Lastensuojelun terapeuttisen laitoskasvatuksen mallinnus Pia Eriksson, kehittämispäällikkö, THL
Yhteiskehittämispäivien tausta Sosiaalialan osaamiskeskukset ja THL rakentavat osana LAPEa tutkimusperustaista ja kansallisesti koordinoitua lastensuojelun kehittämisen toimintamallia Yhteiskehittämispäivät on suunniteltu osaamiskeskusten,maakunnallisten LAPE-hankkeiden, muiden alueellisten toimijoiden ja THL:n yhteistyönä Mukaan päiviin on kutsuttu (lastensuojelun) ammattilaisia, asiakkaita/ kokemusasiantuntijoita, yhteistyökumppaneita ja tutkijoita Yhteiskehittämisen periaatteita ovat moniäänisyys ja dialogisuus Asiakkaiden kokemukset ja tieto Eri ammattilaisen kokemukset ja tieto Tutkimuksen tuottama tieto 2 2 Etunimi Sukunimi
Yhteiskehittämisen periaatteita Keskeistä kaikkien sidosryhmien mukaan pyytäminen alusta saakka Ytimessä reflektiivinen, eri näkökulmia yhdistävä ja pohtiva keskustelu Tutkimus- ja kokemustiedon tasapainoinen hyödyntäminen Oleellista arjen käytännöistä nouseva kokemus- ja tutkimustieto (practice based evidence). Tuotetaan ideoita ja jalostetaan/täsmennetään/arvioidaan niitä yhteisessä keskustelussa Pysytään tietoisesti moninäkökulmaisina Puretaan hierarkioita vuorovaikutuksen tasavertaisuus tärkeää 3 3 Etunimi Sukunimi
Yhteiskehittämispäivät & lastensuojelun kansallinen kehittäminen Yhteiskehittämispäiviä järjestetään eri puolilla maata LAPE-ohjelman ajan Päivien rakenne on samanlainen, teema vaihtelee Pohjana ovat LAPE:ssa tuotetut lastensuojelun mallinnukset, joihin perehdytään ja joita kehitetään yhdessä eteenpäin Päivien tuottama materiaali kootaan materiaalipankiksi Materiaali koostuu videotaltioinneista, diaesityksistä ja muusta mahdollisesta, täydentävästä materiaalista 4 4 Etunimi Sukunimi
Kodin ulkopuolelle sijoitettuna olleet lapset ja nuoret viimeisimmän sijoitustiedon mukaan vuosina 1992 2015, % 5 5 Tarja Heino
Huostassa olleet lapset sijoitusmuodon mukaan maakunnittain 31.12.2015, % (N=8 776) 6 6 Tarja Heino
> Lisää > alatunniste: lisää oma nimi
Lastensuojelun terapeuttisen laitoskasvatuksen Lastensuojelun mallinnus terapeuttisen laitoskasvatuksen mallinnus. Timonen- Kallio, Eeva; Yliruka, Laura; Närhi, Pekka (2017). THL työpaperi 23/2017. Ladattavissa ilmaiseksi Julkarista: www.julkari.fi http://urn.fi/urn:isbn:978-952-302-866-1 8 Etunimi Sukunimi
Mallinnuksen lähtökohdat Tavoitteena kuvata: kuntouttava, kasvatuksellinen, hoidollinen, terapeuttinen viitekehyksiä yhdistävä lapsilähtöinen laitoshoidon malli Terapeuttinen orientaatio ja sosiaalipedagoginen orientaatio Lapsikeskeinen suhteissa rakentuva työskentely Lasten koettu hyvinvointi (Fattore ym. 2009) 9
Terapeuttinen orientaatio Whittaker ym. (2016) korostavat terapeuttisen orientaation keskeisinä periaatteina: 1) Laitoksen tulee olla lapselle tai nuorelle turvallinen ympäristö 2) Yhteistyö lasten vanhempien kanssa tärkeässä roolissa 3) Ankkuroituminen lapsen lähiympäristöön 4) Ei kyse yksittäisestä ohjelmasta, vaan laajemmasta terapeuttisesta orientaatiosta -> arjen jakaminen yhdessä ja siihen liittyvät ihmissuhteet 5) Tutkimustietoon perustuvien vaikuttavien ja siirrettävien mallien tunnistamista Terapeuttiseen orientaation liittyy kiinteästi traumanäkökulma. Tavallinen arki jo itsessään terapeuttista 10
Sosiaalipedagoginen ja kasvatuksellinen lähestymistapa Uudistaa ja vahvistaa sosiaalikasvatusta laitoshoidon käytännöissä Arkikeskeisyys, yhteisen arjen jakaminen ja eläminen Elinikäinen kasvu ja kehitys Pedagogisen suhteen keskeinen merkitys kasvatustyössä Kulttuurisuuden ja yhteisöllisyyden korostaminen Muutossuuntautuminen ja empowerment ajattelu Tukea lapsia ja nuoria yhteiskuntaan kiinnittymisessä Yhteisöllisyys ja osallisuus -> toimijuutta 11
Lapsikeskeinen suhteissa tapahtuva työskentely Lasten suhteissa rakentuvat tärkeimmät hyvinvoinnin osaalueet Turvallisuus Positiivinen minäkuva Toimijuus 12
> Lisää > alatunniste: lisää oma nimi
Lastensuojelun ja psykiatrian yhdyspinta Laitoshoidossa olevista lapsista 60-80% myös lapsi- tai nuorisopsykiatrian hoidon tarpeessa Yhteistyön haasteita Toisten työn tunteminen ja tiivis yhdessä työskentely Moniammatillinen koulutus Yhteistyökäytänteiden kehittäminen, sopiminen (roolit ja vastuut, johtaminen) Psykiatrisen osaamisen mukainen toimintaprofilointi Porrasteisuuden tulisi toteutua ilman lasten siirtoja, hoito lähelle lasta Koti ja hoito Pysyvyyttä tukea laitokseen 14 > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi
Kokonaisvaltaisuus Ei yksittäinen menetelmä sijoitettujen lasten kasvatus, arkinen huolenpito, arjen kautta tapahtuva terapeuttisuus, sekä lapsen tarvitsema (terveydenhuollon) hoito ovat kokonaisuus Kokonaisvaltaisesti tukevat ympäristöt Yksilöllisiin tarpeisiin vastaaminen Työskentely perheen kanssa nostettu keskiöön Vertaistuki Osaamisen varmistaminen ja vahvistaminen Yhteensovittava johtaminen 15 > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi
Muita LAPE-julkaisuja Eronen, Tuija & Laakso, Riitta (2016) Lastensuojelun laitoshoidon kasvatukselliset ja kuntouttavat orientaatiot ja niiden vaikuttavuus : Tutkimuskatsaus kansainvälisiin tutkimuksiin 2010-2016. THL työpaperi 44/2016. http://urn.fi/urn:isbn:978-952-302-780-0 Lapsikeskeinen ja lapsenoikeusperustainen sijaishuollon ohjauksen ja valvonnan malli http://urn.fi/urn:isbn:978-952-302-855-5 16
Sijaishuollon ohjauksen ja valvonnan malli Toimintamallin periaatteet: Lapsikeskeisyys Kaiken ytimessä ja peilinä ovat lapset Lapsen oikeuksien viitekehys Lapsen edun ensisijaisuus ja lasten oikeudet keinoja sijoitettujen lasten ja nuorten oikeusturvan toteutumisen varmistamiseksi sekä heidän omia oikeuksiaan koskevan tietoisuuden vahvistamiseksi. selkiyttää ja yhdenmukaistaa nykyisiä toimintatapoja sekä eri ohjaus- ja valvontatoimijoiden rooleja ja vastuunjakoa. hyvinvointitiedon kartoittaminen vuorovaikutteisesti ja lapsiystävällisesti sosiaalityöntekijän ja lapsen vuorovaikutuksessa systemaattiset lasten näkemysten ja kokemusten selvittämisen käytännöt puolueeton yhteydenottotaho sijoitetuille lapsille 17
Sijaishuollon laatukriteerit osana LAPEa Laadukkaan laitoshoidon edellytyksenä ovat laitoksille asetettavat laatukriteerit -> sijaishuollon laatukriteerejä työstetään osana LAPEa Poimintoja luonnosvaiheen kriteereistä: Lapsi kokee olonsa turvalliseksi sijaishuoltopaikassa Lasta tuetaan pitämään yhteyttä hänelle tärkeisiin läheisiin Lapsen läheisten osallisuutta lapsen arjessa tuetaan Lapsi on osallinen ns. tavallisissa lapsuuden ja nuoruuden yhteisöissä 18 > Lisää > alatunniste: lisää oma nimi
Pia Eriksson pia.eriksson@thl.fi stm.fi/lape #lapemuutos #kärkihanke