LUKUVUOSITIEDOTE KIRKKOKADUN KOULU NURMES
|
|
- Riitta-Liisa Lehtonen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 LUKUVUOSITIEDOTE KIRKKOKADUN KOULU NURMES
2 1. KIRKKOKADUN KOULUN YHTEYSTIEDOT Osoite: Kirkkokatu 15, Nurmes Puhelimet: Rehtori Jukka Ikonen Vararehtori Ella Tolvanen Kanslia, koulusihteeri Sari Hänninen-Repo Opettajat (alakoulu) Opettajat (yläkoulu) Oppilaanohjaaja Heli Lohtander Erityisopettaja Lotta Salmi (1,-6.lk) Erityisopettaja Arja Tiainen (7. luokka) Erityisopettaja Anne Liuha (luokat 7-9) Iltapäiväkerho Kouluterveydenhoitaja Eija Kähkönen (luokat 1-6) Kouluterveydenhoitaja Niina Korhonen (luokat 7-9) Koulukuraattori Eila Sirviö Hankevastaava Outi Meriläinen ( asti) Sähköpostiosoite: 2. LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT Syyslukukausi (yht. 88 työpäivää): Koulu alkaa to Syysloma (vko 42) Syyslukukauden viimeinen työpäivä la Joululoma Kevätlukukausi (yht. 101 työpäivää): Koulu alkaa Talviloma (vko 10) Pääsiäisloma pe ma Kevätlukukauden viimeinen työpäivä la
3 3. TYÖPÄIVÄN AIKATAULU Alakoulu Yläkoulu klo klo klo klo klo tunti 2.tunti 3. ja 4.tunti 5.tunti 6.tunti klo 8.00 klo klo klo klo klo klo klo klo klo (klo Kello soi 1.oppitunti 2.oppitunti 3.oppitunti 1.ruokatunti 4.oppitunti tai 4.oppitunti 2.ruokailu 5.oppitunti 6.oppitunti ( 7. ja 8. oppitunti) Yläkoulun välitunnit klo klo klo klo klo klo klo siirtymävälitunti kioskivälitunti (sisävälitunti) sisävälitunti ulkovälitunti sisävälitunti sisävälitunti sisävälitunti Valvonta koululla alkaa klo 7.30 Välituntivalvonnat hoidetaan vuorolistan mukaan. Välitunnit vietetään pääsääntöisesti ulkona (alakoulu). Pyydämme huoltajia huolehtimaan siitä, että oppilas on asiallisesti pukeutunut sään ja koulutuntien mukaan. 4. YLÄKOULUN JAKSOT I II III IV V (38pv) (37pv) (38pv) (38pv) (38pv)
4 5. LUOKANVALVOJAT JA OPPILASMÄÄRÄT LUKUVUONNA Lk Luokanvalvoja Tytöt Pojat Yhteensä 1 Ella Tolvanen A Merja Vaahersola B Mirja Rehell Tarja Pursiainen Tuomo Nyman Jarmo Huusko Anne Sormunen Leenan luokka Leena Kokkola Alakoulu yht A Sirpa Tanskanen B Virpi Kirjavainen C Risto Saari D Heli Mäkinen E Sirpa Pulkkinen F Eeva Korhonen Yht A Tiina Tunkkari B Mikko Rautiainen C Hanna Jeskanen D Soile Ollikainen F Korhonen Eeva Yht
5 9A Teija Karppinen B Johanna Nevalainen C Anu Repo D Kaisu Korhonen F Kokkola Leena 1 1 yht Yläkoulu yht Kaikki yhteensä KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ Kodin ja koulun yhteistyön tavoitteena on luoda oppilaille mahdollisimman turvallinen, kannustava ja hyvä kouluyhteisö. Kodin ja koulun yhteistyötä ei ole koskaan liikaa. Toivomme, että otatte yhteyttä kouluun, mikäli teillä on kysyttävää ja palautetta koulumme toiminnasta ja/tai kehittämisestä. Jokaiselle oppilaalle jaetaan lukuvuositiedote lukuvuoden alussa, ja ajankohtaisista asioista lähetetään kotiin tiedotteita kouluvuoden aikana. Luokat Luokkien omista vanhempainilloista ilmoitetaan luokkakohtaisesti. Luokanopettajan ja oppilaan huoltajien välillä yhteyttä pidetään wilman, puhelimen ja sähköpostin välityksellä. Opettajat voivat olla tavattavissa myös koululla erikseen sovittavina aikoina. Luokat Luokkien luokanvalvojat tapaavat huoltajat oppilaiden kanssa koululla marraskuun aikana ns. vanhempainvartissa. Vanhempainvartissa käydään läpi koulun kuulumiset ja huoltajalla ja oppilaalla on hyvä mahdollisuus keskustella mieltä askarruttavista asioista luokanvalvojan kanssa. Vanhempainilloista ilmoitetaan erikseen kotiin tulevalla kutsulla sekä Wilman tiedotteissa. Vanhempainiltoja järjestetään luokkakohtaisesti sovittuna ajankohtana, mutta perinteitä noudattaen 9. luokkien yhteishakuun liittyvä vanhempainilta on aina tammikuussa ja 7. luokkien valinnaisainevanhempainilta helmikuussa.
6 7. OPETTAJIEN YHTEYSTIEDOT Sukunimi Etunimi Tunnus Puhelinnumero Akcalik Arife AKA islamin uskonto Autio Teija koulunkäynninohjaaja Autio Terhi koulunkäynninohjaaja Grönholm Mika- Markku MMG ev.lut.uskonto Grönholm Kirsi KIG luokanopettaja Hakala Iiris koulunkäynninohjaaja Heikkinen Arto ARH biologia, maantieto Huusko Jarmo JLH luokanopettaja Härkönen Päivi koulunkäynninohjaaja Ikonen Jukka JUI historia, yhteiskuntaoppi, elämänkatsomustieto Immonen Esteri koulunkäynninohjaaja Jeskanen Hanna HAJ äidinkieli ja kirjallisuus Kananen Ilpo koulunkäynninohjaaja (pienryhmä) Karjalainen Päivi PKA kuvataide Karppinen Timo TKA biologia, maantieto Karppinen Teija TK liikunta, terveystieto Kirjavainen Virpi VIK venäjä, äidinkieli, ruotsi, englanti Kivioja Raija RAK tekstiilityö Kokkola Leena LEK pienryhmäopetus Korhonen Eeva EEK pienryhmäopetus Korhonen Kaisu KAK kotitalous, terveystieto Lipponen Auni koulunkäynninohjaaja Lipponen Mervi koulunkäynninohjaaja Liuha Annamari ALI koulunkäynninohjaaja, ort.uskonto Liuha Anne ANL laaja-alainen erityisopetus Lohtander Heli HLO oppilaanohjaus Meriläinen Outi OUM oppilaanohjaus, ruotsi, englanti Mäkinen Heli HEM matematiikka, fysiikka, kemia Nevalainen Johanna JON englanti, ruotsi Nykänen Anniina ARY S2, äidinkieli ja kirjallisuus Nyman Kaisa KAN ruotsi, englanti Nyman Liisa LIN englanti Nyman Tuomo TUN luokanopettaja Ollikainen Soile SOO fysiikka, kemia, matematiikka Palsio Mikko MPA liikunta Piironen Anni koulunkäynninohjaaja Pulkkinen Sirpa SIP erityisluokanopettaja Pursiainen Tarja TAP luokanopettaja Puumalaine n Hannu HAP tekninen työ Rantonen Nina henkilökohtainen avustaja
7 Rautiainen Mikko MIR historia, yhteiskuntaoppi, ev.lut.uskonto Rehell Mirja MRE luokanopettaja Repo Anu ARE ruotsi, ranska, saksa Saari Risto RIS matematiikka, fysiikka, kemia Salmi Lotta LOS erityisopettaja Saravo Risto SAR matematiikka, fysiikka, kemia, tietotekniikka Sormunen Anne ANS luokanopettaja Sutinen Helena koulunkäynninohjaaja Tanskanen Sirpa SIT äidinkieli ja kirjallisuus Tertsunen Sari koulunkäynninohjaaja Tervo Niina NIT kotitalous, historia Tiainen Arja ART erityisopettaja Tiihala Asta AST musiikki Tolvanen Ella ELT luokanopettaja Tunkkari Tiina TIT biologia, maantieto Ullgren Juha JUU historia, yhteiskuntaoppi, uskonto Vaahersola Merja MEV luokanopettaja 8. POISSAOLOT Kun oppilas sairastuu tai on muusta syystä poissa koulusta, on oppilaan huoltajan ilmoitettava poissaolosta kouluun heti ensimmäisenä poissaolopäivänä. Poissaolot tulee ensisijaisesti ilmoittaa Wilman kautta. Jos Wilma ei ole käytössä, pystyy huoltaja ilmoittamaan poissaolon helposti opettajahuoneen vastaajaan (tekstiviesti/puheviesti), josta tieto saadaan nopeasti opettajalle. Alakoulu: Yläkoulu: Mikäli oppilas tarvitsee vapaata koulusta matkan, perhejuhlan tms. takia, on anottava poissaololupa luokanopettajalta/luokanvalvojalta tai rehtorilta. Opettaja voi myötää vapaata enintään kolmeksi koulupäiväksi. Pitemmistä poissaoloista pitää tehdä kirjallinen anomus rehtorille. Lupa poissaoloon voidaan myöntää vain perustellusta syystä. Poissaoloajan tehtävistä sovitaan opettajan kanssa ja niistä tulee huolehtia omatoimisesti kotona. Opettajalla ei ole velvollisuutta järjestää lomalla olijalle erillisiä matkatehtäviä tai ylimääräisiä kokeita. 9. OPPILASHUOLTO Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä kouluissa. Oppilashuoltoon sisältyvät koulutuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen oppilashuolto sekä oppilashuollon palvelut, joita ovat psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä koulu- ja opiskeluterveydenhuollon palvelut (OHL 3 ). Kouluterveydenhuolto Koululääkäri Pirjo Leinonen puh Lääkärintarkastus 8. luokan aikana. Muu koululääkärin vastaanotto on terveyskeskuksessa ajanvarauksella.
8 Kouluterveydenhoitajat Alakoulu Eija Kähkönen puh , ti 9-12 ja ke 9-11 Yläkoulu Niina Korhonen puh , ma 9-14, to 9-14, pe 9-13 Kouluhammaslääkärit Anna-Leena Talasterä puh Kouluhammashoitaja Aija Parviainen Tapaturmat Kaupungin ottama Koululaisen tapaturmavakuutus vastaa koulussa ja koulumatkoilla sattuneista tapaturmista. Myös TET -toiminta, työelämään tutustuttaminen, kuuluu tämän vakuutuksen piiriin samoin kuin koulun työsuunnitelmassa olevat opintoretket. Oppilaan sairastuminen koulussa Jos oppilas on kyyditysoppilas, koulu korvaa matkan. Jos oppilas ei ole kyyditysoppilas, matkan maksaa oppilas itse. Koulukuraattori Koulukuraattori on sosiaalityöntekijä, joka työskentelee lasten ja nuorten kanssa. Kuraattoriin voi ottaa yhteyttä oppilas, vanhemmat/huoltajat, sukulaiset, opettajat tai koulun henkilökunnan jäsen, nuorten kanssa työskentelevät henkilöt sekä eri viranomaiset. Keskustelut kuraattorin kanssa ovat luottamuksellisia Asioita, joissa kuraattoriin voi olla yhteydessä: Koulunkäynti: Kotiasiat: Vapaa-aika: poissaolot, ongelmat opettajien kanssa, ongelmat kaverisuhteissa, kiusaaminen, oppimisvaikeudet, väsymys, kouluhaluttomuus, levottomuus, jännittäminen riidat perheen sisällä, vaikeudet kotona, avioero, läheisen kuolema Yksinäisyys, vaikeudet kavereiden kanssa, harrastusten puute, ihmissuhteisiin liittyvät kysymykset, päihteisiin liittyvät kysymykset Koulukuraattori Eila Sirviö (p ) on tavattavissa koululla maanantaisin ja torstaisin klo Koulupsykologi Koulupsykologin työhön kuuluvat mm. oppilaskohtaiset psykologitutkimukset kasvatus- ja perheneuvolassa (ajanvarauksella), opettajien konsultaatio, osallistuminen oppilashuoltoryhmään ja monialaisiin oppilashuoltokokouksiin sekä oppimisen tuen järjestämiseen (monialaiset pedagogiset kokoukset). Koulukuraattorin ja -psykologin työpanos kohdistuu kouluyhteisöön ja yhteistyöhön liittyviin tehtäviin sekä oppilashuollon kehittämiseen ja seurantaan jatkuvasti, suunnitelmallisesti ja ennakoivasti. Työpanosta kohdennetaan yksittäisiin oppilaisiin (yksilökohtainen oppilashuolto) tarvittaessa. Koulupsykologina toimii Hanna Kähkölä. Yhteydenotot ja ajanvaraukset kasvatus- ja perheneuvolaan tapahtuvat toimistosihteeri Tuula Lohtanderin kautta puhelinnumerosta
9 Kouluruokailu Nurmeksen kaupungin ruokalista on syystiedotteen lopussa. Oppilaan erityisruokavaliosta on ilmoitettava kouluterveydenhoitajalle ja koulun keittiöön puh Oppilashuoltotyö Oppilashuoltoa vaativissa tilanteissa toimitaan tiedotteen liitteenä olevan mallin mukaisesti 10. OPPILAANOHJAUS KIRKKOKADUN KOULULLA Oppilaanohjaajan tavoite on tukea, auttaa ja ohjata oppilaita siten, että jokainen oppilas selviää mahdollisimman hyvin opiskelustaan peruskoulussa. Lisäksi oppilaanohjaaja ohjaa oppilaita niin, että he osaavat etsiä tietoja ja taitoja ja tulevat tietoisiksi omista vahvuuksistaan ja kehittämisen kohteista, ja että he tätä kautta pystyvät tekemään ammatinvalintaan ja jatkokoulutukseen liittyviä tietoisia, harkittuja ratkaisuja. Oppilaanohjaajan lisäksi jokaisen opettajan tehtävä on ohjata ja tukea oppilaan opiskelua ja ennaltaehkäistä oppimiseen liittyvien ongelmien syntyä. Ohjaustyö jatkuu koko perusopetuksen ajan: kaikki ohjaustyöhön osallistuvat opettajat toimivat yhteistyössä perusopetuksen ajan. Yhteistyö jatkuu oppilaan siirtyessä toiselle asteelle jatko-opintoihin. Peruskoulun 9. luokkalaiset osallistuvat yhteishakuun ohjatusti kouluaikana ellei toisin sovita. Työelämään tutustuminen (TET) jaksot Työelämään tutustuminen tapahtuu pääsääntöisesti oppilaan itse valitsemassa ja hankkimassa työpaikassa (oppilaanohjaaja avustaa tarvittaessa) ja tutustumispaikkana voi olla myös oppilaitos. Samaan tet-paikkaan ei voi mennä kuin kerran. Tet-paikka ei myöskään voi olla lähisukulaisen luona (esim. huoltaja). Työviikon pituus on 30h. Lukuvuonna oppilaat tutustuvat työelämään seuraavasti: 7. luokat 1 pv Syksyn 2015 / talven 2016 aikana kouluravintola Presidentissä 8. luokat 1 vk vko A, 8B vko C, 8D 9. luokat 1 vk syksyllä vko A, 9D vko B, 9C 1 vk keväällä vko A, 9D vko B, 9C
10 11. ERITYISOPETUS Erityisopetusta toteutetaan kolmiportaisen tukimallin mukaan. Erityisopetuksen oppilaille laaditaan tarvittavat pedagogiset asiakirjat yhteistyössä oppilaan huoltajien ja moniammatillisen verkoston kanssa. Erityisopettajat: Lotta Salmi (1.-6. luokka) p Arja Tiainen (7. luokka) p Anne Liuha (8. ja 9.luokka) p Kolmiportainen tuki Moniammatillinen pedagoginen keskustelu ja havainnointi, testit: havaitaan Pedagoginen keskustelu ja havainnointi,oppiaineiden kokeet, erityisopettajan testit: havaitaan ERITYINEN TUKI, HOJKS määräaikainen erityisen tuen päätös pedagoginen selvitys, opettajat yhdessä, moniammatillinen konsultaatio: OHR, tarvittaessa psykologinen arvio, testit: tehostettu tuki ei riitä oppilaalle, vaikka suunniteltu hyvin ja riittävän pitkäkestoista TEHOSTETTU TUKI, oppimissuunnitelma päätetään aloittaa tehostettu tuki pedagoginen arvio, opettajat, erityisopettaja konsulttina, OHR: yleinen tuki ei riitä joillekin oppilaille Tehdään intensiivisesti toisin niin kauan kuin on tarve, joustavaa, yksilöllistä, tiivis (riittävän pitkäkestoinen) seuranta ja arvio: tehoaako ja mikä? Tehdään enemmän toisin: vielä joustavampaa, yksilöllisempää; tiivis seuranta ja arvio: tehoaako ja mikä? Kaikissa vaiheissa luokan-,aineen-, erityisopettajat yhdessä, painotus vaihtelee erikseen ja jakaen: joustavat järjestelyt Pedagoginen keskustelu oppilaiden ja opettajien kesken YLEINEN TUKI (oppimissuunnitelma) ja havainnointi, oppiaineiden kokeet, seulat : havaitaan pedagogiikan yleinen kehittämistarve eriyttämistarve Tehdään jotakin toisin: vähän joustavampaa, yksilöllisempää; tiivis seuranta ja arvio: tehoaako ja mikä? enemmistö tarvitsee muuta kuin saa / yksi tai useampi oppilas tarvitsee jotain lisää tai eri tavalla hyvin toimiva PERUSOPETUS avoin, yhteisöllinen, psyykkisiä perustarpeita tukeva varhaiskasvatus esiopetus perusopetus lisäopetus 10. toinen aste vanhemmat: kaikki toiminta yhteistyössä vanhempien kanssa oppilashuoltoryhmä: suunnittelu, organisaatio, seuranta
11 12. OPPILASKUNTA Koulussa toimii oppilaskunta, johon kuuluvat kaikki koulun oppilaat. Oppilaskuntatoiminta edistää koulun yhteisöllisyyttä sekä oppilaiden aktiivista osallistumista koulun kehittämiseen. Oppilaskuntatoiminnan kautta oppilaat oppivat demokratian taitoja, vastuun ottamista ja yhdessä toimimista. Oppilaskunnan hallitukseen kuuluu jokaisesta luokasta kaksi edustajaa. Oppilaskunnan hallituksen toimintaa opastavat Tiina Tunkkari ja Niina Tervo Oppilaskunnan kahvio Oppilaskunnan kahviota pitää vapaaehtoisista oppilaista koostuva kioskitiimi, ja se on suunnattu yläkoulun oppilaille. Oppilaskunnan ideoima ja yhteistyössä Hannu Puumalaisen ja kaupungin teknisen toimen kanssa suunnittelema kioski sijaitsee yläkoulun sisääntuloaulassa. Välipalaa (esim. hedelmiä, patonkia, jogurttia, välipalakeksejä) sekä kahvia myydään päivittäin klo 10 välitunnilla. Karkkia ja limpparia ym. sokerisia tuotteita välipalakioskista ei myydä. Välipalaa ostavat oppilaat voivat nauttia välipalansa kioskin läheisyydessä aulatilassa asiaa varten varatuilla paikoilla. Mikäli välipalaa haluaa ostaa, voi sitä varten varata 1-2 euroa rahaa mukaan. 13. TUKIOPPILASTOIMINTA Tukioppilastoiminta on peruskoulussa tapahtuvaa nuorten vertaistukea ja toimintaa. Tukioppilaina toimii lukuvuonna yhteensä 12 tehtävään koulutettua 9.-luokkalaista oppilasta, joiden päätehtävä on tukea 7.-luokkalaisia yläkoulun aloittamisessa sekä järjestää heille erilaisia tapahtumia ja teemapäiviä. Tukioppilastoiminta perustuu vapaaehtoisuuteen. Tukioppilaat: Aapo Holopainen, Tuomas Karjalainen, Niina Rossinen, Jani Lohtander, Roope Lukkarinen, Maria Timonen, Emilia Kauttu, Iikka Kymäläinen, Elina Luukkonen, Aapo Mikkonen, Reeta Reijonen ja Juhani Tervo Tukioppilaiden ohjaajana toimii Kaisu Korhonen. 14. KOULUN TOIMINTASUUNNITELMA Vko luokkalaisten ryhmäytymispäivä Syyskuu 7. luokkalaisten vanhempainilta (yläkoulun aloittaminen) Yläkoulun liikuntapäivä Kodin ja koulun päivä Vko Mahdollisuuksien metsä info 9. luokkalaisille Taksvärkki A+9D TET B+9C TET Toisen asteen yhteys tapahtuma Joensuussa 9. luokkalaisille. Osallistumme yhtenä päivänä Oppilaskunnan vaalit Itsenäisyyspäivätapahtuma Joulujuhla Tammikuu 9. luokkalaisten vanhempainilta (yhteishaku) A+9D TET B+9C TET Yläkoulun liikuntapäivä Helmikuu 7. luokkalaisten vanhempainilta (valinnaisaineet)
12 12.2. Ystävänpäivätapahtuma 4.3. Yrittäjyyspäivä 9. luokkalaisille Vappuvipinät A+8B TET C+8D TET Yläkoulun retkipäivä Yläkoulun pajapäivät 3.6. Kevätkirkko 4.6. Kevätjuhla 15. SUUNNITELMA OPPILAIDEN SUOJAAMISEKSI VÄKIVALLALTA, KIUSAAMISELTA JA HÄIRINNÄLTÄ Koulussamme on käytössä suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä. Kiusaamisella tarkoitetaan koulussa toistuvasti ja tahallisesti tapahtuvaa pahan mielen aiheuttamista tietylle oppilaalle. Nurmeksen koulut ovat mukana valtakunnallisessa KiVa koulu -ohjelmassa (KiVa = Kiusaamista Vastustava). Ohjelmalla pyritään vähentämään kiusaamista, lisäämään empatiaa, edistämään positiivista luokkailmapiiriä ja oppimismotivaatiota. Kiusaamistilanteissa menetellään KiVa koulu ohjelman toimintaohjeiden mukaan. Käytössä ovat tarvittaessa myös kurinpitokeinot ja koulukohtaiset toimintamallit kurinpitotilanteissa. Tarvittaessa kiusaajaa ja kiusattua sekä heidän perheitään ohjataan kasvatus- ja perheneuvolan tuen piiriin. Oppilaiden välillä tapahtuva häirintä selvitetään saman toimintamallin mukaan kuin kiusaamistapaukset. KiVa koulu -ohjelmasta löytyy lisätietoa Internet-sivuilta osoitteessa Nurmeksen kouluissa on käytössä ohjeistus väkivallan ja aggressiivisen käyttäytymisen ehkäisemiseksi ja siihen puuttumiseksi. Asianosaisten huoltajiin ollaan yhteydessä kiusaamis-, häirintä- tai väkivaltatilanteen tullessa ilmi. Huoltajien kanssa pyritään yhteistyöhön, jotta kiusaaminen, häirintä ja väkivalta saadaan loppumaan mahdollisimman pikaisesti. 16. OPPILAAN ARVIOINTI Oppilaan arvioinnilla ohjataan ja kannustetaan oppilaan opiskelua sekä kehitetään oppilaan itsearviointitaitoja. Arviointi perustuu monipuoliseen näyttöön niin oppimisen, työskentelyn kuin käyttäytymisenkin osalta. Oppilasarvioinnissa käytetään perusopetuksen aikana seuraavia todistuksia: lukuvuositodistus, välitodistus ja erotodistus. Luokilla 1 2 välitodistuksen korvaa kehityskeskustelu syyslukukaudella, jonka pohjana käytetään oppilaan itsearviointia. Lukuvuositodistus on opettajan antama sanallinen arviointi. Luokalla 3 välitodistus ja lukuvuositodistus ovat sanallisia kuvauksia oppilaan edistymisestä oppiaineissa ja opiskelu- ja oppimistaitojen kehityksestä. Lukuvuositodistus annetaan lukuvuoden lopussa. Luokilla 1 5 taito- ja taideaineet arvioidaan sanallisesti. Luokilla 4 9 oppilaan tavoitteiden saavuttamista eri oppiaineissa arvioidaan numeroin välitodistuksessa ja lukuvuositodistuksessa.
13 4 9 luokalla numerotodistusta voidaan täydentää sanallisesti. Lukuvuositodistuksessa työskentelytaitojen arviointi sisältyy oppiaineiden arviointiin. Luokilla 1 3 työskentelytaidot arvioidaan sanallisesti. Käytös arvioidaan numeroin ja täydennetään tarvittaessa sanallisella kuvauksella. Perusopetuksen kaikki oppiaineet arvioidaan ympäristö- ja luonnontieto -aineryhmää lukuun ottamatta erillisinä. Vuosiluokilla 1 4 arvioidaan yhtenä kokonaisuutena ympäristö- ja luonnontieto. Vuosiluokilla 5 6 biologia ja maantieto arvioidaan yhtenä kokonaisuutena, samoin fysiikka ja kemia. Vuosiluokilla 7 9 arvioidaan biologia, maantieto, fysiikka, kemia ja terveystieto jokainen erikseen. Numeroarvostelussa käytetään asteikkoa = erinomainen 9 = kiitettävä 8 = hyvä 7 = tyydyttävä 6 = kohtalainen 5 = välttävä 4 = hylätty HUOM! Sairauden vuoksi tekemättä jäänyt koe uusitaan heti seuraavassa mahdollisessa rästikokeessa ellei asiasta ole sovittu muuta aineenopettajan kanssa. Rästikoepäivät ilmoitetaan jaksoittain koulun ilmoitustauluilla. Käyttäytymisen arviointi Käyttäytyminen arvioidaan sanallisesti luokilla ja sen jälkeen numeroilla Käyttäytymisen arvioinnista voidaan antaa lisäksi sanallinen arviointi, joka on salainen. Oppilaan käyttäytymistä arvioivat kaikki oppilasta opettavat opettajat. Käyttäytymisen arviointi kohdistuu oppilaan: kykyyn ottaa huomioon muut työyhteisön jäsenet kykyyn huolehtia työympäristöstä taitoon arvostaa omaa ja muiden työtä haluun ja kykyyn noudattaa työyhteisön sääntöjä kaikissa opiskeluun liittyvissä tilanteissa. Arvosanakuvaukset käyttäytymisen arvioinnissa: Arvosana oppilas on rakentavasti rohkea erilaisissa sosiaalisissa tilanteissa, on luotettava 10 ottaa huomioon toisen ihmisen, on oikeudenmukainen noudattaa esimerkillisyyttä käytöksessään ja huolellisuudessaan, on siisti työssään on harkitseva ja omaa sisäistä lujuutta oppilas on edellisten tapainen, mutta vielä hiomaton kohteliaisuudessa ja toisten huomioon ottamisessa 9 osaa auttaa oma-aloitteisesti ja kantaa vastuuta myös muista 8 7 oppilas käy koulua säännöllisesti ja noudattaa yleensä kouluyhteisön sääntöjä käyttäytyy yleensä huomaavaisesti toisia ihmisiä kohtaan ja on sopuisa ja yhteistyöhaluinen opiskelee kohtuullisesti ja on ajoittain hyvin kiinnostunut huolehtii yleensä läksyt ja tehtävät sekä suhtautuu järkevästi yhteiseen omaisuuteen kykenee muuttamaan käyttäytymistään positiiviseen suuntaan sietää erilaisuutta kantaa vastuuta omista tekemisistään ja itsestään pystyy yhteistyöhön erilaisissa ryhmissä oppilas käy koulua kohtalaisesti mutta myöhästelee joskus opiskelee vain ajoittain on lyhytjännitteinen on toisinaan haluton, jopa häiritsevä, harvoin oma-aloitteinen, tekee vain vaaditun osoittaa silloin tällöin piittaamattomuutta toisia työyhteisön jäseniä ja ympäristöä kohtaan oppilas käy koulua epäsäännöllisesti
14 6 myöhästelee monta kertaa viikossa häiritsee useita oppitunteja ei tee tehtäviään töhertelee kirjoihin, vihkoihin, pulpetteihin tms. on epäluotettava kiusaa muita käyttää äänekästä ja usein sopimatonta kieltä tarvitsee tukitoimenpiteitä oppilas on harvoin koulussa 5 myöhästelee jatkuvasti häiritsee jatkuvasti oppitunteja valehtelee usein huutelee hävyttömyyksiä ei välitä säännöistä käyttäytymien välinpitämätöntä, itsekästä; usein häiriökäyttäytymistä ei siedä erilaisuutta. Näkyy suvaitsemattomuutena ja kielteisenä käytöksenä toisia kohtaan. ei osoita kiinnostusta yhteisiä tavoitteita kohtaan yhteistyö onnistuu vain harvoin muissa ryhmissä. oppilas käy vain satunnaisesti koulussa sekä vaatii viranomaisten toimenpiteitä 4 aiheuttaa tahallisesti toisen kouluyhteisön jäsenen vahingoittumisen vahingoittaa tahallisesti toisten omaisuutta harjoittaa rikollista toimintaa eikä ole koulun käytettävissä olevin keinoin ojennettavissa Opinnoissa eteneminen Oppilas, joka on suorittanut hyväksytysti vuosiluokan kaikki oppiaineet, siirtyy seuraavalle vuosiluokalle. Oppilas voi myös siirtyä seuraavalle vuosiluokalle, vaikka hänellä olisi hylättyjä suorituksia, jos arvioidaan, että oppilas kykenee selviytymään seuraavan luokan opinnoista hyväksytysti. Oppilas voidaan jättää vuosiluokalle, jos hänen vuosiluokan suorituksensa yhdessä tai useammassa aineessa on hylätty. Oppilas voidaan jättää siirtämättä seuraavalle vuosiluokalle heikon koulumenestyksen perusteella, vaikka hänellä ei olisi yhtään hylättyä suoritusta. Tässä tapauksessa huoltajalle on varattava mahdollisuus tulla kuulluksi ennen päätöksen tekemistä. Oppilas voidaan jättää luokalle myös huoltajan pyynnöstä. Anomus luokalle jättämisestä tulee jättää koululle ennen lukuvuoden päättymistä. Vuosiluokalle jäävän oppilaan suoritukset raukeavat. Päättöarviointi Päättötodistus annetaan perusopetuksen päättyessä oppilaalle, jonka suoritukset kaikissa numeroin arvosteltavissa aineissa ovat vähintään välttäviä. Päättötodistukseen voi kuulua liitteitä, esimerkiksi arvio oppilaan käyttäytymisestä ja työskentelystä sekä sanallinen liite alle kaksi vuosiviikkotuntia käsittävistä valinnaisista aineista. Päättöarvioinnissa työskentelyn arviointi sisältyy oppiaineen arvosanaan. Numeroin arvosteltavat yhteiset oppiaineet ovat äidinkieli ja kirjallisuus, toinen kotimainen kieli, ensimmäinen vieras kieli, matematiikka, fysiikka, kemia, biologia, maantieto, terveystieto, uskonto tai elämänkatsomustieto, historia, yhteiskuntaoppi, musiikki, kuvataide, käsityö, liikunta sekä kotitalous. Ne valinnaiset aineet, jotka muodostavat yhtenäisen, vähintään kahden vuosiviikkotunnin oppimäärän, arvioidaan numeroin.
15 Arvosanakuvaukset päättöarvioinnissa: 10 Erinomainen - oppimäärän sisältöjen ja taitojen laaja hallinta - taidot vaativaan opitun soveltamiseen - osallistuu rakentavasti oppituntien kulkuun. 9 Kiitettävä - oppimäärän sisältöjen ja taitojen laaja hallinta - hyvät kyvyt opitun soveltamiseen - työskentely on oma-aloitteista ja itsenäistä - osallistuu aktiivisesti oppitunnilla 8 Hyvä - oppiaineen keskeisten sisältöjen laaja hallinta - myönteinen asenne luovaan ongelmanratkaisuun - hyvät valmiudet itsenäiseen ja oma-aloitteiseen työskentelyyn - kykyä myös soveltaa opittua 7 Tyydyttävä - oppilas suoriutuu perustehtävistä ja pystyy ajoittain hyödyntämään oppimaansa - valmiuksia itsenäiseen työskentelyyn - työskentely on vaihtelevaa 6 Kohtalainen - keskeisissä tiedoissa ja taidoissa on puutteita, vaikka pyrkimystäkin olisi - osallistuu tuntityöskentelyyn vaihtelevasti 5 Välttävä - olennaisissa tiedoissa ja oppilaan taitorakenteessa on selviä puutteita, mutta hänen suorituksensa voidaan hyväksyä, vaikka hän ei täytä kaikkia työskentelylle asetettuja ehtoja - työskentely oppitunneilla on kielteistä ja passiivista 4 Hylätty - annetaan oppilaalle, jolla on vain hajanaisia tietoja taitoja ja taidotkin ovat niin puutteelliset, ettei hänellä ole edellytyksiä jatkaa aineen opiskelua seuraavalta luokalta. - tuesta huolimatta ei edisty opinnoissa riittävästi 17. KERHOTOIMINTA Alakoulu ja yläkoulu: Salibandykerho alakoulun ylimmille luokille ja 7.-luokkalaisille tiistaisin ja torstaisin klo Kerhon vetäjinä toimivat lukion ja yläkoulun oppilaat. Ilmoittautuminen liikunnanopettaja Mikko Palsiolle tai opo Heli Lohtanderille. Tarkemmat ajat ilmoitetaan myöhemmin. Vastuuopettaja: Mikko Palsio. Hygieniapassikerho yhdeksäsluokkalaisille. Pidetään alkuvuodesta 2016 ja sisältää 3-4 luentokertaa sekä tentin. Vastuuopettaja: Kaisu Korhonen Muista kerhoista tiedotetaan myöhemmin. 18. KIRKKOKADUN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Kirkkokadun koulun järjestyssäännöt Perusopetuslain 35 mukaan oppilaalla on neljä velvollisuutta: 1. Velvollisuus käydä koulua säännöllisesti 2. Velvollisuus suorittaa tehtävät tunnollisesti 3. Velvollisuus käyttäytyä asiallisesti ja noudattaa koulukohtaisia järjestyssääntöjä 4. Velvollisuus käsitellä huolellisesti koulun omaisuutta Nämä järjestyssäännöt ovat voimassa koulupäivän aikana ja kaikissa koulun järjestämissä tilaisuuksissa.
16 Jokaisella on oikeus käydä koulua turvallisessa ja suvaitsevassa ympäristössä. Kiusaaminen, epäasiallinen kielenkäyttö sekä väkivalta oppilastovereita ja koulun henkilökuntaa kohtaan on kielletty. Oppitunnit - Oppitunneille tultaessa jätän ulkovaatteet ja kengät niille varatuille paikoille - Noudatan annettuja ohjeita - Huolehdin koulutehtävistäni ja koulutarvikkeistani - Annan kaikille työrauhan - En käytä mobiililaitteita oppitunneilla ilman lupaa Välitunnit, koulualue ja kouluympäristö - Siirryn oppitunneille ja välitunneille viivyttelemättä kellon soitua - Pysyn sovitulla välituntialueella, enkä poistu koulualueelta ilman lupaa - Pidän kouluympäristön siistinä - En heittele lumipalloja, kiviä tai tee sellaista, mikä aiheuttaa vaaraa toisille - Jätän polkupyörän tai moottoriajoneuvon koulupäivän ajaksi sille varatulle paikalle Ruokailu - Jätän ulkovaatteet ja päähineen naulakkoon ruokailuun tultaessa - Käyttäydyn kohteliaasti ja liikun rauhallisesti - Noudatan hyviä ruokailutapoja - En käytä mobiililaitteita ruokalassa Oppilaiden omaisuus - Huolehdin omaisuudestani, enkä koske toisten tavaroihin ilman lupaa - Koulu ei vastaa oppilaiden kadonneesta tai rikkoutuneesta omaisuudesta Koulun omaisuus - Käsittelen koulun omaisuutta huolellisesti - Olen korvausvelvollinen aiheuttamistani vahingoista Kielletyt aineet ja esineet Kouluun ei saa tuoda eikä työpäivän aikana pitää hallussa sellaista esinettä tai ainetta, jonka hallussapito on muussa laissa kielletty tai jolla voidaan vaarantaa omaa tai toisen turvallisuutta taikka joka erityisesti soveltuu omaisuuden vahingoittamiseen ja jonka hallussapidolle ei ole hyväksyttävää syytä. (Perusopetuslaki 29 ) - Kiellettyjä esineitä ja aineita ovat mm. seuraavat: tupakka ja muut tupakkatuotteet, tulentekovälineet, päihteet, virvoitus- ja energiajuomat, makeiset, teräaseet ja laserosoittimet. 19. ASETUKSEN 475/2006 MUKAINEN ILMOITUS VAARALLISTEN TÖIDEN TEETTÄMISESTÄ KIRKKOKADUN KOULUSSA Vaarallisella työllä tarkoitetaan työtä, jossa on jokin mekaaninen, kemiallinen, sähköinen tai biologinen vaaratekijä tai mahdollisuus ruumiilliseen liikarasitukseen. Kirkkokadun koulussa vaaralliseksi määriteltyjä töitä teetetään oppilailla siten kuin se opetussuunnitelman noudattamiseksi on välttämätöntä. Oppiaineet, joissa vaaralliseksi määriteltyjä töitä teetetään, on lueteltu tässä ilmoituksessa. Lisäksi on lueteltu oppiainekohtaiset turvallisuusohjeet, joihin huoltajia pyydetään tutustumaan yhdessä oppilaan kanssa. Turvallisuusohjeet ovat voimassa koko yläkoulun ajan.
17 Fysiikka ja kemia Oppilastöissä käsitellään kemikaaleja, avotulta, lasitavaroita ja sähkölaitteita. Turvallisen työskentelyn perusedellytyksiä ovat varovaisuus, huolellisuus, annettujen ohjeiden tarkka ja ehdoton noudattaminen, suojavälineiden asianmukainen käyttö. Oppilaiden turvallisuusohjeet: - Turvaa itsesi ja toverisi. - Työskentele harkiten ja rauhallisesti. - Kaasunhaju varoittaa vaarasta. - Sytytä kaasupoltin vasta luvan saatuasi. - Ole erittäin varovainen tulenkäytössä. - Suojaa tukkasi tulelta. - Varo nesteiden roiskumista kuumennettaessa. - Muista aina tarvittaessa käyttää suojasilmälaseja. - Suojaa silmäsi kirkkaalta valolta ja muulta voimakkaalta säteilyltä. - Varo päästämästä syövyttäviä aineita silmiisi, älä hengitä niitä äläkä päästä niitä valumaan ihollesi. - Sähkövirran saat kytkeä laitteisiisi vasta opettajan tarkastettua kytkennät ja annettua kytkentäluvan. - Älä koske yhtä aikaa vesijohtoon ja sähkölaitteeseen. - Maistaminen voi tappaa ja haistaminenkin voi olla vaarallista. - Syöminen ja juominen on kiellettyä laboratoriossa. - Pese kätesi aina tunnin päätyttyä. Kotitalous Kotitaloudessa on työturvallisuudesta huolehdittu muun muassa seuraavin tavoin: Koneet ja välineet ovat kunnossa ja asianmukaisesti suojattuja. Sähkölaitteet on sijoitettu asianmukaisesti. Luokassa on alkusammutusvälineet ja ilmanvaihto on riittävä. Elintarvikkeille on riittävät ja oikeanlämpöiset säilytystilat. Oppilaiden turvallisuusohjeet: VARO - Palovammoja, joita aiheuttavat kiehuva vesi, kuuma ruoka, höyryt, rasvan roiskuminen, kuumat kattilat ja pellit sekä kuuma uuni. Käytä patalappuja. - Loukkaamasta itseäsi terävillä esineillä. Keskity, kun kädessäsi on terävä työkalu. Älä juoksentele veitsi kädessä. - Liukastumista, jonka voivat aiheuttaa märkä tai likainen lattia. Pidä työympäristö koko ajan puhtaana. - Sähkötapaturmia, joita voivat aiheuttaa koneen sammuttamatta jättäminen ja veden joutuminen sähkölaitteisiin. Liikunta Yleisesti: - noudatetaan kunkin liikuntapaikan yleisiä kaikkia käyttäjiä koskevia sääntöjä - noudatetaan koulun järjestyssääntöjä - noudatetaan opettajan kussakin erityistilanteessa antamia ohjeita Koulun liikuntatunneilla:
18 - luistelussa käytetään kypärää - sisäliikunnassa sisäliikuntaan soveltuvat kengät tai avojaloin (voimistelu) - pukeudutaan tarkoituksenmukaiseen, aiheena olevaan liikuntalajiin soveltuvaan liikuntavarustukseen - telinevoimistelussa pitkät hiukset kiinni - sisäliikunnassa korut, kellot ja muut mahdollisesti pelikaveria, avustajaa tai liikkujaa itseä raapivat ja haittaavat esineet pois Koulun ulkopuoliset liikuntapaikat: - Uimahallilla noudatetaan uimahallin järjestyssääntöjä. - Laskettelukeskuksissa noudatetaan paikan rinnesääntöjä ja muita käyttäytymis- sekä turvallisuussääntöjä. Tekninen työ 7-9 Oppilaat käsittelevät luokassa avotulta, sähkölaitteita, paineilmalaitteita, isoja työkoneita, leikkureita, porakoneita, sorvia, pyörösahaa, vannesahaa (puu ja metalli), oiko- ja tasohöylää, poratalttaa, hitsauslaitteita, hiomalaitteita (puu ja metalli) ym., teräviä käsityökaluja ja kemikaaleja. Turvallinen työskentely edellyttää suojalaitteiden ja suojavälineiden käyttöä, annettujen ohjeiden ehdotonta noudattamista sekä huolellisuutta ja varovaisuutta. Oppilaan turvallisuusohjeet: - Käsityöluokkaan tulen opettajan mukana (luokassa en ole ilman opettajaa). - Suojavaatetusta ja suojalaseja sekä suojakäsineitä käytän annettujen ohjeiden mukaisesti. - Koneissa olevia suojalaitteita käytän aina. - Koneilla työskentelen vain opettajan luvalla (lupa kysytään aina koneille mentäessä). - En häiritse toisia. - Teen vain luvallisia käsitöitä. - Turha kiire pois. - Koneiden tasoilla en työskentele. - Koneilla ja työkaluilla en leiki. - Työskentelen harkiten, rauhallisesti ja ajatellen tekemääni työtä. - Työympäristöni pidän siistinä. - Paineilmalla en puhdista itseäni enkä vaatteitani (vain koneita). - Avotulta käsittelen vain hitsaushuoneessa. - Puuhiomakoneella en hio metallia. - Pitkät hiukset sidon kiinni työskennellessäni porakoneella ja sorvilla. - Porakoneella en pidä kappaletta käsin kiinni. - En käytä viallista laitetta, vaan ilmoitan siitä heti opettajalle. Tekstiilityö Noudata koulun järjestyssääntöjä. Kaikilla työvälineillä ja aineksilla on oma paikkansa. Opettele muistamaan ne. Palauta välineet aina omille paikoilleen. Säilytä työympäristösi siistinä. Vie roskat, langanpätkät, pienet tilkut ym. roskakoriin. Käsittele työvälineitä hyvin.
19 Koneiden ja laitteiden kanssa tulee aina noudattaa seuraavia ohjeita: - Käytä laitetta ohjekirjan mukaan ja vain sille kuuluvassa paikassa. - Älä käytä viallista sähkölaitetta. Ilmoita viasta opettajalle. - Muista varovaisuus sähkön ja veden kanssa. - Älä jätä kuumenevia sähkölaitteita ilman valvontaa. - Noudata sähkölaitteiden turvallisuusmääräyksiä.
20 NURMEKSEN KAUPUNGIN RUNKORUOKALISTA MA TI KE TO PE Italianpata (Kasvispata) Kiinankaalikurkkusalaatti Seilorinturska (Kasvispihvi) Perunat, Kastike Jäävuori- appelsiini salaatti Riisipuuro Mehukeitto Leikkele Omenalohko Uunimakkara (Kasviskääryle) Perunasose Porkkanakultapikkelssisalaatti Pasta-broilerikeitto (Parsa- perunakeitto) Tuorekurkku Jauhelihakeitto (Juureskeitto) Lanttupölkky Pinaattiohukkaat Hillo Pastasalaatti/ Tonnikalasalaatti Kinkkukastike (Kasvisjuustokastike) Pasta Jäävuorimelonisalaatti Kalapyörykkä (Kasvispyörykkä) Perunat Kermaviilikastike Omenapunajuurisalaatti Kasvissosekeitto Leikkele Paprikasuikale Vatruska Hernekeitto (Kasvis-hernekeitto) Jugurtti Tomaatti Jauhelihakastike (Kasviskastike) Spagetti Kiinankaalipaprikasalaatti Ohrasuurimopuuro Puolukka keitto Leikkele Mandariini Cheddarkala (kasvispihvi) Perunasose Jäävuoriporkkanamaissisalaatti Broileririsotto (Kasvisrisotto) Kaalimustaherukkasalaatti Seitikeitto (Kukkakaalisosekeitto) Porkkanapölkky Lihapyörykät (Kasvispyörykät) Perunat Kastike Fetajuustosalaatti Broileripasta (Kasvispasta) Jäävuoriananassalaatti Nakkikastike (Punajuurikastike) Perunat Kiinankaalikurpitsasalaatti Kaalilaatikko (Kasvis-kaalilaatikko) Porkkanaraaste Puolukkahillo Makkarakeitto (Porkkanasosekeitto) Juusto Tuorekurkku Sämpylä Lohimurekepihvi (Kasvispihvi) Perunat Kermaviilikastike Jäävuoritomaattisalaatti Lasagnette (Kasvislasagnette) Kiinankaalikurkkusalaatti Broilerikastike (Soijakastike) Ohrahelmi Porkkanakuutio Kaalipersikkasalaatti Kinkkukiusaus (Kasviskiusaus) Jäävuori-paprikaananassalaatti Lohikeitto (Purjo-perunakeitto) Tuorekurkku Lihamureke (Bataattijuurespihvi) Perunat Kastike Lantturusinasalaatti Perunavelli Mandariini Grahamlihapiirakka Broileripyörykkä (Kasvispyörykät) Tumma riisi Kastike Kiinankaalipersikkasalaatti Mustaherukkahillo Jauhelihamakaronilaatikko (Paprikamakaronilaatikko) Porkkanaraaste
21 Kasvisruokailijan vaihtoehto on merkitty sulkuihin. Lisäksi aterioihin kuuluu näkkileipä, levite ja juoma. RUOKALISTA MUUTOKSET MAHDOLLISIA. VÄLIPALALISTA Koulujen iltapäiväkerhot V MA TI KE TO PE Jugurtti Mustaherukkakiisseli Ohukaiset, hillo Päärynäkiisseli Puolukkarahka Hedelmäsalaatti Marjaviili Ananaskiisseli Karjalanpiirakka Vaniljakiisseli hillo Mangokiisseli Suklaakiisseli Perunarieska Vadelmakiisseli Mustikkarahka Marjapiirakka vaniljakastike Sitruunakiisseli Persikkakiisseli Suklaavaahto Mustaherukkapuuro Mansikkakiisseli Hedelmäsalaatti Jäätelö Aprikoosipuuro Raparperimansikkakiisseli Vadelmakiisseli Maitokiisseli, hillo Puolukkapuuro Hedelmäjugurttirahka Mustikkakeitto
22 Välipaloilla tarjolla lisänä ruisleipää, levitettä, juustoa, juomana maitoa tai mehua, tuorepalana vaihdellen tomaattia, tuorekurkkua, lehtisalaattia, paprikaa, juurespalaa, mandariini, omena tai banaani OHJEET PALOHÄLYTYKSEN VARALLE: 1. Parijonoon luokan sisälle 2. Kengät jalkaan, takki päälle 3. Luokasta poistutaan parijonossa koulun pihalle asti opettajan johdolla hitaasti kiiruhtaen, EI juosten 4. Opettaja avaa luokan oven tutkittuaan, että käytävään on turvallista poistua 5. Poistuttaessa luokasta ja koulun pihalla pysytään luokka/ryhmäkokonaisuutena 6. Opettaja merkitsee luokan tyhjäksi laittamalla käytävälle tuolin suljetun oven eteen NOUDATA AINA OPETTAJAN / VIRANOMAISTEN OHJEITA! AUTA MUITA! YLEINEN HÄTÄNUMERO 112 Jokaisella on velvollisuus auttaa ja jokaisella on oikeus saada apua!
23 L e i k k a a t ä s t ä _ Olemme vastaanottaneet Kirkkokadun koulun lukuvuositiedotteen ja tutustuneet siihen. Lukuvuositiedote julkaistaan koulun sivuilla internetissä. Oppilaan nimi luokka Huoltajan allekirjoitus Palautusosa pyydetään palauttamaan luokanvalvojalle mennessä!
TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 14.1.2013
TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu Lielahden koulu Oppilaita on yhteensä 607 - yläkoulussa 324 - alakoulussa 283 Luokkia - 7. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta - 8. luokkia 5 kpl, 106 oppilasta
Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.
Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla
TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle 2015-2016. Koulu
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2015-2016 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee
TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 13.1.2014
TERVETULOA! 6. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 13.1.2014 Lielahden koulu tänään Oppilaita on yhteensä 577-264 oppilasta vuosiluokilla 1-6 - 313 oppilasta vuosiluokilla 7-10 Luokkia - 7. luokkia
POROKYLÄN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016
POROKYLÄN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016 NURMEKSEN KAUPUNKI Porokylän koulu Mähköntie 19 75530 Nurmes 1(23) PUHELINNUMEROT KOULULLE Rehtori Katja Tolvanen 040 104 5122 Koulusihteeri Sari Hänninen-Repo
SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA
SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,
KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016
KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016 Mikä sitten muuttuu? Yläkouluun tullessasi opiskelu muuttuu entistä itsenäisemmäksi. Opiskelu saattaa tuntua aluksi vapaammalta, mutta oma vastuusi asioiden hoitamisesta
Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt
1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset
1. Kolmiportainen tuki
1 1. Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Suunnataan pedagogiseen selvitykseen perustuen, opetuspäällikön päätöksellä oppilaalle, jonka selviytyminen perusopetuksesta edellyttää yksilöllisiä opetusjärjestelyjä.
Kalkkisten koulu 2015 2016
Lukuvuosisuunnitelma Kalkkisten koulu 2015 2016 yhteystiedot koulu Lähiosoite Kenttätie 5 Postinumero 17240 Postitoimipaikka Kalkkinen Puhelin 03 7671008 Sähköposti kalkkistenkoulu@asikkala.fi Kanslia
Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016
Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulu muodostuu Tolppilasta, vuosiluokat 0 6 ja Laaksolasta, vuosiluokat 7 9. Yhteystiedot Laaksola Tolppila osoite Koulutie 13,
Tutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille
Tutustumisilta 6.luokkalaisten huoltajille ja nuorille Tervetuloa Hatanpään kouluun (rehtori) miksi lähikoulu? koulun käytänteet koulun tuki oppilaalle Liikuntapainotus sisältö ja hakumenettely (Mikko
Koulutulokkaiden huoltajien tiedotustilaisuus
Koulutulokkaiden huoltajien tiedotustilaisuus 25.4.2018 Kaukajärven koulu 2018-2019 32 perusopetusryhmää (13 ak, 19 yk) 4 alueellisen erityisopetuksen pienryhmää 2 laaja-alaisten oppimisvaikeuksien erityisopetuksen
PARKANON YHTENÄISKOULU
PARKANON YHTENÄISKOULU Koulu- ja kulttuurikampus Kaarna, Satakunnankatu 36, 39700 Parkano TIEDOTUSLEHTI PERUSOPETUKSEN 7. LUOKKIEN OPPILAILLE JA NÄIDEN HUOLTAJILLE KESÄKUU 2019 REHTORIN TERVEHDYS Yläluokille
AKAAN LUKIO. Vanhempainilta 1A ja 1B
AKAAN LUKIO Vanhempainilta 1A ja 1B 11.10.2018 ILLAN AIHEET lukion ja opettajien esittely tavoitteista lukio-opiskelusta KYSYMYKSIÄ JA KESKUSTELUA! 1.vuosikurssin ryhmänohjaajat 1A Tanja Merikari, ruotsi,
TERVETULOA! Tulevien 7. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu 12.1.2016
TERVETULOA! Tulevien 7. luokkien vanhempainilta Lielahden koulu Mitä odotamme ja mihin pyrimme? Tavoitteenamme on kasvattaa oppilaistamme omatoimisia, vastuuntuntoisia ja hyvin käyttäytyviä nuoria, joilla
Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625
LUOSTARIVUOREN KOULUN OPISKELUOPAS 2015 2016 1 Oppilaan nimi: luokka: KOULUN YHTEYSTIEDOT LUOSTARIVUOREN KOULU Luostarinkatu 13, 20700 Turku http://info.edu.turku.fi/luostarivuori/ KOULUN HENKILÖKUNTA
Henkilöstö Tulostettu: Henkilöstö. Kopio: Seunala, Eija 1/7
Henkilöstö Kopio: Seunala, Eija 1/7 Sisällysluettelo Henkilöstö Hallinto Oppilashuolto Orimattilan yhteiskoulu Opettajat Opettajien yhteystiedot Henkilökunta Henkilökunnan yhteystiedot Kopio: Seunala,
OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 2017
OPPIMISEN ARVIOINTI Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 2017 1 OPPIMISEN ARVIOINNIN KOKONAISUUS PL 22 Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kehittämään oppilaan
KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://web.tuusula.fi/kirkonkylankoulu
KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://web.tuusula.fi/kirkonkylankoulu 1. LUKUVUODEN 2013-2014 TYÖ JA LOMA-AJAT Syyslukukausi 12.8.2013 (ma) - 21.12.2013 (lauantai) Syysloma 14.10.-20.10.2013
Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015
Ojakkalan koulu Koulutiedote Lukuvuosi 2014-2015 Koulun alkaessa Vuodet eivät ole veljiä keskenään! Kun viime kouluvuosi polkaistiin käyntiin tutuilla opettajilla ja muulla henkilökunnalla, niin tämä vuosi
LUKUVUOSITIEDOTE LV KIRKONKYLÄN KOULU
LUKUVUOSITIEDOTE LV. 2018-2019 KIRKONKYLÄN KOULU TIEDOTE KIRKONKYLÄN KOULUN OPPILAIDEN HUOLTAJILLE LUKUVUONNA 2018-2019 KOULUN TYÖAIKA alkaa päättyy Syyslukukausi to 9.8.2018 pe 21.12.2018 Kevätlukukausi
Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen
Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen - oppilaslähtöinen näkökulma Helsinki 27.4.2012 Marja Kangasmäki Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Tehostettu tuki Yleinen tuki Oppimisen ja koulunkäynnin
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN Illan ohjelma: Valinnaisuus Pikkolassa Luokanvalvojan tapaaminen Luokanvalvojat: 7A Antti Korpinen 7B Leena Mäyry-Ylinen 7C Milla Ojala 7D Mari Johansson 7E Tommi Roininen 7F
************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16
************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16 ************************************************************************ 1. Koulun
lisäksi keväällä 1 päivä myöhemmin sovitun mukaisesti
************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2014-15 ************************************************************************ 1. Koulun
TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2014-2015 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee
ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA
ILMAJOEN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OHJAUSSUUNNITELMA Suunnitelmassa kuvataan oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet - ohjauksen eettiset periaatteet toimintatavat -vuosikellot alakoulu ja yläkoulu työn
Kempeleen kunta Liite 1
Kempeleen kunta Liite 1 Wilmassa KODIN KAAVAKE (1.-9. LK) LAPSEN NIMI 1. Miten lapsenne suhtautuu koulunkäyntiin? 2. Onko lapsellanne kavereita koulussa ja miten hän tulee toimeen kavereiden kanssa? 3.
OPPIMISEN ARVIOINTI. Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys
OPPIMISEN ARVIOINTI Perusopetuksen opetussuunnitelman päivitys 1 SEMINAARIPÄIVÄ 13.9.2017 8.30-15.30 REHTORIT KEMPELEEN KOULU TYÖRYHMÄ, ARVIOINNIN TYÖRYHMÄ TUTOR-OPETTAJAT TIETOHALLINNON EDUSTAJAT VIHIKARI
KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula. http://sivustot.tuusula.fi/koulut/kirkonkylankoulu/
KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie 131 04310 Tuusula http://sivustot.tuusula.fi/koulut/kirkonkylankoulu/ 1. LUKUVUODEN 2012-2013 TYÖ JA LOMA-AJAT LUKUVUOSI 2012-2013 Syyslukukausi 14.8.2012 (ti) - 21.12.2012
VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT
VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan
Tiivistelmä Munkkivuoren ala-asteen koulun koulukohtaisesta opetussuunnitelmasta
Tiivistelmä Munkkivuoren ala-asteen koulun koulukohtaisesta opetussuunnitelmasta MUNKKIVUOREN ALA-ASTEEN KOULUSSA LUODAAN MEIDÄN KOULU -HENKEÄ Koulussa arvostetaan kaikkia niin lapsia kuin aikuisia. Koulussa
Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016
Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 MIKÄ MUUTTUU YLÄKOULUUN SIIRRYTTÄESSÄ? (1/5) Hallinnollisesti ei mikään siirrytään peruskoulun luokalta 6 luokalle 7. Mutta
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen
Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen
Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto 11.2.2013 Arja Korhonen Järvenpään kaupunki Arja Korhonen 1 Kolmiportaisen tuen tavoitteena: Oppilaita tuetaan suunnitelmallisesti etenevän ja vahvistuvan
GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016
GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että oppilashuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan
Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki
Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Outokummun kaupunki 2 Sisältö 1 Perusopetuksen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2 Perusopetuksen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset
Sivistyslautakunta 42 27.05.2014. Opettajien virat, niiden nimikkeet ja virkojen numerointi 493/01/2014
Sivistyslautakunta 42 27.05.2014 Opettajien virat, niiden nimikkeet ja virkojen numerointi 493/01/2014 Sivla 42 Valmistelija: rehtori Markku Tani, puh. 040 836 5620, etunimi.sukunimi@savitaipale.fi OVTES/opettajien
7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio
7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea
Päiväkotien ruokalista Anne Hertz 040-7131 932 Ruokalista 10.8.2015-13.11.2015
Anne Hertz 040-7131 932 Ruokalista 10.8.2015-13.11.2015 vko 33,40 Aamupala Lounas Välipala kaurapuuro jauhelihakastike grahamlihapiirakka Ma 10.8. leikkele perunat porkkanatikut 28.9. tuorepala vihersalaatti
LUUMÄEN PERUSKOULUJEN JA LUKION HENKILÖSTÖ 2014 2015
LUUMÄEN PERUSKOULUJEN JA LUKION HENKILÖSTÖ 2014 2015 KANGASVARREN KOULU Rehtori Timo Piesanen Opettajat Luokat Maija Parkkari-Räty Maaret Liikkanen Kaisa Jääskeläinen Tarja Käyhty Simo Jääskeläinen Timo
Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille
Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille Ranuan kr. kansanopiston erityislinja on tarkoitettu kehitysvammaisille ja muille erityistä tukea tarvitseville. Toiminta käynnistyi vuonna 2003 kehitysvammaisten
Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa
Tervetuloa lukioon Aloitusinfoa Ryhmänohjaaja Päivi Franzon Tavoitat minut parhaiten sähköpostitse: paivi.franzon@edukouvola.fi Koulupäivän aikana voit yrittää myös puhelimitse opettajainhuone: 020 615
4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ
4 OPISKELUN YLEINEN TUKI 4.1 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ Lapsi ja nuori elää samanaikaisesti sekä kodin että koulun vaikutuspiirissä. Tämä edellyttää näiden kasvatusyhteisöjen vuorovaikutusta ja
LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013
LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 Hyvät vanhemmat Toivotan Lepolan koulun uusille ja vanhoille oppilaille ja henkilökunnalle lämpimästi tervetuloa taas uuteen lukuvuoteen. Lukuvuositiedote on ensimmäistä
Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen
Sivu 1/7 Meri-Halikon koulu Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Yleiset : Meri-Halikon koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu muoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi piiri: Salo Opiskelijamäärä:
Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen
Sivu 1/5 Märynummen koulu Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Yleiset Koulu: Märynummen koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: Salo Opiskelijamäärä:
Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma
Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma SISÄLLYS 1 Ohjauksen järjestämisen rakenteet, sisällöt, tavoitteet ja toimintatavat... 4 1.1 Vuosiluokat 1-2... 4 1.1.1 Tavoitteet... 4 1.1.2 Sisällöt
KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA
KOLMIPORTAINEN TUKI ESI- JA PERUSOPETUKSESSA Imatran kaupunki Hyvinvointipalvelut Lasten ja nuorten palvelut 1 Huoltajalle Hyvään esiopetus- ja koulupäivään kuuluvat laadukas opetus, kasvua ja kehitystä
Tässä nipussa ohjeita sekä kaksi paperia, jotka palautat opolle: Tet-muistiinpanolomake: oma työskentely ja ammatin esittely (kaksipuolinen paperi)
Oppilaan nimi Luokka: Ohjeet tet-jaksolle Tässä nipussa ohjeita sekä kaksi paperia, jotka palautat opolle: Tiedote sinulle ja huoltajalle: ei tarvitse palauttaa kenellekään. Tet-muistiinpanolomake: oma
Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma
Lapinlahden kunta Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.8.2012 Peruspalvelulautakunta xx.xx.2012 Tämä opetussuunnitelma perustuu opetushallituksen määräykseen DNO
Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea
ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA korostaa ennalta ehkäisevän ja varhaisen tuen merkitystä tehostettu tuki (yleisten tukitoimenpiteiden tehostaminen määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen järjestäminen
Päiväkotien ruokalistat syksy 2015- kevät 2016. Bolognesekastike L,M, spagetti, kaali-ananasraaste. Karjalanpiirakka, juusto, tuorepala
Lista 1 Kalenteriviikot: 33, 39, 45, 51, 5, 11, 17. Bolognesekastike L,M, spagetti, kaali-ananasraaste Karjalanpiirakka, juusto, tuorepala Uunimakkara L,G, perunasose L,G, jäävuori-kurkkusalaatti Mansikkakiisseli
Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).
8. OPPILAAN ARVIOINTI 8.1. Arviointi opintojen aikana 8.1.1. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa. Tämä koskee myös oppilaita, joiden vaikeudet
Luokanopettajan tilalle tulee useita aineenopettajia. Melkein kaikissa aineissa on eri opettaja.
Mikä sitten muuttuu? Yläkouluun tullessasi opiskelu muuttuu entistä itsenäisemmäksi. Opiskelu saattaa tuntua aluksi vapaammalta, mutta oma vastuusi asioiden hoitamisesta kasvaa, ja monet asiat pitää hoitaa
Kevätlukukausi to 7.1. la Talviloma ma su (vko 9) Pääsiäinen pe 2.4. ma
2 LUKUVUODEN 2009-10 AIKATAULUT TYÖAIKA Lukuvuosi ke 12..2009 la.6.2010 Syyslukukausi ke 12.. pe 1.12.2009 Syysloma ma 12.10 su 1.10.2009 Joululoma la 19.12.2009 ke 6.1.2010 Kevätlukukausi to.1. la.6.2010
Lapinniemen koulu 7 9 lk
Oppilaiden lukumäärä Lapinniemen koulu 7 9 lk Lapinniemen koulun oppilaat 2015-2016 40 35 30 25 20 15 10 eskari 23 pienryhmä 6 1lk 12 2lk 16 3lk 15 4lk 13 5lk 17 6lk 23 7lk 31 8lk 33 9lk 40 5 0 Luokat
klo Jokivarren koulu Antti Ketonen, rehtori
14.8.2019 klo 17.30 Jokivarren koulu Antti Ketonen, rehtori Yhtenäinen peruskoulu ykkösestä ysiin Noin 600 oppilasta Noin 50 opettajaa ja 25 koulunkäyntiavustajaa Toimistosihteeri IP-ohjaajat, terveydenhoitajat,
NÄIN LIIKUTAAN TUEN PORTAILLA (YTE)
NÄIN LIIKUTAAN TUEN PORTAILLA (YTE) Tuki jaetaan kolmeen portaaseen: 1. Yleinen tuki Tuki on tilapäistä ja ennaltaehkäisevää. 2. Tehostettu tuki Oppilaalla oppimissuunnitelma, tuki on jatkuvaa/säännöllistä.
AITTAKORVEN KOULU. talviloma 23.2. - 27.2.2015
AITTAKORVEN KOULU REHTORI: 234 5660 Pekka Posti OPETTAJAT: 1 Hanna Räsänen 234 5662 1-2 Anni Rantanen 2 Eva Lähdes 3A Anni Kelkka 3B Päivi Paasi 4A Ville Vahvanen (5.1.2015 asti Jyrki Kauppinen) 4B Pia
VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017
VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA 2017 2018 LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017 LIELAHDEN KOULUN TUNTIJAKO 2019-2020 6.10.2017 TH Aine 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Äidinkieli ja kirjallisuus 7 7
TIEDOTE KIRKONKYLÄN KOULUN OPPILAIDEN HUOLTAJILLE LUKUVUONNA
KIRKONKYLÄN KOULUN TIEDOTE LUKUVUODELLE 2017-2018 TIEDOTE KIRKONKYLÄN KOULUN OPPILAIDEN HUOLTAJILLE LUKUVUONNA 2017-2018 KOULUN TYÖAIKA alkaa päättyy Syyslukukausi ti 15.8.2017 pe 22.12.2017 Kevätlukukausi
TULEVIEN SEITSEMÄSLUOKKALAISTEN JA HEIDÄN HUOLTAJIENSA INFOILTA
21.5.2019 TULEVIEN SEITSEMÄSLUOKKALAISTEN JA HEIDÄN HUOLTAJIENSA INFOILTA 21.5.2019 Järvenperän koulu Järvenperän koulu 1 Muutoksia koulutyössä Koulussa ollaan noin 30 tuntia viikossa eli tavallisesti
POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA
1 POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA OPISKELUPAIKKATIEDOT Pohjankartanon koulu Suvantokatu 1 90140 OULU Puhelinnumerot Opettajainhuone 08 5571476 Kanslia 08
Oppilaanohjauksen malli
Espoon kristillinen koulu Oppilaanohjauksen malli Elina Palosaari 2015 Sisällys Espoon kristillisen koulun oppilaanohjauksen malli 1. Ohjauksen toteutuminen käytännössä Henkilökohtainen ohjaus Luokkamuotoinen
Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen. Kivirannan koulu
Opettamisesta ja avustamisesta ohjaukseen Kivirannan koulun moniammatillinen yhteistyö joustavasti ja tavoitteellisesti Kivirannan koulu Oppilaita 320 16 opetusryhmää 2 pienryhmää luokanopettajia 16, kieltenopettajia
Päiväkotien ruokalista Anne Hertz 040-7131 932 28.3.2016-3.6.2016
Anne Hertz 040-7131 932 28.3.2016-3.6.2016 vko 13,18 Aamupala Lounas Välipala Kaurapuuro Spagettikastike Pannukakku ja hillo Ma 28.3. Leikkele Spagetti 2.pääsiäispvä Tuorepala Kaalitarhansalaatti 2.5.
Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20
Jämsän Kr. Kansanopisto Ranuan kr. kansanopisto Reisjärven kristillinen opisto Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20 1. Henkilötiedot Sukunimi Etunimet (alleviivaa kutsumanimi) Henkilötunnus Kotikunta Lähiosoite
Viikkotiedote 5.12.2014 vko 49
Sivu 1 Viikkotiedote 5.12.2014 vko 49 Tirlittan-näytelmä Viides luokka esittää Tirlittan-näytelmän Wiljamissa (Urheilukatu 1). Koulun oma näytös on tiistaina 16.12. klo 12.00. Koulupäivä päättyy näytöksen
Koulutulokkaiden vanhempainaamu
Koulutulokkaiden vanhempainaamu Keskiviikko klo 8.30 10 TERVETULOA! Kilonpuisto - meidän koulumme Perustettu 2003 Yhtenäinen peruskoulu; esikoulu, alakoulu, yläkoulu 672 oppilasta 36 luokkaa (POR) 60 päätoimista
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2015-2016 Ilpo Tervonen, 18.8.2015 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Hillatien koulussa on turvallinen ja kaikkia kannustava työskentely-ympäristö,
Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax
23.8.2011 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Telefax Helsingin medialukio Helsingin medialukio PL 3512 Moisiontie 3 Telefax 00099 Helsingin kaupunki 00730 Helsinki (09) 310 82918 (09) 310 82926 YHTEYSTIEDOT
Vehnähiutalepuuro (M), Kananmuna, Maustekurkku, Tuoremehu. Jauheliha- makaronilaatikko (L), Kaali-tuorekurkku-pikkelssisalaatti
Maanantai 13.6.2016 Makkarakastike (M), Peruna (L), Jäävuori Tomaatti (G,M) Pinaattinen kalastajan keitto (G,L), Paprika, Vadelmakiisseli (G,L,M) Tiistai 14.6.2016 Ohrahiutalepuuro (M), Leikkele, Lehtisalaatti,
OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen
OPSISSA JA OPSISTA Opetussuunnitelma 2016 Uudet opetussuunnitelmat otettiin käyttöön 1.8.2016 alkaen kaikissa kouluissa vuosiluokilla 1 6. Perusopetuksen ylemmät vuosiluokat ottavat opetussuunnitelmat
4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI ILMAJOELLA
4.4 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN ILMAJOELLA Ilmajoella perusopetuksen oppilaille annettava oppimisen ja koulunkäynnin tuki on muuttunut kolmiportaiseksi. Tuki jaetaan kolmeen tasoon: 1. yleinen tuki, 2.
Huhtikuun tiedotteet. Tervetuloa!
TIEDOTE 04/2015 Huhtikuun tiedotteet Oppilaat viettävät koulussa pääsiäisjuhlaa kiirastorstaina 2.4.2015. Koulu alkaa työjärjestyksen mukaisesti ja päättyy kaikilla luokilla ruokailuun. Kevään vanhempainiltoja:
Luokka 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A 13 13 9 13 12 14
Koulu: Iisveden koulu Lukuvuosi: 2014-2015 Virat ja toimet Viran ja toimen nimike Määrä Lisätietoja Rehtori Luokanopettaja 4 yhdellä rehtorin tehtävät Aineen lehtori Erityisopettaja Erityisluokanopettaja
klo Jokivarren koulu Antti Ketonen, perusopetuksen rehtori
22.8.2018 klo 17.30 Jokivarren koulu Antti Ketonen, perusopetuksen rehtori Jokivarren koulu Yhtenäinen peruskoulu ykkösestä ysiin Hiukan alle 600 oppilasta 50 opettajaa, 25 koulunkäyntiavustajaa Toimistosihteeri
TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2014-2015. Sepänmäen koulu
KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2014-2015 Sepänmäen koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Sepänmäen erityisopetusyksikkö toteuttaa oppilaan yksilöllisistä tarpeista lähtevää kasvatusta tavoitteena
Savonlinnan normaalikoulu 2010-2011
KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Oppilaan nimi 1. vuosiluokka syntymäaika 04.06.2011 Oppilaan itsearviointi: Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Heikosti Käyttäytyminen oppilas Noudatan hyviä tapoja.
LUKUVUOSITIEDOTE KIRKKOKADUN KOULU NURMES
LUKUVUOSITIEDOTE 2019-2020 KIRKKOKADUN KOULU NURMES Kannessa olevan Kirkkokadun koulun logon on suunnitellut Vilja Suhonen. Logo voitti keväällä 2016 koulussamme järjestetyn logosuunnittelukilpailun. 1.
KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT
KAUHAJOEN KAUPUNKI SIVISTYSOSASTO KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT TOIMINTAOHJE Sivistyslautakunta 9.6.2010, 92 Päivitys: Sivistyslautakunta 25.5.2011 70 1 Lähtökohta Suomessa vakinaisesti asuvat lapset
ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS
ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS www.nurmijarvi.fi ELOKUU 7. luokkalaisten ryhmäyttämiset syyskuun SYYSKUU Vanhempainilta 7. luokkalaisten huoltajille lokakuun loppuun Alueen vastaava nuoriso-ohjaaja
Rytkyn koulun järjestyssäännöt
Rytkyn koulun järjestyssäännöt 2016-2017 MICROSOFT Rytkyn koulun järjestyssäännöt 2016-2017 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen Järjestyssääntöjen tarkoitus on edistää koulun sisäistä järjestystä,
Salaatti Salaatti Salaatti Salaatti Salaatti Salaatti Salaatti
KARKKILAN RUOKAPALVELUT RUOKALISTA 2015 lista 1 Kalenteriviikot: 5, 11, 17 4 viljan puuro Vehnähiutalepuuro Ruispuuro Kaurapuuro Ruispuuro Kaura-ruislesepuuro Vehnähiutalepuuro leikkele leikkele leikkele
Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015
Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 2 Sisältö 1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 3 2. Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet...
RUOKALISTA VK 33 MA 11.8 Jauhelihakeitto Porkkanasose-kookoskeitto Ruisleipä, juusto, tuorekurkku
RUOKALISTA VK 33 MA 11.8 Jauhelihakeitto Porkkanasose-kookoskeitto Ruisleipä, juusto, tuorekurkku TI 12.8 Lohimureke / Kasvispihvi Kermaviilikastike Peruna tai perunasose KE 13.8 Broilerikastike Linssi-tomaattikastike
KARKKILAN RUOKAPALVELUT PÄIVÄKOTIEN RUOKALISTA 2015 1 33, 39, 45, 51, 5, 11, 17 M AANANTAI TIISTAI KESKIVIIKKO TORSTAI PERJANTAI
KARKKILAN RUOKAPALVELUT PÄIVÄKOTIEN RUOKALISTA 2015 lista 1 Kalenteriviikot: 33, 39, 45, 51, 5, 11, 17 4 viljan puuro Vehnähiutalevelli Kaurapuuro Murot Mannapuuro tuoremehu tuoremehu juusto Bolognesekastike
Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat
Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Luku Sivunro Turun opsissa 1.4 (s 9) Koulun tasaarvosuunnitelma Otsikko Asiat Koulun opetussuunnitelmassa laaditaan erilliseksi liitteeksi.
SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ
SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ VALINNAISAINEIDEN VALINTA JA TUNTIJAKO VALINTA Valintojen tulisi pohjautua oppilaan kiinnostuksiin ja taitoihin. Valintoja tehdessä kannattaa ottaa huomioon ainakin seuraavat seikat:
VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/11.11.2015. Lukuvuosi _2015-2016 R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7
1/7 UTAJÄRVEN KUNTA Liite UTAJÄRVEN LUKIO 2/11.11.2015 Lukuvuosi _2015-2016 OPETUSSUUNNITELMAN TOTEUTTAMINEN opetustunnit yleisopetus vkt sltk myöntänyt 136 käytössä 136 opiskelijamäärä vuosiluokittain
KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA
KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA Hyvä ja turvallinen oppimisympäristö on sekä perusopetuslain että lastensuojelulain kautta tuleva velvoite huolehtia oppilaiden sosiaalisesta,
Koulut. Soijamakkarakastike (G*,L), Perunasose, Porkkanaraaste
Maanantai 7.9.2015 Makkarakastike (G*,L), Perunasose, Porkkanaraaste Soijamakkarakastike (G*,L), Perunasose, Porkkanaraaste Mustaherukkakiisseli (mehusta), Leipä Tiistai 8.9.2015 Pyttipannu (L), Raejuustosalaatti
Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:
Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv. 2018-2019 ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta: Tervetuloa arviointikeskusteluun! Arviointikeskustelun tehtävänä on ohjata ja kannustaa
MAANANTAI TIISTAI KESKIVIIKKO TORSTAI PERJANTAI LAUANTAI SUNNUNTAI
SAVONLINNAN PÄIVÄKOTIEN RUOKALISTA VKO 2 Mannapuuroa Kaurapuuroa Kahdenviljanpuuroa Muroja Hiutalevelliä Kaakaota Puuroa maitoa maitoa maitoa LOPPIAINEN Liha-juurespataa Uunikassleria Isoäidin kanakeittoa
Jauheliha-makaronilaatikko (L), Kaali-tuorekurkku-pikkelssisalaatti. Soijamakaronilaatikko (L), Kaali-tuorekurkku-pikkelssisalaatti
Maanantai 13.6.2016 Riisihiutalepuuro (G,L), Tomaatti Makkarakastike (M), Peruna (G,M), Jäävuori - Tomaatti Soijanakkikastike (M), Peruna (L), Jäävuori - Tomaatti Vadelmakiisseli (G,L,M), Leipä, Juusto
Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma
Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sisällys 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat... 1 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset
Ruokalista 2016 Hyvää ruokahalua! Tarulantupa
Viikot: 4, 10, 16, 22 Ma 25.1 7.3 18.4 30.5 Ti 26.1 8.3 19.4 31.5 Ke 27.1 9.3 20.1. 1.6 To 28.1 10.3 21.4 2.6 Pe 29.1 11.3 22.4 3.6 La 30.1 12.3 23.4 4.6 Su 31.1 13.3 24.4 5.6 tuorepala 4-viljanpuuro Mannavelli