Tiedotustutkimuksen lähteillä

Samankaltaiset tiedostot
MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN. Pertti Alasuutari

Lehdistöhistoria viiteanalyysin valossa

Kandiaikataulu ja -ohjeita

Tutkimusyksikön johtajan/tutkinto-ohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Aiheesta tutkimussuunnitelmaan

Julkaisufoorumi ja sen vaihtoehdot suomenkielisen julkaisutoiminnan näkökulmasta

Koulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo

Lähdeviitteiden merkintä (Kielijelppi)

klo 14:15 salissa FYS2

Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat

Tutka ja julkaisufoorumien murros Mitä tapahtui historialle?

Mitä on laadullinen tutkimus? Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

1. periodi 2. periodi 3. periodi 4. periodi P1a Sosiaalipolitiikan. P4 Sosiaalipolitiikka eri peruskurssi (alkaa) 2 op

Kandidaatin tutkinnon ohjeellinen suorittamisjärjestys sosiaalipolitiikassa

Poliittinen analyysi. Kevät 2010

Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä

Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi

Tieteiden välinen kommunikaatio oikeus- ja yhteiskuntatieteiden välillä

Tekstin referee-käsittely

Bibliometriikka Suomessa 1970-luvulta 2010-luvulle. Maria Forsman VTT Bibliometriikka- seminaari OKM, SYN, HULib, CSC

Tarkastelen suomalaisen taloustieteen tutkimuksen tilaa erilaisten julkaisutietokantojen avulla. Käytän myös kerättyjä tietoja yliopistojen

Kandidaatintutkielma 6 op (+Äidinkielinen viestintä 3 op) (+Tutkimustiedonhaku 1 op) (+Kypsyysnäyte 0 op) Kevät 2015 Jaakko Kurhila

Kandidaatintutkielman arviointikriteerit

Kandista Pro Gradu tutkielmaan. Jyrki Komulainen, Hannu Heikkinen Yliopistonlehtorit OULUN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta

Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY

Julkaisufoorumin tausta ja tavoitteet

Tutkielman rakenne. Tellervo Korhonen. Tutki Hjelt-instituutti Kansanterveystieteen osasto Helsingin yliopisto

Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Gradu-seminaari (2016/17)

Julkaisufoorumi tieteellisten lehtien ja kirjakustantajien tasoluokitus tutkimuksen arviointimenetelmänä

EDUTOOL 2010 graduseminaari

TIETOINEN HAVAINTO, TIETOINEN HAVAINNOINTI JA TULKINTA SEKÄ HAVAINNOLLISTAMINEN

Terttu Kortelainen & Kristiina Miilukangas

Kandidaatintutkielma 6 op (+Äidinkielinen viestintä 3 op) (+Tutkimustiedonhaku 1 op) (+Kypsyysnäyte 0 op) Syksy 2014 Jaakko Kurhila

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti

VARHAISKASVATUKSEN TUTKIMUS JA VARHAISKASVATUSTUTKIMUS. Anna Raija Nummenmaa Näkymätön näkyväksi

Vammaistutkimus ja järjestöt kohtaavatko kokemuksellinen, akateeminen ja professionaalinen maailma?

Paneelin 20 näkökulma. Sami Pihlström Tutkijakollegium & teologinen tdk, Helsingin yliopisto sami.pihlstrom@helsinki.fi

Johdatus julkaisufoorumin toimintaan

Tutkijan informaatiolukutaito

Tutkielman rakenne. Tellervo Korhonen. Tutki Hjelt-instituutti Kansanterveystieteen osasto

Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen

Miten tutkimuksen tietovarannot liittyvät etiikkaan ja viestintään? Tutkimusaineiston elinkaari

Parlametri Euroopan parlamentin Eurobarometri (EB/PE 78.2)

Pro gradu tutkielman arvostelusta tietojenkäsittelytieteiden tutkinto-ohjelmassa

Julkaisujen avoimen saatavuuden tukeminen

Teorian ja käytännön suhde

Tutkimussuunnitelmamalli/ Oikeustieteiden tohtoriohjelma, UEF. Väitöskirjatutkimuksen otsikko Tutkijan nimi Päivämäärä

Vaihtokumppani SKS Tuntematon Molemmat. SMY Vaihtokumppani Tuntematon Välittäjä Molemmat

Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti

Liite A: Kyselylomake

Julkaisufoorumi-hankkeen toteutus ja merkitys Tampereen yliopiston näkökulmasta

Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila

TUTKIMUSOTTEITA TIEDONINTRESSIN NÄKÖKULMA

Tieteen avoimuus, JY, Suomi, Ruotsi, Norja. Pekka Olsbo Julkaisukoordinaattori Jyväskylän yliopiston kirjasto

Web of Science, Scopus ja Tutka. Matti Rajahonka

Viestinnän mentelmät I: sisällön erittely. Sisällönanalyysi/sisällön erittely. Sisällön erittely. Juha Herkman

Pro gradu -tutkielman arviointikriteerit

Kandidaatintutkielma 6 op (Äidinkielinen viestintä 3 op) (Ttkimustiedonhaku 1 op) (Kypsyysnäyte 0 op) Kevät 2011 Jaakko Kurhila

VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP

Korvaavuustaulukot Valtio-oppi

Humanistiset tieteet

Ajankohtaista TSV:n vertaisarviointitunnuksesta

þÿ O p i n n ä y t t e e t v e r k k o o n m o n t a h y v ä ä s y y t ä Holopainen, Mika

TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12

Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2012 Inga Jasinskaja-Lahti

SP 11: METODOLOGIAN TYÖPAJA Kevät Yliopistonlehtori, dosentti Inga Jasinskaja-Lahti

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

ENG3043.Kand Kandidaatintyö ja seminaari aloitusluento Tutkimussuunnitelman laatiminen

Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto

Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

Pääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi.

Hyvä tieteellinen käytäntö

Muotoilumaailman hahmottaminen - Tuotesemantiikka

Artikkelin kirjoittaminen Hoitotiede -lehteen

Kandidaatintutkielma 6 op (+Äidinkielinen viestintä 3 op) (+Tutkimustiedonhaku 1 op) (+Kypsyysnäyte 0 op) Kevät 2013 Jaakko Kurhila

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

OPINNÄYTETY YTETYÖN. Teemu Rantanen dos., yliopettaja, Laurea

Psykologia tieteenä. tieteiden jaottelu: TIETEET. EMPIIRISET TIETEET tieteellisyys on havaintojen (kr. empeiria) tekemistä ja niiden koettelua

Sisällönanalyysi. Sisältö

Pro gradu - tutkielma. Kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto KT HANNU Heikkinen

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)

Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo

Teoria tieteessä ja arkikielessä. Teoriat ja havainnot. Teorian käsitteitk. sitteitä. Looginen positivismi ja tieteen kielen kaksitasoteoria (1)

Lokakuun matkailutilastoissa luodaan katsaus koko pääkaupunkiseutuun

Danske Investin Pohjoismainen Sijoittajatutkimus 2011

Pedagogiset haasteet tutkimuksessa: kirjapakettikurssi

Vinkkejä hyvään graduun. Janne Hukkinen Helsingin yliopisto

Laitoskokous

Miksi sosiaalityön käytäntötutkimuksen kansainvälinen suosio kasvaa?

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

KUVATAIDEAKATEMIAN KIRJASTON KOKOELMAPOLITIIKKA

Lataa Yhteiskunnallinen lääketutkimus. Lataa

Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty. Tutkimussuunnitelma. Miten se tehdään?

EKK 223 Uuden testamentin sosiaalinen maailma. Risto Uro Luentokurssi PR XV

LAADULLISESTA SISÄLLÖNANALYYSISTÄ

-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan ja käytetään. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita

PJ 4 POLITIIKAN TUOTOS

Koulutusvastuun sisäinen jakautuminen Tampereen yliopistossa

Transkriptio:

Riitta Kärki Tiedotustutkimuksen lähteillä Suomalaisen tiedotustutkimuksen_ olemus on askarruttanut tiedotusoppineita itseään (esim. Himanen 1975, Nordenstreng 1978, Malmberg 1981 ja 1984, V. Pietilä 1982a ja 1982b) koko sen ajan, jonka tiedotusopin voi arvioida olleen olemassa itsenäisenä, itsestään tietoisena tieteenalana.. J äsennyksissä on etsitty esimerkiksi tiedotustutkimuksen artikuloimia marxilaisia tieteentraditioita tai tarkasteltu joidenkin pääsuuntausten näkemyksiä viestinnästä ja sen tutkimisesta, mutta Himasen ( 1975) työn jälkeen ei ole selvitetty, millaisia piirteitä konkreettinen tutkimusmassa paljastaa tiedotustutkimuksesta kokonaisuutena. Kuitenkin tällainen empurmen katsaus tiedotustutkimuksen koko kenttään on osoittautunut tarpeelliseksi täydentämään sitä kuvaa, joka on muodostunut näkyvimpiin suuntauksiin kohdistuneiden pohdiskelujen pohjalta. Erityistieteen rakennetta ja kehitystä tutkittaessa keskeisen näkökulman muodostaa tieteellinen kommunikaatio, joka oleellisesti kytkeytyy kaikkiin tieteellisen toiminnan ulottuvuuksiin (ks. esim. Garvey 1979). Tiedeyhteisössä tapahtuvaa viestintää tarkasteltaessa kysytään, millaisia ideoita tutkijat kommunikoivat, mitkä ovat viestinnän funktiot, miten laajalle se ulottuu sekä millaisia sosiaalisia kytkentöjä tutkijoiden ja tutkijayhteisöjen välille hahmottuu kommunikaatioyhteyksien kautta. Tieteellisellä kommunikaatiolla tarkoitan vuorovaikutusprosessia, jossa artikuloidaan tiedeyhteisössä syntyneitä ideoita. Tiedeyhteisö voi olla suppeimmillaan muutaman tutkijan muodostama kollektiivi ja laajimmillaan maailmanlaajuinen verkosto, mutta sitä eivät ensisijaisesti määrittele fyysiset tekijät vaan pikemminkin tieteen substanssi sekä ajattelu- ja puhetavat. Ideat ovat osia siitä kokonaisuudesta, jonka tieteen kollektiivitajunta muodostaa. Toiminnan tasolla ne manifestoituvat esimerkiksi teorioina, metodeina tai tutkimusongelmina. Yhden erityistieteen sisäinenkin kommunikaatio on laaja kokonaisuus eikä siitä saa aikaan tarpeeksi kattavaa kuvaa muuten kuin tutkimalla vaiheittain sen eri aspekteja. Aloitin formaalista, so. julkaisujen välityksellä tapahtuvasta viestinnästä ja valitsin näkökulmaksi sen, miten tiedotustutkijat käyttävät tieteellistä informaatiota teksteissään. Menetelmänä oli kvalitatiivi- 3

nen lähdeanalyysi: jokainen tekstissä esiintyvä lähdeviite eriteltiin kontekstinsa perusteella ja tällä tavoin määriteltiin kunkin lähdeluettelossa olevan teoksen merkitys käyttäjälleen. Analyysissa arvioitiin, käytetäänkö viitattua teoreettisen, empiirisen ja/tai metodisen tiedon lähteenä sekä kohdistuuko lähteeseen kritiikkiä. Lisäksi määriteltiin lähteen käyttöaste: jokseenkin vähämerkityksistä käyttöä indikoi lyhyt yksittäisten tietojen lainaaminen, tärkeämpiä lähteitä ovat ne, joita on laajemmin referoitu tai käytetty useita kertoja. Teoreettisen tiedon lähteistä muodostettiin vielä kolmaskin ryhmä eli viitekehyslähteet, so. ne, joiden sisältämää tietoa on käytetty viittaavan julkaisun teoreettisena vii tekehyksenä. Lähdekritiikki arvioitiin toissijaiseksi, jos lähteen käytön päätarkoitus oli muu kuin kritisointi, ja tärkeäksi, jos lähdettä käytettiin pääasiassa kritisointitarkoituksessa. Lähteiden merkityksen lisäksi arvioitiin niiden tieteenala ja kerättiin niiden bibliografiset tiedot. Tutkimuksen perusaineiston muodostavat suomalaiset, vuosina 1970-1984 ilmestyneet tiedotusopilliset artikkelit. Ne kerättiin seuraavista aikakauslehdistä (suluissa kyseisestä lehdestä löytyneiden artikkeleiden määrä): Tiedotustutkimus (54), Sosiologia (10), Alkoholipolitiikka (14), Psykologia (6), Politiikka (4), Historiallinen aikakauskirja (4), Ulkopolitiikka (4), Sosiaalinen aikakauskirja (3), Current Research on Peace and Violence (3), Tiede & Edistys (1) ja Liiketaloudellinen aikakauskirja (5 ). Artikkeleissa oli käytetty yhteensä 1635 tieteellistä tietoa välittänyttä lähdettä, joista lopullinen aineisto muodostuu. Mihin lehtiä käytetään? Artikkeleissa viitatuista julkaisuista 64 % on käytetty teoreettisen, 40 % empiirisen ja 3.5 % metodisen tiedon lähteenä. Kritiikkiä on saanut osakseen 12 % lähteistä. Myös artikkeleiden enemmistö on teoreettisia. Tulosten perusteella lehtien keskeinen funktio on siis toimia teoreettisen pohdinnan ja tiedotustutkimuksen itsearvioinnin kanavana, empunsen tutkimuksen raportointi on toissijaista. Erityisesti tämä pätee Tiedotustutkimukseen, jossa sekä artikkelit että niiden lähteet ovat selvästi teoreettisempia ja lähdekritiikkiä esiintyy lähes kaksi kertaa useammin kuin muissa lehdissä. Tiedotustutkimuksen artikkeleille teoreettisen tiedon lähteet ovat useammin tärkeitä, muiden lehtien artikkeleille toissijaisia. Myös lähteiden tieteenalajakauma tukee sitä näkemystä, että viestinnän ja sen tutkimuksen teorioiden pohdinta, tiedotusopin tieteenfilosofisten perusteiden tarkastelu sekä tutkijoiden varsinainen keskustelu keskittyvät Tiedotustutkimukseen, kun sen sijaan muita lehtiä käytetään enemmänkin jotain erityisaluetta koskevien empiiristen töiden raportointiin: Historialliseen aikakauskirjaan kirjoitetaan lehdistön historiaa, Alkoholipolitiikkaan viestintäpolitiikkaa alkoholin suhteen jne.. Vain melko pieni osa lähteistä voitiin arvioida todella merkityksellisiksi käyttäjilleen. Viitekehyslähteet muodostavat aineistosta 5.5 %, teorian referointiin käytetyt noin 10 %, empnnsen tiedon referointiin käytettyjä on 6 % ja tärkeän kritiikin kohteita 7 %. Lähdekirjallisuuden enemmistöön (yli 70 %) artikkeleiden kirjoittajilla näyttää siis olevan jokseenkin 4

ulkokohtainen suhde. Tässä mielessä lehtien välityksellä tapahtuva tieteellinen kommunikaatio ei osoittaudu kovin intensiiviseksi kanssakäymiseksi toisten tutkijain kanssa. Mikä on in Käytettyjen lähteiden julkaisumaa indikoi kommunikaation ulottuvuuksia, so. sitä, mihin suuntiin suomalaistutkijoilla on formaaleja kontakteja ja. mistä päin vaikutteita eniten tulee. Lähdeanalyysin tulosten perusteella suomalainen tiedo.:.. tustutkimus on koko lailla sisäänlämpiävää ja ulkopuoliset yhteydet keskittyvät muutamaan harvaan maahan. Artikkeleiden lähteistä 45 % on suomalaisia. Suomessa ilmestyvät lehdet saavat yli puolet kaikista lehtiin kohdistuneista vii tt auksist a, erityisesti Tiedotustutkimukseen viitataan moninkertaisesti enemmän kuin mihinkään muuhun lehteen. Kymmenestä viitatuimmasta tutkijasta on suomalaisia kahdeksan ensimmäistä: Kauko Pietilä, Veikko Pietilä, Pertti Hemanus, Kaarle Nordenstreng, Yrjö Ahmavaara, Tarmo Malmberg, Tapio Varis ja Osmo A. Wiio. Noin puolet kaikesta empiirisestä tiedosta on lainattu kotimaisesta kirjallisuudesta, johon myös kohdistuu noin puolet kaikesta kritiikistä. Ainoastaan teoreettisen tiedon lainaaminen muodostaa poikkeuksen sikäli, että joskin suomalaista teoriaa referoidaan runsaasti, niin vii tekehysläh teistä vain (?) 39 % on julkaistu Suomessa. Brittainin mukaan yhteiskuntatieteet yleensä ovat alueittain sulkeutuneita ja suosivat kotimaista kirjallisuutta voimakkaammin kuin muut tieteenalat. Tätä hän selittää sillä, että yhteiskuntatieteiden tutkimusongelmat ovat usein maantieteellisesti rajattuja ja sen myötä käsitejärjestelmät poikkeavat toisistaan eri maissa. (Brittain 1985, 5-6.) Kuitenkin tiedotusopillisten artikkeleiden läh teistö on vielä tavallistakin kotimaisempaa verrattuna esimerkiksi suomalaisen valtio-opin ja sosiologian lähteisiin (ks. Rautio & Suhonen 1981, 60). Ruotsi on hädin tuskin mainittava poikkeus siitä yleisestä linjasta, että todella merkittäviä ulkomaisen lähdekirjallisuuden julkaisumaita ovat vain Yhdysvallat, Englantl ja Saksan liittotasavalta. Tutkijoit::: ei yleensä sanottavasti ilahdut::l se olettamus, että tämäntyyppinf'n keskittyminen johtuu pitkälti heidän omista informaation hankintatavoistaan. Brittiläisten yhteiskuntatiete' lijqiden haastatteluissa on nimittäin ilmennyt, että kirjallisuutta valitaan paljon ns. vähimmän vaivan penaatteella, mikä tuottaa runsaasti angloamerikkalaisia lähteitä, sillä niistä on tarjolla eniten infv;ma2! tiota, ne ovat yleensä helposti saatavissa ja niiden kieli on käyttäjille tuttu (Brittain 1985, 6). Sisällöllisesti lähdekirjallis'~~uden funktio näyttää vaihtelevan jlilkaisumaan mukaan. Yhdysvaltalaista tutkimusta, erityisesti em piiristä, käytetään hyväksi paljon (20 % aineistosta); tämä on oikeastaan itsestäänselvää siinä valossa, että tarjonta on hyvin suuri. Suomalaisten julkaisujen ohella yhdysvaltalaiset ovat selvästi tärkeimpiä empiirisen tiedon lähteitil Kuitenkin sikäläiseen kirjallisume.m suhtaudutaan melko kriittisesti ja teoreettiset vaikutteet otetaan mieluummin muualta. Brittiläisiä julkaisuja käytetään monipuolisesti, ne ovat merkittäviä sekä teoreettisten vaikutteiden antajana ja empiirisen 5

tiedon välittäjänä että keskustelukumppanina. Sen sijaan Saksan Hittotasavallasta tulee Suomeen miltei yksinomaan teoreettisia vaikutteita ja länsisaksalaisista lähteistä lainattu teoria on usein käyttäjälleen varsin merkittävää. Sikäli kuin lähteiden julkaisumaan perusteella voidaan tehdä päätelmiä kommunikaation sisällöstä, suomalainen tiedotustutkimus näyttää perin länsimaiselta. Esimerkiksi huolimatta jonkinasteisesta kiinnostuksesta kansainvälistä viestintää kohtaan kehitysmaiden näkökulma puuttuu lähdekirjallisuudesta käytännöllisesti katsoen kokonaan. Samoin sosialistisissa maissa tehtyä tutkimusta hyödynnetään varsin vähän. Ehkäpä relevanttia tutkimusta ja kirjallisuutta syntyy vain länsimaissa. Lieneekö irrelevanssi sitten skandinaavisen kirjallisuuden käytön este, sillä sitä esiintyy yllättävän vähän. Ainakaan informaation kulkua tai julkaisujen saatavuutta on vaikea osoittaa syylliseksi, onhan meillä NORDICOM. Sosiologia läheinen Lähteiden tieteenalaa tarkastelemalla voidaan tehdä päätelmiä siitä, miten itseriittoista tai tieteidenvälistä tutkimus on ja mille aloille sillä on kytkentöjä. Analyysi osoittaa kohtalaisen suurta itseriittoisuutta etenkin empiirisen tutkimuksen osalta ja voimakasta integroitumista yhteiskuntatieteisiin. Sosiologia on se perustiede, josta haetaan tukea miltei aina, kun tiedotusopin oma teoreettinen, empiirinen tai metodinen tietämys ei riitä. Artikkeleiden lähteistä 48 % on 1 uoki tel tu tiedotusopillisiksi. Tiedotustutkimusta edustavat julkaisut ovat erityisen tärkeitä empunsen tiedon lähteinä ja kritiikin kohteina. Sen sijaan tiedotusopillisten teorioiden käyttö poikkeaa yleisestä suuntauksesta samalla tavoin kuin suomalaisten teorioiden lainaaminen: vaikka peräti 54 % lähteistä, joista teoriaa referoidaan, on tiedotusopillisia, niin viitekehyslähteistä vain 27 % edustaa tiedotustutkimusta. Kaikkein merkittävin teoreettinen tieto siis näköjään lainataan sittenkin mieluummin muualta kuin suomalaisesta tiedotustutkimuksesta, joka määrällisesti tarkasteltuna on ylivoimaisesti suosituinta. Tiedotusapillinen kirjallisuus mukaanluettuna yli 84 % lähteistä on yhteiskuntatieteellisiä~ Selvästi tärkein vaikuttaja sosiologia tarjoaa sellaista perustietoa, jota tarvitaan riippumatta tutkimuksen aiheesta ja johon nimenomaan tiedotustutkimuksen ydinalue on kiinteässä yhteydessä. Sosiologialta lainataan teoreettisia perusnäkökohtia ja sen punssä tehtyä tutkimusta käytetään useimmiten opiskelevasti, toisin sanoen siihen kohdistettu kritiikki on melko vähäistä. Muiden yhteiskuntatieteiden merkitys on satunnaisempi ja melkoisen riippuvainen artikkelin aiheesta: vaalitulosten ja joukkotiedotuksen yhteyttä tarkasteltaessa käytetään politologista kirjallisuutta, filmiväkivallan vaikutuksia tarkasteltaessa psykologisia jne. Yhteiskuntatieteiden ulkopuolelta on merkitystä humanistisilla ja filosofisilla julkaisuilla, joista lainataan etenkin teoreettista tietoa. Filosofinen kirjallisuus yhdessä erittelemättömiä yhteiskuntatieteitä edustavien lähteiden kanssa on tärkeää teoreettisen viitekehyksen välittäjänä. J älkimmäiseen ryhmään kuuluu yhteiskuntatieteellisiä teoksia, joiden tieteenalaa ei ole voitu tarkemmin 6

määritellä sekä yhteiskuntatieteiden yleistä metodologiaa ja tieteenfilosofiaa; mm. marxismin klassikot on useimmiten sijoitettu tähän ryhmään. Entä sitten Lähdeanalyysi mahdollistaa tutkimusperiodin jakamisen kolmeen aikakauteen. Vuodet 1970-74 edustavat empiirisen joukkotiedotustutkimuksen kautta, jolloin vaikutteet tulevat voittopuolisesti Yhdysvalloista ja tiedotusoppi on erityisen itseriittoista. Vuosina 1975-79 kukoistaa teoreettinen pohdinta, jossa tiedotustutkimusta sijoitetaan paikalleen tieteiden joukossa sekä kehitellään uusia teorioita ja joka ottaa vaikutteensa pääasiassa Saksan Hittotasavallasta ja yleensäkin eurooppalaisesta (myös sosialistimaiden) sosiologiasta ja filosofiasta - Karl Marx on suosionsa huipulla. Vuosia 1980-84 leimaa eri suuntausten keskinäinen väittely ja se, ettei enää eletä minkään valtasuuntauksen aikakautta, vaan tiedotustutkimus on laajentunut, siihen mahtuu monia teemoja, useita näkökulmia, monenlaisia vaikutteita. Vielä 1970-luvulla suomalaisessa tiedotustutkimuksessa on niin selkeitä valtavirtauksia, että sen tarkastelu yhtenäisenä tieteenalana antaa suhteellisen todenmukaisen kuvan. Sen sijaan 1980-luvulla vallitsee heterogeenisuus ja tiedotustutkimuksen tutkiminen ikään kuin se olisi yksi - aineiston käsittely muuttujakohtaisesti - ei ole sopusoinnussa sen kanssa, että olemassa onkin ehkä monta tiedotusopillista tutkimusalaa. Lähdeanalyyttisessa mielessä: niin kulttuuritutkija kuin järjestelmäteoreetikkokin lukee Englannissa julkaistua teoreettista kirjallisuutta, mutta tuskin samoja teoksia. Seuraava askel onkin tähän mennessä kertyneen tiedon järjestäminen uuteen uskoon. On tutkittava tieteellistä kommunikaatiota tiedotustutkimuksen eri diskursseissa, niiden sisällä ja (mikäli keskinäisiä yhteyksiä on) välillä. Tämä tietenkin edellyttää noiden diskurssien identifiointia. Viitteet 1 Olen ajoittanut tiedotusopin tulemisen itsenäiseksi ja itsestään tietoiseksi tieteenalaksi 1970-luvun alkuun. Perustelen tätä näkemystä kesällä 1986 valmistuneessa kirjastotieteen ja informatiikan pro gradu -tutkielmassani Formaali tieteellinen kommunikaatio suomalaisessa tiedotustutkimuksessa: analyysi tiedotusopillisten artikkeleiden lähteistä 1970-1984 (s. 6, 8-11). Koko artikkeli perustuu tähän tutkielmaan. Kirjallisuus BRITTAIN, J. Michael. National limits of information flow. Social Science and Modern Society 22( 1985)5, s. 3-9. GARVEY, William D. Communication: the essence of science. Oxford 1979. HIMANEN, Hannu. Suomalaisen tiedotustutkimuksen synty ja kehitys: aineistoa tiedotusopin tieteenanalyysiin. Tiedotusopin pro gradu -tutkielma. Tampere, 1975. MALMBERG, Tarmo. Viestinnän teoria ja tutkimus. Tampereen yliopisto, Tiedotusopin laitos, julkaisuja, Sarja C, 4/1984. Tampere, 1984. MALMBERG, Tarmo. Viestintä ja kulttuuri. Tampereen yliopisto, Tiedotusopin laitos, Julkaisuja, Sarja C, 2/1981. Tampere, 1981. NORDENSTRENG, Kaarle. Tiedotusoppi. Uud. laitos 1978. Helsinki, 1975. 7

PIETILÄ, Veikko. Tiedotustutkimus: teitä ja tienviittoja. Tampereen yliopisto, Tiedotusopin laitos, Julkaisuja, Sarja C, 3/1982 (1982a}. Tampere, 1982. PIETILÄ, Veikko. Varsiteitä pitkinkö? Tiedotustutkimus 5(1982)4, s. 3-12 (1982b). RAUTI~, Pertti & SUHONEN Pertti Yhteiskuntatieteiden tietovi;rat. ~uomal~inen. tutkija: raportti sosiologi~~ 1~ valtto-opm väitöskirjojen lähteistöstä/. Suomen Akatemia, Julkaisuja 2 1981. Helsinki, 1981. ' 8