PUUMALAN KUNNAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA VÄLIARVIOINTI 2019

Samankaltaiset tiedostot
PUUMALAN KUNNAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA

tarvittava resurssointi Toteutettu 2015 Sosiaalityöntekijä Kouluterveyskysely > Arviointi > Arviointi 2017.

Perhekeskustoimintamalli Etelä-Savo

Perusopetus ja nuorisopalvelut. Lautakuntien seminaari Ruuhijärvellä

Etelä-Savon Perhekeskustoimintamalli

Maakunnallinen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma työkalu yhteiseen työhön

Perhekeskustoimintamalli Etelä-Savo

SUONENJOEN PERHEKESKUSPALVELUT

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA

KOONTI JÄRJESTETYSTÄ KUMPPANUUSFOORUMISTA

Kaupunginvaltuusto Kulttuurilautakunta Kaupunginhallitus Kaupunginvaltuusto

Osallisuussuunnitelma

Lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen saatavuuden parantaminen -kärkihankkeen tulokset Niilo Mäki Instituutin arviointi

Tp 2010 Ta 2011 Käyttö 1-6/10 Käyttö 1-6/11 Käyttö-% Menot 25,1 30,6 15,7 12,0 39,1 Tulot Netto 25,1 30,6 15,7 12,0 39,1

LAPE Etelä-Savo. Miten opiskeluhuolto nivoutuu uuteen SOTEmaakuntahallintoon?

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan toimintasuunnitelma

LAPE Etelä-Savo muutosohjelman tulokset

Kysely Piispanlähteen yläkoulun vanhemmille Lapsemme on

LAPE KYMENLAAKSO Yhdessä kohti lapsi- ja perhelähtöisiä palveluita

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Puumalan yhtenäiskoulu

Taloudellinen ja toiminnallinen analyysi Savonlinnan koulut ja varhaiskasvatus. Helmikuu 2010

Apip henkilöstö on mukana päivähoidon ja koulun työhyvinvointiohjelmassa osallistuen sen tarjoamiin palveluihin.

Painopistealueet ja kehittämiskohteet sekä toimintaympäristössä tapahtuvat muutokset 2014:

LAPE-MUUTOSTA JOHTAMASSA

Kysely Piispanlähteen alakoulun vanhemmille Lapsemme on

Ajankohtaista Opetushallituksesta

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

Tavoitteen määrittely Mittari Tavoite ja sen toteutuminen. Vaikuttavuus Asiakastyytyväisyys Arviointikysely Arviointia ei ole tehty

PIRKANMAAN ALUEELLINEN KULTTUURIHYVINVOINTI- SUUNNITELMA

Oppilashuolto Huittisissa. Koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena Pori Eija Mattila, Huittisten kaupunki

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Lamminpää koulu lv

Muonion kunta Sivistystoimi AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIIT- TYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PERUSKOULUSSA

Lausunto Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukortteja valmistelevan työryhmän muistiosta

PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa

Luokka A

Ruokolahden kunta Sivistystoimen johtosääntö 1 (8) Ruokolahti Voimaan (kv / 59) muutos (kv

Leppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto

VARHAISKASVATUS, PERUSOPETUS JA LUKIOKOULUTUS

Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

Tavoite Mittari Tavoitearvo Seuranta Asiakas Eri ikäryhmien osallisuuden vahvistamisen tueksi tehdään toimenpideohjelma. Kouluterveyskysely,

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Yhteisestä työstä hyvinvointia -

Hyvinvointia rakentamassa, ajankohtaista kerhotoiminnassa ja perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnassa

Hiukkavaaratalo. Elina Väisänen

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma LAPE lyhyesti

OPETUSALAN JOHTAMISEN FOORUMI HELSINKI

HIRVENSALMEN KUNTA Sivistyslautakunta

LAPE -HENGESSÄ VUOTEEN 2025

Lukuvuosisuunnitelmaa ohjaava säädöspohja ja lukuvuosisuunnitelman käsittely

HYVINVOINNIN TOIMIALAN ESITTELY

sääntömääräisesti 5 x vuodessa ja lisäksi tarvittaessa Käsittely vanhusneuvoston kokouksessa

Nykytila Tavoitetila Ihannetila Toimenpiteet Arviointi Mittari/Seurantatapa

NORSSIN OPPILAS-JA OPISKELUHUOLTO

Yhteinen lapsi yhteiset käytännöt

Maakunnan LAPE ryhmä klo Pirkanmaan liitto. Koordinaattorit Maria Antikainen ja Susanna Raivio

Ohjausryhmä ja verkosto nimetty 3/2014. Lukioiden tvt-strategiat tiedoksi ltk:lle (digabi) 8/2014. Hankintakäytäntö sovittu 9/2014

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tervon yhtenäiskoulu

SOTKAMON KANSALAISOPISTON LAATUKÄSIKIRJA

Lukuvuoden painopistealueet: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, kulttuurinen osaaminen ja vuorovaikutustaidot

Opetus- ja kulttuuripalvelujen näkökulma yhteistyöhön ja yhdyspinnoille

Kulttuurilähete pienten lasten perheille Tampereella

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

Opetus ja kulttuuri tulevaisuuden kunnassa. Keskustelutilaisuus Vaasa

LAPE TYÖRYHMÄN ROOLI JA TEHTÄVÄT LAPE-OHJAUSRYHMÄ

Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen. Turvallisen ja sujuvan arjen tarjoaminen. Kasvun ja vanhemmuuden tukeminen

J O K A I S E L L A L A P S E L L A O N O I K E U S H A R R A S T U K S E E N V A I O N K O? HARRASTUS KICK OFF -TILAISUUS

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

TUUSULAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA VUOSILLE

Tavoite Limingan perusopetuksen oppilaiden osallisuuden lisääminen sekä oppilaskuntatoimintamallin kehittäminen ja vakiinnuttaminen

PIRKANMAAN ALUEELLINEN KULTTUURIHYVINVOINTI- SUUNNITELMA

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Kuntakesu: Varhaiskasvatuksen, esiopetuksen, perusopetuksen ja lukion asiakastyytyväisyyskysely 2017

Kulttuurisote. slidepohjia KULTTUURISOTE ETELÄ-POHJANMAA. Ikäihmisten kulttuuripalvelut järjestetään kuntien, maakuntien ja järjestöjen yhteistyöllä

PERHEKESKUKSEN MALLINNUSTYÖRYHMÄ KLO Laivapuiston perhetalo Projektikoordinaattori Maria Antikainen LAPE Pirkanmaa

Palvelumuotoilua Liaani-hankkeessa. Niina Pietilä & Juha Ainoa

KOULUN JA PÄIVÄKODIN YHTEISTOIMINTASUUNNITELMA

Palvelutietovaranto Miten tunnistan palvelun

Lapsi- ja nuorisoneuvoston jäseniltä pyydettiin edellisen kokouksen päätöksen mukaisesti:

Laukaan lasten ja nuorten hyvinvointi- ja perhekeskus

LAPE-muutosohjelma, LAPE Etelä-Savo Monitoimijainen arviointi ja monitoimijaiset rakenteet Etelä-Savossa

PYHTÄÄN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUONNA

Koulunuorisotyö Tampereella

LAPE UUDISTUSOHJELMA TUOMO LUKKARI, MUUTOSAGENTTI Ω OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

300 Sivistystoimen hallinto TA 2018 Tot Erotus Tot %

Monialainen yhteistyö

Lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen saatavuuden parantaminen. Kuntamarkkinat Ylijohtaja Riitta Kaivosoja, OKM

LAPE-teesien taustamateriaali yhdyspintatyön varmistamiseksi. Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena

VALINNANVAPAUSKOKEILU PIRJO LAITINEN-PARKKONEN HANKEJOHTAJA KESKI-UUDENMAAN SOTE

Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen Etelä-Savossa. Eeva Häkkinen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Opetuksen järjestäjän taso, kevät 2015 Sivistystoimiala

Mitä pidetään tärkeänä? Oppimisen monet tavat ja oppilaan hyvinvointi Koulun toimintakulttuurin avainsanat: Yhteisöllisyys, osallisuus ja kuulluksi

Varhaiskasvatuksen arvioinnin toteuttaminen

Yhteistyössä on voimaa- Moven hyödyntäminen Kouvolassa

Asiakasohjauksen työpajan ryhmätöiden yhteenveto

Uudistunut nuorisolaki

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta

PALVELUSETELIKOKEILU. Sidosryhmäyhteistyön viitekehys kokeilujen käyttöön

Monikulttuurisuusohjelman arviointi Tiedonantotilaisuus kaupunginvaltuustolle Pirkko Melville (ja Elina Hienola)

Transkriptio:

PUUMALAN KUNNAN LASTEN JA NUORTEN HYVINVOINTISUUNNITELMA 2018 2021 VÄLIARVIOINTI 2019

Tavoitteet ja toimenpiteet Puumalan kunnan lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelman 2018 2021 tavoitteet ovat: Lapsi- ja perhelähtöiset palvelut Lapsen oikeuksien toteutuminen Harrastustakuun toteuttaminen Näiden tavoitteiden alle sijoittuvat alatavoitteet on johdettu lasten ja nuorten hyvinvoinnin tilan tuloksista ja kunnan strategiasta sekä kunnan ja maakunnan hyvinvointisuunnitelmista. Tavoite 1: Lapsi- ja perhelähtöiset palvelut Perheneuvoverkoston toiminnan kehittäminen Toimenpiteet Yksilöidyt toimenpiteet Mittari Aikataulu ja tarvittava resurssointi Kynnyksettömyys yhteydenotoissa ja palveluissa. Sähköinen yhteydenottolomake kunnan kotisivuilla. Puhelimella saa yhteyden kaikkiin verkoston jäseniin: kunnan kotisivuilla yhteystiedot. Tiedottaminen: jokainen tiedottaa omalle asiakaskunnalleen, asiointipisteeseen tiedot (ideointi Tuula+Virpi: esim. magneetti, kirjanmerkki, postikortti, kuva+tekstiä), Puumala-lehti, kotisivut. Tiedottaminen kunnossa. Toimiva verkosto toimijoiden näkökulmasta. Palvelujohtajan työajasta aikaa toiminnan kehittämiseen Vastuu Toteuma 31.12.2019 Palvelujohtaja + kaikki verkoston jäsenet Sähköinen yhteydenottolomake kunnan kotisivuilla. Kunnan kotisivuilla on perheneuvoverkoston yhteystiedot. Tiedottaminen Puumalalehdessä, Wilmassa, perheilloissa. Kunnan kotisivuilla tiedot perheneuvosta Magneettipohjat eivät ole saapuneet Puumalaan.

Etsivä tiistaisin koululla, torstaisin kylätuvalla, torstaisin nuorisotalolla klo 15-17. Etsivä torstaisin koululla, keskiviikkoisin kylätuvalla, keväällä torstaisin nuorisotalolla. Srk lastenohjaaja minitalolla kerran kk SRK:n lastenohjaaja keväällä minitalolla. Sosiaaliohjaaja torstaisin kylätuvalla. Toteutui keväällä ja alkusyksystä. Palvelujen tuottajille uusi toimintamalli lasten, nuorten ja perheiden palvelemiseksi: apu yhden puhelinsoiton tai sähköisen yhteydenottolomakk een tai henkilö kohtaisen käynnin kautta. Emme pompottele asiakasta palveluntuottajalta toiselle vaan otamme itse selvää, kenelle asia kuuluu. Otamme itse yhteyttä ao. henkilöön ja pyydämme häntä olemaan asiakkaaseen yhteydessä. Jos asiakas haluaa itse olla asiaa hoitavaan henkilöön yhteydessä, annamme yhteystiedot. Apu tulee yhden yhteydenoton kautta. Toimijoiden jatkuva yhteydenpito: Orvokkityöryhmän kokoukset ja tarvittaessa puhelimitse, sähköpostitse tai henkilökohtaisilla tapaamisilla. Yhteydenpito Etelä-Savon LAPEen

Yhteinen palveluesite Lapset puheeksi - menetelmä Kunnan kotisivuilla kaikki lasten, nuorten ja perheiden palvelut omana kokonaisuutena, lyhyet kuvaukset palveluista ja yhteystiedot. Jaetaan tarvittaessa myös paperisena versiona. Menetelmä otetaan käyttöön varhaiskasvatuksessa, yhtenäiskoulussa ja sote-palveluissa. Jatkuva toiminnan seuraaminen ja kehittäminen. Lapset puheeksi menetelmää käytetään silloin, kun herää huoli. Käyttäjinä ovat yhtenäiskoulun erityisopettajat, esiopettaja, luokanopettajat, luokanohjaajat, varhaiskasvatuksen opettajat ja sosiaalityön henkilöstö, jotka kaikki saavat menetelmäkoulutuksen. Määräajassa toteutuneet kotisivut. Koulutettujen määrä 2019 loppuun mennessä. Pidettyjen keskustelujen määrä. Kotisivujen tekstit valmiina 1.3.2019. Päivitykset kotisivuille jatkuvia. Yhtenäiskoulun ja varhaiskasvatuksen opettajien koulutus 2018-2019. Sotehenkilöstön koulutus. Menetelmä käyttöön sitä mukaa, kun henkilöstö saanut koulutuksen. Palvelujohtaja vastaa kotisivujen teosta ja päivityksistä. Kaikki palvelujen tuottajat toimittavat päivitysmateriaalin palvelujohtajalle Päiväkodin johtaja, peruskoulun rehtori, sotehenkilöstö Kotisivut valmiina 1.3.2019, palvelujohtaja hoitanut päivitykset. Päivitysmateriaalit eivät ole aina saapuneet palvelujohtajalle pyynnöistä huolimatta. Paperinen versio jakelussa perheilloissa. Varhaiskasvatuksessa ja koululla koulutettuja 10. Sote-henkilöstö koulutettu. Terveydenhuolto käyttää. Ei käytetä koulussa eikä varhaiskasvatuksessa, koska samoista asioista puhutaan muussa yhteydessä.

Lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden vahvistaminen Lapsia, nuoria ja perheitä kuullaan ja heidän näkemykset otetaan huomioon kaikkea heille suunnattua toimintaa suunniteltaessa, kehittäessä ja arvioitaessa.. 2018 -> Kaikki palvelujen tuottajat Perhefoorumin järjestäminen. Kunnan asiakastyytyväisyyskyselyt. Syksyllä 2019 viikolla 39 järjestetään perheviikko, jonka yhtenä toimenpiteenä toteutetaan perhefoorumi 25.9.2019. Kunnan strategiasta ja hyvinvointisuunnitelmasta nousevat kysymykset, ei yleistä kaiken kattavaa kyselyä. Perheviikko viikolla 45, ei perhefoorumia vaan perheillat 6.11. ja 20.11. Ei vielä toteutettu. Tavoite 2: Lapsen oikeuksien toteutuminen Toimenpiteet Yksilöidyt toimenpiteet Mittari Aikataulu ja tarvittava resurssointi Lapsen oikeuksien toteutumisen arviointi. Kehittämiskohteiden valinta ja Unicefin laatima mittaristo Suunnitelma valmis 2019 Palvelujohtaja, koordinaatioryhmä + Unicef 2019-2020 Palvelujohtaja, koordinaatioryhmä Vastuu Toteuma 31.12.2019 Arvioinnit tehty vuoden 2019 loppuun mennessä. Kehittämiskohteiden valinta ja kehittämissuunnitelman

kehittämissuunnitelman teko. teko aloitetaan alkuvuodesta 2020. Kehittämissuunnitel man toteuttaminen. Kehittämissuunnitel man toteutumisen arviointi. Arviointi neljännesvuosittain Unicefin arviointi 2020-2021 Palvelujohtaja, koordinaatioryhmä 2021 Palvelujohtaja, koordinaatioryhmä + Unicef Tavoite 3: Harrastustakuun toteuttaminen Toimenpiteet Yksilöidyt toimenpiteet Mittari Aikataulu ja tarvittava resurssointi Vastuu Toteuma 31.12.2019 Jokaiselle lapselle taataan vähintään yksi mieleinen harrastus. Lasten ja nuorten osallisuutta ja kuulemista vahvistetaan ja harrastustoiveet huomioidaan, esim. toivelinkki kunnan kotisivuille. Anni Riikka ja Virpi yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa suunnittelee vuoden 2019 aikana. Kysely osallisuuden ja toiveiden toteutumisesta Ei toteutunut. Kunnan kotisivujen palautesivu laitettava näkyvimmin esille -> Tämä toimisi kaikille väestöryhmille. Harrastustoiveet tulevat suoraan ao. tahoille. Osallistuminen veloituksetta lukuun ottamatta taiteen perusopetusta. Kunta ja seurakunta järjestää maksutta. Muut toiminnan järjestäjät voivat hakea toimintoihin kunnalta avustusta. Neuvottelut tanssin perusopetuksen ostamiseksi 2018 ->

Mikkelistä, jolloin oppilaiden omavastuuosuudet olisivat nykyistä edullisemmat. Eri harrastusmahdollisuuksien esittelyä ja kokeilua. Anni Riikka ja Virpi yhteistyössä muiden toimijoiden kanssa suunnittelee vuoden 2019 aikana. Pop up -liikuntapäivä yhtenäiskoululla 25.5.2019: Liikkuva koulu -tiimi toteuttaa. Ei toteutunut. Pop up -liikuntapäivä toteutui. Nuorten omaehtoisen harrastustoiminnan tukeminen. Vuosittain määräraha nuorisopalvelujen talousarviossa. Yhteistyö kunnan eri hallinnonalojen, seurakunnan ja eri järjestöjen kesken monipuolisen harrastustoiminnan tarjoamiseksi. Harrastusvälineiden yhteiskäyttö ja lainaaminen. Kerhotoiminnan yhteishanke, koulun kerhohanke, kansalaisopisto ja kirjasto tiiviisti mukaan suunnitteluun. Erilaisten harrastusvälineiden lainaaminen kirjastosta. Yhdessä suunnittelu lukuvuotta edeltävänä keväänä. 2018 -> apulaisrehtorin pois jäädessä koululla riittävä resurssi Kaikki toimijat Harrastusvälineiden kierrätys onnistunut. Toteutunut alkusyksystä.

Koulussa tarjottavan harrastustoiminnan kehittäminen. Liikkuva koulu - ohjelman vakiinnuttaminen. Yhtenäiskoulu vakiinnuttaa Liikkuva koulu -ohjelman koulun toimintaan hankekauden jälkeen. Peruskoulun rehtori Koulupäivien yhteydessä harrastusmahdollisuuksia. Suunnitellaan yhteistyössä Peruskoulun rehtori Toteutettu heti koulupäivän jälkeen Haja-asutusalueen oppilaille mahdollistetaan harrastuksiin osallistuminen. Kiusaamiseen puututaan. Harrastuskuljetukset yhtenäiskoulun hajaasutusalueella asuville oppilaille kahtena päivänä viikossa klo 17.00. Kiusaamisen nollatoleranssi kaikissa harrastustoiminnoissa. 2018 -> apulaisrehtorin pois jäädessä koululla riittävä resurssi 2018 -> Peruskoulun rehtori Kaikki toimijat Myös klo 13 koulukuljetuksen sijaan voi käyttää klo 15 koulukuljetusta, jos harrastus on klo 13-15. Puututtu välittömästi. Harrastajien yhteistyötaitojen kehittäminen: ohjaajien kouluttaminen ja tukeminen. Järjestetään ohjaajille koulutus ulkopuolisen kouluttajan toimesta syksyllä 2019. Vuosittainen koulutusilta syksyisin erilaisilla teemoilla. Kaikki toimijat Ei toteutunut.

Vuosien 2020-2021 aikana tulee kiinnittää erityistä huomioita seuraaviin asioihin: perheneuvoverkoston jäsenten jalkautuminen lasten, nuorten ja perheiden kohtaamispaikkoihin lasten, nuorten ja perheiden palveluesitteen päivitys heti, kun tapahtuu muutoksia lapset puheeksi -menetelmän käytön ohjeistus sivistyspalveluissa asiakastyytyväisyyskyselyt lapsille, nuorille ja perheille eri harrastusmahdollisuuksien esittelyä ja kokeilua harrastusvälineiden kierrätys perheiden kesken harrastajien yhteistyötaitojen kehittäminen ohjaajia kouluttamalla ja tukemalla