Vuosien toiminta- ja taloussuunnitelman sekä vuoden 2020 talousarvion laadintaohje. Uudistuva ammatillinen koulutus

Samankaltaiset tiedostot
Koulutuskeskus Salpaus, Ravintola Ellen, Kaarlo-kabinetti, Ståhlberginkatu 4 B, Lahti

Toiminta- ja taloussuunnitelman ja talousarvion 2020 laadintaohjeet

Toimitusjohtajan ja rehtorin katsaus

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Salpaus enemmän kuin koulu

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Ammatillisen koulutuksen strategiarahoituspäätök set 2019

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ

Opetus- ja kulttuuriministeriön terveiset Synergiaseminaari , Helsinki

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Ajankohtaista aikuiskoulutuksesta 2013

Koulutuskeskus Salpaus, Laurellintie 55, Asikkala (kokoustila Männikkö)

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen reformista

Opintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa seminaari Ritva Sammalkivi. Opintopolku.

VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Muuttuva työvoimakoulutus. Saukkoriipi Nina, Osaaminen ja työelämä

#ammattiosaaminen2023

Järjestäjäverkon muuttamisen vaikutukset lukiokenttään

Ammatillisen koulutuksen reformi mikä muuttuu? Aikuisten opiskelumahdollisuudet seminaari

#ammattiosaaminen2023

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Joustava hakeutuminen ja koulutuksen pääsy. Amiskiertue 2017

Keskeiset toimenpide-ehdotukset yhtymähallituksen strategiaseminaarin pohjalta

Henkilökohtaistamisen prosessi

Ammatillinen koulutus ja yritysyhteistyö

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

Toiminta- ja taloussuunnitelman ja talousarvion 2019 laadintaohjeet

Ammatillisen koulutuksen reformi

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN TULEVAISUUDEN NÄKYMÄT KOTKAN-HAMINAN SEUDULLA

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT

KEVÄÄLLÄ 2016 HAUSSA!

Ajankohtaista aikuiskoulutuksesta 2013

Kirje Aikuisten osaamisperustan vahvistaminen ja nuorten aikuisten osaamisohjelma 2016

OPPILAAN- JA OPINTO-OHJAUKSEN KANSALLINEN FOORUMI Tilaisuuden avaus

Vuoden 2018 tilinpäätös

Nuorisotakuu määritelmä

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ammatillisen koulutuksen reformi. Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen osasto

Hallitus LIITE 4

Nuorten aikuisten osaamisohjelma Ville Heinonen

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA. Ylijohtaja Mika Tammilehto/Opetusneuvos Jukka Lehtinen

Ammatillisen koulutuksen strategiarahoituksen haku 2019

Kirje Aikuisten osaamisperustan vahvistaminen, valtionavustusten ja valtionosuuksien haku

Lukiokoulutuksen ja toisen asteen perusja lisäkoulutuksen rahoitus ja rakenne uudistuvat

Nuorisotakuu koskee kaikkia nuoria. Elise Virnes

Espoon kaupunki Pöytäkirja Toimiohjeen antaminen edustajalle Eteva kuntayhtymän yhtymäkokoukseen

Sujuvuutta siirtymiin työpajojen ja koulutuksen järjestäjien välisellä yhteistyöllä

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ja tutkinnoista

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Valmistelija: Kari Puumalainen p , Outi Rautiala p

Parhaat oppimistulokset tehdään yhdessä. Päijät-Hämeen koulutuskonserni Koulutuskeskus Salpaus Lahden ammattikorkeakoulu Tuoterengas

Ammatillisen koulutuksen reformi opinto-ohjauksen näkökulmasta. Timo Vainionpää, Koulutuskeskus Sedu, Kurikka

MAAHANMUUTTAJANUOREN KOULUTUSPOLUN MONET MUTKAT SUORIKSI Projektikoordinaattori Anu Parantainen Maahanmuuttajanuorten VaSkooli -hanke

Ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijapalvelut, YTY-hankeen helmiä. Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät

HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet

OPPIMISEN MONET MUODOT Työsuhteessa tapahtuva harjoittelu. Anniina Friman Bioanalyytikko, AMK, YAMK- opiskelija TuAMK

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Reformin tavoitteiden suunnassa laadukasta ja kilpailukykyistä ammatillista koulutusta. Ajankohtaista Amiksesta Seija Katajisto 30.9.

Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutus. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Muutokset ammatillisessa koulutuksessa

kaikille yhteinen tiimivalmennus kaikille yhteinen asiantuntijainterventiot

SASKY koulutuskuntayhtymä. Ammatillisen koulutuksen reformi

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus

Omnian palvelutarjonnan toteuttaminen yhtiömuotoisesti. omnia.fi

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Oppijan verkkopalvelu Ammatillisen koulutuksen seminaari Pori. Ritva Sammalkivi

Ammatillisen koulutuksen reformi. Mirja Hannula

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

Vahva peruskunta rakenneuudistuksen lähtökohdaksi toinen aste: lukio- ja ammatillinen koulutus osa kuntien palvelukokonaisuutta

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola

Ammatillisen koulutuksen reformin pääperiaatteet. Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen osasto

Yhtymävaltuuston seminaari

ESR haku mennessä. Rakennerahastoasiantuntijat Jaana Niemi, Tuula Isosuo ja Leena Tuunanen

1 JOHDANTO TOIMINNALLISTEN TAVOITTEIDEN TOTEUTUMINEN TALOUSKATSAUS 1-3/

HE 62/2014 vp. sekä tutkintotilaisuuksiin. Esitys liittyy valtion vuoden 2014 ensimmäiseen

Kuntien, oppilaitosten ja työpajojen merkitys nuorisotakuun toteuttamisessa

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Yhtymähallitus Yhtymähallitus JÄRJESTÄMISLUPAPÄÄTÖS 2018

Arviointituloksista kehittämiseen Ammatillisen koulutuksen reformin tilannekatsaus. Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Mikä on tärkeää ammatillisen koulutuksen kehittämisessä? AmKesu-aluetilaisuuksien ryhmätöiden yhteenveto. (marraskuun 2015 tilaisuudet)

AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

TYÖPAIKALLA JÄRJESTETTÄVÄ KOULUTUS. Koulutussopimus ja oppisopimus molempi parempi!

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

HOKS MUKAUTTAMINEN POIKKEAMINEN. Sari Sirén

Työpajapäivät Rokualla

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA

Hakutoimiston palvelut ja erilaiset hakuväylät v. 2018

Taustatilaisuus nuorisotakuusta. Varatoimitusjohtaja Tuula Haatainen

LAUSUNTO ITÄ-UUDENMAAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN TALOUS- JA TOIMINTASUUNNITELMASTA

Opiskelijoidemme näköinen Salpaus

Uudistuva aikuisten perusopetus. Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnollisia näkökulmia

Transkriptio:

Yhtymähallitus 107 20.05.2019 Vuosien 2020 2022 toiminta- ja taloussuunnitelman sekä vuoden 2020 talousarvion laadintaohje 39/02.02/2019 Hallitus 20.05.2019 107 Koulutuskeskus Salpauksen toiminta- ja taloussuunnittelu perustuvat kolmelle vuodelle tehtävään toiminta- ja taloussuunnitelmaan, talousarvioon ja tilinpäätösennusteeseen. Kuntayhtymällä on toiminnan ja talouden ajantasainen seurantajärjestelmä, jolla todennetaan asetettujen tavoitteiden saavuttaminen tai niistä poikkeaminen. Jäsenkunnille raportoidaan neljännesvuosittain osavuosikatsauksilla kuntayhtymän toiminnan ja talouden toteutumisesta. Perussopimuksen mukaisesti toiminta- ja taloussuunnitelma sekä seuraavan vuoden talousarvio tulee käsitellä vuoden loppuun mennessä. Talousarvio laaditaan kuntayhtymässä suoraan käyttösuunnitelmatasolla, jolloin kevätkaudella ennen seuraavan vuoden talousarvion laadinnan aloittamista laadittavan kuluvan vuoden tilinpäätösennusteen tehtävä on päivittää talousarvion taustalla olevaa tietopohjaa mm. tilivuoden alkaessa saatavan rahoituspäätöksen perusteella. Opetus- ja kulttuuriministeriö (OKM) tekee vuosittain vuoden loppuun mennessä päätöksen seuraavan vuoden tavoitteellisesta opiskelijavuosimäärästä ja ammatillisen koulutuksen rahoituksesta. Lisäksi ministeriö jakaa strategiarahoitusta, joista päätökset saatiin tänä vuonna huhtikuun loppupuolella. Päätösmenettelyt ovat osa uuden ammatillisen koulutuksen lainsäädännön mukaista koulutuksen järjestäjien ohjaus- ja säätelyjärjestelmää. Uudistuva ammatillinen koulutus Ammatillisen koulutuksen uudistus ja siihen liittyvät haasteet opiskelijoiden oikean alan valinnassa, opiskeluaikojen henkilökohtaistumisessa sekä opetus- ja ohjaushenkilöstön pedagogisessa osaamisessa haastavat edelleen koko ammatillisen koulutuksen kentän. Ammatillisen koulutuksen lainsäädännön muutokset yhteisvalinnassa sekä koulutuksen toteutuksessa vaikuttavat siihen, että pienemmällä opiskelijavuosimäärällä saadaan tarvittava vaikuttavuus alueella. Päijät-Hämeen ongelma ei ole opiskelijapaikkojen määrä tai riittävyys, vaan osalla hakijoista henkilökohtainen koulukuntoisuus. Toteutukset henkilökohtaistuvat, tutkintoajat lyhenevät ja jo aiemmin tutkinnon suorittaneet päivittävät tai laajentavat osaamistaan suorittamalla osatutkintoja ja työllistyvät niiden avulla uuteen ammattiin. Myös yhdessä yritysten ja ELY-keskuksen kanssa toteutettavat täsmäkoulutukset osana henkilöstörekrytointia lisääntyvät. Valtakunnallinen kohtaanto-ongelma näkyy myös Päijät-Hämeessä. Vaikka työtä ja koulutuspaikkoja on tarjolla, mm. koneistuksen ja hitsauksen toimialat sekä ravitsemispalvelualat kärsivät samalla myös työvoimapulasta. Päijät-Hämeessä on tarjolla toisen asteen opiskelupaikka kaikille peruskoulun päättäville, jos opiskelijan terveys, toimintakyky ja sosiaaliset taidot mahdollistavat opiskelun. Aina ei kuitenkaan ole

mahdollista päästä opiskelemaan omaa suosikkialaa, jos se on esimerkiksi logistiikka tai musiikkiteknologi, mutta useimmille aloille tai lähialoille opiskelupaikka on saatavissa. Lähihoitaja koulutukseen on myös nuorille palaamassa ns. karsivat soveltuvuuskokeen muutaman vuoden tauon jälkeen. Valtakunnallisilla yhtenäisillä kokeilla haetaan parempaa soveltuvuutta alalle sekä motivaatiota erityisesti vanhustyön koko ajan lisääntyvään hoitaja tarpeeseen. Toiminnan vaikuttavuuden eli mm. työllistymisen ja koulutuksen työelämävastaavuuden merkitys korostuu koulutuksen järjestäjän onnistumista arvioitaessa ja käytössä on jo nyt valtakunnalliset opiskelijapalautteet, joita kerätään opiskelijoita sekä opintojen aloitus- että päättövaiheessa. Saadulla palautteella on toiminnan laadun kehittämisen lisäksi merkitystä myös koulutuksen järjestäjälle myönnettävään rahoitukseen. Opiskelijapalautteen lisäksi työelämältä kerättävän palautteen järjestelmä on valtakunnallisesti valmisteluvaiheessa ja se tulee koskemaan kaikkia koulutuksen järjestäjiä viimeistään vuoteen 2022 mennessä, jolloin uusi rahoitusjärjestelmä on kokonaisuudessaan voimassa. Tällöin rahoituksen vaikuttavuus osuudessa huomioidaan edellä mainittujen palautteiden lisäksi työllistymien ja jatko-opintoihin sijoittuminen. Työelämän tarpeet määrittelevät osaltaan koulutustarjonnan rakennetta, mutta myös alojen vetovoima ja imago hakijoiden keskuudessa vaikuttaa tarjonnan suuntaamiseen. Päijät-Hämeen alueellisen vetovoiman ja työvoiman saatavuuden kannalta on keskeistä, että eri alojen koulutustarjonta alueella on riittävän laaja. Koulutustarjonnalla on merkitystä myös sen suhteen, että alueen nuoret eivät hakeudu pois Päijät-Hämeestä. Tutkimusten valossa opiskelujen vuoksi pois muuttaneet nuoret eivät välttämättä palaa kotipaikkakunnilleen ja tämä voi vaikuttaa negatiivisesti lähtöalueiden kokonaisvetovoimaan ja työvoiman saatavuuteen. Lahden ammattikorkeakoulun kanssa yhdessä toteutetuilla MOTARI-opinnoilla parannetaan opiskelijoiden pääsyä jatko-opintoihin omalla paikkakunnalla ja siten myös osaltaan vahvistetaan osaavan työvoiman saatavuutta alueella. Myös Lappeenrannan Lahden yliopiston vahvistuminen Päijät-Hämeessä lisää kaikkien kouluasteiden kiinnostavuutta alueella erityisesti silloin kun jatko-opintoväylät kouluasteelta toiselle rakennetaan realistisina. Ammatillisen koulutuksen lakiuudistuksen myötä aikuiset ovat löytäneet hyvin jatkuvan haun väylän opintoihin hakeutumisessa. Aikuisten henkilökohtaiseen tilanteeseen opiskella vaikuttaa erityisesti työvoimaviranomaisten päätökset koulutuksenaikaisista etuisuuksista ja esim. lisääntyneet mahdollisuudet opiskella työsuhteessa oppisopimuksella sekä aloittaa opinnot aiempaa joustavammin itselleen sopivana ajankohtana. Nuorten kohdalla isossa roolissa opinnoissa onnistumisen ja sen jälkeisen työllistymisen näkökulmasta on se, kuinka hyvin peruskoulussa saadut valmiudet mahdollistavat ammatillisissa opinnoissa menestymisen ja tutkinnon suorittamisen. Kotona ja perusopetuksessa opitut sosiaaliset taidot, sekä kohtuulliset luku-, kirjoitus- ja matemaattiset taidot, ovat perusedellytyksiä ammatillisessa koulutuksessa onnistumiselle. Tämän

lisäksi korostuvat erityisesti riittävät ja helposti saavutettavissa olevat kuraattori- päihde- ja mielenterveyspalvelut sekä kouluterveydenhuoltopalvelut. Nuorten kohdalla myös kodin ja huoltajien roolin merkitys on edelleen suuri, kun puhutaan ammatillisista opinnoista ja siinä tarvittavasta tuesta. Uuden ammatillisen koulutuksen myötä opettajan roolissa korostuu substanssiosaamisen lisäksi erityisesti ohjaus ja opiskelijan henkilökohtaisen kehittymisen mahdollistaminen. Tämä osaaminen on keskeistä mm. jokaiselle opiskelijalle tehtävän henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOKS:in) onnistumisen varmistamisessa. Opettajien ja muun ohjaushenkilöstön onnistumista tuetaan laajamittaisella koulutuksella sekä oikea-aikaisella ja oikein mitoitetulla lähiesimiestyöllä. Henkilöstön koulutusta toteutetaan osana OKM:n koulutuksen järjestäjän ydinprosesseihin liittyvän osaamisen varmistamiseen 2019 myöntämää strategiarahoitusta, jonka käyttöaika jatkuu vuodelle 2020. Opettajien työhön tuli vuoden 2019 alusta valtakunnallisesti suurin muutos koko historiassa, kun opettajat siirtyivät opetusvelvollisuustyöajasta vuosityöaikaan. Muutoksella on vaikutusta sekä opettajien palkkaukseen, työajan ja vapaajaksojen sijoittumiseen vuoden aikana, että opettajien käytettävyyteen. Käytettävyyden laajenemisella pyritään vastaamaan uuden ammatillisen koulutuksen edellyttämään henkilökohtaistamisen ja ohjauksen vaatimuksiin aiempaa paremmin. Uuden lain mukaisesti opiskelijalla tulee olla mahdollisuus opiskella ympäri vuoden, myös kesällä. Tämä toimintatapa on myös osalle opettajia ja opiskelijoita kokonaan uusi toimintatapa ja mahdollisuus. Oppilaitoksessa suoritettavien opintojen lisäksi opintoja voi kesällä tehdä monipuolisesti myös kesätöissä ja/tai koulutus- ja oppisopimuksena. Salpauksen toiminta- ja taloussuunnittelurakenne on pääpiirteissään vuoden 2017 alusta voimassa olleen toimintamallin mukainen. Toimintamallia on kehitetty ja kehitetään vuoden 2020 aikana edelleen uudistuneen ammatillisen koulutuksen lainsäädännön ja toiminnan muutoksista saatujen kokemusten perusteella. Sisäisiä toimintaprosesseja on kehitettävä koko ajan vastaamaan paremmin muuttuvan työelämän ja opiskelijakunnan tarpeita. Salpauksen strategiapäivitys voimaan 2021 alusta toteutetaan 2019-2020 aikana. Päivityksen tulokset otetaan huomioon organisaatiota kehitettäessä. 1.1.2017 perustettiin Salpaus-palvelut Oy. Yhtiö on kokonaan Koulutuskeskus Salpaus -kuntayhtymän omistama. Kuntayhtymä ja Salpaus-palvelut Oy muodostavat konsernin, joka palvelee aluetta ammatillisen toisen asteen koulutuksen toiminnalla. Kuntalain 126 :n mukaan kunnan tai kuntayhtymän hoitaessa tehtäviä kilpailutilanteessa markkinoilla, sen tulee pääsääntöisesti antaa tehtävä yksityisen yhteisön hoidettavaksi 1.1.2017 alkaen. Salpaus-palvelut Oy:n toimintaan kuuluu Koulutuskeskus Salpaus -kuntayhtymä -konsernin toiminnasta järjestämisluvan ulkopuolinen toiminta ja palvelutoiminta, joka ei kuulu järjestämisluvan piiriin tai ei liity läheisesti tähän toimintaan. Yhtiön toimintaan kuuluu ei-tutkintotavoitteinen koulutus, mm. maahanmuuttajien kotouttamiskoulutus. Salpaus-palvelut Oy on toiminnallisesti ja hallinnollisesti mahdollisimman kevyt organisaatio, jolla ei

ole omia tuki- ja muita toimintoja. Yhtiöllä ei ole henkilökuntaa tai aineellista omaisuutta, vaan kuntayhtymä tuottaa yhtiölle markkinaehtoisesti hinnoiteltuja koulutus- ja muita palveluja. Palveluiden myynti on kirjanpidollisesti eriytetty kuntayhtymässä ja palveluiden hinnoittelu ja kustannusten kohdistaminen on määritelty markkinaehtoisen hinnoittelun periaatteiden mukaisesti. Yhtiön toiminnan tulee olla liiketaloudellisesti kannattavaa eikä sitä voi lain mukaan tukea Koulutuskeskus Salpaus kuntayhtymän tulorahoituksella. Kilpailu- ja kuluttajavirasto seuraa tämänkaltaisten yhtiöiden toimintaa ja valtakunnallisesti tultaneen linjaamaan täyttääkö toiminta kuntalain ja kilpailulainsäädännön vaatimukset. Toistaiseksi toimitaan nykyisen toimintamallin mukaisesti ja muun muassa Verohallinnolta saatava ohjeistus otetaan huomioon toiminnan yksityiskohdissa. Salpauksen talouden kehitys Vuoden 2018 tilinpäätös oli alijäämäisestä talousarviosta huolimatta positiivinen. Tilikauden tulos oli 1,05 miljoonaa euroa (1,7 % toimintatuotoista). Talouden positiiviseen tulokseen vaikuttivat eniten vuoden jälkipuoliskolla hakemuksesta saadut lisäopiskelijavuodet ja niistä saadut 1,2 miljoonaa euron lisätulot sekä talousarvion tavoitetasoa 0,86 miljoonaa euroa suuremmat säästöt palveluiden ostoissa sekä budjetoitua 0,2 miljoonaa pienemmät leasingvuokrat. Henkilöstökulut toteutuivat 0,2 miljoonaa euroa alle talousarvion. Vuodelle 2019 saatu opiskelijavuosi- ja rahoituspäätös on 0,8 miljoonaa euroa talousarviota suurempi, kokonaisuutena 53,6 miljoonaa euroa. Vuoden 2019 järjestämisluvan tavoitteellisen opiskelijavuosien kokonaismäärän perusteella Salpaus on seitsemänneksi suurin ammatillisen koulutuksen järjestäjä Suomessa. Lisäksi VOS-rahoitus toteutuu 0,7 miljoonaa euroa suurempana vuonna 2018 käyttämättä jääneiden opiskelijavuosien rahoituksen siirtona alkaneelle vuodelle. Kasvua edellisvuoteen VOS-rahoituksessa on 1 miljoonaa euroa. Talousarvion 2019 tilikauden tulos on -1,5 miljoonaa euroa alijäämäinen. Vuosi 2019 olisi nyt tasapainossa VOS-rahoituksen suuremman toteutuman vaikutuksesta. Valtionosuusrahoituksen kasvu ei sisällä indeksitarkistusta, jota ennakkotietojen mukaan on aikaisintaan luvassa vuodelle 2020. Henkilöstökulujen kasvu talousarviossa 2019 on noin 2 miljoonaa euroa (+6,3 %) vuodesta 2018. Suurimmat vaikutukset talousarviovarauksen kasvuun ovat valtakunnallisten yleiskorotusten osuus noin 750 000 euroa, ammatillisten opettajien vuosityöaikaan siirtyminen noin 1 200 000 euroa, kilpailukykysopimuksen (Kiky) päättyminen noin 500 000 euroa. Henkilöstökuluja laskevat puolestaan työttömyysvakuutusmaksun lasku. Henkilöstökulujen arviointia ja koko vuoden 2019 toteumaennustetta vaikeuttavat ammatillisten opettajien vuosityöaikamuotoiseen virkaehtosopimukseen siirtyminen, palkanlaskentajärjestelmän vaihto palveluntarjoajalla sekä Salpauksen uusi opintohallinnon järjestelmä.

Uuden palkanlaskentajärjestelmän ja opintohallintojärjestelmän raportointi ei toimi vielä siten, että alkuvuoden toteuman perusteella olisi pystytty luotettavasti ennustamaan koko vuoden henkilöstöresurssien toteumaa. Siirtyminen vuosityöaikaan on muuttanut opetustyön suunnittelua ja opettajien työn käsitettä ja rakennetta, mikä osaltaan tuo opetusresurssien käytön ja ennusteen arviointiin epävarmuustekijöitä. Opettajien työn tasainen jakautuminen koko suunnitteluvuodelle edellyttää esimiestyöltä toteutuneen työajan ja työn suunnittelun seurantaa ja arviointia.palkanlaskentajärjestelmän vaihto ja vuosityöaikajärjestelmä muuttivat lisäksi lomapalkkavarauksen tilikaudenaikaista käsittelyä sekä lomaoikeuksia, jotka vaikuttavat osaltaan henkilöstökulujen arviointiin vuosikertymän ja tilikausien kesken tehtävän vertailun kannalta. Salpauksen talouden tasapainoon vaikuttaa jatkossa merkittävästi uuden ammatillisen koulutuksen rahoituslainsäädännön mukaisen rahoituksen toteutuminen. Tulosperusteiseen rahoitukseen vähittäisen siirtymisen tarkat vaikutukset Salpaukseen ovat vielä avoinna. Tulosperusteinen rahoitus on täysimääräisesti voimassa vasta vuonna 2022 (tarkemmin tämän ohjeen kohdassa 4.6. Ammatillisen koulutuksen rahoituslainsäädännön mukainen rahoitus 1.1.2018). Talouden hallinnassa on merkittävää Salpauksen tuloksellisuuden varmistaminen niin opiskelijavuosien toteutumisessa, tutkintotuotossa kuin muissakin tulospohjaisen rahoituksen mittareissa. Organisaation toimintaa tulee kaiken aikaa kehittää ja toimitilaohjelman toimenpiteiden toteuttaminen varmistaa, jotta tilatehokkuutta saadaan nostettua samanaikaisen merkittävän peruskorjaustarpeen kanssa. Vuoden 2020 valtionosuusrahoitukseen arvioidaan opiskelijavuosien ja mahdollisen indeksitarkistuksen vaikutuksesta 1,5 prosentin kasvu. Opiskelijavuosien kertyminen ja tuottaminen ovat avainasemassa Salpauksen tulorahoituksen muodostumisessa. Opiskelijavuodet kattavat kaikki ammatillisen koulutuksen järjestämisen koulutusmuodot. Eläkemenoperusteisten eläkemaksujen maksujen muutos on ollut valmisteilla. Muutos lykkääntyi maakuntauudistuksen kariutumisen myötä. KEVAn antamisen tietojen mukaan muutosta kuitenkin valmistellaan edelleen. Maksuvelvollisuuden poistuminen KEVA-lain 19 muutosta vaikuttaisi Salpauksen henkilösivukuluihin noin 1,5 miljoonaa euroa. Muutoksen tavoitteena on laskea kunnallisten toimijoiden kuten kuntayhtymän henkilösivukulut yksityisten kuten yhtiömuotoisten palveluntarjoajien kanssa samalle viivalle. Muutosta ei huomioida vuoden 2020 talousarviossa, mutta ennakoidaan taloussuunnitelmakauden aikana tapahtuvaksi. Salpaus ei ole tehnyt operatiivista alijäämää raskaista rahoitusleikkauksista huolimatta. Vuoden 2019 talous etenee tasapainoisesti. Taloussuunnitelma valmistellaan tasapainokseksi taloussuunnitelmakauden aikana. Talousarvio- ja taloussuunnitelma pyritään laatimaan kohtuullisella lainoitussuunnitelmalla. Lainakanta pyritään pitämään alle 20 miljoonan euron, kun vielä taloussuunnitelmassa 2016 2018 ennustettiin lainakannan nousevan 25 miljoonaan euroon. Kuntayhtymän maksuvalmiuteen ja lainoitustarpeeseen vaikuttavat tulorahoituksen toteuman ohella

investointitarpeet, jotka tarkentuvat talousarvio ja suunnitelmavalmistelun edetessä. Toimitilaohjelma Salpauksen tavoitteena on ollut vähentää 40 prosenttia, 60 000 neliötä toimitilaa vuoteen 2020+ mennessä. Toiminta- ja taloussuunnitelman laadinnan osana on päivitetty Salpauksen toimitilaohjelmaa ja tilavähennystavoitteita. Toimitilaohjelmaan liittyvä investointisuunnitelma päivitetään. Kuntayhtymä sai strategiarahoitusta OKM:ltä huhtikuussa 2019 tulleella päätöksellä ammatillisen koulutuksen järjestäjien toimintakyvyn vahvistaminen otsikon alla tilojen ja laitteiden käytön uudistamiseen 870 000 euroa. Salpaus haki rahoitusta erityisesti toimitilaohjelman toteutuksen suunnitteluun ja väliaikaisesti tyhjien tilojen kustannuksiin. Toimitilaohjelmaa vuosille 2020-2022 (2023-2024) käsitellään yhtymähallituksen 10. kesäkuuta kokouksessa. Samassa kokouksessa käsitellään myös muita talousarvion raamituksen liittyviä kokonaisuuksia. Toimitusjohtaja esittelee talousarvion laadintaohjeen (esityslistan liite nro 1). Toimitusjohtaja: Hallitus hyväksyy Toiminta- ja taloussuunnitelman 2020 2022 ja talousarvion 2020 laadintaohjeet. Päätös: Päätösesitys hyväksyttiin.