BENCHMARKING- LAIVASEMINAARI Palautteet TIIVISTELMÄ. Dick Blom

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "BENCHMARKING- LAIVASEMINAARI Palautteet TIIVISTELMÄ. Dick Blom"

Transkriptio

1 TIIVISTELMÄ Benchmarkingjaoksen laivaseminaarissa oli esillä neljä BM- klubityötä. Tässä raportissa on esitetty töiden saama palaute sekä pisteytys. BENCHMARKING- LAIVASEMINAARI Palautteet Benchmarkingklubien toiminnan kehittymistä ja jatkuvuutta kuvaa viestikapula- kiertopalkinto, joka on jo vuodesta 2000 myönnetty vuosittain BMklubityöllään parhaiten ansioituneelle BM- klubille. Dick Blom

2 Sisällys Benchmarkingjaoksen laivaseminaari 2016 Turku BM-KLUBI TURKU 1 Tuottavuutta ihmisten ehdoilla digitalisaation avulla... 3 VAHVUUDET... 3 KEHITYSKOHTEET... 4 BM- KLUBI HELSINKI 4 HR strategisen liiketoiminnan tukena... 6 VAHVUUDET... 6 KEHITYSKOHTEET... 8 BM-KLUBI HELSINKI 5 Katsaus LEANin olemukseen - Onko LEAN vain muoti ilmiö? VAHVUUDET KEHITYSKOHTEET BM-KLUBI POHJANMAA 1 FMEA: n soveltaminen riskien hallinnassa VAHVUUDET KEHITYSKOHTEET YHTEENVETO VUODEN 2016 BM- TÖIDEN PISTEYTYKSESTÄ POHDINTAA POSITIIVISEN JA RAKENTAVAN PALAUTTEEN ANTAMISESTA Miten saan klubilleni ja työlleni hyödyllistä ja kehittymiseen hyödynnettävää palautetta? Miten annan hyvää palautetta? Esimerkki: Oliko BM-klubi Turku 1:n työ benchmarkattu?

3 2 Benchmarkingjaoksen laivaseminaari 2016 Turku Benchmarkingjaoksen perinteinen laivaseminaari pidettiin Laatukeskuksen juhlavuonna seminaariin osallistui 27 benchmarking-klubitoiminnassa mukana olevaa tai toiminnasta kiinnostunutta Laatuyhdistyksen jäsentä. Seminaarissa esiteltiin neljä BM- klubin hienot klubityöt: TURKU 1: HELSINKI 4: HELSINKI 5: POHJANMAA 1: Tuottavuutta ihmisten ehdoilla digitalisaation avulla HR strategisen liiketoiminnan tukena Katsaus LEANin olemukseen - Onko LEAN vain muoti ilmiö? FMEA: n soveltaminen riskien hallinnassa Töistä annettiin palaute ja ne pisteytettiin. Parhaan pisteytyksen perusteella vuoden klubityöksi valittiin BM- klubi Pohjanmaa 1: n klubityö FMEA: n soveltaminen riskien hallinnassa. Benchmarkingjaoksen ohjausryhmän puolesta kiitän kaikkia klubeja hienosta tapahtumasta, erinomaisista klubitöistä sekä BM- klubien aktiivisesta työstä benchmarking- menetelmän eteenpäin viemisessä. Dick Blom Benchmarkingjaos, pj. 2

4 BM-KLUBI TURKU 1 VAHVUUDET Tuottavuutta ihmisten ehdoilla digitalisaation avulla 3 ASIANTUNTIJAT: -/+ Runsaat kysymykset nostattavat hyvän keskustelun, jota toivon syntyvän kun laivalla esitetään työtä oheisen diaesityksen johdattelemana. Tuottavuuskäsite on kiusallinen sen monien määritelmien johdosta. Digitalisointi muistuttaa evolutionaarisuuskehitystä siitä miten eri organismit ovat automatisoineet toimintojaan. Kysymykseen automatiosoinnista olisi voinut syventää vielä ja arvioida seurauksia vieraantumiskäsitteen avulla vaikkapa yhdessä syrjäyttämiskäsitteen kanssa. + Erittäin ajankohtainen aihe + Laaja tutkimusluontoinen materiaali + Työn viite-/liitemateriaali herätti tavattomasti mielenkiintoani - Erittäin hyödyllistä! + Perusteellinen selvitys sovitusta aiheesta + Työ hyvin rajauksen sisällä + Kaikki jäsenet osallistuneet nimetyillä vastuualueillaan. +syvennytty tarkasti ja kattavasti ko. aiheeseen ihmisen ja digitalisaation näkövinkkelistä + erittäin ajankohtainen aihe näin klo 14 + Ajankohtainen aihe + Monipuolinen aiheen käsittely + Kehittänyt ryhmän jäsenten näkemyksiä + Ongelmat ja sudenkuopat etsitty + Digitalisaation riskejä arvioitu ihmisen näkökulmasta + Esitysmateriaali selvensi teoria-aineistoa. + Klubin prosessi esitetty selkeästi + Paljon linkkejä lähdeaineistoon. Asiaan on perehdytty. + Klubitoiminta ja kokemukset arvioitu + BM- käynti tehty ja palaute saatu SEMINAARIN OSALLISTUJAT: + Hyvä esitys käsitteet avattu hyvin +Tutkimusluonteinen hyvä esitys 3

5 + Erittäin ajankohtainen aihe + Digitalisointi vs. tietoturva! Todella huomioitava asia! + Tietosuojan huomioiminen + Laaja näkökulma + Mielenkiintoinen ja ajankohtainen aihe + erinomaiset esitysmateriaalit + tuottavuudesta puhutaan paljon ihmisten ehdoilla + asiaan oli paneuduttu kiitettävästi + vaikea aihe, johon Turku 1- klubi on rohkeasti paneutunut + Hyvä esitelmä, missä BM- vertailut? + Monien lähteiden kasaaminen + Aihetta pohdittu monipuolisesti monitasoisesti + Vastauksia voisi edelleen miettiä ->??? uuteen ajatteluun + Esitysmateriaali hyvä + Ajankohtainen aihe + Hyvin määritelty mitä on tuottavuus ja mitä on digitalisaatio + Hienosti nostettu ihmisten rooli työn keskeiseksi teemaksi + Tosi selkeä esitysmateriaali ja esitys laivalla (tosin loppua kohti vähän liikaa luennointia) + Uusi lähestymistapa klubityössä oli pyytää kommentteja ulkopuolisilta tutkijoilta (KUMOUS) + Hienosti hyödynnetty aiempien vuosien klubitöitä -> looginen jatkumo 4 KEHITYSKOHTEET ASIANTUNTIJAT: - Käyttäisin arviointiin esim. EFQM menettelyä - Vertaisin yrityksien digitalisointeja niiden tuottavuuden kasvuun. - Näkisin arviointimenettelyn kuvauksessa kehityskohteen. - Testaisin linkit esim. "www,digitalisaatiopolku.fi" ei johda mihinkään! (Pitäisi ehkä olla " - Puuttuu lähtökohdat osallistujien omissa organisaatioissa - Esikuvaorganisaatioon tutustuminen puuttuu - Palaute esikuvalle puuttuu 4

6 - meneekö pilalle, jos vielä parannetaan toimintamallia? - Liian laaja aihe - Tavoite määrittelemättä - Sirpaleinen esitys - Yhteenveto ei ole yhteenveto, vaan kuvaus työn etenemisestä, ei tuloksista - Teoriakuvaukseen mielellään kokonaisia lauseita, niin asia ja näkökulma ei jää epäselväksi. - Oliko digitalisaation mahdollisuuksia mietitty loppuun saakka? - Epäselväksi jäi, miten klubi näkee digitalisaation parantavan tuottavuutta. - Työ koostui ikään kuin kahdesta eri työstä: tuottavuus ja digitalisaatio. 5 SEMINAARIN OSALLISTUJAT: - Kalvojen tekstit esitystasolle! - Kaikista kuvista ei saatu selvää! Tekstikalvot OK! - Lisää osaamisen tuottavuus - Mitä tehdään, jotta ihminen huomioidaan - Olisi vielä voinut korostaa enemmän sitä mikä rooli ihmisellä suuressa merkityksessä on. - Psykologinen vaikutus esim. motivaation vaikutus ihmisen tuottavuuteen. - Mikä on malli, jonka työn tui tuoda esille? - Ajatusmalli -> - kestävän kehityksen huomioiminen -> kaksipuolinen kopiointi - Kyseessä oli esitelmä mitä neuvoja yrityksille digitalisaation hyödyntämiseksi? Siis neuvoja ja vinkkejä! - Pitkien luetteloiden tiivistäminen - Etlan selvitys ihmistyön korvaamisesta - Esitys ja työ voisivat muistuttaa toisiaan - Asenne digitalisaatiota vastustava - Tarkastelunäkökulma digiviestejä tarkasteleva - Digitalisaatio nähtiin ehkä enemmän uhkana. - benchmarkkaus olisi hyvä tehdä liiketoimintayrityksissä - Jäi vähän liikaa teoriatasolle ja pohdiskeluihin kirjallisten lähteiden pohjalta -> olisi kaivannut lisää konkreettisia benchmarking- esimerkkejä erilaisista organisaatioista - Yhteenvetoon olisi kaivannut hieman laajempaa kuvausta miten työn tuloksia/löydöksiä voidaan hyödyntää eri toimialoilla - Esityksessä paljon kysymyksiä, vastauksia olisi voinut olla enemmän. 5

7 BM- KLUBI HELSINKI 4 VAHVUUDET HR strategisen liiketoiminnan tukena 6 ASIANTUNTIJAT: +/- Työ lepää vahvasti menestyjiltä tapahtuvaan oppimiseen. Vertailutaulukoiden kumuloinnit kiteyttävät tuen. Työ jää kuten lopussa todetaan, vajaaksi, mikä on ymmärrettävää kun on keskitytty kuvailemaan käytäntöjä, joita menestyjillä on. Oma menestyjämalli jää kirkastamatta ja kokeilematta. + Selkeästi määritelty tavoite + Rajaus ja HR osa-alueet tarkasti määritelty + EFQM- kriteeristöä hyödynnettiin BM-vertailussa + Lyhyet ja ytimekkäät yhteenvedot + Erittäin hyvät ja menestyvät yrityscaset eri toimialoilta + Esikuvat tunnistettu + Menestystekijät tunnistettu + Ryhmässä laajaa osaamista BM- osaamisessa + erinomaiset BM kohteet + selkeät vertailut HR työkaluista + Kaksi vahvaa kohdetta + Ajankohtainen aihe + Selkeä rajaus + Palaute kerätään henkilöstöltä + Tavoite määritelty + Vertailua tehty + Hyvät benchmarkkauskohteet + Hyvin taulukoitu vertailuaineisto + Aihe aina ajankohtainen. + Oivallus HR: n vaikutuksesta ja mahdollisuuksista strategisessa johtamisessa + Tulokset soveltuvat kaikille aloille + BM- ryhmän omat näkemykset käytäntöjen laajentamisesta osoittavat kypsyyttä. SEMINAARIN OSALLISTUJAT: + Jatkoa edellisen vuoden työhön + Hyvät todelliset BM- vierailut menestyneisiin yrityksiin + selkeästi dokumentoitu vertailu BM- kohteiden käytännöistä/toimintatavoista + Työn tavoite selkeästi rajattu ja kuvattu + Viitekehyksenä käytetty EFQM- mallia + Hyvin dokumenteitu best practices BM- kohteista + Hyvin rajattu aihe + Käyty aidosti tekemässä BM- vertailua 6

8 + EFQM: n käyttö tuki Bm: ää. + Hyvät BM caset + Mielenkiintoinen BM; KONEen ja Cramon välillä + Hyvin havainnollinen esitys BM: ssä tehdystä vertailusta, - ja Koneen sekä Cramn välillä löydetyistä asioista! + HR- alueet katettu hyvin! + EFQM hyvä vertailupohja + Klubin tavoitteet saavutettiin + Hyvä esitys + Hyvät BM- yritykset + Perusteellinen + Vertailu + Huomioitu HR: n koko repertuaari; hyvät yritykset + Nostettu esiin HR- toiminnan merkitys laajasti + Selkeästi EFQM: n mukainen tarkastelu + Selvisi HR: n strateginen merkitys, tuki tuloksellisuuteen. + BM tehty hyvin + Vertailuyrityksissä hyvät menettelyt ja ohjeet. Monissa yrityksissä (isommissa) on samat toimintatavat. + Työn lopputuloksessa saatu tavoite esiin. + BM tehty systemaattisen mallin EFQM perusteella kahdessa pörssiyrityksessä. + Tämä oli hyvä HR: n arviointiraportti peilaten EFQM- malliin + Työn rajaus + Hyvä BM- työskentely + Erinomaiset yritykset + Hyvä esitysmateriaali + Hyvä benchmarkingtoteutus + Hyvä vertailu kahden organisaation välillä + Erinomaisesti valittu BM- klubityön aihe + Hyvin löydetty ja päästy vierailemaan menestyneissä yrityksissä + Klubityö nostaa esille hyvinvointiin edesauttavia menetelmiä yrityksen henkilöstön jaksamisesta terveydestä, myös ikääntyvien työntekijöiden osalta. + Hyvä BM- klubityö + Benchmarkkaus 2 kpl tehty + Löydettiin benchmarkatuista yrityksistä yhteisiä piirteitä + Konkreettinen työ + Työssä on keskitytty erityisesti benchmarkkaukseen. + Selkeä kahden yrityksen HR- toimintojen vertailu -> Olisin kaivannut yhteenvetoa näiden pohjalta laaditusta parhaat HR- toiminnot. 7 7

9 KEHITYSKOHTEET 8 ASIANTUNTIJAT: SEMINAARIN OSALLISTUJAT: - Valokuvien sijaan -"Screen Copyn" käyttö - Klubin oman teoreettisen mallin teko ja vertaaminen yritys caseihin - Palaute esikuville puuttuu - Osallistujien omissa org? Useat osallistujat yksityisyrittäjiä tai ei vakinaisessa työsuhteessa. - soveltuvuus omiin/muihin organisaatioihin? - BM- klubin omaa ihanneprosessia jäi kaipaamaan - Kun ei ollut omaa prosessia, ei voi arvioida paraniko oma prosessi. - Selkeitä kytkentähavaintoja strategiseen liiketoimintaan jäi kaipaamaan - Yhteenvetoon olisi ollut hyvä lisä, jos olisi testattu BM- kohteista saatuja oppeja klubilaisten omissa organisaatioissa - Yhteenvetoon olisi voinut lisätä kommentteja miten Koneen/Cramon hyvät käytännöt HR- asioissa linkittyvät EFQM- mallin mukaisesti yrityksen menestykseen (esim. pisteytys EFQM: n kriteeristön pohjalta) - Miten rekry- prosessisssa näkyy yrityksen strategiset tavoitteet, jäi vähän epäselväksi. - Esitystekniikan esivalmistelut kuntoon = helpottaa jatkossa - Esittäjille pitäisi saada kunnon mikki. Ensi vuonna vaadittava nykyaikainen mikki Vikinglineltä! 2 kappaletta. Nyt oli vain toisella esiintyjällä. - Pitäisi saada kaikkiin yrityksiin - Klubityön kannalta pitäisi oma työ tulla paremmin esiin sekä klubilaisten oppiminen työstä. - Miten prosessit kehittyivät BM: n tuloksena? - Miten te itse käytitte oppimaanne hyväksenne? - Miten muut voisivat käyttää tätä omassa henkilöstöhallinnossaan? - Arviointiraportin analysointi voisi olla vielä seuraava vaihe. - Miten benchmarking syvensi BM- työtänne? - Tämä oli tutkimus. Johtopäätökset ja kehittäminen puuttui. - Mallin luonti - Hyvän työn hyödyntäminen, esim. klubin jäsenten yrityksissä myös laajemmin - Negatiivisia asioita olisi voinut pohtia myös, jotta niitä voitaisiin kehittää ja saada muutettua niitä positiivisiksi. - Työn oma sisältö jäi nyt hieman ainakin itselle laihaksi - Oli keskitytty erityisesti benchmarkkaukseen -> Olisi ollut ehkä hyvä laatia esim. yhteenveto mikä olisi hyödyntämismalli muissa vastaavissa yrityksissä. - Työn nimeen liittyvä sisältö jäi ehkä hieman laihaksi (Str. liiketoiminnan tukeminen) 8

10 - Oli puhdas HR- asioiden vertailu. 9 9

11 BM-KLUBI HELSINKI 5 Katsaus LEANin olemukseen - Onko LEAN vain muotiilmiö? 10 VAHVUUDET ASIANTUNTIJAT: - + Lean vs. vastakohdat + Prosessia jarruttavien tekijöiden jana + Hyviä näkökulmia LEANin teoriaan. + Hyvä LEAN luotaus tuotu nykyhetkeen + mielenkiintoinen vertailu LEAN ON/OFF + Laatujohtamisen merikorttikuvaus + Eri laatujärjestelmien esitys yhtenä kokonaisuutena + Keskeinen tulos on merkittävä ja selkeästi esitetty + Hyvä johdanto Leanin perusteisiin + Klubin aivoriihen tuottamat LEAN: n elementit SEMINAARIN OSALLISTUJAT: + Hyvä merikortti + Hyvää filosofointia + Ansiokas pohdinta + Yleistä arvopohjaa + Hyvää pohdintaa + Hyvin luova tapa ajatella laadun kehittämistä + Klubi on pohtinut ja filosofoinut + Hyvä tavoite: - Kilpailukyvyn paranemisesta saadaan peruselementti pohjoismaisen hyvinvoinnin ja arvopohjan säilyttämiseen + Vierailut hyvä! + Hyvä koulutus + Filosofinen, herättelee ajattelemaan + Rauhallinen esitystyyli + Esityksen sisältö herätti muutaman ylätason filosofisen laatuajatuksen + Haettu keinoja kilpailukyvyn parantamiseen + Laatujohtamisen merikortti on kiva tapa esittää erilaisten työkalujen rooleja matkalla kohti maailman laatua 10

12 + Konkretisoitu hyvin kuvassa mitä voisi olla LEANitön toiminta-> esityksen pomppiminen aiheesta toiseen laivalla mallisuoritus LEAN:ittömästä toiminnasta + Aivoriihi- tekniikan hyödyntäminen klubissa! + Merikortti- idea -> Hyvä ja havainnollinen. + Hukka- ajattelu + Aihe tärkeä + Korostui ihmisen merkitys laadun tekijänä + Arvopohjan korostaminen + Filosofisuus + Laatujohtamisen merikortti hieno kooste + Hukka- käsitteellä käsitelty eri näkökulmista, kuten standardit versus luovuus + Ihmisen huomioiminen laadun toteuttamisessa + Arvojen merkitys LEANissa + Hyvä työkalu työyhteisön laatukeskusteluun + Laatujohtamisen malliksi + Mielenkiintoista filosofiaa + Ihmisyyden korostaminen + Laatujohtamisen merikortti hyvä oivallus + Arvojen korostaminen + Hyvä ja ajankohtainen työkalu laadun kehittämiseen + BM- työnä hyvä valinta + Liinin hukka ajattelu + Hyvää analyysiä esim. Lean ja hukka + Markku testasi kuulijoita hyvillä ( EETTISILLÄ ) kysymyksillä + Ollaanko varautuneet muutoksiin, ollaanko hereillä? + Markku toi esille hyviä kysymyksiä + Filosofinen lähestymistapa + Laatujohtamisen merikortti oli työssä parasta + Esityksen jälkeinen loppukeskustelu oli hyvä- esittäjän filosofinen ajattelu nousi hyvin tässä kohden esiin, vaikka työ itsessään oli hieman köykäinen 11 KEHITYSKOHTEET ASIANTUNTIJAT: - Työ jää vajaaksi muoti-ilmiön tarkastelun suhteen. Hukka peri. - Lean'in vertailu muihin kriteeristöihin 11

13 Esim. BM Lean vs. kriteeristöt - Miten LEAN:ia sovelletaan osallistujien organisaatioissa? - Esikuvia ei ole tunnistettu tai niiden toimintatapoja ei ole esitetty. - LEAN: in teoriaa saatavilla jo useista lähteistä. - Työssä on tehty alkukatsaus, josta on hyvä jatkaa LEAN: n sovellusten tutkintaan ja sovellustapojen kirjaamiseen. - BM työ omissa/vertailuyrityksissä? - Johtopäätökset ja LEAN prosessin jatkumo? - Otsikko ei vastaa sisältöä - Tavoitetta ei ole esitetty - BM- työn tekemisen kuvausta jäi kaipaamaan - Mikä on klubin ihanneprosessi? - Työtä ei ole benchmarkattu, ellei huomioida klubin jäsenten välistä vuorovaikutusta 12 SEMINAARIN OSALLISTUJAT: - Ei benchmarkkausta - Työn tavoite jäi vähän hämäräksi - Pitäisi olla selvempi nimi ja tavoitteet ja eteneminen sekä tulokset - Leanin elementtejä - Kalvo on hyvä, mutta heikosti luettava - Ehkä enemmän konkretiaa - Punainen lanka puuttui esityksestä - Tarkempi työn fokus - Leanitön toiminta- kuva hyvä. Esitys ei ollut Leanin mukainen (paljon hukkaa) - Olisi kaivannut kirjallista tarinaa lyhyesti kytkemään työssä esitetyt kalvot yhtenäiseksi klubityöksi -> ei dokumentoituna mikä oli työn tavoite - Vähän jäi epäselväksi miten on hyödynnetty BM- menetelmää - Jatkossa (seuraavassa klubityössä) olisi hienoa saada vinkkejä miten hukka kaadetaan - Esityksessä juttu rönsyili vähän liikaa aiheen ulkopuolelle - Merikorttiin lisäisin direktiivit ja lainsäädännön, sillä ne ohjaavat prosesseja ja tuote- sekä palvelutuotantoa. Standardien yms. lisäksi! - MIND MANAGER- OHJELMA helpottaisi aivoriihien kuvausta ja tekoa ryhmätyönä! - Aivoriihikalvot selkeämmiksi! - Ihmisten tekijöiden tunnetilojen vaihtelun vaikutus hukkiin. - Liian teoriapainotteinen 12

14 - Benchmarkkaus? - Hyödynnettävyys ajatus epäselvä - Esitys oli hyvin rönsyilevä ja riistäytyi työn aiheesta. - Miten arvopohjaa ja Lean- mallia pystytään hyödyntämään. - Leaniin liittyviä asioita voisi vertailla eri kohdissa esim. virtauksen seuranta, hukkien katselmointi, arvojen katselmointi - Jatkossa vielä havaintojen hyödyntäminen omassa toiminnassa - Selkeämpi dokumentointi - Rajaus selkeämmäksi - Leanimpi esitys - Benchmarkkaus - Hyvän BM- klubityön hyödyntäminen jalkauttaminen yrityksiin (jäsenet..) - kalvot oli hieman liian pientä tekstiä - Esitykseen voisi kiinnittää huomiota 13 13

15 BM-KLUBI POHJANMAA 1 VAHVUUDET FMEA: n soveltaminen riskien hallinnassa 14 ASIANTUNTIJAT: +/- Vikojenetsinnän sijasta vaihtoehtoisesti olisi voinut käyttää vahvuusanalyysiä, koska tuotteet myydään ja niitä käytetään vahvuuksien ja hyödyn perusteella, joka pyritään näyttämään hinnalla. Tämä ns. vanhakantainen vikojen kautta kuntoon periaate kuitenkin lienee suurelta osin kiinni tiiminjäsenten asiantuntemuksen monipuolisuudesta, joka usein on olemassa unohtamatta kadunmiehiä ja naisia aivoriihen asiantuntijoina. Soveltuvuus yli toimialojen houkuttelee hyödyntämään tätä työkalua, vaikkei tässä jutussa olekaan tuotu niitä riittävästi esille työn sisällössä. + Ajankohtainen aihe; ISO 9001/2015 muutokset + FMEA menettely (prosessi) ja käsitteistö selvitetty hyvin. + Havainnolliset ja selkeät Case-analyysit + Hyvin kuvattu FMEA menettelyyn liittyvät riskit + Hyvät case't + Case'ja oli riittävästi (5) + Esitystapa selkeä ja helposti ymmärrettävä + Laajasti perehdytty teoriaan + Jäsenet toteuttaneet työn omissa organisaatioissaan + Kokemuksista laadittu yhteenveto + Klubityö antaa selkeän kuvan prosessista ja tuo esiin käytön edistymisen oppimisen kautta + Panostus ennaltaehkäisevässä työssä +Selkeä rajaus FMEA työkalun käyttöön, + työläät, mutta samalla antoisat case tapaukset +oppiminen prosessin aikana silmiinpistävä + Hyvä aihe + Rajaus ja tavoitteet hyvin määritelty + Perusteelliselta vaikuttava käsittely + Työ on jatkuma klubin edelliseen työhön + Toimialariippumaton aihe ja tulokset + Soveltamistapojen benchmarkkaus jo tavoitteissa + Selkeä johdatus FMEA- dokumenttiin + Lähdeviittaukset selkeästi + BM: klubilaiset kokeilivat FMEA: ta omissa organisaatioissaan. + Kokeilu toi kehittamisehdotuksia 14

16 + Prosessi kehittyi + Kokeilujen arvioinnit ja opit 15 SEMINAARIN OSALLISTUJAT: + Selkeä ja hyvä esitys + FMEA erittäin hyvä ja hyödyllinen työkalu! + Hyvät ja monipuoliset caset + Hieno esitys! + Esitys hyvin aikataulussa! + Valinneet eri tyyppiset kohteet + Eri vaiheet kohteissa + Osoitus, että sama työkalu soveltuu eri tapauksissa + Laajennus vuoden 2015 työstä + Konkreettinen työ + Testattu eri yrityksissä (eri tyyppisissä) + Aihe kapea, mutta tulos laaja + Panostettu hyvin työhön + Turhaa teoriaa vältetty + ISO 9000 FMEA: n soveltaminen ja analyysi työkalun mahdollisuudet ja esittelyt + Selkeät esimerkit tuotannon vikatilanteista + Liittyminen ISO 9001: Prosessi, jossa opitaan ja ymmärretään + Caset yrityksiltä + Hyvät vertailut eri toimialoilta + Kipinä, miten voisi viedä omaan työympäristöön + Hyvä esitystapa (selkeä ja hyvin ryhmitelty) + Hyvin tiivistetty FMEA: n sisältö + ISO 9000: 2015 painottaa riskienhallinnan osuutta. + Tätä työtä ja (FMEA) työkalua voi pyrkiä hyödyntämään yrityksen riskienhallinnassa + Hyvät esimerkit siitä miten FMEA toimii esim. yrityksissä (moottorit- asiakaspalveluasiantuntijapalvelu). + laadun ja kehittämisestä todellista osaamista + Standardit osataan ottaa käyttöön laadun kehitämisessä + FMEA on osattu tuoda BM- klubityössä hyvin ymmärretyksi! + BM- esimerkit klubityössä hyvät 5 CASE + Erinomaisen hyvä BM- klubityö! + Liittymiä standardiin 15

17 + Hyvä esitystapa/ työnjako + Perusteellista työtä + Kehittämys osallistujien omaa työtä + Hyvä aina ajankohtainen aihe + Monipuolinen lähestyminen + FMEA: n merkitys tuli hyvin esille + Henkilöstön sitouttaminen + Hyvät esimerkit + Malli sopii laajasti eri toimintoihin + Sovellusta testattu useassa eri yrityksessä ja erilaisissa toiminnoissa + Esitys hyvin suoritettu + Vaiheistuksen hyötykäyttö + BM- käytäntöä sovellettu hyvin + Hyötyjen konkretisointi + Asiakasnäkökulma esillä + Ajankohtaisuus (ISO 9001) + Erilaiset BM- kohteet avaavat ymmärrystä + Henkilöstön ymmärrys oman toiminnan merkityksestä lisääntyy. + Käytännön läheinen + Hyvin esitetty + Osoitettu FMEA: n käytettävyys useissa toiminnoissa ja erilaisissa yrityksissä + Työhön osallistuneet oivaltaneet uusia asioita eli ovat kehittyneet + Osin vanha menetelmä uusissa vaatteissa + Lähes opinnäytetyö + Riskien analysointi lisää kokonaisuuden ymmärrystä koko organisaatiossa + Tavara- ja palvelutuotannossa pätee samat riskitoimenpiteet + FMEA- menetelmän kokeileminen uusissa yrityksissä >< yritykset, jotka ovat käyttäneet työkalua pitkään + Hyödynnetty myös opinnäytetyössä + Asiasta innostuneet esittäjät + Soveltaminen jo työn aikana + ajankohtainen (ISO 9001: 2015) + Konkreettinen + Hyödynnettävissä + Oma innostus näkyi + 5 casea + Työkalulla saavutetaan laadunvarmistus. helppo myydä organisaatiolle. + Käyttökelpoinen (mukautuu eri toimintoihin ja organisaatioihin) 16 16

18 KEHITYSKOHTEET ASIANTUNTIJAT: - Kaikki lyhenteet olisi hyvä "avata" - Case taulukot olisi ollut mielenkiintoista nähdä kokonaan - Case'n toimenpiteet ja saavutetut tulokset olisi ollut hyödyllistä nähdä kokonaisuutena ja loppuun vietyinä. - Tulosten osalta case'n lomakkeet olivat kaikilta osin kesken - Esikuvaorganisaatio ei selviä työstä eikä sille ole annettu palautetta - vertailu muihin riskikartoitusmenetelmiin? - Liikaa tungettu asiaa klubityöhön - Taulukot ovat liian pientä tekstiä - Liian monta esimerkkiä - Selville ottaminen on työlästä - Tulee mieleen, että klubi on tehnyt työn itselleen, ei muille. - Osoittiko kokeilu mahdollisia sudenkuoppia? 17 SEMINAARIN OSALLISTUJAT: - Kalvojen värejä voisi testata niin, että näkyvät taakse! Fontin koko! - kannattaisi tutustua myös riskienhallintastandardiin ISO 14971, CE- merkinnät sairaalatuotteille ISO ja ISO Käyttökelpoisia myös muillekin aloille - työohjeiden jalkauttaminen - Jotkut kalvot ovat erittäin hyviä, toiset taas ovat liian pienellä fontilla. Teksti ei ole luettavaa - Olisi kaivattu tietoa mitkä ovat korjaavat toimenpiteet - Johtopäätökset vertailuista - Ensi vuoden työ voisi olla puhtaasti tämän soveltamisen testaus ja sieltä saatu oppi? Muutoin erittäin täydellinen työ. - En osannut sanoa (työn edelleen hyödyntäminen) - Voisi kyllä olla nimenä vikavaikutusanalyysi - kalvot pienellä tekstillä, ei näy - Tieto miten prosessit ja toimintatavat ovat kehittyneet FMEA raportoinnin jälkeen - Miten prosessissa on kehitetty tämän arvioinnin arvioinnin jälkeen? - Mikä muuttui riskien arvioinnissa BM- työn tuloksena? - Mistä työkalu löytyy ohjeet mallin käyttöön - Nimenä FMEA voi olla vieras suuremmalle osalle organisaatiossa - Riskittömät riskit 17

19 18 YHTEENVETO VUODEN 2016 BM- TÖIDEN PISTEYTYKSESTÄ Oheisessa taulukossa on esitetty yhteenveto klubitöiden pisteytyksestä. Pisteytys koostuu asiantuntijoiden kirjallisen materiaalin pohjalta antamasta etukäteisarvioinnin pisteytyksestä sekä seminaarin osanottajien antamista pisteistä. Asiantuntija-arvioijina oli 7 henkilöä. Arvioinnit Bm-klubi 1: Bm-klubi 2: Bm-klubi 3: Bm-klubi 4: Pohjanmaa 1 Helsinki 5 Turku 1 Helsinki 4 Asiantuntijoiden arviointi Sisältö: pisteiden summa (etukäteisarviointi) Vastauksia kpl Sisältö: pisteiden keskiarvo 5,14 2,71 4,27 4,37 Hyödynnettävyys: pisteiden summa Vastauksia kpl Hyödynnettävyys:pisteiden keskiarvo 5,29 2,71 3,94 4,54 Sisältö ja hyödynnettävyys: keskiarvo 5,21 2,71 4,11 4,46 Pisteiden painotettu keskiarvo (60%) 3,13 1,63 2,46 2,67 Osanottajien arviot Sisältö: pisteiden summa (tilaisuuden aikana) Vastauksia kpl Sisältö: pisteiden keskiarvo 5,09 3,00 4,17 4,17 Hyödynnettävyys: pisteiden summa Vastauksia kpl Hyödynnettävyys:pisteiden keskiarvo 5,18 2,76 4,00 4,06 Sisältö ja hyödynnettävyys: keskiarvo 5,14 2,88 4,08 4,11 Pisteiden painotettu keskiarvo (40%) 2,05 1,15 1,63 1,64 Yhteensä Kaikkien pisteiden painotettu keskiarvo 5,18 2,78 4,10 4,32 Lopullinen sijoitus Painotukset: asiantuntijoiden etukäteisarviointi 60 %, osanottajien arvioinnit tilaisuudessa 40% Arvosteluasteikko 1-6 POHDINTAA POSITIIVISEN JA RAKENTAVAN PALAUTTEEN ANTAMISESTA Asiantuntija- arvioijat antavat klubitöistä palautteen ennakolta BM- klubien antaman kirjallisen materiaalin pohjalta. Seminaarin osallistujat tutustuvat ennakkomateriaaliin sekä kuulevat kunkin BM- klubin esityksen työstään laivaseminaarissa. Esitystä täydentävät osallistujien kommentit sekä lisäkysymykset. Palautteessa tulisi löytää kunkin työn vahvuudet sekä esittää rakentavassa ja kannustavassa hengessä kehittämiskohteita. Palautteen annossa haetaan vain näitä. Arviointi ei ole tarkastusta ei vikojen havainnointia. Töiden pisteytys ja vuoden benchmarking- työn valinta eivät ole arvioinnin päätarkoitus. Hyvä arviointi kehittää samalla klubien toimintaa ja edistää benchmarking- menetelmän käyttöä työelämässä. 18

20 Miten saan klubilleni ja työlleni hyödyllistä ja kehittymiseen hyödynnettävää palautetta? Kannattaa muistaa, että töitä arvioidaan arviointilomakkeen kriteereiden mukaisesti. Nämä kriteerien näkökulmat kannattaa tuoda työssä esille. Klubityössä ja sen esityksessä on kuitenkin hyvä painottaa mikä oli tavoite, mitä haasteita tuli vastaan ja mikä oli lopputulos ja klubin johtopäätökset. 19 Miten annan hyvää palautetta? Kun havainnoit arvioitavan työn vahvuuksia ja kehittämiskohteita, muista mitä työssä haettiin, miten haastava tehtävä oli, miten toimittiin ja mitä saavutettiin. Sen jälkeen voisi miettiä miten työtä tulisi viedä eteenpäin. Pisteytyksessä tulee muistaa, että pisteytys koostuu kahdesta osiosta: A. Työn sisältö ja B. Hyödynnettävyys. A. Työn sisältö koostuu seuraavista kriteereistä: Aihe / rajaus / tavoitteet - Onko työn tavoitteet määritelty? - Onko tehtävä rajattu? Tulokset vs. tavoitteet - Onko tulokset rajauksen mukaisia? - Löytyykö uusia toimintamalleja lähtötilanteeseen nähden? - Onko yhteenveto tehty ja palaute annettu esikuvaorganisaatiolle? - Onko analysointi ja yhteenveto tehty? - Kehittyikö Benchmarkattava prosessi esikuvavertailun jälkeen? - Kehittyikö klubin toiminta työn aikana? B. Hyödynnettävyys, kriteerit: - Onko malli hyödynnettävissä? - Onko malli testattu, benchmarkattu jossakin organisaatioissa? - Voiko mallia hyödyntää yli toimialarajojen? - Onko esitystapa selkeä ja ymmärrettävä? Antaessasi pisteitä arvioitavasta klubityöstä, perusta pisteytyksesi (peilaten) näihin kriteereihin. Jos mielestäsi jotain olennaista puuttuu, voit aina kysyä työn esittäjiltä. Kaikkea ei välttämättä tule aina tuotua esityksessä esille (ajan puutteessa) tai se on jäänyt kuulijalta huomioimatta. Muista kuitenkin aina, että BM-klubitöiden arvioijan antama pisteytys on antajan "subjektiivinen" mielipide asiasta. Mielipide on yksilöllinen ja henkilökohtainen, ei siis YLEISPÄTEVÄ! On hyvä muistaa, että: Kaikkein tärkeintä on BM-klubien jäsenten toiminta. Tavoitteena on saada BM-klubissa yhdessä tuotettu klubin työ valmiiksi ja tuoda se BM- LAIVASEMINAARIIN esitettäväksi ja kuulijoiden arvioitavaksi sovittujen pelisääntöjen puitteissa. 19

21 o o Kaikki BM-klubitöistä saatu palaute on tekijöille ja kuulijoille todella tärkeää ja arvokasta oppia tiellä erinomaisuuteen! Kiitokset kaikille arvioinneista ja saadusta palautteesta! 20 Esimerkki: Oliko BM-klubi Turku 1:n työ benchmarkattu? Laivaseminaarissa esitettiin kommentti siitä, että BM- klubitöiden benchmarkkauksen jäämisestä takaalalle. Esimerkkinä mainittiin mm. BM- klubi 1: n tämän vuotinen työ. Allekirjoittanutkin oli tätä mieltä ennakkoarvioinnin pohjalta. Turun klubi esitti työstään kohdat, joissa selvästi mainittiin, että työ on esitelty asiantuntijoille ja siitä saatiin palaute, jonka mukaan asiantuntijatkin ovat päätyneet saman laatuisiin johtopäätöksiin kuin esitellyssä työssäkin. Lisäksi työ oli avannut uusia näkökulmia. Katso BM-klubi Turku 1: n klubityön (sivulla 17-18) kohta 9: Esimerkkien benchmarking (mitä opimme, havainnot vaikutukset työhömme): KUMOUS- tutkijoiden kirjallisen palautteen kommentit BM- klubi Turku 1: n esityksestä. Palautteessaan KUMOUS- tutkijat kertoivat yhteneväisyyksistä omaan työhönsä sekä uusista näkökulmista omaan työhönsä. Yhteenveto: kohta 10 (sivu 18). Tutustu: Tästä voidaan oppia: - Arvioijana tutustu työhön huolella, jotka ovat olleet etukäteen nähtävillä Laatukeskuksen BM-jaoksen sivuilla. Kaikkea ei ole ehkä otsikoitu. - Kysy lisää, jos olet epävarma. - BM- työn esittäjänä tarkasta vielä, onko kaikki oleellinen esitetty siten, että kuulijat huomioivat. Dick Blom Benchmarkingjaos 20

BENCHMARKING- LAIVASEMINAARI Palautteet

BENCHMARKING- LAIVASEMINAARI Palautteet TIIVISTELMÄ Benchmarkingjaoksen laivaseminaarissa 15.6.2018 esiteltiin ja arvioitiin kaksi valmista BM- klubityötä sekä yksi tekeillä oleva klubityö. Tässä raportissa on esitetty töiden saama palaute sekä

Lisätiedot

BENCHMARKING- LAIVASEMINAARI Palautteet

BENCHMARKING- LAIVASEMINAARI Palautteet TIIVISTELMÄ Benchmarkingjaoksen laivaseminaarissa 9.6.2017 oli esiteltiin ja arvioitiin kolme erinomaista BMklubityötä. Tässä raportissa on esitetty töiden saama palaute sekä pisteytys. BENCHMARKING- LAIVASEMINAARI

Lisätiedot

Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet

Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet Eläinlääketieteellinen tiedekunta Helsingin yliopisto 2017 1 Yleistä Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielman seminaarityöskentelyyn

Lisätiedot

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus Yhteistoiminnalla kohti vammaisen lapsen ja perheen hyvää elämää -innopaja 9.4.2013 Riihimäki Työskentelyn ohjeistus Alun puheenvuoroissa esiteltiin

Lisätiedot

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta? Asiakkaiden työpajat 1. työpaja 11.9.2018 Minun elämäni nyt Miksi oman äänen kuuluminen on tärkeää? Miten elämäni sujuu nyt? 2. työpaja 18.9.2108 Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja

Lisätiedot

Torstai Mikkeli

Torstai Mikkeli Torstai 14.2.2013 Mikkeli OSUVA (2012 2014) - Osallistuva innovaatiotoiminta ja sen johtamista edistävät tekijät sosiaali- ja terveydenhuollossa. hanke tutkii minkälaisilla innovaatiojohtamisen toimintatavoilla

Lisätiedot

YHTEISÖLLISTÄ TYÖHYVINVOINTIA RAKENTAMASSA

YHTEISÖLLISTÄ TYÖHYVINVOINTIA RAKENTAMASSA YHTEISÖLLISTÄ TYÖHYVINVOINTIA RAKENTAMASSA Case: Hyvinkään-Riihimäen Seudun Ammattikoulutussäätiö 1.2.2016 Hyvinkään-Riihimäen Seudun Ammattikoulutussäätiö 3 TOIMEKSIANTAJASTA Hyvinkään-Riihimäen Seudun

Lisätiedot

KEHITYSVAMMAISTEN PALVELUJEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT OHJEET KÄYTÄNNÖN KUVAAMISEKSI. Kehitysvammaliitto / Hyvät käytännöt -projekti

KEHITYSVAMMAISTEN PALVELUJEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT OHJEET KÄYTÄNNÖN KUVAAMISEKSI. Kehitysvammaliitto / Hyvät käytännöt -projekti 1 KEHITYSVAMMAISTEN PALVELUJEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT OHJEET KÄYTÄNNÖN KUVAAMISEKSI Kehitysvammaliitto / Hyvät käytännöt -projekti 2 Tuotetaan käytännöstä tietoa yhdessä Käytännön kuvaamisen tarkoituksena on

Lisätiedot

Suoritusraportointi: Loppuraportti

Suoritusraportointi: Loppuraportti 1 (5) Suoritusraportointi: Loppuraportti Tiimitehtävä, 20 % kurssin arvosanasta Ryhmän vetäjä toimittaa raportit keskitetysti projektiyrityksille Raportti sisältää kaksi osiota: Johdon tiivistelmän (Executive

Lisätiedot

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta

Lisätiedot

Kuinka onnellisia suomalaiset ovat työssään? Human@Work 30/09/2014 1

Kuinka onnellisia suomalaiset ovat työssään? Human@Work 30/09/2014 1 Kuinka onnellisia suomalaiset ovat työssään? Human@Work 30/09/2014 1 Human@Work Human@Work auttaa asiakkaitaan rakentamaan innostavasta yrityskulttuurista kestävää kilpailuetua palveluliiketoimintaan.

Lisätiedot

TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ

TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ Paasitorni 17.12.2013 Opetusneuvos Anu Räisänen AMMATILLISEN KOULUTUKSEN LAATUTYÖRYHMÄ 2012 (1) 1 Koulutuksen järjestäjien

Lisätiedot

Pisteytystaulukko / toimintatavat (CAF)

Pisteytystaulukko / toimintatavat (CAF) STEA CAF-kriteerit Pisteytystaulukko / toimintatavat (CAF) Toiminta-arviointialueiden pisteytystaulukko Emme ole toimineet aktiivisesti ja järjestelmällisesti tässä asiassa. Ei tietoja /ei näyttöä arviointialueelta

Lisätiedot

Lausunto opinnäytetyöstä (AMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika:

Lausunto opinnäytetyöstä (AMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika: Lausunto opinnäytetyöstä (AMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika: 1. Tehtävän asettelu Työelämälähtöisyys ja työelämän tarpeisiin vastaaminen Ammatillinen osaaminen ja sen kehittymisen

Lisätiedot

Omin Jaloin -menetelmäkoulutuksen palaute Copy

Omin Jaloin -menetelmäkoulutuksen palaute Copy Omin Jaloin -menetelmäkoulutuksen palaute Copy 1. Koulutusryhmä johon osallistuin (mikäli osallistuit päiviin eri ryhmistä vastaa 1. koulutuspäivän osalta) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 17: Turku 6. ja

Lisätiedot

YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto Seinäjoen Ammattikorkeakoulu Oy YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto Ruokaketjun kehittämisen koulutuksen opinnot on tarkoitettu asiantuntijoille, jotka tarvitsevat

Lisätiedot

Tietojen hyödyntäminen johtamisessa ja suunnittelussa -verkkokoulutus esimerkkinä TEAviisari

Tietojen hyödyntäminen johtamisessa ja suunnittelussa -verkkokoulutus esimerkkinä TEAviisari Tieto käyttöön -vihko Tietojen hyödyntäminen johtamisessa ja suunnittelussa -verkkokoulutus esimerkkinä TEAviisari 1 Tervetuloa! Ohjeita verkkokoulutuksen käyttöön. Aloitus Pääset oppimisalustalle osoitteessa:

Lisätiedot

Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus. Testaustulosten esittely

Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus. Testaustulosten esittely 1 Suomi.fi: Asiointi ja lomakkeet osion käyttöliittymämallien käyttäjätestaus Testaustulosten esittely 14.1.2009 Paula Hupponen ja Tino Rossi / Steerco Oy 2 Esityksen sisältö Käyttäjätestauksen toteutus

Lisätiedot

Yhteisöllisen oppimisen työpaja 9.12.2010 Reflektori 2010 Tulokset

Yhteisöllisen oppimisen työpaja 9.12.2010 Reflektori 2010 Tulokset Yhteisöllisen oppimisen työpaja 9.12.2010 Reflektori 2010 Tulokset Fasilitointi: Kati Korhonen-Yrjänheikki, TEK; Dokumentointi työpajassa: Ida Mielityinen, TEK; Fläppien dokumentointi tulosraporttia varten:

Lisätiedot

Muutoksessa elämisen taidot

Muutoksessa elämisen taidot Muutoksessa elämisen taidot Päivi Rauramo, asiantuntija TtM Työturvallisuuskeskus TTK paivi.rauramo@ttk.fi Työelämän muutosvirtoja Teknologian kehitys Tietotekniikan ja siihen liittyvien sovellusten kehitys

Lisätiedot

OPPIMISTEHTÄVÄT. Tietojen hyödyntäminen suunnittelussa ja johtamisessa -verkkokoulutus TEAviisari

OPPIMISTEHTÄVÄT. Tietojen hyödyntäminen suunnittelussa ja johtamisessa -verkkokoulutus TEAviisari OPPIMISTEHTÄVÄT Tietojen hyödyntäminen suunnittelussa ja johtamisessa -verkkokoulutus TEAviisari Ohjeita verkkokoulutuksen käyttöön Aloitus Pääset oppimisalustalle ilman kirjautumista osoitteessa: www.teaviisari.fi/verkkokoulu

Lisätiedot

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri

Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri Hyvällä johtamisella hyvään työelämään Paasitorni, 10.12.2013 Paula Risikko, sosiaali- ja terveysministeri 1 Johtamisverkosto selvittää, kokoaa, kehittää ja jakaa johtamisen ja esimiestyön hyviä käytäntöjä

Lisätiedot

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin Johdanto Opetussuunnitelman avaamiseen antavat hyviä, perusteltuja ja selkeitä ohjeita Pasi Silander ja Hanne Koli teoksessaan Verkko-opetuksen työkalupakki oppimisaihioista

Lisätiedot

Sinä itse. Esimiesarvio esimiestyön kehittämisen tukena Päivi Visuri

Sinä itse. Esimiesarvio esimiestyön kehittämisen tukena Päivi Visuri Sinä itse Esimiesarvio esimiestyön kehittämisen tukena Päivi Visuri Miksi esimiesarvioita tehdään? Oulun kaupunkistrategiaan on kirjattu tavoitteeksi johtamistyön tukeminen. Kaupunkistrategiaa toteutetaan

Lisätiedot

TULEVAISUUDEN ASIANTUNTIJATYÖN TUKEMINEN

TULEVAISUUDEN ASIANTUNTIJATYÖN TUKEMINEN www.gotowebinar.com TULEVAISUUDEN ASIANTUNTIJATYÖN TUKEMINEN Webinaari 31.1.2017 Corporate Spirit Oy, Annukka Väisänen ja Esko Piekkari ENGAGING PEOPLE FOR SUCCESS MIKSI TÄMÄ TEEMA? Perinteisesti organisaatioissa

Lisätiedot

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin

ARVO - verkkomateriaalien arviointiin ARVO - verkkomateriaalien arviointiin Arvioitava kohde: Jenni Rikala: Aloittavan yrityksen suunnittelu, Arvioija: Heli Viinikainen, Arviointipäivämäärä: 12.3.2010 Osa-alue 1/8: Informaation esitystapa

Lisätiedot

Miten tutkimustieto saataisiin paremmin päätöksenteon käyttöön? Laura Höijer

Miten tutkimustieto saataisiin paremmin päätöksenteon käyttöön? Laura Höijer Miten tutkimustieto saataisiin paremmin päätöksenteon käyttöön? 15.5.2017 Laura Höijer Miten tutkimustieto saataisiin paremmin päätöksenteon käyttöön? - Maailmanpankin selvitys: n 3. osaa heidän raporteistaan

Lisätiedot

CSC Suomalainen tutkimuksen, koulutuksen, kulttuurin ja julkishallinnon ICT-osaamiskeskus

CSC Suomalainen tutkimuksen, koulutuksen, kulttuurin ja julkishallinnon ICT-osaamiskeskus CSC Suomalainen tutkimuksen, koulutuksen, kulttuurin ja julkishallinnon ICT-osaamiskeskus Avoimuuden kypsyystason arviointi Kriteerit Pisteet Eri toimijoiden vastuut Toimenpiteet Kypsyystaso Indikaattorit:

Lisätiedot

Talent Management parhaat käytännöt -kartoituksen tulokset

Talent Management parhaat käytännöt -kartoituksen tulokset Talent Management parhaat käytännöt -kartoituksen tulokset Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää suomalaisten yritysten käytäntöjä Talent Managementissa ja liiketoiminnan tilanteen vaikutusta valittuihin

Lisätiedot

VAIKUTTAVUUS- KETJU 1

VAIKUTTAVUUS- KETJU 1 VAIKUTTAVUUS- KETJU 1 Sisältö Vaikuttavuusketju....... 3 Tarve 4 Visio. 4 Tavoite..... 4 Resurssit...5 Toimenpiteet....5 Tulokset.....5 Vaikuttavuus.....5 Hyvän mitat Tietojen keräämisen suunnitelma 6

Lisätiedot

OPPIMISTEHTÄVÄT. Tietojen hyödyntäminen suunnittelussa ja johtamisessa -verkkokoulutus TEAviisari

OPPIMISTEHTÄVÄT. Tietojen hyödyntäminen suunnittelussa ja johtamisessa -verkkokoulutus TEAviisari OPPIMISTEHTÄVÄT Tietojen hyödyntäminen suunnittelussa ja johtamisessa -verkkokoulutus TEAviisari Ohjeita verkkokoulutuksen käyttöön Aloitus Pääset oppimisalustalle osoitteessa: www.teaviisari.fi/verkkokoulu

Lisätiedot

JUHTA Riikka Pellikka

JUHTA Riikka Pellikka JUHTA 4.4.2017 Riikka Pellikka Suomidigin missio: Uudistamme julkiset palvelut käyttäjälähtöisiksi ja ensisijaisesti digitaalisiksi toimintatapoja uudistamalla. Tilanne kevät 2016 o Digitalisoinnin periaatteet

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2018 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2018 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen Informaatiotilaisuus 5.3.2018, OPH Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2018 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen Leena Koski Opetusneuvos Leena.koski@oph.fi Laatupalkinnon tavoitteet

Lisätiedot

Toimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa

Toimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa Laatuykkönen 4.12.2018 Toimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa Opetusneuvos Leena Koski Leena.koski@oph.fi Työelämätoimikuntien tehtävät OSALLISTUMINEN TUTKINTOJEN KEHITTÄMISEEN Työelämätoimikunnat

Lisätiedot

Konsensus ja alustava palaute sekä johdatus vertaisarviointiraportin valmisteluun

Konsensus ja alustava palaute sekä johdatus vertaisarviointiraportin valmisteluun Koulutuspäivä: VERTAISARVIOINTI JA VERTAISARVIOIJANA TOIMIMINEN Koulutuspäivä 13.2.2012, klo 09.00 16.00 Konsensus ja alustava palaute sekä johdatus vertaisarviointiraportin valmisteluun Opetusneuvos Leena

Lisätiedot

MAINOKSENMURTAJAT. Oppimiskokonaisuus yläkouluun (8. lk)

MAINOKSENMURTAJAT. Oppimiskokonaisuus yläkouluun (8. lk) MAINOKSENMURTAJAT Oppimiskokonaisuus yläkouluun (8. lk) Projektin idea - Päädyimme tähän ideaan, koska se yhdisti ryhmää: mainokset ovat osa äidinkielen ja kirjallisuuden sisältöjä, mainonnan etiikka liittyy

Lisätiedot

BENCHMARKING- LAIVASEMINAARISSA 5.6.2015 TURKU-MAARIANHAMINA-TURKU ESITETTYJEN JA ARVIOITUJEN BM- TÖIDEN PALAUTTEITA

BENCHMARKING- LAIVASEMINAARISSA 5.6.2015 TURKU-MAARIANHAMINA-TURKU ESITETTYJEN JA ARVIOITUJEN BM- TÖIDEN PALAUTTEITA Suomen Laatuyhdistys ry., Benchmarking-jaos Yhteenveto: - Laivaseminaarissa 2015 osallistujien antamat BM- töiden arviointipalautteet - Asiantuntija- arvioijien arvioinnit vuoden 2015 BM- töistä BM-KLUBI

Lisätiedot

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi Syventävien opintojen tutkielmat arvioidaan 5-portaisella asteikolla arvosanoilla (1) välttävä, (2) tyydyttävä, (3) hyvä,

Lisätiedot

Pisteytysohje loppuraporttien vertaisarviointiin

Pisteytysohje loppuraporttien vertaisarviointiin Pisteytysohje loppuraporttien vertaisarviointiin Pisteytys olettaa kaikkien kuvattujen vaatimusten täyttymistä pistemäärän saavuttamiseksi. Esimerkiksi: Raportti täyttää rakenteen ja kieliasun osalta kaikki

Lisätiedot

Esimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot

Esimiestutkimuksen eri osa-alueiden kokonaisarviot ESIMIESTUTKIMUKSEN RAPORTTI Raportin tekijä ossi.aura@gmail.com www.ossiaura.com FIRMA OY 15.2.2019 Esimiestutkimus toteutettiin osana Työkaari kantaa - työhyvinvointia ja tuottavuutta hanketta. Kyselyyn

Lisätiedot

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Opiskelutaidot Tiina Kerola Opiskelutaidot 29.10.2015 Tiina Kerola Opiskelutaidot osana opiskelukykyä Omat voimavarat Persoonallisuus Identiteetti Elämänhallinta Elämäntilanne ja olosuhteet Sosiaaliset suhteet Fyysinen ja psyykkinen

Lisätiedot

Laurea-Ammattikorkeakoulu Laurea Järvenpää. HYVÄ VANHUUS JA RUOKA Studia Generalia Luennon palautteet

Laurea-Ammattikorkeakoulu Laurea Järvenpää. HYVÄ VANHUUS JA RUOKA Studia Generalia Luennon palautteet Laurea-Ammattikorkeakoulu Laurea Järvenpää HYVÄ VANHUUS JA RUOKA Studia Generalia Luennon palautteet Perttu Niitynpää Jari Martikainen 1.3.7 Selostus Oheisessa raportissa on viimekertaisen Studia Generalia

Lisätiedot

PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti

PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti PSY181 Psykologisen tutkimuksen perusteet, kirjallinen harjoitustyö ja kirjatentti Harjoitustyön ohje Tehtävänäsi on laatia tutkimussuunnitelma. Itse tutkimusta ei toteuteta, mutta suunnitelman tulisi

Lisätiedot

5 Verkkopalvelun laadun käsite? (hyvin lyhyesti)

5 Verkkopalvelun laadun käsite? (hyvin lyhyesti) 5 Verkkopalvelun laadun käsite? (hyvin lyhyesti) Millainen on hyvä verkkopalvelu? Laadukas? Ilmeisestikin saavutettavuus on vain eräs laadun tekijä (vrt. hyväksyttävyys vs. käytettävyys). Suomessa on vuoden

Lisätiedot

Arvot ja eettinen johtaminen

Arvot ja eettinen johtaminen Arvot ja eettinen johtaminen Erika Heiskanen +358 40 7466798 erika.heiskanen@juuriharja.fi Juuriharja Consulting Group Oy Eettinen strategia Eettinen johtaminen Eettinen kulttuuri Valmennamme kestävään

Lisätiedot

Nopeat kokeilut kaupunkialueen opastamisen tehostamiseen, tarjousten pisteytys

Nopeat kokeilut kaupunkialueen opastamisen tehostamiseen, tarjousten pisteytys Nopeat kokeilut kaupunkialueen opastamisen tehostamiseen, tarjousten pisteytys Turun kaupunki etsii nopeita kokeiluja Kaupunkialueen opastamisen tehostamiseen. Kokeilut kilpailutetaan avoimella tarjouspyynnöllä.

Lisätiedot

POTILAS- JA ASIAKASTURVALLISUUSSTRATEGIA Jatkuva seuranta ja kehittäminen

POTILAS- JA ASIAKASTURVALLISUUSSTRATEGIA Jatkuva seuranta ja kehittäminen POTILAS- JA ASIAKASTURVALLISUUSSTRATEGIA 2017 2021 Jatkuva seuranta ja kehittäminen Tavoitteet vuoteen 2021 mennessä Potilas- ja asiakasturvallisuuden kehittäminen perustuu monipuoliseen ja yhtenäiseen

Lisätiedot

PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS

PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS Johtamisharjoituksen tavoitteet Johtamisharjoituksen eli ns. välitehtävän tarkoitus on antaa sinulle onnistunut kokemus johtamisesta partiossa. Harjoituksen

Lisätiedot

TIEDÄTKÖ TUKEEKO HR YRITYKSESI LIIKETOIMINTAA? mittaamalla oikea suunta johtamiseen

TIEDÄTKÖ TUKEEKO HR YRITYKSESI LIIKETOIMINTAA? mittaamalla oikea suunta johtamiseen TIEDÄTKÖ TUKEEKO HR YRITYKSESI LIIKETOIMINTAA? mittaamalla oikea suunta johtamiseen Uudista ja Uudistu 28.9.2011 Sirpa Ontronen ja Jori Silfverberg MARTELA OYJ SISÄLTÖ Mittaamalla oikea suunta johtamiseen

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin

Lisätiedot

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA Annamari Mäki-Ullakko, Ilmarinen, 5.11.2015 ESITYKSEN SISÄLTÖ 1. Oma jaksaminen on perusta 2. Työyhteisössä jokainen vaikuttaa ja on vastuussa 3. Ammattitaidon

Lisätiedot

ParTy. Parempi Työyhteisö -ilmapiirikysely. Luotettava väline työyhteisön vahvuuksien ja kehittämiskohteiden löytämiseen

ParTy. Parempi Työyhteisö -ilmapiirikysely. Luotettava väline työyhteisön vahvuuksien ja kehittämiskohteiden löytämiseen ParTy Parempi Työyhteisö -ilmapiirikysely Luotettava väline työyhteisön vahvuuksien ja kehittämiskohteiden löytämiseen Parempi työyhteisö ilmapiirikysely Työyhteisön tilaa voi arvioida ja kehittää rakentavasti

Lisätiedot

Aikuisten TNO -toiminnan ennakointi. Päivi Holopainen Ennakointikoordinaattori, Lapin liitto

Aikuisten TNO -toiminnan ennakointi. Päivi Holopainen Ennakointikoordinaattori, Lapin liitto Aikuisten TNO -toiminnan ennakointi Päivi Holopainen Ennakointikoordinaattori, Lapin liitto 28.3.2014 Mitä on ennakointi? SUUNNITTELU ENNAKOINTI VERKOSTOI- TUMINEN TULEVAI- SUUDEN- TUTKIMUS Lähde: Euroopan

Lisätiedot

Erätauko-keskustelu yhteistyöstä ja osallisuudesta Nastolassa

Erätauko-keskustelu yhteistyöstä ja osallisuudesta Nastolassa 26.9.2018 Erätauko-keskustelu yhteistyöstä ja osallisuudesta Nastolassa Yhteenveto keskustelusta Taustatietoa keskustelusta Aihe, ajankohta ja paikka Erätauko-keskustelu yhteistyöstä ja osallisuudesta

Lisätiedot

KOKEMUSASIANTUNTIJA OPINTOJEN OHJAAJANA

KOKEMUSASIANTUNTIJA OPINTOJEN OHJAAJANA KOKEMUSASIANTUNTIJA OPINTOJEN OHJAAJANA Itsearviolomake ja eri sidosryhmien arviolomake kokemusasiantuntijan toimimisesta opintojen ohjaajana ( kopona ) OPISKELIJA / PROJEKTI YHTEISÖ - OPINNÄYTETYÖN AIHE

Lisätiedot

Kokemuksia eportfolion käyttöönotosta. KT Jukka Lerkkanen Tievie-seminaari JKL

Kokemuksia eportfolion käyttöönotosta. KT Jukka Lerkkanen Tievie-seminaari JKL Kokemuksia eportfolion käyttöönotosta KT Jukka Lerkkanen 10.1.2008 Tievie-seminaari JKL eportfolio Tietokoneohjelma Valitun materiaalin esittämistapa Kokonaissisältö, josta on valittu haluttu materiaali

Lisätiedot

LIIKETOIMINNAN KUNTOTESTI

LIIKETOIMINNAN KUNTOTESTI LIIKETOIMINNAN KUNTOTESTI Suomen Liiketoimintapalvelu Oy on kehittänyt kyselyn nimeltä Liiketoiminnan kuntotesti. Kuntotestikyselyyn on vastannut lukuisia yrityksiä (N=45) syksyn 2017 aikana. Tämä raportti

Lisätiedot

Talent Management parhaat käytännöt -kartoituksen tulokset

Talent Management parhaat käytännöt -kartoituksen tulokset Talent Management parhaat käytännöt -kartoituksen tulokset Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää suomalaisten yritysten käytäntöjä Talent Managementissa ja liiketoiminnan tilanteen vaikutusta valittuihin

Lisätiedot

Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi

Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi Nokia 16.9.2015 Päivi Nilivaara 1 17.9.2015 Mikä edistää oppimista? Resurssit Opiskeluun käytetty aika Palautteen anto Tvt opetusvälineenä Kotitausta Luokalle

Lisätiedot

EK-elinkeinopäivä Jyväskylässä 15.9.2005

EK-elinkeinopäivä Jyväskylässä 15.9.2005 EK-elinkeinopäivä Jyväskylässä 15.9.2005 Tuottavuutta ja hyvinvointia kannustavalla johtamisella Tuulikki Petäjäniemi Hyvä johtaminen on tuotannon johtamista sekä ihmisten osaamisen ja työyhteisöjen luotsaamista.

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia

Lisätiedot

gradia.fi Vertaisarviointi Laatua Laineilla Tuumasta toimeen! Case: Kokemuksia kriteereiden käytöstä kehittämispäällikkö Taina Saarikko

gradia.fi Vertaisarviointi Laatua Laineilla Tuumasta toimeen! Case: Kokemuksia kriteereiden käytöstä kehittämispäällikkö Taina Saarikko Vertaisarviointi Laatua Laineilla Tuumasta toimeen! Case: Kokemuksia kriteereiden käytöstä kehittämispäällikkö Taina Saarikko Miksi vertaisarviointi? - Ulkopuolinen näkemys toiminnasta - Vahvuuksien ja

Lisätiedot

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa

Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma (Hensu) Ja täydentävä aineisto näyttötutkinnoissa 1 Henkilökohtainen tutkintotilaisuuden suunnitelma / Hensu Tutkinnon osan suorittaja kuvaa etukäteen,

Lisätiedot

TOIMIVAN NÄYTÖN JA TYÖSSÄ OPPIMISEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN

TOIMIVAN NÄYTÖN JA TYÖSSÄ OPPIMISEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN TOIMIVAN NÄYTÖN JA TYÖSSÄ OPPIMISEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN Uudistuva korkeakoulujen aikuiskoulutus oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus ja erityispätevyydet Opetusministeriö 8.10.2009 Petri Haltia

Lisätiedot

Tiina Tuurnala Merenkulkulaitos. Paikkatietomarkkinat Helsingin Messukeskus

Tiina Tuurnala Merenkulkulaitos. Paikkatietomarkkinat Helsingin Messukeskus Tiina Tuurnala Merenkulkulaitos Paikkatietomarkkinat 3.11.2009 Helsingin Messukeskus 9.11.2009 on paikkatietoinfrastruktuurin toteuttamiseen ja hyödyntämiseen liittyvän tiedon ja kokemusten vaihdon foorumi.

Lisätiedot

Valmisteilla: Kunteko 2020

Valmisteilla: Kunteko 2020 Valmisteilla: Kunteko 2020 Liikkeelle sopimuskirjauksesta Osapuolet käsittelevät seuraavassa pääneuvotteluryhmän kokouksessa erikseen laadittavaa ehdotusta työryhmän asettamiseksi valmistelemaan työelämän

Lisätiedot

KESKI-SUOMEN SOTE 2020 HANKKEEN ULKOINEN ARVIOINTI. Piia Tienhaara & Pasi-Heikki Rannisto

KESKI-SUOMEN SOTE 2020 HANKKEEN ULKOINEN ARVIOINTI. Piia Tienhaara & Pasi-Heikki Rannisto KESKI-SUOMEN SOTE 2020 HANKKEEN ULKOINEN ARVIOINTI Piia Tienhaara & Pasi-Heikki Rannisto 25.10.2016 TOIMEKSIANTO JA TAVOITE Keski-Suomen SOTE 2020 -hankkeen ulkoinen loppuarviointi Ajalla 1.10.-25.10.2016

Lisätiedot

Palkitseminen osaamisen johtamisen tukena

Palkitseminen osaamisen johtamisen tukena Palkitseminen osaamisen johtamisen tukena Elina Moisio 11.12.2003 KOPA-projekti Kohti osaamisen palkitsemista Käynnistyi syksyllä 2002 Mukana Niilo Hakonen, Elina Moisio ja Aino Salimäki Palkitsemisjärjestelmän

Lisätiedot

Hanketoiminnan STAK-kehän mukainen auditointimatriisi

Hanketoiminnan STAK-kehän mukainen auditointimatriisi Jyväskylän yliopisto 1 (9) Hanketoiminnan STAK-kehän mukainen auditointimatriisi SUUNNITTELU PUUTTUVA Yksikön hanketoiminnalla ei ole selkeää visiota. Hanketoiminnan tavoitteita ei ole määritelty. Ei ole

Lisätiedot

LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT. Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa

LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT. Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa I TEHTÄVÄN ASETTELU Työelämälähtöisyys: opinnäytetyö hyödyttää työelämää, kehittää

Lisätiedot

portfolion ohjeet ja arviointi

portfolion ohjeet ja arviointi 2015 portfolion ohjeet ja arviointi EIJA ARVOLA (5.10.2015) 2 Sisällysluettelo 1. TYÖPORTFOLIO (ei palauteta opettajalle)... 3 2. NÄYTEPORTFOLIO (palautetaan opettajalle)... 3 3. NÄYTEPORTFOLION SISÄLLÖN

Lisätiedot

N-PIIRIN KOULUTUSTOIMIKUNNAN STRATEGIA JA HANKKEET

N-PIIRIN KOULUTUSTOIMIKUNNAN STRATEGIA JA HANKKEET N-PIIRIN KOULUTUSTOIMIKUNNAN STRATEGIA JA HANKKEET 2012-2013 2/5 SISÄLLYSLUETTELO 1. Missio 2. Nykytila-analyysi ja johtopäätökset analyyseista 3. Pelikenttä 4. Visio 5. Päämäärät 6. Menestyskonsepti 7.

Lisätiedot

Sisäinen auditointi osa Oamkin ympäristöohjelmatyötä 11.05.2009

Sisäinen auditointi osa Oamkin ympäristöohjelmatyötä 11.05.2009 Sisäinen auditointi osa Oamkin ympäristöohjelmatyötä 11.05.2009 2. Päivä Sisäinen auditointi Luovassa (1.6.09) Etätehtävien purku Auditoinnin suunnittelu ja menetelmät Poikkeamat Auditoinnin raportointi

Lisätiedot

925 Design on paremman työelämän suunnittelutoimisto

925 Design on paremman työelämän suunnittelutoimisto 925 Design on paremman työelämän suunnittelutoimisto Hanke-esittely: Luovan yrityskulttuurin rakentaminen 925 DESIGN 7.3.2014 Yrityksestämme KESTÄVÄ KILPAILUKYKY VAATII ROHKEAA AJATTELUA, FIKSUJA TYÖNTEKEMISEN

Lisätiedot

Kehittämishankkeiden valintakriteerit ohjelmakaudella

Kehittämishankkeiden valintakriteerit ohjelmakaudella 21.5.2015 Kehittämishankkeiden valintakriteerit ohjelmakaudella 2014-2020 Maa- ja metsätalousministeriö on 4.3.2015 vahvistanut Manner-Suomen maaseudun kehittämisohjelman 2014-2020 toteutuksessa käytettävät

Lisätiedot

IPT 2. Syventävä työpaja ( ): Ryhmätöiden tulokset

IPT 2. Syventävä työpaja ( ): Ryhmätöiden tulokset IPT 2 Syventävä työpaja (24.8.2017): Ryhmätöiden tulokset Aamupäivän keskustelu Miksi jatkuva parantaminen ja ennakkokyselyssä havaitut asiat haastavat? Luottamus Luo merkitys Sitouttaminen Toimintakulttuuri

Lisätiedot

Maaseutuohjelman hanketukien valintaperusteet

Maaseutuohjelman hanketukien valintaperusteet Maaseutuohjelman hanketukien valintaperusteet Valintaperusteet muodostuvat alueella valittavissa toimenpiteissä neljästä aihealueesta, joiden alla esitetään tätä avaavia alakohtia, jotka konkretisoivat

Lisätiedot

Suomen virtuaalikylä Virtuaalikylä v. 0.9 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%)

Suomen virtuaalikylä Virtuaalikylä v. 0.9 > 80 % % % < 50 % Suhteellinen osuus maksimiarvosta (%) Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Suomen virtuaalikylä Virtuaalikylä v. 0.9 > 80 % 80 60 % 60 50 % < 50 % Arviointialue Ominaisuuksien Arviointialue

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen laatutyöryhmä työskentelee

Ammatillisen koulutuksen laatutyöryhmä työskentelee Ammatillisen koulutuksen laatutyöryhmä työskentelee Laatuverkoston tapaaminen 31.10.2013 Opetusneuvos Tarja Riihimäki Laatutyöryhmä työskentelee Ehdotus koulutuksen järjestäjien laadunhallintajärjestelmien

Lisätiedot

yhteenveto Salassapitovelvollisuus

yhteenveto Salassapitovelvollisuus Koulutuspalautteiden yhteenveto 2.3.2009 Salassapitovelvollisuus Odotuksia koulutuksesta luulin saavani selkeitä vastauksia (3 vastaajaa) valmiita vastauksia kaikkiin kysymyksiin vastauksia arjen kysymyksiin

Lisätiedot

VÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI

VÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI Tuija Nikkari 2012 VÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI Raportointikoulutus 23.8.12 Raportoinnin tarkoitus Raportoinnin tehtävänä on tuottaa tietoa projektin etenemisestä ja tuloksista rahoittajalle, yhteistyökumppaneille

Lisätiedot

NURMIJÄRVEN SOSIAALI- JA TERVEYSLAUTAKUNNAN TOIMINTAMALLIN ARVIOINTI. SoTe-lautakunta

NURMIJÄRVEN SOSIAALI- JA TERVEYSLAUTAKUNNAN TOIMINTAMALLIN ARVIOINTI. SoTe-lautakunta NURMIJÄRVEN SOSIAALI- JA TERVEYSLAUTAKUNNAN TOIMINTAMALLIN ARVIOINTI SoTe-lautakunta 15.11.2016 76 valmistelu päätöksenteko sitoutuminen 15.12.2015 toteutuman arviointi 2016 15.12.2015 toteutuman arviointi

Lisätiedot

AMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT päivitetty 24.10.2008

AMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT päivitetty 24.10.2008 1 AMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT päivitetty 24.10.2008 Arviointikriteerit K 5 H 4 H 3 T 2 T 1 Hylätty Aiheen valinta Yhteys koulutusohjelman ammattiopintoihin Yhteys työelämään työ kehittää opiskelijan

Lisätiedot

Teoriasta käytäntöön- Ongelmalähtöinen oppiminen verkossa

Teoriasta käytäntöön- Ongelmalähtöinen oppiminen verkossa Teoriasta käytäntöön- Ongelmalähtöinen oppiminen verkossa TieVie (5 ov) 24.9.2004 Minna Pesonen, Kasvatustieteiden tiedekunta Oulun yliopisto Mistä kaikki alkoi? Idea PBL:n soveltamisesta syntyi Ongelmalähtöisen

Lisätiedot

Kertomusluonnoksesta annetut lausunnot 20/2018 Valtionhallinnon riskienhallinta ja toimintojen jatkuvuus 263/54/2017

Kertomusluonnoksesta annetut lausunnot 20/2018 Valtionhallinnon riskienhallinta ja toimintojen jatkuvuus 263/54/2017 Kertomusluonnoksesta annetut lausunnot 20/2018 Valtionhallinnon riskienhallinta ja toimintojen jatkuvuus 263/54/2017 Valtioneuvoston kanslia, 12.11.2018. Valtiovarain controller -toiminto, 12.11.2018.

Lisätiedot

HYÖTY IRTI HENKILÖSTÖTUTKIMUKSISTA!

HYÖTY IRTI HENKILÖSTÖTUTKIMUKSISTA! Engaging people for success HYÖTY IRTI HENKILÖSTÖTUTKIMUKSISTA! Webinaari, 30.11.2016, Juha Ala-Lipasti, Katja Louhema-Santasärkkä CORPORATE SPIRIT MUUTOKSEN TUKENA Tiimien ja organisaation kehittäminen

Lisätiedot

Seuratoiminnan. Tämä on seuroille tarkoitettu työkirja urheiluseuran tulevaisuuden pohtimiseen. Kokoa tiimi omasta seurasta.

Seuratoiminnan. Tämä on seuroille tarkoitettu työkirja urheiluseuran tulevaisuuden pohtimiseen. Kokoa tiimi omasta seurasta. Seuratoiminnan Tulevaisuus Miten meidän urheiluseuramme menestyy muuttuvassa maailmassa? 1 Kokoa tiimi omasta seurasta. Tämä on seuroille tarkoitettu työkirja urheiluseuran tulevaisuuden pohtimiseen. 2

Lisätiedot

ASKELMERKKIÄ TULOKSELLISEEN HANKEVIESTINTÄÄN

ASKELMERKKIÄ TULOKSELLISEEN HANKEVIESTINTÄÄN Business Arena 10 ASKELMERKKIÄ TULOKSELLISEEN HANKEVIESTINTÄÄN Opas hankkeiden tuloskortin hyödyntämiseen versio 6/2014 Business Arena Hankkeiden tuloskortti on rakennerahastohankkeiden parissa toimivien

Lisätiedot

TYÖLLISYYSFOORUMI

TYÖLLISYYSFOORUMI TYÖLLISYYSFOORUMI 16.9.216 PALAUTERAPORTTI Kirjoittajat: Anu Järvinen, Laura Kallio ja Jemina Niemi, Osuuskunta Motive Työllisyysfoorumi järjestettiin Tampereella Scandic Rosendahlissa 16.9.216. Järjestelyistä

Lisätiedot

Lapset puheeksi -menetelmä

Lapset puheeksi -menetelmä Taustaa Työmallia alettiin tutkia ja kehittää osana Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen Toimiva lapsi & perhe -hanketta Siirtyi ylläpidettäväksi Suomen Mielenterveysseuralle (lokilistat) Menetelmä on alun

Lisätiedot

Helsingin ammattikorkeakoulu Stadia Verkkosivujen silmäiltävyys ja selailtavuus v. 0.9 > 80 % % % < 50 %

Helsingin ammattikorkeakoulu Stadia Verkkosivujen silmäiltävyys ja selailtavuus v. 0.9 > 80 % % % < 50 % Oppimisaihion arviointi / Arvioinnin tulos 9 Aineiston arvioinnin tulos arviointialueittain Helsingin ammattikorkeakoulu Stadia Verkkosivujen silmäiltävyys ja selailtavuus v. 0.9 > 80 % 80 60 % 60 50 %

Lisätiedot

Rakennetaan asiakaslähtöinen, digitaalinen kunta case Tyrskylä

Rakennetaan asiakaslähtöinen, digitaalinen kunta case Tyrskylä Rakennetaan asiakaslähtöinen, digitaalinen kunta case Tyrskylä Tom Holmroos, erityisasiantuntija Merja Lang, palvelumuotoilija Elisa Kettunen, projektipäällikkö 11.9.2019 Tulevaisuuden kunnan digitalisointi

Lisätiedot

Opistojen IlmE -hanke

Opistojen IlmE -hanke Opistojen IlmE -hanke 2018 19 Hankkeessa mukana olevien opistojen opettajistolle ja suunnitteluhenkilöstölle lähetettiin syyskuussa alkukartoituskysely. Vastaajien työhistorian pituudessa kansalaisopistoissa

Lisätiedot

Hankintojen johtaminen

Hankintojen johtaminen Hankintojen johtaminen sähköinen kurssipalaute, syksy 06 Opetus,0 Yleisarvio,8 Opetustapa, Oma panos,8 Osaamistavoitteet,8 Suhteellinen työmäärä,86 OSTO 6 n= C000 Hankintojen johtaminen (060 0608). Yleisarvioni

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen laadunhallinnan teemapaja kooste ryhmätöistä

Ammatillisen koulutuksen laadunhallinnan teemapaja kooste ryhmätöistä Ammatillisen koulutuksen laadunhallinnan teemapaja kooste ryhmätöistä Miten kehittämishankkeiden vaikutuksia ja vaikuttavuutta voitaisiin parantaa? Miten kehittämishankkeiden vaikutuksia ja vaikuttavuutta

Lisätiedot

Yhteenveto ryhmätyöskentelystä

Yhteenveto ryhmätyöskentelystä Yhteenveto ryhmätyöskentelystä Kaupungin johdon strategiaseminaari 15.8.2017 1 Seminaarin tavoitteet & tehtävänannot Seminaarin päätavoite oli ennen kaikkea strategian punaisen langan kirkastaminen. Lisäksi

Lisätiedot

Pelastustoiminnan jälkipelit Oppia onnettomuuksista

Pelastustoiminnan jälkipelit Oppia onnettomuuksista Pelastustoiminnan jälkipelit Oppia onnettomuuksista Onnettomuuksista oppimisen -hanke Käynnistyi keväällä 2018 Tarkoituksena luoda pelastusalalle yhtenäinen toimintamalli hälytystehtävistä oppimiseen Mitä

Lisätiedot

Q-Kult työvälineen esittely Tukeeko organisaatiokulttuurinne laadunhallintaa?

Q-Kult työvälineen esittely Tukeeko organisaatiokulttuurinne laadunhallintaa? LARK 6, tavoite 2: Henkilöstön, opiskelijoiden ja sidosryhmien osallistuminen laadun kehittämiseen osana arkitoimintaa Q-Kult työvälineen esittely Tukeeko organisaatiokulttuurinne laadunhallintaa? Laatuhankkeiden

Lisätiedot

Kandidaatintutkielman arviointikriteerit

Kandidaatintutkielman arviointikriteerit Kandidaatintutkielman arviointikriteerit Kandidaatintutkielman laajuus on 10 op, josta kypsyysnäyte 1 op ja tieteellinen tiedonhankinta 2 op. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmassa tieteellinen tiedonhankinta

Lisätiedot