Kummityö ja Lasten Pankki, Palestiina



Samankaltaiset tiedostot
ELCJHL kummityö, Palestiinalaisalueet

Lähi-idän aluetta leimaavat levottomuudet ja väkivallan uhka. Eniten tilanteesta kärsivät lapset.

Kolumbian kirkko. Kumppani: Kolumbian evankelis-luterilainen kirkko (IELCO) CO010 Kolumbian kirkko Sopimuskohderaportti 1/2015.

HYVINKÄÄN KAUPUNKI Sivistystoimi/ Hallinto Kankurinkatu HYVINKÄÄ

TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen

Tutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille

KIRKKONUMMEN MUSIIKKIOPISTO. Perusopetus

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

FOCUS stipendiaattitoiminnan nimikkoraportti 2/2014, Nepal

Limingan seudun musiikkiopisto Opetussuunnitelma 2012

LAAJAVUOREN KOULUN. SAKSANKIELINEN OPETUS CLIL-OPETUS (Content and Language Integrated. Learning=SISÄLLÖN JA KIELEN YHDISTÄVÄ OPETUS Sirpa Rönkä

Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna Haarajoen koulu

A1-kielivalinta ja hakeminen painotettuun opetukseen 3. luokalle luokkalaisille ja 2.-luokkalaisten huoltajille

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

Perusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen

EVÄITÄ ELÄMÄLLE -OHJELMA

Suomen perusopetuslain tarkoitus ja tavoite

Opas 3. luokalle siirtyvälle

PERUSOPETUKSEN OPAS. 3. luokalta alkavat erikoisluokat 5 L X 9. 3 o

Nimikkosopimushankkeen raportti 2/2011

Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Vanhempainiltakiertue Iissä syyskuu 2017 Alarannan koulu Vuosiluokat 0-6 Jaana Anttonen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

10. Toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi

Osa 1 Koulu työyhteisönä

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

Esikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa

Schildtissä... Kansainvälisyyttä

Oman äidinkielen opetuksen järjestäminen. Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen

Kuopion kaupungin perusopetuksen saksan kielellä rikastetun opetuksen opetussuunnitelma

Kuva: Unelmien koulu, jonka on piirtänyt 12-vuotias Elish Nepalista. Lapsi on mukana Fidan kummiohjelmassa, ja koulu jota hän käy, on hyvin paljon

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

O L A R I N K O U L U

Tervetuloa lähikouluun! Hallitusohjelmasta: Perusopetuksen järjestämisen lähtökohtina ovat laadukas ja turvallinen lähikoulu.

ANNETAAN LAPSILLE LAPSUUS

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Perustiedot - Kaikki -

Hyvä kummi! Namaste. Terveisiä Nepalin vammaisilta lapsilta ja nuorilta!

Tuuve ja Monni Online

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

Joustavaa perusopetusta Kouvolassa

Munkkiniemen ala-aste

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

PATENIEMEN KOULU A2 KIELEN JA VALINNAISAINEIDEN OPAS 5-6 LK Päivitetty

Suosituimmat liikuntalajit Suomessa vuosina vuotiaiden harrastajien lukumäärät

Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

Vastausten määrä: 82 Tulostettu :59:08

Tervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN

Lasten lukuharrastus PIRLStutkimuksen. Sari Sulkunen, FT

- 1 - Lasten kotihoidontuen kuntalisää maksetaan edelleen ajalla (nykyinen sopimus Kelan kanssa päättyy ).

Opetussuunnitelmauudistus etenee globaaleja haasteita koulutuksessa

Monikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu

Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu

Opetussuunnitelmakysely - Huoltajat 1-2 / 2019 yhteenveto/kaikki koulut Mäntsälä n = 666

Yhtenäiskoulu. Louhentie HELSINKI PL HELSINGIN KAUPUNKI. YHTENÄISKOULU. opas. peruskoulun.

Postinumero ja -toimipaikka. Kielivalinnat perusopetuksessa Pakolliset kielet A1-kieli (perusopetuksen 3. vuosiluokalla alkanut kieli)

Aamu- ja iltapäivätoimintaa koskeva lainsäädäntö (lait 1136/2003, 1137/2003).

Perusopetuksen kieliohjelma

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

MAOL Ajankohtaiskatsaus Koulutusjohtaja Heljä Misukka

Koulutyön verkko. Iso Kirja NOSTE-päivät Ui verkkoon Tapani Varuhin

Ilmastovastuun oppimisen kysely 2019

Kielten opiskelu Oulussa

Kari Uusikylä professori emeritus Helsingin yliopisto

ILMOITTAUTUMINEN MUSIIKKIOPISTOON

Toisluokkalaisen. opas. Lukuvuosi Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta

OAJ:N TORNION PAIKALLISYHDISTYS TIEDOTTAA

Norssi eli Oulun normaalikoulun lukio. Rehtori Eija Kumpulainen

Kaksikielinen opetus Helsingin ranskalais-suomalaisessa koulussa & Eurooppa-kouluissa. Kari Kivinen

Oulun Liikkuvat koulut. Susanna Hellsten Kai Lotvonen

Tiedote yläkoulujen opinto-ohjaajille

SYK Vanhempainraa

MUHOKSEN KUNTA. Laitasaaren alakoulu

Kansainvälisyyttä pienestä pitäen Erasmus+ yleissivistävälle koulutukselle

Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittäminen

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

Demokratiakasvatusselvityksen tuloksia. Kristina Kaihari opetusneuvos YL

Tulevaisuus edessä, kesälukio kerran kesässä! Fritt fram för sommarstudier, framtiden är din!

Hakeminen 7. luokalle tai painotettuun opetukseen 7. luokalle

Yläkoulun opetussuunnitelman mukaan Sinulla. on mahdollisuus valita yhdeksättä luokkaa varten. Kurssi on kahden jakson mittainen ja sitä

Viesti! Liiku! Sivisty! Tule Sammon keskuslukioon!

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Suomi toisena kielenä - oppimistulosten arviointi: riittävän hyvää osaamista? Katri Kuukka

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Koiviston koulu lv

Yhtenäisen perusopetuksen alku Peruskorjaus- ja laajennushankkeen ( ) kautta yhtenäiskouluksi Kahden koulun (Kirkonkylän koulu,

Opas 3. luokalle siirtyvälle

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

2.-luokkalaisille ja 2.-luokkalaisten huoltajille A1-kielivalinta ja hakeminen painotettuun opetukseen 3. luokalle 2017

Lastenkulttuurin ja taiteen perusopetuksen kärkihanke Taiteen ja kulttuurin saatavuuden parantaminen lapsille ja nuorille

2.-luokkalaisille ja 2.-luokkalaisten huoltajille A1-kielivalinta ja hakeminen painotettuun opetukseen 3. luokalle.

iltapäivä

Transkriptio:

1 Kummityö ja Lasten Pankki, Palestiina Kumppani: Jordanian ja Pyhän Maan evankelisluterilainen kirkko (ELCJHL) ja sen koulut Hankkeen kuvaus Pitkään jatkunut poliittinen ja taloudellinen tilanne hankaloittaa Länsirannan alueen arabinuorten koulutusmahdollisuuksia. Elämä Länsirannalla on rajoittunutta ja konfliktiherkkää poliittisen tilanteen vuoksi. Lapset altistuvat myös väkivallalle ja uhkaaville tilanteille mm. turvatarkastuksissa rajanylityspisteillä. Länsirannalla työttömyysaste on korkea ja elinkustannukset paikoin jopa korkeammat kuin Jerusalemissa. Betlehemin alueella työttömyys on 23 % ja Ramallahissa 18 %. Julkishallinnon palkat voivat olla useita kuukausia maksamatta. Hankekoulut ovat luterilaisen kirkon ylläpitämiä, mutta niissä opiskelee myös esim. katolisia, ortodokseja ja anglikaaneja sekä muslimeja, eli ne ovat avoimia toimijoita yhteisössään. Kouluissa tytöt ja pojat opiskelevat yhdessä ja tasavertaisina. Tyttöjen prosenttiosuus koululaisista on poikia pienempi, mikä johtuu siitä, että muilla kirkoilla on tyttökouluja. Esim. Ramallahissa on tyttökoulu 600 oppilaalle. Kouluissa noudatetaan Palestiinan opetusministeriön virallista opetussuunnitelmaa. Maantiedon opetuksen pohjaja on Oslo II sopimus ja sen mukaisesti vuoden 1967 rajat. Koulu tarjoaa oppilaille paitsi tasokasta opetusta, myös vankan pohjan ystävyyssuhteille yli uskontorajojen sekä mahdollisuuden uskonnolliseen dialogiin. Koulujen opetuksessa korostuvat rauhankasvatus, demokratiakasvatus, rauhanomainen rinnakkaiselo ja naisten aseman vahvistaminen. Muslimeille on koulussa omaa uskonnonopetusta, mutta yläluokilla on myös yhteisiä uskonnonkursseja. Opetussuunnitelman mukaisen opetuksen lisäksi koulut järjestävät laajalti erilaisia kerhoja, jotka ovat avoimia myös asuinyhteisön muille lapsille. Ne antavat huomattavan lisän Länsirannan vaatimattomaan harrastustarjontaan ja antavat lapsille mahdollisuuden kehittää luovuutta, itseilmaisua ja yhdessä tekemisen taitoja. Koulujen kontaktit palestiinalaisalueen ulkopuolelle ja ulkomaille ovat henkireikä muuten hyvin pienessä piirissä eläville Länsirannan nuorille. Koulut eivät saa valtion tukea, vaan rahoittavat toimintansa perheiden maksamilla lukukausimaksuilla ja ELCJHL kirkon tuella. Valtion ylläpitämät koulut ovat tasoltaan vaatimattomia ja luokkakoot isoja ja useimmilla alueilla islamistisia. Kristittyjen osuus Länsirannan väestöstä on n. 2 % ja ympäröivissä arabimaissa vain 0.2 %. Koulutusta ja kristillisiä kouluja tukemalla vahvistetaan arabikristityn vähemmistön asemaa ja tuetaan kristityn yhteisön mahdollisuuksia elää ja asua Palestiinassa. Kristilliseen arvomaailmaan perustuvassa koulutuksessa korostetaan rauhankasvatusta ja väkivallatonta ongelmanratkaisua.

2 Kaikki alueen lapset altistuvat jatkuvalle sotilaalliselle läsnäololle ja sodan mahdollisuudelle. Ajoittain jännitteet paikallisella tasolla lisääntyvät muslimien ja kristittyjen välillä. Hankkeen toiminnot raportointiaikana Hanketta toteutetaan paikallisen yhteistyökumppanin Jordanian ja Pyhän Maan evankelisluterilaisen kirkon, ELCJHL, kanssa. Kirkko ylläpitää neljää koulua Länsirannalla, joista kolme on Suomen Lähetysseuran kummiohjelmassa. Suomen Lähetysseuran tuki kouluille kanavoidaan kummiohjelman kautta, jonka piirissä on 210 oppilasta ja tuki kohdennetaan avustuksena vähävaraisten perheiden lukukausimaksuihin. Oppilaat kummiohjelmaan valitsee paikallinen valintatoimikunta, jossa ovat jäseninä opetustoimenjohtaja, paikallisen luterilaisen kirkon pappi ja seurakuntajäsen, koulun rehtori ja vararehtori. Toimikunnat valitsevat oppilaat kummiohjelmaan hakemusten perusteella. Tarvittaessa koulun sosiaalityöntekijä ja kirjanpitäjä osallistuvat valintakokoukseen. Kummituki/oppilas on n. 300 vuodessa kattaen 25 30 % lukukausimaksusta koulusta riippuen. Kummikoulut Beit Sahourin koulu. Oppilaita on 450, henkilökuntaa 31. Sukupuolijakauma: 56 % poikia ja 44 % tyttöjä. Uskontojakauma: 77 % kristittyjä ja 23 % muslimeja. Kummiohjelmassa 60 oppilasta. Lukukausimaksu 1 9 lk on 515 ja 10 12 luokilla 600. Rekisteröintimaksu on 100. Lukiosta valmistui 5 kummioppilasta. Koulussa toimivat kerho-ohjelmat: Musiikkiterapia, taide- ja tiedenäyttelyt, ympäristökerho, Dabkeh-kansantanssi, partio yhteistyössä paikallisen luterilaisen kirkon kanssa, kulttuurivaihto-ohjelmat luokille 9-11 yhdessä saksalaisen koulun kanssa ja yhteistyötä myös norjalaisen, tanskalaisen, hollantilaisen ja englantilaisen koulun kanssa. Urheilussa ja liikunnassa toimivat harrastekerhot: Jalkapallo, lentopallo, pöytätennis. Valmennusryhmä Betlehemin maratonille. Koulun oppilastoimikunta on järjestänyt mm. jalkapalloturnaukset tyttöjen ja poikien joukkueille, opettajien ja 11. luokkalaisten lentopallo-ottelun, ystävänpäivätapahtuman, ja talkooviikon, jolloin mm. siivottiin koulun ympäristöä ja maalattiin musiikkihuone ja varastohuone. Toimikunta on tiedottanut Model United Nation (MUN) opetushankkeesta koulun 9 11 luokkalaisille.

3 Dar al Kaliman esikoulun englannintunti Dar al-kalima (Sanan talo), Bethlehem. Oppilaita: 320, henkilöstö: 35. Sukupuolijakauma: 58 % poikia ja 42 % tyttöjä. Uskontojakauma: 35 % kristittyjä ja 65 % muslimeja. Kummiohjelmassa on 60 oppilasta. Lukukausimaksu 800 ja rekisteröintimaksu 135 /v. Koulun viiden c:n motto: Kriittinen ajattelu, luovuus, vuorovaikutus, kristillisyys ja sitoutuminen critical thinking, creativity, communication, christianity and commitment. Koulussa on lukiossa vain tiedelinja (scientific stream), joten osa oppilaista siirtyy toisiin lukioihin ala-asteen jälkeen. Koulun toivoo voivansa aloittaa humanistisen linjan ja myös rinnakkaisluokan 1. luokkalaisille. Tällä hetkellä kouluun olisi enemmän tulijoita, kuin se pystyy vastaanottamaan. Koulutuntien lisäksi on mahdollisuus osallistua koulussa toimiviin kerho-ohjelmiin koulupäivän jälkeen, klo 1.00 2.20. Liikunta: pöytätennis, jalkapallo, lentopallo, koripallo, uinti, voimistelu. Musiikki: kuoro, kitaransoitto, puhallinorkesteri Brass for peace, Muut harrasteaineet: puutyöt ja maalaus ja uusimpana shakkikerho ja dabkeh-kansantanssi. Koululla on oppilasvaihto-ohjelma saksalaisen Opladenin koulun kanssa. Lukiosta valmistui 7 kummioppilasta.

4 Koulun oppilastoimikunta kokoontuu kerran viikossa ohjaavan opettajan kanssa. Toimikunta järjesti äitienpäivän tapahtuman, avoimien ovien päivän ja oli mukana monissa urheilutapahtumissa. School of Hope (Toivon koulu) Ramallah. Oppilaita: 464, opettajia: 40. Sukupuolijakauma: 67 % poikia ja 33 % tyttöjä. Uskontojakauma: 21 % kristittyjä ja 79 % muslimeja. Koulun toiminta alkanut luterilaisen Hope-kirkon tiloissa yksiluokkaisena 1965 ja oppilaita oli 6. Kummiohjelmassa on 90 oppilasta, sekä kristittyjä että muslimeja. Koulun lukukausimaksu luokilla 1 9 on 1 220 ja 1 290 luokilla 10 12. Lisäksi kaikki oppilaat maksavat vuosittaisena rekisteröintimaksuna 135. Kummituki kattaa n. 27 % lukukausimaksuista. Koulun keskeyttää 6 % taidollisista tai taloudellisista syistä. Viimeisen 10 vuoden aikana 100 % ylioppilaskirjoituksiin osallistuneista on läpäissyt tutkinnon. Koulun oppilaista 80 % jatkaa opiskelua yliopistotasolla. Koulussa toimivat ohjelmat: Englannin ja saksan kerhot, urheilukerhot, partio, kuoro, dabkeh-kansantanssi, musiikki ja oppilastoimikunta. Vaihto-oppilasmaina ovat Norja, Saksa, Italia ja Tanska. Beit Sahourin dabkeh-ryhmä

5 Toivon koulussa on toiminut oppilastoimikunta ensimmäisenä Ramallahissa. Se järjestää tapahtumia, avustaa vierailuissa ja erilaisissa tempauksissa. Joulukuussa se järjesti joulujuhlan 1 4 luokkalaisille. Koulussa on otettu käyttöön atk-ohjelma al-rajah koulujen ja kotien välille ja sen toimivuutta pyritään parantamaan. Koulussa on käynnissä sovitteluprojekti, jossa oppilaita opetetaan toimimaan sovittelijoina oppilaiden välillä. Toivon kouluun on useina vuosina ollut enemmän hakijoita kuin koulun opetuskapasiteetti mahdollistaa. Uuden koulurakennuksen ensimmäinen vaihe on valmistumassa EU-tuella, mutta sen käyttöönotto on viivästynyt. Lisäksi koululle on myönnetty varat uimatilan rakentamiseksi. Lukiosta valmistui viisi kummioppilasta. Lasten Pankki Vuoden 2015 aikana Lasten Pankin varoilla on tuettu kummikoulujen oppilastoimikuntia n. 2,30 e/oppilas. Toimikunnat järjestävät kouluilla mm. urheilutapahtumia, tempauksia ja konsertteja. Hankittu kitara Dar al Kaliman koulun musiikkikerholle ja pistekirjoitusnäppäimistöllä ja puhesyntetisaattorilla varustettu tietokone Toivon koululle. Muuta Koulujen valintakomiteoiden käytännöissä on jonkin verran erilaisia painotuksia siinä, millä perustein oppilaat valitaan kummiohjelmaan. Koulujen ohjeet on päivitetty koulutoimenjohtajan ja koulujen kanssa, jotta valintaprosessi on mahdollisimman tasavertainen ja myös Suomen Lähetysseuran kummityön ohjeita noudattava. Samoin Lasten Pankille on laadittu ohjeistus ja hakumenettely. Tällä halutaan rohkaista kouluja ottamaan oppilaiksi myös kaikkein vähävaraisimpien perheiden lapsia sekä vammaisia ja esim. pakolaisleireillä asuvia lapsia. Hankkeen tulokset ja vaikutukset raportointiaikana Kummituen turvin 210 lasta on saanut mahdollisuuden opiskella turvallisessa ja kristillisiin arvoihin perustuvassa oppimisympäristössä. Länsirannan lapsille pääsy hyvään peruskoulutukseen on tie jatko-opiskeluihin, joka on avaintekijä kamppailussa köyhyyttä ja toivottomuutta vastaan. Nuoria toisaalta rohkaistaan jatko-opintoihin ulkomailla, mutta myös kannustetaan palaamaan takaisin hankkimansa tietotaidon kanssa ja siten antamaan oman panoksensa Palestiinan hyödyksi, kehittämiseksi ja rakentamiseksi, Kristillisten koulujen kautta tuetaan myös kotien ja lähiyhteisöjen kristillistä kasvatusta ja todistusta.

6 Muita huomioita/viestit työn tukijoille Rukousaiheita: Rauhaa ja rakkautta Länsirannan lapsille! Kiitokset tukijoille! Toivon koulun sokea oppilas Amera Abu Arqoup kokeilee uutta sokeille varustettua tietokonetta.