Monikulttuurisen opetuksen aloitusiltapäivä

Samankaltaiset tiedostot
Monikulttuurisen opetuksen ajankohtaisiltapäivä Siirtolaisuusinstituutti

Selvitys perusopetuksen resurssien jaosta ja muutoksista

Maailma muuttuu - miten koulun pitäisi muuttua? Minkälaista osaamista lapset/ nuoret tarvitsevat tulevaisuudessa?

Huoltajilla on erilaiset mahdollisuudet tukea lasten koulunkäyntiä

EDUSKUNTAVAALIT 2015 Laskentalomake 2 Vaalipäivänä äänestäneiden lukumäärä (alustava tieto) Lukumääriin ei lasketa ennakkoon äänestäneitä

Maahanmuuttajaoppilaan äidinkielen arviointi. Cynde Sadler

Monikulttuurisuustaitojen kehittämishanke. Lappeenranta

Monikulttuurinen kouluyhteisö. Satu Kekki Perusopetuksen rehtori Turun normaalikoulu

Oman äidinkielen opetuksen järjestäminen. Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittämisen koordinaattoritapaaminen

Oppilaaksi oton perusteet Turun suomenkielisessä perusopetuksessa alkaen

MAAHANMUUTTAJAT LUKIO- KOULUTUKSESSA

VÄESTÖ KANSALAISUUDEN JA KIELEN MUKAAN ETELÄ- KARJALASSA, LAPPEENRANNASSA JA IMATRALLA

OULU JA ULKOMAALAISTAUSTAISET ASUKKAAT

Varsinais-Suomen vaalipiiri. 853 Turku. Kerttulin vanhainkoti. s. 1/2. EDUSKUNTAVAALIT 2015 Laskentalomake 6 Vaalipäivän äänet, tarkastuslaskenta

Turun kasvatusja opetustoimen 6 lk tieto ja viestintätekniikan osaaminen Tietokone opetuksessa TOP keskus

Kieli- ja kulttuuriryhmien opetuksen vastuualue

Kuukauden tilasto: Vieraskielisten opiskelijoiden osuus on kasvanut merkittävästi 2000-luvulta lähtien

Toimintaympäristö. Kielet ja kansalaisuudet Leena Salminen

Varsinais-Suomen vaalipiiri. 853 Turku. Kerttulin vanhainkoti. EDUSKUNTAVAALIT 2015 Laskentalomake 4 Vaalipöytäkirjan liite s. 1/2

Turun opetustoimen 6-LK OPPILAIDEN TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OSAAMINEN

Tutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille

Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

EDUSKUNTAVAALIT 2015 Laskentalomake 3 Vaalipäivän äänet, alustava laskenta

Lainsäädäntöä maahanmuuttajaoppilaiden opetukseen

Leena Nissilä Asiantuntijayksikön päällikkö, opetusneuvos. Opetushallitus Hakaniemenkatu Helsinki

Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman

Maahanmuutto Varsinais- Suomessa

Kuopiossa asuvat ulkomaan kansalaiset 2018

S 2 JA OMAN ÄIDINKIELEN OPETUS

Pisterajat Vuosi

Ajankohtaista kunta- ja aluetiedoista

Turun normaalikoulu interkulttuurinen koulu!

Väestö. Tea Tikkanen / Helsingin kaupunki. tea.tikkanen[at]hel.fi. Päivitetty

Väestö Väestörakenne Muuttoliike Asuntokunnat ja perheet

PARKANON YHTENÄISKOULU

MONIKIELISYYS VAHVUUDEKSI Selvitys Suomen kielivarannon tilasta ja kehittämistarpeista

Pirkanmaan innovaatiotilanne ja kansainvälisyys työpaja Laura Lindeman ja Marjukka Hourunranta, Talent Tampere, Tredea Oy

Väestö Väestörakenne Muuttoliike Asuntokunnat ja perheet

Selvitys: Yritysten kokemukset ulkomaisen vieraskielisen työvoiman käytöstä

TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA

Tietoa 7. luokalle siirtymisestä oppilaalle ja huoltajille. Lukuvuosi luokkalaisen opas

Tervetuloa Hatanpään kouluun!

Toimintaympäristö. Kielet ja kansalaisuudet Leena Salminen

ESITE PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVA OPETUS

Ilmoittautuneet eri kokeisiin tutkintokerroittain

Monikulttuuristen lasten hyvinvointi opetuksen näkökulmasta. Monikulttuurisuusasioiden neuvottelukunta

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Kuudesluokkalaisten maahanmuuttajaoppilaiden suomen kielen tason vaihtelut. Annukka Muuri

Kansainvälisen tilausliikenteen matkustajat 2018

MAI -OMAN ÄIDINKIELEN

MONIKULTTUURISUUSTAITOJEN KEHITTÄMINEN KOKKOLASSA

1.1 Oletko osallistunut työnantajan järjestämään, kouluille maksuttomaan TVT-koulutukseen TOP-keskuksessa:

Perusopetus- opas Tärkeää tietoa Turun sivistystoimialan perusopetuksesta huoltajille ja oppilaille

Arvosanajakaumia syksy

Koko talo/kasvatusyhteisö kasvattaa kielitaitoon

Tilastotietoja perusopetuksesta

MONIKIELISYYS VAHVUUDEKSI Selvitys kansallisen kielivarannon tilasta ja kehittämistarpeista

Turun normaalikoulu interkulttuurinen koulu!

PAUNUN KOULU KOELISTA SYKSY Ma 8.9. MATEMATIIKKA luokka klo luokkatila tilan vaihto 8A 9-10 MA2 8B 9-10 BG2

MONIKIELISYYS VAHVUUDEKSI Kansallisen kielivarannon kehittämistarpeet

MAAHANMUUTTAJATYÖSTÄ. Regina Ruohonen

YLI-MAARIAN KOULUN ESITTELYTILAISUUS

3. luokan kielivalinta

MONIKIELISYYS VAHVUUDEKSI Kansallisen kielivarannon kehittämistarpeet. Riitta Pyykkö Kari Sajavaara -muistoluento Jyväskylä 12.1.

Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittäminen

Kansainvälisen reittiliikenteen matkustajat 2018

Kansainvälisen reittiliikenteen matkustajat 2018

IOY:n päivät Turussa Turun iltalukio Eskelinkatu 4, TURKU. Hatice Kütük MAI- ja OMO -opettaja

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto

Pisterajat Vuosi

Pisterajat Vuosi

Tutkimuksen lähtökohdat

Ajankohtaista. Taidelukioviikko

S2-opetuksen toimintamalli

Väestö. Muuttoliike Asuntokunnat ja perheet. Helsingin seudun keskeiset tunnusluvut / Helsingin kaupungin tietokeskus

E. Tehtävätyyppi perusopetuksessa ja/tai lukiokoulutuksessa tässä oppilaitoksessa Katso vaihtoehdot luettelosta, kohta E.

Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

Toisluokkalaisen. opas. Lukuvuosi Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta

Maahanmuuttajille järjestettävä perusopetus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

Kirjaston tilastot. Kokoelma Kirjaston lainaajat toimipisteittäin Kirjakokoelma, hankinta ja poistot

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Tervetuloa koulutulokkaiden tilaisuuteen

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ

ABI-INFO I. Älä muuta perustyylidiaa. Kevään 2018 tutkintoon Tampereen aikuislukio

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt I. Työryhmän yhteenveto MOKU hanke

TILASTOTIETOJA PERUSOPETUKSESTA

Valmistava opetus Oulussa. Suunnittelija, vs. kulttuuriryhmien palveluiden koordinaattori Antti Koistinen

Vuosaaren koulujen yhdistyminen

LUKIOON VALMISTAVA KOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE VUOSAAREN LUKIOSSA ja

Tervetuloa koulutulokkaiden tilaisuuteen

Koulu kansallisen kielitaitovarannon

VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017

Tuumasta toimeen lasten kasvun tukemisen resurssit luovasti käyttöön hanke Maahanmuuttajalapsen kotoutumissuunnitelma

Asian valmistelu ja tiedustelut: opetuspäällikkö Piia Uotinen, puh

Uudistuva aikuisten. perusopetus. Työpaja 3 Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnon näkökulma. Opetus- ja kulttuuriministeriö

Espoon kaupunki Pöytäkirja Maahanmuuttajataustaisten lasten suomen kielen oppimisen tukeminen varhaiskasvatuksessa

ALOITUS S2015 II-tutkinto

Toisluokkalaisen. opas. Lukuvuosi Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta

Transkriptio:

MAI OMO MATU S2 VALMO OMA-ohjaajat Monikulttuurisen opetuksen aloitusiltapäivä Lukuvuoden 2017-2018 painopisteet 7.9.2017 Puropellon koulu Blogi-sivusto Yhdysopettajat Kielitietoisesti kouluissa-hanke

Ajankohtaista Yhdysopettajat: MAI ja OMO: Marika Mägi S2: Maija-Riitta Miettinen VALMO: Pia Hiltunen + Johanna Järvinen Blogi-sivusto: blog.edu.turku.fi/monikulttuurin enopetus Suomi 100

Tulevia tapahtumia Eri opettajaryhmien kokoukset ja koulutukset Koulut tutuiksi- Maahanmuuttajataustaisten huoltajien kouluvierailut 25.-29.9.2017. Mukana: Martti, Pansio, Topelius, Varissuo, Kärsämäki, Aurajoki Monikulttuurisen opetuksen Erasmus + Multix -hanke 2017-2019. Mukana 9 koulua. Äidinkielen päivä - Monikielinen seikkailu: Maaliskuu 2018

Vieraskieliset oppilaat Turun perusopetuksessa o Vieraskielisiä oppilaita päiväperusopetuksessa on n. 1600 (20.9.2016) 100 % = n. 13% (vrt valtakunnan taso n. 6,5 %). Trendi on kasvava. 90 % 80 % 70 % 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % 0 % 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Vieraskieliset Suomen- ja ruotsinkieliset Kuusi suurinta kieliryhmää ovat: arabia, somali, venäjä, kurdi, viro ja albania

Vieraskieliset oppilaat kouluittain (20.9.2016) Koulun nimi suomi ruotsi viittoma kieli saame vieraskieli Yht. Aunelan koulu 137 40 177 Cygnaeus skola 36 357 7 400 Haarlan koulu 321 1 16 338 Hannunniitun koulu 502 2 95 599 Hepokullan koulu 304 1 20 325 Ilpoisten koulu 246 1 51 298 Jäkärlän koulu 158 1 21 180 Katariinan koulu 190 2 58 250 Kähärin koulu 130 4 134 Kärsämäen koulu 291 48 339 Lausteen koulu 57 1 92 150 Luolavuoren koulu 459 3 55 517 Luostarivuoren koulu 967 13 2 50 1032 Mikaelin koulu 169 2 21 192 Moision koulu 333 14 347 Vieraskielis iä % 22,60 % 1,75 % 4,73 % 15,86 % 6,15 % 17,11 % 11,67 % 23,20 % 2,99 % 14,16 % 61,33 % 10,64 % 4,84 % 10,94 % 4,03 % Koulun nimi viittomak Vieraskielisiä suomi ruotsi ieli saame vieraskieli Yht. % Nummenpakan koulu 503 2 1 205 711 28,83 % Paattisten koulu 186 2 3 191 1,57 % Pansion koulu 143 90 233 38,63 % Puolalan koulu 898 5 89 992 8,97 % Puropellon koulu 421 3 63 487 12,94 % Pääskyvuoren koulu 263 38 301 12,62 % Raunistulan koulu 519 22 541 4,07 % Rieskalähteen koulu 400 36 436 8,26 % S:t Olofsskolan 42 314 9 365 2,47 % Samppalinnan koulu 54 1 19 74 25,68 % Sirkkala skola 12 257 8 277 2,89 % Sirkkalabackens skola 3 21 2 26 7,69 % Teräsrautelan koulu 267 3 12 282 4,26 % Topeliuksen koulu 405 1 56 462 12,12 % Turun kansainvälinen koulu 115 5 121 241 50,21 % Turun Lyseon koulu 301 86 387 22,22 % Varissuon koulu 44 123 167 73,65 % Vasaramäen koulu 603 2 51 656 7,77 % Vähä-Heikkilän koulu 459 4 37 500 7,40 % Wäinö Aaltosen koulu 504 2 18 524 3,44 % Yht. 10442 1002 5 2 1680 13131 12,79 %

Maahanmuuttajaoppilaan polku Turun perusopetuksessa Maahantulo Opetusvirasto/ valmistavan opetuksen yhdysopettaja Perusopetukseen valmistava opetus/ VALMO 1 vuosi (900-1000 tuntia) Suomen kielen taitotavoite on kehittyvä alkeiskielitaito VALMOopettaja ja luokanopettaja / luokanohjaaja Pääsääntöi sesti oppilaan oma lähikoulu, tehostettu tuki Y l e i s o p e t u s Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus / S2 Oman äidinkielen opetus / MAI Oman uskonnon opetus Omakielinen opetus / OMO Maahanmuuttajan tuettu opetus / MATU Omakielinen ohjaaja / OMA O p p i a i n e T u k i t o i m e t Valitaan, jos oppilaalla on puutteita jollakin kielitaidon osa-alueella Perusopetusta täydentävää opetusta 2h/vko, 27 eri kieltä Noudatetaan OPSia Koordinaattoreina rehtorit Järvinen& Himanen Opetusta oppilaan omalla äidinkielellä koulupäivän aikana 15 eri kielellä Eri oppiaineiden opetusta suomen kielellä Kielinä arabia, somali ja venäjä + POJO-ryhmä Iltalukiossa

Lukuvuoden 2017-2018 teemat: https://youtu.be/-enfft2pa-a Syksyn 2017 teema: Toiminnallisuus Kevään 2018 teemat: Digitaalisuus, osallisuus TOIMINNALLISUUS: Oppimisen toiminnallisuutta lisätään Liikkuva koulu, liikunnalliset opetusmenetelmät Kuva: Pixhill.com

Suomi / ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus S2 /stk lukuvuosi 2017-2018

Tuntiresurssin jako / opettajat / uusi OPS S2 / R2 tuntien jaon perusteena mamu-oikeutetut oppilaat eli ne oppilaat, joiden opiskelun aloituksesta perusopetuksessa on kulunut enintään kuusi vuotta VALMO:sta lukuvuoden aikana siirtyvät oppilaat on laskettu oppilasmäärään mukaan Turussa 16 päätoimista S2-opettajaa Osallisuuden, digitaalisuuden ja toiminnallisuuden kehittäminen Tavoitteena kielitietoisuus Tavoitteena laaja-alainen osaaminen (L 1-7) 2. Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu 4. Monilukutaito

MAI- ja OMO-opettajat sekä omakieliset koulunkäynninohjaajat MAI- JA OMO- opettajat sekä koulunkäynninohjaajat yhteensä 43 Koulunkäynninohjaajat 4: Kielet: arabia, somali (2) ja venäjä. Kiertäviä. Vain MAI-opettajat 15 Vain OMO-opettajat 6 (yhdellä opettajalla on 2 opetettavaa kieltä) OMO- ja MAI-opettajat 18 Uudet opettajat: Leonor Carvalho portugalin kielen MAI-opettaja (Puropellon koulu) Agnieszka Borowy puolan kielen OMO- ja MAI-opettaja (Pansion koulu)

Oppilaan oman äidinkielen opetus - MAI Opettajat ovat pääosin kiertäviä opettajia, itse laativat lukujärjestyksensä Lv 2017-2018 alussa (6.9.17) opetettavat kielet (26) ovat albania, arabia, bosnia, bulgaria, englanti, espanja, hollanti, japani, kiina, kurdi, liettua, persia, puola, ranska, romania, saksa, somali, thai, tigrinja, turkki, unkari, ukraina, venäjä, vietnam ja viro. Opettajia on 33, ryhmiä yhteensä 87: 1-17 per kieli. Viisi suurinta kieliryhmä: venäjä, arabia, somali, viro, kurdi. Opetukseen osallistuvat myös vieraskuntalaiset, eskarilaiset sekä lukiolaiset.

Omakielinen opetus - OMO Lv 2017-2018 alussa (6.9.17) on 23 omakielistä opettajaa, kiertäviä opettajia Opetusta annetaan 14 eri kielellä: albania, arabia, bosnia, espanja, kiina, kurdi, persia, puola, somali, thai, turkki, venäjä, vietnam ja viro. Opettajat ovat yleensä kahdessa roolissa eli sekä OMO- että MAI-opettajina OMO-opetuksen tarkoituksena on tarjota opetusta eri oppiaineissa oppilaan omalla äidinkielellä matematiikka, ympäristötieto (biologia, maantieto, kemia, fysiikka), historia, yhteiskuntaoppi, joskus suomen ja englannin kieli OMO-oppilaat ovat mahdollisesti tehostetun ja erityisen tuen oppilaita 3-portainen tuki - yleinen tuki, tehostettu tuki, erityinen tuki

Lv 2017-2018 OMO ja MAI MAI- ja OMO-opetuksen kehittäminen Maahanmuuttaja-oppilaiden oppimisen haasteita ja vaikeuksia (pärjääminen koulussa ja OMO-opetuksessa, kartoitetaan ongelmia, miten ratkaistetaan) OMO-opetuksen kehittämisen tukiryhmä MAI-Wilman käyttöönotto (ryhmät Wilmaan, osallistuminen ja poissaolot) Yhteistyö kaikkien tahojen kanssa Yhteistyö opettajien kanssa vahvemmaksi Kokemusten vaihto jatkuu MAI-opettajien arviointikoulutus pe 24.11 klo 8.15-9.45 Ilpoisten koululla. Kouluttajat rehtori Johanna Järvinen ja konsultoiva erityisopettaja Suvi Sankinen

Turun kaupungin VALMO 13 opetusryhmää / 9 koulua Alakoulut: Pansio 2 kpl, Varissuo, Lauste, Martti 2 kpl, Ilpoinen Yläkoulut: Puropelto, Lyseo, Vasaramäki Nuoret: Turun ammatti-instituutti/peltola 3 kpl Aikuisten perusopetus uudistuu. Lakimuutos voimaan 1.1.2018: Ei enää 17-vuotiaita ko. lukuvuonna täyttäviäkään VALMOon (Peltolan ryhmät hallinnollisesti TAI:n alaisuuteen) Opettajilla ja koulunkäynninohjaajilla 25 h/vko (miinus 2h vrt. edellinen lukuvuosi) Vieraskuntalaisten sopimus uudistunut

VALMO-vuosi 6-10 v 900 h / vanhemmille 1000 h - Opettajan arvio, milloin kykenee tuetusti seuraamaan opetusta perusopetuksen ryhmässä (osa oppilaista siirtyy POJOon, VALMAan, LUVAan jne.) 1) Alkupalaveri 2) Opinto-ohjelma palaveri 3) Siirtopalaveri Valmistavan opetuksen opettaja tekee paljon yhteistyötä huoltajien (Turun tulkkikeskus) ja eri tahojen kanssa. Suomea suomeksi!