Valoa Oamk! KULTTUURIALAN YKSIKÖN SIDOSRYHMÄKIRJE MARRASKUU 2014

Samankaltaiset tiedostot
Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Kohti Turun konservatorion strategiaa 2020 RTF Report - luotu Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet

Valintakoekuvaus, YAMK Musiikki 2016

Arviointisuunnitelma alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

VUOSISUUNNITELMA

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Nuoria infratöihin. uutiskirje 2 / 2014

VUOSISUUNNITELMA

CURRICULUM VITAE. LIISA KONTTURI-PAASIKKO Teukkulantie Sastamala

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Rauhankasvatusinstituutti ry

VUOSISUUNNITELMA

Puitesopimuksen osapuolet ja soveltaminen

Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI. Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö

Keskeiset toimijat ja kulttuuripoliittinen vaikuttaminen Sirpa Lahti & Hannu Tolvanen

KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO. Perusopetus

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

Laadullisten osaamistarpeiden ennakointi musiikkialalla. VOSE-seminaari, opetushallitus Ulla Pohjannoro

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2013

Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä,

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Kiikarissa Kiina ja Japani Yanzu- ja Ippo -hankkeiden seminaari

Sisältö: Tanssiura Opinnot Opetustoiminta Koulutusten suunnittelu ja toteutus Tunnustukset sekä luottamustoimet tanssialan organisaatioissa

Avoin ammattikorkeakoulu Infotilaisuus uusille opiskelijoille OULUN AMMATTIKORKEAKOULU

Intensiivikurssi uusille opiskelijoille

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Kätilö

Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

strategisen muutoksen tukena

Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

Aikuisopiskelun hakeutumisvaiheen ohjaus- ja neuvontapalvelumalli Pohjois-Pohjanmaalla

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

PoPSTer Viestintäsuunnitelma

HOTELLI- JA RAVINTOLA-ALAN koulutusohjelma MATKAILUN koulutusohjelma

KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA

Aalto-yliopiston insinööritieteiden korkeakoulun kansainvälisen opiskelijavaihdon periaatteet

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy Tampereen yliopiston organisaatio

Musiikki ja tanssi. Valintakoeopas 2014 Tutkintoon johtava aikuiskoulutus

HAKUKOHDE: ESITTÄVÄN TAITEEN KOULUTUS TANSSINOPETTAJAKOULUTUKSEN VALINTA- KOEOPAS NUORTEN TUTKINTOON JOHTAVA KOULUTUS

Valtioneuvoston asetus

Musiikkialan perustutkinto

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

ASKOLAN KUVATAIDEKOULU

KOKKOLAN LASTEN JA NUORTEN KUVATAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Valtioneuvoston asetus

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

NORDPLUS VERKKOTIEDOTUS klo Askel Mistä löydän yhteistyökumppanin?

1 HAKUOHJEET. 3. Näyteportfolion palauttaminen :15 mennessä osoitteeseen

OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

YLIOPISTO-AMMATTIKORKEAKOULUYHTEISTYÖ

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS. KUVAUS Musiikkipedagogin opinnot tähtäävät vahvaan musiikilliseen ja pedagogiseen

Avoin yliopisto abeille. Abipäivät

ROVAPOLUT - monikulttuuriset mahdollisuudet osaamisen kehittämiseen ja työllistymiseen Rovaseudulla

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa

RATKAISUJA HAASTEISIIN

ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

musiikki elämään Musiikki elämään -aloitusseminaari / Jere Laukkanen 1

Lahden diakonian instituutti. Vastuuta ottamalla opit 3- hanke. Loppuraportti Lahden Diakoniasäätiö, sosiaali- ja terveyspalvelut

VUOSISUUNNITELMA

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Kuinkas sitten kävikään Oppimisen palautekokonaisuuden kehittämishanke Metropolia Ammattikorkeakoulussa

MUSIIKKIOPISTOTASON VALINTAKOEOPAS 2013

Sosionomi (AMK) osaaminen alan työkentillä -hanke

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Verkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä

56139, Tilapioneerit projektikurssi tilapäiskäytöistä aluekehittämisessä, 5 op Kurssin tiedot ja ennakkotehtävä

KOULUN OPISKELIJAMÄÄRÄ LUOKKATASAOITTAIN

2. tai 3. opintovuosi Menetelmät Ryhmätunnit, itsenäinen harjoittelu, orkesterien ja/tai kuorojen harjoitusten ja konserttien seuraaminen

PJK ammatillinen OPSin toteutussuunnitelma. Pop & Jazz Konservatorio Musiikin osaamisala Mika Säily, koulutussuunnittelun aineryhmän vastaava

elokuu joulukuu 2014 Musiikkiopiston konsertteihin on pääsääntöisesti vapaa pääsy

HAKIJAN OPAS. AMK-INSINÖÖRISTÄ KONETEKNIIKAN (Koneteollisuuden tuotantotekniikka) DIPLOMI-INSINÖÖRIKSI. Seinäjoella toteutettava koulutus

POLKUJA- KOREOGRAFIAKILPAILU

Jyväskylän ammattikorkeakoulun HARJOITUSMUSIIKKIOPISTO

Sopimus Opiskelija oppii työssä

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 9/2013

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv

AMKista uralle - uraseurantatiedot käyttöön Satu Helmi

Opiskelijamäärätiedot

TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA TORNION KANSALAISOPISTOSSA

Digitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä

Graafisen suunnittelun koulutusohjelmassa (TaM) vaadittavat opinnot / Tutkintovaatimukset

OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Audiovisuaalisen viestinnän perustutkinto

OPI kurssin sisältö ja toteutus

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu

Mitoitussuositus. Opetussuunnitelmien suunnitteluun

Transkriptio:

Valoa Oamk! KULTTUURIALAN YKSIKÖN SIDOSRYHMÄKIRJE MARRASKUU 2014

Valoa Oamk! Kulttuurialan yksikön opiskelijat tuovat osaamisellaan valoa marraskuun pimeyteen. Kulttuurialan kouluttajana ja kehittäjänä haluamme säteillä ympäristöömme hyvinvointia laajemminkin elinkeino- ja työelämää uudistaen. Tämä tehtävä ei onnistu ilman aktiivista vuorovaikutusta muiden koulutus- ja tutkimusorganisaatioiden, työelämän edustajien, kulttuurialan toimijoiden ja alueen asukkaiden kanssa. Työurien pidentäminen on ollut viime aikoina kestoaiheena poliittisessa keskustelussa. Korkeakoulukentällä tähän haasteeseen vastataan yhteishakujärjestelmän muutoksella, jossa tullaan varaamaan vuodesta 2016 alkaen erillinen aloituspaikkakiintiö ensimmäistä opiskelupaikkaansa hakeville. Opintojen eteneminen ja suoritetut tutkinnot tärkeimpinä tulorahoituksen mittareina kannustavat koulutuksen sisältöjen, toteutuksen ja erityisesti opinto-ohjauksen kehittämiseen. Syksyn 2014 Oamk-tason iso yhteinen projekti on ollut opintosuunnitelmauudistus. Opintosuunnitelmatyön tavoitteina ovat olleet mm. monimuotototeutusten mahdollistaminen, yhteisten opintojen tarjonnan lisääminen, digitalisoitumisen hyödyntäminen, työelämän kanssa yhdessä toteutettavat opinnot, LAB-mallin kehittäminen ja osaamisen kerryttäminen kehittämishankkeissa ja kansainvälisissä ympäristöissä. The Intelligent Community Forum on valinnut Oulun vuonna 2013 maailman seitsemän älykkäimmän kaupungin joukkoon. Älykäs oppiminen on yksi Oamkin strategian kehittämisteemoista, jonka koordinaatio on Kulttuurialan yksikön vastuulla. Yksikössämme opitaan älykkäästi mm. tanssia automaattisen videokamerajärjestelmän taltioimana, orkesterisoittoa sosiaalisen median avulla ja graafista suunnittelua pelilaboratoriossa. Hienoinkin tekninen sovellus on kuitenkin vain helisevä vaski tai kilisevä kulkunen ilman koukuttavaa sisältöä. Tarina on tärkein, ja kulttuuri luo tarinoita ja tarinankertojia. Oulussa 25.11.2014 Riitta Tötterström Kulttuurialan yksikkö :: Yksikönjohtaja :: riitta.totterstrom@oamk.fi Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 2

Väläyksiä Oamk! Kulttuurialan yksikön hanketoiminnassa on korostunut ja tulee jatkossakin korostumaan EU-rahoituksen merkitys ylivoimaisesti suurimpana tutkimusja kehitystyön rahoitusinstrumenttina. Uuden rakennerahastokauden "Kestävää kasvua ja työtä 2014-2020" rahoitushaut avautuivat elokuussa ja yksikössä onkin syksyn aikana panostettu rahoitusohjelmiin soveltuvien hankeaihioiden työstämiseen ja hakemusten jättämiseen rahoittajalle. Kulttuurialan yksikkö on jättänyt kaksi ESR-hankehakemusta ja osallistunut kahden ESR-rahoitteisen hankkeen hakemukseen osatoteuttajana. Keskeisinä teemoina kyseisissä hakemuksissa ovat muun muassa olleet Luovan talouden arvonmuodostusmallin mukaisten koulutusten ja yrityksiin kohdistuvien toimenpiteiden tuottaminen, pelialan kehittäminen sekä Oamkin koulutuksen laadun ja työelämälähtöisen oppimisen kehittäminen. Ainakin alustavia päätöksiä hankkeiden rahoituksista on odotettavissa ennen joulua, joten on odotettavissa, että saamme käyntiin uusia mielenkiintoisia tutkimus- ja kehityshankkeita heti ensi vuoden alusta. Näistä on hyvä kertoa tarkemmin, kun hankkeet aloittavat toiminnan. Heikki Riikonen Kulttuurialan yksikkö :: Tutkimus- ja kehityspäällikkö :: heikki.riikonen@oamk.fi Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 3

Mitä kuuluu musiikki, tanssi ja viestintä?

Musiikkia! Musiikin osaston toimintaa värittävät kuluvan lukuvuoden aikana erityisesti kansainvälisyys, erilaiset yhteistyöprojektit sekä konsertit. Opiskelijat ovat syksyn aikana tehneet opinto- ja konserttimatkoja mm. Saksaan, Ruotsiin, Norjaan ja Viroon. Kansainvälinen orkesteritoiminta tuo Ouluun opiskelijoita pohjoismaisista musiikkikorkeakouluista. Oamkin jousikvartetti debytoi tammikuun 2015 alussa Berliinin filharmonian kamarimusiikkisalissa osana Young North -projektia. Kansainvälisten vierailujen kautta Ouluun saapuvat opettajat tarjoavat osaamistaan myös muiden Oulun alueen musiikkialan toimijoiden ulottuville. Yhteistyön ja kansainvälisen toiminnan kautta pystymme tarjoamaan entistä monipuolisempaa sekä mielenkiintoisempaa musiikillista toimintaa Oulun alueella myös keväällä 2015. Musiikin osaston oman henkilöstön vahva osaaminen kuuluu ja näkyy Oulun seudun taiteellisissa produktioissa ja eri medioissa. Oamkin musiikin tutkinto-ohjelma profiloituu entistä vahvemmin erityisesti kirkkomusiikin kouluttajana, mutta vastaa edelleen laaja-alaisesti erityisesti Pohjois-Suomen tarpeisiin musiikkialan ammatillisten osaajien opinahjona. Uuden opintosuunnitelman myötä opiskelussa painottuvat entistä vahvemmin opintojen joustavuus, virtuaaliset ja monipuoliset suoritustavat sekä projekteissa ja työelämässä oppiminen. Tiivis yhteistyö ammatillisten kumppaneiden kanssa on edellytys tulevan koulutuksen onnistumiselle. Musiikinopiskelijoiden toiminta työelämässä vahvistaa käytännön osaamista, luo jatkuvuutta alalle sekä virkistää ja luo uusia tuulia myös ammatillisiin ympäristöihin. Outi Rahko Kulttuurialan yksikkö :: Musiikin osastonjohtaja :: outi.rahko@oamk.fi Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 5

Tanssia! Tanssinopettajan tutkinto-ohjelma pyrkii jatkuvasti kehittämään toimintaansa siten, että opintoja voidaan suorittaa erilaisissa työelämäyhteyksissä. Näitä työelämäyhteyksiä ovat mm. työharjoittelu, produktiot, pedagogiset tilaustyöt, tanssitapahtumat kuten Arktiset askeleet sekä erilaiset projektit. FolkJamin kehittäminen on ollut yksi parhaista yrittäjyyteen ja pedagogiaan liittyvistä projekteista. Lastentanssin opetuksen jatkuvasta kysynnästä johtuen olemme jo viime lukuvuonna aloittaneet uuden tanssiliikuntakonseptin, KiddieJamin kehittämisen. KiddieJam on alle kouluikäisten tanssiopetukseen suunnattu lastentanssikonsepti, jonka kehitystyössä on ollut mukana opiskelijoita kaikilta osastoilta. Konseptin sisältöä on kehitetty osana tanssinopettajaopiskelijoiden pedagogisia opintoja. Musiikin opiskelijat ovat sovittaneet konseptille omaa musiikkia. Viestinnän opiskelijat ovat suunnitelleet konseptin visuaalisen ilmeen johon kuuluu erilaisia piirrettyjä hahmoja sekä skaalautuvat wwwsivut. Hahmojen animointia on jo testattu tekniikan ja luonnonvara-alan yksikön CAVE-ympäristön motion capture -laitteiston avulla. Hahmojen liikkeitä animoidaan suoraan tanssinopettajaopiskelijoiden liikkeistä. KiddieJam julkaistaan keväällä 2015 ja ohjaajakoulutus on tarkoitus aloittaa loppuvuodesta 2015. Paritanssin suuntautumisvaihtoehdossa on vuosien aikana kuvattu huomattava määrä videomateriaalia. Nyt tutkimme mahdollisuutta järjestää tuo materiaali erilaisiksi opintopoluiksi. Opintopolut voivat mahdollistaa yksilöllisen opintojen etenemisen, monimuoto-opiskelun ja kontaktiopetuksen kehittämisen. Tanssi ei voi laajassa mittakaavassa muuttua monimuoto-opiskeluksi mutta opintopolut ja verkko-oppimateriaali tuovat tietynlaista väljyyttä opiskeluun. Ammattitaidon kannalta tanssinopiskelun tulee olla edelleen suhteellisen fyysistä ja ohjattua. Anssi Kirkonpelto Kulttuurialan yksikkö :: Tanssin osastonjohtaja :: anssi.kirkonpelto@oamk.fi Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 6

Viestintää! Viestinnän tärkein ja jälleen ajankohtainen sidosryhmätapahtuma on tietenkin Showtime perjantaina 28.11. klo 10-16: http://webdesign.oamk.fi/showtime/. Lisätietoja kirjeessä myöhemmin. Syksyn ja lähikuukausien suunnittelutyön keskiössä on opetussuunnitelmien uudistus, jossa korostuvat sekä opetuksen monimuotoisen toteutuksen kehittäminen että koulutuksen tavoitteiden muutokset toimintaympäristön muutosten mukana. Jälkimmäistä ohjaavat työelämän osaamistarpeiden huomiointi ja mediakentän jatkuva murros, mm. kaikkien viestinnän sektoreiden jatkuva ansaintamallien, työtehtävien, työprosessien ja työkalujen muutos. Osaston oma Mediatalo-projekti eli media-alan simulaatioympäristö" etenee eri opintojaksojen kautta. Kansainvälisyys näkyy viestinnän koulutuksessa vahvasti usean vuoden määrätietoisen kehittämisen tuloksena. Omat opiskelijamme ovat motivoituneita vaihto-opiskeluun erityisesti Aasiaan ja Eurooppaan. Ulkomaisista partnerikorkeakouluista olisi enemmän tulijoita vaihto-opiskelijoiksi tänne kuin voimme ottaa. KV-harjoittelujaksolle olisi myös tulijoita Oulun alueen media-alan yrityksiin, ja haluaisimme lisätä tätä tarjontaa yritysten tarpeiden mukaan. Lisäksi KV-toimintaa kehitetään LAB-mallin avulla. Viestinnän koulutus on ollut alusta asti keskeisesti mukana kehittämässä uutta LAB-oppimismallia, jota on testattu pelialan koulutuksessa Oulu Game Labissa (http://www.oulugamelab.net/) jo yli 2 vuotta hyvillä tuloksilla. Jatkossa jokainen viestinnän opiskelija tulee työskentelemään media-alan työtehtävissä sidosryhmien kanssa toteutetuissa LAB-ympäristöissä. Pyrimme käynnistämään pelikoulutuksen rinnalle myös toisen media-alan sisältöihin keskittyvän LAB-ympäristön, jos alan yrityksiltä löytyy kiinnostusta pilottien ja demojen kehittämiseen yhteistyössä. Ideat ja ehdotukset ovat lämpimästi tervetulleita. Yhteistyökumppaneita tämän syksyn aikana ovat olleet mm. pohjoisen alueen paikallislehdet Digisilta-hankkeessa, BusinessOulu pelialan ja digitaalisen sisältöliiketoiminnan kehittämishankkeissa sekä Madetojan musiikkilukio Löpöti (Le Petit Prince) -nuorisomusikaalin markkinoinnissa ja lavastuksessa (https://www.facebook.com/musikaalipikkuprinssi). Lisäksi toteutetaan jatkuvasti muita yhteistyöprojekteja yritysten ja yhteisöjen kanssa. Uusia yhteistyöehdotuksia voi lähettää projektikoordinaattori Milla-Maija Kemppaiselle (milla-maija.kemppainen@oamk.fi). Jussi Haukkamaa Kulttuurialan yksikkö :: Viestinnän osastonjohtaja :: jussi.haukkamaa@oamk.fi Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 7

Showtime! KULTTUURIALAN YKSIKÖN TAPAHTUMIA

Kulttuurialan yksikön tapahtumia Yksikössämme on vielä 16 yleisölle avointa tapahtumaa tämän syksyn aikana :: Näistä lisää: http://www.oamk.fi/kulttuuri/tapahtumakalenteri/ Huomionarvoisia tapahtumia vuoden vaihteessa 2014-2015 ovat ainakin seuraavat :: 28.11. Viestinnän osaston Showtime! :: 9.12. Joulukonsertti Valo välkkyvi talvitiellä :: 10.-11.12. Tanssia! Tanssinopettajakoulutuksen näytökset:: 19. & 21.12. Bachin Jouluoratorio BWV 248, kantaatit 1-3 :: 26.-31.1.2015 valtakunnallinen Leevi Madetoja pianokilpailu :: 10.-12.3. Janne ja Aino balladi erään säveltäjän elämästä :: 26.-29.3. valtakunnallinen Arktiset askeleet -tanssitapahtuma

Kulttuurialan yksikössä tapahtuu vuoden mittaan valtavasti kaikenlaista musiikkikonserteista tanssinäytöksiin, radio-ohjelmiin ja taiteellisiin produktioihin. Joulukuu on esimerkiksi varsin aktiivista tapahtuma-aikaa. Yksittäiset tapahtumat löydät kaikki Tapahtumakalenterista / http://www.oamk.fi/kulttuuri/tapahtumakalenteri/

28.11. eli jo tämän viikon perjantaina järjestetään viestinnän osaston Showtime!, jossa esitellään lukukauden aikana valmistuneet projektija opinnäytetyön produktiotyöt. Opiskelijatuotantojen valmistumista juhlistava, jo kymmenen vuoden ajan järjestetty tilaisuus on saavuttanut paikkansa lukukauden odotettuna huipentumana. Tänä syksynä lukukausi huipentuu sensaatiomaiseen Showtime-tilaisuuteen, joka järjestetään Ravintola Glorian juhlavissa puitteissa 28.11. klo 10:00 alkaen. Tilaisuudessa esitellään lähes 20 opiskelijatuotantoa, joista noin puolet on toteutettu asiakasprojekteina alueen yrityksille/yhteisöille. Showtimen tarkempaan ohjelmaan voi tutustua nettisivuilta www.oamk.fi/showtime. Tilaisuus on K18 ja tapahtumaan on vapaa pääsy. Lukukauden ainoat tanssinopettajakoulutuksen Tanssia! - näytökset järjestetään 10.12. klo 18:30 ja 11.12. klo 13 ja 18:30 Oamkin konserttisalissa Kotkantiellä. Näytöksissä esiintyy tanssinopettajakoulutuksen opiskelijoita ja sidosryhmien edustajia. Joulukuun näytöksessä nähdään muun muassa ensimmäistä kertaa tänä syksynä opintonsa aloittaneet kansantanssin ja paritanssin suuntautumisvaihtoehtojen opiskelijat. Lisätietoja: Mira.kolanen@oamk.fi Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 11

Bachin Jouluoratorio BWV 248 toteutetaan tänä jouluna kokonaisuudessaan. Konsertit järjestävät Oulun tuomiokirkkoseurakunta ja Karjasillan seurakunta, Oamk on mukana kamarikuoron ja muutaman solistin muodossa. Teoksen alkupuoli, kantaatit 1-3, jotka kertovat jouluevankeliumin pohjalta tapahtumista ennen ja hieman jälkeen Jeesuksen syntymän, esitetään Oulun tuomiokirkossa pe 19.12.2014 klo 19 ja Karjasillan kirkossa su 21.12.2014 klo 15. Esitykset toteuttavat Oamkin kamarikuoro ja Oulun Kamariorkesteri solisteinaan Henna- Mari Sivula (sopraano), Annemari Moilanen (mezzosopraano), Péter Marosvári (tenori, evankelista) ja Jussi Juola (bassobaritoni). Teoksen kantaatit 4-6 esitetään Oulun tuomiokirkossa loppiaisena, 6.1.2015 klo 18. Vuoden vaihduttua talon valtaa jo kymmenettä kertaa järjestettävä valtakunnallinen Leevi Madetoja pianokilpailu. Musiikkitapahtuma tarjoaa nuorille soittajille ja heidän taustajoukoilleen hienoja elämyksiä ja kokemuksia. Kolmen vuoden välein käytävä kilpailu on suunnattu Suomen musiikkioppilaitoksissa tai ammattikorkeakouluissa pianonsoittoa opiskeleville nuorille. Järjestäjinä ovat Oamk yhdessä Oulun konservatorion ja POTKU Pohjois-Pohjanmaan taiteen ja kulttuurin tuki ry:n kanssa. Pianokilpailun palkintokassaa kartutetaan vastikkeellisellla yhteisörahoituksella. Käy tutustumassa ja kanna kortesi kekoon: http://mesenaatti.me/x-leevimadetoja-pianokilpailu/ Lisätietoja kilpailusta: http://pianokilpailu.oamk.fi/ Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 12

Kansanballadiksi sävelletty Janne ja Aino on tunnerikas tanssiteos, joka avaa raikkaalla tavalla silmiemme eteen sarjan erään säveltäjäneron elämänkäänteitä. Lavalla kuultava Ostrobothnian Folk Orchestra koostuu Centria ammattikorkeakoulun ja Keski-Pohjanmaan konservatorion opiskelijoista. Teoksen tanssijat tulevat Oamkista. Oulun Musiikkijuhlien ja POTKU Pohjois- Pohjanmaan taiteen ja kulttuurin tuki ry:n yhteistuotanto Janne ja Aino -balladi erään säveltäjän elämästä- nähdään Madetojan salissa 11.-12.3.2015 yhteensä kolme kertaa 26.-29.3.2015 järjestettävä valtakunnallinen Arktiset askeleet -tanssitapahtuma on tarkoitettu tanssikoulujen ja -yhteisöjen tanssin harrastajille, erikoiskoulutuksessa oleville tanssijoille sekä tanssin ammatillisessa koulutuksessa oleville opiskelijoille. 30-vuotista taivaltaan juhliva Arktiset Askeleet järjestetään vuonna 2015 Oamkin Kotkantien kampuksella. Luvassa on torstaista sunnuntaihin tanssia niin näytöksessä, katselmuksessa kuin työpajoissakin. Tapahtuma järjestetään yhteistyössä Oulun läänin Tanssialan Tuki ry:n kanssa. Lisätietoja tanssitapahtumasta: http://www.oamk.fi/kultt /arktisetaskeleet/ Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 13

Mikä on POTKU? POTKU Pohjois-Pohjanmaan taiteen ja kulttuurin tuki ry Vuoden 2014 alussa perustetun yhdistyksen tarkoituksena on edistää taiteen ja kulttuurin alalla toimivien ryhmien, yritysten ja henkilöiden yleisiä ja yhteisiä etuja Pohjois- Pohjanmaalla sekä edistää taiteen ja kulttuurin tasoa. Tavoitteena on kehittää alan toimijoiden yhteistyötä Pohjois-Suomessa. Yhdistys on mukana edistämässä alan kehitystä Pohjois- Suomessa vaikuttamalla myös alan koulutukseen ja hanketoimintaan. Toiminnallemme on keskeistä nähdä taide elinvoimaisena ja monimuotoisena laajalla Pohjois-Pohjanmaan alueella. Tule mukaan toimintaan! Heikki Timonen, pj, heikki.timonen@oamk.fi Mira Kolanen, siht, mira.kolanen@oamk.fi Marraskuu 2014 Kulttuurialan yksikkö 14