MAAILMAN KANSALAISENA SUOMESSA Elina Koskela Päivi Koski-Andberg Terhi Lehtinen

Transkriptio

1 MAAILMAN KANSALAISENA SUOMESSA 2011 Elina Koskela Päivi Koski-Andberg Terhi Lehtinen

2

3 TAVOITTEET Maailmankansalaisen taidot Erilaisuuden ymmärtäminen Omien ja ympäristön asenteiden tiedostaminen Suomalainen nuori osana maailmaa Ilmiökeskeisyys Yhteisöllisyyden lisääminen kaikki luokka-asteet käsittävässä koulussa (esikoulusta lukioon) Opettajille välineitä aihepiirin käsittelyyn

4 KICK OFF

5 MAAILMANKANSALAISENA SUOMESSA KICK OFF KE Päivän tarkoituksena on käsitellä monikulttuurisuutta nuorten maailmassa, pohtia erilaisuuden kohtaamista ja saada kansainvälisiä kokemuksia. Ryhmä 1: 6A, 6B, 6C, 7B: 71 oppilasta Ryhmä 2: 7A, 7C, 8A, 8B: 72 oppilasta Ryhmä 3: 9A, 9B, 9C: 65 oppilasta Päivän ohjelma: Ryhmä 1 Ryhmä 2 Ryhmä 3 2. tunti Melody Karvosen oppitunti Valokuvaus / juliste oman luokan kanssa Työpajat 3. tunti Työpajat Melody Karvosen oppitunti Valokuvaus / juliste oman luokan kanssa 4. tunti Valokuvaus / juliste oman luokan kanssa Työpajat Melody Karvosen oppitunti

6 MELODY KARVOSEN OPPITUNTI Yhteisöpedagogi Melody Karvonen Suomen Vanhempainliitosta kertoi oppilaille siitä, millaista on muuttaa Suomeen: Tavat ovat erilaisia, mutta ihmiset samanlaisia Ensivaikutelman perusteella ei voi tehdä johtopäätöksiä Oma kulttuuri ei ole ainoa oikea tapa elää

7 VALOKUVAUSTEHTÄVÄ Kaikki erilaisia, kaikki samanarvoisia myös koululuokassa

8

9

10 JULISTETEHTÄVÄ Sama kuva, monta tarinaa Moni asia näyttää ensi näkemältä hyvin yksinkertaiselta. Kun katsoo uudestaan, saattaa huomata jotain aivan uutta

11

12 TYÖPAJAT Kick off -päivän yhdellä oppitunnilla jokainen oppilas sai valita monikulttuurisuuteen liittyvän työpajan, johon hän osallistui.

13 RUMPUPAJA: Työpajassa kokeiltiin djembe-rumpujen soittoa ja opittiin länsiafrikkalaisia rytmejä senegalilaisen Macoumba Ndiayen johdolla.

14 DRAAMAPAJA: Työpajassa opittiin draaman keinoin taitoja toimia erilaisten ihmisten kanssa. Työpajan ohjasi Tintti Karppinen.

15 TANSSIPAJA: Työpajassa opittiin flamenco-rumbatanssi. Opettajana Milena Urmas.

16

17 COLOURED GLASSES: Työpajassa tehtiin harjoituksia ja leikkejä, joiden kautta opittiin tärkeistä teemoista, kuten erilaisuudesta ja ennakkoluuloista. Työpajan piti Kaisa Kaseva Youth for Understanding (YFU) ry:stä.

18 HELMITYÖPAJA: Työpajassa opittiin afrikkalaisten helmikorujen tekoa. Opettajana Teri Kovács Africans and African-Europeans Association (Afaes) ry:stä

19 RUOKAPAJA: Työpajassa tutustuttiin aasialaisen keittiön makuihin ja tapoihin. Opettajana kotitalouden lehtori Kirsi Viljaala SVK:sta.

20 TULOS Kick offin jälkeen kuuntelimme käytäväkeskusteluja ja teimme palautekyselyn oppilaille ja opettajille

21 LAINAUKSIA OPPILAIDEN PALAUTELOMAKKEISTA Opin, että on vaikea tottua toiseen kansaan. Kaikki on erillaisia. Rummuttaminen oli sika siistiä. Opin, ettei pidä tehdä mielikuvaa stereotypioiden tai ulkomuodon pohjalta. Opin, että kukaan muu ei voi päättää miltä musta tuntuu. Tajusin mielenkiintoisia asioita matkustamisesta, sopeutumisesta, kanssakäymisestä ja kulttuurista. Opin, että Suomessa voi olla erilaisia ihmisiä, eikä niitä kannata arvioida ennen kuin tunnen heidät

22 KÄYTÄVÄLLÄ KUULTUA: Oli tosi valaisevaa! Mieti, jos mekin muutettais Afrikkaan Melody osasi puhua ymmärrettävästi meidän ikäisille.

23 PALAUTE OPETTAJILTA: Hyvät teemat ja mielenkiintoinen käsittelytapa Korutyöpajassa rauhallisen innokas ilmapiiri Päivä oli tosi hieno ja virkistävä! Teitte ihan valtavan työn. Näin omin silmin, miten oppilaat nauttivat tanssipajassa.

24 JATKOSSA: Aiheen syventäminen eri oppiaineissa Materiaalit jatkokäsittelyyn, esim. elokuvat ja kirjallisuus Linkkilista kansalaisjärjestöjen materiaaleihin opettajille Yhteydet kansalaisjärjestöihin avattu; jatketaan yhteistyötä Yhteistyö toisen MaaSu-koulun (Ekenäs högstadieskolan) kanssa yhdeksäsluokkalaisten opintoretkien muodossa

25 KIITOKSET! Melody Karvonen Työpajojen ohjaajat Valeria Pulko, valokuvaus SVK:n opettajat ja oppilaat

26 ERILAISUUS ON VOIMAA!