Rouhia Oy:n nopea kokeilu Lean Teaching Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

Transkriptio

1 Julkinen loppuraportti Rouhia Oy:n nopea kokeilu Lean Teaching Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

2 Kokeilun tavoitteet Kokeilun tavoitteena on selvittää kielityökalun soveltuvuutta käytännön opetustilanteisiin ja kerätä kieltenopettajilta ja - oppijoilta kielityökaluun liittyviä yleisiä kehitys- ja parannusehdotuksia, joiden avulla työkalua yhteiskehitetään entistä paremmin käyttäjien tarpeita palvelevaksi. Kieltenopettajilla kuluu lukuvuoden aikana valtavan paljon aikaa erilaisten kokeiden laatimiseen ja tarkistamiseen, minkä lisäksi suurissa opetusryhmissä oppijat eivät saa riittävästi yksilöllistä palautetta. Reactored -kielityökalun avulla opettaja voi koostaa kokeen suoraan harjoitteluun käytetystä oppitunnista sellaisenaan tai valita vain osan sen sisällöstä testiin. Kielityökalu myös tarkistaa testin automaattisesti ja antaa siitä pisteet. Yhteistä tehtävien tarkistamista ei tarvita, vaan jokainen oppija voi edetä omaa tahtia saaden välitöntä yksilöllistä palautetta sekä opettajan tukea tarvittaessa. Opettajan on myös helppo seurata oppijoiden edistymistä, koska työkalu koostaa automaattisesti yhteenvedon oppijan suorituksista. 2

3 Eteneminen Helmikuu: kick-off-tapaamiset kokeilukouluilla sekä perehdytys työkalun käyttöön kokeiluun osallistuville opettajille Helmi huhtikuu: kielityökalun käyttö osana normaalia opetusta, ominaisuuksien parantaminen ja intuisiivisuuden lisääminen Huhti toukokuu: Nopean kokeilun päätös, palaute- ja arviointikeskustelu, kehittämisen ja jatkotoimenpiteiden yhteinen suunnittelu Koulut ja opettajat Alppilan lukio, Annukka Kosonen, Krista Kind-Sarojärvi Etu-Töölön lukio, Marika Seppänen Helsingin aikuislukio, Kirsi Seppänen, Sanna Ravi Käpylän peruskoulu, Kati Vakkila Pakilan ala-aste, Pirjo Holm, Ulla Geust Arvio käytetystä ajasta Suunnittelu & kehitys & arviointi: 50 tuntia Pilotti: 8 viikkoa Osallistunut henkilömäärä Helsingin kaupungin puolesta: 7 opettajaa oppilasta 3

4 Kokemukset Mikä onnistui? Saimme testattua ja kehitettyä arvioinnin näkymää ja konkreettisia ominaisuuksia mitä opettajat kokivat tarvitsevansa työssään. Aktiivisimmat opettajat halusivat että Reactored olisi kaikkien kaupungin opettajien käytettävissä. Mikä epäonnistui? Viestintä ei aina onnistunut kaikkein nopeimmalla tavalla, Mitä uutta opittiin? Opettajien työ on haastavaa ja aikataulutukset vaativat paljon, jos poiketaan normaaliopetuksesta. Onkin tärkeää, että ratkaisut pystyvät tarjoamaan materiaalia, joka on suoraan sovellettavissa normaaliopetukseen. Silloin käyttö lomittuu hyvin eikä tule lisänä tuntisuunnitelmaan. Mitä yllätyksiä sattui? Laitekanta oli kirjavaa. Välillä käytössä oli kännykkä, läppäri ja tabletti kaikki yhdellä tunnilla. Oli hienoa nähdä, kuinka työkalu taipui näihin alustoihin. Mitä hyötyä kokeilusta oli yritykselle? Saimme kehitettyä arviointityökalun pohjan useiden eri opettajien kanssa. On hienoa tehdä uutta, kun pystyy vastaamaan heti konkreettiseen tarpeeseen. Tärkeimmät kokemukset yhteistyöstä Yli 600 kokeilutunnusta ja palautteet olivat todella hyviä. Saimme tietenkin myös kehitysehdotuksia käyttökokemukseen liittyen. Mieletön sysäys kehitykselle ja hyvä inspiraatio, että ollaan oikeilla jäljillä. Muutama huomio siitä, mitä oppilaat toivovat digitaaliselta oppimisalustalta Oppilaat toivoivat yksinkertaista ja nopeaa kirjautumista palveluun, että voi harjoitella myös itsenäisesti koulun ulkopuolella, sekä luoda omaa sisältöä. Pelillisyys ja interaktiivisuus tulisi näkymään myös itsearvioinnissa Yleinen kommentti nopeiden kokeiluiden laadusta palveluna yritykselle Toimiva kokonaisuus, erityisen hyödyn saa jos kaikki osapuolet ovat sitoutuneita tekemään yhteistyötä. Kiitos!!! Arvosana 9.5/10 Lisätietoja: Kari Savolainen,

5 Taustaa Tulevaisuuden älykkäät oppimisympäristöt hankkeen tavoitteena on vahvistaa liiketoimintamahdollisuuksia yrityksille, jotka kehittävät oppimiseen sekä älykkäisiin fyysisiin ja virtuaalisiin oppimisympäristöihin liittyviä palveluja, tuotteita ja teknologioita. Hanke tukee Helsingin kaupungin tavoitetta olla kokeilu- ja kehittämisalustana yritysten palveluille ja tuotteille. Osana hankkeen toimintaa yrityksille tarjotaan mahdollisuus kehittää tuotteitaan yhdessä Helsingin opettajien ja oppilaiden kanssa nopeiden kokeiluiden ohjelman kautta. Nopeat kokeilut saavat rahoituksensa pääosin Euroopan aluekehitysrahastosta ja nopeiden kokeiluiden rahoitus on vuoteen 2020 asti. Lisätietoja: 5