Kansallinen tekoälyohjelma Aurora jatkuvan oppimisen mahdollistajana

Samankaltaiset tiedostot
Kansalliset toimet oppijan parhaaksi ja jatkuvan oppimisen mahdollistamiseksi. Digioppimisen Areena

Ennakoinnin digitaalinen ekosysteemi valtakunnallisen osaamis- ja koulutustarpeiden ennakoinnin näkökulmia

Digiohjausta kaikille!

Opintopolun uudistuksia

Verkostot ja työnhaku

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

6Aika: Kestävän kaupunkikehittämisen ESR-haku Infotilaisuus 13.2, Helsinki

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.


Työstä työhön. Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset kehysriiheen

Tredun strateginen ohjelma. Tilaisuus yhteistyökumppaneille Tervetuloa!

Työnjohtokoulutuskokeilu Kaupan lähiesimies. Intoa ja inspiraatiota ammattikorkeakouluyhteistyöstä - vaan kenelle?

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) OPINTOJAKSOKUVAUKSET. Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op)

Sosiaalinen media työnhaussa

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus

10 askelta onnistumiseen

Työpajapäivät Rokualla

eamk-verkkototeutusten laatukriteerit: toteutus

Joustotilat Tampereella

Digitalisaation kartoitus ja tiekartan suunnittelu. Palvelu innovaatioseteliin Steamlane Oy

Osaat kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa ottaen huomioon Osaamistavoitteet digitalisaation tuomat mahdollisuudet.

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus

Ammatillisen koulutuksen ja työelämän kehittyvä yhteistyö (ryhmä 2)

Avoin toimintakulttuuri. SotePeda 7/24 Hanna Lahtinen

POLKU OSAAMISEN YTIMEEN

Osa valtakunnallista Sujuvat siirtymät - toimenpidekokonaisuutta

JulkICT Lab Palvelumuotoilun Kick Off Työpajan yhteenveto

Opetus- ja kulttuuriministeriön ajankohtaiset kuulumiset. Suomen oppisopimusosaajat ry Syysseminaari Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund

Kansallinen tekoälyohjelma #AuroraAI jatkuvan oppimisen mahdollistajana

Työelämä muuttuu entä osaaminen?

#ammattiosaaminen2023

Digiohjausta kaikille! ESR-hanke Seurantaraportti ohjausryhmän kokouksessa

HRHelp työnhakijan ja työnantajan työkaluna osaamistarpeiden tunnistamisessa Helsingin kaupunki

6Aika: CircVol - Suurivolyymisten sivuvirtojen ja maamassojen hyödyntäminen kaupungeissa

Digitaaliset ratkaisumme tehostavat koulutuksen johtamista, suunnittelua ja arviointia.

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

#ammattiosaaminen2023

Älykäs, palveleva kunta

#MKK3 Maankoodauskurssi 2018

VAIKUTTAVUUTTA AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu Seija Leppänen

Tampereen Digiohjelma Kaupunki kehittyy kokeillen

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

1. Ammatillisen Profiloitumisen väline: profiili, osaaminen. 2. Verkostoitumisalusta: tuttavat, kollegat, ryhmät

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen (sisältöehdotuksia)

Osaamisen tasa-arvo, Keski-Suomi, Koonti pienryhmädialogeista

KEVÄÄLLÄ 2016 HAUSSA!

Paranna työnhakutaitojasi netissä!

W E B I N A A R I T W A L L O F T A L E N T S P Y Ö R E Ä P Ö Y T Ä

APOA avain parempaan oppimisanalytiikkaan amkeissa

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Valmentavien ja valmistavien opetussuunnitelmien perusteiden yhteiset. Opetusneuvos Ulla Aunola

OPISKELIJAN ITSEARVIOINNIN OHJAUS. Merja Rui Lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Opetuksen johdon foorumi

Tampereen Digiohjelma

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Lahden työpajan keskustelun teemoja

AMMATTIPEDAGOGINEN OSAAMINEN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN SUUNNITTELUSSA, TOTEUTUKSESSA JA ARVIOINNISSA 38 op. Pedagoginen osaaminen I (5 op)

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

6Aika: CircVol - Suurivolyymisten sivuvirtojen ja maamassojen hyödyntäminen kaupungeissa


Erityisavustus korkeakouluille korkeakoulutuksen kehittämiseen ja OKM

Jatkuvan oppimisen Suomi

Harjoittelupaikan hakuun uusimuotoista valmennusta

Modulaarisuus jatkuvan oppimisen edistäjänä UNIPS-ratkaisu opettajien pedagogisen osaamisen kehittämisessä

Hyvän ohjauksen kriteerityö

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI JA TYÖELÄMÄ- YHTEISTYÖ

KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA

Juridiset aineistot ja avoin tieto Anne Kauhanen-Simanainen Säätytalo

Ohjaus Oulun yliopistossa

Projektipäällikkö Olli Vesterinen

Ympärivuotisen opiskelun edistäminen keskustelutilaisuus Johtaja Hannu Sirén

Koulutusvaihtoa verohallinnon kanssa

Onnistu sisällöissä ja somessa Differo Oy. Riikka

Outi Kivipelto. Oppijan verkkopalvelu

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

Ulkomailla suoritettujen tutkintojen pätevöitymiskoulutusten haasteet ja hyvät käytännöt

Digikysely RAKLIn jäsenille 2018

Laki ammatillisesta koulutuksesta (HE 39/2017 vp ja 531/2017) 2 Ammatillisten tutkintojen ja ammatillisen koulutuksen tarkoitus

Uraohjaus2020, hankkeen perustiedot

OSAAMISMERKIT JÄRJESTÖKENTÄLLÄ

OPISKELIJAKESKUKSEN opiskelu- ja uraohjauspalvelut. Ohjausta ja neuvontaa. Ota yhteyttä

Ammattikorkeakoulujen uraseuranta. Satu Helmi Projektipäällikkö

Q1 Olen. Koulutuskysely kevät / 47. Answered: 2,264 Skipped: 0. Mies. Nainen 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 15.55% 352.

Ammatillisen koulutuksen viestintästrategia

Takaisin tulevaisuuteen katse tulevaan

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

UUDEN TYÖN MARKKINA Ehdotus edistyksellisemmän työn markkinan luomiseksi Suomeen

KOLERASTA DIGITALISAATIOON Mikko Rusama, Helsingin Kaupungin Digitalisaatiojohtaja Avoin Data

Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi Rovaniemi

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

YHDESSÄ HYVÄ OTE OPINNOISTA TÖIHIN

Monialainen yhteistyö, jatkuva oppiminen ja kattavat ohjauspalvelut työllisyysasteen nosto. Janne Savolainen Erityisasiantuntija

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Huippuosaamisen kasvupolku -malli

Transkriptio:

Kansallinen tekoälyohjelma Aurora jatkuvan oppimisen mahdollistajana - ennakoiva ja älykäs palveluverkosto kokeilussa jatkuvan oppimisen ja työllisyyden näkökulmasta Opetusneuvos Minna Taivassalo, Opetushallitus minna.taivassalo@oph.fi Digioppimisen areena 27.11.2018 Jyväskylä

Kokeilemme erilaisia tekoälyä hyödyntäviä ratkaisuja, jotka tukevat jatkuvaa oppimista ja työllisyyttä Elämässä pärjätäkseen ihmiset tarvitsevat jatkuvasti uusia taitoja. Mitkä palvelut soveltuvat juuri minulle? Erilaisia oppimisen muotoja ja osaamisen kehittämisen palveluita on paljon. Palvelukokonaisuutta on vaikea hahmottaa ja siitä on vaikea löytää itselleen Unelmat ja sopivaa. tavoitteet Osaamisen kehittämispalvelujen hyödyntämienn Nykyosaaminen Suositukset osaamisen kehityskohteiksi 27/11/2018 Opetushallitus 2 Osaamisen kehittämismahdollisuuksien valinta

Hyödynnämme palvelumuotoilua kokeiltavien ratkaisujen muotoilussa Kokeilun kohderyhmän edustajia ovat täysi-ikäiset, Suomen kansalaiset ja suomenkieliset Tampereen seudulla asuva opiskelijat toimialarajaus: rakennusala ja ohjelmistoala Kuva työpajasta 7.11.2018 27/11/2018 Opetushallitus 3

Hyödynnämme palvelumuotoilua kokeiltavien ratkaisujen muotoilussa Kokeilussa mukana olevat opiskelijat ovat valmistumassa Tredusta tai Treen korkeakouluista He haluavat vahvistaa asemaansa työmarkkinoilla (esim. kehittämällä digiosaamistaan hyödyntäen avointa online sisältötarjontaa tai alueen palvelutarjontaa) Kuva työpajasta 26.9.2018 27/11/2018 Opetushallitus 4

Selvitämme, millainen voisi olla Auroran ennakoiva ja älykäs palveluverkosto jatkuvan oppimisen ja työllisyyden näkökulmasta Mistä löytyy? Millainen on profiilidatani? Miten Aurora-palveluverkosto löytyy? Aurora-palveluverkosto kokonaisuuteen liitytään? Millaisia voisivat olla Auroran hyödyntämisen tukipalvelut? Millainen on käyttäjäprofiili/digiminä/digikaksonen? Mitä tietolähteitä DigiMinän/Digikaksosen muodostamisessa voidaan hyödyntää jatkuvan oppimisen ja työllisyyden näkökulmasta? 27/11/2018 Opetushallitus 5

Miten tunnistaudun ja miten voi myöntää itse lupia eri tietolähteiden kehittämiseen? 27/11/2018 Opetushallitus 6

Mistä kaikkialta minusta löytyy jo tietoa liittyen opiskeluun ja työhön? Minulla on jo LinkedIn-profiili ja Koski-palvelussa minusta on myös tietoa. Lisäksi minulla on digitaalisia osaamismerkkejä. OmaData-profiilin kokoaminen ja tarkentaminen 27/11/2018 Opetushallitus 7

Minun on vaikea sanoittaa osaamistani, tavoitteita ja unelmiani? Millaisia minulle soveltuvia digitaalisia palveluita on olemassa ja mitä niistä voisin esimerkiksi hyödyntää? OmaData-profiilin kokoaminen ja tarkentaminen 27/11/2018 Opetushallitus 8

A. Mistä saan suosituksia työpaikoista, joihin työllistyisin nykyosaamisellani sekä siitä miten voisin kehittää osaamistani parantaakseni työllistymismahdollisuuksiani? B. Mistä saan suosituksia siitä, miten voisin kehittää osaamistani työelämän muutoksista selvitäkseni? C. Mistä saan suosituksia uusista uramahdollisuuksista, jotka osaamisen kehittäminen mahdollisesti avaisi? Jatkuvan oppimisen suosittelu- ja analytiikkamallien kehittäminen ja hyödyntäminen (suosittelumallit, paritusmallit, ennustemallit) 27/11/2018 Opetushallitus 9

Miltä osaamiskarttani näyttää? Mitä osaamisia pitäisi kehittää? Lohkoketjuteknologiat 3D-mallinnusosaaminen (CAD / CAM / CAP / CNC) Tekoälyosaaminen Mikä on osaamiseni ja mitä osaamista tarvitsisin vahvistaakseni asemaani työmarkkinoilla? x Esineiden internet (IoT) osaaminen x Digitaalisten viestintäkanavien hyödyntämisosaaminen 27/11/2018 Opetushallitus 10

Mistä saan suosituksia minua kiinnostavista, ajankohtaisista osaamisen kehittämismahdollisuuksista, jotka soveltuvat minulle? Joo tiedän, että Google on olemassa, mutta haluaisin aidosti personoitua palvelutarjontaa, en maksetun mainonnan tuloksia. Aurora-palveluverkosto oppii tuntemaan minut ja mieltymykseni ja voin luvittaa dataani kuten haluan, taidan kääntyä sen puoleen jatkossakin Älykäs palveluverkosto oppii käyttäjistään ja heidän mieltymyksistään sekä parhaimmillaan luo mahdollisuuksia datan rikastamiseen. 27/11/2018 Opetushallitus 11

Tulevaisuusvisio Mitä voimme yhdessä saavuttaa? Pitkällä aikavälillä personoitu palvelutarjonta voi mahdollisesti toimia ratkaisuna kohtaanto-ongelmaan muuttuvien osaamistarpeiden näkökulmasta. 27/11/2018 Opetushallitus 12

Yhteiskunnan näkökulma Jatkuvan oppimisen hyödyt Havainnollistava

Pitkällä aikavälillä on mahdollista toteuttaa yhteinen arvolupaus Jokainen kasvaa ja oppii jatkuvasti; mahdollisuuksia avaavien, personoitujen palveluiden avulla voimme tehdä unelmistamme totta.

Miten jokainen meistä voi osallistua Aurorakokeiluun?

Seuraa AuroraAI-kokeilua Artikkeli ilmestynyt SeOppi-lehdessä s.18 AuroraAI: Youtube-kanava https://www.youtube.com/results?search_query=%23auroraai AuroraAI Slack-alusta, pyydä kutsu esim. Minna Taivassalolta OPH minna.taivassalo@oph.fi tai Niko Ruostetsaarelta VM:stä niko.ruostetsaari@vm.fi AuroraAI Weekly pe klo 9-10 Kutsu Niko Ruostetsaarelta VM:stä AuroraAi Weekly-raportointi>> Diaesityksen loppuosa 27/11/2018 Opetushallitus 16

Osallistu palvelun tarjoana tai suosittelijana Tiedonkeruu oppimisen ja osaamisen kehittämisen digitaalisista palveluista sekä digiosaamisen kehittämisen sisällöistä käynnistynyt osoitteessa https://up5.hci.fi/digipalvelut su, ru ja en. 1. Rekisteröitymällä palveluun - palveluntarjoaja voi ilmoittaa digitaalisen palvelunsa tiedot julkisesti selattavaksi palveluun - palveluntarjoaja voi ilmaista mahdolliseen kiinnostuksen palvelun jatkokehittämiseen ja jakaa yhteystiedot mahdollisia yhteydenottoja varten 2. Ilman rekisteröitymistä - digitaalisten oppimisen ja osaamisen kehittämisen palveluiden käyttäjät voivat selata palvelutarjontaa eri hakukriteereillä sekä hakea tietoa digitaalisista palveluista sekä digiosaamisen kehittämisen sisällöistä. - palvelun käyttäjä voi suositella hyödyllisiksi kokemiaan digitaalisia oppimisen ja osaamisen kehittämispalveluita ja sovelluksia. 27/11/2018 Opetushallitus 17

Tiedonkeruu oppimisen ja osaamisen kehittämisen digitaalisista palveluista https://up5.hci.fi/digipalvelut/ Osaamisen arvioinnin palvelut Osaamisen kartoittamisen sekä itsearvioinnin palvelut Digitaaliset oppimateriaalipalvelut Palautepalvelut Oppimisen ja osaamisen kehittämisen palvelut ja sovellukset Digitaaliset oppimisympäristöt tai -alustat Hakeutumisen palvelut Osaamisen osoittamisen palvelut Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen palvelut Erityisen tuen palvelut Oppimisen ja osaamisen kehittämisen suunnittelun ja edistymisen seurannan palvelut Ura- ja opinto-ohjauksen palvelut