SISÄLtö JOHDANTO. 1. Johdanto. 2. Toimintaympäristön muutokset ja talous. 3. MAMK - elinikäisen oppimisen korkeakoulu 5

Transkriptio

1

2 1 SISÄLtö JOHDANTO 1. Johdato 2 2. Toimitaympäristö muutokset ja talous 4 3. MAMK - eliikäise oppimise korkeakoulu Tehtävä 3.2 Visio 3.3 Arvot 3.4 Profiili ja paioalat Pääprosessit 4.1 Opetus 4.2 Tutkimus-, kehitysja iovaatiotoimita 4.3 Palvelutoimita 7 5. Työ- ja opiskeluyhteisö hyvivoiti 5.1 Pedagogie johtamie 5.2 Pedagogie hyvivoiti 5.3 Opiskelijapalvelut Korkeakouluyhteistyö ja strategiset kumppauudet Strategia toteutus, seurata ja päivittämie 14 Mikkeli ammattikorkeakoulu strategie johtamie raketuu kolme pääprosessi varaa. Niitä ovat opetus, tutkimus-, kehitysja iovaatiotoimita (TKI) sekä palvelutoimita. Näide prosessie kautta ammattikorkeakoululla o keskeie rooli maakua elivoima ja hyvivoii luojaa. Tehtävässä oistumie edellyttää tiivistä yhteistyötä aluee elikeioelämä, muide koulutus-, tutkimus- ja kehittäjäorgaisaatioide, maakua liito, ELY-keskukse ja muu aluehallio kassa. Strategiatyö taustalla ovat erityisesti seuraavat korkeakoulupolitiikkaa lijaavat suuitelmat: Koulutus ja tutkimus (OPM), Korkeakouluje kasaivälisyystrategia (OPM), Korkeakouluje raketeellise kehittämise suutaviivat (OPM) sekä korkeakouluje ohjaukse perusteet sopimuskaudelle Ammattikorkeakoulu rooli aluee kehittämisessä o keskeie. Se vuoksi kehittämissuuitelma o sovitettu yhtee Uusiutuva Etelä-Savo maakutastrategia (2009) ja se toimeepaoa varte laaditu Etelä-Savo maakutaohjelma kassa.

3 Mikkeli ammattikorkeakoulu o kahdeksa koulutusala muodostama kokoaisuus, joka kampukset sijaitsevat kolmessa kaupugissa, Mikkelissä, Savoliassa ja Pieksämäellä. Koulutusta tullaa kokoamaa ykyistä suuremmiksi kokoaisuuksiksi. Mikkelissä kaikki toimiot keskitetää yhdelle kampukselle vuode 2011 loppuu meessä. Ammattikorkeakoulu kehittämistyötä ohjaa vahva sitoutumie toimia laadu ja vaikuttavuude jatkuvaa arvioitii ja paratamisee. Laatu ymmärretää koulutukse, tutkimus- ja kehittämistoimia ja aluekehittämise muodostamaa kokoaisuutea. Opetukse, TKI toimia ja palvelutoimia ykyistä parempi itegroiti toisiisa o yksi kehittämistyölle valittu paiopiste. Itegroitia voidaa pitää sekä koulutukse laadu että taloude äkökulmasta perusteltua. Mikkeli ammattikorkeakoulu profiloituu aluetta palvelevaa ja kehittävää eliikäise oppimise korkeakoulua, joka kriittisiksi meestystekijöiksi ousee oistumie seuraavilla alueilla: toimita suuremma korkeakoulukokoaisuude osaa koulutukse vetovoima paratamie tutkimus- ja kehittämistoimia kasaivälistämie ja rahoituspohja laajetamie Veäjä-osaamise vahvistamie ja tuetuksi tekemie maksullise palvelutoimia kasvattamie Kehittämissuuitelma päivitystyö aloitettii syksyllä 2009 pidetyssä ammattikorkeakoulu johdo, hallitukse ja omistajie yhteisessä semiaarissa. Kehittämissuuitelmassa o otettu huomioo hekilöstöltä ja opiskelijoilta tullut palaute, samoi kui lausuot seuraavilta yhteistyötahoilta: Etelä-Savo Yrittäjät, Mikkeli yliopistokeskus, Etelä-Savo maakutaliitto, Savolia seudu kutayhtymä ja Savolia kaupuki, Etelä-Savo ammattiopisto, Mikkeli kaupuki, Itä-Suome yliopisto, Etelä-Savo Elikeio-, liikee- ja ympäristökeskus sekä Itä-Suome aluehallitovirasto. Kehittämissuuitelma o hyväksytty Mikkeli Ammattikorkeakoulu Oy: hallituksessa Kuvio 1: MAMKi strategie kumppai korkeakouluverkostossa o KyAMK. Molempie yhteie paioala o Veäjä.

4 2 TOIMINTAYMPÄRISTÖN MUUTOKSET JA TALOUS Ammattikorkeakoulu strategisessa kehittämisessä ja valioissa otetaa huomioo erityisesti seuraavat toimitaympäristö muutossuuat: Korkeakouluilla o oltava riittävä koko laadu, vaikuttavuude ja taloude varmistamiseksi Eliikäise oppimise merkitys korostuu Veäjä ja erityisesti Pietari metropolialuee merkitys Etelä-Savo mahdollisuutea korostuu Kasaivälistymie syveee ja lisäätyy koskettae kaikkia ammattikorkeakoulu perustehtäviä Etelä-Savo väki väheee, mikä lisää moipuolise korkeakoulutukse merkitystä yhteä aluee vetovoimatekijää Maakuassa uorille ja aikuisille tarjottava ammatillise korkeakoulutukse merkitys työllistymise, alueelle kiiittymise ja osaava työvoima turvaamise kaalta korostuu Etelä-Savo väestö ikäätyy muuta maata opeammi, mikä luo uusia palvelutarpeita Kestävä kehitykse periaate ja toimia ympäristövaikutuste huomioimie korostuu Korkeakouluketällä kilpailu opiskelijoista ja osaajista kiristyy Ulkopuolise rahoitukse tarve lisäätyy koulutukse yksikköhitatuloo ähde Mikkeli ammattikorkeakoulu taloudellise tilatee oletetaa kiristyvä lähitulevaisuudessa. Taatuma seurauksea rahoitukse saamie o tiuketuut kaikilla osa-alueilla. Lisäksi koulutusalakohtaie yksikköhitatulo korotus o ollut korkeitaa iflaatio suuruie. Tutkitomäärie kasvattamise merkitys taloude kaalta ouseeki yhä keskeisemmäksi. Tilatee ei odoteta helpottuva aiakaa ee vuotta Kiristyyt taloudellie tilae asettaa haasteita ii opetukse, hakkeide kui palvelutoimiaki osalle. Kustaustehokkuude ja tulosajattelu korostamie o välttämätötä kaikilla osa-alueilla. Opetukse eri alueide välillä o myös huomattavia eroja kustaustehokkuudessa. Erityisesti tekiika koulutusalalla tehokkuutta o paraettava. Opetukse ja kehittämistoimia resurssie turvaamiseksi o tiloje käyttöastetta kyettävä ostamaa. Toimitoje kokoamie Mikkelissä yhdelle kampukselle vaatii lisäivestoiteja, mutta mahdollistaa samalla tiloje tehokkaamma käytö ja palvelutoimia keskittämise kustaustehokkaalla tavalla. 4

5 3 MAMK - ELINIKÄISEN OPPIMISEN KORKEAKOULU 3.1 Tehtävä Mikkeli ammattikorkeakoulu tarjoaa korkeita ammatillista koulutusta Etelä-Savo maakuassa, harjoittaa soveltavaa työelämä ja julkise sektori kilpailukykyä edistävää tutkimus- ja kehitystyötä, o keskeie toimija alueellisessa iovaatioverkostossa ja tuottaa koulutusalojesa osaamiselle raketuvia maksullisia palveluita. Ammattikorkeakoulu o keskeie aluee elivoimaisuude ja hyvivoii edistäjä. 3.2 Visio Mikkeli ammattikorkeakoulu profiloituu eliikäise oppimise korkeakouluksi, joka tuetaa laadukkaasta toimiastaa ja se o tuloksiltaa maamme kolme parhaa ammattikorkeakoulu joukossa. Ammattikorkeakoulu Veäjä-osaamie o kasallisesti ja kasaivälisesti tuustettua. 3.3 Arvot Laatu: Toimitaa ohjaa asiakaslähtöie pyrkimys kohti eriomaista laatua. Luovuus: Toimitakulttuuri ja orgaisaatio edistävät luovuutta. Moialaisee ja rajoja ylittävää yhteistyöhö kaustetaa uusie ajattelutapoje löytämiseksi ja toimia tehokkuude lisäämiseksi. Vastuullisuus: Ammattikorkeakoulu kasvattaa eettisee vastuusee ja kataa omassa toimiassaa vastuuta opiskelijoistaa, hekilöstöstää ja asiakkaistaa. Valitoja ohjaa kestävä kehitykse vaatimuste ja yhteiskuallise vastuu tiedostamie. 5

6 3.4 Profiili ja paioalat Mikkeli ammattikorkeakoulu profiloituu eliikäise oppimise korkeakouluksi ja vahvaksi TKI-korkeakouluksi, joka paioaloja ovat Hyvivoiti Materiaalit ja ympäristö Sähköiset palvelut Matkailu ja tapahtumatuotato Paioalat muodostavat osaamiskeskittymiä kokoamalla yhtee eri koulutusaloje asiatutemusta ja varmistae opetukse kytkeytymise tutkimus- ja kehitystoimitaa. Liiketoimitaosaamie ja yrittäjyyde edistämie kytkeytyvät omalla tavallaa jokaisee paioalaa. Tavoitteea o, että kullaki eljällä paioaloilla o merkittävää haketoimitaa, päätoimista t&k-hekilöstöä, tutkitoo johtavaa koulutusta, ylempii ammattikorkeakoulututkitoihi johtavaa koulutusta, täydeyskoulutusta ja maksullista palvelutoimitaa. Kuvio 2: Koulutusalat, paioalat ja palvelut 6

7 4 Pääprosessit 4.1 Opetus Mikkeli ammattikorkeakoulu tuottaa opiskelijoille työelämä vaatimaa ammatillista osaamista, uusia ajattelutapoja ja eliikäise opiskelu valmiuksia sekä tukee opiskelijoita aktiivisee kasalaisuutee. Koulutusohjelmatarjota vastaa esisijaisesti aluee työvoimatarpee kysytää. Osa koulutusohjelmista profiloituu valtakuallisesti. Kaikille ammattikorkeakoulu valitsemille paioaloille kehitetää YAMK-tutkitoja, joista osa o kasaivälisiä. Kymelaakso ammattikorkeakoulu kassa lisätää opetukse, kirjasto- ja tietopalveluje sekä tietohallio vuorovaikutusta ja haetaa tehokkuutta paratavia yhteistyömuotoja. Koulutusta, oppimisympäristöjä, opetus- ja ohjauskäytäteitä sekä -järjestelyjä kehitetää tukemaa eliikäistä oppimista (sosiaalie media, virtuaaliympäristöt, simulaatio, työssä tapahtuva oppimie, oppisopimustyyppie koulutus). Koulutusohjelmie laatua ja tuloksellisuutta seurataa. Tavoitteea o vetovoimaie koulutus, korkea läpäisyaste, valmistumie ormiajassa ja korkea työllistymie. Toimepiteet: kehitetää opiskelijarekrytoitia jatkuvasti vahvistetaa koulutusohjelmie profiilia kehitetää koulutusta systemaattisesti aluee ja työelämä muutoksia eakoide tehostetaa kasallista ja kasaivälistä verkostoyhteistyötä vahvistetaa strategisia kumppauuksia lisätää vieraskielisiä opitojaksoja sekä opiskelija-, opettaja- ja tutkijavaihtoa Mittarit ja määrälliset tavoitteet: TASO sopimukse mukaiset määrälliset tavoitteet, joide toteutumista seurataa laitoste tuloskorteissa, koulutusaloittai ja koulutusohjelmatasolla 7

8 4.2 Tutkimus-, kehitysja iovaatiotoimita Mikkeli ammattikorkeakoulu harjoittama soveltava tutkimus- ja kehitystyö palvelee opetusta sekä tukee aluee kehitystä, elikeioja ja työelämää. Tavoitteea o, että tutkimus- ja kehittämistoimita tukee opetusta ja oppimista sekä päivastoi. Tämä tarkoittaa, että opettajie asiatutijuus alasa kehittämisvaatimuksista ja ratkaisumalleista kasvaa ja opiskelijoide osallistumie haketoimitaa tukee tutkivaa ja kehittävää oppimista. Opetukse ja tutkimukse itegroiti syyttää uusia kehittämistyötä ja iovaatioita tukevia ajattelutapoja. Tavoitteea o, että tutkimus- ja kehittämistoimia vuosiliikevaihto o vähitää 7 MEU, mistä suoraa EU:sta haettava rahoitukse osuus kasvaa, samoi kilpaillu rahoitukse (TEKES, SA) osuus. Tutkimus- ja kehitystyössä keskeisiä yhteistyökumppaeita aluee yritys- ja elikeioelämä ja kutie lisäksi ovat maakua yliopistotoimijat (MUC, UEF, LUT, HY, Aalto-yliopisto), Diakoia-ammattikorkeakoulu (DIAK, Itä), Etelä-Savo ammattiopisto sekä tutkimuslaitokset (MTT, METLA). Ammattikorkeakoulu valitsemie paioaloje mukaiste osaamiskeskittymie tehtävää o lisätä TKI -toimia tuettuutta, vaikuttavuutta, kasaivälistymistä sekä tehostaa hakevalmistelua. Tätä tavoitetta palvelee myös syveevä hakeyhteistyö Kymelaakso ammattikorkeakoulu kassa. Osaamiskeskittymät määrittävät itsellee toimitalijat, joissa kaikissa paiottuu yrittäjyys ja käyttäjälähtöie tuote- ja palvelukehitys. Hyvivoiti terveyde edistämie laste ja uorte eliolot ja osallisuus palvelutuotao uudet mallit ja meetelmät hoiva-ala yritystoimita Matkailu ja tapahtumatuotato veäläisille suuatut tapahtumat ja matkailupalvelut luoto-, elämys- ja hyvivoitimatkailu kokous-, ruoka- ja ravitolapalvelut Materiaalit ja ympäristö materiaali-, eergia- ja ekotehokkuus materiaalitekiikka rakeettu ympäristö ympäristötekologia käyttäjälähtöie tuotekehitys Sähköiset palvelut digitoidu tiedo varaa raketuva liiketoimita digitoiti, erityisesti liikkuva kuva ja 3D-aieisto digitoiti sähköie arkistoiti ja asioiti, sisältäe prosessit, säilytysosaamise ja jakelu 8

9 Kuki paioala edistää omalla erityisalueellaa iovaatiotoimitaa, palveluje ja tuotteide kaupallistamista ja yritystoimitaa. Toimepiteet: päivitetää TKI strategia vahvistetaa paioaloje TKI raketeita suoritetaa vuosittai laatujärjestelmä mukaie toimia itsearvioiti hyödyetää AMKtutkassa tuotettuja malliuksia lisätää projektiopitoja opetussuuitelmissa kehitetää TKI toimia ja opetukse yhteesovittamista tukevia oppimisympäristöjä ja meetelmiä lisätää opettajie osaamista ja mahdollisuuksia TKI työhö tuetaa opettajie ja TKI hekilöstö työkiertoa lisätää liiketoimitaosaamise kytkeytymistä hakesuuitteluu ja toteutuksee Mittarit ja määrälliset tavoitteet: koulutusaloje TKI opitopisteet opettajie osallistumie TKI työhö TKI toimia liikevaihto kilpaillu hakerahoitukse osuus patettie ja keksitöje lukumäärä hakkeissa tuotetut julkaisut 4.3 Palvelutoimita Ammattikorkeakoulu opiskelijoide ja hekilöstö osaamise sekä tiloje ja laiteympäristöje hyödytämie seudu elikeioelämälle tarjottavia palveluia o erittäi tärkeä osa ammattikorkeakoulu aluevaikuttavuustehtävää. Palvelut voivat olla ammattikorkeakoulu omia tai se tytäryhtiöide tuottamia palveluja. Ammattikorkeakoulussa sytyvät palvelutuotteet voivat myös irtautua itseäiseksi yritystoimiaksi. Yhdessä Kymelaakso ammattikorkeakoulu kassa paraamme maksullise palvelutoimia tehokkuutta ja tuloksellisuutta yhtiöittämällä korkeakouluje tekologiapalvelut sekä luomalla yhteise malli lisä- ja täydeyskoulutukse ohjauksee ja kehittämisee. Ammattikorkeakoulu maksullise palvelutoimia lisäämisellä tavoitellaa toimia kokoaisvolyymi kasvua. Tuloksii päästää tehostamalla myytiä ja markkioitia. Uutta palvelutoimitaa kehitetää pääasiassa koulutukse tueksi ja tarpeisii. 9

10 Veäjä-osaamista laajeetaa kaikkee toimitaa. Ammattikorkeakoulu edesauttaa toimiallaa veäläiste yrityste sijoittumista Etelä-Savoo ja Suomee. Pietari yksikkö o vastaavasti laskeutumisalusta yrityksille Veäjä markkioille. Eliikäise oppimise korkeakoulua Mikkeli ammattikorkeakoulu lisää täydeyskoulutustarjotaa. Asiakaspalautetta ja julkiste orgaisaatioide tuottamaa eakoititietoa hyödyetää systemaattisesti. TKI-toimiassa sytyee uude osaamise liiketoimiallistamista tehostetaa. Uudet palveluiovaatiot kumpuavat ydiosaamisesta (paioalat). Tutkimus- ja kehittämishakkeissa syytettyä uutta liiketoimitaa ja palveluja seurataa ja arvioidaa sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä. Toimepiteet: tehostetaa koulutus- ja muide palveluje tuotteistamista ja kaupallistamista imetää ja tuotteistetaa kärkituotteet ja palvelut laaditaa asiakkuusstrategia ja otetaa käyttöö asiakkuuksie hallitajärjestelmä profiloidutaa etistä vahvemmi Veäjälle etabloituva teollisuude kumppaia ja kehitetää koulutustuotteita myös Veäjä markkioille kehitetää ja myydää tuotteita ulkomaille yhdessä yhteistyökumppaeide kassa arvioidaa systemaattisesti hakkeissa sytyeide tutkimustuloste kaupallie potetiaali Mittarit ja määrälliset tavoitteet: Maksullise palvelutoimia tuloje määrä suhteessa koko tulorahoitukse määrää o 30 % Palveluliiketoimia liikevaihto o vähitää 5 MEU vuodessa Ammattikorkeakoulu syyttämie spi-off -yrityste määrä Asiakassuhteide toistuvuus Veäjää liittyvä palveluliiketoimia liikevaihto ja Veäjä-toimia kaattavuus Verkostokumppaie kassa toteutetu koulutus- ja muu palvelumyyi liikevaihto 10

11 5 Työ- ja opiskeluyhteisö hyvivoiti 5.1 Pedagogie johtamie Pedagogie johtamie edistää koko ammattikorkeakoulussa laadukasta oppimista ja opetusta, opiskeluyhteisö hyvivoitia, opetukse ja opiskelu kehittämistoimitaa sekä TKI- ja palvelutoimia itegroitumista opetuksee. Työelämäläheisyys, eliikäie oppimie, vastuullisuus, aktiivie kasalaisuus, tutkiva ja kriittie ote sekä yhteisöllisyys ovat toimitaa ohjaavia periaatteita. Toimepiteet: kehitetää ammattikorkeakoulu sisällä sekä Kymelaakso ammattikorkeakoulu ja muide strategiste kumppaeide kassa moialaise yhteistoimia mahdollistavia pedagogisia ratkaisuja ja toimitamalleja edistetää koulutusohjelmissa kehittyeide hyvie pedagogiste käytäteide leviämistä ammattikorkeakoulutasolle vahvistetaa opiskelijoide, hekilökua ja koko orgaisaatio eettisesti kestävää yhteisöllistä toimitaa sekä jatkuvaa oppimista tuetaa hekilöstö työhyvivoitia, työssä jaksamista ja osaamistaso jatkuvaa päivittämistä (TYKES- ja Osaavampi Mamk hakkeet) arvioidaa ja paraetaa toimia laatua jatkuvasti Mittarit ja määrälliset tavoitteet: opetukse, TKI- ja palvelutoimia mittarit ja määrälliset tavoitteet (TASO sopimukse mukaiset tavoitteet) opiskelijoide ja hekilöstö hyvivoii mittarit ja määrälliset tavoitteet 11

12 5.2 Pedagogie hyvivoiti Opiskelijoide kokoaisvaltaista hyvivoitia edistetää eri toimijoide muodostamassa moiammatillisessa yhteistyöverkostossa. Varhaie puuttumie sekä matala kyykse palvelut ovat keskeiset periaatteet. Toimepiteet: edistetää opiskelijoide hyvivoitia erityisesti oppimise, opiskelu ja ammatilliste tavoitteide äkökulmista vahvistetaa opiskelijoide terveellisiä elämätapoja sekä elämähallitaa tuetaa erilaiste opiskelijoide ja oppijoide opiskelu- ja oppimisvalmiuksie kehittymistä ja turvataa esteetö opiskelu kehitetää oppimisympäristöä pedagogista hyvivoitia edistäväksi arvioidaa opiskelijoide terveyttä ja pedagogista hyvivoitia sääöllisesti (opiskelijakyselyt) Mittarit ja määrälliset tavoitteet: tulokysely (esimmäise lukukaude opiskelijat: opitoje aloitukse sujuvuus) koulutukse kehittämiskysely (kolmae vuode opiskelijat: opetukse kehittämie, opitoje ohjaus ja opiskelija itseohjautuvuus, koulutusohjelma oppimisympäristö ja työsketelyilmapiiri) 5.3 Opiskelijapalvelut Opiskelijapalvelut ivoutuvat osaksi koulutuksetoteutusta, opetusta ja opiskelijoide ohjausta. Opiskelijapalveluja kehitetää yhdessä Kymelaakso ammattikorkeakoulu kassa. Toimepiteet: yhteäistetää opitoasioihi liittyviä työprosesseja ja halliollisia käytäteitä ii, että opetus ja opiskelijaliikkuvuus mahdollistuvat eri aloje ja strategiste kumppaeide välillä kehitetää yhteistyötä tukevia verkkopalveluja tiivistetää yhteistyötä ja tiedokulkua koulutusohjelmie kassa ja levitetää hyviä käytätöjä ammattikorkeakoulutasolle 12

13 6 Korkeakouluyhteistyö ja strategiset kumppauudet Mikkeli ammattikorkeakoulua kehitetää osaa laajempaa korkeakoulukokoaisuutta. Ammattikorkeakoulu strategie kumppai korkeakouluverkostossa o Kymelaakso ammattikorkeakoulu, joka kassa tehtävä yhteistyö raketuu sopimuspohjalle ja sitä toteutetaa yhteise toimepideohjelma mukaisesti. Ammattikorkeakoulut raketavat kolme yhteistä osaamiskeskittymää: 1. Hyvivoiti ja toimitakyky 2. Materiaali- ja eergiatehokas ympäristö 3. Iovaatiotoimita, kaupallistamie ja yrittäjyys Lisäksi ammattikorkeakoulut ovat valieet yhteiseksi paioalaksi Veäjä. Ammattikorkeakoulut keskittävät tekologiapalvelusa yhdessä omistettuu osakeyhtiöö (Mikpolis Oy). Ammattikorkeakouluilla o myös yhteie kasaiväliste asioide toimisto, koordioitu Veäjä-yhteistyö ja yhteiset kehittämistiimit tukitoimioille. Koulutusvietiä, lisä- ja täydeyskoulutusta suuitellaa ja toteutetaa yhdessä yli maakutarajoje. Mikkeli ammattikorkeakoulu harjoittaa tiivistä yhteistyötä Mikkeli yliopistokeskukse (MUC) kassa. Se perustaa o yhteistyösopimus, joka määrittelee yhteistyö paiopistealat ja tavoitteet. Itä-Suome yliopisto kassa yhteistyötä tehdää erityisesti matkailu (Savolia), ympäristökemia (LAEC) ja uorisoala kehittämise (Juveia) alueilla. Hyvivoitiala kaalta tärkeä maakuallie kumppai o Diakoia-ammattikorkeakoulu (DIAK, Itä). Kulttuurituotao ja humaistise ja kasvatusala kehittämistyössä tärkeä yhteistyökumppai o Humaistie ammattikorkeakoulu. Aluekehitykse kaalta o yhteistyö toise astee koulutusta tarjoavie orgaisaatioide kassa etistä tärkeämpää. Näi voidaa suuitella joustavampia koulutuspolkuja, vähetää koulutuksesta syrjäytymistä ja taata osaava työvoima saati maakuassa. Ammatillise koulutukse puolella Etelä-Savo ammattiopisto o ammattikorkeakoululle myös tärkeä hakekumppai (aikuiskoulutukse verkkopalvelu kopase.fi, oppimisympäristöt, uorte työpajat, yrittäjyys). 13

14 Korkeakouluje kilpailukyky perustuu yhä eemmä kykyy hallita verkostoja, olla osallisia iissä ja hyödytää iide osaamista. Yhteistyöverkostoje toimivuutee Suomessa ja ulkomailla tullaaki paostamaa ja iistä haetaa täydetävää osaamista. Toimepiteet: Mikkeli ja Kymelaakso ammattikorkeakouluilla o yhteie strategia ja toimepideohjelma Mikkeli ja Kymelaakso ammattikorkeakoulut määrittävät yhteiset osaamiskeskittymät ja luovat iille toimiva raketee Mikkeli ja Kymelaakso ammattikorkeakoulut luovat toistesa vahvuuksia hyödytävä yhteistyöraketee laboratoriopalveluille, Veäjä-toimioille ja täydeyskoulutukse myyille haitallisesti päällekkäisiä koulutusohjelmia karsitaa kumppauussopimuksia solmitaa aluee elikeioelämä ja valittuja paioaloja tukevie muide kehittämisorgaisaatioide ja kaupukie kassa yhteistyö syvetämie toise astee oppilaitoste kassa 7 Strategia toteutus, seurata ja päivittämie Mikkeli ammattikorkeakoulu toimita perustuu tähä kehittämissuuitelmaa, joho o kirjattu strategiset valiat ja tavoitteet. Kehittämissuuitelmaa täydetävät ammattikorkeakoulu muut strategiat ja toimepideohjelmat, jotka päivitetää kehittämissuuitelma laatimise jälkee. Kehittämissuuitelma tehdää vähitää kolme vuode välei ja sitä päivitetää tarvittaessa vuosittai kehittämistoimepiteide arvioii perusteella. Strategiset lijaukset viedää vuosittai ammattikorkeakoulu ja se yksiköide toimitasuuitelmii ja talousarvioihi. 14

15 Kuvio 3: Mamki strategiakokoaisuus Vuosittai hyväksyttävä toimitasuuitelma ja talousarvio tekemise yhteydessä valmistellaa koko ammattikorkeakoulu sekä kuki tulosyksikö keskeiset toimialliset ja taloudelliset tavoitteet. Tässä yhteydessä laaditaa tulosyksikkökohtaie tuloskortti. Tuloskortti sisältää strategia toteutumise seuraa kaalta keskeiset mittarit. Toimitasuuitelma ja talousarvio toteutumista seurataa ja raportoidaa hallituksille kaksi kertaa vuodessa. Toteutusvaiheessa toimitaa ohjaavat ammattikorkeakoulu laaduvarmistusjärjestelmää kuuluvat yhteiset prosessit, sääöt ja ohjeet. Tulosyksiköide toimitaa arvioidaa vuosittaisissa johdo katselmuksissa, joide tehtävää o tukea ja edistää kehitystyötä. Katselmuksessa käsitellää yksiköide toimitaa, tuloksia, taloutta ja laatutyötä. Ammattikorkeakoulu kokoaisarvioiti tehdää EFQM-malli mukaisesti vähitää joka kolmas vuosi. Myös ammattikorkeakoulu yksiköt tekevät itsearvioii vähitää joka kolmas vuosi. Arvioiit johtavat strategisii kehittämishakkeisii, joille varataa erilliset resurssit. Mikkeli ammattikorkeakoulussa o kehittämissuuitelmaksi kutsuttu päästrategia (KESU 2015). Sitä täydetävät pääprosessie mukaisesti pedagogie strategia, TKI-strategia ja palvelustrategia sekä osaamis- ja hekilöstöstrategia. Lisäksi voi olla strategioita täydetäviä toimepideohjelmia, kute Eliikäise oppimise toimepidesuuitelma Opiskelijoide hyvivoitiohjelma Oppimise toimitaympäristö kehittämisohjelma 15 Tasa-arvosuuitelma Ympäristöohjelma

16 Yhteystiedot Mikkeli ammattikorkeakoulu Tarkk ampujakuja 1, PL 181, Mikkeli puh