Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Merituulen koulu Inkoon kunta toteutti perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seurantakyselyn lapsille ja huoltajille toukokuussa 0. Vuoden 0 seurantaan liittyvä kysely lähetettiin kaikille perusopetuslain mukaista apip- toimintaa järjestäville toimintapaikoille Inkoon kunnassa. Säännöllinen seuranta vuosittain on tärkeä osa aamu- ja iltapäivätoiminnan kehittämistä. Inkoon kunnan oma seuranta toteutettiin nyt ensimmäistä kertaa. Vuoden 0 kyselyyn osallistui huoltajaa ja lasta Inkoon kunnasta. Merituulen koulussa seuranta toteutettiin ajalla.-..0. Kyselyyn osallistui huoltajaa ja lasta Merituulen koulusta. Tässä koosteessa on yhteenveto Inkoon kunnassa toteutetun seurannan keskeisistä tuloksista ja vertailu Merituulen koulun huoltajien ja lasten antamiin tuloksiin. Annan mielelläni lisätietoja aamu- ja iltapäivätoiminnasta ja vuoden 0 seurannasta. Keväisin terveisin, Eveliina Wasström Aamu- ja iltapäivätoiminnan koordinaattori Inkoon kunta
Millaista mielestäsi on järjestämämme Apip- toiminta? Miten koet saavasi/ lapsesi saavan Apip- toiminnan ukea oppimiseen, kasvuun ja hyvinvointiin? Miten lapsesi viihtyy Apiptoiminnassa? Miten tunnet voivasi osallistua ja vaikuttaa Apip- toiminnan suunnitteluun? Millaiselta Apip- toiminnan ja kodin välinen yhteistyö sinusta vaikuttaa? Miten viestintä sujuu Apip- toiminnan ja kodin välillä? Miten yhteistyö mielestäsi sujuu koulun ja Apip- toiminnan välillä? Millaiset ovat mielestäsi Apiptoiminnan tilat ja välineet? Millaiseksi koet Apip- toiminnan ympäristön turvallisuuden? Miten monipuolista mielestäsi Apiptoiminta on? Miten ammattitaitoisena koet Apipohjaajien työskentelyn? Huoltajien mielipiteet APIP- toimintaan liittyvistä asioista Huoltajat Aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi, Merituuli, huoltajat 0 0 0 Erinomainen Hyvä Tyydyttävä Vaatii paljon kehittämistä En osaa sanoa
Kooste Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvien lasten huoltajien antamista tuloksista Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvien lasten huoltajat ovat tyytyväisiä monipuoliseen toimintaan, jossa lapset viihtyvät. Vastanneista huoltajista yksi koki toiminnan järjestämisen tyydyttäväksi sen vuoksi, että toivoisi kunnan järjestävän aamu- ja iltapäivätoimintaa myös.-.-luokkalaisille. Huoltajat kokevat Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoiminnan ympäristön turvalliseksi ja toiminnan tilat ja välineet hyviksi. Turvallisuuden osalta yhtä huoltajista huoletti koulun remontin lopullinen vaikutus rakennuksen sisäilmaongelmiin. Vastausten mukaan yhteistyö aamu- ja iltapäivätoiminnan, kodin ja koulun välillä sujuu hyvin. Yksi vanhemmista koki harmilliseksi sen, että yhteistyö ja viestintä tapahtuu pääosin wilman kautta. Apip- toimintaa osallistuvien lasten vanhemmat kokevat että lapsi saa hyvin apip- toiminnan oppimiseen, kasvuun ja hyvinvointiin. Osa huoltajista toivoisi lisää tietoa siitä, mitä toiminnan antama tuki käytännössä tarkoittaa. Aamu- ja iltapäivätoiminnanohjaajat nähdään ammattitaitoisina ja palautteen perusteella toiminta tukee myös kodin ja koulun kasvatustyötä. Suurin vastausten jakauma oli kysyttäessä miten huoltajat kokivat voivansa vaikuttaa aamu- ja iltapäivätoiminnan suunnitteluun. Palautteen perusteella toiminta koettiin hyvin suunniteltuna eikä huoltajilla ollut tarvetta osallistua toiminnan suunnitteluun. Osa vanhemmista koki, ettei ollut saanut riittävästi tietoa vaikuttamisen mahdollisuuksista.
Millaista mielestäsi on järjestämämme Apiptoiminta? Miten koet saavasi/ lapsesi saavan Apiptoiminnan tukea oppimiseen, kasvuun ja Miten lapsesi viihtyy Apip- toiminnassa? Miten tunnet voivasi osallistua ja vaikuttaa Apip- toiminnan suunnitteluun? Millaiselta Apip- toiminnan ja kodin välinen yhteistyö sinusta vaikuttaa? Miten viestintä sujuu Apip- toiminnan ja kodin välillä? Miten yhteistyö mielestäsi sujuu koulun ja Apip- toiminnan välillä? Millaiset ovat mielestäsi Apip- toiminnan tilat ja välineet? Millaiseksi koet Apip- toiminnan ympäristön turvallisuuden? Miten monipuolista mielestäsi Apip- toiminta on? Miten ammattitaitoisena koet Apip- ohjaajien työskentelyn? Huoltajat / Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi Merituulen koulu/, huoltajat 0 0 8 0 0 8 8 Erinomainen Hyvä Tyydyttävä Vaatii paljon kehittämistä En osaa sanoa
Kuinka hyvin viihdyt ilttiksessä? Vastaako ilttis odotuksiasi Kuinka hyvin ohjaajat onnistuvat työssään? Onko ilttiksessä mielestäsi tarpeeksi kivaa tekemistä? Mitä mieltä olet ilttiksen tiloista? Mitä mieltä olet ilttiksen leluista ja muista tavaroista? Voiko ilttiksessä olla ihan omassa rauhassa jos haluaa? Mitä mieltä olet koulun pihasta? Onko väipala mielestäsi hyvää? Mitä mieltä olet ilttiksen säännöistä? Pidätkö ilttiksen ulkoilusta? Kokonaisarvosanasi ilttikselle Lasten mielipiteet APIP- toimintaan liittyvistä asioista Lapset / Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi, Merituuli, lapset 0 0 Erinomainen Hyvä En oikein osaa sanoa Tyydyttävä
Kooste Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvien lasten antamista tuloksista Merituulen koulun aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuvat lapset viihtyvät aamu- ja iltapäivätoiminnassa erinomaisesti. Lapset kokevat, että toiminnassa on tarpeeksi kivaa tekemistä ja että toiminnan tilat, lelut ja muut tavarat palvelevat lasten tarpeita. Osa lapsista toivoisi parempaa mahdollisuutta olla ihan omassa rauhassa. vastanneista lapsista koki tulleensa joskus kiusatuksi aamu- ja iltapäivätoiminnassa ja suurimmaksi osaksi ohjaajien koettiin puuttuneen tilanteeseen. Lapsilta saadun palautteen perusteella koulun piha, missä aamu- ja iltapäivätoiminta ulkoilee, koettiin hyväksi. Pääosin lapset pitävät ulkoilusta, mutta sateella siellä on tylsää. Lasten mielestä välipala on hyvää, mutta sinne toivottaisiin lisäksi myös jälkiruokaa. Jotta ilttiksestä saataisiin parempi lapsille, toivottiin lisää leikkimistä ja että saisi ottaa omia leluja mukaan. Lisäksi kaivattiin enemmän jumppasalissa olemista, hippaa sekä retkiä. Toiveena olisi myös että saisi pelata omalla puhelimella. Jonkin verran olisi tarvetta myös hyppypatjoille, uusille värityskuville ja legoukkeleille, discopallolle, prinsessalinnateltalle ja x-boxille. Tuli myös kommentti siitä että ilttiksessä voisi olla myös vähemmän leluja. Parhaita asioita ilttiksessä ovat: Ulkoilu Sporttispurtti Leikkiminen Jumppasali pelaaminen värittäminen, piirtäminen Syöminen, välipala Juttelu Nukkuminen Leipominen Askartelu Kaverit Retkeily Jalkapallo Saa tehdä läksyt ilttiksessä Kilpailut Legot Tylsimpiä asioita ilttiksessä ovat: syöminen Läksyt Siellä oleminen Ulkoilu Ulkoilu sateella Autot Tytöt Käsipesu Jonottaminen Odottaminen ja istuminen Sääntöjen kertominen Ei saa leikkiä sotaa Liikuntasali Pihaleikit Legot Lautapelit Liian kova ääni Ei mikään
Kuinka hyvin viihdyt ilttiksessä? Vastaako ilttis odotuksiasi? Kuinka hyvin ohjaajat onnistuvat työssään? Onko ilttiksessä mielestäsi tarpeeksi kivaa tekemistä? Mitä ieltä olet ilttiksen tiloista? Mitä mieltä olet ilttiksen leluista ja muista tavaroista? Voiko ilttiksessä olla ihan omassa rauhassa jos haluaa? Mitä mieltä olet koulun pihasta? Onko välipala mielestäsi hyvää? Mitä mieltä olet ilttiksen säännöistä? Pidätkö ilttiksen ulkoilusta? Lapset / Aamu- ja iltapäivätoiminnan arviointi, Merituulen koulu/, lapset 0 8 0 8 8 8 0 0 8 0 Erinomainen Hyvä En oikein osaa sanoa Tyydyttävä