Tavallista arkea ripauksella maustetta.

Transkriptio

1 VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Päiväkoti Peiponpesä Tavallista arkea ripauksella maustetta /

2 Sisällysluettelo Perustiedot 3 Painopisteet 5 - Yhdessä päiväkodissa 5 - Raitista ilmaa ja retkeilyä 6 - Lapsilähtöisyys Peiponpesässä 6 - Vapaa leikki viihdyttää 8 Toiminta 9 - Laaja-alainen osaaminen ja oppimisen alueet Yhteistyö vanhempien kanssa 15 Turvallisuus 16 Liitteet /

3 Perustiedot Päiväkoti Peiponpesä on yksityinen päiväkoti Seinäjoella, Kasperin kaupunginosassa. Päiväkoti Peiponpesän omistaa Kauhajoen Hoitopalvelut Oy. Päiväkoti Peiponpesä on perustettu Päiväkoti Peiponpesä tarjoaa yksityistä päivähoitoa kaupungin valvomana ja tukemana palveluseteli periaatteella. Hoitomaksu on vanhemmille sama kuin kaupungin päivähoidossa. Päiväkoti Peiponpesässä annamme lapsille lapsilähtöistä, kodinomaista ja turvallista hoitoa. Jokainen lapsi otetaan huomioon yksilönä ja jokaiselle lapselle tarjotaan tasapuolisesti rakkautta ja rajoja. Vuorovaikutus lasten perheiden ja henkilökunnan välillä toimii joustavasti. Yhteityö on avointa ja kiinteää. Omistushistoria Kauhajoen hoitopalvelut Oy on perustettu vuonna Omistajat ovat Niko Lehtola ja Janika Hautaviita. Kauhajoen Hoitopalvelut Oy:n nimissä toimii kaksi päiväkotia; päiväkoti Linnunpesä Kauhajoella ja päiväkoti Peiponpesä Seinäjoella. Päiväkoti Linnunpesä on perustettu vuonna Vuonna 2008 päiväkoti Linnunpesä siirtyi sukupolvenvaihdoksen myötä Lehtola Oy:ltä Kauhajoen Hoitopalvelut Oy:lle. Peiponpesän lapsiryhmät Untuvikot: 1-vuotiaat Henkilökunta: Peipot: 2-3-vuotiaat 2 lastentarhanopettajaa Kiurut: 3-5- vuotiaat 5 lastenhoitajaa 1 Keittiötyöntekijä /

4 Haku Peiponpesään Haettaessa hoitoon Päiväkoti Peiponpesään asiakas hakee palveluseteliä samalla, kun hän hakee päivähoitopaikkaakin. Hakemukseen tulee liittää tulotietojen varmistamista varten asianmukaiset liitteet. Asiakkaan on täytettävä sekä päivähoitohakemus, että palvelusetelihakemus ja toimitettava asiakirjat päivähoitotoimistoon. Tämän jälkeen asiakkaan päivähoidon asuinalueen aluejohtaja tarkistaa, onko asiakkaalla subjektiivinen päivähoito-oikeus ja sen, ettei kysymys ole virikepaikasta. Selvityksen saatuaan varhaiskasvatusjohtaja tekee palvelusetelipäätöksen. Ennen hoidon aloitusta on hyvä tutustua päiväkotiin. Perhe voi yhdessä tulla lapsen/ lasten kanssa päiväkodille keskustelemaan ja tutustumaan päivikodin tiloihin. Suotavaa olisi ns. pehmeä lasku päivähoitoon. Eli ennen kuin päivähoito on alkamassa, lapsi voisi tulla esimerkiksi aamupäiväulkoilun ajaksi muutamana päivänä katsomaan, miltä meno Peiponpesässä näyttää /

5 Painopisteet Peiponpesässä annamme lapsille lapsilähtöistä, kodinomaista ja turvallista hoitoa. Jokainen lapsi otetaan huomioon yksilönä ja jokaiselle lapselle tarjotaan tasapuolisesti rakkautta ja rajoja. Lasten omatoimisuuden tukemisen kautta tuemme itsetunnon ja itseluottamuksen kehitystä. Yhdessä päiväkodissa Pieni päiväkoti mahdollistaa sen, että kaikki tuntevat toisensa. Tämä tuottaa lapselle turvallisuuden tunteen. Lapsella mahdollisuus osallistua keittiötöihin. Esim. aamuisin kun laitetaan puuroa. Pieni talo mahdollistaa sen, että lapset voivat "vaihtaa ryhmää" esim. välipalalle :) Kaikki tunteet ovat sallittuja. Saa suuttua, se on jopa toivottavaa. Iso auttaa pienempää. Annetaan lapselle mahdollisuus osallistua "kotitöihin" ikätasonsa mukaisesti. - astioiden vieminen - maidon kaataminen (ei kielletä siksi että VOI tulla sotkua) - omista tavaroista huolehtiminen - lelujen keräys - aikuisetkin tekevät kotitöitä lasten nähden! Aikuinen menee mukavuusalueensa ulkopuolelle mahdollistaakseen lapselle erilaisten asioiden oppimisen - maidon kaataminen vaikka voi tulla sotkua- potalla istuminen vaikka tulis aina yli Lapset siivoavat itse leikkinsä aikuisen avustuksella. Siirtymätilanteet kuten vessakäynnit, ulos pukeutuminen ja ulkoa sisälle tulo porrastetaan taaten lapselle rauhallinen siirtyminen toiminnasta toiseen /

6 Raitista ilmaa ja retkeilyä Pyrimme takaamaan, että jokainen lapsi liikkuu vähintään 2 tuntia päivässä. Tämän takaamme sillä, että ulkoilemme paljon ja karsimme "turhia" sääntöjän ulkona. Porrastamme lasten ulkoilun, jolloin voimme sallia isommilta vaikeampia temppuja ja rajumpia leikkejä. Näin takaamme myös pienille leikkirauhan ulkona. Iltapäivisin lähdemme ulos heti välipalan jälkeen. Ulkoilemme säässä kuin säässä. Niinä päivinä, kun emme ulkoile, järjestämme liikkuvampia leikkejä sisällä. Isommat käyvät näinäkin päivinä ainakin happihypyllä ulkona. Retket Jokainen päiväkodin ryhmä käy viikottain retkellä. Retkikohteina ovat mm. metsä, leikkipuisto, kirjasto tai lenkki. Hyödynnämme paljon päiväkodin vieressä olevaa urheilukenttää ja leikkipuistoa. Joskus teemme lasten kanssa retken lähikauppaan. Päiväkodissamme kahdella henkilöllä on metsämörrikoulutus. Retkeily laajentaa lasten elinpiiriä ja tekee hyvää motoriikalle. Pyrimme liikkumaan erilaisissa maastoissa. Metsässä retkeily on maaston vaihtelevuuden lisäksi opettavaista. Metsässä pystytään sanoittamaan uusia sanoja ja tuomaan lapsille yleissivistystä. Retkeilyllä edistämme lasten liikkumista ja tuomme lapsille elämyksiä. Esim. koko aamupäivän retki metsään makkaranpaistoineen tai retki uuteen kirjastoon. Olemme myös tehneet retkiä Lakeuden ristiin, museoon, taidenäyttelyyn, uimahalliin, liikennepuistoon ja Duudsonit Activity Parkiin. Vuosittain teemme koko päiväkodin yhteisen retken esim. Ähtärin eläinpuistoon. Vanhempainryhmän tukemana. Liitteenä kartta päiväkodin yleisimmistä retkikohteista /

7 Lapsilähtöisyys Peiponpesässä " Lapselle on tärkää saada tehdä itse, vaikuttaa ja olla aktiivinen sekä tulla arvostetuksi. Se innostaa ja vahvistaa luottamusta itseen, omiin ajatuksiin ja näkemyksiin. Näin lapselle ominainen aloitteellisuus ja usko kykyyn oppia säilyvät ja vahvistuvat." Ote kirjasta Sadutus- Avain osallisuuden toimintakulttuuriin. Yhteisiä tavoitteita ja päämääriä lapsilähtöisyyden suhteen: 1. Kunnioita lasta persoonana - Luottamus, lämpö, rajojen asettaminen ja kiinnostus lapsen tekemiseen - Lapsi on ihminen jo aivan alusta asti ja hänen ihmisyyttään pitää myös alusta asti kunnioittaa. 2. Kanna vastuusi - Ei anneta lapsen päättää laitetaanko lapaset vai ei, maalaisjärki kunniaan. - Lapsi ei osaa arvioida päätöstensä pitkäaikaisia vaikutuksia. 3. Anna lapselle läheisyyttä - sylittely, silittely, höpöttely - lapselle turvallinen olo 4. Pidä kuria - Säännöissä poukkoilu ei ole lapsilähtöistä vaan aikuisen mukavuudenhalua. - Lapsilähtöistä on miettiä miten lasta ojennetaan niin ettei hän tottele pelosta vaan siksi että saa mielihyvää tottelemisesta. 5. Ole lapselle rehellinen - Vaikeistakin asioista puhutaan suoraan. Lasta ei kuitenkaan saa pitää pikkuaikuisena. - Avoimeen keskusteluun kuuluu myös sekin, että lapsen negatiiviset tunteet ovat sallittuja. - Aikuisen tulee osata tarvittaessa pyytää anteeksi ja myöntää virheensä! /

8 6. Suvaitse erilaisuus - Kaikkien ei tarvitse sopia yhteen muottiin ja kaikki eivät tykkää kaikesta, kunnioitetaan tätä. Aina toiminta ei voi olla mielekästä vaan lasta tulee kannustaa kokeilemaan uusia asioita. Lasta ei arvostella kovaan ääneen muiden kuullen. Huomioidaan lasten mielenkiinnon kohteet toiminnan suunnittelussa. Toiminnan suunnittelussa otetaan huomioon ryhmän kehitysvaihe. Ei tuijoteta pelkkää ikää. Aikuinen on valmis joustamaan omasta mukavuudestaan, että lapsille pystytään järjestämään mukavaa tekemistä. Esim. metsäretket ja sadesäällä ulkoilu. Toimimme lasten kanssa yhdessä laadittujen sääntöjen mukaan. Liitteenä päiväkodin ulko- ja sisäsäännöt. Vapaa leikki viihdyttää Leikki on lapselle ominainen tapa toimia ja oppia. Siitä syystä panostamme päiväkodissamme myös vapaaseen leikkiin ja pyrimme järjestämään aikaa lasten omaehtoiselle leikille joka päivä. Vapaa leikki on lapsen itsensä luomaa ja ohjaamaa. Vapaassa leikissä lapsi käy läpi oman elämänsä tärkeitä tapahtumia ja omia ajatuksiaan maailmasta. Leikki voi olla lapselle jopa terapeuttista. Usein aikuisen silmään se näyttää päämäärättömältä, mutta lapsen mielessä sillä voi olla suurikin merkitys. Vapaan leikin aikana aikuisella on mahdollisuus havainnoida sivusta lapsen ja tämän leikin kehitysvaihetta. Leikkiä seuraamalla aikuinen voi oppia lapsesta yllättäviä asioita. Lapsen vaapaan leikin aikana aikuisen rooli olla " sisäisesti aktiivinen ja ulkoisesti passiivinen". "Sellainen aikuinen on pöljä, joka ei osaa juoda tyhjästä muovikupista lapsen tarjoamaa kahvia" -Marjatta Kalliala /

9 Toiminta Toimintaympäristö Peiponpesän sisätilat ovat kodinomaiset ja antavat mahdollisuuden eriytettyyn toimintaan eli ryhmiä voidaan jakaa pienemmiksi eri tiloihin. Ulkona meillä on aidattu piha, jossa on toimintamahdollisuuksia lapsille, iso hiekkalaatikko, liukumäki, keinuja jne. Lähiympäristö tarjoaa loistavat mahdollisuudet lasten kanssa retkeilyyn ja luonnossa liikkumiseen. Meillä on pieni työyhteisö, joka osaltaan luo lapsille turvallisuutta ja läheisyyden tunnetta. Kaikkien ryhmien aikuiset tuntevat kaikkien ryhmien lapset eli olemme kuin yhtä perhettä. Peiponpesän toimintaan sisältyy: perushoito perinteet liikunta musiikki retkeily Pikkukirkko monipuoliset elämykset koko talon yhteiset hetket /

10 Toiminnan sisällöt Pienryhmätoiminta Pienryhmätoimintaa toteutetaan jokaisessa päiväkodin lapsiryhmässä. Pienessä ryhmässä toimiminen antaa jokaiselle lapselle mahdollisuuden tuoda äänensä kuuluviin ja takaa näin lapsilähtöisen toiminnan. Pienryhmät mahdollistavat lapsiryhmien sekoittamisen ja tilojen jakamisen tehokkaasti. Pienryhmistä tehdään eteisiin taulut, joista vanhemmat näkevät millaisessa ryhmässä lapsi on toiminut ja mikä on ollut sen ryhmän hommana. Taulusta vanhemmat näkevät myös kuka aikuisista on vastannut mistäkin ryhmästä. vaatii henkilökunnalta itsenäisyyttä, itseluottamusta, suunnittelua, organisointia ja kommunikaatiota vaatii aikuiselta oman mukavuusalueen ulkopuolelle menemistä edistää lapsilähtöisyyttä, koska lasten toiveita on helpompi kuunnella pienessä ryhmässä ja muuttaa toimintaa sen mukaan. kehittää tilojen käyttöä. edistää kasvatuskumppanuutta, koska aikuinen tutustuu oman ryhmänsä lapsiin läheisemmin Ruokailu Ruokailussa harjoitellaan hyviä tapoja ja uusia taitoja. Kolmevuotiaat alkavat jo harjoitella haarukan ja veitsen käyttöä. Lapsen annetaan itse harjoitella leivän voitelua ja maidon kaatamista aikuisen tuella. Ruokapöydässä annetaan kavereille ruokarauha, joskus harjoitellaan syömistä ihan hipi-hiljaa. Jokaisessä pöydässä ruokailee aikuinen esimerkkiruokailijana ja ruokailun rauhoittajana. Aamupala ja välipala tehdään päiväkodille itse. Lounas toimitetaan valmiina Herkku Vintistä kera joka päivä tuoreen leivän /

11 Ulkoilu Ulkoilemme säässä kuin säässä. Tavoiteenamme on saada päivässä täyteen 2 tuntia ulkoilua. Runsaalla ulkoilulla takaamme lasten liikkuvuuden päivän aikana. Ulkoilu on yksi päiväkotimme painopisteistä. Päivälepo Päivälepoa varten kaikille lapsille on oma sänky. Esikoululaiset lepäävät patjoilla. Päivälepo on joka päivä 12-13:30. Klo 13:00 hereillä olevat lapset saavat nousta hiljaisiin leikkeihin. Jokaiselle lapselle annetaan mahdollisuus levähtää ja hiljentyä vilkkaan päivän keskellä. Esikoululaiset lepäävät patjoillaan klo 12-12:30. päivän kulku (liitteenä) toimintasuunnitelma (liitteenä) /

12 Laaja-alainen osaaminen ja oppimisen alueet (valtakunnallinen varhaiskasvatussuunnitelma) Laaja-alainen osaaminen koostuu tietojen, taitojen, arvojen, asenteiden ja tahdon muodostamasta kokonaisuudesta. Lapsi oppii toimimaan yksilönä osana yhteiskuntaa ja yhteisöjä. Laaja-alainen osaaminen toteutuu varhaiskasvatuksessa näiden viiden toisiinsa liittyvän oppimisen alueen kautta: kielten rikas maailma, ilmaisun monet muodot, minä ja meidän yhteisömme, tutkin ja toimin ympäristössäni, kasvan, liikun, kehityn. Kielten rikas maailma Pääpainomme kielen kehityksessä on vuorovaikutuksellisessa kanssakäymisessä lasten kanssa. Pyrimme tukemaan lasten kielellistä kehitystä arjessa keskustelun, nimeämisen ja tekojen sanoittamisen avulla. Kieltä rikastuttaa ja tukee loruttelut, sadut ja sadutus, laulut ja leikit. Havainnollistamme toimintaamme kuvin lasten kehitystason mukaan. Tutustumme myös vieraisiin kieliin erilaisten leikkien, laulujen ja käsitteiden kautta. Ilmaisun monet muodot Varhaiskasvattajina tarjoamme lapsille monipuolisia mahdollisuuksia toteuttaa itseään taiteen eri keinoin. Toimintakausille suunnitellaan teemat joihin sisältyy niin musiikkia, draamaa, liikuntaa kuin kädentaitoja. Nämä toteutuvat monipuolisesti viikottain. Minä ja meidän yhteisömme Meille on tärkeää avoin ja rehellinen yhteistyö vanhempien kanssa, jotta voimme taata lapselle turvallisen ja tasa-painoisen kasvuympäristön. Jokapäiväisen kanssakäymisen lisäksi pidämme vanhempien kanssa Vasu-keskustelut kaksi kertaa vuodessa. Toimintavuoteen sisältyy monia eri tapahtumia, joita suunnitellaan ja toteutetaan /

13 yhteistyössä vanhempien kanssa: esimerkiksi vanhempainryhmä, isien-ja äitienaamupalat, kevätretki ja hömppäolympialaiset. Mediakasvatusta pyritään toteuttamaan projektiluontoisesti vuosittain. Tutustumme lasten kanssa erilaisiin kulttuureihin, perheisiin ja yksilöihin ja heidän toimintatapoihinsa. Tällä tavoin lasten sosiaaliset taidot harjaantuvat ja opitaan ymmärtämään erilaisuutta. Säännöllisesti pidämme esimerkiksi pikkukirkkoa joka tutustuttaa meidät evankelis-luterilaisen kirkon kirkollisiin juhlapäiviin ja tapahtumiin. Huomioimme myös muut elämänkatsomukselliset näkemykset. Päiväkodissamme puututaan aina kiusaamistilanteisiin. Olemme tehneet oman kiusaamisen vastaisen suunnitelman (liite), joka sisältää keinoja käsitellä kiusaamistilanteita yhdessä lasten kanssa. Tutkin ja toimin ympäristössäni Yksi varhaiskasvatuksen tehtävistä on auttaa lasta havoinnoimaan, jäsentämään ja ymmärtämään ympäristöää. Tämä tapahtuu matemaattisen ajattelun sekä ympäristö-, ja teknologiakasvatuksen kautta. Ympäristökasvatusta tukee meillä joka viikkoiset retket ja ulkoilu säässä kuin säässä. Hyödynnämme päiväkodin ympäristössä olevia hyviä retkeilymaastoja ja tutustumme myös Seinäjoen seudun tarjoamiin kohteisiin. Tällä vahvistamme lapsen luontosuhdetta ja opetamme lasta vastuullisuuteen. Matemaattista ajattelua tuemme esimerkiksi rakentelulla, muovailulla ja askartelemalla. Vahvistamme lapsen luontaista kiinnostusta laskemiseen siirtymätilanteissa, ruokailun yhteydessä (montako lasta on paikalla? montako kuppia tarvitset?). Päiväkodillamme on käytössä tablettitietokoneet, joihin tutustumme lasten kanssa ja hyödynnämme toiminnassa esimerkiksi erilaisia opettavaisia pelejä pelaten /

14 Kasvan, liikun ja kehityn Annamme lasten liikkua ja kokeilla asioita monipuolisesti. Emme rajoita liikaa, mutta otamme kuitenkin turvallisuuden huomioon. Omalla toiminnallamme ja asenteillamme vaikutamme lasten asenteisiin liikuntaa kohtaan. Innostamme lasta liikkumaan kykyjensä mukaan. Arvostamme erityisesti arkiliikkumista ja osaamme hyödyntää päiväkodin tiloja ja lähiympäristöä liikkumiseen. Retkillä on helppo tutustua turvalliseen liikkumiseen liikenteessä. Tarjoamme lapsille terveellistä ja monipuolista ruokaa ja otamme lapset mukaan välipalojen suunnitteluun ja toteutukseen. Lapset osallistuvat arjen askareisiin kykyjensä ja mielenkiintonsa mukaan. Pienen päiväkotimme etuna on aina tuttu aikuinen, johon lapsi ja vanhempi voi tukeutua. Lapset ovat mukana luomassa koko talon yhteisiä pelisääntöjä, jotka helpottavat arjen sujuvuutta ja luovat turvallisuuden tunnetta. Aikuiset luovat rajat ja pitävät kiinni päivärytmistä joka takaa lapsille turvallisen kasvuympäristön. Pieni talo takaa myös lapselle eri ikäisten toverien kanssa toimimista ja harjoitella erilaisten ihmissuhteiden luomista ja ylläpitämistä. Päiväkodissamme kaikki lapset menevät päivälevolle, koska lepo on tärkeää lapsen kasvulle ja kehitykselle. Vaikka uni ei tulisikaan, hetken rauhoittuminen on hyväksi kaiken touhun keskellä /

15 Yhteistyö vanhempien kanssa Kasvatuskumppanuus Vuorovaikutus vanhempien kanssa on päivittäistä. Aamuisin vanhempia on vastassa joku henkilökunnasta ja samoin iltapäivällä on mahdollisuus vaihtaa kuulumisia. Kun lapsi aloittaa hoidon Peiponpesässä, tehdään yhdessä hoitosopimus, jossa käydään läpi kaikki hoitoon mahdollisesti vaikuttavat asiat lapsesta (liitteksi hoitosopimus). Lisäksi lapselle tehdään oma varhaiskasvatussuunnitelma, joka liitetään osaksi lapsen kasvunkansiota. Kasvunkansioon liitetään lapsen askarteluja, piirustuksi, tehtäviä ja jokaiselta kaudelta kuvakollaasi lapsen elämästä päiväkodissa. Vanhempien kanssa yhdessä luodaan yhteiset kasvatuspäämäärät. Vuosittain pidetään kasvatuskeskustelut perheiden kanssa. jossa mm. keskustellaan siitä, miten lapsen hoito sujuu, miten lapsi on kehittynyt ja millä osa-alueilla mahdollisesti olisi vielä kehitettävää. Päiväkodissamme toimii vanhempainryhmä, joka mm. kerää varjoa yhteisiä retkiä varten. Vanhempainryhmään osallistuminen on vapaaehtoista ja siinä on aina mukana muutama henkilökunnan jäsen. Joka kevät päiväkodilta tehdään perheiden yhteinen retki esimerkiksi Ähtärin eläinpuistoon. Lisäksi henkilökunta järjestää yhteistyössä vanhempainryhmän kanssa tapahtumia päiväkodin tiloissa henkilökunnan suhdetta. sisällä ja ulkona. Tämä lähentää vanhempien ja Liitteenä päiväkodin yhteinen ohjeistus syntymäpäivien juhlinnasta /

16 Turvallisuus Lasten sairastelu Jos lapsi sairastuu hoidossa, otetaan vanhempiin yhteyttä välittömästä ja lapsi tulisi noutaa hoidosta kotiin sairastamaan. Sairaan lapsen paikka ei ole hoidossa, koska sairaus paranee parhaiten kotona huilaamalla ja näin vältytään usein ikäviltä jälkitaudeilta ja tartunnoilta sekä tautien leviämiseltä. (Liitteenä sairastelutiedote) Tapaturmat Tapaturman sattuessa otamme heti yhteyttä lapsen vanhempii ja annamme tarvittaessa ensiapua. Jokaisesta tapaturmasta tehdään kirjallinen muistio, johon arvioidaan tapaturman syyt. Samaan muistioon arvioidaan olisiko henkilökunnan toiminnalla tai päiväkodin käytännöillä voitu ehkäistä tapaturma kokonaan. Kiusaamisen ehkäisyn suunnitelma (liitteenä) Päiväkodin henkilökunta on laatinut yhdessä suunnitelman kiusaamisen ehkäisystä Peiponpesässä. Suunnitelmaa päivitetään muutaman kerran vuodessa, jotta se pysyy ajantasalla /

17 Liitteet: LIITE 1: Päiväkodin retkikartta LIITE 2: Päiväkodin retkisuunnitelma LIITE 3: Päivän kulku LIITE 4: Päiväkodin toimintasuunnitelma LIITE 5: Synttärijuhlinta ohjeistus LIITE 6: Lasten sairaudet päiväkodissa LIITE 7: Kiusaamisen ehkäisyn suunnitelma LIITE 8: Ulko-, ja sisäsäännöt /