Nuorten elämänhallinnan tukeminen luontoliikunnan avulla

Samankaltaiset tiedostot
Seikkailukasvatus nuorten arjen hallinnan tukena Juho Lempinen Yhteisöpedagogi AMK Seikkailuohjaaja Projektisuunnittelija KOTA ry

Arjen hurmaa ympäristöstä. Osallistumisen hurmaa loppuseminaari Kotka Dos. Erja Rappe HY

Hyvinvointi ja liikkuminen

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Syrjäytymisvaarassa olevien nuorten aikuisten tukeminen

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Kansallinen näkökulma toimintakyvyn seuraamiseen ja visioita tulevaan. Kristiina Mukala, lääkintöneuvos STM

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

ARJEN VOIMAVARAT JA NIIDEN JAKSAMISTA TUKEVA SEKÄ TERVEYTTÄ EDISTÄVÄ VAIKUTUS - Muistisairaan puolison miesomaishoitajana toimivien kokemuksia

Hyvinvoiva luonto, hyvinvoiva ihminen

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

Ilmaisun monet muodot

Elämys- ja seikkailupedagoginen luontoliikunta opetusja ohjausmenetelmänä sosiaali- ja terveysalalla

Käyttäytymisongelmien ennaltaehkäisy Tommi Mäkinen

KALASTUS TYÖVÄLINEENÄ

SEIKKAILUKASVATUS KOKONAISVALTAISEN OPPIMISEN KEINONA. ERITYISOPETUKSEN KEHITTÄMISPÄIVÄT Jari Kujala

MIELENTERVEYS ON ELÄMÄNTAITOA

Työpaikkavalmentajana työllistyvän työssä jaksamisen tukena

PELITOIMINNOT NUORISOTYÖN VÄLINEENÄ. Marko Tiusanen Oulun nuorisotoimi Messi-hanke

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Vanhemmille, joilla on lapsia peruskoulun 2., 5. ja 8. vuosikurssilla

CP-vammaisen aikuisen kokonaisvaltaisen kuntoutusprosessin tukeminen

Mielenterveys voimavarana

Seikkailu- kasvatus. Toiminnallista ryhmäytymistä luonnossa

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Koulun keinot haastavaan käyttäytymiseen

Varhaiskasvatussuunnitelma Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus

EKOARKI Helmiä asukastoiminnan ja kestävän kehityksen

KALASTUS TYÖVÄLINEENÄ

Vaasassa sijaitseva Vähäkyrö on idyllinen maalaismiljöö, jossa on panostettu ihmisten hyvinvointiin.

Yksilöllinen oppiminen ja ohjattu itsearviointi

Tie kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin Uy, Laurea Lohja

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

Psyykkinen toimintakyky

Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma

Lähelläsi. Muistisairaus ja muuttuva parisuhde. Muistikonferenssi 2017 Maaret Meriläinen ja Minna Kangas

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Piirros Mika Kolehmainen

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

TURUN SEUDUN OMAISHOITAJAT RY. (www. omaishoitokeskus.fi) OMAISHOITAJAN HYVINVOINTI

Maahanmuuttajataustaisille. joka lisää hyvinvointia

Monta tapaa tuotteistaa luontoliikunta

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1

Ounasrinteen päiväkoti Kasvua ja oppimista arjessa pienryhmätoiminnan

Luonto liikuttamaan -hanke

KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN

Ohje työpaikkaohjaajalle

HYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

KASVATUS, OPETUS JA KUNTOUTUS ELÄMÄNLAADUN KEHITTÄJINÄ

Sukellus; näkökulmia lajin pedagogisiin sovelluksiin nuorten ja kuntoutujien kanssa Petrea, turku

asiakas työntekijä suhde pitkäaikaistyöttömän identiteetti Outi Välimaa Tampereen yliopisto Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos

F R I E N D S - sinut itsensä kanssa

Järjestötoimintaan sitoutumisen haasteet ja mahdollisuudet

Näkökulmia kuntoutumiseen. Jari Koskisuu 2007

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

SAAVUTETTAVUUSOHJELMA

Miten mielenterveyttä vahvistetaan?

Eriarvoistava kieli ja köyhyys

Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma

OPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi. Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos

Rai- vertailukehittämisen seminaari Helsinki Messukeskus Tarja Viitikko

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma LAPSIVASU

Äidinkielen ja kirjallisuuden syventävä kurssi

1 Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Niittylahti Suvi Mutanen Kati Lappalainen

Liikkuva koulu hanke. Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina koulupäivän liikunnallistamiseksi

KINESTETIIKAN PERUSKURSSI vuonna 2016

Arvioinnin perusteista yksilön havainnointiin Mirja Hirvensalo, Jyväskylän yliopisto. Kuva Erkki Tervo

Tasapainoilua arjessa lapsen ylipaino. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

SUKUPUOLEN MONINAISUUS PERHEESSÄ JA LASTEN TARPEET. Maarit Huuska

Oppilas tunnistaa ympäristöopin eri tiedonalat.

PoLut Pohjoinen luonto maahanmuuttajien kotoutumisessa

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

00003 VASTAUSLÄHETYS TUNNUS Haluan liittää jäseneksi myös seuraavat samassa taloudessa asuvat perheenjäsenet: Sukunimi Etunimi Syntymäaika

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri

Vertaisuus ja osallisuuden paikat. Solja Peltovuori Hyvän mielen talo ry

ILMAJOEN TANSSIKOULU

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Kouluterveyskyselyn 2015 tuloksia

Ratkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa

Kielellisten taitojen ja oppimisen tukeminen vuorovaikutuksessa. Esimerkki: Lintujen tarkkailua

Kykyviisari tulee, oletko valmis?

Yhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala

parasta aikaa päiväkodissa

S1 Valitaan monipuolisesti erilaisia liikuntamuotoja erilaisissa ympäristöissä ja eri vuodenaikoina.

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

ELÄMÄNOTE-TUTKIMUS

Pysyvätkö suomalaiset lapset pinnalla eli onko koulujen uimaopetuksella merkitystä? Matti Pietilä Opetushallitus OPS2016_SUH 11.1.

Toiminta-alueittain etenevä opetus ja sen tavoitteet

OSAAMISEN TURVAAMINEN MUSIIKKIOPPILAITOKSESSA. Jukka Ahonen

Anna Erkko Projektisuunnittelija

Transkriptio:

Nuorten elämänhallinnan tukeminen luontoliikunnan avulla Tanja Liimatainen

1. SEIKKAILUKASVATUS Seikkailukasvatus tähtää ihmisenä kehittymiseen Seikkailukasvatuksella tarkoitetaan seikkailullisia aktiviteetteja hyödyntävää turvallista, tavoitteellista ja ohjattua toimintaa, joka tähtää kokonaisvaltaiseen ihmisenä kehittymiseen. Seikkailukasvatus.fi

1. SEIKKAILUKASVATUS Monimuotoista alaa yhdistää näkemys kokonaisvaltaisen kokemisen, haasteiden, elämysten, aitojen toimintaympäristöjen ja vuorovaikutuksen merkityksestä ihmisenä kehittymisenä ja oppimisessa. Seikkailukasvatus uskoo ihmisen kykyy kehittyä ja löytää kestävitä yksilöllisiä ratkaisuja elämälleen. Seikkailukasvatus.fi

1. SEIKKAILUKASVATUS Luonto ja aidot ympäristöt haastavat, elvyttävät ja tarjoavat virikkeitä, sekä tarjoavat luonnollisia seuraamuksia toiminnalle. Ne tarjoavat myös irtioton arjesta ja mahdollistavat uudet näkökulmat arkirooleihin ja toimintamalleihin. Seikkailukasvatus.fi

1. Seikkailukasvatuksen vahvuudet Seikkailukasvatuksen menetelmät kehittävät fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista itsetuntemusta sekää vahvistavat yhteistyötaitoja, omaaloitteisuutta, vastuun ottamista, identiteetin rakentumista ja rohkeutta. Perinteisten liikunnallisten aktiviteettien lisäksi seikkailukasvastuksessa hyödynnetään laajasti myös musiikillista, kuvallista ja draamallista ilmaisua sekä harjoitellaan arjen toimintoja, ruoanlaittoa ja retkivalmisteluja. Seikkailukasvatus.fi

2. ELÄMÄNHALLINTA? Keltikangas-Järvisen mukaan elämänhallinnalla tarkoitetaan psykologiassa ihmisen pyrkimystä muuttaa sellaisia ulkoisia tai sisäisiä olosuhteita, jotka hän arvioi itselleen liian rasittaviksi tai voimavaransa ylittäviksi. Muutos kohdistuu joko konkreettisiin olosuhteisiin tai yksilön tapaan tulkita ja kokea asioita. Elämänhallintaan pyrkiessään ihminen yrittää siis muuttaa olosuhteita itselleen suotuisammiksi. (Keltikangas-Järvinen, 2000, 41.)

2. ELÄMÄNHALLINTA? Elämänhallinnalla tarkoitetaan siis henkisiä voimavarojasi, jotka auttavat sinua selviytymään vastoinkäymisistä, stressistä ja kiireestä. Toisaalta elämänhallinta on taitoa sopeutua muutoksiin, uskoa omiin kykyihin ja kykyä nähdä elämä mielekkäänä. Elämänhallinta on tunne siitä, että ohjaat itse elämäsi kulkua.

3. Luontoliikunnan hyötyjä elämänhallintaan? - Fyysinen kehitys, tunneelämän ja mielenterveyden hyvinvointi - Sosiaalinen kehitys - Opiskelumotivaation parantuminen Openspace, 2006. Free range teenagers. The role of adventure space in young people s lives. Report to Natural England

4. "Jos tuolla vaikutuksella tarkoitetaan miten se vaikuttaa semmoseen arkielämään niin ehkä se että luonnossa kun liikutaan nii tulee ajateltua kaikennäköstä ja syventää paljo asioita koska jotenki se semmonen rauhallisuus näyttäytyy paremmin nii siitä varmaan saa apua sitten siihen että syventää aisoita enemmän elämässään eikä elä semmosta niin sanottua "putkijuoksu" elämää vaan ajattelee mitä tekee ja tekee mitä ajattelee Poika 16v No ku mä sitten laitoin sen saunan lämpiämään ja ope kehu, vaikka otin puukon ite käyttöön Poika 17v Ei niitä (oppilaita) voi viedä luontoon ennen kuin niillä on siihen jonkinlainen suhde. Pitää edetä askel kerrallaan ja yksilöt huomioiden. Jopo luokan opettaja Parasta oli se kun sai painia open kans ja mennä kävelylle ku halus Poika 17v Luonnossa liikkuminen on ainakin isolle osalle oppilaistani aika harvinaista herkkua. Itselle tavalliset ulkoilut ovat joillekin nuorille mullistavia kokemuksia, kunhan ensin päästään mukavuusalueelta ulos (kynnys voi olla korkea). Jopo luokan opettaja

5. SIIS MITÄ JUURI TAPAHTUI? Luontoliikunta Keho, sydän ja mieli Reflektiivisyys