HELMIKUU 2012 KUUKAUSIKIRJE

Transkriptio

1 31.31 HELMIKUU 2012 KUUKAUSIKIRJE Nappiparisto on ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämisen ja monipuolistamisen valtakunnallinen koordinointihanke vuosille Nappipariston ja kumppaneiden kuulumisista kerrotaan kuukausikirjeessä, josta saat tietoa mm. koulutuksista, tapahtumista ja uutisista, jotka sivuavat oppimisympäristöjen kehittämistä, sosiaalista mediaa ja muita hanketoimijoita kiinnostavia asioita. Vinkkejä ja sisältötoiveita/-ehdotuksia kuukausikirjeen kehittämiseksi otetaan vastaan

2 Nappiparisto: helmikuun kuukausikirje Kuukausikirjeen sisältö: - Vertaisarviointi: tärkeä osa kehittämishankkeiden toimintaa kriteeristö uudistuu - Kuulumisia Opefoorumilta: TopTrainerTeam kehittää työssäoppimisen laatua Etäopetuksen koordinaatiohankkeen vierailu Oulussa - Ajankohtaisia tapahtumia: Vertaisarviointia Espoossa tule mukaan vertaiskehittymään! MYÖTÄTUULESSA toimintaa ja tuloksia ammatilliseen koulutukseen Helsinki-Tukholma-Helsinki ITK konferenssi Hämeenlinna OPPIMISYMPÄRISTÖKEHITTÄJIEN JA IT-OSAAJIEN YHTEIS- SEMINAARI Jyväskylä "PEDAGOGISEN KEHITTÄMISEN HUIPUT LEVILLÄ yhteistyössä laadukkaasti ammattiin" TYÖSEMINAARI / Ennakkotieto - varaa ajankohta kalenterista - Muita asioita: Hankkeet Opefoorumille! Vertaisarviointi: tärkeä osa kehittämishankkeiden toimintaa kriteeristö uudistuu Antti Voutilainen, projektitiedottaja Ammatillisten oppimisympäristöjen kehittämishankkeita koordinoivan Nappiparistohankkeen yksi tavoite on yhdyttää kehittämishankkeita kohtaamaan ja parastamaan toinen toistensa toimintaa. Yksi keino tavoitteen täyttämisessä on tukea hankkeita vertaiskehittämisen hankeparien löytämisessä ja hankkeiden verkostoitumisessa, jotta hanketoimijoiden olisi myöhemmin helpompaa siirtyä vertaisarviointeihin. Tämän pariuttamistyön yhteydessä olen saanut viime aikoina muutamiakin kyselyitä vertaisarviointien tarkoituksesta ja sen merkityksestä, joten ajattelin nyt helmikuun Nappipariston kuukausikirjeessä hieman avata asiaa. Vertaisarvioinnit ovat tärkeä osa ammatillisten oppimisympäristöjen kehittämishankkeiden toimintaa. Vertaisarviointien avulla kehittämishankkeissa toimivat pystyvät arvioimaan pedagogista kehittämistoimintaansa ja varmistamaan, että kehittämistyö on tavoitteisiin nähden oikeansuuntaista. Vertaisarviointia ei pitäisikään ajatella niin sanotusti pakkopullaksi, sillä vertaisarvioinnin tarkoitus on tukea pedagogisten ke-

3 hittämishankkeiden toteuttajia kehittämistyössään ja näin edistää ja varmistaa kehittämishankkeiden laatua ja tuloksellisuutta. Vertaisarviointi suoritetaan arvointikriteeristön pohjalta, johon kannattaa tutustua Ammatillisten oppimisympäristöjen- sekä Vertaisarviointi -wikispaces-sivustoilla, jotka löytyvät osoitteista - sekä - Vertaisarvioinnin kriteeristöä kehitetään jatkuvasti vastaamaan parhaiten työelämälähtöisten oppimisympäristöjen kehittämishankkeiden tarpeita. Ammatillisten oppimisympäristöjen kehittämishanke Nappiparisto pitää heti maaliskuun alkajaisiksi Oulussa työkokouksen, jonka yhtenä pääaiheena on uudistaa, kehittää ja yhdenmukaistaa kehittämishankkeiden arviointikriteeristöä. Tästä syystä vertaisarvinointikriteeristön viimeisin versio tulee tarkastaa ennen kuin aloittaa oman hankkeensa itsearvioinnin dokumentaation. Vertaisarviointiprosessi itsessään on monivaiheinen ja eri vaiheisiin kannattaa tutustua hyvissä ajoin edellä mainituilla wikispaces-sivustoilla, jossa on tarjolla monipuolisesti vertaiskehittämisen ja -arvioinnin materiaaleja. Tervetuloa keskustelemaan ja kehittämään prosessia edelleen - wikissä! Kaikissa Opetushallitukselta vuonna 2011 rahoitusta saaneissa ammatillisen oppimisympäristöjen kehittämishankkeissa tulisi tehdä vertaisarviointi, joka kohdentuu hankkeessa toteutettavaan pedagogiseen kehittämistoimintaan ja auttaa tunnistamaan ja jatkokehittämään pedagogisia käytänteitä. Lisäksi ennen vuotta 2011 rahoitusta saaneiden oppimisympäristöhankkeiden tulee suorittaa vertaisarviointi silloin, mikäli hanke on hankehakemuksessaan ilmoittanut käyttävänsä vertaisarvioinnin menetelmiä. Moni oppimisympäristöhanke on jo löytänyt nappiparinsa tai ryhmänsä, mutta autamme mielellämme täydentämään toimijaryhmää ja alkuun prosessissa. Vertaisarviointi voi olla hankkeen loppuvaiheen arviointia, mutta se voi myös olla hankkeen startti, joka rakentaa vertaiskehittämisen prosessia koko hankkeen ajalle. Yksi oiva tilaisuus vertaisarvioinnin suorittamiselle tulee maaliskuussa Espoossa, jolloin arviointi on mahdollista suorittaa tuetusti. Tästä Espoon tilaisuudesta saat lisätietoa lukemalla Nappipariston kuukausikirjettä hieman pidemmälle Ajankohtaista otsikon alta kohdasta Vertaisarviointia Espoossa tule mukaan vertaiskehittymään!. Kuulumisia Opefoorumilta: TopTrainerTeam kehittää työssäoppimisen laatuaa TopTrainerTeam on Euroopan sosiaalirahaston (ESR) ja Opetushallituksen rahoittama hanke, jonka pyrkimyksenä on parantaa työssäoppimisen laatua ammatillisessa koulutuksessa kehittämällä ohjausmenetelmiä ja syventämällä opettajien ja työpaikkaohjaajien yhteistyötä. Tämä tapahtuu luomalla sellaista valmentajakulttuuria, että opettajien ja työpaikkaohjaajien roolit rakentuvat uudel-

4 leen, oppimisympäristöt laajenevat ja työssäoppimisen ohjaus- ja arviointikäytännöt yhdenmukaistuvat. Jo vuonna 2009 käynnistynyttä hanketta koordinoi Jyväskylän koulutuskuntayhtymä ja sen projektipäällikkönä toimii Sari Riekko. Riekon mukaan taakse jäänyt syksy kului hankkeen puitteissa hyvin ja hankkeen tulokset alkavat pikku hiljaa näkyä ja tuntua käytännössäkin. Millaisia tuloksia hankkeessa on saatu? Lue koko juttu Opefoorumilta: Etäopetuksen koordinaatiohankkeen vierailu Oulussa Viikolla seitsemän Nappiparisto-hanke sai ilahduttavia vieraita, kun etäopetuksen koordinaatiohankkeen vetäjä Päivi Luoma saapui Ouluun tutustumaan erilaisiin oppimisympäristöratkaisuihin. Kuvakoostetta paripäiväisen vierailun hetkistä voi katsella Opefoorumilla osoitteessa Ajankohtaisia tapahtumia: Vertaisarviointia Espoossa tule mukaan vertaiskehittymään! Espoossa järjestetään (torstai ja perjantai) Osaava arvioinnin asiantuntija koulutuspäivät, jonka yhteydessä ammatillisten oppimisympäristöjen kehittämishankkeiden on mahdollista suorittaa vertaisarviointi tuetusti ja ohjatusti. Vertaisarviointi-päivien teemana on - vertaisarviointi osana koulutuksen kehittämistä ja laadunvarmennusta - vertaisarviointi opettajan oman työn kehittämisen välineenä - opettajan arviointiosaamisen kehittäminen ja kriteeriperusteisen arvioinnin sisäistäminen käytännössä toteutettavien vertaisarviointien avulla. Kaikissa Opetushallitukselta vuonna 2011 rahoitusta saaneissa ammatillisen oppimisympäristöjen kehittämishankkeissa tulisi tehdä vertaisarviointi, joka kohdentuu hankkeessa toteutettavaan pedagogiseen kehittämistoimintaan ja auttaa tunnistamaan ja jatkokehittämään pedagogisia käytänteitä. Lisäksi ennen vuotta 2011 rahoitusta saaneiden oppimisympäristöhankkeiden tulee suorittaa vertaisarviointi silloin, mikäli hanke on hankehakemuksessaan ilmoittanut käyttävänsä vertaisarvioinnin menetelmiä. Näin ollen Espoon vertaisarviointipäivät ovat oiva tilaisuus ja mahdollisuus vertaiskehittää hankkeen toimintaa ja suorittaa vertaisarviointi asiantuntijoiden opastuksella. Arviontipro-

5 sessissa Espoossa mukana auttamassa on arviontiosaaja Erja Kotimäki, Oulun seudun koulutuskuntayhtymästä. Mikäli tahdot suorittaa hankkeenne vertaisarvioinnin yhdessä vertaiskehittämisen hankekumppaniesi kanssa Espoossa maaliskuun , ilmoittaudu pian mukaan. Ilmoita hankkeesi osallistumisesta suoraan Sanna Brauerille puh ) sekä ilmoittaudu osallistujaksi myös Oulun ammatillisen opettajakorkeakoulun koulutuskalenterin kautta. Koulutuskalenteri löytyy osoitteesta Ilmoittautumisaika päättyy 19. maaliskuuta. Ilmoittautumislomakkeeseen voi lisätietoja -kohtaan kirjoittaa, mihin koulutuspäiviin on osallistumassa. Koulutuskalenterista löytyy niin ikään lisätietoa kouluttajista ja koulutuspäivien ohjelmista. MYÖTÄTUULESSA toimintaa ja tuloksia ammatilliseen koulutukseen Helsinki-Tukholma-Helsinki Opetushallitus järjestää Myötätuulessa seminaariristeilyn maaliskuun puolivälissä ( ). Seminaarin tavoitteena on parantaa ammatillista koulutusta ja hanketoiminnan vaikuttavuutta, edistää hankkeiden verkostoitumista ja auttaa tunnistamaan omaan organisaatioon soveltuvia hyviä käytäntöjä sekä edistää niiden käyttöönottoa. Ilmoittautuminen seminaariin päättyi Myötätuulessa seminaariristeilyn ohjelma löytyy Opetushallituksen sivuilta ITK konferenssi Hämeenlinna Hämeenlinnassa pidettävä Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa konferenssi kokoaa jälleen kerran tietoja viestintätekniikan opetuskäytön ammattilaiset yhteen. ITK-päivät on Suomen suurin tietoja viestintätekniikan opetuskäytön konferenssi huhtikuuta järjestettävän konferenssin tämänvuotinen teema on Januksenkasvoinen tietotekniikka; onko digitaalinen media meille uhka vai mahdollisuus?. Päiville on ilmoittautunut tänä vuonna yli 1500 osallistujaa. Myös Nappiparistolla on esitys ITK:n ohjelmassa. Tervetuloa kuuntelemaan! ITK 2012: OPPIMISYMPÄRISTÖKEHITTÄJIEN JA IT-OSAAJIEN YHTEISSEMI- NAARI Jyväskylä Toukokuun 9. ja 10. päivä Jyväskylässä pidetään oppimisympäristökehittäjien ja ITosaajien yhteisseminaari. Päivien tavoitteena on yhteisten toimintatapojen löytäminen, sekä hyvien käytänteiden ja toimintamallien jakaminen.

6 Seminaariin odotetaan ilmoittautuvan ja saapuvan Opetushallituksen rahoittamien ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämishankkeissa toimivat projektityöntekijät, opetushenkilöstö ja heidän IT-palveluistaan vastaavat osaajat. Jokaisesta hankkeesta edellytetään 2 henkilön (oy- ja IT-osaaja) osallistumista. Seminaarivieraita mahtuu paikanpäälle maksimissaan 60, joten varaa paikkasi ajoissa varmistaaksesi hankkeesi osallistuminen. Alustavaan ohjelmaan voit tutustua osoitteessa Ilmoittautuminen seminaariin alkoi "PEDAGOGISEN KEHITTÄMISEN HUIPUT LEVILLÄ yhteistyössä laadukkaasti ammattiin" TYÖSEMINAARI / Ennakkotieto - varaa ajankohta kalenterista Opetushallitus sekä työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen valtakunnallisten valtionavustushankkeiden koordinaatiohankkeet järjestävät työseminaarin yhteistyössä. Tilaisuus on suunnattu työpaikalla tapahtuvan oppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen, Laajennetun työssäoppimisen sekä ammatillisen koulutuksen oppimisympäristöjen kehittämishankkeiden toteuttajille. Osallistujiksi tilaisuuteen toivotaan oppilaitosjohdon edustajaa/-jia sekä vähintään kahta toteuttajaa kustakin valtioavustushankkeesta. Tilaisuus on osallistujille maksuton. Yhteisseminaaripäivien aiheina ovat muun muassa hankkeiden pedagoginen mallintaminen, tuotteistaminen, muut mahdolliset rahoitusmallit sekä mentorointi. Seminaariin ilmoittautumisaika on jo alkanut! Tule suunnittelemaan ohjelmaa ja ilmoittaudu mukaan työseminaariin: Muita asioita: Hankkeet Opefoorumille! Olethan Sinä muistanut lisätä hankkeesi kuvauksen Opefoorumille! Opefoorumi on avoin, valtakunnallinen opetusalan osaamis- ja innovaatiofoorumi, joka on kehitetty hanketoiminnan ja täydennyskoulutuksen tueksi. Opefoorumi auttaa tarjoamaan ja löytämään hankkeiden avoimia koulutuksia ja muita tapahtumia sekä vahvistaa aktiivista ja jatkuvaa tiedonkulkua hanketoimijoiden välillä. Parhaiten sivusto palvelee tarkoitustaan siten, että foorumille kerätään kaikkien hankkeiden esittelyt ja tiedot. Hankkeen lisääminen Opefoorumille parantaa myös hankkeenne näkyvyyttä ja edesauttaa tietojen löytämistä koostetusti yhdestä paikasta. Mikäli et vielä ole lisännyt hankettasi Opefoorumille, käy lisäämässä oman hankkeesi tiedot Opefoorumille "Ryhmät" osioon ( Hankkeen tietojen lisääminen vaatii sen, että kirjaudut ensin sivustolle, jos et ole vielä sitä tehnyt.

7 Jos koet hanketietojen lisäämisen sivustolle hankalaksi syystä tai toisesta, laita viestiä minulle, Antti Voutilaiselle tai Marjukka Piriselle niin autamme hankkeenne mukaan foorumille.