Etäopetus harvaanasutuilla seuduilla Kolin saaristohanke, Helena Jolkkonen
Haasteena etäisyydet ja pieni oppilasmäärä Kolin yhtenäiskoulussa E-9 luokilla on 24 oppilasta, heistä yläkoululaisia on 7 Kolilta emo Lieksan yläkouluun on matkaa 80 km ja lähimpään toisen kunnan yläkouluun Juukaan matkaa on 40 km Koululla on 2 luokanopettajaa ja Lieksasta käy aineen opettajat antamassa kontaktitunteja RU, EN, FYKE ja MA aineissa
Verkostoitumalla ja tekniikalla lisätään opetuksen laatua ja monipuolisuutta Kolin saaristohankkeen puitteissa koululle on hankittu hyvät TVT laitteet ja verkostoiduttu opetuksen monipuolistamiseksi Valinnaisia aineita on järjestetty yhteistyössä kansalaisopiston ja musiikkiopiston kanssa, yläkoululaiset saavat opiskella valinnaisena venäjää, ATK:ta, kuvaamataitoa ja musiikkia. Kansalaisopiston kurssilla koululla on yläkoululaisten kanssa yhtä aikaa kyläläisiä
OpenMeetings etäopetuksessa Ort uskonnon opetus hoidetaan kokonaan etäopetuksena Surppeenvaaran koululta OpenMeetingsin välityksellä; oppilaat ovat reaaliajassa keskustelu ja kuvayhteydessä toisen koulun opettajan kanssa. Avustaja on oppilaiden apuna Musiikkioppilaitoksen musiikin perusteet aloitettiin koululla Openmeetingsin välityksellä tänä syksynä. Oppilaat ovat Smartboardin edessä ja keskustelu hoidetaan kokousmikrofonin avulla
Moodle alusta yhteisopetuksen välineenä Luokanopettajat hoitavat Kolin yläkoululaisten äidinkielen, historian, terveystiedon, biologian, maantiedon ja liikunnan. Näissä aineissa on panostettu yhteistyöhön erilaisten etäopetusprojektien muodossa kumppaneina mm. Lieksan keskuskoulu ja Joensuun Normaalikoulu Pian yhdeksäsluokkalaiset aloittavat yhteisen maantiedon kurssin Lieksan keskuskoulun oppilaiden kanssa moodle alustalla.
Aikaan ja paikkaan sitomaton oppimisympäristö Moodle mahdollistaa yhteisen kurssin ilman aikataulujen yhteensovittamista joka on aina edessä kun suunnitellaan esim. openmeetings yhteyttä Oppilaat pääsevät /joutuvat alustalla keskustelupalstan avulla vaihtamaan näkemyksiä ja kokemuksia, mikä hyödyttää erityisesti pientä koulua Yhteistyörajoitteena moodlessa on oppilaiden kirjautuminen, toisaalta se lisää ympäristön turvallisuutta, kun kaikki käyttäjät ovat tarkasti tiedossa. Tehtäväpalautusten prosessimaisuus ja vuorovaikutteisuus on mahdollista, vain joissakin työkaluissa tehtävän muokkaaminen ei onnistu aikarajan jälkeen.
Mobiililaitteet etäopetuksessa Koululle hankittiin 12 tablet tietokonetta, joissa on mobiili nettiyhteyhteys. Tableteilla maastokurssit tallentuvat kätevästi jatkomuokkausta varten. Biologian maastokurssilla sisävedet aiheena oppilaat kuvasivat vesikasveja ja eläimiä ja käyttivät tunnistamiseen nettiä. Kuvat ja havainnot siirrettiin yhteiselle wikispaces alustalle, jonne lisättiin myöhemmin näytteistä digitaalisella mikroskoopilla otetut kuvat
Tableteilta tieto siirtyy helposti perus pc:lle tehokkaampaan muokkaukseen
Wikispaces toimii nopeana ryhmätyöalustana
Digitaaliset suurennokset on helppo tallentaa
Tabletit yhteiskuntaopin ja historian välineenä Kolin koulu osallistuu Tero Mustosen luotsaamana Vaara- Karjalan kulttuuriperintöhankkeeseen Osuuskunta käynnistää Kolilla ja Vaara-(Karjalan) kylillä (Mönni, Selkie, Jakokoski, Louhioja, Heinävaara, Kiihtelysvaara ja Tuupovaara) yhteisöpohjaisen kulttuurihistorian ja luonnon selvityshankkeen. Tavoitteena on nuorten kulttuuri- ja luontotiedon elvyttäminen siten, että nuoret tallentavat digitaalisin menetelmin paikannimiin ja paikalliskulttuuriin liittyvää elävää tietoa. Kolilla projekti aloittiin keväällä karttojen piirtämisellä ja nyt syksyllä oppilaat saavat tehtäväkseen tablettien avulla haastatella omia isovanhempiaan tai naapurin vanhempia ihmisiä paikkojen alkuperäisistä nimistä
Oppilaat pitävät tablet koneilla työskentelystä, maastossa tehdyt työt ovat suoraan koneella muokattavissa eikä suttuisia muistipapereita tarvita