Lähihoitaja päivät 2010 Tehy Messukeskus Helsinki



Samankaltaiset tiedostot
Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

DEMENTIAHOIDON PROFIILIMALLI

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

Muistisairaan ihmisen kohtaaminen Uudenmaan Muistiluotsi Muistiohjaaja Tanja Koljonen

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Muistiliiton juhlavuosi välittää ja vaikuttaa. Kansanedustaja Merja Mäkisalo-Ropponen Muistiliitto ry:n hallituksen puheenjohtaja

Psyykkinen toimintakyky

Adhd-oireisen lapsen tukeminen

SELKOESITE. Autismi. Autismi- ja Aspergerliitto ry

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Muistisairauksien käytösoireista. Pia Nurminen Metropolia Ammattikorkeakoulu Seminaariesitys

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

Kosketuksen merkitys ja voima hoitotyössä FT, dosentti Taina Kinnunen

Oppilaan stressitason huomioiminen koulun arjessa

Tervetuloa nettiluennolle!

Kuntoutus tukee ihmisyyttä Fyysinen hyvinvointi jaksamista Lappeenranta YHDESSÄ TAVOITTEISIIN

Tampere , 2014 Kati And

ASIAKKAAN VOIMAVARAT KÄYTTÖÖN RAI-seminaari

TEIJA RANTALA. Pieni kirja JOHTAMISESTA. Alma Talent 2019 Helsinki

Potilasturvallisuuden edistämisen ohjausryhmä. Potilasturvallisuus on yhteinen asia! Potilasturvallisuus. Kysy hoidostasi vastaanotolla!

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

KEITÄ OVAT ERITYISLAPSET

Vastuuhenkilö: Laadittu:

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri

Miten se nyt olikaan? Tietoa muistista ja muistisairauksista

oppimisella ja opiskelemisella

Tukikeskustelukoulutus. Tukikeskustelutyökaluna Olen jotain erityistä (Peter Vermeulen) Sari Kujanpää Psykologi, psykoterapeutti (VET)

Heräteinfo henkiseen tukeen

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa

Epävakaa persoonallisuus näkyvä, mutta näkymätön Seminaari Espoossa Psykologi Hanna Böhme

Vanhempi lapsen mediavalintojen ohjaajana. Suvi Tuominen

HS:n taitopolku. 1) Visio täydellisestä suorituksesta. 2) Suunnistustaito oma oivallus. 3) Rastiväli kerrallaan ja leuka ylös, HS:n taitokirja

Vauvan itkuherkkyys ja koliikki

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Miten se nyt olikaan? Tietoa muistista ja muistisairauksista

Lapsen levottomuus ja aggressiivisuus

Sharie Coombes. Sinä uskallat! Tehtäväkirja sinulle, jota joskus pelottaa

Muutos ja minä. TEK/ Urailta Sirpa Etzell. AS3 Finland Oy

Nokian Palloseura. Joukkueiden yhtenäiset säännöt ja periaatteet

S O S I A A L I S E N T Y Y L I N P R O F I I L I

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

Perheet, joissa vanhemmalla on tuen tarvetta asioiden oppimisessa ja ymmärtämisessä

HAASTEELLISEN OPPILAAN TAI VANHEMMAN KOHTAAMINEN

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

Leikki interventiona. Aikuisen kannustava puuttuminen vuorovaikutustaitojen harjaannuttamisessa. Eira Suhonen

Vuorovaikutus lapsen kanssa

Strategian tekeminen yhdessä

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

MUUTOKSEN PSYKOLOGIA. ANU KANGASNIEMI PsT, terveyspsykologian erikoispsykologi, LitM, sert. liikunta- ja urheilupsykologi STRESSIPÄIVÄ 24.5.

Työllistymisen mahdollisuudet seminaari / Päivi Kohta

1. Asiakaslähtöisyys/asiakasohjautuvuus

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

voimaannudava ohjaus II

Kohtaaminen, läsnäolo ja leikki

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

Kohtaavatko opettajan aikomukset käytännön työn?

Hyvä vuorovaikutus muistisairautta sairastavan kanssa. Arja Isola professori emerita Oulun yliopisto. 11/04/2014 Arja Isola 1

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Lingon & Blåbär. pähkinänkuoressa

Liian pieni lapsi Keskosperheen tukeminen ja vanhemmuuden haasteet. Vauvaperhetyöntekijä/sh Outi Manninen

2.4. Oppimistyyleistä

Ajanhallintavalmennus Osa III Tehokkuutta päivään. Leo Stranius HM, toiminnanjohtaja

KANNUSTAVA PALAUTTEENANTO

Koti, koulu ja lapsen paras. Kari Uusikylä MLL -seminaari

Perheet, joissa vanhemmalla on tuentarvetta asioiden oppimisessa ja ymmärtämisessä

II KOKOONTUMINEN VALMISTELUT JA KEHOTUKSET

Yhdistyspäivä

MITEN AVUSTAN JA SIIRRÄN OMAISTANI

AJANHALLINNASTA LISÄÄ VOIMAVAROJA

Miten se nyt olikaan? tietoa muistista ja muistihäiriöistä

Mielekästä ikääntymistä

Ajanhallinta ja itsensä johtaminen

Itsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään.

MUISTI JA MUISTIN HÄIRIÖT

VIERELLÄSI. Opas muistisairaan omaisille selkokielellä. Inkeri Vyyryläinen (toim.)

Suunnittele ja toteuta lukuhetki!

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

VINKKEJÄ OPISKELUUN. Tampereen teknillinen lukio

Kohti parempaa asiakaskokemusta palvelumuotoilun keinoin. Piia Innanen, Palvelumuotoilu Palo Oy

Tmi OwnStory. Tarja Jutila MMM, dipl. taideterapeutti

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

Rohkeus. Olet uskaltanut tehdä asioita, vaikka jännittäisi. Olet uskaltanut puolustaa muita ja vastustaa vääryyttä, sekä olla eri mieltä kuin muut.

1) Ymmärrä - ja tule asiantuntijaksi askel askeleelta

Yhdessäolon voimaa. Mikävertaistuessavoimaannuttaa, tekee hyvää?! Krisse Lipponen

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Oppimisen pulmista oppimisen iloon -teemaryhmä

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Myönteinen vuorovaikutus työelämässä

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

Transkriptio:

Kuinka äkäpussi kesytetään? Lähihoitaja päivät 2010 Tehy Messukeskus Helsinki alustaja: Taina Semi, Villa Consulting Muistisairaan ihmisen haasteellinen käyttäytyminen

Haasteellinen käyttäytyminen Lähestymistapa haasteelliseen käyttäytymiseen täytyy aina olla yksilöllinen sosiaalinen eristäytyneisyys on muoto, joka toistuvasti jätetään huomioimatta

Ole kuin Colombo! Ole salapoliisi Ole utelias Kerää paloja yhteen Kehitä tarina Ole ystävällisen peräänantamaton

Terapeuttinen työskentely Löydä persoona; kuntouta/ eheytä mahdollisuuksia Persoona on ainoalaatuinen luo positiivinen kierre Mitä yhteistä jaettavaa pikemmin kuin mikä erottaa meitä Perustana oleva inhimillinen tarve ohjaa käyttäytymistämme

ASUKKAAN HOITO JA TUKI TÄYTYY LÖYTÄÄ HEIDÄN OMASTA SAIRAUDEN KOKEMUKSESTAAN Elämäntarina Persoonallisuus Terveys Neurologinen toimintakyky Verkosto

Tärkeitä elementtejä ymmärrä sairautta ( tieto & empatia ) kohtaa muistisairaan psykologiset ydin tarpeet Tunnusta, että kaikki käyttäytyminen on merkityksellistä kommunikaatiota Opettele tuntemaan ihminen Opettele pitämään hauskaa, olemaan emotionaalisesti läsnä Muuta omaa kieltä & käyttäytymistä

Haasteellisuutta aiheuttaa kognitiivisten toimintojen alentuminen? Mitä merkitsee? ajattelu muistaminen ongelman ratkaisu sanojen löytäminen ajatusten ilmaisemiseen hyvä arviointikyky suunnittelu analysoiminen uusiin tilanteisiin sopeutuminen ymmärtää se mitä toiset sanovat tehtävän aloittaminen lukeminen ohjeiden seuraaminen päätöksen tekeminen

KÄYTTÄYTYMISTÄ JOKA HAASTAA HOITAJIA.Aivosairauden aiheuttamat haitalliset muutokset käyttäytymisessä tai tunneelämässä. ( behavioral and psychological symptoms of dementia BPSD)

Lähestymistapa TUNNE PERSOONA Hänen perusviiva? Käyttäytyminen mikä on tavallisuudesta poikkeava? Ennakoi, minimoi riskit Mukauta lähestymistapoja Vältä katastrofireaktioita

Vihamielinen käyttäytyminen Miten toimin? anna kaikkein tehokkaimman hoitajan ottaa johto ( Wick ja Reid 1987) älä ota henkilökohtaisesti vältä vihaista elekieltä esittele itsesi asianmukaisesti, aseta itsesi muistisairaan tasolle, ole rauhallinen, puhu pehmeästi, käytä katsekontaktia ja kysy lupa eristä persoona ja käännä suunta/ huomio toisaalle

MITEN TOIMIN? käännä ajatukset pois, käytä hyväksi lähimuistin menetystä, tukeudu pitkäkestoiseen muistiin 5 minuutin strategia - saattaa unohtaa stressin analysoi pelot, vahvista muistisairaan ihmisen huoli käytä lempeää kosketusta ( pidä kädestä, jos on sopivaa) anna valinnan mahdollisuus ja tarjoa rauhoittelua, vakuuttelua muista lohduttaminen on paljon tärkeämpää kuin työn suorittaminen loppuun

MITEN TOIMIN? aseta jotain muistisairaan ihmisen käteen (estää käsien vastaan hangoittelemisen) pidä vaaralliset esineet poissa näkyvissä

Arviointi vihamielisessä verbaalisessa ja fyysisessä käyttäytymisessä Etsi stressitekijöitä jotka ovat saattaneet aiheuttaa käyttäytymisen (aikaisemmat tapahtumat) Dokumentoi käyttäytymisen kaikki näkökulmat ( mitä tapahtui, missä, milloin, miten usein? ) Jälkivaikutus huomioi käyttäytymisen seurauksen merkitys muistisairaan huolestumiseen ja toisiin asukkaisiin

Arviointi Tarkista, että arviointi käyttäytymisestä on realistinen onko käyttäytyminen harmillista toisille tai vaikuttaa toisten asukkaiden hyvinvointiin vältä virhetulkintoja ja ylilyöntejä tapahtumassa

Arviointi Arvioi onko dementoitunut suoraan vihainen hoitajalle vai yrittääkö vain poistaa epämieluisan virikkeen ( aihe/ tunne keskustelussa on tärkeä) erityistilanteiden käytännöt/ vinkit/ pitää jakaa kaikkien kesken jakakaa menestymisstrategioita rohkaise ja auta kollegoita, jotka kokevat vaikeaksi edistä persoonan tasa-arvoista ymmärtämistä edistä johdonmukaisia lähestymistapoja vuorovaikutuksessa ja kohtaamisessa

Vinkkejä ennakoida vihamielistä käyttäytymistä jos persoonan toimintakyky on alentunut, vähennä vaatimuksia ja varmista, että heidän kanssaan ei kiirehditä ja ylläpidetään stressivapaita rutiineja anna enemmän aikaa luo hallinnan ja vapauden tunnetta älä kritisoi, pidä oma ärtymys piilossa. Vältä tilanteita, joissa persoona saattaa epäonnistua

Vinkkejä ennakoida vihamielistä käyttäytymistä kiitä ja kehu saavutuksista keskity niihin asioihin, joista asukas selviytyy mieluummin kuin siihen mikä ei enää onnistu lue varoitusmerkkejä( ahdistus, levottomuus) puutu heti! löydä kiinnostavia virikkeitä ja varmista riittävä fyysinen harjoittelu säännöllinen terveystarkastus ja jos jotain ilmenee toimi nopeasti!

A-B-C Näkökulma ENNAKOINTI ON PARAS LÄÄKE!!

Aistitoimintojen heikentyminen/ virhetulkinnat Näkö Kuulo

Ennakointi on paras lääke aktivoida muistia, antaa takaisin itsetunto korjata ja mukauttaa kognitiivisten toimintojen vajauksia antaa virikkeitä ja rikastaa ja mahdollistaa erilaisten aktiviteettien kautta muistisairaan jäljellä olevia kognitiivisia voimavaroja

Hoitokäytännöt itsenäisyys- vahvistamis näkökulmasta mieluummin KUIN Riippuvaisuus-tukeminen näkökulmasta

Itsenäisyys- vahvistamis näkökulma etsi ja rohkaise pitkäjänteisesti vanhoja, jäljellä olevia kykyjä ja taitoja, tukeudu pitkäkestoiseen muistiin auta mahdollisimman paljon kokemaan riippumattomuutta, onnistumista ja itsehoitoa niin paljon kuin mahdollista vältä epäonnistumisen tunteen tuomista tarkista ja valvo lääkehoitoa/ sopiva lääkehoito vahvista positiivista käyttäytymistä (huumori, ystävällisyys, taidot, kehuminen)

Verbaalisesti vihamielinen käyttäytyminen kysy miksi huutaa kuuntele turhautumista analysoi tarpeet ( nälkä, jano, ) rauhoittelevat hoitokäytännöt arvioi kiputilat, infektiot, ummetus tai muu lääketieteellinen tila järjestä lepohetkiä (uupumustila) anna lyhyt hetki huomiota ja vastaa heidän tarpeisiin

hellä hieronta voi laukaista verbaalisen agitaation tutki haju, melu, valaistus, toiminta tai lämpötila (voivat altistaa agitaatiota) kokeile toimintaa ( toistoon perustuva aktiviteetti) tai sosiaalista virikettä huomioi aistitoiminnan vajaukset (vahakorvat, kuulokojeen patterit)

kokeile kuuloon perustuvaa virikettä (musiikki kuulokkeiden kera) kokeile erilaisia äänimaailmoja ( luonnon äänet, linnun laulu, meren kohina, sydämenlyönnit koettuina kuin kohdussa) videofilmit perheenjäsenistä tuovat armaita muistoja

keinutuolilla on usein rauhoittava vaikutus tarjoa valintoja, jos on sopivaa tilanteessa anna ohjeita askel kerrallaan pohjalta

10 ehdotonta hoitajalleni 1. Älä kinaa; sen sijaan sovi kanssani 2. Älä häpäise; sen sijaan ohjaa 3. Älä koskaan sano muista; sen sijaan muistele kanssani 4. Älä koskaan sano Et osaa ; sen sijaan sano; Tee mitä voit 5. Älä koskaan käyttäydy ylimielisesti, sen sijaan rohkaise ja kehu

10 ehdotonta hoitajalleni 6. Älä saarnaa,: sen sijaan yritä rauhoitella 7. Älä perustele minulle; sen sijaan yritä suunnata huomio toisaalle 8. Älä koskaan sano: juuri äskenhän sanoin : sen sijaan toista 9. Älä käske tai vaadi; sen sijaan pyydä tai näytä mallia 10. Älä pakota; sen sijaan vahvista