Opiskeluhuollon hyvinvointisuunnitelma 2014 2017 Peimarin koulutuskuntayhtymä - Ammattiopisto Livia



Samankaltaiset tiedostot
Opiskeluhuolto ja opetustoimen prosessit

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Liite 7: Yh Liite Jr Asuntolatoiminta

Paltamon kunta. Paltamon lukio. [LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS] 4.3 Opiskelijahuolto

1. Johdanto 2. Keskeiset käsitteet 3. Opiskeluhuolto Turun ammatti-instituutissa 4. Hyvinvoiva opiskelija TAIssa

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Marjaana Pelkonen, STM

LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

Yhteisöllinen ja osallistava opiskelijahuolto. Leena Nousiainen / Rondo Training Oy Pori

Asuntolan järjestyssäännöt

LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET

(Lähteet: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, Uusi soveltamisohje oppilas- ja opiskelijahuoltolainsäädännön toteuttamisen tueksi 13a/2015 STM)

Monialaiset verkostot lasten ja nuorten hyvinvointia takaamassa

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu. Koulutuspäivä Oulussa

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

4.3 Opiskeluhuolto Opiskeluhuollon keskeiset periaatteet

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Opiskeluhuollon palvelut. Marke Hietanen-Peltola, LT, ylilääkäri Oikeus oppimiseen

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

LIITE 1 (4) AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVA JA VALMISTAVA KOULUTUS

KERAVAN LUKION JA AIKUISLUKION NUORTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUS- SUUNNITELMAN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

Ville Järvi

Kehittyvä opiskeluhuolto Lasten suojelun kesäpäivät Lastensuojelun haasteet kehittämistyöllä tuloksiin

Yhteiset työvälineemme. opetusneuvos Elise Virnes, OKM verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiluonnos

Kuopion Konservatorio

Miten uudet oh-lain vaatimukset pystytään täyttämään ja millaisia eroja eri kouluasteilla toteutuksessa

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

JOUSTAVA PERUSOPETUS

Opinto-ohjaaja ohjauksen kehittäjänä ja koordinaattorina Luksiassa

Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Opiskeluhuoltoryhmän työskentelymallin laadinta Autio Eva

OPISKELIJAPOLUN TOIMINTAMALLI

Opiskeluterveydenhoito

Lausunto hallituksen esityksestä (HE 67/2013 vp) oppilas- ja opiskelijahuoltolaiksi ja laeiksi eräiden siihen liittyvien lakien muuttamisesta

KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS, LUKU 4.3 OPISKELIJAHUOLTO

OPISKELUHUOLTO JA ERITYISOPETUS

Terveydenedistämisaktiivisuus oppilaitoksissa. Vesa Saaristo Hyvinvoinnin edistäminen kouluissa ja oppilaitoksissa Helsinki

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

Jyväskylä ammattiopiston opintoohjaussuunnitelma

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

Kirkkonummen kunnan opiskeluhuollon strategia

Opiskeluhuoltoryhmä. Kristiina Laitinen Opetushallitus / Yleissivistävä koulutus

Kuraattori- ja psykologipalvelut

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon toteuttaminen oppilaitoksissa. Marke Hietanen-Peltola Opiskeluhuollosta hyvinvointia

NUORILLE TARKOITETUN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 4.3 OPISKELUHUOLTO

Opiskeluhuollon asiakaspalautekysely (esiopetus, perusopetus, toisen asteen ammatillinen koulutus, lukio)

OPISKELUHUOLTOSUUNNITELMA Kannuksen lukio

Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteuttaminen kouluissa ja oppilaitoksissa

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

TAMMELAN KUNNAN JOUSTAVAN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus

OPPILASHUOLTO. Savonlinnan normaalikoulu / Sirpa Koivuniemi-Luoma-aho ja Katja Räisänen

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.

Kuraattori- ja psykologityö esi- ja perusopetuksessa Mikä muuttuu?

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedun järjestyssäännöt 2019

Palveluja tarjotaan opiskelijoille siten, että ne ovat helposti saatavilla. Palvelut järjestetään lain edellyttämässä määräajassa.

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Opiskeluterveydenhuollon lainsäädännön kehitys ja nykytila

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Yhteiset työvälineemme. Esityksen toimittajat: * opetusneuvos Elise Virnes, OKM * verkostokoordinaattori Ville Virtanen, SAKU ry

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Hallituksen esitykset annettu Oppilas- ja opiskelijahuolto

SAKUn hyvinvointipäivät Opiskeluhuolto TAI:ssa. Kati Länsiö

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Opiskeluhuoltosuunnitelmat

Kuopio yht. 871 (Asteikko 1-5) 1. v. yht / v: yht / v.: yht. / 198 Yht. 871 Kysymys ka. 4,1 3,9 2,8 1,1 1,3 1,1 3,9 4,1 4,5 4,5 4,1

OPISKELUHUOLLON SUUNNITELMA 2014

Yhteisestä työstä hyvinvointia -

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki. Aulanko

Voimaa yhdessä tekemisestä, alueellinen toimintamalli. VIP-verkosto,

RYHMÄNOHJAUS JA OPISKELIJAHUOLTO ESIMERKKINÄ LYSEONPUISTON LUKIO

Tupakointi ja päihteiden käyttö on kielletty kouluaikana ja koulun tapahtumissa sekä koulualueella. Vrt. tupakkalaki

Sipoon kunnan ja Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymän yhteistoimintasopimus koskien Enterin hallintoa ja toimintaa Hallinto ja tukipalvelut

Kallion lukion opiskeluhuoltosuunnitelma

Yhteisöllinen opiskeluhuolto hyvinvointia oppilaalle, opiskelijalle ja koko yhteisölle

Reisjärven lukion ohjaussuunnitelma

Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt

Tavoitteena opiskeluterveydenhuollon kokonaisuus haasteita ja ilon aiheita

Stadin ammattiopiston. opiskeluhuoltosuunnitelma

Opiskeluterveydenhuolto ja sen kehittäminen. Susanna Fagerlund-Jalokinos

Oppilaitosten vastuu- opiskelijahuolto

Turvallinen ja hyvinvoiva koulu. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Kuntamarkkinat, Helsinki

Miten hyödynnän TEAviisaria opiskeluhuollon toteutumisen seurannassa

Suonenjoki Kuopio Toivala Muuruvesi

Transkriptio:

Opiskeluhuollon hyvinvointisuunnitelma 2014 2017 Peimarin koulutuskuntayhtymä - Ammattiopisto Livia

SISÄLLYSLUETTELO Johdanto... 3 Opiskeluhuollon tavoitteet ja arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta... 4 Opiskeluhuollon toiminnan kuvaus ja sen toteuttamisen periaatteet... 4 Opiskeluhuollon ohjausryhmä... 4 Opiskeluympäristön ja opiskeluyhteisön hyvinvoinnin edistämistä ja varhaista tukea vahvistavat palvelut Peimarin koulutuskuntayhtymässä... 5 Opiskelijahuoltotyöryhmä... 5 Erityisopetuksen työryhmä... 6 Oppilaitospappi... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. Opinto-ohjaus... 6 Kuraattori... 6 Terveydenhuolto... 7 Opintotoimisto.... 7 Tutor-toiminta... 7 Tapaturmat ja työsuojelu... 7 Päihdehuolto... 8 Oppilaskunta... 9 Koulutuskuntayhtymän omistajakuntien järjestämät opiskeluhuollon palvelut... 9 Tiedot hyvinvointisuunnitelman toteuttamisesta ja seurannasta... 10 Oppilaitoksen yhteystiedot... 10

JOHDANTO Opiskeluhuollolla tarkoitetaan opiskelijan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa koulu- ja oppilaitosyhteisössä (3 oppilas ja opiskelijahuoltolaki). Koulutuksen järjestäjän on yhdessä kunnan tai useamman kunnan sosiaali- ja terveystoimen kanssa laadittava opiskeluhuollon hyvinvointisuunnitelma. Mikäli opetuksen tai koulutuksen järjestäjä toimii usean kunnan alueella, on opiskeluhuollon hyvinvointisuunnitelma laadittava yhteistyössä jokaisen kunnan sosiaali- ja terveystoimen kanssa ( 9 oppilas ja opiskelijahuoltolaki). Peimarin koulutuskuntayhtymän opiskeluhuollon hyvinvointisuunnitelma on laadittu yhteistyössä koulutuskuntayhtymän omistajakuntien kanssa. Suunnitelmassa opiskelijan hyvinvointia tarkastellaan kokonaisuutena, joka koostuu hyvinvoinnin perusedellytysten turvaamisesta ja parantamisesta ongelmien ennaltaehkäisyyn ja hyvinvoinnin tilan seurantaan. edellytykset opiskelijan hyvinvoinnille hyvinvoinnin seuranta hyvinvoinnin edistäminen Opiskelijan hyvinvointi koulun antama tuki ulkopuolinen tuki ongelmien ennakointi ja ennaltaehkäisy

OPISKELUHUOLLON TAVOITTEET JA ARVIO OPISKELUHUOLLON KOKONAISTARPEESTA Opiskeluhuollon tavoitteena Peimarin koulutuskuntayhtymässä on taata jokaiselle opiskelijalle turvallinen ja kannustava oppimisympäristö ja edistää oppilaitoksen yhteisöllisyyttä ja viihtyvyyttä. Koulutuskuntayhtymän opiskeluhuolto tukee opiskelijaa läpi opiskeluajan, huomioi opiskelijan henkilökohtaiset tarpeet ja reagoi tarvittavin toimenpitein oppilaitosyhteisössä tapahtuviin muutoksiin. Koulutuskuntayhtymä seuraa opiskeluhuollon kokonaistarvetta opistokohtaisesti ja koko oppilaitoksen tasolla. Opiskeluhuoltoa kehitetään organisaatiossa sisäisesti sekä yhteistyössä omistajakuntien kanssa. Koulutuskuntayhtymän järjestämän opiskeluhuollon lisäksi oppilaitos tekee yhteistyötä koulutuskuntayhtymän omistajakuntien kanssa opiskelijoille tarjottavien psykologipalveluiden osalta. OPISKELUHUOLLON TOIMINNAN KUVAUS JA SEN TOTEUTTAMISEN PERIAATTEET Opiskeluhuollon edistäminen on osa koko koulutuskuntayhtymän toimintaa ja siihen osallistuu koko henkilökunta. Opistokohtaiset rehtorit huolehtivat siitä, että yhteisössä on toimiva opiskelija ja opiskeluhuolto. Opettaja huolehtii opetustyöhön liittyvästä turvallisuudesta, järjestyksestä ja hyvinvoinnista, seuraa opiskelijan oppimista sekä kiinnittymistä opiskeluun. Opettaja ilmoittaa mahdollisista havaitsemistaan ongelmista opiskeluhuoltotyöryhmälle joka käynnistää tarvittavat toimenpiteet. OPISKELUHUOLLON OHJAUSRYHMÄ Opiskeluhuollon yleistä suunnittelua ja kehittämistä varten koulutuskuntayhtymä asettaa monialaisen opiskeluhuollon ohjausryhmän, joka koostuu koulutuskuntayhtymän nimeämistä vastuuhenkilöistä sekä ulkopuolisista asiantuntijoista.

OPISKELUYMPÄRISTÖN JA OPISKELUYHTEISÖN HYVINVOINNIN EDISTÄMISTÄ JA VARHAISTA TUKEA VAHVISTAVAT PALVELUT PEIMARIN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄSSÄ Peimarin koulutuskuntayhtymässä toteutetaan erilaisia opiskeluun kiinnittymisen ja opiskelijan varhaisen tukemisen toimenpiteitä. Ensimmäisen vuoden opiskelijoille järjestetään opintojen alkuvaiheessa erilaisia ryhmäyttämistoimintoja, kuten retkiä ja ryhmäyttämispäiviä. Oppilaitoksen kuraattori suorittaa jokaiselle aloittavalle opiskelijalle alkuhaastattelun, jossa kartoitetaan mm. opiskelijan opiskeluhistoriaa, elämäntilannetta ja harrastuksia. Myös opinto-ohjaajat ja opettajatuurorit haastattelevat uudet opiskelijat. Oppilaitoksessa järjestetään kasvatuksellisia, elämänhallintaan liittyviä vapaasti valittavia ja pakollisia kursseja. Oppilaitoksessa on myös kehitetty opiskelija ja opettajatuutortoimintaa aktiivisesti. Oppilaitoksen opiskelijatuutorit koulutetaan vuosittain, opettajatuutorin tehtävät on määritetty ja opettajatuutoroinnin käytänteitä on yhdistetty opistojen välillä. Oppilaitoksen jokaisessa opistossa toimii säännöllinen rästipaja. Rästipajan avulla opiskelijat pystyvät suorittamaan puuttuvia suorituksia säännöllisesti, rästipajoissa voi myös tehdä läksyjä tai muita kirjallisia tehtäviä. Rästipajatoiminta ei korvaa opetusta, mutta se antaa opiskelijalle paremmat mahdollisuudet suorittaa opiskelut aikataulussa. Kaikille opiskelijoille laadintaan henkilökohtainen opetussuunnitelma HOPS. Henkilökohtaista opetussuunnitelmaa päivitetään säännöllisesti HOPS - keskusteluiden avulla. Keskustelut käydään opettajatuutorin kanssa. Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma, HOJKS, laaditaan opiskelijoille, joiden erityisopetuksen peruste on määritelty. Suunnitelmassa määritellään yksilölliset oppimisen tavoitteet, tarvittavat tukitoimet ja mahdollinen mukauttamisen tarve. HOJKS:iin kirjataan tuen peruste sekä suunniteltu ja annettu erityistuki ja -ohjaus. HOJKS sisältää myös henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman. Oppilaitoksen jokaiselle opistolle on laadittu erityisopetuksen suunnitelma. Suunnitelma on koulutuksen järjestäjän laatima asiakirja, joka sisältää erityisopetuksen tavoitteet, toteutuksen muodot, opetus- ja ohjausmenetelmät, asiantuntija- ja yhteistyötahot sekä arvioinnin ja seurannan. OPISKELIJAHUOLTOTYÖRYHMÄ Kaikissa opistoissa toimii opiskelijahuoltotyöryhmä. Opiskelijahuoltotyöryhmä käsittelee opiskelijahuollollisia asioita. Työryhmä toimii opiskelijoiden ja opettajien tukena, kun opintojen suorittaminen on vaarantunut joko opintososiaalisista, terveydellisistä tai muista opintoihin liittyvistä syistä. Opiskelijahuoltotyöryhmään kuuluvat sosiaali- ja terveysopistossa psykologian opettaja, opinto-ohjaaja, opiskelijan opettajatuutori, kuraattori ja terveydenhoitaja, opiskelija, jota asia koskee ja ala-ikäisen opiskelijan vanhemmat. Maaseutuopistossa työryhmään kuuluvat rehtori, kuraattori, terveydenhoitaja ja opinto-ohjaaja. Kalatalous- ja ympäristöopistossa työryhmään kuuluvat rehtori, opinto-ohjaaja, kuraattori ja terveydenhoitaja. Tarvittaessa

työryhmään kutsutaan muuta opiston henkilökuntaa ja tarvittaessa opiskelija ja huoltajat. ERITYISOPETUKSEN TYÖRYHMÄ Koulutuskuntayhtymän moniammatillinen erityisopetuksen työryhmä toimii sekä oppilashuollollisena että työohjauksellisena keskustelufoorumina. Ryhmä käsittelee opiskelijoita ja oppilaitosyhteisöä koskevia asioita tai ongelmia ja etsii niille rakentavia ratkaisuvaihtoehtoja. Ryhmä ohjaa erityisiä tukitoimia tarvitsevien opiskelijoiden oppimista ja opiskelua. Maaseutuopistossa ja sosiaali ja terveysopistoissa toimivat lisäksi opistokohtaiset erityisopetuksen työryhmät. OPINTO-OHJAUS Opinto-ohjauksen tehtävänä on tukea opiskelijan kehittymistä siten, että opiskelijasta kasvaa ammattitaitoinen, yhteistyökykyinen, aktiivinen ja kriittinen kansalainen, joka arvioi ja kehittää itseään, työtään ja ympäristöään. Opinto-ohjauksen toteuttaminen on koko opiston yhteinen tehtävä, mutta päävastuu käytännön toteutuksesta on opinto-ohjaajalla. Opinto-ohjaaja tekee yhteistyötä opiston henkilökunnan, opiskelijoiden vanhempien sekä ulkopuolisten toimijoiden kanssa. Jokaisella opistolla on opinto-ohjaaja. KURAATTORI Oppilaitoksella on yhteinen kuraattori, joka on tavoitettavissa jokaisella opistolla noin yhden päivän viikossa. Kuraattori toimii osana koulun opiskelijahuoltoa ja opiskelijahuoltotyöryhmää. Toiminnan tavoitteena on opiskelijoiden hyvinvoinnin edistäminen. Kuraattori tekee yhteistyötä opiston henkilökunnan, opiskelijoiden vanhempien sekä ulkopuolisten toimijoiden kanssa. Kuraattorin puoleen voivat kääntyä koulun opiskelijat heidän huoltajansa ja koulun henkilökunta erilaisissa koulunkäyntiä ja elämänhallintaa koskevissa kysymyksissä. Kuraattori ohjaa myös tarvittaessa hakemaan apua koulun ulkopuolelta. Keskustelut kuraattorin kanssa ovat luottamuksellisia.

TERVEYDENHUOLTO Opiskelijaterveydenhuoltoon kuuluu: Opiskelijoiden terveyden- ja sairaanhoito Pääsääntöisesti yleislääkäritasoinen sairaanhoito EA-tyyppinen hammashuolto Oppilaitosten terveydellisten olojen valvonta Toisen vuoden opiskelijoille suoritetaan lääkärintarkastus sijaintikunnan toimesta. Terveydenhoito-, lääkäri- ja psykologipalvelut on järjestetty sijaintikunnan toimesta. Terveydenhoitajat ovat tavoitettavissa opistoissa n. yhtenä päivänä viikossa. Muina aikoina terveydenhoitaja on tavoitettavissa puhelimitse. Lukuvuoden alussa terveydenhoitajat pyrkivät tiedottamaan opiskelijaterveydenhuoltoon liittyvistä asioista uusia opiskelijoita. Terveydenhoitajien yhteystiedot ja päivystysajat löytyvät oppilaitoksen internetsivuilta kohdasta opiskelijahuolto. Opiskelijat ohjataan tarvittaessa lääkäri- ja psykologipalveluihin terveydenhoitajan toimesta. OPINTOTOIMISTO Opintotoimistosta opiskelijat saavat opiskelutodistukset, opiskelijakortit sekä opintosuoritusotteen. Opintosihteerit avustavat tarvittaessa myös opintotuki- ja koulumatkatukihakemusten täyttämisessä. Jokaisella oppilaitoksen opistolla on oma opintotoimisto. TUUTORITOIMINTA Uudet opiskelijat saavat tietoa opiskelusta ja opiston tavoista tuutoriopiskelijoilta. Voit kääntyä tuutoreiden puoleen mieltäsi askarruttavissa asioissa. Tuutoreiden valokuvat ja yhteystiedot löytyvät syksyn aikana opiston nettisivuilta. Tuutoreiden yhteyshenkilönä toimii opinto-ohjaaja. Ensimmäisten viikkojen aikana tuutorit tunnistat Livia-asusteesta ja nimilapuista. TAPATURMAT JA TYÖSUOJELU Työtapaturmien osalta ovat opiskelijat tapaturmavakuutuslain alaisia. Opiskelijavaihtoon lähtevä opiskelija on vakuutettu myös edellä mainitulla tavalla. Vapaa-ajan vakuutuksesta on huolehdittava itse. Opintonsa väliaikaisesti keskeyttänyt opiskelija ei kuulu koulun vakuutusten piiriin. Työturvallisuusmääräyksiä on ehdottomasti noudatettava, sillä huolimattomuus tai tahallisuus voi aiheuttaa korvausoikeuden menettämisen. Työturvallisuutta vaarantavat asiat on ilmoitettava välittömästi opettajalle, työnohjaajalle tai kiinteistönhoitajalle. Ammattityössä on käytettävä ohjeiden mukaisia työasuja.

Työpaikalla ei saa olla päihdyttävien aineiden vaikutuksen alaisena. Mikäli epäilyskin tästä ilmenee, joudutaan opiskelija poistamaan työpaikalta. Ollessaan ko. epäilystä eri mieltä, opiskelija on itse velvollinen osoittamaan epäilyksen aiheettomaksi. Tapaturmista on ilmoitettava välittömästi terveydenhoitajalle, jollekin opettajalle, kiinteistönhoitajalle tai toimistoon. Työrauhan ylläpitämiseksi opettajalla on mahdollisuus poistaa opiskelija opetustilasta. PÄIHDEHUOLTO Päihdehuolto kuuluu opiskelijahuoltoon. Päihteidenkäyttäjän tunnistaminen voi olla vaikeaa. Runsaat poissaolot, velvollisuuksien laiminlyönti, tapaturma-alttius ja käytösmuutokset voivat olla varhaisoireita. Mahdollisimman varhaiset toimenpiteet auttavat opiskelijaa eniten. Opiskelijaterveydenhuollolla on keskeinen sija hoidon järjestelyssä, mutta myös muita väyliä voidaan käyttää. Hoitoon ohjaaminen koskee opiskelijaa, jolla on tai jolle on kehittymässä alkoholin tai muiden päihteiden käytöstä opintoja haittaava terveydellinen ja sosiaalinen ongelma. Ammatillisessa koulutuksessa ei työsuojelullisista syistä voi työskennellä päihtyneenä. Jatkuvasta ja pahenevasta päihteiden väärinkäytöstä voi aiheutua opiskelijalle seuraamuksia, jotka perustuvat opiston järjestyssääntöihin ja lakiin ammatillisesta koulutuksesta. Jos opiskelija tavataan päihtyneenä kouluaikana, tai epäillään päihteiden käytöstä, toimitaan Ammattiopisto Livan päihdeohjelman toimintamallin mukaan. Oppilaitokset ovat savuttomia. Tupakkalain 12 :n perusteella tupakointi on kielletty ammatillista koulutusta antavien oppilaitosten sisätiloissa ja oppilasasuntoloissa sekä oppilaitosten käytössä olevilla ulkoalueilla. Tupakkatuotteiden hallussapito on kielletty alle 18 -vuotiaalta. Päihdyttävien ja huumaavien aineiden hallussapito, nauttiminen tai niiden vaikutuksen alaisena esiintyminen on ehdottomasti kielletty (ks. kohta työsuojelu). Päihdetapauksissa toimitaan lain osoittamalla tavalla. RUOKAPALVELUT OPPILAITOKSESSA Opiskelijat saavat Tuorlan, Paimion ja Paraisten yksiköissä koulupäivinä kolme maksutonta ateriaa (myös kasvisruokavaihtoehto) opiskelijaravintolassa. Kaarinan yksikössä päätoimisella opiskelijalla on oikeus yhteen ilmaiseen ateriaan koulupäivänä. Iltaisin ja viikonloppuisin ei ole ruokailumahdollisuutta. Yksiköissä toimii oppilaskunnan kioskit, lisäksi löytyy juoma- ja kahviautomaatit. ASUMINEN OPPILAITOKSEN ASUNTOLOISSA Opistolla on asuntolat Paraisilla, Paimiossa ja Tuorlassa, joissa asuminen on perustutkinto-

opiskelijoille ilmaista. Lisäksi sosiaali- ja terveysopiston välittömässä läheisyydessä Rantayrttikadulla on Kiinteistö Oy Karpanpuiston opiskelija-asuntola. Asuntolan asunnot ovat soluasuntoja. Opiskelijoilla on asuntoloissa käytössään yhteinen tai jaettu keittiö sekä yhteiset wc:t ja suihkut. Lisäksi opiskelijoilla on käytettävissään pesula ja sauna. Keittiövarusteluun kuuluu liesi, mikroaaltouuni, jääkaappi ja TV sekä perushuonekalut ja verhot koulun puolesta. Huoneiden peruskalustus sisältää sängyt, työpöydät ja vaatekaapit sekä verhot. Asuntoloissa toimii asuntolakohtainen ohjaaja, joka auttaa opiskelijoita asumiseen ja vapaaaikaan liittyvissä asioissa. Lisäksi hän vastaa asumisrauhan säilymisestä ja yleisestä järjestyksestä asuntolassa. Viikonloppuna saa asuntolassa oleskella vain asuntolanohjaajan luvalla. Asuntolat tyhjennetään kesäksi. Mikäli opiskelija haluaa jättää tavaroitaan asuntolaan kesän ajaksi, niille osoitetaan erillinen huone. Oikeus asuntolapaikkaan käsitellään jokaisen lukukauden jälkeen uudelleen, jos opiskelija ei noudata asuntolan järjestyssääntöjä, hänelle ei anneta asuntolapaikkaa seuraavan lukukauden ajalle. Asuntolassa asuvat vastaavat henkilökohtaisesti solunsa siisteydestä ja irtaimistosta. Oppilaitoksen puolesta siivous toteutetaan osittain yhteisissä tiloissa ja osittain soluissa. Asuntolakohtaisista siivouskäytänteistä on ohjeistettu erikseen. VAPAA-AJAN TOIMINTA Opiskelijoille järjestetään asuntoloiden vapaa-ajantiloissa erilaisia vapaa-ajantoimintoja mm. erilaisia retkiä ja kursseja, lisäksi tiloista löytyy mm. biljardipöydät, pelejä, lehtiä sekä TV. Opiskelijat voivat lisäksi hyödyntää koulujen kunto ja liikuntasaleja. OPISKELIJAKUNTA Jokaisessa oppilaitoksen yksikössä toimii oma opiskelijakunta. Opiskelijakuntien tärkein tehtävä on edistää opiskelijoiden yhteistoimintaa ja koulutyötä. Opiskelijoiden edustajana opiskelijakunta osallistuu koulutuksen kehittämiseen sekä kun opiskelijoita kuullaan opintoihin ja muihin opiskelijoiden asemaan vaikuttavien päätösten valmisteluvaiheessa. Opiskelijakunnan edustaja toimii myös oman yksikkönsä kurinpitotoimielimessä ja osallistuu neuvottelukunnan kokouksiin. Opiskelijakunta järjestää myös erilaisia vapaa-ajan aktiviteetteja. KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN OMISTAJAKUNTIEN JÄRJESTÄMÄT OPISKELUHUOLLON PALVELUT Omistajakunnat järjestävät lääkäri-, psykologi- ja terveydenhoitopalvelut koulutuskuntayhtymän opiskelijoille. Koulutuskuntayhtymä järjestää tarvitsemansa kuraattoripalvelut.

TIEDOT HYVINVOINTISUUNNITELMAN TOTEUTTAMISESTA JA SEURANNASTA Suunnitelman toteutumista ja päivitystä valvoo työhön asetettu ohjausryhmä yhteistyössä koulutuskuntayhtymän opiskeluhuollosta vastaavien henkilöiden kanssa. Suunnitelmasta tiedotetaan oppilaitoksen opettaja ja henkilöstökokouksissa. Opiskeluhuollon ohjausryhmä kokoontuu säännöllisesti ja sen kokouspöytäkirjat ovat nähtävissä oppilaitoksen opistojen ilmoitustauluilla sekä intrassa. Opiskeluhuollon hyvinvointisuunnitelma on tallennettu oppilaitoksen intraan. OPPILAITOKSEN YHTEYSTIEDOT Oppilaitoksen keskus puh. 02 2588 5500. Sähköpostit: etunimi.sukunimi@livia.fi Internet-sivut: www.livia.fi