YLISUKUPOLVISEN SYRJÄYTYMISEN AJASSA MUUTTUVAT SELITYKSET

Samankaltaiset tiedostot
Tutkijan informaatiolukutaito

Sulkevat ja avaavat suhteet

Yhdessä parempi. miksi yksinäisyydestä on niin vaikea päästä irti?

TARINALLISUUS ARKIPÄIVÄSSÄ

Yhteiset mahdollisuudet yhdessä oppien

KAIKEN MAAILMAN PÄÄOMAT,

Lapsuuden olosuhteet avainasemassa myöhemmässä hyvinvoinnissa

Mielenterveys voimavarana

Kulttuurimaku ja -aktiivisuus. Tutkimus ikääntyvistä päijäthämäläisistä

SE OLIS SIT JONKUN TOISEN ELÄMÄÄ NUORTEN TOIMIJUUDEN RAKENTUMINEN ETSIVÄSSÄ TYÖSSÄ

Ikaroksen ongelma Miten kytkeä tutkimus ja tutkija osaksi päätöksentekoa

Persoonallisuushäiriö ja pahuus. Jyrki Korkeila Psykiatrian professori, TY Ylilääkäri Harjavallan sairaala

Kestävä hyvinvointi ja sen edistäminen

Oulun seudun lasten ja nuorten hyvinvointi tutkimushanke

Sovituksen päivä osa

Osallisuus, osallistuminen ja yhteisöllisyys: hankkeita, projekteja vai arkista elämää?

Kiintymyssuhteen vahvistaminen päihdeongelmaisessa perheessä. Marja Nuortimo Rovaniemi

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja

OSAAMISEN KEHITTÄMISEN UUDET ULOTTUVUUDET. Esa Poikela ETAPPI 13 Lapin aikuiskoulutusfoorumi

JOB SHOPPING. Toisen lähestymiskulman työelämään siirtymiselle tarjoaa job shopping käsite. Töiden shoppailu on teoria työmarkkinoilla liikkumisesta.

YHTEISÖLLISYYS, TARJOUMAT, RESILIENSSI Näkymiä yhteiskuntaan ja vanhuuteen

Asuinympäristön turvattomuus ja sosiaaliset häiriöt Tuloksia ja pohdintaa

KAVEREITA NOLLA lasten ja nuorten yksinäisyys

Köyhyys ja huono-osaisuus hyvinvointivaltiossa

Köyhä vai ihminen, joka elää köyhyydessä? Kielellä on väliä

IMETYSOHJAUS ÄITIYSHUOLLOSSA

Jeesus, suuri Opettaja

Koulutuksellisen syrjäytymisen riskija suojaavat tekijät: kognitiivisen ja psykososiaalisen kehityksen vuorovaikutus syntymästä 20 vuoden ikään

Köyhä vai ihminen, joka elää köyhyydessä? Kielellä on väliä. Maria Ohisalo, tutkija, Y-Säätiö

Nuorena vanhemmaksi kiintymyssuhde ja sen varhainen tukeminen Hanna Lampi. Theraplayterapeutti Psykoterapeutti

Osallisuutta yhteisöllisellä vertaistoiminnalla

YHDENVERTAISUUS, HYVÄT VÄESTÖSUHTEET JA TURVALLISUUS. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

Miten yhteiskuntatutimusta tehdään? YKPS100 Johdatus yhteiskuntapolitiikan maisteriopintoihin MARJA JÄRVELÄ

Mitäon yhteisöllisyys? Sosiokulttuurisen teorian mukaan oppimista tapahtuu, kun ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa ja osallistuvat yhteiseen

SISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa

Green Care nyt ja tulevaisuudessa

Turvallisuus ja turvattomuus hyvien väestösuhteiden näkökulmasta

Kuluttaminen ja kulttuuri

Arjen hurmaa ympäristöstä. Osallistumisen hurmaa loppuseminaari Kotka Dos. Erja Rappe HY

PERKELE KIUSAA JEESUSTA

Helsingin Tyttöjen Talo maahanmuuttajataustaiset ja monikulttuuriset tytöt ja seksuaaliväkivaltatyö

Motivaatio ja itsesäätely oppimisessa

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Näyttöön perustuvat vanhemmuuden tuen mallit. Kristian Wahlbeck Suomen Mielenterveysseura Helsinki

Vieraantunut yksilö ja anominen yhteiskunta sosiaalisesta mediasta ratkaisu? Lehtori Matti Pesola Humanistinen ammattikorkeakoulu

TUPAKKA, VIINA JA TERVEYSEROT TERVEELLISTEN ELINTAPOJEN EDISTÄMINEN ALEMMISSA SOSIAALIRYHMISSÄ

Luottamus ja verkostoituminen MIKAEL PENTIKÄINEN KEURUU

Toimivan verkoston rakentaminen ja verkoston toimintamallit. Mikä on verkosto? Mikä on verkosto? Miksi verkostot kiinnostavat?

Vainon arviointi ja väkivaltariski

MIELI 2011 TURVALLISUUS JA PERHESUHTEET LASTEN NÄKÖKULMASTA. Virpi Hagström Vaasan ensi- ja turvakoti Vasa mödra- och skyddshem ry.

Oikeudenmukaisuus terveyspolitiikassa ja terveydenhuollossa Suomen sosiaalifoorumi Tampere

Köyhät aina keskuudessamme? Jouko Karjalainen Jäidenlähtöseminaari

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Perheet eriarvoistuvat ja koulu lohkoutuu miten tukea lasten ja nuorten hyvinvointia

Mitä mielen hyvinvoinnilla tarkoitetaan? Katja Kokko Gerontologian tutkimuskeskus ja terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto

Ehyeksi aikuiseksi osa askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996

Miten herättää syrjäytyneen motivaatio?

OSKU. Osallisuutta asiakkuuteen kuntouttavassa

Mitä (biologinen) evoluutio on?

Viisas kuningas Salomo

POTILAS- JA ASIAKASTURVALLISUUSSTRATEGIA Turvallisuuskulttuuri ja johtaminen

KAVEREITA NOLLA - LASTEN JA NUORTEN YKSINÄISYYS

Sosiaalinen pääoma ammattikorkeakoulussa

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com

Lapset puheeksi-menetelmän käyttäjäkokemuksia depressiohoitaja Kaija Luoma, Ksshp

Maahanmuuttajataustaisten perheiden huomioiminen palveluissa

Milloin kotoutuminen on onnistunut?

Trappan-modellen Portaat-malli

Miten nykyinen palvelujärjestelmä kohtaa nuoret aikuiset? Nykyisen palvelujärjestelmän analyysi ja kritiikki

Ulkomaalaistaustaisten helsinkiläisten lasten ja nuorten kotoutuminen

Köyhyys ja huono-osaisuus hyvinvointivaltiossa. Jouko Karjalainen Päivyt

Hyvä vanheneminen ja arkielämä: Kysymyksiä ja mahdollisia vastauksia

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson

Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät

Terveyshyötymalli (CCM) Minerva Krohn Perusterveydenhuollon kehittäjäylilääkäri

Uuden testamentin sosiaalinen maailma. Aineseminaari ja klo (sh 7)

Matka Raamatun kastetilanteisiin. Niko Huttunen Dos., Helsingin yliopisto

Lapsiperheiden arki ja hyvinvointi Miten tukea lapset laman yli?

Ikääntyvien köyhyys ja sen heijastumat hyvinvointiin

RÖNTGENTUTKIMUSTEN ESITTELYKANSIO KOULUIKÄISILLE LAPSILLE

Työpaikan sairauspoissaolojen kulttuuriset määrittäjät

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Verkostomaisen toiminnan pääperiaatteet, edellytykset ja parhaat käytännöt. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Mielenterveys voimavarana. Psykologi, psykoterapeutti YET Tiina Röning TAYS/ EVA

KENELLE PAHOINVOINTI KASAUTUU? Korkeakouluopiskelijoiden pahoinvointi Opiskelijabarometrissa

Verkostoissa toimiminen: verkostotyön perusteita ja käytäntöä. Timo Järvensivu KTT, tutkimuspäällikkö Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Resursseja kokeiluihin? Kaija Majoinen Tutkimus- ja kehitysjohtaja, HT

Sisäisen turvallisuuden ja Ulko- ja turvallisuuspoliittinen selonteko Talousvaliokunta,

Kulttuuriperintö huomenna Elämystalouden arvokohde vai osallisuus tulevaisuuden rakentamisessa?

MITEN TOIMIA, KUN VANHEMMALLA ON VAIKEAA?

Toisin tekemisestä toisin johtamiseen? Päijät-Hämeen sosiaalipsykiatrisen säätiön kehitysnäkymiä

Köyhyyden periytyvyys Suomessa vuosina 2005 ja 2010

SUUNTA-MITTARI NUORILLE VANHEMMILLE Muutoksen arviointi yhdessä Kykyviisari Abilitator työpaja TAINA ERA JOHANNA MOILANEN

Majakka-ilta

Stressi riskinä - Myös EU huolissaan

Lastensuojelutaustaisen nuoren sosiaalisen pääoman kasvattaminen Hanke Satu Oksman & Anna Lähteenmäki

Vallattomat ryhmät kaupungissa VTT ENNAKOINTISEMINAARI // Liisa Häikiö / Tampereen yliopisto/ Yhteiskuntatieteiden tiedekunta

1 Miksi tarvitsemme kestävää kehitystä?

Transkriptio:

YLISUKUPOLVISEN SYRJÄYTYMISEN AJASSA MUUTTUVAT SELITYKSET Timo Harrikari Sosiaalityön Professori Pääkaupunkiseudun sosiaalityön käytäntötutkimuksen päivä 6.10.2014, Porthania, Helsingin yliopisto

MITEN YLISUKUPOLVINEN SYRJÄYTYMINEN TAPAHTUU???! Ian Stevenson (1918 2007) Yhdysvaltalainen psykiatrian professori. Työskenteli Virginian yliopistossa, School of Medicinessa.! Elämäntyö jälleensyntymistä ja sielunvaellusta (reincarnation) koskevan tutkimuksen alalla. Merkittävimmät teokset:! Twenty Cases Suggestive of Reincarnation (1966)! European cases of Incarnation types (2003)! Pääteos kaksiosainen Reincarnation and Biology: A Contribution to the Etiology of Birthmarks and Birth Defects (2268 sivua)! Haastatteli 200 lasta, joilla esiintyi! ikäänsä nähden epätavanomaista käyttäytymistä, kuten erityisiä pelkoja,! ikäänsä nähden erityisiä taitoja, kuten esimerkiksi jonkin soittimen hallinta tai! syntymämerkki paikassa, johon edellisen elämän lapsen menehtymiseen johtanut haava oli tullut.! 61 prosenttia lapsista oli kuollut väkivaltaisesti. Loput olivat kuolleet nuorina, alle 12-vuotiaana, lyhyeen sairauteen tai muuten tunteeseen, että elämä jäi keskeneräiseksi.! Edellisestä elämästä kertominen alkoi tavallisimmin 2 4-vuotiaana ja päättyi 8 vuoden iässä.

SYRJÄYTYMISKÄSITE, SEN PAIKANTAMINEN JA MUUTAMA LÄHIKÄSITE! KAKSI DIMENSIOTA (esim. Berghman 1995)! Staattisuus dynaamisuus.! Talous & tulot laajemmat ja moniulotteiset kontekstit. Ø Köyhyys, niin absoluuttinen kuin suhteellinenkin (Staattinen & taloudellinen). Tulotaso, jonka alapuolella olevan kansalaisen katsotaan olevan köyhä. Kuvaa enempi asiaintilaa kuin prosessia. Euroopan komission köyhyysraja 60 prosenttia mediaanitulosta. Ø Köyhtyminen (Dynaaminen & taloudellinen) Ø Deprivaatio monella elämänalueella (Staattinen & moniulotteinen) Ø Syrjäytyminen (Dynaaminen & moniulotteinen). Usealla elämänalueella syntynyttä osattomuutta yhteiskunnan voimavaroista, yksilö- ja perhetasoisten ongelmien ilmentymistä sekä erityisesti niiden kasautumista.! KÄSITTEELLISIÄ VAIHTOEHTOJA?! Huono-osaisuus. Usealla elämänalueella esiintyvää osattomuutta yhteiskunnan voimavaroista.! Vieraantuminen. Alun perin J-J Rousseaun käsite, jonka Karl Marx otti käyttöön. Kokemus vieraantumisesta ihmisen omasta alkuperäisestä luonnostaan ja työstä. Lähestyy Emilé Durkheimin anomia käsitettä, joka painottaa sosiaalisten siteiden heikentymistä, normittomia tiloja ja merkityksettömyyden kokemuksia.! Syrjäyttäminen & uloslyöminen (utslagning). Toiminta, joka edesauttaa usealla elämänalueella syntynyttä osattomuutta yhteiskunnan voimavaroista sekä erityisesti niiden kasautumista.

SOSIAALISTEN ONGELMIEN YLISUKUPOLVIEN VÄLITTYMISEN AJASSA MUUTTUVAT MEKANISMIT: KUUSI NÄKÖKULMAA Timo Harrikari Sosiaalityön Professori Pääkaupunkiseudun sosiaalityön käytäntötutkimuksen päivä 6.10.2014, Porthania, Helsingin yliopisto

SYRJÄYTYMINEN SEURAA PUUTTELLISESTA TAI VÄÄRÄNLAISESTA SOSIAALISESTA PÄÄOMASTA?! Pierre Bourdieu: La Distinction: Critique Sociale du Jugement (1979)! Sosiaalisen pääoman eurooppalainen traditio: sosiaalinen pääoma on yksilön resurssi, joka näkyy hänen habituksessaan.! Sosiaalinen pääoma ja habitus! Yksilön arkielämää jäsentävä ajatus- ja toimintamalli, joka on sidottu taloudelliseen luokkajakoon eli yksilön asemaan tuotannossa! Luokkajako tuottaa myös kulttuurista pääomaa eli kykyä hallita kulttuurisia resursseja, koodeja ja tulkintamalleja, jota ihmiset käyttävät ja jolla on oma hierarkiansa.! Luokkajako muovaa laajasti väestönosien kulttuuria, esteettistä makua, kieltä ja elämäntyyliä.! Pääoman lajien vaihtoarvo: taloudellinen pääoma on muunnettavissa symboliseksi, sosiaaliseksi, poliittiseksi, terveydelliseksi ym. pääomaksi! Syrjäytymisen mekanismit! Sosiaalinen ja kulttuurinen pääoma periytyy läheissuhteista.! Merkittävin selittävä tekijä isän ammattiasema.

SYRJÄYTYMINEN KOHTAA HEIKKOJA YHTEISÖJÄ?! Robert D. Putnam: Bowling alone: the Collapse and Revival of American Community (1995)! Sosiaalinen pääoma selittää eri maiden välisiä hyvinvointieroja.! Helpottaa sosiaalista kanssakäymistä, parantaa informaation kulkua ja tehostaa demokratian toteutumista.! Samalla kuitenkin kansalaisaktiivisuus, sosiaalinen osallistuminen ja yhteistoiminnallisuus ovat murenemassa.! Sosiaalinen pääoma koostuu verkostoista, sosiaalisista normeista ja luottamuksesta.! James S. Coleman: Social Capital in the Creation of Human Capital (1988)! Sosiaalinen pääoma on julkishyödyke, jonka muotoja ovat:! Sosiaaliseen rakenteeseen liittyvä velvoite ja luottamus vastavuoroisuuteen.! Sosiaalisiin suhteisiin sitoutuva informaation kulku! Normit, jotka edellyttävät omasta edusta luopumista yhteisen hyvän nimissä.! Luottamuksen ja normien ylläpitäminen edellyttää yhteisön sisäisiä tiheitä sosiaalisia verkostoja, ns. verkostosulkeumia.

OPITAANKO SYRJÄYTYMINEN?! Burrhus Frederic Skinner: The Behavior of Organisms: An Experimental Analysis (1938)! John Watson & Ivan Pavlov! Klassinen ehdollistaminen & vahvistaminen.! Albert Bandura & Richard Walters: Social Learning Theory (1977)! Oppiminen on kognitiivinen prosessi erityisessä sosiaalisessa ympäristössä! Oppiminen tapahtuu havainnoimalla sekä käyttäytymistä että sen seurauksia, joista ei välttämättä seuraa käyttäytymisen muutoksia.! Stimuluksia elävä malli, suulliset ohjeet ja symboliset stimulukset

VARHAISEN VUOROVAIKUTUKSEN HÄIRITYT?! John Bowlby: Maternal Care and Mental Health (1950)! Kiintymysteoria (Maternal deprivation, attachment & loss)! Äidin hoivan puutteen aiheuttamat häiriöt, puhe häiriintyneistä.! Puutteesta seuraa alituinen rakkauden tarve, voimakas kostontunne ja lopuksi tästä johtuva syyllisyydentunto ja masennus.! Viettiperäinen selittäminen; saa aikaan hermostohäiriöitä ja luonteen epävakaisuutta. Etiologinen malli.! Tapa kiinnittyä ja olla ihmisten kanssa (turvallinen, turvaton, välttelevä, ristiriitainen)! Siirtyy sukupolvelta toiselle: turvallisesti kiinnittyneillä aikuisilla vastaavasti kiinnittyneitä, riskiperheiden lapsille ei samaa jatkuvuutta ja kehitys usein turvattomaan suuntaan.

SIIRTYYKÖ SYRJÄYTYMINEN SIEMENESSÄ SAASTAISESSA?! Charles Darwin: On the Origin of Species by Means of Natural Selection or the Preservation of Favoured Races in the Struggle of Life (1859)! Francis Galton: Hereditary Genius: An Inquiry into Its Laws and Consequences (1869)! Benedict Morel: Siemenen saastaisuus : degeneraation periytyvyys ja kasautuvuus.! Perimän laadullinen parantaminen! Geneettisesti ja sosiaaliselta asemaltaan edullisten henkilöiden lisääminen sekä heikompien ja alempiin kerrostumiin kuuluvien liiallisen lisääntymisen pysäyttäminen.! Degeneraatio-opin neljä sukupolvea! 1) Hermostuneisuus! 2) Neuroosit! 3) Mielisairaudet, tylsämielisyys! 4) Suvun menehtyminen! Eugenetiikka ja rotuhygienia! Oikea siitosmenettely, puhe yhteiskuntaorganismista, ruttotaudista, mätäpaiseista, ihmisaines, psykopatia.

SYRJÄYTYMINEN ON VALINTA JA TAHDOSTA KIINNI?! Cesare Marquies Beccaria- Bonesana: Dei delitti e delle Pene (1764)! Vapaan tahdon doktriini:! Ihmisen tahto on vapaa suuntautumaan päämääriin.! Teot ovat aina valintoja oikean ja väärän välillä.! Johan Wilhelm Snellman (1835)! Pyrkimys kehitellä vapaan tahdon käsitteen pohjalta objektiivisesti olemassa oleva s i v e e l l i n e n maailmanjärjestys

ONKO SYRJÄYTYMINEN JUMALAN KOSTO?! joka pysyy armollisena tuhansille, joka antaa anteeksi pahat teot, rikokset ja synnit, mutta ei kuitenkaan jätä rankaisematta, vaan kostaa isien pahat teot lapsille ja lasten lapsille kolmanteen ja neljänteen polveen (2. Moos. 34:7)! Sillä minä, Herra, sinun Jumalasi, olen kiivas Jumala, joka kostan isien teot lapsille kolmanteen ja neljänteen polveen niille, jotka minua vihaavat (5. Moos. 5:9)! Niinä päivinä ei sanota: Isät söivät raakoja rypäleitä, lasten hampaat heltyivät (Jer. 31:29)

YLISUKUPOLVINEN SYRJÄYTYMINEN: SEITSEMÄN NÄKÖKULMAA Bowlby 1950: Häiriintyminen varhaisessa vuorovaikutuksessa Skinner 1938 & Bandura 1977: Riittämätön sosialisaatio tai norminvastainen oppiminen Darwin 1859, Galton 1859 & Morel: Pilaantunut siemen, riittämätön eugenetiikka ja rotuhygienia Putnam 1995 & Coleman 1988: Yhteisöjen fragmentaarisuus Beccaria 1764, Snellman 1835: Syrjäytyminen on tahdon asia. Bourdieu 1984: Sosiaalisen pääoman puute, norminvastainen pääoma ja habitus YLISUKUPOLIVSEN SYRJÄYTYMISEN AJASSA MUUTTUVIA SELITYKSIÄ Kristinusko: Jumalan kosto lapsenlapsille kolmanteen ja neljänteen polveen

YLISUKUPOLVISEN SYRJÄYTYMISEN AJASSA MUUTTUVAT SELITYKSET Timo Harrikari Sosiaalityön Professori Pääkaupunkiseudun sosiaalityön käytäntötutkimuksen päivä 6.10.2014, Porthania, Helsingin yliopisto