILASKUNTA Koulussa toimii oppilaskunta, johon kuuluvat kaikki koulun oppilaat. Oppilaskuntatoiminta edistää koulun yhteisöllisyyttä sekä oppilaiden aktiivista osallistumista koulun kehittämiseen. Oppilaskuntatoiminnan kautta oppilaat oppivat demokratian taitoja, vastuun ottamista ja yhdessä toimimista. Oppilaskunnan hallitukseen kuuluu jokaisesta luokasta kaksi edustajaa. Oppilaskunnan hallituksen toimintaa opastavat Tiina Tunkkari ja Niina Tervo Oppilaskunnan kahvio Oppilaskunnan kahviota pitää vapaaehtoisista oppilaista koostuva kioskitiimi, ja se on suunnattu yläkoulun oppilaille. Oppilaskunnan ideoima ja yhteistyössä Hannu Puumalaisen ja kaupungin teknisen toimen kanssa suunnittelema kioski sijaitsee yläkoulun sisääntuloaulassa. Välipalaa (esim. hedelmiä, patonkia, jogurttia, välipalakeksejä) sekä kahvia myydään päivittäin klo 10 välitunnilla. Karkkia ja limpparia ym. sokerisia tuotteita välipalakioskista ei myydä. Välipalaa ostavat oppilaat voivat nauttia välipalansa kioskin läheisyydessä aulatilassa asiaa varten varatuilla paikoilla. Mikäli välipalaa haluaa ostaa, voi sitä varten varata 1-2 euroa rahaa mukaan. 13. TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminta on peruskoulussa tapahtuvaa nuorten vertaistukea ja toimintaa. Tukioppilaina toimii lukuvuonna 2015 2016 yhteensä 12 tehtävään koulutettua 9.-luokkalaista oppilasta, joiden päätehtävä on tukea 7.-luokkalaisia yläkoulun aloittamisessa sekä järjestää heille erilaisia tapahtumia ja teemapäiviä. Tukioppilastoiminta perustuu vapaaehtoisuuteen. Tukioppilaat: Aapo Holopainen, Tuomas Karjalainen, Niina Rossinen, Jani Lohtander, Roope Lukkarinen, Maria Timonen, Emilia Kauttu, Iikka Kymäläinen, Elina Luukkonen, Aapo Mikkonen, Reeta Reijonen ja Juhani Tervo Tukioppilaiden ohjaajana toimii Kaisu Korhonen. 14. KOULUN TOIMINTASUUNNITELMA Vko 36 7. luokkalaisten ryhmäytymispäivä Syyskuu 7. luokkalaisten vanhempainilta (yläkoulun aloittaminen) 10.9. Yläkoulun liikuntapäivä 25.9. Kodin ja koulun päivä Vko 39-40 Mahdollisuuksien metsä info 9. luokkalaisille 9.10. Taksvärkki 26.-30.10. 9A+9D TET 2.-6.11. 9B+9C TET 10.-12.11. Toisen asteen yhteys tapahtuma Joensuussa 9. luokkalaisille. Osallistumme yhtenä päivänä. 20.11. Oppilaskunnan vaalit 4.12. Itsenäisyyspäivätapahtuma 19.12. Joulujuhla Tammikuu 9. luokkalaisten vanhempainilta (yhteishaku) 18.-22.1. 9A+9D TET 25.-29.1. 9B+9C TET 17.2. Yläkoulun liikuntapäivä Helmikuu 7. luokkalaisten vanhempainilta (valinnaisaineet)
12.2. Ystävänpäivätapahtuma 4.3. Yrittäjyyspäivä 9. luokkalaisille 29.4. Vappuvipinät 9.-13.5. 8A+8B TET 16.-20.5. 8C+8D TET 31.5. Yläkoulun retkipäivä 1.-2.6. Yläkoulun pajapäivät 3.6. Kevätkirkko 4.6. Kevätjuhla 15. SUUNNITELMA OPPILAIDEN SUOJAAMISEKSI VÄKIVALLALTA, KIUSAAMISELTA JA HÄIRINNÄLTÄ Koulussamme on käytössä suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä. Kiusaamisella tarkoitetaan koulussa toistuvasti ja tahallisesti tapahtuvaa pahan mielen aiheuttamista tietylle oppilaalle. Nurmeksen koulut ovat mukana valtakunnallisessa KiVa koulu -ohjelmassa (KiVa = Kiusaamista Vastustava). Ohjelmalla pyritään vähentämään kiusaamista, lisäämään empatiaa, edistämään positiivista luokkailmapiiriä ja oppimismotivaatiota. Kiusaamistilanteissa menetellään KiVa koulu ohjelman toimintaohjeiden mukaan. Käytössä ovat tarvittaessa myös kurinpitokeinot ja koulukohtaiset toimintamallit kurinpitotilanteissa. Tarvittaessa kiusaajaa ja kiusattua sekä heidän perheitään ohjataan kasvatus- ja perheneuvolan tuen piiriin. Oppilaiden välillä tapahtuva häirintä selvitetään saman toimintamallin mukaan kuin kiusaamistapaukset. KiVa koulu -ohjelmasta löytyy lisätietoa Internet-sivuilta osoitteessa www.kivakoulu.fi. Nurmeksen kouluissa on käytössä ohjeistus väkivallan ja aggressiivisen käyttäytymisen ehkäisemiseksi ja siihen puuttumiseksi. Asianosaisten huoltajiin ollaan yhteydessä kiusaamis-, häirintä- tai väkivaltatilanteen tullessa ilmi. Huoltajien kanssa pyritään yhteistyöhön, jotta kiusaaminen, häirintä ja väkivalta saadaan loppumaan mahdollisimman pikaisesti. 16. OPPILAAN ARVIOINTI Oppilaan arvioinnilla ohjataan ja kannustetaan oppilaan opiskelua sekä kehitetään oppilaan itsearviointitaitoja. Arviointi perustuu monipuoliseen näyttöön niin oppimisen, työskentelyn kuin käyttäytymisenkin osalta. Oppilasarvioinnissa käytetään perusopetuksen aikana seuraavia todistuksia: lukuvuositodistus, välitodistus ja erotodistus. Luokilla 1 2 välitodistuksen korvaa kehityskeskustelu syyslukukaudella, jonka pohjana käytetään oppilaan itsearviointia. Lukuvuositodistus on opettajan antama sanallinen arviointi. Luokalla 3 välitodistus ja lukuvuositodistus ovat sanallisia kuvauksia oppilaan edistymisestä oppiaineissa ja opiskelu- ja oppimistaitojen kehityksestä. Lukuvuositodistus annetaan lukuvuoden lopussa. Luokilla 1 5 taito- ja taideaineet arvioidaan sanallisesti. Luokilla 4 9 oppilaan tavoitteiden saavuttamista eri oppiaineissa arvioidaan numeroin välitodistuksessa ja lukuvuositodistuksessa.
4 9 luokalla numerotodistusta voidaan täydentää sanallisesti. Lukuvuositodistuksessa työskentelytaitojen arviointi sisältyy oppiaineiden arviointiin. Luokilla 1 3 työskentelytaidot arvioidaan sanallisesti. Käytös arvioidaan numeroin ja täydennetään tarvittaessa sanallisella kuvauksella. Perusopetuksen kaikki oppiaineet arvioidaan ympäristö- ja luonnontieto -aineryhmää lukuun ottamatta erillisinä. Vuosiluokilla 1 4 arvioidaan yhtenä kokonaisuutena ympäristö- ja luonnontieto. Vuosiluokilla 5 6 biologia ja maantieto arvioidaan yhtenä kokonaisuutena, samoin fysiikka ja kemia. Vuosiluokilla 7 9 arvioidaan biologia, maantieto, fysiikka, kemia ja terveystieto jokainen erikseen. Numeroarvostelussa käytetään asteikkoa 4-10 10 = erinomainen 9 = kiitettävä 8 = hyvä 7 = tyydyttävä 6 = kohtalainen 5 = välttävä 4 = hylätty HUOM! Sairauden vuoksi tekemättä jäänyt koe uusitaan heti seuraavassa mahdollisessa rästikokeessa ellei asiasta ole sovittu muuta aineenopettajan kanssa. Rästikoepäivät ilmoitetaan jaksoittain koulun ilmoitustauluilla. Käyttäytymisen arviointi Käyttäytyminen arvioidaan sanallisesti luokilla 1. 3. ja sen jälkeen numeroilla 4 10. Käyttäytymisen arvioinnista voidaan antaa lisäksi sanallinen arviointi, joka on salainen. Oppilaan käyttäytymistä arvioivat kaikki oppilasta opettavat opettajat. Käyttäytymisen arviointi kohdistuu oppilaan: kykyyn ottaa huomioon muut työyhteisön jäsenet kykyyn huolehtia työympäristöstä taitoon arvostaa omaa ja muiden työtä haluun ja kykyyn noudattaa työyhteisön sääntöjä kaikissa opiskeluun liittyvissä tilanteissa. Arvosanakuvaukset käyttäytymisen arvioinnissa: Arvosana oppilas on rakentavasti rohkea erilaisissa sosiaalisissa tilanteissa, on luotettava 10 ottaa huomioon toisen ihmisen, on oikeudenmukainen noudattaa esimerkillisyyttä käytöksessään ja huolellisuudessaan, on siisti työssään on harkitseva ja omaa sisäistä lujuutta oppilas on edellisten tapainen, mutta vielä hiomaton kohteliaisuudessa ja toisten huomioon ottamisessa 9 osaa auttaa oma-aloitteisesti ja kantaa vastuuta myös muista 8 7 oppilas käy koulua säännöllisesti ja noudattaa yleensä kouluyhteisön sääntöjä käyttäytyy yleensä huomaavaisesti toisia ihmisiä kohtaan ja on sopuisa ja yhteistyöhaluinen opiskelee kohtuullisesti ja on ajoittain hyvin kiinnostunut huolehtii yleensä läksyt ja tehtävät sekä suhtautuu järkevästi yhteiseen omaisuuteen kykenee muuttamaan käyttäytymistään positiiviseen suuntaan sietää erilaisuutta kantaa vastuuta omista tekemisistään ja itsestään pystyy yhteistyöhön erilaisissa ryhmissä oppilas käy koulua kohtalaisesti mutta myöhästelee joskus opiskelee vain ajoittain on lyhytjännitteinen on toisinaan haluton, jopa häiritsevä, harvoin oma-aloitteinen, tekee vain vaaditun osoittaa silloin tällöin piittaamattomuutta toisia työyhteisön jäseniä ja ympäristöä kohtaan oppilas käy koulua epäsäännöllisesti
6 myöhästelee monta kertaa viikossa häiritsee useita oppitunteja ei tee tehtäviään töhertelee kirjoihin, vihkoihin, pulpetteihin tms. on epäluotettava kiusaa muita käyttää äänekästä ja usein sopimatonta kieltä tarvitsee tukitoimenpiteitä oppilas on harvoin koulussa 5 myöhästelee jatkuvasti häiritsee jatkuvasti oppitunteja valehtelee usein huutelee hävyttömyyksiä ei välitä säännöistä käyttäytymien välinpitämätöntä, itsekästä; usein häiriökäyttäytymistä ei siedä erilaisuutta. Näkyy suvaitsemattomuutena ja kielteisenä käytöksenä toisia kohtaan. ei osoita kiinnostusta yhteisiä tavoitteita kohtaan yhteistyö onnistuu vain harvoin muissa ryhmissä. oppilas käy vain satunnaisesti koulussa sekä vaatii viranomaisten toimenpiteitä 4 aiheuttaa tahallisesti toisen kouluyhteisön jäsenen vahingoittumisen vahingoittaa tahallisesti toisten omaisuutta harjoittaa rikollista toimintaa eikä ole koulun käytettävissä olevin keinoin ojennettavissa Opinnoissa eteneminen Oppilas, joka on suorittanut hyväksytysti vuosiluokan kaikki oppiaineet, siirtyy seuraavalle vuosiluokalle. Oppilas voi myös siirtyä seuraavalle vuosiluokalle, vaikka hänellä olisi hylättyjä suorituksia, jos arvioidaan, että oppilas kykenee selviytymään seuraavan luokan opinnoista hyväksytysti. Oppilas voidaan jättää vuosiluokalle, jos hänen vuosiluokan suorituksensa yhdessä tai useammassa aineessa on hylätty. Oppilas voidaan jättää siirtämättä seuraavalle vuosiluokalle heikon koulumenestyksen perusteella, vaikka hänellä ei olisi yhtään hylättyä suoritusta. Tässä tapauksessa huoltajalle on varattava mahdollisuus tulla kuulluksi ennen päätöksen tekemistä. Oppilas voidaan jättää luokalle myös huoltajan pyynnöstä. Anomus luokalle jättämisestä tulee jättää koululle ennen lukuvuoden päättymistä. Vuosiluokalle jäävän oppilaan suoritukset raukeavat. Päättöarviointi Päättötodistus annetaan perusopetuksen päättyessä oppilaalle, jonka suoritukset kaikissa numeroin arvosteltavissa aineissa ovat vähintään välttäviä. Päättötodistukseen voi kuulua liitteitä, esimerkiksi arvio oppilaan käyttäytymisestä ja työskentelystä sekä sanallinen liite alle kaksi vuosiviikkotuntia käsittävistä valinnaisista aineista. Päättöarvioinnissa työskentelyn arviointi sisältyy oppiaineen arvosanaan. Numeroin arvosteltavat yhteiset oppiaineet ovat äidinkieli ja kirjallisuus, toinen kotimainen kieli, ensimmäinen vieras kieli, matematiikka, fysiikka, kemia, biologia, maantieto, terveystieto, uskonto tai elämänkatsomustieto, historia, yhteiskuntaoppi, musiikki, kuvataide, käsityö, liikunta sekä kotitalous. Ne valinnaiset aineet, jotka muodostavat yhtenäisen, vähintään kahden vuosiviikkotunnin oppimäärän, arvioidaan numeroin.
Arvosanakuvaukset päättöarvioinnissa: 10 Erinomainen - oppimäärän sisältöjen ja taitojen laaja hallinta - taidot vaativaan opitun soveltamiseen - osallistuu rakentavasti oppituntien kulkuun. 9 Kiitettävä - oppimäärän sisältöjen ja taitojen laaja hallinta - hyvät kyvyt opitun soveltamiseen - työskentely on oma-aloitteista ja itsenäistä - osallistuu aktiivisesti oppitunnilla 8 Hyvä - oppiaineen keskeisten sisältöjen laaja hallinta - myönteinen asenne luovaan ongelmanratkaisuun - hyvät valmiudet itsenäiseen ja oma-aloitteiseen työskentelyyn - kykyä myös soveltaa opittua 7 Tyydyttävä - oppilas suoriutuu perustehtävistä ja pystyy ajoittain hyödyntämään oppimaansa - valmiuksia itsenäiseen työskentelyyn - työskentely on vaihtelevaa 6 Kohtalainen - keskeisissä tiedoissa ja taidoissa on puutteita, vaikka pyrkimystäkin olisi - osallistuu tuntityöskentelyyn vaihtelevasti 5 Välttävä - olennaisissa tiedoissa ja oppilaan taitorakenteessa on selviä puutteita, mutta hänen suorituksensa voidaan hyväksyä, vaikka hän ei täytä kaikkia työskentelylle asetettuja ehtoja - työskentely oppitunneilla on kielteistä ja passiivista 4 Hylätty - annetaan oppilaalle, jolla on vain hajanaisia tietoja taitoja ja taidotkin ovat niin puutteelliset, ettei hänellä ole edellytyksiä jatkaa aineen opiskelua seuraavalta luokalta. - tuesta huolimatta ei edisty opinnoissa riittävästi 17. KERHOTOIMINTA Alakoulu ja yläkoulu: Salibandykerho alakoulun ylimmille luokille ja 7.-luokkalaisille tiistaisin ja torstaisin klo 16.00-17.00. Kerhon vetäjinä toimivat lukion ja yläkoulun oppilaat. Ilmoittautuminen liikunnanopettaja Mikko Palsiolle tai opo Heli Lohtanderille. Tarkemmat ajat ilmoitetaan myöhemmin. Vastuuopettaja: Mikko Palsio. Hygieniapassikerho yhdeksäsluokkalaisille. Pidetään alkuvuodesta 2016 ja sisältää 3-4 luentokertaa sekä tentin. Vastuuopettaja: Kaisu Korhonen Muista kerhoista tiedotetaan myöhemmin. 18. KIRKKOKADUN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Kirkkokadun koulun järjestyssäännöt Perusopetuslain 35 mukaan oppilaalla on neljä velvollisuutta: 1. Velvollisuus käydä koulua säännöllisesti 2. Velvollisuus suorittaa tehtävät tunnollisesti 3. Velvollisuus käyttäytyä asiallisesti ja noudattaa koulukohtaisia järjestyssääntöjä 4. Velvollisuus käsitellä huolellisesti koulun omaisuutta Nämä järjestyssäännöt ovat voimassa koulupäivän aikana ja kaikissa koulun järjestämissä tilaisuuksissa.
Jokaisella on oikeus käydä koulua turvallisessa ja suvaitsevassa ympäristössä. Kiusaaminen, epäasiallinen kielenkäyttö sekä väkivalta oppilastovereita ja koulun henkilökuntaa kohtaan on kielletty. Oppitunnit - Oppitunneille tultaessa jätän ulkovaatteet ja kengät niille varatuille paikoille - Noudatan annettuja ohjeita - Huolehdin koulutehtävistäni ja koulutarvikkeistani - Annan kaikille työrauhan - En käytä mobiililaitteita oppitunneilla ilman lupaa Välitunnit, koulualue ja kouluympäristö - Siirryn oppitunneille ja välitunneille viivyttelemättä kellon soitua - Pysyn sovitulla välituntialueella, enkä poistu koulualueelta ilman lupaa - Pidän kouluympäristön siistinä - En heittele lumipalloja, kiviä tai tee sellaista, mikä aiheuttaa vaaraa toisille - Jätän polkupyörän tai moottoriajoneuvon koulupäivän ajaksi sille varatulle paikalle Ruokailu - Jätän ulkovaatteet ja päähineen naulakkoon ruokailuun tultaessa - Käyttäydyn kohteliaasti ja liikun rauhallisesti - Noudatan hyviä ruokailutapoja - En käytä mobiililaitteita ruokalassa Oppilaiden omaisuus - Huolehdin omaisuudestani, enkä koske toisten tavaroihin ilman lupaa - Koulu ei vastaa oppilaiden kadonneesta tai rikkoutuneesta omaisuudesta Koulun omaisuus - Käsittelen koulun omaisuutta huolellisesti - Olen korvausvelvollinen aiheuttamistani vahingoista Kielletyt aineet ja esineet Kouluun ei saa tuoda eikä työpäivän aikana pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty tai jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta taikka joka erityisesti soveltuu omaisuuden vahingoittamiseen ja jonka hallussapidolle ei ole hyväksyttävää syytä. (Perusopetuslaki 29 ) - Kiellettyjä esineitä ja aineita ovat mm. seuraavat: tupakka ja muut tupakkatuotteet, tulentekovälineet, päihteet, virvoitus- ja energiajuomat, makeiset, teräaseet ja laserosoittimet. 19. ASETUKSEN 475/2006 MUKAINEN ILMOITUS VAARALLISTEN TÖIDEN TEETTÄMISESTÄ KIRKKOKADUN KOULUSSA Vaarallisella työllä tarkoitetaan työtä, jossa on jokin mekaaninen, kemiallinen, sähköinen tai biologinen vaaratekijä tai mahdollisuus ruumiilliseen liikarasitukseen. Kirkkokadun koulussa vaaralliseksi määriteltyjä töitä teetetään oppilailla siten kuin se opetussuunnitelman noudattamiseksi on välttämätöntä. Oppiaineet, joissa vaaralliseksi määriteltyjä töitä teetetään, on lueteltu tässä ilmoituksessa. Lisäksi on lueteltu oppiainekohtaiset turvallisuusohjeet, joihin huoltajia pyydetään tutustumaan yhdessä oppilaan kanssa. Turvallisuusohjeet ovat voimassa koko yläkoulun ajan.
Fysiikka ja kemia Oppilastöissä käsitellään kemikaaleja, avotulta, lasitavaroita ja sähkölaitteita. Turvallisen työskentelyn perusedellytyksiä ovat varovaisuus, huolellisuus, annettujen ohjeiden tarkka ja ehdoton noudattaminen, suojavälineiden asianmukainen käyttö. Oppilaiden turvallisuusohjeet: - Turvaa itsesi ja toverisi. - Työskentele harkiten ja rauhallisesti. - Kaasunhaju varoittaa vaarasta. - Sytytä kaasupoltin vasta luvan saatuasi. - Ole erittäin varovainen tulenkäytössä. - Suojaa tukkasi tulelta. - Varo nesteiden roiskumista kuumennettaessa. - Muista aina tarvittaessa käyttää suojasilmälaseja. - Suojaa silmäsi kirkkaalta valolta ja muulta voimakkaalta säteilyltä. - Varo päästämästä syövyttäviä aineita silmiisi, älä hengitä niitä äläkä päästä niitä valumaan ihollesi. - Sähkövirran saat kytkeä laitteisiisi vasta opettajan tarkastettua kytkennät ja annettua kytkentäluvan. - Älä koske yhtä aikaa vesijohtoon ja sähkölaitteeseen. - Maistaminen voi tappaa ja haistaminenkin voi olla vaarallista. - Syöminen ja juominen on kiellettyä laboratoriossa. - Pese kätesi aina tunnin päätyttyä. Kotitalous Kotitaloudessa on työturvallisuudesta huolehdittu muun muassa seuraavin tavoin: Koneet ja välineet ovat kunnossa ja asianmukaisesti suojattuja. Sähkölaitteet on sijoitettu asianmukaisesti. Luokassa on alkusammutusvälineet ja ilmanvaihto on riittävä. Elintarvikkeille on riittävät ja oikeanlämpöiset säilytystilat. Oppilaiden turvallisuusohjeet: VARO - Palovammoja, joita aiheuttavat kiehuva vesi, kuuma ruoka, höyryt, rasvan roiskuminen, kuumat kattilat ja pellit sekä kuuma uuni. Käytä patalappuja. - Loukkaamasta itseäsi terävillä esineillä. Keskity, kun kädessäsi on terävä työkalu. Älä juoksentele veitsi kädessä. - Liukastumista, jonka voivat aiheuttaa märkä tai likainen lattia. Pidä työympäristö koko ajan puhtaana. - Sähkötapaturmia, joita voivat aiheuttaa koneen sammuttamatta jättäminen ja veden joutuminen sähkölaitteisiin. Liikunta Yleisesti: - noudatetaan kunkin liikuntapaikan yleisiä kaikkia käyttäjiä koskevia sääntöjä - noudatetaan koulun järjestyssääntöjä - noudatetaan opettajan kussakin erityistilanteessa antamia ohjeita Koulun liikuntatunneilla:
- luistelussa käytetään kypärää - sisäliikunnassa sisäliikuntaan soveltuvat kengät tai avojaloin (voimistelu) - pukeudutaan tarkoituksenmukaiseen, aiheena olevaan liikuntalajiin soveltuvaan liikuntavarustukseen - telinevoimistelussa pitkät hiukset kiinni - sisäliikunnassa korut, kellot ja muut mahdollisesti pelikaveria, avustajaa tai liikkujaa itseä raapivat ja haittaavat esineet pois Koulun ulkopuoliset liikuntapaikat: - Uimahallilla noudatetaan uimahallin järjestyssääntöjä. - Laskettelukeskuksissa noudatetaan paikan rinnesääntöjä ja muita käyttäytymis- sekä turvallisuussääntöjä. Tekninen työ 7-9 Oppilaat käsittelevät luokassa avotulta, sähkölaitteita, paineilmalaitteita, isoja työkoneita, leikkureita, porakoneita, sorvia, pyörösahaa, vannesahaa (puu ja metalli), oiko- ja tasohöylää, poratalttaa, hitsauslaitteita, hiomalaitteita (puu ja metalli) ym., teräviä käsityökaluja ja kemikaaleja. Turvallinen työskentely edellyttää suojalaitteiden ja suojavälineiden käyttöä, annettujen ohjeiden ehdotonta noudattamista sekä huolellisuutta ja varovaisuutta. Oppilaan turvallisuusohjeet: - Käsityöluokkaan tulen opettajan mukana (luokassa en ole ilman opettajaa). - Suojavaatetusta ja suojalaseja sekä suojakäsineitä käytän annettujen ohjeiden mukaisesti. - Koneissa olevia suojalaitteita käytän aina. - Koneilla työskentelen vain opettajan luvalla (lupa kysytään aina koneille mentäessä). - En häiritse toisia. - Teen vain luvallisia käsitöitä. - Turha kiire pois. - Koneiden tasoilla en työskentele. - Koneilla ja työkaluilla en leiki. - Työskentelen harkiten, rauhallisesti ja ajatellen tekemääni työtä. - Työympäristöni pidän siistinä. - Paineilmalla en puhdista itseäni enkä vaatteitani (vain koneita). - Avotulta käsittelen vain hitsaushuoneessa. - Puuhiomakoneella en hio metallia. - Pitkät hiukset sidon kiinni työskennellessäni porakoneella ja sorvilla. - Porakoneella en pidä kappaletta käsin kiinni. - En käytä viallista laitetta, vaan ilmoitan siitä heti opettajalle. Tekstiilityö Noudata koulun järjestyssääntöjä. Kaikilla työvälineillä ja aineksilla on oma paikkansa. Opettele muistamaan ne. Palauta välineet aina omille paikoilleen. Säilytä työympäristösi siistinä. Vie roskat, langanpätkät, pienet tilkut ym. roskakoriin. Käsittele työvälineitä hyvin.
Koneiden ja laitteiden kanssa tulee aina noudattaa seuraavia ohjeita: - Käytä laitetta ohjekirjan mukaan ja vain sille kuuluvassa paikassa. - Älä käytä viallista sähkölaitetta. Ilmoita viasta opettajalle. - Muista varovaisuus sähkön ja veden kanssa. - Älä jätä kuumenevia sähkölaitteita ilman valvontaa. - Noudata sähkölaitteiden turvallisuusmääräyksiä.
NURMEKSEN KAUPUNGIN RUNKORUOKALISTA 10.8.2015 5.6.2016 MA TI KE TO PE 1. 31 37 43 49 2 8 14 20 Italianpata (Kasvispata) Kiinankaalikurkkusalaatti Seilorinturska (Kasvispihvi) Perunat, Kastike Jäävuori- appelsiini salaatti Riisipuuro Mehukeitto Leikkele Omenalohko Uunimakkara (Kasviskääryle) Perunasose Porkkanakultapikkelssisalaatti Pasta-broilerikeitto (Parsa- perunakeitto) Tuorekurkku 2. 32 38 44 50 3 9 15 21 Jauhelihakeitto (Juureskeitto) Lanttupölkky Pinaattiohukkaat Hillo Pastasalaatti/ Tonnikalasalaatti Kinkkukastike (Kasvisjuustokastike) Pasta Jäävuorimelonisalaatti Kalapyörykkä (Kasvispyörykkä) Perunat Kermaviilikastike Omenapunajuurisalaatti Kasvissosekeitto Leikkele Paprikasuikale Vatruska 3. 33 39 45 51 4 10 16 22 Hernekeitto (Kasvis-hernekeitto) Jugurtti Tomaatti Jauhelihakastike (Kasviskastike) Spagetti Kiinankaalipaprikasalaatti Ohrasuurimopuuro Puolukka keitto Leikkele Mandariini Cheddarkala (kasvispihvi) Perunasose Jäävuoriporkkanamaissisalaatti Broileririsotto (Kasvisrisotto) Kaalimustaherukkasalaatti 4. 34 40 46 52 5 11 17 Seitikeitto (Kukkakaalisosekeitto) Porkkanapölkky Lihapyörykät (Kasvispyörykät) Perunat Kastike Fetajuustosalaatti Broileripasta (Kasvispasta) Jäävuoriananassalaatti Nakkikastike (Punajuurikastike) Perunat Kiinankaalikurpitsasalaatti Kaalilaatikko (Kasvis-kaalilaatikko) Porkkanaraaste Puolukkahillo 5. 35 41 47 53 6 12 18 Makkarakeitto (Porkkanasosekeitto) Juusto Tuorekurkku Sämpylä Lohimurekepihvi (Kasvispihvi) Perunat Kermaviilikastike Jäävuoritomaattisalaatti Lasagnette (Kasvislasagnette) Kiinankaalikurkkusalaatti Broilerikastike (Soijakastike) Ohrahelmi Porkkanakuutio Kaalipersikkasalaatti Kinkkukiusaus (Kasviskiusaus) Jäävuori-paprikaananassalaatti 6. 36 42 48 1 7 13 19 Lohikeitto (Purjo-perunakeitto) Tuorekurkku Lihamureke (Bataattijuurespihvi) Perunat Kastike Lantturusinasalaatti Perunavelli Mandariini Grahamlihapiirakka Broileripyörykkä (Kasvispyörykät) Tumma riisi Kastike Kiinankaalipersikkasalaatti Mustaherukkahillo Jauhelihamakaronilaatikko (Paprikamakaronilaatikko) Porkkanaraaste
Kasvisruokailijan vaihtoehto on merkitty sulkuihin. Lisäksi aterioihin kuuluu näkkileipä, levite ja juoma. RUOKALISTA MUUTOKSET MAHDOLLISIA. VÄLIPALALISTA 2015-2016 Koulujen iltapäiväkerhot V MA TI KE TO PE 1. 35 Jugurtti 41 47 1 7 13 19 2. 36 42 48 2 8 14 20 3. 37 43 49 3 9 15 21 4. 32 38 44 50 4 10 16 22 5. 33 39 45 51 5 11 17 23 6. 34 40 46 6 12 18 24 Mustaherukkakiisseli Ohukaiset, hillo Päärynäkiisseli Puolukkarahka Hedelmäsalaatti Marjaviili Ananaskiisseli Karjalanpiirakka Vaniljakiisseli hillo Mangokiisseli Suklaakiisseli Perunarieska Vadelmakiisseli Mustikkarahka Marjapiirakka vaniljakastike Sitruunakiisseli Persikkakiisseli Suklaavaahto Mustaherukkapuuro Mansikkakiisseli Hedelmäsalaatti Jäätelö Aprikoosipuuro Raparperimansikkakiisseli Vadelmakiisseli Maitokiisseli, hillo Puolukkapuuro Hedelmäjugurttirahka Mustikkakeitto
Välipaloilla tarjolla lisänä ruisleipää, levitettä, juustoa, juomana maitoa tai mehua, tuorepalana vaihdellen tomaattia, tuorekurkkua, lehtisalaattia, paprikaa, juurespalaa, mandariini, omena tai banaani OHJEET PALOHÄLYTYKSEN VARALLE: 1. Parijonoon luokan sisälle 2. Kengät jalkaan, takki päälle 3. Luokasta poistutaan parijonossa koulun pihalle asti opettajan johdolla hitaasti kiiruhtaen, EI juosten 4. Opettaja avaa luokan oven tutkittuaan, että käytävään on turvallista poistua 5. Poistuttaessa luokasta ja koulun pihalla pysytään luokka/ryhmäkokonaisuutena 6. Opettaja merkitsee luokan tyhjäksi laittamalla käytävälle tuolin suljetun oven eteen NOUDATA AINA OPETTAJAN / VIRANOMAISTEN OHJEITA! AUTA MUITA! YLEINEN HÄTÄNUMERO 112 Jokaisella on velvollisuus auttaa ja jokaisella on oikeus saada apua!
L e i k k a a t ä s t ä _---------------------------------------------------------------------------------------------- Olemme vastaanottaneet Kirkkokadun koulun lukuvuositiedotteen 2015-16 ja tutustuneet siihen. Lukuvuositiedote julkaistaan koulun sivuilla internetissä. Oppilaan nimi luokka Huoltajan allekirjoitus Palautusosa pyydetään palauttamaan luokanvalvojalle 22.9.2015 mennessä!