AUTOALAN PERUSTUTKINTO

Transkriptio

1 AUTOALAN PERUSTUTKINTO OPETUSSUUNNITELMA Autotekniikan osaamisala, Ajoneuvoasentaja Automaalauksen osaamisala, Automaalari Voimassa alkaen

2 1(117) Sisällys 1. AUTOALAN perustutkinto Autoalan arvoperusta ja ammattiala Savonlinnan seudulla Tutkintokohtaiset terveydentilavaatimukset Soveltuvuuskoe Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Autoalan perustutkinnon tavoitteet Autoalan perustutkinnon muodostuminen Arvioinnin toteutussuunnitelma Ammatilliset tutkinnon osat Autotekniikan osaamisala, ajoneuvoasentaja, pakolliset tutkinnon osat 90 osp Auton tai moottoripyörän huoltaminen (5p1AMHU) 45 osp Auton korjaaminen (5p1AUKO) 45 osp Automaalauksen osaamisala, automaalari, pakolliset tutkinnon osat 90 ops Huolto- ja korjaustyöt (5p1HUKO) 30 osp Pohjustustyöt (5p1POTY) 30 osp Ruiskumaalaustyöt (5p1RUTY) 30 osp Valinnaiset tutkinnon osat Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus (5p2SÄMI) 15 osp Rengastyöt (5p2RETY) 15 osp Kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus (5p2KUAL) 15 osp Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus (5p2MOVO) 15 osp Auton turvavarustetyöt (5p2AUTU) 15 osp Auton korin sähkövarustetyöt (5p2AUSÄ) 15 osp Auton lisävarustetyöt (5p2AULI) 15 osp Varaosavaraston hoitaminen (5p2VAHO) 15 osp Varaosatyö ja varaston hallinta (5p2VAVA) 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu (Sp2YRSU) 15 ops Työpaikka ohjaajaksi valmentautuminen (Sp2TYVA) 5 osp Yrityksessä toimiminen (Sp2YRTO) 15 osp Huippuosaajana toimiminen (Sp2HUTO) 15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista

3 1. AUTOALAN PERUSTUTKINTO 2(117) Ammatillinen perustutkinto voidaan suorittaa ammatillisena peruskoulutuksena. Perustutkinnon tutkinnon perusteisiin sisältyy opetussuunnitelman perusteet. Perustutkinnon perusteet on määräys, jolla ohjataan järjestäjiä. Tämä oppilaitoskohtainen opetussuunnitelma noudattaa autoalan perustutkinnon perusteita. Tutkinto muodostuu ammatillisista tutkinnon osista sekä ammatillisessa peruskoulutuksessa myös ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista (yhteiset opinnot) ja vapaasti valittavista tutkinnon osista. Lisäksi tutkintoon tulee voida yksilöllisesti sisällyttää enemmän tutkinnon osia silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista AUTOALAN ARVOPERUSTA JA AMMATTIALA SAVONLINNAN SEUDULLA Autoalan tehtävänä on yhteiskunnan yksityisen ja joukkoliikenteen sekä tavarakuljetusten ja muiden logististen palvelujen ja ihmisten liikkumiseen liittyvien harrastusten turvaaminen. Alalle koulutetaan ajoneuvoasentajia, autokorinkorjaajia, automaalareita, automyyjiä, varaosamyyjiä ja pienkoneasentajia. Autoala toimintaympäristönä on kansainvälinen. Toiminta määräytyy kansainvälisesti yhtenevien ohjeiden sekä asiakkaiden tarpeiden ja toiveiden mukaisesti. Laadun merkitys korostuu kaikissa asiakaspalvelutehtävissä. Materiaalin kierrätys ja uudelleenkäyttö edellyttävät puolestaan uusien asioiden oppimista. Ammattitaidollisia tavoitteita ovat moniosaaminen, palvelun laatu ja yhteistyökyky. Autoalan työtehtävissä on osattava soveltaa monipuolisesti tietoja ja taitoja sekä käyttää uutta tekniikkaa. Työsuoritukset on osattava tehdä tehokkaasti, taloudellisesti ja turvallisuutta edistävästi, työsuojelua edistävin menetelmin ja ympäristöhaittoja välttäen. Asennuksiin, korjauksiin ja huoltotöihin liittyviä tyypillisiä työpaikkoja ovat auto- ja autotarvikeliikkeet, autokorjaamot ja huoltoasemat. Ajoneuvoasentajilla, autokorinkorjaajilla ja automaalareilla on varsinaisten korjaamotöiden lisäksi valmiudet työskentelyyn autoteollisuudessa ja esimerkiksi erilaisia ajoneuvokoreja, erikoisajoneuvoja ja asuntovaunuja valmistavassa teollisuudessa. Autokaupan keskittyminen jatkuu edelleen. Uudet kauppatavat tulevat yhä merkittävämmiksi. Internet yleistyy automyynnissä. Sähköinen kaupankäynti on tuonut uusia vaatimuksia alan palvelutoimintaan. Teknologian nopean kehityksen jatkuva seuraaminen ja uuden tekniikan osaaminen on alalla yhä tärkeämpää. Varsinaisen ammattitaidon lisäksi tarvitaan yhteistyötaitoja, oma-aloitteisuutta, yrittäjyyttä ja valmiuksia jatkuvaan itsensä kehittämiseen. Ammattialan arvoperusta Autoalan työn keskeisenä vaatimuksena on asiakaslähtöisyys, hyvä työmoraali ja ammattietiikka sekä yhteistyöhaluisuus. Toiminnan on perustuttava kestäville arvoille, rehellisyydelle ja vastuullisuudelle. Työn hyvän laadun ja hyvän asiakaspalvelun tavoitteet korostuvat kaikissa tehtävissä. Työn tekemisen arvoina ovat ahkeruus, oma-aloitteisuus, sovitun noudattaminen ja kanssaihmisten näkemysten arvostaminen. Työsuoritukset on osattava tehdä tehokkaasti ja taloudellisesti liikenne- ja työturvallisuutta edistävin menetelmin, energiankulutusta ja ympäristöhaittoja minimoiden. Autoalalla työskentelevillä on suuri vastuu liikenneturvallisuudesta. Autoala on kansainvälinen ja osaltaan myös kansainvälisten ohjeiden ja säädösten ohjaama ala Alan osaamistarpeet

4 3(117) Autoalan tehtävissä toimiminen edellyttää tilaus-toimitusketjun ymmärtämistä, yrittäjämäistä asennetta, yrittäjyystaitoja ja hyviä asiakaspalvelu- ja kommunikaatiotaitoja palvelun onnistumiseksi. Tietoteknisten valmiuksien lisäksi tarvitaan tiedon hankintataitoja, suunnittelutaitoja ja olennaisen tiedon erottelutaitoja. Autoalalla työskentelevän henkilön tulee omata valmiuksia työskennellä ergonomisesti ja ylläpitää työ- ja toimintakykyään sekä toimia joustavasti työtilanteen mukaan. Arvopäämäärinä ovat korkea työn laatu, luotettavuus, turvallisuus sekä asiakastyytyväisyys. Kansainvälistymiskehityksen jatkuminen, elinkeinoelämän vilkastuminen ja liikkuvuuden lisääntyminen tulevat ylläpitämään alan kovaa kasvuvauhtia. Koulutustarve tulee jatkuvasti lisääntymään johtuen alan yleisen kehityksen ja säädöksien tuomien vaatimusten vuoksi. Yritysten henkilöstön rooli on korostumassa palvelujen laatutason kohottamisessa ja myynnin tehostamisessa. Asiakkaat ovat yhä ympäristö- ja laatutietoisempia. Myös työntekijöiden on tunnettava kuluttajien oikeudet ja velvollisuudet sekä yleisimmät laatujärjestelmät. Alalla on hallittava muuttuvia prosesseja ja kokonaisuuksia, omattava entistä parempaa kommunikaatio- ja kielitaitoa, tuotetietoutta sekä myyntiä ja markkinointia tukevaa osaamista teknisen osaamisen lisäksi. Alan kehitystä on seurattava jatkuvasti ja täydennettävä omaa ammatillista osaamistaan valitsemassaan ammatissa. Ajoneuvoasentajan ja automaalarin ammattiala Savonlinnan seudulla Savonlinnan talousalueella asennuksiin, korjauksiin ja huoltotöihin liittyviä tyypillisiä työpaikkoja ovat auto- ja autotarvikeliikkeet, autokorjaamot ja huoltoasemat. Autoliikkeet ovat keskisuuria tai pieniä henkilöautoja myyviä ja huoltavia liikkeitä, jotka työllistävät 1 20 autoalan henkilöä. Suurin osa työpaikoista on muutaman henkilön yrityksiä. Savonlinnan talousalueella automaalaukseen liittyviä tyypillisiä työpaikkoja ovat automaalaus- ja korikorjausliikkeet. Automaalaus- ja korikorjausliikkeet ovat keskisuuria tai pieniä henkilö- ja pakettiautoja maalaavia ja korikorjaavia liikkeitä, jotka työllistävät 1 10 automaalausalan henkilöä. Suurin osa työpaikoista on muutaman henkilön yrityksiä. Savonlinnan talousalueella automaalauksen, autoasennus ja jälkimarkkinointi tehtävät määräytyvät sen elinkeino rakenteen mukaisesti. Automaalaamot ja autoliikkeet ovat niin sanottuja merkkiliikkeitä, autoalan yleisliikkeitä tai automaalamoja ja korikorjaamoja. Useammilla merkkiliikkeillä on edustuksena useampi merkki, joka asettaa jälkimarkkinoinnille ja huollolle suuria vaatimuksia. Alueella toimii myös monia pieniä yleiskorjaamoja, jotka tarvitsevat tulevaisuudessa autoalan yleisosaajia. Ajoneuvoasentaja koulutus sopii myös varaosa- ja tarvikepalveluja tai pienkoneyrityspalveluja tarjoavan yrityksen henkilöstölle. Pienkone, varaosa- ja tarvikeliikkeitä on alueella muutamia TUTKINTOKOHTAISET TERVEYDENTILAVAATIMUKSET Tutkintokohtaisten terveydentilavaatimusten tavoitteena on edistää turvallisuutta ammatillisessa peruskoulutuksessa ja myöhemmin työelämässä. Opiskelijaksi ottamisen esteettömyydestä ja opiskelijaksi ottamisen perusteista säädetään ammatillisesta koulutuksesta annetussa laissa. Laki ja asetus ammatillisesta koulutuksesta ovat muuttuneet (Sora-laki / Opiskeluun soveltumattomuuden ratkaisuja). Opiskelijaksi hakeutuvan terveydentilaan tai toimintakykyyn liittyvä seikka ei saa olla esteenä opiskelijaksi ottamiselle. Opiskelijaksi ei kuitenkaan voida ottaa henkilöä, joka ei ole terveydentilaltaan tai toimintakyvyltään kykenevä opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai työssäoppimiseen silloin, kun opintoihin sisältyy alaikäisen turvallisuutta tai potilas- tai asiakasturvallisuutta koskevia vaatimuksia. Jos toisten henkilöiden terveyden ja turvallisuuden suojeleminen sitä edellyttävät, opiskelijaksi ottamisen esteenä voi olla aikaisemmin tapahtuneen opiskeluoikeuden peruuttamispäätöksen salaaminen ammatilliseen perustutkintoon hakeutumisen yhteydessä.

5 4(117) Opiskelijaksi hakeutuvan tulee antaa pyydettäessä koulutuksen järjestäjälle opiskelijaksi ottamisen edellyttämät terveydentilaansa koskevat tiedot sekä mahdollinen tieto aikaisemmasta opiskeluoikeuden peruuttamista koskevasta päätöksestä. Tutkintokohtaiset terveydentilan ja toimintakyvyn vaatimukset sisältyvät valtioneuvoston asetuksessa (1032/2011) määriteltyjen humanistisen ja kasvatusalan, tekniikan ja liikenteen alan, luonnonvara- ja ympäristöalan sekä sosiaali-, terveys ja liikunta-alan ammatillisten perustutkintojen perusteisiin. Opiskelijaksi ei voida ottaa sellaista henkilöä, jonka sairaus tai vamma ilmeisesti on esteenä koulutukseen osallistumiselle. Opiskelijan pääsyä ammatilliseen koulutuksen voidaan rajoittaa vain silloin, kun sairaus objektiivisesti arvioiden estää opinnot tai se vaarantaisi opiskelijan tai muiden turvallisuutta. Sairauden tai vamman opiskelulle aiheuttamat käytännön ongelmat tulee ensisijaisesti pyrkiä ratkaisemaan opetusjärjestelyiden ja opiskelijahuoltopalveluiden avulla. Opiskelijaksi pyrkivän tulee antaa koulutuksen järjestäjälle opiskelijaksi ottamisen edellyttämät terveydentilaansa koskevat tiedot. Koulutuksen järjestäjän tulee tämän lisäksi varmistaa, että opiskelijaksi valitun henkilön terveydentila on sellainen, että hän voi selviytyä myös koulutukseen kuuluvasta työpaikoilla tapahtuvasta oppimisesta, kuten alan tehtävissä toimiminen ja tutkinnon ammattitaitovaatimusten saavuttaminen edellyttävät. Opiskelijan oikeusturvan kannalta on perusteltua, että häntä ei valita sellaiseen koulutukseen, jonka mukaisissa tehtävissä hän ei terveydentilansa vuoksi voisi toimia. Opiskelijavalintaa tehtäessä on otettava huomioon ammatteihin ja työhön sisältyvät moninaiset tehtävät. On mahdollista, että saman tutkinnon sisällä voi olla tutkinnon osia, jotka edellyttävät erilaisia terveydentilavaatimuksia ja mahdollistavat täten opiskelijalle yksilöllisiä ratkaisuja koulutuksen suorittamiseen. Jotta opiskelijavalinta onnistuisi opiskelijan kannalta parhaalla mahdollisella tavalla, koulutuksen järjestäjän tulee tiedottaa perustutkinnon ja koulutusalan terveydentilaa koskevista vaatimuksista ja edellytyksistä sekä mahdollisista terveydellisistä riskeistä opiskelijaksi hakeutuville hakuoppaissa ja opiskelijavalintatilaisuudessa. Opiskelijaksi hakeutuvan oma kuvaus nykyhetken terveydentilastaan ja mahdollisen sairauden hoitotilanteesta riittää pääsääntöisesti valintatilanteessa. Autoalalla ja autoalan koulutuksessa edellytetään henkilöltä työn kuormitukseen riittävää fyysistä kuntoa. Henkilöllä ei saa olla sellaisia synnynnäisiä tai hankittuja sairauksia, jotka vaarantaisivat hänen oman tai muiden lähellä työskentelevien terveyden tai turvallisuuden. Henkilön sopivuutta erilaisiin työtehtäviin voidaan joutua harkitsemaan oireiden ja toiminnan vajavuuden perusteella mm. seuraavissa sairauksissa: astma sokeritauti (diabetes mellitus) epilepsia, muut tasapainoon vaikuttavat sairaudet näön tai kuulon heikkous sydän- ja verenkiertosairaus tasapainoelimistön toiminnan häiriö tuki- ja liikuntaelimistön sairaus käsi-ihottuma tai vaikeaoireinen, laaja ihottuma Ammatillisten perustutkintojen opetussuunnitelmien perusteiden tarkistamisen yhteydessä ( ) lisätään mahdollisuuksia edistää toiminta- ja työkykyä ylläpitävää toimintaa huolehtimalla siitä, että terveyttä ja työkykyä vahvistavia ammattitaitovaatimuksia sisältyy monipuolisesti ammatillisiin opintoihin niiden eri vaiheissa. Tulevaisuuden ammattilaisten ammattiosaamisen vahvistamiseksi ja työkyvyn turvaamiseksi opetusministeriö ja Opetushallitus aloittivat 2006 ammattiosaajan työkykypassin kehitystyön. Koulutuksen järjestäjälle ja opiskelijalle vapaaehtoinen ammattiosaajan työkykypassi tukee tarkistettujen tutkinnon perusteiden ammattitaitotavoitteiden toteutumista ja huomioimista opetuksessa toiminta- ja työkyvyn osalta. Työkykypassin avulla kannustetaan koulutuksen järjestäjiä tarjoamaan ja opiskelijoita valitsemaan valinnaisia toiminta- ja työkykyä tukevia opintoja. Tavoitteena on osaltaan varmistaa, että tulevaisuuden ammattilaiset suoriutuvat hyvää fyysistä toimintakykyä vaativista työtehtävistä ja jaksavat töissä terveinä ja hyvinvoivina. Työkykypassi on osoitus opiskelijan fyysisestä ja sosiaalisesta toimintakyvystä, terveysosaamisesta sekä aktiivisuudesta ja harrastuneisuudesta. Passin tavoitteena on kehittää toiminta- ja työkykyä jo opintojen aikana, jotta siirtyminen koulutuksesta työelämään sujuisi jouhevasti motivoida ja ohjata opiskelija säännölliseen terveysliikuntaan sekä omaehtoiseen toiminta- ja työkyvyn ylläpitoon ja terveyden hoitamiseen

6 5(117) tukea ammatillista kasvua ja kehittymistä sekä vastataan alan työkykyhaasteisiin, esim. työturvallisuuden ja ergonomian osalta ja aktivoida osallistumaan ja innostamaan muitakin osallistumaan sekä tukea vastuullista itsenäisesti ja ryhmässä toimimista. Ammattiosaajan työkykypassi koostuu viidestä (5) osa-alueesta, jotka ovat toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta, terveysosaaminen, ammatin työkykyvalmiudet, harrastuneisuus ja yhteistyötaidot sekä työkykyvalmiuksien vahvistaminen. Opiskelija kerää jokaisesta osa-alueesta vähintään 40 tunnin työmäärän tai osoittaa muulla tavoin saavuttaneensa osa-alueelle valtakunnallisesti määritellyt tavoitteet. Työkykypassi suoritetaan ammatillisten opintojen aikana. Opiskelija voi saada suorituksia opintoihinsa kuuluvista pakollisista, valinnaisista ja vapaasti valittavista tutkinnon osista sekä harrastus- ja vapaa-ajantoiminnasta. Ammattiosaajan työkykypassin myöntää koulutuksen järjestäjä. Passi kokoaa opintoihin sisältyvät työkykyä edistävät tutkinnon osat ja opintojaksot sekä opiskelijan opintojen aikana harrastus- ja vapaa-ajan toiminnassa hankkiman toiminta- ja työkykyä tukevan osaamisen. Opiskelija voi hyödyntää passia työnhakutilanteessa osoittamalla sen avulla mahdolliselle työnantajalleen olevansa toiminta- ja työkyvystään huolehtiva ammattiosaaja SOVELTUVUUSKOE Autoalan perustutkintoon ei järjestetä erillistä soveltuvuuskoetta OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN Opiskelijan osaamista on arvioitava opintojen alkaessa sekä opintojen alkaessa että aina ennen uuden tutkinnon osan alkamista. Ryhmänohjaaja ja opinto-ohjaaja tekevät opiskelijan kanssa alkukartoituksen osaamisen tunnistamiseksi. Osaamisen tunnustamisella tulee välttää opintojen päällekkäisyyttä ja lyhentää opiskeluaikoja. Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen on osa opiskelijan arviointia. Osaamisen tunnustamisella korvataan tai luetaan hyväksi suoritettavaan tutkintoon kuuluvia opintoja. Tunnistetut tutkinnon osat kirjataan tutkintotodistukseen. Osaamisen tunnistamiselle ja tunnustamiselle vaaditaan todistus tai muu luotettava dokumentti, käytännön työ, suullinen ja/tai kirjallinen näyttö. Mikäli todetaan, että opiskelijan osaaminen ei ole riittävä eikä näin arvosanaa voida antaa, niin tällöin järjestetään tutkinnon osasta arviointi tutkinnon osan arviointisuunnitelman mukaisesti. Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen suorittaa pääsääntöisesti kyseisen opintojen opettaja tai ryhmäohjaaja. Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kuvaus on esitetty tarkemmin IMSjärjestelmässä AUTOALAN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa toimia liikenneturvallisuuden huomioiden oma-aloitteisesti, täsmällisesti, luotettavasti ja joustavasti. Hän kykenee oppimaan uusia asioita. Alan tehtävissä on keskeistä osata asiakaskeskeinen, työturvallinen ja ympäristövastuullinen työskentelytapa. Tutkinnon suorittanut osaa toimia laaja-alaisen autoalan osaamisensa turvin erilaisissa ympäristöissä ja muuttuvissa oloissa. Hän pystyy omaksumaan yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukaisen toiminnan ja myös kehittämään sitä. Hän osaa suhtautua arvostavasti yrityksen sidosryhmiin. Autoalan perustutkinnon suorittaneella on valitsemansa koulutusohjelman ja muun valinnaisuuden perusteella sellainen työelämän vaatima ammattitaito, että hän voi työllistyä koulutusohjelman mukaisiin tehtäviin

7 6(117) Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa palvella asiakkaita eri tilanteissa heidän tarpeidensa ja odotustensa mukaisesti ja hyviä käytöstapoja noudattaen. Hän osaa huolehtia asiakkaiden ja omasta turvallisuudestaan. Hän osaa tehdä luovasti ja rohkeasti ratkaisuja työntekijänä tai ammatinharjoittajana. Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa noudattaa työsuojelumääräyksiä ja -ohjeita sekä osaa ottaa toiminnassaan huomioon keskeisen työsuhdetta koskevan lainsäädännön ja keskeiset seikat oman alansa työehtosopimuksista. Hän osaa huolehtia omasta terveydestään sekä työ- ja toimintakyvystään. Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa kohdata ja palvella eri kulttuureista tulevia asiakkaita. Hän osaa toimia valitsemissaan työtehtävissä kansainvälisissä ympäristöissä. Hänellä on valmiudet tarvitsemansa tiedon hankkimiseen ja vuorovaikutukseen uusimman tieto- ja viestintätekniikan välityksellä. Hän osaa tehdä yhteistyötä yksi- ja monikulttuurisessa työympäristössä. Autoalan perustutkinnon suorittanut arvioi omaa osaamistaan. Hän osaa arvioida ja jäsentää tietoa. Hän osaa toimia joustavasti ja luovasti uusissa ja erilaisissa tilanteissa sekä kykenee ratkaisemaan työssään ongelmatilanteita. Autoalan perustutkinnon suorittanut osaa toimia alan ammattieettisten periaatteiden mukaan vastuullisesti ja oikeudenmukaisesti sekä noudattaa mm. tehtyjä sopimuksia ja asiakkaita ja työnantajaa koskevaa vaitiolovelvollisuus-, tietosuoja- ja kuluttajalainsäädäntöä. Hän osaa käsitellä eettisiä ongelmia ja ratkaista ne yleisesti hyväksyttävällä tavalla. Hän osaa käyttäytyä suvaitsevasti ja tasa-arvoisesti toisia ihmisiä kohtaan. Hän osaa ottaa toiset ihmiset huomioon käyttäytymällä työpaikan edellyttämällä tavalla ja huolehtii työpaikan viihtyisyydestä ja yleisestä siisteydestä. Työskennellessään hän kykenee toimimaan tunteensa halliten erilaisissa palvelu- ja muissa vuorovaikutustilanteissa. Hän osaa vaalia suomalaista kulttuuriperintöä sekä arvostaa omaa ammattiaan ja kykenee kehittämään itseään ja työskentelyään. Autotekniikan osaamisalan suorittanut osaa toimia ajoneuvoasentajan tehtävässä. Hän osaa huoltaa ja korjata asiakkaan ajoneuvon sekä palvella asiakasta. Hän tuntee alansa lainsäädännön asettamat vaatimukset ja osaa varmistaa ajoneuvon liikenneturvallisuuden ja toimivuuden. Hän hallitsee huolto- ja korjaustöihin liittyvät tavallisimmat työmenetelmät ja osaa valita oikeat aineet ja tarvikkeet. Hän tuntee työhönsä liittyvät vastuut ja velvoitteet sekä työn turvalliseen tekemiseen liittyvät työsuojelusäädökset. Hän osaa käyttää alalla yleisesti esiintyviä tiedonhankinta- ja viestintävälineitä. Automaalauksen osaamisalan suorittanut hallitsee erilaisten materiaalien pintakäsittelyn, perusmaalaukset sekä auton korjausmaalauksen. Automaalari tarvitsee töissään korikorjaukseen liittyviä taitoja. Hän tuntee auton yleisimmät alusta-, moottori- ja sähkölaiterakenteet ja osaa tehdä niiden yksinkertaiset huollot. Hän osaa irrottaa, merkitä ja kiinnittää korin osat ja tehdä esikäsittelytyöt, auton suojauksen, pohjustustyöt ja ruosteenpoiston. Hän tuntee automaalaamoissa käytettävät hiomakoneet, hiontatekniikat ja -materiaalit, pohjatyöt, pohja- ja ruosteenestomaalit sekä eristys-, hioma- ja täytemaalit. Hän tuntee pintamaalauksen työvaiheet, osaa sekoittaa ja sävyttää värit ja tehdä paikka- ja häivytysmaalaukset. Hän tuntee korin muovilaadut ja niihin sopivat esikäsittely-, puhdistus-, pohjustus- ja pintamaalausmateriaalit ja -menetelmät. Hän ottaa työssään huomioon työturvallisuuden, taloudellisuuden, kuluttajansuojalain, korjausehdot ja asiakaspalvelun. Lisäksi ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiuksia yrittäjyyteen. Koulutuksen tavoitteena on myös tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintovalmiuksien, ammatillisen kehittymisen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja. (L630/1998, 5 (muutos 787/2014 )). Elinikäisen oppimisen avaintaidot sisältyvät ammatillisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin ja yhteisten tutkinnon osien osaamistavoitteisiin sekä niiden arviointikriteereihin. Avaintaitojen tavoitteena on tukea sellaisen osaamisen kehittymistä, jota tarvitaan jatkuvassa oppimisessa, työelämän tilanteissa selviytymisessä ja tulevaisuuden uusissa haasteissa.

8 1.6 AUTOALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN AUTOALAN PERUSTUTKINTO Tutkinnon muodostuminen ammatillisessa peruskoulutuksessa, 180 osp 2 Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp 2.1 Autotekniikan osaamisalan, ajoneuvoasentaja, pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Auton tai moottoripyörän huoltaminen, 45 osp Auton korjaaminen, 45 osp 7(117) Lisäksi valitaan 45 osp tutkinnon osista ja Tutkinnon osasta voi valita 5 15 osp. 2.3 Automaalauksen osaamisalan, automaalari, pakolliset tutkinnon osat, 90 ops Huolto- ja korjaustyöt, 30 osp Pohjustustyöt, 30 osp Ruiskumaalaustyöt, 30 osp Lisäksi valitaan 45 osp tutkinnon osista ja Tutkinnon osasta voi valita 5 15 osp. 2.7 Valinnaiset tutkinnon osat Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus, 15 osp Rengastyöt, 15 osp Kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus, 15 osp Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus, 15 osp Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien korjaus, 15 osp Paineilmajarrujen testaus ja korjaus, 15 osp Maalauksen esikäsittelytyöt, 15 osp Auton turvavarustetyöt, 15 osp Auton korin sähkövarustetyöt, 15 osp Auton lisävarustetyöt, 15 osp Eri materiaalien korjaus- ja maalaustyöt, 15 osp Autokorintyöt, 15 osp Kuviomaalaustyöt, 15 osp Varaosavaraston hoitaminen Varaosatyö ja varaston hallinta, 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu, 15 osp Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta, osp Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta* Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista* Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 5 osp Yrityksessä toimiminen, 15 osp Huippuosaajana toimiminen, 15 osp Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa, 5 15 osp Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista, 5 15 ops * Tämän valinnaisen tutkinnon osan laajuudeksi lasketaan 15 osp.

9 8(117) 3 Yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 35 osp Pakolliset Valinnaiset 3.1 Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen, 11 osp 8 osp 3 osp Äidinkieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Vieraat kielet Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen, 9 osp 6 osp 3 osp Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, 8 osp 5 osp 5 osp Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp 7 osp Kulttuurien tuntemus Taide ja kulttuuri Etiikka Psykologia Ympäristöosaaminen Osa-alueita kohdista osp 16 osp Kohtien valinnaisista osa-alueista voidaan laatia pienempiä kuin 3 osp:n laajuisia osaalueita, esim. 1 2 osp:n laajuisia osa-alueita. Nämä valinnaiset osa-alueet laaditaan tutkinnon perusteissa olevien 3 osp:n osa-alueiden osaamistavoitteiden, arvioinnin kohteiden ja arviointikriteerien pohjalta. Lisäksi kohtien osa-alueista voidaan laatia uusia tutkinnon perusteissa olevia 3 osp:ttä laajempia 4 osp:n laajuisia valinnaisia osa-alueita. Näihin osa-alueisiin laaditaan osaamistavoitteet, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit Opetushallituksen määräyksen liitteen mukaisesti. 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat, 10 osp 4.1 Ammattitaitoa syventäviä tai laajentavia ammatillisia tutkinnon osia 4.2 Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin tai osaamistavoitteisiin perustuvia tutkinnon osia 4.3 Yhteisiä tutkinnon osia tai lukio-opintoja 4.4 Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevia opintoja 4.5 Työkokemuksen kautta hankittuun osaamiseen perustuva yksilöllinen tutkinnon osa 5 Tutkintoa yksilöllisesti laajentavat tutkinnon osat

10 1.7 ARVIOINNIN TOTEUTUSSUUNNITELMA 9(117) 2.1 Autotekniikan osaamisalan, ajoneuvoasentaja, pakolliset tutkinnon osat, 90 osp Auton tai moottoripyörän huoltaminen 45 osp Auton korjaaminen 45 osp 2.3 Automaalauksen osaamisalan, automaalari, pakolliset tutkinnon osat, 90 ops Huolto- ja korjaustyöt 30 osp Pohjustustyöt 30 osp Ruiskumaalaustyöt 30 osp 2.7 valinnaiset tutkinnon osat Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus 15 osp Rengastyöt 15 osp Kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus 15 osp Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus 15 osp Hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien korjaus 15 osp Paineilmajarrujen testaus ja korjaus 15 osp Maalauksen esikäsittelytyöt 15 osp Auton turvavarustetyöt 15 osp Auton korin sähkövarustetyöt 15 osp Auton lisävarustetyö 15 osp Eri materiaalien korjaus- ja maalaustyö 15 osp Autokorintyöt 15 osp Kuviomaalaustyöt 15 osp

11 10(117) Varaosatyö ja varaston hallinta 15 osp Yritystoiminnan suunnittelu 15 osp Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat Varaosavaraston hoitaminen 15 osp Ajonneuvojen ja työkoneiden huolto- ja korjaus 15 osp Tämän lisäksi tutkinnon osan kokonaisuuden arviointiin vaikuttavat elinikäisen oppimisen avaintaidot. Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka Terveys, turvallisuus sekä toimintakyky Kestävä kehitys Arviointi Ammattitaidon itsearviointi Ammattiosaamisen näyttö Aloitekyky ja yrittäjyys

12 11(117) 2. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 2.1 AUTOTEKNIIKAN OSAAMISALA, AJONEUVOASENTAJA, PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 90 OSP AUTON TAI MOOTTORIPYÖRÄN HUOLTAMINEN (5P1AMHU) 45 OSP Tässä auton tai moottoripyörän huoltaminen pakollisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja pakolliseen osaan. Opiskelija oppii tuntemaan henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Tämä tutkinnon osa on pakollinen tutkinnon osa autotekniikan osaamisalan ajoneuvoasentajan koulutuksessa. Tässä tutkinnon osassa opit tuntemaan henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Saat tietopuolisia valmiuksia ja opit tekemään henkilöauton huoltotyöt. Tekemällä harjaannut noudattamaan autoalan työturvallisuusvaatimuksia ja ohjeita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 10 osp työssäoppimista.

13 Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: 12(117) 1. Sosiaalinen- ja kulttuuriosaaminen, valinnainen / Ympäristöosaaminen (1 osp), integroinnin painopisteenä kestävän kehityksen periaatteisiin ja elinkaariajatteluun tutustuminen omalla alalla. 2. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, valinnainen / Työkykyä palloillen (1 osp) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: Ajoneuvokohtaisia säädöksiä, Auton rakenne, Turvallisuus, Auton materiaalien kierrätys, Kuntohuolto. ISBN Autotekniikka 3, OTAVA, Alusta- ja hallintalaitteet; nestejarrut, pyörät ja renkaat, jousitus ja heilahduksenvaimennus, ohjauslaitteet, ISBN Autotekniikka 4, OTAVA, Moottori: Moottorin perusteet, Käyntijärjestelmät, Moottorin kunnostus. ISBN Autotekniikka 6, OTAVA, Voimansiirto, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Autoalan julkaisut Moodle2 Internet

14 13(117) Henkilöauton kokonaisrakenne ja järjestelmien toiminta (5p1AMHU1) Luokka, Työsali, Verkko, Moodle Opiskelija tuntee henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Opiskelija suorittaa työturva-, tulityö ja EA1 korttikoulutukset. Henkilöauton korihuolto (5p1AMHU2) Luokka, Työsali, Verkko, Moodle Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen korin kuntotarkastuksen ja koriin liittyvät huoltotyöt. Alustahuolto ja rengastyöt (5p1AMHU3) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen pyörän vaihtotyön, renkaan irrotuksen ja asennuksen vanteelle, tasapainottaa pyörän sekä arvioida renkaan kunnon perusteella alustan huoltotarvetta. Opiskelija osaa tarkistaa alustarakenteiden kunnon. Määräaikaishuolto (5p1AMHU4) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen ja huolto-ohjeita käyttäen henkilöauton määräaikaishuollon. Opiskelija tai tutkinnon tekijä suorittaa sähköturvallisuuskoulutuksen autoalalle (SFS6002). Kuntohuolto (5p1AMHU5) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen henkilöauton tarkastukset ja päästömittaukset määräaikaiskatsastusta varten sekä laatia korjausehdotuksen.

15 14(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Henkilöauton kokonaisrakenne ja järjestelmien toiminta (5p1AMHU1) Opiskelija osaa alalla tarvittavan sanaston ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä tunnistaa työssään työturvallisuusriskit ja tietää miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteissa tulee toimia, sekä tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta edistää toiminnallaan työssään ja työyhteisössään yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään Opiskelija suorittaa SFS 6002 pätevyyden Opiskelija tuntee henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Opiskelija suorittaa työturva-, tulityö ja EA1 korttikoulutukset. Sisältö: Auton korirakenteet Auton alustarakenteet Auton voimansiirtorakenteet Auton jarrurakenteet Auton moottorin rakenteet Ympäristöasiat MIG/MAG hitsaaminen Kaasuhitsaus Polttoleikkaaminen Kierteittäminen Kierteiden korjaaminen Kierteiden tunnistaminen Hiominen kulmahiomakoneella Hiominen penkkihiomakoneella Mittaaminen työntömitalla Mittaaminen mikrometrillä Mittaaminen mittakellolla SFS 6002 sähköturvallisuuskoulutus autoalalle Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Auton korirakenteen eri osien tunnistaminen Auton alustarakenteen eri osien tunnistaminen ja toimintaperiaatteiden osaaminen Auton voimansiirtorakenteiden osien tunnistaminen ja toimintaperiaatteiden osaaminen Auton jarrurakenneosien tunnistaminen ja toimintaperiaatteiden osaaminen Auton moottorin osien tunnistaminen ja toimintaperiaatteiden osaaminen Työturvakortti Tulityökortti EA1 kortti SFS 6002 pätevyys Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä, etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Ruotsi (1 osp), integroinnin painopisteenä vuorovaikutus, kirjalliset ohjeet, oman alan ammattisanasto Englanti (1 osp), integroinnin painopisteenä oman alan ammattisanasto, suullinen ja kirjallinen vuorovaikutus asiakaspalvelutilanteissa. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 1 osp, integroinnin painopisteenä työ ja terveys, ergonomia, ammattikuntopiiri

16 15(117) Henkilöauton korihuolto (5p1AMHU2) Opiskelija osaa tehdä auton tai moottoripyörän pesun, vahauksen ja tarkastaa mahdolliset korivauriot tunnistaa huollon yhteydessä esiin tulevat korroosioeston puutteet ja osaa neuvoa asiakasta jatkotoimenpiteitä varten käyttää auton tai moottoripyörän huoltoon tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla käyttää huoltotarvikkeita sekä jätteiden lajittelun ja uusiokäytön tunnistaa töissään työturvallisuusriskit ja tietää, miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteessa tulee toimia, sekä tuntee yleistiedot ensiavun antamisesta huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja alalla tarvittavan sanaston hoitaa asiakaspalvelutilanteen edistää toiminnallaan yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään Opiskelija tuntee Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen korin kuntotarkastuksen ja koriin liittyvät huoltotyöt. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Korin huoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Korin tarkastaminen ja huoltotyön tekeminen Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Henkilöauton korin tarkastus- ja huoltotyön suunnitelman tekeminen Henkilöauton korin kunnon tarkastaminen ja korjausehdotuksen tekeminen Henkilöauton korin huoltaminen Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii auton korihuoltoon tarvittavien kemikaalien nimet ja tutustuu edellä mainittujen aineiden käyttöturvallisuustiedotteisiin. Työselostukset tai raportit oppimistehtävistä. Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Äidinkieli 1(3 osp), opiskelu-, teksti- ja vuorovaikutusosaaminen, integroinnin painopisteenä suullinen esitys omalla alalla, kirjallinen raportti Fysikka ja kemia (1 osp),integroinnin painopisteenä fysiikan suureet ja ja työympäristön kemialliset aineet yrittäjyyden periaatteen huoltotöissä

17 16(117) Alustahuolto ja rengastyöt (5p1AMHU3) Opiskelija osaa jarrujen huolto-osien vaihdon tehdä pyörien tarkastuksen ja tuntee rengasmääräykset sekä osaa tehdä rengastyön käyttää auton tai moottoripyörän tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla käyttää huoltotarvikkeita sekä osaa jätteiden lajittelun ja uusiokäytön huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja alalla tarvittavan sanaston hoitaa asiakaspalvelutilanteen edistää toiminnallaan työssään ja työyhteisössään yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään Opiskelija tuntee yrittäjyyden periaatteen huoltotöissä Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen pyörän vaihtotyön, renkaan irrotuksen ja asennuksen vanteelle, tasapainottaa pyörän sekä arvioida renkaan kunnon perusteella alustan huoltotarvetta. Opiskelija osaa tarkistaa alustarakenteiden kunnon. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Jarru huoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Alusta huoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Rengastöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Jarruhuollon tekeminen Alustan huoltotöiden tekeminen Rengastöiden tekeminen Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Henkilöauton alustan tarkastaminen ja huoltotyön suunnitelman tekeminen sekä korjausehdotuksen tekeminen Henkilöauton jarruhuollon tekeminen Henkilöauton pyörien ja renkaiden tarkastaminen Henkilöauton rengastyön tekeminen Huoltotarvikkeiden tilaaminen Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii tietystä autosta huoltoa varten sähköisen käsijarrun vapautusohjeen. Työselostukset tai raportit oppimistehtävistä. Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Työssäoppimisen ohjauksessa ja seurannassa voidaan käyttää työpäiväkirjaa tai esimerkiksi blogia. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Äidinkieli 1 (3 osp), opiskelu-, teksti- ja vuorovaikutusosaaminen, integroinnin painopisteenä suullinen esitys omalla alalla, kirjallinen raportti

18 17(117) Määräaikaishuolto (5p1AMHU4) Opiskelija osaa tehdä auton tai moottoripyörän määräaikaishuollon valmistajan huolto-ohjelman mukaan jakopään huolto-osien vaihdon käyttää auton tai moottoripyörän huoltoon tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään alalla tarvittavan sanaston. käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä alalla tarvittavan sanaston hoitaa asiakaspalvelutilanteen edistää toiminnallaan työssään ja työyhteisössään yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään Opiskelija tuntee yrittäjyyden periaatteen huoltotöissä Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen ja huolto-ohjeita käyttäen henkilöauton määräaikaishuollon. Opiskelija suorittaa sähköturvallisuuskoulutuksen autoalalle (SFS6002). Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Määräaikaishuoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Määräaikaishuoltotöiden tekeminen Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Henkilöauton määräaikaishuolto-ohjelman määrittäminen ajettujen kolometrien, ajan tai sopeutuvan huolto-ohjelman mukaisesti. Henkilöauton määräaikaishuollon tekeminen valmistajan ohjeiden ja vaatimusten mukaisesti Huoltotarvikkeiden tilaaminen Sähkötyö turvallisuuskoulutus autoalalle (SFS 6002) Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii tietystä autosta määrätyn huolto-ohjelman. Opiskelija etsii tietystä autosta tärkeimmät täyttötilavuudet ja laadut. Työselostukset tai raportit oppimistehtävistä. Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Työssäoppimisen ohjauksessa ja seurannassa voidaan käyttää työpäiväkirjaa tai esimerkiksi blogia. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Äidinkieli (3 osp), opiskelu-, teksti- ja vuorovaikutusosaaminen, integroinnin painopisteenä suullinen esitys omalla alalla, kirjallinen raportti Fysikka ja kemia (1 osp),integroinnin painopisteenä fysiikan suureet ja ja työympäristön kemialliset aineet Matematiikka 1 (1,5 osp),integroinnin painopisteenä mittayksiköt, prosentti Tieto- ja viestinätekniikka (1 osp) integroinnin painopisteenä sovellusohjelmat Fysiikka, valinnainen; mekanikka, lämpöä, sähköä (1 osp)

19 18(117) Kuntohuolto (5p1AMHU5) Opiskelija osaa tehdä auton tai moottoripyörän kuntohuollon käyttää auton tai moottoripyörän huoltoon tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla käyttää kuntohuoltotarvikkeita sekä osaa jätteiden lajittelun ja uusiokäytön ottaa huomioon korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään huolehtia ympäristönsuojelusta, työturvallisuudesta ja työpisteensä siisteydestä käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja alalla tarvittavan sanaston hoitaa asiakaspalvelutilanteen edistää toiminnallaan työssään ja työyhteisössään yritystoiminnan tuloksellisuutta ylläpitää työkykyään Opiskelija tuntee yrittäjyyden periaatteen huoltotöissä Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen henkilöauton tarkastukset ja päästömittaukset määräaikaiskatsastusta varten sekä laatia korjausehdotuksen. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Kuntohuoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Kuntohuoltotöiden tekeminen Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Henkilöauton määräaikaiskatsastusajan määrittäminen Henkilöauton tarkastaminen määräaikaiskatsastusta varten (sisältäen päästömittaukset) Korjausehdotuksen laatiminen Korjaustarvikkeiden tilaaminen Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii tietystä autosta katsastukseen liittyvät päästöarvot ja tekee lyhyen selvityksen niistä. Työselostukset tai raportit oppimistehtävistä Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Työssäoppimisen ohjauksessa ja seurannassa voidaan käyttää työpäiväkirjaa tai esimerkiksi blogia. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Äidinkieli (3 osp), opiskelu-, teksti- ja vuorovaikutusosaaminen, integroinnin painopisteenä suullinen esitys omalla alalla, kirjallinen raportti Yhteiskuntataidot (1 osp), integroinnin painopisteenä tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteen noudattaminen

20 19(117) Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Osaamisen arviointi Auton tai moottoripyörän huoltaminen tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä autokorjaamossa tai moottoripyöräkorjaamossa autoon tai moottoripyörään huollon. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Auton tai moottoripyörän huoltaminen tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

21 2.1.2 AUTON KORJAAMINEN (5P1AUKO) 45 OSP 20(117) Tässä auton korjaaminen pakollisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja pakolliseen osaan. Tässä tutkinnon osassa opit diagnosoimaan autossa esiintyviä vikoja sekä korjaamaan niitä. Saat tietopuolisia valmiuksia ja harjaannut noudattamaan autoalan työturvallisuusvaatimuksia ja ohjeita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 10 osp työssäoppimista. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: 1. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, valinnainen / Työkykyä palloillen (1 osp) 2. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen, valinnainen / Työelämätaitojen valinnaiskurssi(1 osp) 3. Äidinkielen valinnainen, työelämän viestintä 1 (2 osp) integroinnin painopisteenä ryhmäviestintälaitteet, raportit TOPista ja näytöistä 4. Englanti jatko-opintoja varten (1 osp), integroinnin painopisteenä asennus- ja käyttöohjeet, hakemus, cv, työn esittely 5. English for work and travel (1 osp), integroinnin painopisteenä asennus- ja käyttöohjeet, hakemus, cv, työn esittely

22 21(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: Ajoneuvokohtaisia säädöksiä, Auton rakenne, Turvallisuus, Auton materiaalien kierrätys, Kuntohuolto. ISBN Autotekniikka 3, OTAVA, Alusta- ja hallintalaitteet; nestejarrut, pyörät ja renkaat, jousitus ja heilahduksenvaimennus, ohjauslaitteet, ISBN Autotekniikka 4, OTAVA, Moottori: Moottorin perusteet, Käyntijärjestelmät, Moottorin kunnostus. ISBN Autotekniikka 6, OTAVA, Voimansiirto, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Autoalan julkaisut Moodle2 YouTube

23 22(117) Jousitus, pyörien tuenta, jarrut, ohjauslaitteet ja pyörät (5p1AUKO1) Luokka, työsali, TOP, verkko, Moodle. Opiskelija tuntee jousituksen, pyörien tuennan, jarrujen ja ohjauslaitteiden sekä pyörien rakenteen ja toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät viat. Sähkölaitteet ja korielektroniikka (5p1AUKO2) Luokka, työsali, TOP, verkko, Moodle. Opiskelija tuntee auton sähkölaitteiden ja korielektroniikan toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät viat. Moottori ja voimansiirtolaitteet (5p1AUKO3) Luokka, työsali, TOP, verkko, Moodle. Opiskelija tuntee auton moottorin ja voimansiirron toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät viat.

24 23(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Jousitus, pyörien tuenta, jarrut, ohjauslaitteet ja pyörät (5p1AUKO1) Opiskelija osaa: tehdä auton tarkastuksen määräaikaiskatsastusta varten jarrujen vian haun ja korjauksen pyörän tuentaan liittyvän vian haun ja korjauksen mitata ja säätää pyörien asentokulmat käyttää auton korjaukseen tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä hoitaa asiakaspalvelutilanteen ja neuvoa asiakasta ottaa huomioon kuluttajansuojalain ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään alalla tarvittavan sanaston auton kokonaisrakenteen ja järjestelmien toimintatavan sekä niihin liittyvien fysikaalisten ja kemiallisten ilmiöiden hyödyntämisen ottaa huomioon auton turvavarusteet korjauksia tehdessään käyttää korjaamon tietojärjestelmää. Opiskelija tuntee yrittäjyyden periaatteen korjaustöissä. Opiskelija tuntee jousituksen, pyörien tuennan, jarrujen ja ohjauslaitteiden sekä pyörien rakenteen ja toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät viat. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus. Jousituksen, pyöräntuennan, jarrujen ja pyörien korjaustöissä käytettävät koneet ja laitteet sekä korjaustarvikkeet Juositusrakenteet ja korjaukset Pyörän tuennan rakenteet ja korjaukset Jarrujen rakenteet ja korjaukset Ohjauslaitteiden rakenteet ja korjaukset Asentokulmien mittaukset ja säätäminen Katsastustarkastus Alan sanasto Yrittäjyyden periaatteet Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Kustannusarvio Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Jousituksen, pyöräntuennan, jarrujen ja pyörien korjaustöissä käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Jousituksen korjauksen tekeminen Jarrujen korjauksen tekeminen Vetonivelen ja/tai suojakumin vaihtaminen Pyörän tuennan korjauksen tekeminen ja asentokulmien mittaaminen sekä säätäminen Ohjauslaitteiden osien vaihtaminen ja korjaaminen Asentokulmien mittaaminen ja säätäminen Katsastustarkastuksen tekeminen Korjaustarvikkeiden tilaaminen Kustannusarvion tekeminen Tietojärjestelmien käyttäminen Mahdollisista lisätyötarpeista kertominen asiakkaalle Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Äidinkieli 2 (2 osp), medaosaaminen ja ammatillinen viestintä, integroinnin painopisteenä ammattiosaamisen kuvaaminen eri medioita käyttäe Matematiikka 2 (1,5 osp), geometria, integroinnin painopisteenä menekki- ja kustannuslaskelmat Itsenäiset tehtävät: Opiskelija tekee lyhyen selvityksen

25 24(117) pyöräkulmista. Sähkölaitteet ja korielektroniikka (5p1AUKO2) Opiskelija osaa: tehdä auton tarkastuksen määräaikaiskatsastusta varten (sähkölaitteiden ja korielektroniikan osalta) käynnistinmoottorin ja latausgeneraattorin kunnon määrityksen ja vaihdon kunnostaa ajovalot ilmastointilaitteeseen liittyvät työturvallisuus ja ympäristötekijät käyttää auton korjaukseen tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä hoitaa asiakaspalvelutilanteen ja neuvoa asiakasta ottaa huomioon kuluttajansuojalain ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään alalla tarvittavan sanaston auton kokonaisrakenteen ja järjestelmien toimintatavan sekä niihin liittyvien fysikaalisten ja kemiallisten ilmiöiden hyödyntämisen ottaa huomioon auton turvavarusteet korjauksia tehdessään käyttää korjaamon tietojärjestelmää. Opiskelija tuntee moottorin ohjausjärjestelmän ja sähkökaavioiden periaatteen autokorjaamotoimintaan liittyvän pyroteknisten laitteiden käsittelyn ympäristö ja turvallisuusvaatimukset ilmastointilaitteisiin liittyen yrittäjyyden periaatteen korjaustöissä. Opiskelija tuntee auton sähkölaitteiden ja korielektroniikan toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät viat. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus. Sähkölaitteiden ja korielektroniikan laitteiden korjaustöissä käytettävät koneet laitteet ja korjaustarvikkeet Katsastustarkastus Käynnistys tai latausvirtapiirin rakenteet, tarkastus ja korjaus Ajovalojen rakenteet ja kunnostus Ilmastointilaitteisiin liittyvät työturvallisuus ja ympäristötekijät Turvavarusteiden käsittely korjauksia tehdessä Kytkentäkaaviot Tietojärjestelmät Alan sanasto Fysiikan ja kemian ilmiöt sähkö- ja korielektroniikassa. Yrittäjyyden periaatteet Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Kustannusarvio Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Sähkö- ja korielektroniikan korjaustöissä käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Katsastustarkastuksen tekeminen Käynnistys ja/tai latausvirtapiirin tarkastaminen ja korjaaminen Ajovalojen kunnostus Kytkentäkaavioiden etsiminen eri tietolähteistä Kytkentäkaavioiden käyttäminen vianhakuun Korjaustarvikkeiden tilaaminen Kustannusarvion tekeminen Tietojärjestelmien käyttäminen Mahdollisista lisätyötarpeista kertominen asiakkaalle Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii tietystä autosta pyroteknisissä töissä käytettävän varoajan Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Työelämätaidot (1 osp) integroinnin painopisteenä työpaikan toiminnan ja työhön perehtyminen, työyhteisössä toimiminen Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto (1 osp) integroinnin painopisteenä työ terveys, ergonomia, ammattikuntopiiri Fysiikka, valinnainen; mekaniikkaa, lämpöä, sähköä (1 osp)

26 25(117) Moottori ja voimansiirtolaitteet (5p1AUKO3) Opiskelija osaa: tehdä auton tarkastuksen määräaikaiskatsastusta varten korjata perus-, yksilevykytkimen vaihtaa vetoakselin murrosnivelen diagnosoida kansitiivistevaurion tehdä ohivuotomittauksen perusmoottoriin tehdä pakokaasumittauksen bensiini- ja dieselmoottoriseen autoon käyttää auton korjaukseen tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä hoitaa asiakaspalvelutilanteen ja neuvoa asiakasta ottaa huomioon kuluttajansuojalain ja autoalan keskeisen lainsäädännön vaikutukset omassa työssään alalla tarvittavan sanaston auton kokonaisrakenteen ja järjestelmien toimintatavan sekä niihin liittyvien fysikaalisten ja kemiallisten ilmiöiden hyödyntämisen ottaa huomioon auton turvavarusteet korjauksia tehdessään käyttää korjaamon tietojärjestelmää. Opiskelija tuntee Opiskelija tuntee auton moottorin ja voimansiirron toiminnan, sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät viat. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus. Moottorin ja voimansiirron laitteiden korjaustöissä käytettävät koneet laitteet ja korjaustarvikkeet Katsastustarkastus ja pakokaasumittaukset Kytkimien rakenteet ja korjaus Vetonivelen rakenteet ja suojakumit Moottorin puristus- ja ohivuomittaus Jäähdytysjärjestelmän painetestaus Alan sanasto Yrittäjyyden periaatteet Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Kustannusarvio Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Moottorin ja voimansiirtolaitteiden korjaustöissä käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Katsastustarkastuksen ja päästömittauksen tekeminen Kytkimen korjaaminen Vetonivelen ja/tai suojakumin vaihtaminen Moottorin puristus-, ohivuotomittauksen tekeminen Jäähdytysjärjestelmän painetestin tekeminen Korjausehdotuksen tekeminen Korjaustarvikkeiden tilaaminen Kustannusarvion tekeminen Tietojärjestelmien käyttäminen Mahdollisista lisätyötarpeista kertominen asiakkaalle. Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Työssäoppimalla alan korjaamoissa. Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla. Tähän tutkinnon osaan integroidaan yhteisistä tutkinnon osista: Englanti (1 osp), integroinnin painopisteenä oman alan ammattisanasto, suullinen ja kirjallinen vuorovaikutus asiakaspalvelutilanteissa Fysiikka (1 osp) valinnainen; mekaniikkaa, lämpöä, sähköä Yrittäjyys ja yritystoiminta (1 osp), integroinnin painopisteenä oman alan yhteistyökuppaneiden ja ammatillisten verkostojen selvittäminen Kemia (1osp) valinnainen, kemikaalien käsittely moottorin ohjausjärjestelmän ja sähkökaavioiden periaatteen yrittäjyyden periaatteen korjaustöissä

27 26(117) Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Osaamisen arviointi Auton korjaaminen tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä korjaustöitä ajoneuvokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Auton korjaaminen tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

28 2.3 AUTOMAALAUKSEN OSAAMISALA, AUTOMAALARI, PAKOLLISET TUTKINNON OSAT 90 OPS 27(117) HUOLTO- JA KORJAUSTYÖT (5P1HUKO) 30 OSP Tässä huolto- ja korjaustyöt pakollisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, automaalarin pakolliseen osaan. Tässä tutkinnon osassa opit tuntemaan henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Saat tietopuolisia valmiuksia ja opit tekemään henkilöauton huolto- ja yksinkertaisimmat korjaustyöt. Tekemällä harjaannut noudattamaan autoalan työturvallisuusvaatimuksia ja ohjeita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 10 osp työssäoppimista.

29 28(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: Ajoneuvokohtaisia säädöksiä, Auton rakenne, Turvallisuus, Auton materiaalien kierrätys, Kuntohuolto. Autotekniikka 3, OTAVA, Alusta- ja hallintalaitteet oppikirja Autotekniikka 4, OTAVA, Moottori: Moottorin perusteet, Käyntijärjestelmät, Moottorin kunnostus. Autotekniikka 6, OTAVA, Voimansiirto Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Aiheittain soveltuvat videot Moodle2 YouTube

30 29(117) Henkilöauton kokonaisrakenne ja järjestelmien toiminta (5p1HUKO1) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija tuntee henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Opiskelija tai tutkinnon tekijä suorittaa työturva-, tulityö ja EA1 korttikoulutukset. Henkilöauton korihuolto (5p1HUKO2) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen korin kuntotarkastuksen ja koriin liittyvät huoltotyöt. Määräaikaistarkastus (5p1HUKO3) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen henkilöauton tarkastukset ja päästömittaukset määräaikaiskatsastusta varten sekä laatia korjausehdotuksen. Auton sähkötyöt (5p1HUKO4) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija tuntee auton sähkölaitteiden ja korielektroniikan toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät yksinkertaiset viat.

31 30(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Henkilöauton kokonaisrakenne ja järjestelmien toiminta (5p1HUKO1) Opiskelija osaa alalla tarvittavan sanaston auton kokonaisrakenteen ja järjestelmien toimintatavan käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja toimia tulitöistä annettujen turvallisuusmääräysten mukaisesti huolehtia työpaikkansa työsuojelusta ja ympäristönsuojelusta käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet ylläpitää työkykyään yrittäjyyden periaatteet huolto- ja korjaustöissä. Opiskelija tuntee henkilöauton kokonaisrakenteet, järjestelmien toiminnan ja osien nimitykset. Opiskelija tekee työturva-, tulityö ja EA1 korttikoulutukset. Sisältö: Auton korirakenteen tunteminen Auton alustarakenteen tunteminen Auton voimansiirtorakenteen tunteminen Auton jarrurakenteiden tunteminen Auton moottorin rakenteen tunteminen Ympäristöasioista huolehtiminen MIG/MAG hitsaaminen Polttoleikkaaminen Kierteittäminen Kierteiden korjaaminen Kierteiden tunnistaminen Hiominen kulmahiomakoneella Hiominen penkkihiomakoneella Mittaaminen työntömitalla Mittaaminen mikrometrillä Mittaaminen mittakellolla Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Työskentely opetuskorjaamossa Auton korirakenteen eri osien tunnistaminen Auton alustarakenteen eri osien tunnistaminen ja toiminataperiaatteiden osaaminen Auton voimansiirtorakenteiden osien tunnistaminen ja toiminataperiaatteiden osaaminen Auton jarrurakenneosien tunnistaminen ja toiminataperiaatteiden osaaminen Auton moottorin osien tunnistaminen ja toiminataperiaatteiden osaaminen Työturvakortti suoritus Tulityökorttisuoritus EA1 korttisuoritus Opetus lähiopetuksena luokassa ja opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä, etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden Itsenäiset tehtävät: Opiskelija tekee lyhyen selvityksen pyöräkulmista.

32 31(117) Henkilöauton korihuolto (5p1HUKO2) (3 OV) Opiskelija osaa hoitaa asiakaspalvelutilanteen ottaen huomioon moottoriajoneuvojen korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön alalla tarvittavan sanaston suorittaa auton korinhuollon tunnistaa auton korihuollon yhteydessä esiin tulevat korroosioneston puutteet ja osaa neuvoa asiakasta jatkotoimenpiteistä käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja suojata ajoneuvon huolto- ja korjaustoimenpiteiden ajaksi huolehtia työpaikkansa työsuojelusta ja ympäristönsuojelusta käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet ylläpitää työkykyään yrittäjyyden periaatteet huolto- ja korjaustöissä. Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen korin kuntotarkastuksen ja koriin liittyvät huoltotyöt. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Korin huoltotöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Korin tarkastaminen Korihuolto Ajoneuvon suojaus Alan sanasto Korjausehdot ja lainsäädäntö Yrittäjyyden periaatteet Kustannusarvio Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Jätteiden lajittelu ja ympäristöasioista huolehtiminen Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Työskentely opetuskorjaamossa Korihuollossa käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Henkilöauton korin tarkastus- ja huoltotyön suunnitelman tekeminen Henkilöauton korin kunnon tarkastaminen ja korjausehdotuksen tekeminen Henkilöauton korin huoltaminen Kustannusarvion tekeminen Itsenäiset tehtävät: Opiskelija tekee selvityksen korinhuoltoaineista Opetus lähiopetuksena luokassa ja opetuskorjaamossa Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla.

33 32(117) Määräaikaistarkastus (5p1HUKO3) Opiskelija osaa hoitaa asiakaspalvelutilanteen ottaen huomioon moottoriajoneuvojen korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön neuvoa asiakasta auton teknisissä ongelmissa alalla tarvittavan sanaston hakea ja noudattaa autonvalmistajan korjausohjeita käyttää auton huoltoon ja korjaukseen tarkoitettuja työvälineitä ja laitteita sekä säilyttää ja huoltaa niitä oikealla tavalla tehdä auton pyörien tarkastuksen suorittaa auton tarkastuksen mekaanisella tasolla määräaikaiskatsastusta varten korjata tarkastus- ja huoltotöiden yhteydessä havaitsemiaan yksinkertaisia vikoja käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja suojata ajoneuvon huolto- ja korjaustoimenpiteiden ajaksi huolehtia työpaikkansa työsuojelusta ja ympäristönsuojelusta käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet ylläpitää työkykyään yrittäjyyden periaatteet huolto- ja korjaustöissä. Opiskelija osaa tehdä turvallisuusohjeita noudattaen henkilöauton tarkastukset ja päästömittaukset määräaikaiskatsastusta varten sekä laatia korjausehdotuksen. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Määräaikaistarkastustöissä käytettävät koneet laitteet Kuntohuoltotöiden tekeminen Korjausehdot ja lainsäädäntö Yrittäjyyden periaatteet Kustannusarvio Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasioista huolehtiminen Työkyvyn ylläpitäminen Alan sanasto Ympäristöasioista huolehtiminen Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Työskentely opetuskorjaamossa Määräaikaistarkastuksessa käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä tarkastaminen Henkilöauton määräaikaiskatsastusajan määrittäminen Henkilöauton tarkastaminen määräaikaiskatsastusta varten (sisältäen päästömittaukset) Korjausehdotuksen laatiminen Korjaustarvikkeiden tilaaminen Kustannusarvion tekeminen Opetus lähiopetuksena luokassa ja opetuskorjaamossa Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla.

34 33(117) Auton sähkötyöt (5p1HUKO4) Opiskelija osaa hoitaa asiakaspalvelutilanteen ottaen huomioon moottoriajoneuvojen korjausehdot ja autoalan keskeisen lainsäädännön neuvoa asiakasta auton teknisissä ongelmissa alalla tarvittavan sanaston auton kokonaisrakenteen ja järjestelmien toimintatavan hakea ja noudattaa autonvalmistajan korjausohjeita korjata tarkastus- ja huoltotöiden yhteydessä havaitsemiaan yksinkertaisia vikoja autoalalle sovellettavia sähkötekniikan peruslakeja siten, että pystyy tekemään jännitemittauksia lukea yksinkertaisia auton sähkökaavioita käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita ja alan ohjelmistoja suojata ajoneuvon huolto- ja korjaustoimenpiteiden ajaksi huolehtia työpaikkansa työsuojelusta ja ympäristönsuojelusta autokorjaamotoiminnassa käytettävien pyroteknisten laitteiden käsittelyn käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet ylläpitää työkykyään yrittäjyyden periaatteet huolto- ja korjaustöissä. Opiskelija suorittaa SFS 6002 pätevyyden Opiskelija tuntee auton sähkölaitteiden ja korielektroniikan toiminnan sekä osaa huoltaa ja korjata niissä esiintyvät yksinkertaiset viat. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Auton sähkötöissä käytettävät testausja mittauslaitteet sekä korjaustarvikkeet Sähköinen korirakenne Sähkökaaviot Sähkötekniikan peruslait Jännitemittaukset Pyrotekniset laitteet Auton sähkötyöt Alan sanasto Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen Yrittäjyyden periaatteet Kustannusarvio Sähköturvallisuus SFS 6002 Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Työskentely opetuskorjaamossa Auton sähkötöissä käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Auton sähkötöiden suorittaminen Yksinkertaisten vikojen korjaaminen huoltotöiden yhteydessä Kustannusarvion tekeminen Korjaustarvikkeiden tilaaminen Tietojärjestelmien käyttäminen Sähköturvallisuus SFS 6002 suorittaminen Opetus lähiopetuksena luokassa ja opetuskorjaamossa Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla.

35 Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi 34(117) Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Huolto- ja korjaustyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä huolto- ja korjaustöitä ajoneuvokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Huolto- ja korjaustyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

36 35(117) POHJUSTUSTYÖT (5P1POTY) 30 OSP Tässä huolto- ja korjaustyöt pakollisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, automaalarin pakolliseen osaan. Tässä tutkinnon osassa opit autokorivaurioiden oikaisu ja pohjustustöitä. Saat tietopuolisia valmiuksia ja harjaannut noudattamaan autoalan työturvallisuusvaatimuksia ja ohjeita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 10 osp työssäoppimista.

37 36(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: Ajoneuvokohtaisia säädöksiä, Auton rakenne, Turvallisuus, Auton materiaalien kierrätys, Kuntohuolto. ISBN ICRIS maalausohjelma Win Capas kustannuskaskentaohjelma Sähköiset ja muut lähteet Autoalan julkaisut Moodle2 YouTube

38 37(117) Vaurioiden oikaisu ja korroosion ehkäisy (5p1POTY1) Luokka, työsali, TOP, verkko, Moodle. Opiskelija tuntee vaurioiden oikaisu ja korroosion ehkäisyn menetelmät ja osaa toimia vaurioiden oikaisu ja korroosioon estotöissä. Pohjustustyöt (5p1POTY2) Luokka, työsali, TOP, verkko, Moodle. Opiskelija tuntee pohjustyömenetelmät ja osaa tehdä korin pohjustustyöt.

39 38(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Vaurioiden oikaisu ja korroosion ehkäisy (5p1POTY1) Opiskelija osaa: tulkita ja käyttää kustannusarvioita töissään hakea ja noudattaa auton- ja maalinvalmistajan korjausohjeita tehdä pintavaurion oikaisutyön asianmukaisia välineitä käyttäen sekä huolehtia kohteen korroosionehkäisyn säilymisestä käyttää tiivistysmateriaaleja ja valita käyttökohteen mukaan oikean materiaalin automaalaamossa käytettävien aineiden turvallisuusmerkinnät työskennellä työturvallisesti ylläpitää työkykyään arvioida työnsä laatua Opiskelija suorittaa SFS 6002 pätevyyden Opiskelija tuntee vaurioiden oikaisu ja korroosion ehkäisyn menetelmät ja osaa toimia vaurioiden oikaisu ja korroosioon estotöissä. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus. Vaurionoikaisu ja korroosionestötöissä käytettävät koneet ja laitteet sekä korjaustarvikkeet Valmistajan korjausohjeet Korirakenteet ja niiden korjaukset Alan sanasto Yrittäjyyden periaatteet Kustannusarvio Ympäristöasiat Sähköturvallisuus SFS 6002 Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Vaurioiden oikaisu ja korroosion ehkäisy korjaustöissä käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Korivaurio korjauksen tekeminen Korjaustarvikkeiden tilaaminen Kustannusarvion tekeminen Tietojärjestelmien käyttäminen Mahdollisista lisätyötarpeista kertominen asiakkaalle Sähköturvallisuus SFS 6002 suoritus Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla. Itsenäiset tehtävät: Opiskelija tekee lyhyen selvityksen korroosion ehkäisyaineista.

40 39(117) Pohjustustyöt (5p1POTY2) Opiskelija osaa: tulkita ja käyttää kustannusarvioita töissään tehdä auton suojauksen ennen pohjustöiden aloittamista hakea ja noudattaa auton- ja maalinvalmistajan korjausohjeita käyttää esikäsittely- ja pohjustustöissä tarvittavia materiaaleja ja työvälineitä yleisimmin käytettävät hiontatekniikat ja materiaalit pohjustaa maalattavan työkohteen hyvää korjaustyötapaa noudattaen ruiskuttaa pohja- ja hiomamaaleja sekä valita oikean maaliruiskun materiaalin mukaan huolehtia työvälineiden puhtaudesta ja toimivuudesta käyttää tiivistysmateriaaleja ja valita käyttökohteen mukaan oikean materiaalin automaalaamossa käytettävien aineiden turvallisuusmerkinnät työskennellä työturvallisesti ylläpitää työkykyään arvioida työnsä laatua Opiskelija tuntee pohjustyömenetelmät ja osaa tehdä korin pohjustustyöt. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus. Pohjustustöissä käytettävät koneet, laitteet, materiaalit ja korjaustarvikkeet Kustannusarvio Auton suojaukset ennen pohjustustöitä Valmistajan korjausohjeet Hiontatekniikat Pohja- ja hionta maalin ruiskuttaminen Tiivistysmateriaalit Turvallisuusmerkinnät Tietojärjestelmät Alan sanasto Yrittäjyyden periaatteet Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Pohjustustöissä käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Kustannusarvioin tekeminen Auton suojauksen tekeminen Valmistajan korjausohjeiden etsiminen Korjaustarvikkeiden tilaaminen Pohja- ja hionta maalin ruiskuttaminen Tietojärjestelmien käyttäminen Mahdollisista lisätyötarpeista kertominen asiakkaalle Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii tietystä autosta korikorjausohjeet Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla

41 40(117) Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Osaamisen arviointi Pohjustustyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä pohjustustöitä automaalaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Pohjustustyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

42 41(117) RUISKUMAALAUSTYÖT (5P1RUTY) 30 OSP Tässä huolto- ja korjaustyöt pakollisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, automaalarin pakolliseen osaan. Tässä tutkinnon osassa opit autokorin ruiskumaalaustyöt. Saat tietopuolisia valmiuksia ja harjaannut noudattamaan autoalan työturvallisuusvaatimuksia ja ohjeita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 10 osp työssäoppimista. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: Ajoneuvokohtaisia säädöksiä, Auton rakenne, Turvallisuus, Auton materiaalien kierrätys, Kuntohuolto. ISBN ICRIS maalausohjelma Win Capas kustannuskaskentaohjelma

43 Sähköiset ja muut lähteet Autoalan julkaisut Moodle2 YouTube 42(117) Ruiskumaalaustyöt (5p1RUTY) Luokka, työsali, TOP, verkko, Moodle. Opiskelija tuntee ruiskumaalauksen periaatteet ja osaa ruiskumaalata

44 43(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Ruiskumaalaustyöt (5p1RUTY) Opiskelija osaa: käsitellä, puhdistaa ja varastoida käytettäviä työvälineitä ja materiaaleja työturvallisuusmääräyksien mukaisesti sekä huoltaa niitä hakea ja noudattaa auton- ja maalinvalmistajan korjausohjeita löytää silmämääräisesti värikartaston avulla oikean värisävyn maalattavaan kohteeseen sävyttää värejä sekoituskonejärjestelmällä ruiskuttaa osa- ja kokomaalauksia tehdä häivytysmaalauksia eri maalausmateriaaleilla korjata mahdolliset maalausvirheet viimeistellä auton ennen luovutusta asiakkaalle yrittäjyyden periaatteet ruiskumaalaustöissä työskennellä työturvallisesti ylläpitää työkykyään huolehtia syntyvistä maalausjätteistä ja ympäristön suojelusta. Opiskelija tuntee ruiskumaalauksen periaatteet ja osaa ruiskumaalata Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus. Työvälineiden ja materiaalien käsitely, puhdistaa ja varastointi Maalinvalmistajan korjausohjeet Värisävyt Värien sekoittaminen Ruiskuttaminen Häivyttäminen Maalivirheiden korjaus Auton viimeistely luovutuskuntoon Ruiskumaalaustöissä käytettävät laitteet sekä tarvikkeet Alan sanasto Yrittäjyyden periaatteet Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Maalaustöissä käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Värien sekoittaminen Maalauksen tekeminen Maalivirheen korjaaminen Häivyttäminenb Itsenäiset tehtävät: Opiskelija tekee lyhyen selvityksen automaaleista Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla.

45 44(117) Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Osaamisen arviointi Ruiskumaalaustyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä ruiskumaalaustöitä automaalaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Ruiskumaalaustyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

46 2.7. VALINNAISET TUTKINNON OSAT 45(117) SÄHKÖVARUSTEIDEN MITTAUS JA KORJAUS (5P2SÄMI) 15 OSP Tässä sähkövarusteiden mittaus ja korjaus valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja valinnaiseen osaan. Tämä tutkinnon osa on ammatillinen valinnainen tutkinnon osa. Tässä valinnaisessa tutkinnon osassa opit lukemaan korjausohjeita sekä kytkentäkaavioita ohjatusti sekä taitojen karttuessa itsenäisesti. Saat myös valmiudet auton sähkövarusteiden testaukseen ja korjaukseen käyttäen asiaankuuluvia mittaus- ja testauslaitteita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

47 46(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: (Luku, Sähkölaitteet) ISBN Autotekniikka 4, OTAVA, Moottori (Luku 2 Käyntijärjestelmät), ISBN Autotekniikka 5, OTAVA, Autosähkötekniikan perusteet, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Autoalan julkaisut Internet Moodle2

48 47(117) Korjausohjeiden ja kytkentäkaavioiden sekä mittaus ja testauslaitteiden perusteet (5p2SÄMI1)Luokka, työsali, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa lukea ja hyödyntää auton valmistajan korjausohjeita ja kytkentäkaavioita sähkövarusteiden huolto- ja korjaustöissä sekä hyödyntää eri mittaus- ja testauslaitteita auton sähkövarusteiden huolto- ja korjaustöissä. Auton sähkövarusteiden testaus ja korjaus (5p2SÄMI2) Luokka, työsali, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa hyödyntää oppimaansa ja toteuttaa käytännössä auton sähkövarusteiden vianmäärityksiä sekä osaa mitata ja testata sekä korjata auton sähkövarusteita.

49 48(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Korjausohjeiden ja kytkentäkaavioiden sekä mittaus ja testauslaitteiden perusteet (SMKav/KOTE) Opiskelija osaa etsiä eri tietolähteitä käyttäen korjausohjeet ja vianetsintäkaaviot lukea korjausohjeita ja kytkentäkaavioita käyttää mittaus- ja testauslaitteita Opiskelija suorittaa SFS 6002 pätevyyden Opiskelija osaa lukea ja hyödyntää auton valmistajan korjausohjeita ja kytkentäkaavioita sähkövarusteiden huolto- ja korjaustöissä sekä hyödyntää eri mittaus- ja testauslaitteita auton sähkövarusteiden huolto- ja korjaustöissä. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Mittaus ja testaustöissä käytettävät mittaus ja diagnostiikkalaitteet Korjausohjeiden etsiminen Auton sähkötekniikan piirrosmerkit sekä yleis- ja merkkikohtaiset kytkentäkaaviot Mittaus- ja testauslaitteiden käyttäminen Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Korjausohjeiden etsiminen ja lukeminen auton sähkö- ja huoltotöitä varten. Yleis- ja merkkikohtaisten kytkentäkaavioiden etsiminen ja lukeminen auton sähkölaitteiden huolto- ja korjaustöitä varten. Uuden laitteen sopeuttaminen ajoneuvon järjestelmään Ohjelmiston päivittäminen Mittaus- ja testauslaitteiden käyttäminen. Korjaustarvikkeiden tilaaminen. Tietojärjestelmien käyttäminen. SFS 6002 pätevyys Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä, etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden. Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden. Kansainvälisyys työssäoppimisen yhteydessä. Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Kestävä kehitys SFS 6002 sähköturvallisuuskoulutus autoalalle Itsenäiset tehtävät: Opiskelija etsii esim. Autodata ohjelmiston avulla tietystä autosta sulakerasian tai jonkun muun komponentin sijainnin.

50 49(117) Auton sähkövarusteiden testaus ja korjaus (SMKav/TEKO) Opiskelija osaa tehdä uusien laitteiden sopeuttamisen ajoneuvon järjestelmiin ohjelmistojen päivittämisen testata ja korjata sähkövarusteita Opiskelija osaa hyödyntää oppimaansa ja toteuttaa käytännössä auton sähkövarusteiden vianmäärityksiä sekä osaa mitata ja testata sekä korjata auton sähkövarusteita Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Mittaus ja testaustöissä käytettävät koneet laitteet ja tarvikkeet Merkkikohtaiset korjausohjeet Yleis- ja merkkikohtaiset kytkentäkaaviot Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Korjausohjeiden käyttäminen auton sähkö- ja huoltotöitä varten Yleis- ja merkkikohtaisten kytkentäkaavioiden käyttäminen auton sähkölaitteiden huolto- ja korjaustöitä varten Mittaus- ja testauslaitteiden käyttäminen vikojen etsinnässä Korjaustarvikkeiden tilaaminen Tietojärjestelmien käyttäminen Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä, etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden. Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden. Kansainvälisyys työssäoppimisen yhteydessä. Mittaus- ja testauslaitteiden käyttäminen Uusien laiteiden sopeuttaminen ajoneuvon järjestelmiin Ohjelmistojen päivittäminen Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Itsenäiset tehtävät: Opiskelija testaa Bosch testauslaitteen avulla henkilöauton akun ja latauksen kunnon. Yrittäjyys Ympäristöasiat Kestävä kehitys

51 Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Osaamisen arviointi 50(117) Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä sähkövarusteiden mittaus-, säätö- ja korjaustyötä autoalan korjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Sähkövarusteiden mittaus ja korjaus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

52 51(117) RENGASTYÖT (5P2RETY) 15 OSP Tässä rengastyöt valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja valinnaiseen osaan. Tässä tutkinnon osassa opit tekemään henkilö- ja pakettiautojen sekä moottoripyörien rengastyöt työturvallisesti ottaen huomioon liikenneturvallisuuteen vaikuttavat tekijät ja opit käyttämään ajoneuvonostimia ja työvälineitä ajoneuvon pyörän irrottamiseen, kiinnittämiseen, käyttämään rengas- ja tasapainotuskonetta, kiinnittämään pyörän, palvelemaan asiakasta ja osaat neuvoa rengasvalinnassa, tarjota rengasalan tuotteita ja palveluita, tehdä rengasalan töitä noudattaen kuluttajansuojalakia ja toimia ympäristönsuojeluvaatimusten mukaan. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

53 52(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: Ajoneuvokohtaisia säädöksiä, Auton rakenne, Turvallisuus, Auton materiaalien kierrätys, Kuntohuolto. ISBN Autotekniikka 3, OTAVA, Alusta- ja hallintalaitteet; nestejarrut, pyörät ja renkaat, jousitus ja heilahduksenvaimennus, ohjauslaitteet, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Autoalan julkaisut Moodle2 YouTube.

54 53(117) Henkilö- ja pakettiautojen sekä moottoripyörien rengastyöt (5p2RETY) Luokka, Työsali, TOP, Verkko, Moodle Opiskelija osaa henkilö- ja pakettiautojen sekä moottoripyörien rengastyöt työturvallisesti ottaen huomioon liikenneturvallisuuteen vaikuttavat tekijät sekä raskaan kaluston pyöriin liittyvät turvallisuusseikat käyttää rengasalaa koskevaa lähdekirjallisuutta ja muita tietolähteitä rengasalan yleisimmät lainsäädösten perusasiat ja lakien, asetusten ja sopimusten vaikutuksen työhönsä.

55 54(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Henkilö- ja pakettiautojen sekä moottoripyörien rengastyöt (5p2RETY) Opiskelija osaa: henkilö- ja pakettiautojen sekä moottoripyörien rengastyöt työturvallisesti ottaen huomioon liikenneturvallisuuteen vaikuttavat tekijät renkaan vianmäärityksen periaatteet ja määritellä renkaan korjauskelpoisuuden sekä ajoneuvon korjaustarpeen käyttää ajoneuvonostimia ja työvälineitä ajoneuvon pyörän irrottamiseen ja kiinnittämiseen käyttää rengas- ja tasapainotuskonetta kiinnittää pyörän palvella asiakasta ja neuvoa rengasvalinnassa tarjota rengasalan tuotteita ja palveluita tehdä rengasalan töitä noudattaen kuluttajansuojalakia toimia ympäristönsuojeluvaatimusten mukaan renkaiden pinnoitukseen liittyvät prosessit raskaan kaluston pyöriin liittyvät turvallisuusseikat käyttää rengasalaa koskevaa lähdekirjallisuutta ja muita tietolähteitä rengasalan yleisimmät lainsäädösten perusasiat ja lakien, asetusten ja sopimusten vaikutuksen työhönsä. Opiskelija osaa henkilö- ja pakettiautojen sekä moottoripyörien rengastyöt työturvallisesti ottaen huomioon liikenneturvallisuuteen vaikuttavat tekijät sekä raskaan kaluston pyöriin liittyvät turvallisuusseikat käyttää rengasalaa koskevaa lähdekirjallisuutta ja muita tietolähteitä rengasalan yleisimmät lainsäädösten perusasiat ja lakien, asetusten ja sopimusten vaikutuksen työhönsä. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus Rengastöissä käytettävät koneet laitteet ja huoltotarvikkeet Ajoneuvon nostaminen Henkilö- ja pakettiauton sekä moottoripyörän rengastöiden tekeminen Renkaiden tasapainotus Renkaiden vianmääritykset Nostimien käyttö Turvallisuus Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Henkilö- ja pakettiauton sekä moottoripyörän renkaiden tarkastaminen ja korjauskelpoisuuden tarkastaminen. Henkilö- ja pakettiauton sekä moottoripyörän rengastyön tekeminen. Pyörien vaihtaminen. Renkaiden valinta ja asiakasneuvonta. Rengasalan tuotteiden tarjoaminen ja myynti. Itsenäiset tehtävät: Opiskelija tutustuu rengas- ja levypyörä taulukoihin ja tekee niistä lyhyen selvityksen (levypyörä- ja rengasmerkinnät yms). Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa. Verkko-oppiminen Moodleoppimisympäristössä. Etätehtävät ja harjoitukset sekä työssäoppiminen. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden. Tekemisen oppiminen harjoitus- ja asiakastöitä tehden.

56 55(117) Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Osaamisen arviointi Rengastyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä ajoneuvojen renkaiden huolto- ja korjaustöitä ajoneuvokorjaamossa tai rengasliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Rengastyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

57 2.7.3 KUORMA-AUTON ALUSTA- JA HALLINTALAITTEIDEN KORJAUS (5P2KUAL) 15 OSP 56(117) Tässä kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja valinnaiseen osaan. Tässä tutkinnon osassa opit suorittamaan kuorma-auton paineilmajärjestelmän korjauksen, lehtijousen vaihdon sekä akseliston tuennan korjauksen. Opit suorittamaan pyörien asentokulmien mittauksen ja säädön sekä pyörän navan korjauksen ja laakereiden vaihdon. Lisäksi opit tuntemaan paineilmajarru- ja jousitusjärjestelmän rakenteen. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

58 57(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Auto- ja kuljetusalan erikoistumisoppi 4, OTAVA, Alusta- ja hallintalaitteet II ISBN Autotekniikka 3, OTAVA, Alusta- ja hallintalaitteet; nestejarrut, pyörät ja renkaat, jousitus ja heilahduksenvaimennus, ohjauslaitteet, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Moodle2, YouTube, Autoalan julkaisut

59 58(117) Kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus (5p2KUAL) TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa suorittaa kuorma-auton paineilmajärjestelmän korjauksen sekä tehdä lehtijousen vaihdon. Hän osaa tehdä akseliston tuennan korjauksen, pyörien asentokulmien mittauksen ja säädön sekä pyörän navan korjauksen ja laakereiden vaihdon. Hän tuntee myös paineilmajarru- ja jousitusjärjestelmän rakenteen.

60 59(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus (5p2KUAL) Opiskelija osaa paineilmajärjestelmän korjauksen lehtijousen vaihdon akseliston tuennan korjauksen pyörien asentokulmien mittauksen ja säädön pyörän navan korjauksen ja laakereiden vaihdon Opiskelija tuntee paineilmajarru- ja jousitusjärjestelmän rakenteen Opiskelija osaa suorittaa kuorma-auton paineilmajärjestelmän korjauksen sekä tehdä lehtijousen vaihdon. Hän osaa tehdä akseliston tuennan korjauksen, pyörien asentokulmien mittauksen ja säädön sekä pyörän navan korjauksen ja laakereiden vaihdon. Hän tuntee myös paineilmajarru- ja jousitusjärjestelmän rakenteen. Sisältö: Kuorma-auton paineilmajärjestelmän rakenne ja osien nimitykset. Alustarakenteeseen, tuentaan ja jousitukseen liittyvien osien nimitykset ja toiminta. Pyörien asentokulmat ja niiden vaikutukset. Luvanvaraisuus / lainsäädäntö Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Tekee paineilmajärjestelmän korjauksen ja testauksen. Vaihtaa jousipakan annettujen ohjeiden mukaisesti noudattaen työturvallisuudesta annettuja ohjeita. Tekee pyörän tuennan korjauksen ja suorittaa pyörän asentokulmien tarkastuksen ja säädön. Tarkastaa pyörän navan laakerin kunnon sekä suorittaa laakerin vaihdon ja välyksen säädön valmistajan ohjeen mukaan. Neuvoo asiakasta tämän ajoneuvoon liittyen. Työskentely työssäoppimispaikalla. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla Alan sanasto ja tekninen tietämys, yrittäjyyden periaate. Itsenäinen tehtävä: Kestävä kehitys, kierrätys. Kuorma-autojen korjaukseen liittyvien luvanvaraisuuksien/ lainsäädäntöjen selvittäminen.

61 Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Osaamisen arviointi 60(117) Kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä huolto- ja korjaustöitä hyötyajoneuvokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Kuorma-auton alusta- ja hallintalaitteiden korjaus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

62 61(117) MOOTTORIN JA VOIMANSIIRRON HUOLTO JA KORJAUS (5P2MOVO) 15 OSP Tässä moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja valinnaiseen osaan. Tämä tutkinnon osa on valinnainen ammatillinen tutkinnon osa. Tässä tutkinnon osassa opit korjaamaan moottoriin ja voimansiirron öljyvuodot sekä kytkimen ja nivelakseliston korjaukset. Lisäksi opit hakemaan ja korjaamaan polttonestelaitteiden vian. Saat myös valmiudet moottorin ja voimansiirron ohjausjärjestelmien sekä moottorin apulaitteiden testaukseen ja korjaukseen käyttäen asiaankuuluvia mittaus- ja testauslaitteita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

63 62(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 4, OTAVA, Moottori: Moottorin perusteet, Käyntijärjestelmät, Moottorin kunnostus, ISBN Autotekniikka 6, OTAVA, Voimansiirto, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Autoalan julkaisut Moodle2 YouTube

64 63(117) Moottorin ja apulaitteiden peruskorjaus (5p2MOVO1) Luokka, työsali, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa korjata moottorin öljy- tai nestevuodot, hakea ja korjata polttonestelaitteiden ja moottorin ohjausjärjestelmän vian sekä vaihtaa tai korjata moottorin apulaitteita Voimansiirron peruskorjaus (5p2MOVO2) Luokka, työsali, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa korjata voimansiirron öljy- tai nestevuodot, hakea ja korjata voimansiirron ohjausjärjestelmän vian sekä korjata kytkimen ja nivelakseliston.

65 64(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Moottorin ja apulaitteiden peruskorjaus (5p2MOVO1) Opiskelija osaa korjata moottorin öljyvuodot hakea ja korjata moottorin ohjausjärjestelmän vian hakea ja korjata polttonestelaitteiden vian vaihtaa tai korjata moottorin apulaitteita Opiskelija osaa korjata moottorin öljytai nestevuodot, hakea ja korjata polttonestelaitteiden ja moottorin ohjausjärjestelmän vian sekä vaihtaa tai korjata moottorin apulaitteita Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus. Moottorin ja apulaitteiden korjaustöissä käytettävät koneet ja laitteet sekä korjaustarvikkeet Moottorin öljy- tai nestevuodot Moottorin ohjausjärjestelmän rakenteet ja toiminta Moottorin ohjausjärjestelmän viat Polttonestelaitteiden viat Moottorin apulaitteiden rakenteet ja toiminta Moottorin apulaitteiden viat Alan sanasto Yrittäjyyden periaatteet Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Ympäristöasiat Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Moottorin ja apulaitteiden korjaustöissä käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Moottorin öljy- tai nestevuotojen korjaus Moottorin ohjausjärjestelmän vian määritys ja korjaus Polttonestelaitteiden vianmääritys ja korjaus Moottorin apulaitteiden vianmääritys ja korjaus Korjaustarvikkeiden tilaaminen Tietojärjestelmien käyttäminen Mahdollisista lisätyötarpeista kertominen asiakkaalle Itsenäiset tehtävät: Opiskelija hakee tietyn auton moottorin ohjausjärjestelmän sähkökaavioin ja järjestelmään liittyvän komponentin mittausohjeet Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla

66 65(117) Voimansiirron peruskorjaus (5p2MOVO2) Opiskelija osaa korjata voimansiirron öljyvuodot hakea ja korjata voimansiirron ohjausjärjestelmän vian korjata kytkimen korjata ja linjata nivelakseliston Opiskelija osaa korjata voimansiirron öljy- tai nestevuodot, hakea ja korjata voimansiirron ohjausjärjestelmän vian sekä korjata kytkimen ja nivelakseliston. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus. Voimansiirron korjaustöissä käytettävät koneet ja laitteet sekä korjaustarvikkeet Voimansiirron öljy- tai nestevuodot Voimansiirron ohjausjärjestelmän rakenteet ja toiminta Voimansiirron ohjausjärjestelmän viat Kytkimen rakenteet ja toiminta Kytkimen korjaus Nivelakseliston rakenteet ja toiminta Nivelakseliston korjaus Yrittäjyyden periaatteet Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Voimansiirron korjaustöissä käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Voimansiirron öljy- tai nestevuodon korjaus Voimansiirron ohjausjärjestelmän vian etsintä ja korjaus Kytkimen korjaus Nivelakseliston korjaus Korjaustarvikkeiden tilaaminen Tietojärjestelmien käyttäminen Mahdollisista lisätyötarpeista kertominen asiakkaalle Itsenäiset tehtävät: Opiskelija hakee tietyn auton moottorin ohjausjärjestelmän sähkökaavioin ja mittausohjeet Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla Ympäristöasiat

67 Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Osaamisen arviointi 66(117) Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä moottorin- ja voimansiirronkorjaustöitä autokorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinninkohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat. Muu osaamisen arviointi Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Moottorin ja voimansiirron huolto ja korjaus tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

68 67(117) AUTON TURVAVARUSTETYÖT (5P2AUTU) 15 OSP Tässä auton turvavarustetyöt valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja ja automaalari, valinnaiseen osaan Tämä tutkinnon osa on ammatillinen valinnainen tutkinnon osa. Tässä tutkinnon osassa opit huoltamaan ja korjaamaan autossa olevia pyroteknisiä turvalaitteita, osaat laittaa pyrotekniset laitteet toimintakuntoon valmistajan ohjeiden mukaan, sekä osaat säilyttää pyroteknisiä laitteita oikein. Lisäksi opit toimimaan turvallisesti sekä osaat varastoida ja säilyttää sekä lajitella syntyvät jätteet. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

69 68(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 5, OTAVA, Autosähkötekniikan perusteet, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Auto Data Toleranssi Data

70 69(117) Auton turvavarustetyöt (5p2AUTU) Luokka, työsali, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa toimia pyrotekniikkaa sisältävien laitteiden ohjeiden mukaan ja saattaa ne toimintakuntoon sekä erottaa aktiivisen ja passiivisen turvallisuuden. Lisäksi hän osaa vaihtaa komponentteja ja säilyttää ja lajitella pyroteknisiä laitteita ja jätteitä oikein sekä osaa toimia turvallisesti.

71 70(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Auton turvavarusteet (5p2AUTU) Opiskelija osaa toimia pyrotekniikkaa sisältävien laitteiden ohjeiden mukaan saattaa ennalleen auton turvateknisen laitteen autonvalmistajan ohjeiden mukaisesti erottaa aktiivisen ja passiivisen turvallisuuden kohteet autoissa turvajärjestelmien tarkastustoimenpiteet ja menetelmät vaihtaa turvajärjestelmän komponentit ottaa huomioon korjauksissa tarvittavat turvamääräykset ja turvallisuustekijät varastoida purettavat turvajärjestelmät oikein suojata työkohteen ja ympäristön työnaikaisilta lisävaurioilta käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet tunnistaa töissään työturvallisuusriskit ja tietää, miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteessa tulee toimia, sekä tuntee perustiedot ensiavun antamisesta ylläpitää työkykyään Opiskelija osaa toimia pyrotekniikkaa sisältävien laitteiden ohjeiden mukaan ja saattaa ne toimintakuntoon sekä erottaa aktiivisen ja passiivisen turvallisuuden. Lisäksi hän osaa vaihtaa komponentteja ja säilyttää ja lajitella pyroteknisiä laitteita ja jätteitä oikein sekä osaa toimia turvallisesti. Sisältö: Turvatyyny/verho järjestelmät Turvavyönkiristinjärjestelmät Aktiivinen ja passiivinen turvallisuus Turvajärjestelmien tarkastus Turvajärjestelmien komponenttien vaihto Käytöstä poistettujen turvavarusteiden säilytys ja hävitys Ympäristöasiat Työkyvyn ylläpitäminen Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Turvatyyny- /turvaverhojärjestelmien diagnostisoinnit, huollot ja korjaukset. Turvavöiden kiristinjärjestelmien diagnostisoinnit, huollot ja korjaukset. Muiden turvalaitteiden diagnosointi ja korjaus (kuten ABS, ASR, ESB, BAS, jne.) Käytöstä poistettujen laitteiden säilytys ja hävitys. Itsenäiset tehtävät: ProDiags oppimisympäristössä tehtävien tekeminen. Opetus lähiopetuksena luokassa, työskentely opetuskorjaamossa ja työssäoppimispaikalla. Verkko-oppiminen ProDiags oppimisympäristössä sekä käyttäen apuna AutoData ja ToleranssiData tietokantoja Työssäoppiminen. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitusja asiakastöitä tehden

72 Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Osaamisen arviointi Auton turvavarustetyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä auton turvavarustetyön autokorikorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. 71(117) Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Auton turvavarustetyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

73 72(117) AUTON KORIN SÄHKÖVARUSTETYÖT (5P2AUSÄ) 15 OSP Tässä auton korin sähkövarustetyöt valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja ja automaalari, valinnaiseen osaan Tämä tutkinnon osa on ammatillinen valinnainen tutkinnon osa. Tässä tutkinnon osassa opit huoltamaan ja korjaamaan auton korin sähkövarusteita, valmistajan ohjeiden mukaan, sekä osaat säilyttää ja varastoida korin sähkövarusteita oikein. Lisäksi opit toimimaan turvallisesti sekä lajittelemaan syntyvät jätteet. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

74 73(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 5, OTAVA, Autosähkötekniikan perusteet, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Auto Data Toleranssi Data

75 74(117) Auton korin sähkövarustetyöt (5p2AUSÄ) Luokka, työsali, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa tarkastaa, huoltaa ja korjata auton korin sähkövarusteita. Hän osaa vaihtaa korin sähkövarusteiden komponentteja, säilyttää ja lajitella korin sähkövarusteita oikein sekä osaa lajitella syntyviä jätteitä oikein ja toimia turvallisesti.

76 75(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Auton korin sähkövarustetyöt (5p2AUSÄ) Opiskelija osaa yleisimpien auton korinsähkövarusteiden vianetsinnän, vaihdot ja korjaukset autonvalmistajan ohjeiden mukaan käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet tunnistaa töissään työturvallisuusriskit ja tietää, miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteessa tulee toimia, sekä tuntee perustiedot ensiavun antamisesta ylläpitää työkykyään. Opiskelija suorittaa SFS 6002 pätevyyden Opiskelija osaa tarkastaa, huoltaa ja korjata auton korin sähkövarusteita. Hän osaa vaihtaa korin sähkövarusteiden komponentteja, säilyttää ja lajitella korin sähkövarusteita oikein sekä osaa lajitella syntyviä jätteitä oikein ja toimia turvallisesti. Sisältö: Korin sähkövarusteiden rakenne, toiminta ja käsittely Korin sähkövarusteiden vianetsintä, vaihdot ja korjaukset Käytöstä poistettujen sähkövarusteiden säilytys ja hävitys Ympäristöasiat Työkyvyn ylläpitäminen SFS 6002 sähköturvallisuuskoulutus autoalalle Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Korin sähkövarusteiden vaihto Korin sähkövarusteiden vianetsinnän, huollon ja korjauksen tekeminen. Käytöstä poistettujen varusteiden säilyttäminen ja hävittäminen SFS 6002 pätevyys Itsenäiset tehtävät: ProDiags oppimisympäristössä tehtävien tekeminen. Opetus lähiopetuksena luokassa, työskentely opetuskorjaamossa ja työssäoppimispaikoilla Verkko-oppiminen ProDiags oppimisympäristössä sekä käyttäen apuna AutoData ja ToleranssiData tietokantoja Työssäoppiminen. Tietopuolisten asioiden oppiminen ryhmäopetuksessa ja itsenäisiä harjoitustehtäviä tehden Tekemisen oppiminen harjoitusja asiakastöitä tehden

77 Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arvosanan muodostuminen Osaamisen arviointi Auton korin sähkövarustetyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä auton turvavarustetyön autokorikorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. 76(117) Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Auton korin sähkövarustetyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

78 AUTON LISÄVARUSTETYÖT (5P2AULI) 15 OSP 77(117) Tässä auton lisävarustetyöt valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja ja automaalari, valinnaiseen osaan Tämä tutkinnon osa on valinnainen ammatillinen tutkinnon osa. Tässä tutkinnon osassa opit asentamaan ja korjaamaan auton lisävarusteita. Lisäksi saat myös valmiuksia mittaus ja testauslaitteiden käyttöön. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

79 78(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet; Turvallisuus ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Moodle2 YouTube Autoalan julkaisut

80 79(117) Auton lisävarustetyöt (5p2AULI) Luokka, työsali, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa asentaa ja korjata auton lisävarusteita käyttäen apunaan tarpeellisia työkaluja ja välineitä sekä säilyttää ja hoitaa niitä oikein. Hän osaa ottaa huomioon työkohteen oikeaoppisen suojauksen ja työympäristön työnaikaisen lisävaurioiden ehkäisemisen sekä raaka-aineiden taloudellinen käytön ja kierrätyksen periaatteet. Hän osaa myös pitää yllä työkykyään sekä tunnistaa työturvallisuusriskit sekä ehkäisee niitä.

81 80(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Auton lisävarustetyöt (5p2AULI) Opiskelija osaa asentaa autoon lisävarusteen käyttää tarpeellisia työkaluja ja välineitä sekä säilyttää ja hoitaa niitä oikein suojata työkohteen ja ympäristön työnaikaisilta lisävaurioilta käyttää raaka-aineita taloudellisesti sekä osaa lajitella syntyneet jätteet ja tuntee uusiokäytön periaatteet tunnistaa töissään työturvallisuusriskit ja tietää, miten välttää vaaratilanteet ja miten vaaratilanteessa tulee toimia, sekä tuntee perustiedot ensiavun antamisesta. ylläpitää työkykyään. Opiskelija osaa asentaa ja korjata auton lisävarusteita käyttäen apunaan tarpeellisia työkaluja ja välineitä sekä säilyttää ja hoitaa niitä oikein. Hän osaa ottaa huomioon työkohteen oikeaoppisen suojauksen ja työympäristön työnaikaisen lisävaurioiden ehkäisemisen sekä raaka-aineiden taloudellinen käytön ja kierrätyksen periaatteet. Hän osaa myös pitää yllä työkykyään sekä tunnistaa työturvallisuusriskit sekä ehkäisee niitä. Sisältö: Säännöt, ohjeet ja työturvallisuus. Auton lisävarustetöissä käytettävät koneet ja laitteet sekä korjaustarvikkeet Erilaiset lisävarusteet Luvanvaraisuus / lainsäädäntö Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen, asiakkaan informoiminen vioista ja korjaustarpeista Alan sanasto Yrittäjyyden periaatteet Ympäristöasiat Kestävä kehitys Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Auton lisävarusteasennuksissa käytettävien koneiden ja laitteiden käyttäminen sekä huoltaminen Lisävarusteiden asennus Lisävarusteiden korjaus ja huolto Asennusohjeiden tulkitseminen Merkkikohtaisten ohjeiden huomioiminen Tietojärjestelmien käyttäminen Itsenäiset tehtävä: Vetokoukun asennuksessa tulevan ohjelmointiohjeen etsiminen Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa Verkko-oppiminen Moodle- ja Pro- Diags oppimisympäristössä..työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitustöiden sekä asiakastöiden avulla.

82 Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arvosanan muodostuminen Osaamisen arviointi 81(117) Auton lisävarustetyöt tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä auton lisävarusteen asennustyön autokorikorjaamossa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Auton lisävarustetyöt tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

83 82(117) VARAOSAVARASTON HOITAMINEN (5P2VAHO) 15 OSP Tässä varaosavaraston hoitaminen valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja ja automaalari, valinnaiseen osaan Tämä tutkinnon osa on ammatillinen valinnainen tutkinnon osa toisesta tutkinnosta. Tässä tutkinnon osassa opit hoitamaan autokorjaamon varaosavaraston toimitusketjuun liittyviä toimintoja varaosien tilaamisesta aina varastointiin saakka. Lisäksi saat valmiuksia takuukäsittelyiden sekä tuotepalautusten käsittelyiden hoitamiseen. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

84 83(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Moodle2 YouTube Autoalan julkaisut Varaosaluettelot

85 84(117) Varaosavaraston hoitaminen (5p2VAHO) Luokka, työsali, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa hoitaa auton varaosien tilaamisen eri toimittajilta sekä tarkastaa ja varastoida saapuneet toimitukset ja veloittaa ne oikealle työmääräykselle. Hän osaa ottaa huomioon varaston siisteyden sekä järjestyksen ja kestävän kehityksen mukaisen toiminnan, ongelmajätteiden asianmukaisen varastoinnin ja käsittelyn. Hän hallitsee varaosaluetteloiden ja hinnastojen käytön, takuukäsittelyiden ja tuotepalautusten prosessin sekä tunnistaa erilaiset konetyypit ja sarjanumerot.

86 85(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Varaosavaraston hoitaminen (5p2VAHO) Opiskelija osaa: varaosien ja tarvikkeiden tilaamisen eri toimittajilta saapuneiden toimitusten tarkastuksen, toimittamisen työlle ja varastoinnin niille osoitetuille varastopaikoille varaston pitämisen siistinä ja järjestyksessä kestävän kehityksen mukaisen toiminnan, ongelmajätteiden asianmukaisen varastoinnin ja käsittelyn varaosaluetteloiden ja hinnastojen käytön hallinnan konetyyppien ja sarjanumeroiden tunnistaminen takuukäsittelyn ja tuotepalautukset Opiskelija osaa hoitaa auton varaosien tilaamisen eri toimittajilta sekä tarkastaa ja varastoida saapuneet toimitukset ja veloittaa ne oikealle työmääräykselle. Hän osaa ottaa huomioon varaston siisteyden sekä järjestyksen ja kestävän kehityksen mukaisen toiminnan, ongelmajätteiden asianmukaisen varastoinnin ja käsittelyn. Hän hallitsee varaosaluetteloiden ja hinnastojen käytön, takuukäsittelyiden ja tuotepalautusten prosessin sekä tunnistaa erilaiset konetyypit ja sarjanumerot. Sisältö: Auton eri osien tunnistaminen, Varaosaluetteloiden ja hinnastojen käyttö Konetyyppien ja sarjanumeroiden löytäminen ja tunnistaminen Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Varaosien tilaaminen ja työmääräykselle tallentaminen Asiakkaan opastaminen osien ja tarvikkeiden hankinnassa. Varaosien hyllyttäminen oikeille paikoilleen yleisten turvallisuusohjeiden mukaisesti. Vaihto-osien palautus. Itsenäinen tehtävä: Auton huolto-osien tilaaminen ja työmääräykselle laskuttaminen Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely opetuskorjaamossa tai varaosaliikkeessä Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen harjoitteiden ja asiakastilanteiden avulla. Reklamaatioiden käsittelyprosessi Varaosa- ja varastonhallintaohjelmien käyttö Merkkikohtaiset eroavaisuudet Kestävä kehitys ja kierrätys Luvanvaraisuus / lainsäädäntö Alan sanasto ja tekninen tietämys Yrittäjyyden periaate Asiakaspalvelutilanteen hoitaminen

87 Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Osaamisen arviointi 86(117) Varaosavaraston hoitaminen tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä varastotyötä, sijoittamalla tuotteita paikoilleen ja hakemalla niitä. Varastotyön tulee mahdollisuuksien mukaan sisältää asiakaspalvelua, tarkistuksia ja hyllytystä, tavaran vastaanottoa ja varaosien luovuttamista asiakkaalle sekä omalle korjaamolle ja tuotteiden vientiä atk-järjestelmään ja etsintää eri hakemistoja käyttäen. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arvosanan muodostuminen Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Varaosavaraston hoitaminen tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

88 VARAOSATYÖ JA VARASTON HALLINTA (5P2VAVA) 15 OSP 87(117) Tässä varaosavaraston hoitaminen valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja ja automaalari, valinnaiseen osaan. Tässä tutkinnon osassa opit varastohallintaan vaikuttavia tekijöitä, kuten varaston tunnusluvut ja kannattavuuden, inventaarion suoritustavat ja raportoinnin sekä opit menettelytavat palavien tuotteiden käsittelystä ja vaarallisten aineiden varastoinnista, Lisäksi opettelet käyttämään liikkeen ohjelmia ja luetteloita, tekemään tilauksen vakiotoimittajilta sekä myymään asiakkaan työssä tarvitsemia lisäosia ja tarvikkeita. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

89 88(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: Ajoneuvokohtaisia säädöksiä, Auton rakenne, Turvallisuus, Auton materiaalien kierrätys, Kuntohuolto. ISBN Autotekniikka 3, OTAVA, Alusta- ja hallintalaitteet; nestejarrut, pyörät ja renkaat, jousitus ja heilahduksenvaimennus, ohjauslaitteet, ISBN Autotekniikka 4, OTAVA, Moottori: Moottorin perusteet, Käyntijärjestelmät, Moottorin kunnostus. ISBN Autotekniikka 6, OTAVA, Voimansiirto, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Aiheittain soveltuvat videot Moodle2 Netti

90 89(117) Varaosatyö (5p2VAVA1) TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa varaosatyöhön liittyviä tehtäviä, kuten tilauksien tekeminen, palavien ja vaarallisten aineiden varastoinnin, takuukäsittelyn ja varastotyöhön liittyvien ohjelmien käytön. Varaston hallinta (5p2VAVA2) TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa varaston hallintaan liittyviä tehtäviä, kuten tilattavien tuotteiden ajankohdan ja määrän, inventaarion, poistot ja varaston tunnusluvut sekä varaston hallintaan liittyvät ohjelmistot.

91 90(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Varaosatyö (5p2VAVA1) TOP, verkkoympäristö Opiskelija osaa tehdä tilauksen vakiotoimittajalta takuukäsittelyn ja palautustuotteiden menettelytavat menettelytavat palavien ja vaarallisten aineiden varastoinnissa edustamansa liikkeen EPCohjelmat ja luettelot esittää asiakkaan työssään tarvitsemia lisäosia ja tarvikkeita Opiskelija osaa varaosatyöhön liittyviä tehtäviä, kuten tilauksien tekeminen, palavien ja vaarallisten aineiden varastoinnin, takuukäsittelyn ja varastotyöhön liittyvien ohjelmien käytön. Sisältö: Tilaukset Takuukäsittely, palautettavien tuotteiden menettelytavat Palavien ja vaarallisten aineiden varastointi Työssä tarvittavat lisäosat ja tarvikkeet Ohjelmat ja luettelot Alan sanasto ja tekninen tietämys, yrittäjyyden periaate. Asiakaspalvelu Kestävä kehitys, kierrätys. Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Varastotöissä käytettävien laitteiden käyttäminen Varastotöissä käytettävien ohjelmien käyttäminen Tilauksien tekeminen Takuukäsittelyn tekeminen Varastointitehtävät Tietojärjestelmien käyttäminen Varaosamyynti käsittäen myös työssä mahdollisten lisäosien ja tarvikkeiden kertominen asiakkaalle. Itsenäiset tehtävät: Opiskelija opettelee verkossa auton rakenteita ja toimintaperiaatteita siinä laajuudessa joka edistää varaosamyyntityön osaamista Työskentely työssäoppimispaikalla. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen varaosaliikkeessä.

92 91(117) Varaston hallinta (5p2VAVA2) TOP, verkkoympäristö Opiskelija osaa varastonhallintaan vaikuttavia tekijöitä siten, että hän osaa päättää tuotteiden tilaamisen ajankohdan ja tuotemäärän inventaarion suoritustavat ja raportoinnin perustella, milloin tuote on poistettava myynnistä ja varastoohjelmasta matemaattisia taitoja siten, että hän osaa päätellä varaston tunnusluvuista, onko toiminta taloudellisesti kannattavaa edustamansa liikkeen EPCohjelmat ja luettelot Opiskelija osaa varaston hallintaan liittyviä tehtäviä, kuten tilattavien tuotteiden ajankohdan ja määrän, inventaarion, poistot ja varaston tunnusluvut sekä varaston hallintaan liittyvät ohjelmistot. Sisältö: Varastonhallinnan tekijät Inventaario Raportit Poistot myynnistä ja varasto-ohjelmasta Varaston tunnusluvut Ohjelmat ja luettelot Alan sanasto ja tekninen tietämys, yrittäjyyden periaate. Asiakaspalvelu Kestävä kehitys, kierrätys. Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Varastohallinnassa käytettävien ohjelmien käyttäminen Inventaarion tekeminen Raporttien tekeminen ja tulkinta Varasto-ohjelmasta ja myynnistä poistaminen Varaston tunnusluvut tulkinta Tietojärjestelmien käyttäminen Itsenäiset tehtävät: Opiskelija opettelee verkossa auton rakenteita ja toimintaperiaatteita siinä laajuudessa joka edistää varaosamyyntityön osaamista. Työskentely työssäoppimispaikalla. Verkko-oppiminen Moodle- ja ProDiags oppimisympäristössä. Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia. Tekemisen oppiminen varaosaliikkeessä.

93 Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arvosanan muodostuminen Osaamisen arviointi 92(117) Varaosatyö ja varaston hallinta tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä osallistumalla varaston suunnitteluun varaosaliikkeessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Varaosatyö ja varaston hallinta tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

94 YRITYSTOIMINNAN SUUNNITTELU (SP2YRSU) 15 OSP 93(117) Tutkinnon osassa perehdyt oman osaamisesi tuotteistamiseen, yrityksen liiketoimintaympäristöön ja kilpailuun, yritysmuodon valintaan vaikuttaviin tekijöihin, liiketoimintasuunnitelman laatimiseen ja yrityksen perustamiseen liittyvien asiakirjoihin. Yritystoiminnan suunnittelu -tutkinnon osa kuuluu liiketalouden perustutkinnon kaikille valinnaisiin tutkinnon osiin. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

95 94(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Meretniemi I. - Ylönen H YRITYKSEN PERUSTAJAN KÄSIKIRJA. Otava. Pyykkö M Minustako yrittäjä? Empiria. Helsinki. WSOYpro. Raatikainen L Liikeideasta liikkeelle. Edita. Sähköiset ja muut lähteet LIIKETOIMINTAYMPÄRISTÖ (S2YRSU1). Lähiopetus, verkko-opetus Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan ja arvioida omien suunnitelmien toteuttamismahdollisuuksia toimintaympäristössä. YRITYKSEN PERUSTAMINEN (S2YRSU2). Lähiopetus, verkko-opetus Opiskelija osaa perustellusti valita yrityksensä yritysmuodon ja laatia perustamisasiakirjat. LIIKETOIMINTASUUNNITELMAN LAATIMINEN (S2YRSU3). Lähiopetus, verkko-opetus Opiskelija osaa laatia yritykselleen liiketoimintasuunnitelman.

96 95(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Opiskelija LIIKETOIMINTAYMPÄRISTÖ - Arvioi oman osaamisensa tuotteistamista tai markkinoilla olevaa liiketoimintamahdollisuutta. - Selvittää perustettavan yrityksen liiketoimintaympäristöä ja kilpailutilannetta. Opiskelija osaa arvioida omaa osaamistaan ja arvioida omien suunnitelmien toteuttamismahdollisuuksia toimintaympäristössä. Sisältö: Suunnittele liikeidea ja toiminta-ajatus. Tee toimintaympäristöanalyysi. Tutustu kuluttajaa ja kilpailua koskevaan lainsäädäntöön. Tee yrittäjä- ja yrittäjyystesti. - Lähiopetus - Verkko-opetus - liikeidea ja toiminta-ajatus - kilpailija- ja kilpailuanalyysi Tutustu yrityksille tarkoitettuihin sähköisiin tieto- ja viestintäjärjestelmiin. - asiakasanalyysi - kuluttajalainsäädäntö - kilpailulainsäädäntö - osaamiskartoitus - tieto- ja viestintätekniikka Opiskelija YRITYKSEN PERUSTAMINEN - Esittää liikeidean ja yritysmuodon. - Laatii yrityksen perustamiseen liittyvät asiakirjat. Opiskelija osaa perustellusti valita yrityksensä yritysmuodon ja laatia perustamisasiakirjat. Selvitä Suomessa käytössä olevat yritysmuodot. Selvitä toiminimen perustamisen - Lähiopetus - Verkko-opetus Sisältö: edellytykset. - yritysmuodot Selvitä avoimen yhtiön perustamisen

97 96(117) - yritysmuodon valintaan vaikuttavat tekijät - patentti- ja rekisterihallitus - verottaja - vakuuttaminen - yrityksen rekisteröinti edellytykset. Selvitä kommandiittiyhtiön perustamisen edellytykset. Selvitä osakeyhtiön perustamisedellytykset. Selvitä osuuskunnan perustamisedellytykset. Selvitä, mikä ovat rekisteröintiin liittyvät Y1, Y2 ja Y3 lomakkeet. Selvitä, mitä muita asiakirjoja PRH vaatii. Selvitä lakisääteiset vakuutukset. Selvitä verottajalle annettavat ilmoitukset perustamisvaiheessa. Opiskelija LIIKETOIMINTASUUNNITELMAN LAATIMINEN - Laatii yritykselle Opiskelija osaa laatia yritykselleen Arvioi markkinoiden kehittymistä - Lähiopetus liiketoimintasuunnitelman. liiketoimintasuunnitelman. tulevaisuudessa. - Verkko-opetus Sisältö: - markkina-analyysi - kilpailuanalyysi Suunnittele, miten resurssoit ja järjestät: - myynnin - markkinoinnin - yrityksen toimintojen resurssointi - tuotannon

98 97(117) - yrityksen eri budjetit - rahoitussuunnitelma - riskianalyysi - ostot - logistiikan - viestinnän - taloushallinnon Laadi yrityksen kassabudjetti. Tee investointi- ja käyttöpääomatarvelaskelmat. Tee rahoituslaskelmat. Laadi riskianalyysi ja tee sen pohjalta turvallisuussuunnitelma.

99 Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi 98(117) Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä suunnittelemalla yrityksen perustamiseen ja toimintaan liittyvät tehtävät. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Yritystoiminnan suunnittelu tutkinnon osan arvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun arviointipäätöksen perusteella. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

100 TYÖPAIKKA OHJAAJAKSI VALMENTAUTUMINEN (SP2TYVA) 5 OSP 99(117) Tässä työpaikka ohjaajaksi valmentautuminen valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja ja automaalari, valinnaiseen osaan. Tässä tutkinnon osassa opit työpaikkaohjaajaksi, jossa tunnistat työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät ja selvität niiden arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit. Samalla pystyt neuvotelemaan työyhteisössä työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta sekä valmistelemaan yhteistyössä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia, pystyt perehdyttämään muita opiskelijoita työpaikalla tai oppilaitoksissa tehtäviin töihin, toimintatapoihin ja sääntöihin. Lisäksi osaat esitellä alasi työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille, käydä ohjauskeskusteluja ja kehittää toimintaa palautteen perusteella, sovitella näkemyseroja sekä toimia erilaisten oppijoiden ja työtovereiden kanssa. Osaat myös vastaanottaa ja antaa kehittävää palautetta ja itsearvioida työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöään ennalta sovittujen arvioinnin kohteiden ja arviointikriteereiden mukaan sekä arvioida työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit sekä toimia ja ohjata myös muita toimimaan työturvallisuusohjeiden mukaisesti. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle.

101 Oppimateriaalit ja lähteet: 100(117) Oppikirjat Työpaikkaohjaaja opiskelijan arvioijaksi, 2012, Vipuvoimaa EU:lta , ISBN (nid) Sähköiset ja muut lähteet Netti

102 101(117) Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (Sp2TYVA) Luokkaopetus, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija tuntee työpaikkaohjaajan tehtävät ja osaa toimia työpaikkaohjaajana. Hän tunnistaa työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät ja osaa neuvotella niiden toteutuksesta sekä osaa perehdyttää muita opiskelijoita työpaikalla tai oppilaitoksissa tehtäviin töihin, toimintatapoihin ja sääntöihin. Lisäksi hän osaa esitellä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille ja käydä ohjauskeskusteluja, kehittää toimintaansa palautteen perusteella ja sovitella näkemyseroja.

103 102(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen (Sp2TYVA) Opiskelija osaa tunnistaa työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät ja selvittää niiden arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit neuvotella työyhteisössä työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamisesta valmistella yhteistyössä opettajan ja työpaikkaohjaajan kanssa työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytön suunnitelmia perehdyttää muita opiskelijoita työpaikalla tai oppilaitoksissa tehtäviin töihin, toimintatapoihin ja sääntöihin esitellä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille käydä ohjauskeskusteluja, kehittää toimintaansa palautteen perusteella ja sovitella näkemyseroja toimia erilaisten oppijoiden ja työtovereiden kanssa Opiskelija tuntee työpaikkaohjaajan tehtävät ja osaa toimia työpaikkaohjaajana. Hän tunnistaa työpaikalla työssäoppimiseen tai ammattiosaamisen näyttöön sopivat työtehtävät ja osaa neuvotella niiden toteutuksesta sekä osaa perehdyttää muita opiskelijoita työpaikalla tai oppilaitoksissa tehtäviin töihin, toimintatapoihin ja sääntöihin. Lisäksi hän osaa esitellä alansa työ- ja koulutusmahdollisuuksia esimerkiksi työelämään tutustumisjaksolla oleville opiskelijoille ja käydä ohjauskeskusteluja, kehittää toimintaansa palautteen perusteella ja sovitella näkemyseroja. Sisältö: Sopivat työtehtävät Perehdyttäminen Alan työ- ja koulutusmahdollisuudet Ohjauskeskustelun köyminen Erilaisten oppijoiden kanssa toimiminen Itsearviointi Työturvallisuus Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Työpaikkaohjauksessa käytettävien ohjelmien käyttäminen Tietojärjestelmien käyttäminen Oman alan työ- ja koulutusmahdollisuuksien kartoittamien Työturvallisuus asioiden opiskelu Itsenäiset tehtävät: Opiskelija opettelee verkossa alan työturvallisuuden Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely yrityksessä Verkko-oppiminen Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia.

104 103(117) vastaanottaa ja antaa kehittävää palautetta itsearvioida työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöään ennalta sovittujen arvioinnin kohteiden ja arviointikriteereiden mukaan arvioida työhönsä liittyvät työturvallisuusriskit sekä hän osaa toimia ja ohjata myös muita toimimaan työturvallisuusohjeiden mukaisesti.

105 Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arvosanan muodostuminen. Osaamisen arviointi 104(117) Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä tekemällä suunnitelman ammattiosaamisen näytöstä tai työssäoppimisesta. Hän perehtyy työyhteisön toimintaan, työtehtäviin, työkulttuuriin ja sääntöihin sekä arvioi työyhteisön työturvallisuusriskit ja työergonomiakysymykset oman työn osalta. Opiskelija kartoittaa mahdollisuudet toteuttaa työssäoppimista ja ammattiosaamisen näyttöjä työpaikalla. Opiskelija analysoi oman työssäoppimisensa ja ammattiosaamisen näyttönsä arvioinnit. Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan pääsääntöisesti jonkin muun ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

106 YRITYKSESSÄ TOIMIMINEN (SP2YRTO) 15 OSP 105(117) Tutkinnon osassa perehdyt yrityksen eri toimintoihin, liiketoimintaympäristön selvittämiseen, liikeidean täsmentämiseen, toiminnan suunnitteluun, yhteistyökumppaneiden hankintaan ja yrityksen työtehtävien tekemiseen yrityksen elinkaaren eri vaiheissa. Yrityksessä toimiminen -tutkinnon osa kuuluu kaikille valinnaisiin tutkinnon osiin. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista. Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Meretniemi I. - Ylönen H YRITYKSEN PERUSTAJAN KÄSIKIRJA. Otava. Pyykkö M Minustako yrittäjä? Empiria. Helsinki. WSOYpro. Raatikainen L Liikeideasta liikkeelle. Edita. Sähköiset ja muut lähteet

107 LIIKETOIMINTAYMPÄRISTÖN SELVITTÄMINEN (S2YRTO1). Lähiopetus Opiskelija tuntee liiketoimintaympäristön kilpailevien yritysten tarjonnan ja kysynnän. 106(117) LIIKEIDEA JA TOIMINNAN SUUNNITTELU (S2YRTO2). Lähiopetus Opiskelija tuntee yrityksen perustamiseen ja toimialaan liittyvät säädökset hankkii liiketoiminnan eri osa-alueiden suunnitteluun tarvittavaa tietoa. TOIMIMINEN YRITYKSEN TYÖTEHTÄVISSÄ (S2YRTO3). Lähiopetus Opiskelija hankkii yrityksen tuotantoon liittyvään toimintaan teknologisia ja muita ratkaisuja. AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Opiskelija osaa LIIKETOIMINTAYMPÄRISTÖ - Arvioida oman alan tarjontaa ja uusien asiakkaiden löytymistä tuotteistamisen lähtökohdista. Opiskelija arvioi liiketoimintaympäristössään oman alan tarjontaa ja kysyntää suunnitellun tuotteistamisen lähtökohdista. Selvitä alan kilpailijat. Selvitä liiketoimintaympäristön alan kilpailu nyt ja tulevaisuudessa. Selvitä kilpailijoiden myynnin - Lähiopetus - Verkko-opetus - Ryhmätyöskentely kehittyminen. Sisältö: Selvitä kilpailijoiden vahvuudet ja - kilpailu- ja kilpailija-analyysi heikkoudet. - asiakasanalyysi Selvitä potentiaaliset asiakkaat. - segmentointi Selvitä tuotteistamisen tarve asiakkaiden - markkina- ja tuoteanalyysi keskuudessa. - tieto- ja viestintätekniikka Selvitä ostovoiman kehittyminen. Selvitä markkinointikeinot, joilla asiakkaat tavoitetaan.

108 107(117) Opiskelija osaa LIIKEIDEA JA TOIMINNAN SUUNNITTELU - Täsmentää taloudellisesti kannattavan liikeidean - Suunnitella yrityksen toimintaa tavoitteellisesti ja asiakaslähtöisesti. Opiskelija osaa laatia ja kehittää kannattavan liikeidean ja suunnitella yrityksen toiminnat kannattaviksi asiakaslähtöisesti ja tavoitteellisesti. Laadi yrityksesi liikeidea. Selvitä yrityksen perustamiseen liittyvät ilmoitukset. Selvitä yrityksen perustamiseen liittyvät - Lähiopetus - Verkko-opetus - Ryhmätyöskentely Sisältö: lainsäädäntö ja säännöt. - liikeidea - yrityksen perustaminen - alan säädökset - kannattavuus Selvitä yrityksen perustamisvaiheen rahantarve. Laadi rahoituslaskelmat. Selvitä, mitä on taloudellisesti kannattava toiminta. - myynti, markkinointi ja jakelu Laadi kannattavuuslaskelmat. Laadi asiakaslähtöinen markkinointisuunnitelma. Opiskelija osaa TOIMIMINEN YRITYKSEN TYÖTEHTÄVISSÄ - Hankkia yhteistyökumppaneita ja Opiskelija osaa hoitaa itsenäisesti ja Selvitä yhteistyötarpeet. - Lähiopetus rakentaa liiketoiminnan edellyttämiä verkostoja. - Esittellä yrityksen toimintaa erilaisissa tilanteissa. - Käyttää toiminnassaan apuna tietoja viestintätekniikkaa. ryhmän jäsenenä yrityksen toimintaan liittyviä tehtäviä ja arvioida yrityksen kehittämistarpeita. Sisältö: - yhteistyö ja yhteistyökumppanit Selvitä, millaisia yhteistyökumppaneita yrityksesi tarvitsee. Selvitä materiaalihankintoihin liittyvät toimittajat. Selvitä toimittajien kilpailutus ja valitse toimittaja. - Verkko-opetus - Ryhmätyöskentely - Toimia yrityksessä osana ryhmää, mutta kykenee myös itsenäiseen toimintaan ja päätöksentekoon. - ostotoiminnot - markkinointi Selvitä alihankinnan tarve kirjanpidon osalta.

109 108(117) - Arvioida yrityksen kehittämistarpeita. - myynti - kirjanpitopalvelujen hankkiminen - rahoitusasiat - logistiikka - liiketoiminnan kehittäminen - yrityksen myynti Kilpailuta tilitoimistopalvelut ja valitse toimija. Selvitä mahdolliset rahoittajat ja kilpailuta ne. Määrittele logistiikkapalvelut tavara-, tieto- ja rahavirtojen osalta. Laadi yrityksen lopettamisasiakirjat. - yrityksen lopettaminen

110 Oppimisen arviointi Osaamisen arviointi 109(117) Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla yhteistyössä ryhmän, yhteistyöyrityksen ja eri toimijoiden kanssa esim. omassa yrityksessä, harjoitusyrityksessä tai vastaavassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Yrityksessä toimiminen tutkinnon osan arvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun arviointipäätöksen perusteella Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

111 HUIPPUOSAAJANA TOIMIMINEN (SP2HUTO) 15 OSP 110(117) Tässä huippuosaajana toimiminen valinnaisessa tutkinnon osassa opiskelija perehtyy autoalan perustutkinnon, ajoneuvoasentaja ja automaalari, valinnaiseen osaan. Tässä tutkinnon osassa opit työskentelemään alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä, hallitset alan työt, osaat ratkoa ongelmia ja sopeutua muutoksiin sekä osaat varmistaa työturvallisuusmääräyksien ja -ohjeiden toteutumisen. Lisäksi osaat kommunikoida asiakkaan kanssa omalla äidinkielelläsi ja vähintään yhdellä itsellesi vieraalla kielellä, osaat arvioida ja uudistaa omaa osaamistasi sekä osallistua työyhteisön kehittämiseen. Voit suorittaa tutkinnon osan siten, että valitset itsellesi sopivimman menetelmän (vrt. toteuttamistavat) tai osoitat aikaisemmin hankitun osaamisen. Keskustele aikaisemmin hankitusta osaamisesta ensi ryhmänohjaajasi kanssa ja esitä sitten joko aikaisemmin laatimasi aineisto (kts. ammattitaidon hankkimisen osaamisvaatimukset) tai tee tutkinnon osan osien tehtävä/tehtävät ja palauta ne ammattiaineen opettajalle. Tutkinnon osa sisältää vähintään 5 osp työssäoppimista.

112 111(117) Oppimateriaalit ja lähteet: Oppikirjat Autotekniikka 1, OTAVA, Auton käytön ja rakenteen perusteet: Ajoneuvokohtaisia säädöksiä, Auton rakenne, Turvallisuus, Auton materiaalien kierrätys, Kuntohuolto. ISBN Autotekniikka 3, OTAVA, Alusta- ja hallintalaitteet; nestejarrut, pyörät ja renkaat, jousitus ja heilahduksenvaimennus, ohjauslaitteet, ISBN Autotekniikka 4, OTAVA, Moottori: Moottorin perusteet, Käyntijärjestelmät, Moottorin kunnostus. ISBN Autotekniikka 5, OTAVA, Autosähkötekniikan perusteet, ISBN Autotekniikka 6, OTAVA, Voimansiirto, ISBN Sähkö- ja hybridiajoneuvojen sähköturvallisuus, Saarijärven Offet Oy 2012, ISBN Sähköiset ja muut lähteet ProDiags oppimisympäristön kursseja valinnan mukaan Autoalan julkaisut Moodle2 YouTube

113 112(117) Huippuosaajana toimiminen (Sp2HUTO) Luokkaopetus, TOP, verkkoympäristö. Opiskelija osaa toimia yrityksessä ja tehdä yritystoimintaan liittyviä työtehtäviä. Hän osaa arvioida oman alan tarjontaa ja uusien asiakkaiden löytymistä tuotteistamisen lähtökohdista sekä täsmentää taloudellisesti kannattavan liikeidean ja kehittää toiminta-ajatuksen. Lisäksi hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa tavoitteellisesti ja asiakaslähtöisesti, hankkia yhteistyökumppaneita ja rakentaa liiketoiminnan edellyttämiä verkostoja. Hän osaa myös esitellä yrityksen toimintaa erilaisissa tilanteissa, käyttää toiminnassaan apuna tieto- ja viestintätekniikkaa ja toimia yrityksessä osana ryhmää sekä arvioida yrityksen kehittämistarpeita.

114 113(117) AMMATTITAIDON HANKKIMINEN / OSAAMISEN TUNNISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset Osaamismoduuli, osaamistavoitteet (tiedot, taidot, pätevyys) ja sisällöt Ammattitaidon hankkimisen osoittamistavat Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt Huippuosaajana toimiminen (Sp2HUTO) Opiskelija osaa työskennellä alan huippuosaamista vaativissa tehtävissä hallita alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman huomioida huipputuotannon, - tuotteen tai -palvelun laatuvaatimukset ratkoa ongelmia ja sopeutua muutoksiin varmistaa työturvallisuusmääräyksien ja - ohjeiden toteutumisen kommunikoida asiakkaan kanssa äidinkielellään ja vähintään yhdellä itselleen vieraalla kielellä arvioida ja uudistaa omaa osaamistaan mitoittaa omat henkiset voimavaransa työtehtävän mukaan kehittää työtä ja työympäristöä toimia alan verkostoissa osallistua työyhteisön kehittämiseen. Opiskelija osaa toimia yrityksessä ja tehdä yritystoimintaan liittyviä työtehtäviä. Hän osaa arvioida oman alan tarjontaa ja uusien asiakkaiden löytymistä tuotteistamisen lähtökohdista sekä täsmentää taloudellisesti kannattavan liikeidean ja kehittää toiminta-ajatuksen. Lisäksi hän osaa suunnitella yrityksen toimintaa tavoitteellisesti ja asiakaslähtöisesti, hankkia yhteistyökumppaneita ja rakentaa liiketoiminnan edellyttämiä verkostoja. Hän osaa myös esitellä yrityksen toimintaa erilaisissa tilanteissa, käyttää toiminnassaan apuna tieto- ja viestintätekniikkaa ja toimia yrityksessä osana ryhmää sekä arvioida yrityksen kehittämistarpeita. Sisältö: Alan työt- ja työtehtäväkokonaisuudet Palvelun laatuvaatimukset Kommunikointi asiakkaan kanssa kotimaisella ja vieraalla kielellä Alan verkostot Tee seuraavat harjoitukset ja tehtävät: Yrityksessä käytettävien ohjelmien käyttäminen Tieto- ja viestintäjärjestelmien käyttäminen Asiakkaan palveleminen omalla kielellä Asiakkaan palveleminen vieraalla kielellä Itsenäiset tehtävät: Opiskelija opiskelee ProDiags verkkoympäristössä valittuja kokonaisuuksia taitaja valmennussuunnitelman mukaan. Opetus lähiopetuksena luokassa ja työskentely yrityksessä Verkko-oppiminen Työssäoppimisessa käytetään apuna työssäoppimispäiväkirjaa ja blogia.

115 Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Jokainen opettaja käy palaute- ja kannustuskeskusteluita opiskelijoiden kanssa jatkuvasti (mitä opiskelija on oppinut, hänen on vielä opittava ja millä keinoin). Oppimista arvioidaan myös antamalla palautetta tehtävistä ja töistä. Opiskelija tekee itsearviointia omasta oppimisestaan. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään tarvittavat muutokset opiskelijan opetukseen ja oppimisen tukemiseen. Arviointimenetelmät Tehtävät, käytännön työt sekä arviointikeskustelut. Arvioijat Ammattiaineen opettajat Työssäoppimisen ohjaajat Arvosanan muodostuminen Osaamisen arviointi 114(117) Huippuosaajana toimiminen tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammattiosaamisen näytössä toimimalla huippuosaamista vaativissa oman alan työtilanteissa. Osaaminen on mahdollista osoittaa myös kansallisissa ja kansainvälisissä kilpailutilanteissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointimenetelmät Ammattiosaamisen näyttö Arvioijat Arvioinnin suorittaa ammattiaineen opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä tai erikseen ammattiosaamisen näytön suunnitelman mukaisesti. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan arviointikeskustelussa, mutta se ei vaikuta arvosanaan. Muu osaamisen arviointi Tutkinnon osan arvosanan muodostuminen Huippuosaajana toimiminen tutkinnon osan kokonaisarvosana muodostuu ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelun pohjalta tehdyn arviointipäätöksen perusteella arvioinnin toteutussuunnitelman mukaisesti. Arvosanan korottaminen ja/tai uusiminen Ammattiosaamisen näytöstä saatua arviointia/arvosanaa voidaan korottaa. Hylätty ammattiosaamisen näyttö voidaan uusia. Ammattiaineen opettaja varmistaa yhdessä opiskelijan kanssa opiskelijan valmiudet ennen uuden ammattiosaamisen näytön järjestämistä.

116 115(117) TUTKINNON OSA VAPAASTI VALITTAVISTA TUTKINNON OSISTA Tämä voi sisältää tutkinnon osia (5 15 osp) vapaasti valittavista tutkinnon osista (luku 4) kohtien mukaisesti.

117 116(117)