Palvelujen-maarittely_historiatieto-muutoksista
|
|
- Sanna Hänninen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Palvelujen-maarittely_historiatieto-muutoksista Prosessi/aliprosessi / prosessin tai aliprosessin Palvelun tilanne Koska tunnistettu ja/tai työstetty Koulutussuunnittelu Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu Uusia koulutuksia perustetaan ja vanhoja lakkautetaan, käynnissä olevien koulutusten kokonaisuutta hallinnoidaan ja käynnissä olevien koulutusten käytännön järjestelyistä pidetään huolta. Määritellään millä aloilla korkeakoulu tarjoaa koulutusta ja millaisia tutkintoja se voi myöntää. Trenditietojen keräämisen ja analysoinnin palvelu. Osapalveluna aluekehitys ja aluevastuut. Trenditietopalvelu Trenditietopalvelu Koulutusvastuiden hallintapalvelu Koulutusvastuiden hallinnan tuki Tilastotietoja koulutukseen hakeutuvasta ikäluokasta (kuinka paljon on tiettynä vuonna syntyneitä) Korkeakoulun sisäinen opiskelijamäärä ennuste (paljonko valmistuu, keskeyttää opintonsa, paljonko pitää suunnitella aloituspaikkoja) Työvoimatarpeen kehittyminen aluepoliittisesti Alueen osaamistarve Tietoja uusista kehittyvistä ammateista ja katoavista ammateista Tietoja muiden korkeakoulujen koulutustarjonnasta Palautetta työelämään sijoittumisesta Palautetta koulutuksen vaikuttavuudesta lyhyt lyhyt lyhyt Lyhyt tietosisällöstä Lyhyt tietosisällöstä Lyhyt tietosisällöstä Lyhyt tietosisällöstä Lyhyt tietosisällöstä Lyhyt tietosisällöstä Lyhyt tietosisällöstä Lyhyt tietosisällöstä Synergia 11/2015 Synergia 11/2015 Työkalu, jolla hallinnoidaan korkeakoulun resursseja Lyhyt Koulutussuunnittelu Koulutussuunnittelu Työelämään sijoittumisen palautejärjestelmä strategisen suunnittelun tueksi Koulutuksen perustaminen Tarjottavalle koulutuskokonaisuudelle määritellään kokonaisvaltaiset tavoitteet ja tutkinto-ohjelman kohdalla myös sidotaan tiettyyn tutkintoon tai tutkintoihin. Tehdään päätös määritellyn mukaisen koulutuskokonaisuuden sisällyttämisestä korkeakoulun koulutusvalikoimaan. Korkeakoulun ja OKM:n välisen tavoite- ja tulossopimusprosessin hoitamisen työkalu Kohdennettu aluepoliittinen rahoitusmalli Koulutuksen perustaminen Koulutustarjonnan suunnittelu Määritellään koulutustarjonta tietylle ajallisesti rajatulle kaudelle, kuten vuositasolle tai tulos- ja tavoitesopimuskaudelle. Tietyissä tilanteissa koulutustarjonta määräytyy sovittujen kokonaisopiskelijamäärien, aloituspaikkojen tai kohdennetun rahoituksen mukaan.
2 Koulutustarjonta Koulutustarjonnan hallinnan tuki lyhyt Koulutustarjonnan kehittäminen Koulutuksen kehittämisen prosessissa korkeakoulu kerää ja analysoi erilaisilla palaute- ja arviointikäytännöillä tietoa toiminnan vaikuttavuudesta sekä toimintaympäristön muutoksista kehittääkseen koulutustarjontaansa. Kehittämistyössä voidaan huomioida työelämä- ja aluepoliittiset tarpeet sekä tarpeet eri koulutustyypeille. Koulutustarjonta Koulutustarjonnan hallinnan tuki Palautetta työelämään sijoittumisesta Palautetta koulutuksen vaikuttavuudesta Opetussuunnittelu Opetuksen tavoitteiden ja rakenteen kuvaaminen lyhyt Lyhyt tietosisällöstä Lyhyt tietosisällöstä Opetussuunnitelman laatiminen Määritellään ne opintokokonaisuudet ja/tai opintojaksot, joista koulutus koostuu sekä kuvataan koulutuksen ja sen osien osaamistavoitteet, rakenne ja sisältö. Opetussuunnitelma sisältää opetuksen toteuttamisen, opiskelijoiden opintosuunnitelmien laadinnan sekä opintosuoritusten arvioinnin ja rekisteröinnin kannalta tarpeelliset tiedot. Opetussuunnitelman suunnittelun työkalu, jolla hallita eri tutkintorakenneversioita Opetussuunnitelman rakentamisen palvelu lyhyt lyhyt Opiskelijapalautejärjestelmä Työelämäpalautteen keräämisjärjestelmä Palautteiden analysointityökalu Opetussuunnitelmien laadinta- ja koontipalvelu Opetussuunnitelmaprosessin koordinointipalvelu Opetussuunnitelmatietojen hallintajärjestelmä Opiskelijapalaute Opiskelijapalaute vuositasolla Opiskelijapalaute toteutustasolla Sisältöjen vertailupalvelu Kompetenssien suunnittelupalvelu Kompetenssien vertailupalvelu Opetussuunnitelmien hallintapalvelu Opetussuunnitelman hallintapalvelu Opintojen rakenteellisen suunnittelun tuki Rakenteiden verkostomaisen työstämisen tuki lyhyt lyhyt lyhyt iskuryhmä 4/2016 Synergiaryhmä 5/2016 Synergiaryhmä 5/2016
3 Opiskelijapalautteen kerääminen Kerätään opiskelijoilta erilaisilla palaute- ja arviointikäytännöillä koulutusta koskevaa palautetta. Palautteen hallinta Palautteen hallinta Palautteen hallinta lyhyt Opiskelijapalautejärjestelmä Järjestelmä, jolla opettaja/korkeakoulu vastaa opiskelijan antamaan palautteeseen Korkeakoulun laatujärjestelmä OKM:n rahoitusmittarit Korkeakoulun toiminnanohjausjärjestelmä Kandipalaute / AVOP-kysely Valmistumiskysely Kurssipalautepalvelu Opiskelijapalaute toteutustasolla Opiskelijapalaute toteutustasolla Kerättävän opiskelijapalautteen määrittäminen Opiskelijapalautteen toimittaminen Opiskelijapalautteen analysointi Palautteen, toimittaminen ja analysointi Palautteen, toimittaminen ja analysointi lyhyt lyhyt lyhyt iskuryhmälle iskuryhmä 4/2016 Työelämäpalautteen kerääminen Kerätään valmistuneilta ja työnantajilta erilaisilla palaute- ja arviointikäytännöillä toiminnan tuloksellisuutta koskevaa palautetta. Korkeakoulu kerää tietoa ja raportoi vastavalmistuneiden työelämään sijoittumisesta sekä tekee uraseurantaa. Palautteen hallinta Palautteen hallinta Palautteen hallinta Työelämäpalautteen keräämisjärjestelmä Kerättävän työelämäpalautteen määrittäminen Työelämäpalautteen toimittaminen Työelämäpalautteen analysointi Palautteen, toimittaminen ja analysointi Palautteen, toimittaminen ja analysointi lyhyt lyhyt lyhyt lyhyt iskuryhmä 4/2016 Opetussuunnitelman kehittäminen Opetusuunnitelman kehittämisen prosessissa korkeakoulu kerää ja analysoi erilaisilla palaute- ja arviointikäytännöillä tietoa toiminnan tuloksellisuudesta sekä toimintaympäristön muutoksista kehittääkseen koulutusten sisältöjä ja tavoitteita.
4 Opiskelijapalautejärjestelmä Järjestelmä, jolla opettaja/korkeakoulu vastaa opiskelijan antamaan palautteeseen lyhyt Korkeakoulun laatujärjestelmä Kehittämiskohteiden tunnistaminen Opetussuunnitelman hallintapalvelu Opetussuunnitelmien hallintapalvelu Opetussuunnitelman hallintapalvelu lyhyt lyhyt iskuryhmä 4/2016 Opetustarjonnan suunnittelu Opetustarjonnan määrittäminen Laaditaan opetussuunnitelman pohjalta konkreettinen opetusohjelma tietylle ajanjaksolle. Määritetään se, mitä opetusta toteutetaan tietyllä ajanjaksolla. Toteutustenhallintaväline (muutettu muotoon toteutussuunnittelu) Opetustarjonnan suunnittelujärjestelmä Tila- ja resurssivarausjärjestelmä Lukujärjestyksen suunnittelujärjestelmä Opettajan työajan suunnittelun järjestelmä Opiskelijapalautejärjestelmä Tieto kuinka moni opiskelija on suunnitellut suorittavansa kyseisen opinnon Opetukseen liittyvän välineistön hallintajärjestelmä (tietokoneet, ohjelmat, järjestelmät, välineet, oppimisympäristöt, etätyöskentely mahdollisuudet) Opetustarjonnan suunnittelupalvelu Opetustarjonnan suunnittelupalvelu Opetustarjonnan suunnittelupalvelu iskuryhmä 4/2016 Peppi, Optime, Asio, TimeEdit Keskitetty resurssien suunnittelupalvelu Opetusresurssien varauspalvelu Opetuksen resurssitarpeiden palvelu Opetuksen resurssitarpeiden palvelu iskuryhmä 4/2016 Opetushenkilöstön työajan käytön suunnittelu Määritetään opetushenkilöstölle työajat. Resurssien hallinta Opetusresurssien varauspalvelu Opetuksen resurssitarpeiden palvelu Opetuksen resurssitarpeiden palvelu lyhyt iskuryhmä 4/2016 Opettajan työajan suunnittelun järjestelmä Lukujärjestyksen suunnittelujärjestelmä Kehityskeskustelujärjestelmä
5 Oppiaineen opettajien ryhmäkeskustelut Opiskelijamäärä suhteessa opettajan resursseihin Peppi Opettajan työajan suunnittelujärjestelmä Työmääräyslomakkeet Opetusresurssien allokointipalvelu Opetusresurssien allokointipalvelu toimintaryhmä 3/2016 toimintaryhmä 4/2016 Opiskelijoiden lukujärjestysten suunnittelu Määritellään opetuksen ajankohdat ottaen huomioon yleisimmät tai pakolliset yhdistelmät. Resurssien hallinta lyhyt Lukujärjestyksen suunnittelujärjestelmä (opiskelijan työjärjestys) HOPS-järjestelmä (opintojen suunnittelu) Opiskelijapalaute vuositasolla Opetuksen resurssitarpeiden palvelu Opetuksen resurssitarpeiden palvelu Opetusresurssien allokointipalvelu Opetusresurssien allokointipalvelu toimintaryhmä 3/2016 toimintaryhmä 4/2016 toimintaryhmä 3/2016 toimintaryhmä 4/2016 Tilankäytön suunnittelu Määritellään salien, ryhmätyötilojen, laboratorioiden ja muiden tilojen opetuskäytön ajankohdat. Resurssien hallinta Tila- ja resurssivarausjärjestelmä Opetusresurssien varauspalvelu Opetuksen resurssitarpeiden palvelu Opetuksen resurssitarpeiden palvelu Opetusresurssien allokointipalvelu Opetusresurssien allokointipalvelu toimintaryhmä 3/2016 toimintaryhmä 4/2016 toimintaryhmä 3/2016 toimintaryhmä 4/2016 Muiden opetusresurssien käytön suunnittelu Määritellään instrumenttien, IT-välineiden ja muiden opetusresurssien käytön ajankohdat. Resurssien hallinta Tila- ja resurssivarausjärjestelmä Opetusresurssien varauspalvelu Opetuksen resurssitarpeiden palvelu Opetuksen resurssitarpeiden palvelu toimintaryhmä 3/2016 toimintaryhmä 4/2016
6 Opetusresurssien allokointipalvelu Opetusresurssien allokointipalvelu toimintaryhmä 3/2016 toimintaryhmä 4/2016 Opetustarjontaan liittyvän palautteen kerääminen Kerätään palautetta opetuksen organisoinnista henkilökunnalta ja opiskelijoilta. Palautteen hallinta Palautteen hallinta Palautteen hallinta lyhyt Kandipalautekysely Kurssipalautelomakkeet Avoimen palautteen lomake Opiskelijapalaute vuositasolla Opetustarjonnan kehittäminen Kehitetään opetustarjonnan suunnittelua, annetun palautteen pohjalta. Opiskelijavalinta Korkeakoulut tekevät opiskelijavalinnan Valintaperusteiden suunnittelu Määritellään koulutuskohtaisesti hakijoiden valintakelpoisuus (pohjakoulutusvaatimukset), sekä hakukohdekohtaisesti opiskelijavalintaperusteet ja valintamenettely. Valintaperusteet ovat lainsäädännön ja koulutuksen järjestäjän määrittämiä perusteita, joiden mukaan valintamenettelyssä valintakelpoisten hakijoiden ryhmästä valitaan opiskelijoita koulutukseen. Opiskelijavalinta Nimi ja lyhyt Valintaperusteiden suunnittelupalvelu Opiskelijavalinnan kriteerien asettamisen tuki Valintaperusteiden ylläpito - ja julkaisupalvelu Koulutustarjonta ja hakukohdepalvelu Opintopolku 2.0 Hakijamarkkinointi ja -viestintä Mahdollisia hakijoita houkutellaan hakemaan tarjoalla oleviin koulutuksiin. Prosessi sisältää markkinointi- ja viestintätoimet, jotka korkeakoulu kohdistaa oppijoille ja heidän sidosryhmilleen, kuten heidän lähipiirilleen, oppilaitoksille, yrityksille ja yhteisöille. Prosessi kattaa oppijan ja korkeakoulun välisen hakua edeltävän yhteydenpidon. Koulutustarjonnan esittäminen Koulutustarjonnan esittäminen Koulutustarjonta Koulutustarjontapalvelu Nimi ja tuotos lyhyesti Mitä, kenelle, keneltä, miksi, milloin, miten Markkinointi- ja viestintäpalvelu Opo-palvelut Ohjaus- ja neuvontapalvelut Hakijapalvelut Koulutus- ja messupalvelut Opintopolku
7 Valintaperusteiden mallintaminen Koulutukselle määritellyt valintaperusteet muutetaan yksiselitteisiksi mitattaviksi kohteiksi. Valintaperusteiden mallintamispalvelu Opintopolku Valinnan toteuttaminen Valintakokeet ja/tai ennakkotehtävät suunnitellaan, järjestetään ja suoritukset arvioidaan. Toimitetut tiedot ja dokumentit käsitellään ja analysoidaan. Valintakoepalvelut Valintojen toteuttamisen palvelu Valintojen siirtopalvelu (valintatulosten siirtäminen järjestelmään) Opintopolku Kv-todistusten verifiointi Todennetun osaamisen rekisteri Opiskelupaikan myöntäminen Määritellään valintaperusteiden ja hakeneiden toimittamien tietojen ja näyttöjen pohjalta opiskelupaikkaan hyväksyttävät opiskelijat koulutukseen hakeneiden joukosta. Ei-tutkintoon johtavan koulutuksen opiskelijavalinnan kriteereitä ovat esimerkiksi ilmoittautumislomakkeen täyttäminen, opetusryhmään mahtuminen ja osallistumismaksun suorittaminen. Opiskeluoikeuden hallintapalvelu Viestintäpalvelut Valintakokeeseen osallistumisen tuloste Valintatuloksen tulostepalvelu (paperinen todistus) Todennetun osaamisen rekisteri Kv-todistusten verifiointi Valintaehdotuksen hyväksymispalvelu Opintopolku 2.0 Kurssi-ilmoittautumispalvelu Opiskelupaikan peruuttaminen Opiskelijalle myönnetty opiskelupaikka peruutetaan, jos valintapäätös on perustunut opiskelijan antamiin virheellisiin tietoihin. Peruutetaan opiskelupaikka, mikäli opiskelijaksi hyväksytty ei ilmoita ottavansa paikkaa vastaan. Opiskeluoikeuden hallintapalvelu Koski & Virta Opintopolku Opetuksen toteuttaminen Opetuksen toteutuksen suunnittelu Toteutetaan opetustarjontaan otettu opetussuunnitelmassa määritelty opetusjakso Suunnitellaan opetuksen tarkennettu sisältö, opetusmuodot, oppimistapahtumat ja suoritustavat opetussuunnitelmassa määriteltyjen tavoitteiden ja sisältöjen pohjalta. Opetustarjonnan esittäminen Opetustarjonnan suunnittelupalvelu Opetustarjonnan suunnittelujärjestelmä
8 Toteutussuunnittelu Opetuksen toteutuksen suunnittelujärjestelmä Opintoihin ilmoittautumisen hallintapalvelu Opintoihin ilmoittautumisten hallintapalvelu Tieto toteutukselle ilmoittautuneista/hyväksytyistä opiskelijoista Opetuksen tuki (mm. mentorointia, kollegiaalista tukea, työnohjausta, sisältäen myös yhteisen opetuksen järjestämisen tuen) Mentorointia, kollegiaalista tukea, työnohjausta Oppimisympäristö Etäyhteydet Opetuksessa käytettävät välineet, materiaalit, tilat Lukujärjestyksen suunnittelujärjestelmä Opetushenkilökunnan resurssit ja työajanseurannan järjestelmä Opetusmateriaalien jakopalvelu Opiskelijan ohjaus- ja tutorointijärjestelmä Ilmoittautumispalvelu Opetusteknologiapalvelut Opetusteknologian käyttöönottopalvelu Opintojaksototeutuksen palaute Opiskelijapalaute toteutustasolla Resurssitarpeiden palvelu Resurssien allokointipalvelu ja T oiminta-arkkitehtuurin Opetusmateriaalien toteuttaminen Tuotetaan tai hankitaan opetuksessa käytettävät esitysmateriaalit. Oppimisympäristöpalvelut Oppimisympäristöt ja alustat Opetusteknologiapalvelut Pilvipalvelut Korkeakoulun tarjoamat ohjelmistot Yliopiston tarjoamat lisenssit Yhteisen opetuksen järjestämisen tuki lyhyt lyhyt lyhyt Opiskelumateriaalien ja -resurssien toteuttaminen Tuotetaan, hankitaan tai osoitetaan opiskelussa käytettävät materiaalit ja muut resurssit. Oppimisympäristöpalvelut Oppimisympäristöt ja alustat lyhyt Opetusteknologiapalvelut Yhteisen opetuksen järjestämisen tuki Resurssien tarjoaminen Korkeakoulu tarjoaa opiskelun edellyttämiä materiaaleja, välineitä ja tiloja.
9 Tilat, välineet Laitevuokraamo Hankintapalvelu Lisenssipalvelu Resurssivarauspalvelu Opiskelijapalaute Opiskelijapalaute vuositasolla Opetus Opettaja tai opettajat opettavat eli tarjoavat oppimismahdollisuuksia sekä tukevat ja ohjaavat opiskelijoita. Oppimisympäristöpalvelut Pedagogiset apuvälineet Opiskelijaviestintäpalvelut Harjoittelupaikkojen välityspalvelu Opetuksen järjestämisen tuki Opetuksen tuki (mm. mentorointia, kollegiaalista tukea, työnohjausta, sisältäen myös yhteisen opetuksen järjestämisen tuen) Yhteisen opetuksen järjestämisen tuki lyhyt lyhyt / kritiikkiä lyhyt lyhyt lyhyt AMK-opintoasiat 11/2015 Opintosuorituksen arviointi ja hyväksyminen Opetushenkilökunta arvioi opiskelijan suorituksen. Arviointipalvelu Näyttöjen ja kokeiden tarjonta Mitä, kenelle, miksi, miten lyhyt ja laajennettu AHOT-palvelu AHOTointipalvelu (hyväksilukemispalvelu) Päätösrekisteri Arvioinnin palautepalvelu (opettaja opiskelijalle) Arvioinnin palautejärjestelmä (opettaja opiskelijalle) Arvioinnin oikaisupyyntöpalvelu Arvioinnin oikaisupyyntöjärjestelmä Todennetun osaamisen rekisteripalvelu ( josta opiskelijan aiemmat suoritukset voidaan noutaa) Todennetun osaamisen rekisteri, josta opiskelijan aiemmat suoritukset voidaan noutaa Osaamispankki (non-formaali osaaminen)
10 Opinnäytetyön hallinnointipalvelu Harjoittelun hallinnointipalvelu Kv-liikkuvuuden hallinnointipalvelu Kv-liikkuvuuden hallinnointipalvelu Uusintatenttiin ilmoittautumisjärjestelmä ja siihen liittyvä arviointijärjestelmä Tenttipalvelu Tenttiakvaario, etätentin hallinta- ja arviointijärjestelmä Arkistointipalvelu Sähköinen arkistointi Opintosuoritusote Raportointipalvelu Toteutus-, ryhmä-, koulutuskohtaiset arviointiraportit Suorituksen kirjauspalvelu Arviointipalvelu Opintosuorituksen arviointi ja hyväksyminen Suorituksen arvioinnin tuki Opetuksen tuki Yhteisen opetuksen järjestämisen tuki Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Opiskelijan esittämää näyttöä muualla tapahtuneesta oppimisesta arvioidaan opetussuunnitelman ja siinä määriteltyjen tavoitteiden sekä opiskelijan henkilökohtaisen opintosuunnitelman näkökulmasta. Esitetyn näytön ja siitä tehdyn arvion perusteella tehdään päätös opiskelijan esittämän korvaavuus- tai sisällyttämisanomuksen hyväksymisestä tai hylkäämisestä. Opetustarjonnan esittäminen Opetustarjonnan esittäminen (sisältää opetustarjonnan ja opetussuunnitelman) Näyttöjen ja kokeiden tarjonta lyhyt Mitä, keneltä, miten lyhyt ja laajennettu Opintojen suunnittelu (HOPS) Opintosuoritusrekisteri Arviointipalvelu AHOT-palvelu lyhyt AHOT-päätösrekisteri Päätöksenteon ulkoistaminen opinto-ohjaajalle tai hallintohenkilöstölle Tietopalvelu muissa korkeakouluissa suoritetuista opinnoista (VIRTA, Emrex) Tietopalvelu muissa korkeakouluissa suoritetuista opinnoista (Emrex)
11 Opintosuorituksen arviointi ja hyväksyminen Opintosuoritusten hallinta Opintosuoritusten arvioinnin tuloksena syntyvän tiedon ylläpitoa ja ylläpidon edellytyksistä huolehtimista. Opintosuoritusrekisteri Opintorekisteripalvelu Arviointipalvelu lyhyt lyhyt Opiskelijaksi hakeutuminen Koulutustarjontaan perehtyminen Opiskelijapaikasta kiinnostunut hakee opiskelijaksi Opiskelija hankkii tiedon tarjolla olevista kouluttautumismahdollisuuksista. Koulutustarjonnan esittäminen Koulutustarjonnan esittäminen Koulutustarjonta Koulutustarjonta Opetustarjonnan esittäminen Opetustarjonnan esittäminen (sisältää opetustarjonnan ja opetussuunnitelman) Opetusohjelma Nimi ja tuotos lyhyesti Mitä, kenelle, keneltä, miksi, milloin, miten lyhyt Mitä, keneltä, kenelle, miksi, milloin, miten Mitä, kenelle, milloin, miten Opintojen haku ja vertailu Koulutustarjonta ja koulutus, johon voi hakeutua Valintaperustejärjestelmä Aloituspaikkajärjestelmä Tilastotietoa hakeneista, valintakokeeseen osallistuneista, hyväksytyistä, opintonsa aloittaneista/aloituspaikka Valintakokeiden hallintajärjestelmä Valinnan oikaisupyyntömenettely palvelu Opiskelupaikan purkumenettely Opiskelija dokumenttipalvelu, jonne voi hakija lisätä liitteitä Todennetun osaamisen rekisteri Opiskelijaksi ilmoittautumis- ja maksupalvelu Opiskeluoikeuden hakemisen tukipalvelu Opiskelijaliikkuvuuden säännöt Opiskelupaikan hakeminen Opiskelija ilmoittaa halustaan aloittaa opinnot tarjolla olevassa koulutuksessa.
12 Hakijan palvelut Mitä, kenelle, keneltä, miksi, milloin Hakemisen ohjauspalvelut Viestintäpalvelut Palvelu, jossa korkeakoulujen tutkintoon johtaviin koulutuksiin haetaan samassa valtakunnallisessa järjestelmässä Muuhun kuin tutkintokoulutukseen hakupalvelu (esim. avoin) Korkeakoulujen opiskelupaikkoja haetaan yhteis- ja erillishakuina valtakunnallisessa hakujärjestelmässä erikseen ilmoitettuina ajankohtina Opiskeluoikeuden hakemisen tukipalvelu Osaamisen osoittaminen Opiskelija osoittaa osaamisensa esimerkiksi todistuksilla tai pääsykokeeseen osallistumalla. Valintakokeiden hallintajärjestelmä Kv-todistusten verifiointipalvelu (tarkastuspalvelu) Opiskelija dokumenttipalvelu, jonne voi hakija lisätä liitteitä Todennetun osaamisen rekisteri Opiskelupaikan vastaanottaminen Opiskelijaksi hyväksytty ottaa opiskelupaikan vastaan, minkä johdosta opiskelijalle syntyy opiskeluoikeus. Valinnan oikaisupyyntömenettely palvelu Ilmoittautumispalvelu Ilmoittautumispalvelu Ilmoittautumispalvelu lyhyt Opiskeluoikeuden hallintapalvelu Opiskeluoikeuden hallintapalvelu lyhyt Kv-todistusten verifiointipalvelu (tarkastuspalvelu) Opiskelupaikan purkumenettely Opiskelijaksi ilmoittautumis- ja maksupalvelu Opintojen suunnittelu Opintojen rakenteellinen suunnittelu Opiskelija tekee omia opintojaan koskevia suunnitelmia ja ratkaisuja. Tutkinnon rakennetta koskevien ratkaisujen lisäksi tämä prosessi sisältää myös lukujärjestyksen tekemisen. Opiskelija valitsee opetussuunnitelman puitteissa, mitä aikoo suorittaa osana opiskelemaansa koulutuskokonaisuutta, eli laatii henkilökohtaisen opintosuunnitelman. Koulutustarjonnan esittäminen Opetustarjonnan esittäminen (sisältää opetustarjonnan ja opetussuunnitelman) Nimi ja tuotos lyhyesti Mitä, keneltä, kenelle, miksi, milloin, miten, Synergia 2/2014, Synergia 2/2014 Opintojen haku ja vertailu / lyhyt, Koulutuksen tutkintorakenne (opetussuunnitelma) Opiskelijalle tarjotaan korkeakoulussa opiskelun suunnittelua ohjaavat koulutusalojen tutkintorakenteet (esim. opinto-oppaat). Opintojaksojen kuvaukset ja opetuksen aikataulut julkaistaan opetustietojärjestelmässä. Tutkintorakenteen tiedot Palvelun
13 Opinto-opaspalvelu Riippuvuuksien näyttäminen Sisältöjen vertailupalvelu Opintosuoritusrekisteri / lyhyt /,, ROS -palvelu, reaaliaikainen opintojen seurantapalvelu (opintojen edistymisen seurantapalvelu) Henkilökohtainen opinto-ohjaus HOPS ehops -> HOPS henkilökohtainen opintojen suunnittelupalvelu HOPS - henkilökohtainen opintojen suunnittelupalvelu Kenelle, keneltä, miksi, milloin, millä Nimi ja tuotos lyhyesti lyhyt HOPS-palvelu Opiskelijalle tarjotaan työväline omien opintojen suunnitteluun ja henkilökohtaisen opintosuunnitelman tekemiseen (hops). Hops voi olla kaksiosainen, jolloin avoin HOPS sisältää opiskelijan avointa pohdintaa ja suljettu HOPS tutkintorakenteeseen pohjautuvan opintojaksokohtaisen suunnitelman. Palvelun Opiskelijaksi-ilmoittautumispalvelu (Lukuvuosi-ilmoittautuminen) Opintoihinilmoittautumispalvelu AHOT- ja hyväksilukupalvelu Opintojen sijoittaminen lukuvuosille (lukukausille, periodeille) KV-liikkuvuuden suunnittelupalvelu Harjoittelupaikkojen varauspalvelu Opinnäytetyön aiheiden tarjontapalvelu ROS -palvelu, reaaliaikainen opintojen seurantapalvelu (opintojen edistymisen seurantapalvelu) Opintojen ohjaus- ja tutorointipalvelu Lukujärjestyspalvelu Ura- ja rekrytointipalvelut Opintojen rahoittamispalvelu Asunnonvälityspalvelu Opintojen suunnittelun tukipalvelu Opintojen sisällöllisen suunnittelun tuki Opintojen sisällöllisen suunnittelun tuki Opintojen suunnittelu Opintojen suunnittelu Opintosuunnittelman muokkauspalvelu Harjoittelupalvelu
14 Opettajatuutorointi tukee opiskelijaa opintojen suunnittelussa Opettajatutorointi Palvelun HOPS-prosessien kehittäminen: tutoropettajille tarjotaan koulutusta tai ohjeistusta HOPS-prosessien kehittämiseen Palvelun KV-vaihtopalvelu Hakupalvelu Opiskelijatutorointi Tieto toisten opiskelijoiden näkemyksistä "Mitä mä täällä teen" - palvelu AHOT-simulaatiopalvelu KV-vaihtopalvelu Opiskelijan asiointipalvelu Opiskelijaliikkuvuuden säännöt (hylätty) (hylätty) Aikaisemmin hankitun osaamisen hyödyntäminen Opiskelija hakee hankitun osaamisen tunnustamista (AHOT). Opintojen haku ja vertailu AHOT-palvelu AHOT-palvelu Hakemiseen liittyvä ohjeistus, Hakulomake (pdf tai sähköinen), suoritusmerkintä hyväksiluvusta Vaihdossa suoritettujen opintojen sisällyttäminen Korvaavuudet ja hyväksiluvut Näytöt ja kokeet lyhyt? lyhyt lyhyt? Suoritettujen opintojen koostaminen Opiskelija muodostaa suorittamistaan opinnoista opetussuunnitelman mukaisia omaan henkilökohtaiseen opintosuunnitelmaansa soveltuvia kokonaisuuksia. Opintojen etenemisen seuranta (hylätty) Opintojen etenemisen seurantapalvelu (ROS) Opintojen etenemisen seurantapalvelu?valmistuminen? Opintojen koostamiseen liittyvä pyyntöpalvelu Tutkintotodistuksen hakupalvelu Valmistumisen ohjaus Nimi ja tuotos lyhyesti (hylätty) lyhyt lyhyt
15 Opintokokonaisuuden arviointi lyhyt Opintokokonaisuuden arvioinnin visualisointi Suoritustietojen käsittelyn tuki lyhyt Työelämätietouden hyödyntäminen Opiskelija tarkistaa suunnitelmiansa työelämää koskevien tietojensa perusteella. Ura- ja rekrytointipalvelut. Urapalvelut tarjoaa opiskelijoille ohjausta ja neuvontaa sekä työnhakua ja työelämävalmiuksia tukevia koulutuksia. Palvelun tavoitteena on tukea opiskelijoiden tarkoituksenmukaista sijoittumista työelämään mm. ilmoittamalla harjoittelumahdollisuuksista ja välittämällä tietoa työpaikoista lyhyt Non-formaalin osaamisen osoittamispalvelu (AHOT_palvelu) Harjoittelupalvelut Alumnipalvelut Kv-palvelut lyhyt Ura- ja rekrytointipalvelut Kompetenssin suunnittelupalvelu Kompetenssien vertailupalvelu lyhyt Mentorointi Tieto toisten opiskelijoiden näkemyksistä Työelämäpalaute Opintojen suorittamisen suunnittelu Opiskelija sijoittaa ja ajoittaa eri lukuvuosille, lukukausille ja periodeille suunnittelemansa opinnot. Opiskelija suunnittelee mahdolliset poissaolokaudet. Opiskelija sijoittaa opintosuunnitelmaan työharjoittelun ja opinnäytetyön. Opiskelija ajoittaa opintosuunnitelmaan kansainvälisen liikkuvuuden jaksot ja muissa korkeakouluissa suoritettavat opinnot. Opetustarjonnan esittäminen (sisältää opetustarjonnan ja opetussuunnitelman) Opintojen etenemisen seuranta (hylätty) Opintojen etenemisen seurantapalvelu (ROS) Opintojen etenemisen seurantapalvelu Henkilökohtainen opinto-ohjaus HOPS ehops -> HOPS henkilökohtainen opintojen suunnittelupalvelu HOPS - henkilökohtainen opintojen suunnittelupalvelu HOPS Mitä, keneltä, kenelle, miksi, milloin, miten Nimi ja tuotos lyhyesti (hylätty) lyhyt Kenelle, keneltä, miksi, milloin, millä Nimi ja tuotos lyhyesti lyhyt lyhyt, Synergia 2/2014 Liikkuvuuspalvelu
16 Opintojen haku ja vertailu Opintojen haku ja vertailu Opintojen haku ja vertailu Opiskeluoikeuden hallintapalvelu Opintosuoritusrekisteri Vaihdon suunnittelu: opinto-opas, tutkintorakenne, HOPS ja opintosuoritusote, opettajatutor, kv-koordinaattorin palvelut, hakulomake, (apurahahakemukset), vaihtoon hakemiseen liittyvä ohjeistus ja opastus lyhyt lyhyt lyhyt lyhyt Opinto-opas Tutkintorakenne HOPS ja opintosuoritusote Opettajatutor Kv-koordinaattorin palvelut Hakulomake, (apurahahakemukset) Vaihtoon hakemiseen liittyvä ohjeistus ja opastus Työharjoittelu: Ohjeet ja vaatimukset, yhteyshenkilöt, rekrytointijärjestelmät lyhyt Ohjeet ja vaatimukset Yhteyshenkilöt Rekrytointijärjestelmät KV-vaihtopalvelu Tiedotus muutoksista opetussuunnitelmassa Reflektointi Alumnipalaute AHOT-simulaatiopalvelu Harjoitteluun pääsyn palvelu Opintojen käytännön suunnittelu Opintojen haku ja vertailu (kesken) viite (kommentilla "täydennettävä") Ohjaus Tieto toisten opiskelijoiden näkemyksistä Sisältöjen vertailupalvelu Tarjonnan omaan suunnitelmaan soveltumisen arvioiminen Riippuvuuksien näyttäminen
17 Kompetenssien vertailupalvelu lyhyt Opettajatutorointi Opiskelijatutorointi Opitun muistamisen palvelu Työelämäpalaute Kuormittavuuden arviointipalvelu lyhyt Tiedotus muutoksista opetustarjonnassa Reflektointi Kalenteri (ajoitus) ja optimointi Opetustarjonnan näyttäminen Alumnipalaute Kompetenssien suunnittelupalvelu Oppimistapojen suunnittelu Opiskelijaliikkuvuuden säännöt Suoritustietojen käsittelyn tuki Läsnä- tai poissaoloilmoittautuminen Opiskelija ilmoittautuu lukukaudelle läsnäolevana tai poissaolevana. Lukukausi-ilmoittautuminen Ilmoittautumispalvelu Ilmoittautumispalvelu Ilmoittautumispalvelu Lukuvuosi-ilmoittautumispalvelu Ilmoittautumispalvelu1 (opskeluoikeuteen ilmoittautuminen) Mitä, kenelle, keneltä, miksi, milloin, millä lyhyt viite Synergia 2/2014 Muistutuspalvelu lyhyt Työjärjestyksen suunnittelu Opiskelija suunnittelee työjärjestyksensä ajanjaksolle, josta on käytettävissä tarpeelliset tiedot. Opintojen haku ja vertailu / lyhyt, Ajankäytön hallintapalvelu lyhyt Ilmoittautumispalvelu2 viite
18 Työjärjestyksen suunnittelun tuki Opintojen suorittaminen Opetukseen ilmoittautuminen Toiminta, jossa henkilö käyttää aikaa ja tietoista huomiota uusien tietojen tai taitojen omaksumiseen tai osaamisen kartuttamiseen Opiskelija ilmoittautuu opinnon toteutukselle. Opintototeutuksen valintakriteerinen perusteella opiskelija hyväksytään tai ei hyväksytä suorittamaan opintoa. Ilmoittautumispalvelu (kurssi-ilmoittautumiset), koulutus 3-tasoista Ilmoittautumispalvelu Ilmoittautumispalvelu Ilmoittautumispalvelu (osa Pakkia) Opintoihin ilmoittautumispalvelu Opintoihin ilmoittautumispalvelu lyhyt Liikkuvuuspalvelu Lukuvuodelleilmoittautumis- ja maksupalvelu Opintoihinilmoittautumispalvelu Opintoihin hyväksymisen valintakriteerimenettely Viestintäpalvelu (pääsit, et päässyt) Yhteisen opetuksen järjestämisen tuki Opiskelu Opiskelija osallistuu opinnon toteutukselle läsnä tai etänä ja suorittaa opinnon, harjoittelun tai opinnäytetyön opetuksen toteutussuunnitelmassa kuvatun mukaisesti ja saa suorituksestaan arvioinnin Oppimisympäristöpalvelut / lyhyt Opiskelijaviestintäpalvelut / lyhyt Näyttöjen ja kokeiden tarjonta / lyhyt / ja laajennettu Opinnäytetyösalkku / lyhyt /,,,,,, Arviointipalvelu opiskelijan näkökulmasta t (sinikopio 1 ja 2) Opiskelun tukipalvelut Opintojen ohjaus- ja tuutorpalvelu Opiskelijatuutorpalvelut (vertaistukipalvelut) Kuraattoripalvelut Opintopsykologipalvelut Oppilaistospastorien tarjoamat palvelut Opiskelijaterveydenhuoltopalvelut Opintojen rahoittamispalvelut
19 Opiskelijaliikuntapalvelut Asumispalvelut Opiskelijakuntien palvelut Kv-palvelut Kirjastopalvelut IT-palvelut Opiskelijaintrapalvelut Ateriapalvelu Opiskelutodistuspalvelu Monistuspalvelut Plagiointijärjestelmä Tilapalvelu Lukujärjestyspalvelu Tenttipalvelut Opiskelun tukipalvelut: Asiointipalvelu -ohjeet, lomakkeet ja yhteystiedot kaikkiin mahdollisiin tilanteisiin joita opiskelun aikana tulee eteen Tiedekuntakohtaiset kirjoitusohjeet kirjallisten tehtävien tekoa varten lyhyt lyhyt Arvioinnin oikaisupyyntöjärjestelmä Opintosuoritusote Opiskeluoikeuden ylläpitoon liittyvät palvelut Palvelun tilanne Ehdotettu Opiskeluoikeuden hallintapalvelu Opiskeluoikeuden ylläpito Opiskeluoikeuden ylläpito Nimi ja lyhyt Hylätty palvelu Perustelu Ehdotettu Arviointipalvelut Asiakkuuksienhallinta Haku- ja valintapalvelu Valintapalvelu Opiskelijavalinta Ilmoittautumispalvelut Koulutuksen suunnittelupalvelu Koulutuksen suunnittelu Koulutuksen suunnittelu tuottavan Liian yleinen, ei kytkeydy tiettyyn prosessiin; taustapalvelu tuottavan Liian yleinen, ei kytkeydy tiettyyn prosessiin; taustapalvelu tuottavan
20 Opetuksen toteuttamisen palvelut Opetuksen toteuttamisen palvelut (Opiskelija)Rekrytointipalvelu Opetukseen ilmoittautuminen Opiskelijaksi ilmoittautuminen Opiskelijan hyvinvointipalvelut Aineistohaku Työelämään sijoittumisen palvelu Yrityshautomo Opintosuoritusrekisteri Opetusryhmien hallinta Opetussuunnittelu Vuosisuunnittelu Toteutussuunnittelu Opiskelijatietojen hallintapalvelu tuottavan tuottavan tuottavan tuottavan Rajauksen ulkopuolella Liian yleinen, ei kytkeydy tiettyyn prosessiin; taustapalvelu Rajauksen ulkopuolella Rajauksen ulkopuolella Liian yleinen, ei kytkeydy tiettyyn prosessiin; taustapalvelu tuottavan (puuttuvan) tuottavan tuottavan tuottavan Liian yleinen, ei kytkeydy tiettyyn prosessiin; taustapalvelu,,,,,,,,
21 Tilastointi- ja raportointipalvelu Tilastointi- ja raportointipalvelu Liian yleinen, ei kytkeydy tiettyyn prosessiin; taustapalvelu Tilastointi- ja raportointipalvelu () Tilastointi- ja raportointipalvelu Raportointi- ja tilastointipalvelu iskuryhmälle 3/2016 (, hylätty) Todistuksien tuottamispalvelu Rajauksen ulkopuolella Valmistuminen Rajauksen ulkopuolella, HOPS-palvelu ohjaajan näkökulmasta Ei ole ydintoimintaa tukeva palvelu vaan sellaisen palvelun taustapalvelu Tässä ratkaisevaa on se, millä tavalla HOPS-ohjaus ymmärretään:mikäli se on opetukseen rinnastuva ydinprosessi, tämä palvelu liittyy ydinprosessiin, joka puuttuu mallista. Mikäli taas orientoituminen on opiskelijan omistama prosessi, HOPS-ohjaus on tätä tukeva palvelu. Ja tämä palvelu HOPS-ohjauspalvelun tuottamista helpottava palvelu. Opiskelijapalaute Ei ole ydintoimintaa tukeva palvelu vaan sellaisen palvelun taustapalvelu iskuryhmälle 3/2016
Aliprosessit. KOOTuki-ryhmä Pekka Linna, CSC
Aliprosessit KOOTuki-ryhmä 14.12.2015 Pekka Linna, CSC Koulutussuunnittelu, tekstit Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu Määritellään millä aloilla korkeakoulu tarjoaa koulutusta ja millaisia
LisätiedotOpiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit. Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015
Opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon aliprosessit Pekka Linna KOOTuki-ryhmä, 13.3.2015 1. Koulutus- ja opetussuunnittelu, aliprosessit 1. Korkeakoulun koulutusvastuiden strateginen suunnittelu 2. Koulutuksen
LisätiedotSysteemikyselyn luokat ja niiden vastaavuus Synergiaryhmän prosessityöhön
Systeemikyselyn luokat ja niiden vastaavuus Synergiaryhmän prosessityöhön 1 Koulutuksen ja opetuksen järjestämisen prosessit Virallinen, hyväksytty versio prosesseista o https://confluence.csc.fi/display/opi/prosessit_viimeisin-virallinen
LisätiedotYhteishankkeen tavoitteet vuoteen 2017 mennessä. Sidosryhmäseminaari
Yhteishankkeen tavoitteet vuoteen 2017 mennessä Sidosryhmäseminaari 20.4.2015 Tavoitetilan päivittäminen Rajaus toiminnallisuuksista on käsitelty uudestaan Jyväskylän yliopiston hankkeeseen liittymisen
LisätiedotKoulutuksen järjestämisen ja opintojen järjestämisen prosessit. KOOTuki-ryhmä Pekka Linna, CSC
Koulutuksen järjestämisen ja opintojen järjestämisen prosessit KOOTuki-ryhmä 14.12.2015 Pekka Linna, CSC Tausta Korkeakoulut tekevät kasvavassa määrin yhteistyötä opetuksen järjestämisessä sekä tietojärjestelmien
LisätiedotTaideyliopiston kommentit OPI-viitearkkitehtuurin prosesseihin ja palveluihin 10.4.2015. Kommentit prosesseista
Taideyliopiston kommentit OPI-viitearkkitehtuurin prosesseihin ja palveluihin 10.4.2015 Yleinen kuva prosessien ja palvelujen nimeäminen on vasta alullaan ja kannattaa pohtia vielä muutamaa iteraatiokierrosta,
LisätiedotOppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille
11.5.2011 Oppisopimuskoulutuksen laatuhankkeen loppuraportin keskeiset viestit koulutuksen järjestäjille Pasi Kankare, Opetushallitus Oppisopimusten määrän kehitys Oppisopimuskoulutuksella koko tutkinnon
LisätiedotKorkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon viitearkkitehtuuri
RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon viitearkkitehtuuri Korkeakoulujen ja opetus- ja kulttuuriministeriön yhteinen tietohallintohanke,
LisätiedotNäkökulmia Diploma Supplementiin /Päivi Aho
Näkökulmia Diploma Supplementiin 28.08.2018/Päivi Aho Uudistuva DS mitäh!? mitä nyt jo tietojärjestelmässä olevia opiskelijan osaamista kuvaavia tietoja voitaisiin tuoda DS:ään? miten nykyisiä tietojärjestelmiä
LisätiedotHenkilökohtaistamisen prosessi
Henkilökohtaistamisen prosessi Henkilökohtaistaminen, osaamisen osoittaminen ja osaamisen arviointi ammatillisen koulutuksen reformin mukaisesti Tampere 14-15.11.2017 Henkilökohtaistaminen ennen reformia
LisätiedotOpintopolku.fi. Mikä on uusi Opintopolku ja miten korkeakouluun hakeutuminen uudistuu? Joni Penkari, Opetushallitus Opintopolku.
Mikä on uusi Opintopolku ja miten korkeakouluun hakeutuminen uudistuu? Joni Penkari, Opetushallitus 8.10.2013 Oppijan verkkopalvelut Todennetun osaamisen rekisteri Ilmoittautuminen ja haku esi- ja perusopetukseen
LisätiedotOppijan verkkopalvelu koulutuksen sähköinen sivistyskeskus Elinikäinen oppiminen Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016
Oppijan verkkopalvelu koulutuksen sähköinen sivistyskeskus Elinikäinen oppiminen Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma 2011-2016 Oppijat uratiedon etsijöinä ja rakentajina ohjauksen kehittämisfoorumi
LisätiedotKORKEAKOULUHAKUJEN UUDISTUS 2014
KORKEAKOULUHAKUJEN UUDISTUS 2014 7.5.2013 INFOTILAISUUS KORKEAKOULUJEN VIESTINTÄVASTAAVILLE Erja Nokkanen, Opetushallitus Korkeakoulujen hakujen uudistuksen taustalla hallitusohjelmassa linjatut korkeakouluhakuja
LisätiedotRaamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja
Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja
LisätiedotKoulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtäväkokonaisuudet 10.12.2007 Tytti Tenhula
Koulutuksen, tutkimuksen ja yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen tehtäväkokonaisuudet 10.12.2007 Tytti Tenhula Tehtäväkokonaisuus KOULUTUS Apukysymyksiä Koulutuksen markkinointi Mm. www-sivut, esitteet,
LisätiedotKORKEAKOULUHAKUJEN UUDISTUS 2014
KORKEAKOULUHAKUJEN UUDISTUS 2014 18.4.2013 INFOTILAISUUS KORKEAKOULUJEN VIERASKIELISEN KOULUTUKSEN VIRKAILIJOILLE Laila Puranen, Opetushallitus Korkeakoulujen hakujen uudistuksen taustalla hallitusohjelmassa
LisätiedotSisältö Mitä muuta merkitään?
HOKSin rakenne Asetuksen (673/2017, 9 ) kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen kehittämissuunnitelmaan ainakin seuraavat tiedot: 1) suoritettava tutkinto tai valmentava
LisätiedotOpintojen ohjaus. Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala
Opintojen ohjaus Opetuksen kehityspäällikkö Eeva Kuoppala Opetuksen palvelujohtaja Olli Ervaala Taustaa Opintojen ohjaaminen on strategisesti yksi kriittisimmistä prosesseistamme. Laadukkaalla ohjausprosessilla
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta
LisätiedotAVOIN YLIOPISTO Opiskelu avoimessa yliopistossa... 4 Avoimen yliopisto-opetuksen maksut... 4 TÄYDENNYSKOULUTUS... 4
M SIBELIUS-AKATEMIA I vararehtori 3.5.2012 Valtuutus: KS (25.1.2012) 64, 69 ja 71 ja rehtorin delegointi 5.3.2012 OPISKELU SIBELIUS-AKATEMIAN NUORISOKOULUTUKSESSA, AVOIMESSA YLIOPISTOSSA JA TÄYDENNYSKOULUTUKSESSA
LisätiedotOpintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 -seminaari 7.10.2013 Ritva Sammalkivi. Opintopolku.
Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta Elinikäinen ohjaus Suomessa 2013 -seminaari 7.10.2013 Ritva Sammalkivi Oppija ja elinikäinen oppiminen Hakeutujan palvelut Opintojen aikaiset palvelut Siirtymävaiheen
LisätiedotTavoitetilassa tuetut prosessit
Tavoitetilassa tuetut prosessit OPI-viitearkkitehtuurin prosessikartan pohjalta on tuotettu projektin tavoitetta ja rajausta kuvaava kaavio Opintohallinnon prosessikartta: OTM-prosessit ja raja-alueen
LisätiedotTervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa!
Tervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa! Talotekniikan insinöörikoulutus tarjoaa sinulle mielenkiintoiset ja monipuoliset työmahdollisuudet sekä hyvät valmiudet ammattitaidon jatkuvaan kehittämiseen. TALOTEKNIIKAN
LisätiedotAHOT-käytännöt. Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa
AHOT-käytännöt Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa 2 Sisältö Reunaehtoja Aiempien tutkintojen hyväksilukeminen Aiempien / muualla suoritettujen opintojen hyväksilukeminen Muun osaamisen tunnustaminen
LisätiedotOsaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.
Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.2015 Opetusneuvos, M. Lahdenkauppi Tutkintojärjestelmän kehittämisen
LisätiedotOPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 11.11.2009 Osaamisen tunnistaminen selvitetään ennen kyseisten opintojen alkamista, mitä ja millaista osaamista opiskelijalla
LisätiedotOppijan verkkopalvelukokonaisuus - Kokonaisarkkitehtuurimenetelmän hyödyntäminen käytännössä
Oppijan verkkopalvelukokonaisuus - Kokonaisarkkitehtuurimenetelmän hyödyntäminen käytännössä Esitys Liikuntatiedon saavutettavuutta edistävä työryhmä 29.1.2013 Leena Kononen SADe-ohjelma (VM) Oppijan verkkopalvelut
LisätiedotOppijan verkkopalvelut. 29.1.2013 Projektipäällikkö Ritva Sammalkivi
Oppijan verkkopalvelut 29.1.2013 Projektipäällikkö Ritva Sammalkivi SADe -ohjelma Valtiovarainministeriön koordinoima Sähköisen asioinnin ja demokratian vauhdittamisohjelma. Rakennettavilla palveluilla
LisätiedotOPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE
OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 28.8.2013 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Hyväksilukeminen... 3 2.1. Hyväksilukemismenettelyyn liitetään
LisätiedotOppijan palvelut ehops-palvelun vaatimusmäärittely. Työpaja 1 13.3.2014 Opetushallitus
Oppijan palvelut ehops-palvelun vaatimusmäärittely Työpaja 1 13.3.2014 Opetushallitus Agenda 10.00-10.15 Työpajan avaus, esittäytyminen ja päivät tavoitteet 10.15-12.00 Projektin lähtökohdat - Alustukset
LisätiedotMaksullisen koulutuksen hallinnointi- ja julkaisujärjestelmä -projekti
Maksullisen koulutuksen hallinnointi- ja julkaisujärjestelmä -projekti Peppi-konsortion sisällöllisen työryhmän jatkot 1.2.2016 Lauri Stigell Projektin perustiedot Metropolia Ammattikorkeakoulun projekti
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen
LisätiedotOPPIJAN VERKKOPALVELU Kansallinen opintohallinnon viitearkkitehtuuri Finlandia-talo 11.12.2012. Mikä muuttuu tai tulisi muuttua?
OPPIJAN VERKKOPALVELU Kansallinen opintohallinnon viitearkkitehtuuri Finlandia-talo 11.12.2012 Mikä muuttuu tai tulisi muuttua? Jukka Söderdahl Länsirannikon Koulutus Oy WinNova Nastataulusta kokonaisvaltaiseen
LisätiedotTIPTOP. Tietoon perustuvaa tukea opiskelijan opinto- ja urapolulle
TIPTOP Tietoon perustuvaa tukea opiskelijan opinto- ja urapolulle 14.2.2013 Pakollinen dia ESR-rahoitteinen projekti (12/2011 3/2014), 2 M Tukee Raketti-projektin tavoitteita luomalla syrjäytymisvaarassa
LisätiedotUusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista. Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo
Uusi ammatillisen koulutuksen lainsäädäntö monipuolistaa osaamisen hankkimista Opetusneuvos Elise Virnes Kuhmo-talo 18.9.2017 TARVELÄHTÖISTÄ KOULUTUSTA Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta,
LisätiedotOSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA
OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen tunnustamisen taustaa Oppimisympäristöjen monipuolistuminen Koulutuksen taloudellisuuden, tehokkuuden
LisätiedotOpintopolku löydä, vertaa, hae! Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto OPH
Opintopolku löydä, vertaa, hae! 14.12.2012 Verkkopäätoimittaja Satu Meriluoto OPH Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Opintoihin siirtymisen nopeuttaminen Korkeakoulujen opiskelijavalintojen, sähköisten
LisätiedotAHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE
AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,
LisätiedotHENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA
HENKILÖKOHTAISTAMINEN JA ARVIOINTI OPPISOPIMUSKOULUTUKSESSA 19 20.11.2009 Koulutuspäivien avauspuheenvuoro, Henkilökohtaistaminen säädöksissä Opetusneuvos Lea Lakio Lea Lakio 19.11.2009 www.oph.fi HENKILÖKOHTAISTAMINEN
LisätiedotPedagogisen johtamisen katselmus
Pedagogisen johtamisen katselmus Pedagogisen johtamisen katselmuksen lomakkeen täyttöohje: Pedagogista katselmusta käytetään pedagogisen johtamisen arvioinnin ja kehittämisen työkaluna. Arviointi on hyvä
LisätiedotTaloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014
1. Maisteriohjelman nimi Taloustieteiden tiedekunnan maisteritason erillinen opiskelijavalinta 2014 Kauppatieteiden maisterin tutkinto Valintaperusteet 2. Maisteriohjelman yleiskuvaus Maisteritason erillisessä
LisätiedotOpetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteet osana SADe ohjelman Oppijan verkkopalvelukokonaisuutta
Opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteet osana SADe ohjelman Oppijan verkkopalvelukokonaisuutta Opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteiden kehittäminen - rakenteistaminen ja sähköistäminen 14.2.2011
LisätiedotILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE
1 (8) ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE Opintojen toteutuksille tulee ilmoittautua SoleOPSissa niiden ilmoittautumisaikana joko HOPSilta tai toteutussuunnitelmalta. Ilmoittautumisajat - syksyn opinnoille 15.4.
Lisätiedoteopetussuunnitelmat ja Tutkinnot Ulla Angervo
eopetussuunnitelmat ja Tutkinnot 7.9.2012 Ulla Angervo Oppijan palvelut Hakeutujan palvelut Oppija Koulutuspalveluiden järjestäjä Opintojen aikaiset palvelut Oppijan verkkopalvelun tavoitetila Tiedonsiirto-
LisätiedotOppijan verkkopalvelu Ammatillisen koulutuksen seminaari 14.11.2012 Pori. Ritva Sammalkivi
Oppijan verkkopalvelu Ammatillisen koulutuksen seminaari 14.11.2012 Pori Ritva Sammalkivi SADe-ohjelma (VM) Oppijan verkkopalvelu (OKM) Keskitetysti tuotetut palvelut (OPH) Oppijan palvelukokonaisuudessa
LisätiedotILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE
1 (5) ILMOITTAUTUMINEN OPINNOILLE Opintojen toteutuksille tulee ilmoittautua SoleOPSissa niiden ilmoittautumisaikana joko HOPSilta tai toteutussuunnitelmalta. Ilmoittautumisajat - syksyn opinnoille 15.4.
LisätiedotKorkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon viitearkkitehtuuri
RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon viitearkkitehtuuri RAKETTI-KOKOAkoordinaatioryhmän kokous Korkeakoulujen ja opetus- ja
LisätiedotOpetussuunnitelman rakenteesta opiskelija näkee opintojen sijoittumisen eri lukuvuosille.
1 OPETUSSUUNNITELMAN KÄYTTÖOHJE 1. Miksi opiskelijan tulee tutustua jo heti opintojen alussa koulutusohjelmansa sisältöön ja rakenteeseen? Opiskelijan tulee ymmärtää koulutusohjelmansa rakenne ja sen merkitys
LisätiedotKAKSOISTUTKINTO/DOUBLE DEGREE -KÄYTÄNTEET JAMKISSA NINA BJÖRN & KRISTIINA KORHONEN OPINTOASIAINPÄIVÄT TAMPEREELLA MARRASKUUSSA 2012 12.11.
KAKSOISTUTKINTO/DOUBLE DEGREE -KÄYTÄNTEET JAMKISSA NINA BJÖRN & KRISTIINA KORHONEN OPINTOASIAINPÄIVÄT TAMPEREELLA MARRASKUUSSA 2012 12.11.2012 1 DOUBLE DEGREE-TUTKINNOT kansainvälinen kaksoistutkinto kahden
LisätiedotMaahanmuuttajien korkeakouluopintoihin valmentava koulutus - verkkototeutus (30 op)
Turun Ammattikorkeakoulu Maahanmuuttajien korkeakouluopintoihin valmentava koulutus - verkkototeutus (30 op) Ajankohta 01.04.-30.09.2019 Missä Verkko-opinnot Hinta Koulutus on maksuton Laajuus 30 op Yhteystiedot
LisätiedotOrientoivat opinnot, osa Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö
Orientoivat opinnot, osa 3 28.9.2016 Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö LTLY16 Orientoivat opinnot ja HOPS, 2 op Orientoivat opinnot, osat 1-3 Tutkinto-ohjelmien omat infot HOPS: tutkinto-ohjelmien
LisätiedotPSYKOTERAPEUTTI- KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA. Jaakko Seikkula, jaakko.seikkula@jyu.fi Jarl Wahlström, jarl.wahlstrom@jyu.
PSYKOTERAPEUTTI- KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA Jaakko Seikkula, jaakko.seikkula@jyu.fi Jarl Wahlström, jarl.wahlstrom@jyu.fi Säädökset ja päätökset Valtioneuvoston asetus terveydenhuollon
LisätiedotMuutokset ammatillisessa koulutuksessa
Muutokset ammatillisessa koulutuksessa Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017) Laki opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain (532/2017) muuttamisesta Valtioneuvoston asetus ammatillisesta
LisätiedotVIRTUAALIAMMATTIKORKEAKOULUN OPINTOIHIN JA OPISKELUUN LIITTYVÄT MENETTELYTAPAOHJEET
VIRTUAALIAMMATTIKORKEAKOULUN OPINTOIHIN JA OPISKELUUN LIITTYVÄT MENETTELYTAPAOHJEET VIRTUAALIAMMATTIKORKEAKOULUN OPINTOIHIN JA OPISKELUUN LIITTYVÄT MENETTELYTAPAOHJEET (päivitetty 16.5.2008) Kajaanin ammattikorkeakoulu
LisätiedotOpintopolku. Hakeutuminen perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin keväällä ja kesällä 2014. Elinikäisen koulutuksen kehittämispäivät 8.-9.10.
Opintopolku Hakeutuminen perusopetuksen jälkeisiin koulutuksiin keväällä ja kesällä 2014 Elinikäisen koulutuksen kehittämispäivät 8.-9.10.2014 Turku Oppija ja elinikäinen oppiminen Hakeutujan palvelut
LisätiedotLinjakas palaute TAHI Palautteen pedagogiikkaa
Linjakas TAHI Palautteen pedagogiikkaa Markku Ihonen 24.9.2012 markku.ihonen@uta.fi Yleistä opiskelijapalautteesta 1 arvioidaan sitä, mihin voidaan vaikuttaa kaikki muodostaa yhdessä tärkeän tietopohjan
LisätiedotOrientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS
Orientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö 21.10.2013 YKYY0 Orientoivat opinnot ja HOPS 2 op 1. Orientoivat I: Tutkinto- ja opintoasiat Ma 2.9
LisätiedotVaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko
LisätiedotUudistuvat Oppijan verkkopalvelut Opintopolku.fi
Uudistuvat Oppijan verkkopalvelut Opintopolku.fi Oppilaan- ja opinto-ohjauksen kansalliset kehittämispäivät 18.-19.4.2013 Projektipäällikkö Ritva Sammalkivi, OKM SADe -ohjelma (VM) Oppijan verkkopalvelu
LisätiedotOHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA
OHJAUS- JA HOPS-PROSESSI YMPÄRISTÖTEKNOLOGIAN KOULUTUSOHJELMASSA Mikkelin ammattikorkeakoulun pedagogisen strategian mukaan ohjauksen tavoitteena on edistää opiskelijoiden sitoutumista opiskeluunsa, tukea
LisätiedotTutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin
YHDESSÄ Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin AMISTO 2.1.2014 Anu Raudasoja HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu 1.1.2014 YHDESSÄ Teemat: 1. Tutkinnon perusteista OPSiin 2. OPSista HOPSiin
LisätiedotHarjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
LisätiedotTyössäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.
Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Suunnittelun lähtökohdat Suunnittelun pohjana aina voimassa oleva
LisätiedotTIPTOP. Tietoon perustuvaa tukea opiskelijan opinto- ja urapolulle
TIPTOP Tietoon perustuvaa tukea opiskelijan opinto- ja urapolulle 14.2.2013 Pakollinen dia ESR-rahoitteinen projekti (12/2011 7/2014), 2 M Tukee Raketti-projektin tavoitteita luomalla syrjäytymisvaarassa
LisätiedotAikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op
Aikuisopetuksen tehtäviin suuntautuvat opettajan pedagogiset opinnot 60 op Minna Daniel 15.6.2016 1 Opinnot Joka vuosi aloittaa 85 aikuisopetukseen suuntautuvaa opiskelijaa, joista puolet tutkintoopiskelijoita
LisätiedotSukunimi Kutsumanimi Ryhmä Hetu Sähköpostiosoite. OPINTOKOKONAISUUS / OPINTOJAKSO, JOSTA AHOT menettelyä haetaan. Opiskelija täyttää
1 OSAAMISEN OSOITTAMINEN, AHOT menettely A OPISKELIJAN TIEDOT Opiskelija täyttää. Lomake palautetaan yhdessä osaamisportfolion (liitteineen) kanssa AHOT menettelyä koskevan opintokokonaisuuden / opintojakson
LisätiedotHENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ ( ) Käsitteet ja selitteet
HENKILÖKOHTAISEN OSAAMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMAN TIETOSISÄLTÖ JA KÄSITTEISTÖ (19.12.2017) Asetuksen (673/2017) 9 :n 1 momentin kohta Koulutuksen järjestäjä merkitsee opiskelijan henkilökohtaiseen osaamisen
LisätiedotOpetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)
Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29) Opetusharjoittelun aikana opettajaopiskelija osoittaa ammattipedagogisissa opinnoissa hankkimaansa osaamista. Tavoitteena on,
LisätiedotOsaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen
LisätiedotKirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda
Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto 12.12.2018 Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda Ammatillinen koulutus Liiketoiminnan perustutkinto 180, merkonomi:
LisätiedotOPINTOJEN OHJAUS & OPINTOPALVELUT
OPINTOJEN OHJAUS & OPINTOPALVELUT 1 Opiskelijapalvelut Opintojen ohjaus -tiimimme ja opiskelijoiden asiakaspalvelutiimimme auttavat ja tukevat sinua kaikissa mahdollisissa opiskeluun liittyvissä asioissa.
LisätiedotHakujärjestelmät - opiskelijavalinta 2014 ja valmistautuminen vuoteen 2015 15.11.2013
Hakujärjestelmät - opiskelijavalinta 2014 ja valmistautuminen vuoteen 2015 15.11.2013 SARI PULKKINEN LÄHDE: OPH/PENKARI Oppijan verkkopalvelut Todennetun osaamisen rekisteri Ilmoittautuminen ja haku esi-
LisätiedotVammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano
Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano 3. 4.12.2009, Helsinki Liisa Metsola Ammattikoulutuksen kehittäminen-yksikkö Liiisa.metsola@oph.fi Opetussuunnitelman
LisätiedotTervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa!
Tervetuloa opiskelemaan talotekniikkaa! Talotekniikan insinöörikoulutus tarjoaa sinulle mielenkiintoiset ja monipuoliset työmahdollisuudet sekä hyvät valmiudet ammattitaidon jatkuvaan kehittämiseen. 20.6.2017
LisätiedotOrientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin
Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Tervetuloa opiskelemaan Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 1 Ennen opiskelua Tutustu hyvin opinto-ohjelmaan verkkopalvelussa: luentojen ajat ja
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformi
Ammatillisen koulutuksen reformi Laki ammatillisesta koulutuksesta hyväksyttiin eduskunnassa 30.6.2017 Keskeiset muutokset Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva
LisätiedotHOPS-näkymä: Oppijan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Hopsista opintopolun hallitsemiseen. RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto
RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto HOPS-näkymä: Korkeakoulujen ja opetusministeriön yhteinen tietohallintohanke, jota CSC koordinoi Oppijan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Hopsista opintopolun
LisätiedotNykyiset aiemmin hankitun osaamisen tunnustamiskäytännöt yliopistoissa
Nykyiset aiemmin hankitun osaamisen tunnustamiskäytännöt yliopistoissa Tunnustetaanko osaaminen? Helsinki 3.12.2007 Riitta Pyykkö, Turun yliopisto Säädöspohjan antama tausta opiskelijavalintaa koskevat
LisätiedotOPPIJAN VERKKOPALVELUT
OPPIJA VERKKOPALVELUT eperusteet ehops Jukka Söderdahl Länsirannikon Koulutus Oy Winova 5.6.2014 1 Loogisen tason kansallinen oppijan verkkopalveluarkkitehtuuri 2 Kansalliset oppijan palvelut Käyttöönoton
LisätiedotHOPS välineenä. Strategiset rastit: HOPS Sami Hautakangas & Liisa Ahlava
29.3.2012 HOPS välineenä Strategiset rastit: HOPS 29.3.2012 Sami Hautakangas & Liisa Ahlava Kenen/minkä väline? Opiskelijan Ohjausvastaavan / HOPS-opettajan Tutkinto-ohjelman johtajan / vastuutahon Tieteenalayksikön
LisätiedotJohdanto kauppatieteiden opiskeluun ti klo Tervetuloa! UEF ADUCATE
Johdanto kauppatieteiden opiskeluun ti 10.2.2015 klo 17.00-18 Tervetuloa! Kaikille avoin yliopisto Avoin yliopisto opetus vastaa yliopiston perusopetusta eli avoimessa yliopistossa tehdyt opintosuoritukset
LisätiedotHOPS-työkalun lisäksi SoleOPSiin on kytketty vuotuisia kehityskeskusteluja varten kyselypohjat.
SoleHops:n ohjeita opiskelijalle Miten muokkaan omaa HOPS:ani? 1 Yleistä 1.8.2014 ja sen jälkeen opintonsa aloittaneet opiskelijat suunnittelevat opiskelunsa SoleOPSissa olevan HOPS-työkalun avulla. Opiskelijan
LisätiedotMITENKÄS ON SEN OSAAMISEN LAITA? AHOT-prosessi ammatillisessa opettajankoulutuksessa
MITENKÄS ON SEN OSAAMISEN LAITA? Lehtori Uudistuvassa ammattikorkeakoululaissa ja asetuksessa otetaan selkeä kanta opiskelijan oikeuksiin opintojen hyväksiluvun osalta. Valtioneuvoston asetuksessa ammattikorkeakouluista
LisätiedotKaksi sykliä kehittyvät ohjauksen rakenteet
Kaksi sykliä kehittyvät ohjauksen rakenteet Tutkinnonuudistus osana Bolognan prosessia tavoitteena eurooppalainen korkeakoulualue: yliopistojen rooli Euroopan kehittäjänä yhtenäinen tutkintorakenne ymmärrettävyys
LisätiedotVIRTUAALIAMMATTIKORKEAKOULUN OPINTOIHIN JA OPISKELUUN LIITTYVÄT MENETTELYTAPAOHJEET
VIRTUAALIAMMATTIKORKEAKOULUN OPINTOIHIN JA OPISKELUUN LIITTYVÄT MENETTELYTAPAOHJEET VIRTUAALIAMMATTIKORKEAKOULUN OPINTOIHIN JA OPISKELUUN LIITTYVÄT MENETTELYTAPAOHJEET (päivitetty 4.9.2015) Kajaanin ammattikorkeakoulu
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformi mikä muuttuu? Aikuisten opiskelumahdollisuudet seminaari
Ammatillisen koulutuksen reformi mikä muuttuu? Aikuisten opiskelumahdollisuudet seminaari 10.11.2017 Jatta Herranen Kehitysjohtaja jatta.herranen@pkky.fi 2 Ajankohtaista Organisaatio ja johtamisjärjestelmä
LisätiedotOsaamisperusteisuutta vahvistamassa
Osaamisperusteisuutta vahvistamassa 18.12.2015 opetusneuvos Hanna Autere ja yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Tutkintojärjestelmän kehittämisen tahtotila (TUTKE 2) osaamisperusteisuus työelämälähtöisyys
LisätiedotSujuvasti Riveriasta Kareliaan
Sujuvasti Riveriasta Kareliaan Unelma-ammattiin jopa vuotta nopeammin! Kaksinkertainen hyöty lyhyempi kokonaisopiskeluaika Väyläopinnot ovat ammattikorkeakouluopintoja > hyväksiluku amk:n tutkinto-opinnoissa
LisätiedotUUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-
UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-24.9.2015 Opetussuunnitelmatyön aikataulu Syyskuu 2015: Rehtorin päätös opetussuunnitelmatyön yhteisiksi tavoitteiksi / linjauksiksi 24.9.2015: opetussuunnitelmatyön aloitusseminaari
LisätiedotPALAUTTEET OPS-TYÖSSÄ. Terhi Skaniakos Strateginen kehittäminen
PALAUTTEET OPS-TYÖSSÄ Terhi Skaniakos Strateginen kehittäminen OPETUSSUUNNITELMA OPISKELIJALLE Opetussuunnitelma on tärkeä asiakirja koko korkeakouluyhteisölle. Sen tulee osoittaa opiskelijalle, minkälainen
LisätiedotArviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.
Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno
LisätiedotOsaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen. Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017
Osaamisperusteisuus ja henkilökohtaistaminen Markku Kokkonen Ammatillinen koulutus ajassa seminaari Huhtikuu 2017 Esityksen sisältö Osaamisperusteisuus ammatillisessa koulutuksessa Ammatillisen koulutuksen
LisätiedotArvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE
Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin kokonaisuus arvioinnin periaatteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen oppimisen
LisätiedotTietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info. Henrik Hedberg Heli Alatalo
Tietojenkäsittelytieteet Tutkinto-ohjelman info Henrik Hedberg Heli Alatalo Orientoivat opinnot 810020Y, 2 op Orientaatioviikko Teemaluennot Pienryhmätoiminta Omaopettajatapaamiset Henkilökohtainen opintosuunnitelma
LisätiedotMikkelin ammattikorkeakoululla on toimipisteet Mikkelissä, Savonlinnassa ja Pieksämäellä.
Ohjeen nimi MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULUN TUTKINTOSÄÄNTÖ Vastuuhenkilö Opetusjohtaja Tuija Vänttinen Voimaantulo 1.8.2011 Päätös Koulutustiimi 17.5.2011 76 Johtoryhmä 24.5.2011 74 AMK-hallitus 14.6.2011
LisätiedotAxxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena
Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille
LisätiedotOuti Kivipelto. Oppijan verkkopalvelu 7.11.2012
Outi Kivipelto Oppijan verkkopalvelu 7.11.2012 Oppijan palvelut Oppijan verkkopalvelun esittelyvideo http://www.youtube.com/watch?v=yjfkp9xl8cq Oppijan verkkopalvelu tukee elinikäistä oppimista Oppijan
LisätiedotSujuvasti Riveriasta Kareliaan
Sujuvasti Riveriasta Kareliaan Unelma-ammattiin jopa vuotta nopeammin! Kaksinkertainen hyöty lyhyempi kokonaisopiskeluaika Väyläopinnot ovat ammattikorkeakouluopintoja > hyväksiluku amk:n tutkintoopinnoissa
LisätiedotTieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto. Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä
Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Kirjastoautopäivät Jyväskylä 11.8.2018 Ammattitutkinto Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista,
LisätiedotYliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset
Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset
Lisätiedot