SOSIAALISET TAIDOT Tukioppilaskoulutus 12.12.2016/OSAVA-hanke
Nimen vaihto kättelyllä Kuljetaan ympäri luokkatilaa Kun kohtaat jonkun, kättelet ja sanot oman nimesi. Toinen tekee samoin. Henkilön, jota kättelit, nimi tuleekin sinulle! Vastaavasti sinun nimi vaihtuukin sille henkilölle, jota kättelit Kun kohtaat seuraavan kerran jonkun, sanot sen nimen, jonka olet saanut viimeksi Näin jatketaan, kunnes saat takaisin oman nimesi! Muista katsekontakti!
Sosiaaliset taidot? Jakaudutaan pienryhmiin (4-6 henkilöä per ryhmä) Ryhmä menee pöydän ääreen istumaan fläppipaperi + tusseja keskustelun aiheena Sosiaaliset taidot? Mitä tarkoitetaan sosiaalisilla taidoilla? Listatkaa erilaisia sosiaalisia taitoja paperille (sanoja ja/tai lauseita, piirustuksia) Lopuksi laitetaan kaikkien ryhmien fläppipaperit vierekkäin lattialle, ja jokainen ryhmä saa vuorollaan kertoa omia ajatuksiaan
Yhdessäolon tilkkutäkki
Miksi tukioppilaskoulutuksessa harjoitellaan sosiaalisia taitoja? Mannerheimin Lastensuojeluliitto Tukioppilastoiminta: Tukioppilaat auttavat uusia oppilaita sopeutumaan uuteen kouluun ja tukevat luokkien ryhmäytymistä Tukioppilaat järjestävät koulun yhteishenkeä edistävää toimintaa ja edesauttavat viihtymistä koulussa Tukioppilaat toimivat kiusaamisen ja yksinäisyyden ehkäisemiseksi Lähde: http://www.mll.fi/kasvattajille/tukioppilastoiminta/taustaa/laatusuosituksetja-itsearvioint/
Läsnäoloharjoitus 1 Jakaudutaan samankokoisiin pienryhmiin (8-10 hlöä per ryhmä) Asettukaa ryhmänne kanssa istumaan piiriin (lattialla tai tuoleilla) Jokainen ryhmän jäsen saa vuorollaan kertoa maista tai kaupungeista, joissa haluaisi käydä sekä syitä, miksi haluaisi käydä näissä maissa/kaupungeissa. Aikaa on 1 min (jos ei mene koko minuuttia, odotellaan hiljaisuudessa äänimerkkiä) Muut kuuntelevat hiljaa (ei saa puhua/kommentoida!), mutta ilmaisevat eleillä ja ilmeillä kuuntelevansa. Keskittykää läsnäoloon ja kuuntelemiseen! Kun ohjaaja antaa äänimerkin, vuoro menee seuraavalle Kun kaikki ovat kertoneet ajatuksiaan, odotetaan ohjaajalta jatko-ohjeita!
Läsnäoloharjoitus 1 Jokaiselle jaetaan lappu + kynä Kirjoita lappuun ryhmäsi jäsenten nimet ja nimen alle maat/kaupungit + syyt, joista tämä kyseinen tyyppi kertoi juuri äsken! Kirjoita niin hyvin, kuin muistat. Voitte vähän aikaa keskustella, miten hyvin muistitte toistenne puheet (maat + syyt)
Läsnäoloharjoitus 1 Keskustellaan: Miltä tämä harjoitus tuntui? Millaisia ajatuksia ja tunteita heräsi? Miltä tuntui kertoa omia ajatuksiaan? Miltä tuntui kuunnella hiljaa? Oliko vaikeaa kuunnella ja olla läsnä? Miksi on tärkeää olla läsnä? Muistitko hyvin muiden maat + syyt?
Tilanteita koulussa Seinille on laitettu isoja fläppipapereita, joissa lukee erilaisia tilanteita koulumaailmasta Kierrä ja lue kaikki tilanteet läpi ja valitse niistä yksi Keskustelkaa ryhmässä: miten sinä toimisit tilanteessa? Miten tilanteessa kannattaisi toimia? Tehkää tilanteen ratkaisusta pieni näytelmä!
Sosiaaliset taidot -tehtävämoniste Saa halutessaan kotona/vapaa-ajalla tehdä tehtävämonisteen tehtäviä!
Anna palautetta! Voit antaa palautetta nimettömänä Laita lapulle numerot 1-3 ja niiden perään lyhyet vastaukset seuraaviin kysymyksiin: 1. Parasta tämän päivän koulutuksessa oli 2. Tämän päivän koulutuksessa ei ollut niin kivaa 3. Vapaa sana! Risuja ja/tai ruusuja, palautetta koulutuksen pitäjälle ym. Palauta lappu luokan edessä olevaan koriin! Kiitos!