Yhteistyön monet muodot ISOT 2009, Kajaani 5.11.2009 Kirsi Keskisärkkä, Kuopion yliopisto Seppo Räsänen, Savonia-ammattikorkeakoulu
Yhteistyön edistämisen merkittäviä paaluja Oppitupa -hanke 2001-2005 käynnisti monia yhteistyön muotoja ja pysyviä käytäntöjä oppimateriaali- ja sisällöntuotanto tukipalvelujen malli (hankinnat + koulutukset) yhteinen VOP ensimmäistä kertaa VerMit -hanke 2005 verkko-opetuksen mitoituskehikko käytössä yo:ssa ja amk:ssa Konsortiohanke (2006-2008) jatkoi yhteisen toiminnan suunnittelua tahtotila vahvistuu yhteinen kampus TupaLa -hanke (2007) 2 yhteistyön kehittäminen tukipalvelujen osalta jatkoa oppituvalle
..ja sattumuksia yhdistävinä tekijöinä Ulla Voutilainen Kuopion yliopiston oppimiskeskuksen johtajasta Savoniaammattikorkeakoulun opetuksesta vastaavaksi vararehtoriksi molempien organisaatioiden toiminnan tuntemus verkostoitumisen ja yhteistyön edistäminen 3
Yhteistyön muodot Asiantuntijuuden ja osaamisen jakaminen Koulutusyhteistyö Opetusteknologiset ratkaisut ja tukipalvelut opetuksessa Hankeyhteistyö 4
Koulutusyhteistyö Painopisteenä verkko-opetus Verkko-opetuksen perusteet (5 op) koulutus Aiemmin Oppituvan aikaan järjestetty koulutuksia Varkaudessa, Iisalmessa ja Kuopiossa; lyhytkestoinen koulutus Nykymuotoisia koulutuksia järjestetty kaksi kertaa Verkko-opetuksen asiantuntijakoulutus (15 op) Meneillään kolmas yhteinen koulutus Hankekoulutukset Esim. virtukampus (sosiaalinen media, työpajat ja op-koulutukset) 5
Case: Verkko-opetuksen asiantuntijakoulutus (15 op), 2008-2009 Koordinointi- ja mentorointivastuu KY:lla Yhteistä: 11 osallistujaa kummastakin organisaatiosta yhteiset sisällöt ja tavoitteet, yhteinen toiminta koko koulutuksen ajan yhteinen verkkoympäristö sekoitetut vertaisryhmät Eriytettyä: koulutuksen tukipalvelut 6
Case: Verkko-opetuksen perusteet (5 op) Koordinointivastuu KY:lla Yhteistä verkkoympäristö, tavoitteet ja toimintamuodot lähiluennot Eriytettyä osallistujavalinnat tuutorointi Moodle-harjoitukset ja tukipalvelut 7
Hankeyhteistyö Verkko-opetuksen kehittäminen (VerMit) Verkko-opintojen mitoituskehikko Verkko-opetuksen tukipalvelut ja niiden kehittäminen (Oppitupa, TupaLa) Sosiaalisen median opetuskäytön kehittäminen (Virtukampus, SMOOT) Esteetön opintopolku työelämään -hanke Pohjois-Savon korkeakoulukonsortio 8
Opetusteknologiset ratkaisut ja tukipalvelut 1/2 Moodle-oppimisalustayhteistyö Oppimiskeskuksesta starttikoulutus Savonialle Ylläpitotietojen vaihto (esim. asennus, versiohallinta) Moodle-työkalujen kokemusten vaihto Adobe Connect Pro (ACP) ACP-huoneiden käyttö ristiin (tarvittaessa, testattaessa, opiskeltaessa) Osaamisen ja kokemusten vaihto Yhteiset koulutukset 9
Opetusteknologiset ratkaisut ja tukipalvelut opetuksessa 2/2 Haka-kirjautuminen henkilöstö- ja opiskelijavaihdossa helppo toistemme tunnistaminen Second Life Koulutukset, tonttien rakentamiset, toiminnalliset vinkit 10
Tulevaisuuden suunnitelmia 1/2 Konsortiohanke ja muu yhteistyö Yhteinen kampusalue 2010-luvun alkupuolella 11 Tiivis yhteistyö verkko-opetuksen kehittämisessä, tuessa, ympäristössä, tiloissa, osaamisessa, resursoinnissa, välineissä Opettaja-/opiskelijavaihto, yhteinen kampusalue auttaa tässä Laajemmat mahdollisuudet opiskella Materiaalin vaihto Yhteinen tutkimustoiminta (esim. verkko-opetuksessa) Tukipalvelujen yhdistäminen
Tulevaisuuden suunnitelmia 2/2 Yhteisten palvelujen rakentaminen mm. Second Life ympäristöön Osin yhteismarkkinointia koulutusten järjestämisessä (esim. verkko-opetukseen liittyen) Virtuaalikorkeakouluyhteistyö (virtuaaliyliopisto, virtuaaliamk) Yhteinen helpdesk-toiminta (esim. verkko-opetukselle) UEF ja ISAT 12
Edun monet muodot Synergiaetu Henkilöstön ja opiskelijoiden verkostoituminen Tulevaisuudessa yhteinen kampus, yhteisiä palveluita Yhteiset koulutukset samanhenkisyys on toimintamme kantavia voimia 13
Lisätietoja Kirsi Keskisärkkä suunnittelija Kuopion yliopisto, oppimiskeskus Kirsi.Keskisarkka@uef.fi Seppo Räsänen lehtori, verkko-opetuskoordinaattori Savonia-ammattikorkeakoulu Seppo.Rasanen@savonia.fi 14