Muistoja ja muinaistekniikkaa



Samankaltaiset tiedostot
Onks tääl tämmöstäki ollu?

Onks tääl tämmöstäki ollu?

Meidän Aurajokilaakso. Mitä teet Aurajoella? Merkitseekö se sinulle jotain?

Vesa Laulumaa ja Satu Koivisto Museovirasto/SKAIK projekti

Suomen Asutusmuseo - Tietopaketti ja kysymykset museovierailun tueksi

Vähäjoki KAARINA. TURKU Linnankatu. Vanhalinna. Ravattula. Loukinainen. 1 km. Halistenkoski. Halistentie. Koroisten muinaismuistoalue.

KESKUSTELUJA KELASSA. Kansalaisopistot kotouttamisen tukena hanke/opetushallitus Kuopion kansalaisopisto

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika

Yhteistyön tavoite Porvoon kaupungin esiopetussuunnitelma. Toteuttamistapa Aikataulu Resurssitarve

Turun museokeskuksen museot ovat: Apteekkimuseo ja Qwenselin talo Biologinen museo Kuralan kylämäki Luostarinmäen käsityöläismuseo Turun linna Wäinö

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

Turun Yliopisto Turun opettajankoulutuslaitos. MO Käsityö, muotoilu ja yrittäjyys. Projektityö Maidon tie. Kaija Korhonen & Nina Nylund

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

Ateljeet ja taiteilijakodit: Asunta-ateljee (Heikki Asunnan taiteilija-ateljee), Kalela (Akseli Gallen-Kallelan erämaa-ateljee)

Ostoskassit pullollaan miten kehittää

Saamelainen maisema. Valtakunnalliset museopäivät Anár Inari. Päivi Magga, tutkija Saamelaismuseo Siida

Musiikkitieto. Vanhasta tiedosta jotakin uutta?

Hyvinvointikysely 2017 Yläkoulu ja toinen aste Joensuun kaupunki

Rajatonta yhteistoimintaa - Kuntarakennemuutoksen vaikutukset Varsinais-Suomen kylätoimintaan

SUOSITUSPOLKU PERUSKOULUILLE

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

Monikulttuurisesta interkulttuuriseksi Pirjo Mikkola TNK 3c&englanti & monikulttuurisuusryhmä

TEORIA JA KÄSITTEET TUTKMUKSESSA

ESPOONJOKILAAKSON ESISELVITYS

Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

KHRONOKSEN TALO Julkaisuna virtuaalitodellisuusympäristö. Monikäyttöisyyttä, monistettavuutta ja mitä vielä?

Kouluruokailun kehittäminen

AURAJOKI M A A L I S K U U


Turun museokeskuksen museot ovat: Apteekkimuseo ja Qwenselin talo Biologinen museo Kuralan kylämäki Luostarinmäen käsityöläismuseo Turun linna Wäinö

KAARINAN JA PIIKKIÖN KUNTALIITOS

Nyhkälä luokat ohjaava opettaja Sari Metsäkivi luokat ohjaava opettaja Heidi Rouvali

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Nivelvaiheet. Johanna Wahlman Pontuksen päiväkotikoulu, Lappeenranta

Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu 2. Jyväskylän normaalikoulu - opetusharjoittelu

oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu?

Tärkeitä termejä. Perjantai

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU PÄÄTOIMITTAJA

OPPILAANOHJAUKSEN KEHITTÄMINEN / TOIMINTASUUNNITELMA:

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

PORIN KIVINILLÄ SIJAITSEVAN LATOLUODON UITTOTUVAN JA SEN YMPÄRISTÖN KUNNOSTUS Maastokatselmus ja neuvottelu

Pöljän kotiseutumuseo

Yksilöllinen oppiminen ja ohjattu itsearviointi

Kulttuuriset käytännöt opetuksessa ja oppimisessa Marianne Teräs

Merisuo & Storm Lisää luettavaa 2. Sisältö

Kotoportfolio on suunnattu maahanmuuttajakoulutusten opettajille ja ohjaajille.

Hailuoto Olsyn ja Helsyn retki

OSAA! Oppimisen seuranta ja arviointi alkuopetuksessa. KELPO koulutus. Mälkönen 2013

Opetus ja opetusjärjestelyt

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat lk ,9 % Vanhemmat ,1 %

Opettajan tehtävänä on lukea tehtävänannot ja kirjata lasten vastaukset ylös näyttelyyn tutustumisen ohessa

Postimäki. historiasta nykypäivään!

Esi- ja perusopetuksen kulttuuripolku. esiopetuksesta 9. luokalle

Työssäoppimassa Tanskassa

Ohjeet opettajalle. Tervetuloa Apilatielle!

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana Veera Helander arva10

Tehostetun tuen luokat. Malli inkluusion toteuttamisesta Leikarissa

MENNÄÄN AJOISSA NUKKUMAAN! -kotitehtävävihkoon liittyvä ohje opettajalle

AIKAMUODOT. Perfekti

KULTTUURIKETJU - Keski-Savon kulttuurikasvatussuunnitelma

Lounais-Hämeen ympäristökasvatusverkosto

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Omaishoitotilanteiden varhainen tunnistaminen terveydenhuollossa

Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

Kielellisten taitojen ja oppimisen tukeminen vuorovaikutuksessa. Esimerkki: Lintujen tarkkailua

Maatiaisperunaopastus perinnetiloilla. Annamari Ilola (Metsähallitus) ja Fatih Kayaanan (MTT)

Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

Monikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu

Oppimisympäristöt. Kristiina Uolia CSC Suomalainen tutkimuksen, koulutuksen, kulttuurin ja julkishallinnon ICT-osaamiskeskus

Digitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä

Kokemuksia paikkatietotaitojen verkko-opetuksesta

Ravattulan Ristimäki Suomen vanhin kirkonpaikka

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Virtuaalipoluilla edistämään nuorten informaatio- ja medialukutaitoja

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

ROHKAISEVAA KANSAINVÄLISYYTTÄ. Työkaluja ja ideoita luokkaan ja koululle

A-jakso: viikot B-jakso: viikot 2 7 C-jakso: viikot 8-13 Aloitusluento ABC-jakson harjoittelijoille ti klo

Kuudesluokkalaisten ja aikuisten uimataito Suomessa

Narratiivinen haastattelu käytännössä. -ja mitä sen jälkeen?

Nuoret luupin alla 2012 katsaus turkulaisten 6.- ja 9.-luokkalaisten vapaa-aikaan. Leena Haanpää Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus, TY

Esityksen aihe

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Täyttöluvat varhaiskasvatus- ja opetuspalveluiden virkoihin ja toimiin

Kesä 2015 elävää historiaa joka päivä!

Sanna Sova, hankekoordinaattori Henrik Hurme, Kielimaistiaiset - Makuja kieliin! II vastaava

TIIMIJAKSO YLÖJÄRVEN LUKIOSSA

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011

Hatanpään koulun tuettu perusopetus ja ohjaus (TUPO) Arto Nieminen ja Merja Wahra

PORVOON MUSEON OPETUSPALVELUT 2016

NUORET HELSINGISSÄ 2011 TUTKIMUS

Turun seudun musiikkiopiston kannatusyhdistys- Understödsföreningen för Åbonejdensmusikinstitut Mestarinkatu 2, Turku. Hallituksen kokous 6/2016

Ymmärrystä ongelmanratkaisuun

Kotiseutumuseot paikallisperinteen välittäjinä. John Björkman Tutkija Varsinais-Suomen maakuntamuseo

LUONTO- JA YMPÄRISTÖKOULUT HELSINGISSÄ

Löytölintu.

Vinkkejä kulttuuriperintökasvatuksen tueksi

Jutellaan murrosiästä! Tietoa ja tehtäviä kasvamisesta ja kehittymisestä 5.- ja 6.-luokkalaisille

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

Miten kurssit tehdään Eirassa?

Transkriptio:

Muistoja ja muinaistekniikkaa Elämyksellisen oppimisen jäljillä Liedon Nautelankosken museossa Elsa Hietala & Leena Viskari

Nautelankosken museo Liedon paikallismuseo Jatkaa 1950-luvulla perustetun Liedon kotiseutumuseon perinteitä Nykyistä museokokonaisuutta suunniteltu 1980-luvulla Kaksi vakituista museoammatillista työntekijää

Lauri Nautelan museo Valmistui ja avattiin vuonna 2000 Esihistoriallinen näyttely Vaihtuva näyttely Luontodioraama Työ- ja varastotilat

Kotiseutumuseo Jonkarin tupa on entisen myllärin tuvan sijoille v. 1992 siirretty kotiseutumuseorakennus. Sisustettu 1900-luvun alun myllärintupaa vastaavaksi.

Mylly Myllyillä Nautelankoskessa satojen vuosien perinne. Nykyinen harmaakivinen mylly rakennettu 1806. Ollut uudelleen käyttökunnossa vuodesta 1992.

Luontoalue Aurajoen komeimpiin kuuluva koskialue on rauhoitettu luonnonsuojelualueeksi. Jokilaaksoon voi tutustua luontopolkua pitkin.

Koululaistoiminta Ryhdytty systemaattisesti kehittämään 1993 Nykyisessä laajuudessaan vuodesta 2000 Avaintekijänä säännöllisyys ja jatkuvuus (kaikki Liedon 2-, 3- ja 5-luokkalaiset, museo ilmoittaa aikataulut vuosittain)

2-luokkalaisten museo Tutustuminen kotiseutumuseoon: Mikä ja miksi museo on? (yhteinen muisti) Miten museossa ollaan? Miten lasten elämä on muuttunut? Tutustuminen myllyyn: Vesivoiman käyttö Maanviljelys ja sen historiaa Viljalajit ja myllyn toiminta

Myllärin Kerttu KK: joo niin ja kato täälläki oli sillo ku mä olin alakoulussa tossa kakskytyhdeksä niin sillo tänne tuli ruokailu jo kouluun ja ja ja toi yläkoulun opettajien sauna oli sielä jokirannassa aurajoen rannalla ja sielä saunan pesässä pessässä eiku kattilassa padassa keitettiin se ruoka... > Minä olen Kerttu. Olen kohta yhdeksänvuotias ja olen toisella luokalla. Minulla on kaksi isoveljeä ja pikkusisko. Isoveljeni Jussi on jo neljännellä luokalla ja Matias on taivaassa. Pikkusiskoni Terttu on vielä kotona äidin kanssa. Äiti on ihana. Äiti on myllärinvaimo ja hän osaa leipoa maailman parhaat leivät. Isä on suuri ja hänellä on viikset. Isä on mylläri. Minä olen siis Myllärinkerttu ja me asumme Myllärintalossa. Niin minä sanoin koulussa kun meidän piti piirtää oma koti. - Lapsuuden muistoista lasten kirjaksi - Valmistuu vuonna 2010

3-luokkalaisten museo Luonnonsuojelu ja maiseman muuttuminen Kulttuurimaisema, luonnonmaisema, perinnemaisema Tutustuminen Aurajoen rantalehtoon Opastaulut ja Vipeltäjävihkonen

Vipeltäjät Vuonna 2006 museoviraston tuella valmistunut vihkonen. Opetuksen tukena luontopolulla ja koulussa. Jaetaan kaikille Liedon 3-luokkalaisille.

5-luokkalaisten museo Historian opiskelun alkuun tehopaketti esihistoriaa Esihistoria eläväksi Perusnäyttely, muinaistekniikka ja Esihistorian jäljillä Liedossa -vihko

Pienoismalli ja näyttely Pienoismallin ja perusnäyttelyn avulla tutustutaan kivikauteen Suomessa ja Nautelankoskella (Kukkarkoski) sekä arkeologin työhön.

Muinaistekniikkaa Puolet kahden oppitunnin mittaisesta vierailusta käytetään muinaisten käsityötaitojen kokeiluun. Aiheet vaihtelevat vuosittain.

Muinaistekniikkaa Yhteistyötä on tehty Turun museokeskuksen Kuralan Kylämäen arkeologisen kokeiluverstaan kanssa.

Projektit ja verkkomuseo Vakituisen koululaistoiminna lisäksi myös projekteja koulujen kanssa, esim. http://www.edu.lieto.fi/1918/ Verkkomuseo: http://www.edu.lieto.fi/edulieto/nautela/ verkkomuseoflash.htm

Esihistorian jäljillä Liedossa

Vuonna 2008 museoviraston tuella valmistunut arkeologista tutkimusta ja Liedon esihistoriaa esittelevä vihkonen. Jaetaan kaikille 5-luokkalaisille opiskelun tueksi.

Tulevaisuuden suunnitelmia - voiko hyvää parantaa? Keskustelu ja vuorovaikutus opettajien kanssa kehittää koululaispäiviä jatkuvasti. Oheismateriaalia uusitaan painosten loppuessa noin 10 vuoden välein. http://www.nautelankoski.net