PERUSOPETUKSEN TUTKIMUSLUPAPANKKI

Transkriptio

1 TAMPEREEN KAUPUNKI Sivistyspalvelut, perusopetus Päivitetty Tuotanto Aihe Oppilaitos, tutkimuslaitos tms. Päätös Yhteyshenkilö Arvioitu valmistumisaika Suomalaisten arki ja unelmat - lasten kertomuksia arjestaan postmodernissa yhteiskunnassa PERUSOPETUKSEN TUTKIMUSLUPAPANKKI YTM. sosiaalityön koulutusohjelma Annala, Karosen toimipiste, Amuri, Linnainmaa, Rudolf-Steiner, Peltolammi/ ko. koulujen huhtikuu 2011 Mikä nuorta liikuttaa? Tapaustutkimus motivaation merkityksestä nuorten liikunnalliseen käyttäytymiseen. Nuoren, liikunnanopettajan ja nuorisotyöntekijän näkökulma Nuorisotyön ja nuorisotutkimuksen maisteriopinnot Tesoma, Lielahti/ ko.koulujen joulukuu 2011 Eurooppalainen koululaistutkimus nuorten päihteiden käytöstä ( kysely osa kansainvälistä ESPAD tutkimusta) Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL), Alkoholi ja huumeet Veli-Matti Kanerva, kevät 2012 Tutkimus Tampereen peruskoulujen 7-9-luokkien oppilaiden välisestä koulukiusaamisesta Tampereen Ammattikorkeakoulu, Sosiaalialan koulutusohjelma, Sosionomi (AMK) Veli-Matti Kanerva, huhti-toukokuu 2011

2 Tutkimuksen tavoitteena on tarkastella koulun sosiaalityötä ja sitä, miten koulukuraattorin työn rajat määrittyvät opettajien näkökulmasta. Sosiaalityön tutkimuksen laitos, YTM, sosiaalityö Leena Salonen, syksy 2011 Väkivaltaisuuteen liittyvät kognitiiviset ja persoonallisuuteen liittyvät taustatekijät tytöillä Neurokognitiivinen suoriutuminen alakouluikäisillä lapsilla, joilla on kielellinen erityisvaikeus (dysfasia) Jatkoopinnot, lääketieteellinen tiedekunta Yhteiskunta-kulttuuritieteiden Klassillinen, Tesoma/ ko.koulujen Tammela, Pispala/ ko.koulujen v Koulutapaturmat Tampereen perusopetuksessa vuonna 2010 lääketieteen, Lääketieteen koulutusohjelma Veli-Matti Kanerva, joulukuu 2011 Kasiluokkalaiset liikkeelle! Koulumatka- ja liikuntakysely Tampereella UKK-instituutti Veli-Matti Kanerva, kesäkuu 2012 School leadership entroute to grand leap Tampereen yliopisto Veli-Matti Kanerva, v Subjektiiviset kokemukset ja Jyväskylän yliopisto Soile Ruusunko, Kanjonin koulu 2016 elämykset oppimisen taustalla Idiomit ja niiden ymmärtäminen tietyissä ikäryhmissä Opettajan moraalinen kompetenssi kulttuurien välisissä kohtaamisissa Tampereen yliopisto Veli-Matti Kanerva, Helsingin yliopisto Veli-Matti Kanerva,

3 Taidelähtöisten menetelmien vaikutus koululuokassa Jyväskylän yliopisto Veli-Matti Kanerva, Nuorisorikollisuuskysely 2012 Oikeuspoliittinen tutkimuslaitos Amuri, Etelä-Hervanta, Lentävänniemi, Rahola, Lielahti, Pyynikki, Linnainmaa / ko. koulujen (13 - Kaksikulttuuriset nuoret Itä-Suomen yliopisto, Kuopion Veli-Matti Kanerva, 17 v. tytöt) kesäyliopisto EUROPBS (Positive Behaviour Veli-Matti Kanerva, Lukiokoulutus Support), Jorma Suonio, Ammatillinen Kasvatustieteen tohtorin ja tuotantojohtaja koulutus maisterin (opettajan)koulutus Esiopetus Opettajien vertaistuen merkitys uusien pedagogisten mallien levittämisessä. Tieto- ja viestintätekniikan hyvien opetuskäytänteiden jakaminen Epun mediareppu - hankkeessa Narratiivisen identiteetin kehittyminen perusopetuksessa: narratiivinen opetus identiteetin tukena Lasten ja nuorten poliittinen sosialisaatio perheissä Maahanmuuttajaoppilaiden vaikutus luokassa natiivioppiliden kielenkäyttöön Erityisopetuksen järjestäminen perusopetuslakimuutoksen jälkeen Elinikäisen oppimisen ja kasvatuksen ko Kasvatustieteen tohtorin ja maisterin (opettajan)koulutus Nuorisotutkimusverkosto (Nuorisotutkimusseura, Hki) & Nuoret ja sukupolvet -tutkimusohjelma Minna Haasio, perusopetus/opetusteknologia Lielahden koulu: Erkki Torvinen, rehtori, Johanna Hjort, apulaisrehtori, Markku Jokinen, luokanopettaja Veli-Matti Kanerva,, Kaarila, Kaukajärvi, Klassillinen, Lielahti, Tesoma / ko. koulujen syyslukukausi v Turun yliopisto Katja Simonen, syyskuu 2013 Jyväkylän yliopisto Veli-Matti Kanerva, Toukokuu 2012

4 Vuorovaikutteisen taulun käyttö yhteisöllisessä oppimisessa Tampereen yliopisto Pertti Lindgren/Leinolan koulu, Sari Halonen/Koiviston koulu, Jaana Mettälä/Messukylän koulu kesäkuu 2012 Tampereella elämänkatsomustietoa opettavien opettajien koulutus kyseisen aineen opettamiseen Tampereen yliopisto Veli-Matti Kanerva, Kasit liikkelle!-tutkimus/3.osa UKK-instituutti Veli-Matti Kanerva, v Nuorten mielenterveys- Muutos ajassa Opettajan ja oppilasryhmän vuorovaikutus terveystiedon tunnilla lääketieteen ja terveystieteen yksiköt Yhteiskunta-kulttuuritieteiden Veli-Matti Kanerva, Veli-Matti Kanerva, v v Aktiiviset oppimistilaprojekti/opettajien käyttökokemukset digitaalisista ja fyysisista opetusvälineistä Esi-ja alkuopetuksen tulevaisuus:kohti yhteistä ja yhteisöllistä oppimista, kasvatusta ja opetusta. Yhteisen tiedon rakentamisen prosessit. Oulun yliopisto, tietotekniikan osasto Veli-Matti Kanerva, Tampereen yliopisto Pekka Jokela/Kämmenniemen koulu, Satuleena Kojola/Härmälän koulu kesäkuu 2016

5 Osallistavan oppimisen malli ja osallistavan oppimisen oppimisympäristöt lasten ja nuorten elämänkaarimallin mukaisten palvelujen järjestämisessä Veli-Matti Kanerva, pro gradu v. 2013, väitös v SILNE, projekti, joka tähtää sosioekonomisten terveystieteiden laitos terveyserojen vähentämiseen liittyen tupakointiin Euroopassa Perusopetuksen rehtoreiden alueellinen, kollegiaalinen yhteistyö aluerehtoreiden kokemana 6.luokkalaisten oppilaiden pelot ja odotukset 7.luokalle siirryttäessä Veli-Matti Kanerva, syksy Riitta Juusenaho. KOHa/TIRY kevät Jyrki Havas, Aleksanterin koulu ja Ilona Pasma Atalan koulu kevät 2013