Loppuraportin kysymykset löytyvät Mobility Tool+ -alustalta hankkeenne sivulta kohdasta Reports.
|
|
- Anni-Kristiina Hakala
- 5 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Loppuraportti tehdään Mobility Tool+ osoitteessa ja ohje loppuraportin tekoon löytyy sivun lopusta. Tässä ohjeessa käydään läpi loppuraportin kysymykset kohta kohdalta. Loppuraportin kysymykset löytyvät Mobility Tool+ -alustalta hankkeenne sivulta kohdasta Reports. Huomaa kohta, jossa lukee Not ready for submission, siihen tuleva % -luku alkaa täydentämisen myötä kasvaa. Kun se on 100%, aktivoituu ao. kohdassa Start submission process -painike, jonka jälkeen on vielä muutama lyhyt tarkistustoimenpide ennen kuin voit lähettää loppuraportin. Kaikki loppuraportin kysymykset ovat oikeassa palkissa ja kun niihin on vastattu, ilmestyy otsikon oikeaan reunaan, jos merkki ei muutu se tarkoittaa, että jokin pakollinen kohta on täydentämättä. Pakolliset kentät on merkitty value required -tekstillä. Loppuraportin kysymykset ovat englanninkielellä mutta vastaukset voi kirjoittaa suomeksi, ruotsiksi tai englanniksi. Huomioi, että Project Summary pitää kirjoittaa englanniksi, koska komissio käyttää sitä osoitteessa Työtänne helpottamaan siirtyy hakulomakkeenne tiivistelmä automaattisesti loppuraporttiin. Muokkaa tiivistelmää vastaamaan tilannetta hankkeenne loputtua. Loppuraportissa kuvataan hankkeen toimintaa, ei yksittäisten opettajien tai kurssinjärjestäjien toimintaa. Hankkeen toimintaa kuvataan suhteessa hakemukseenne ja erityisesti sen osioon eurooppalainen kehittämissuunnitelma. Ota siis hakemuksenne esiin. Alla olevissa kohdissa ei ole käännetty kysymystä suomeksi, vaan niissä on kirjoitettu suomeksi kohdan oleellisin osa. Eri vuosina aloitettujen hankkeiden loppuraportti on hieman erilainen, lue siis tätä ohjetta soveltuvin osin. Loppuraportin kysymykset eivät välttämättä ole täysin samassa muodossa kuin, mitä ne ovat teidän loppuraportissanne. Tässä ohjeessa käytetään termiä koulu, vaikka sillä tarkoitetaan erilaisia organisaatiota. Lue siis ystävällisesti sana koulu muodossa päiväkoti, musiikkiopisto, lukio yms. Kuva aloitusnäkymästä
2 4. Description of the Project To what extent were the objectives of the European Development Plan achieved? How were they reached? Please comment on any objectives that were not achieved in the project. Please describe achievements that exceeded initial expectations. Lue hakemuksestanne kohta European Development Plan, ja kerro tässä kuinka sen tavoitteet on saavutettu. How did the participating organisations contribute to the project? What experiences and competencies did they bring to the project? Vastaanottavien koulujen ja kurssinjärjestäjien osalta nimen maininta riittää. Jos hankkeenne oli konsortiohakemus, johon osallistui useita kouluja Suomesta, kerro kaikkien koulujen osalta heidän oleellisimmat tuomisensa hankkeeseen. How did you choose the receiving organisations? Kuinka valitsitte vastaanottavat organisaatiot? Esim. kukin kurssille osallistuja etsi itse eurooppalaisen kehittämissuunnitelman mukaisen kurssin School Education Gatewaystä, jonka jälkeen rehtori ja kv-tiimi tarkistivat kurssin sopivuuden. Koulutuksen voi toki etsiä mistä vaan, ja School Education Gateway on mainittu vain esimerkkinä. What were the most relevant topics addressed by your project? (multiple selection possible) Valitse sopivin aihe teidän hankkeenne osalta. In case the topics chosen are different from the ones in the application, please explain why. Jos aihe on eri kuin hakuvaiheessa, kirjoita perustelu. Which activities did you carry out in order to assess the extent to which your project has reached its objectives and produced results? How did you measure the level of success? Mitä arviointitoimia teitte arvioidessanne tavoitteiden saavuttamista? Oliko arviointia koko hakekauden ajan? Oliko arviointikeskusteluja vai keräsittekö aineistoa muutoin? Millainen oli arviointikeskustelun kokoonpano, ketä siihen osallistui? 5. Implementation of the Project 5.1. Practical Arrangements and Project Management How did the participating organisations manage practical and logistical matters (e.g. travel, accommodation, insurance, safety and protection of participants, visa, work permit, social security, mentoring and support, preparatory meetings with partners etc.)?
3 Muista, että KA1 -hanke on koulun hanke eli se ei ole yksittäisten opettajien täydennyskoulutuksiin osallistumisia. Yksittäiset koulutuksiin osallistumiset on jo raportoitu heti koulutusten jälkeen täytetyillä osallistujaraporteilla Mobility Tool+ -alustalla. Loppuraportissa ei listata kaikkia osallistumisia erikseen vaan ajattelette hankettanne kokonaisuutena, ja myös sitä mitä olette hakemukseenne kirjoittaneet. Loppuraportissa kuvataan siis koulun (tai konsortion) hanketoimintaa. Samaa asiaa ei tarvitse kirjoittaa useaan kertaan, yksi kerta riittää. Jos tuntuu, että samaa asiaa kysytään useaan eri otteeseen niin huomioi kysymyksen näkökulma. kertoa lyhyesti esim. seuraavista käytännön asioista: - miten hoiditte käytännön osallistumisjärjestelyt koululla? - miten koulutuksen järjestäjän (yl. kunta) säännöt huomioitiin? - miten koulu huolehti osallistujien vakuutusturvasta? - oliko eurooppalainen sairaanhoitokortti, ulkoministeriön matkustustiedotteiden seurantaa? - missä dokumentit säilytettiin? Onko hankekansio yms? Jotta tiedot löytyi helposti - oliko koululla kv-tiimi hoitamassa käytännön asioita? - eri kohdemaiden käytännöt esim. job shadowingia varten, tarvittiinko joissain maissa lupia (esim. rikostaustaote) How were quality and management issues (e.g. setting up of agreements with partners, learning agreements with participants, etc.) addressed and by whom? kertoa lyhyesti esim. seuraavista asioista: - miten varmistitte toimintanne laadun ja sen että kaikki käytännön asiat toimivat joustavasti? - miten varmistitte, että osallistujat osallistuivat hankkeenne kannalta relevantteihin koulutuksiin? - miten kaikki byrokratia hoidetiin osallistujien kanssa? - miten koulutuksen järjestäjän yl. kunnan säännöt huomioitiin ja välitettiin osallistujien tiedoksi? - job shadowing -koulujen kanssa tehtiin sopimus, jossa suunniteltiin jakso ennakkoon - jokaisesta koulutuksesta on saatu osallistumistodistus, kopiot löytyvät hankekansiossa yms. What kind of preparation was offered to the different types of participants (e.g. task-related, intercultural, risk prevention etc.)? Who provided such preparatory activities? How did you assess the usefulness of such preparatory activities? kertoa lyhyesti esim. seuraavista asioista: Miten valmistauduitte koulutuksiin? Esim. hankkeen tavoitteet ja koulun eurooppalainen kehittämissuunnitelma annettiin osallistujille tiedoksi kuten OPHn ja työnantajan ohjeet. Miten koulutuksessa olleiden kokemuskertomukset hyödynnettiin? Miten/mitä osallistujat kertovat omasta koulusta ja kunnastaan koulutuksessa, Suomen koulutusjärjestelmän - Oliko kielivalmennusta: esim. kielikurssille osallistuminen, oman koulun kielen opetukseen osallistuminen, kielikerhot opettajille -mihin kirjat ostettiin organisaatiotuella, toisesta maasta tulevan job shadowing - isännöinti, alan kirjallisuuden lukeminen - kulttuurivalmennus: koulutuksessa jo olleiden kokemusten kuuleminen ja hyödyntäminen. Mukaan otettiin materiaalia omasta koulusta ja kunnasta (esim. kynä, kassi, salmiakki, esite, kirja).
4 How were monitoring and/or support of participants carried out during the project? kertoa lyhyesti esim. seuraavista asioista: Koulun tuki koulutuksen aikana esim. whatsapp ryhmä, jo osallistuneet mentoroivat lähtijää ja mihin voi hätätapauksessa ottaa yhteyttä. Monitoroinnissa esim. blogi, facebook ja yhteys hankekoordinaattorin/rehtoriin. Please describe any problem(s) or difficulty you encountered during the project and the solutions(s) applied. kertoa lyhyesti esim. seuraavista asioista: peruuntunut kurssi, henkilökuntavaihdokset liikkuvuuteen osallistujissa yms. Jos hankkeessa on ollut joitain vaikeuksia, niin kertokaa niistä ja niiden ratkaisuista. (Tässä kohdassa ei lähtökohtaisesti kerrota liikkuvuuksien aikana tapahtuneista majoitus yms. ongelmista.) 5.2. Linguistic Preparation Did you use parts of the 'organisational support' grant for the linguistic preparation of participants involved in the project? Yes No Jos oli kielivalmennusta niin sen kuvaus. 6. Activities Please describe how the activities were organised. What were the working methods used? How did you cooperate and communicate with participating organisations? Please also indicate and explain the reasons for eventual changes between the activities you planned at application stage and those finally realised. If applicable, please explain how etwinning was used in implementation of the activities. kertoa lyhyesti esim. seuraavista asioista: Hakemusvaiheesta tapahtuneet muutokset ilmoitetaan ja selitetään tässä kohdassa. Aktiviteettien organisointi, metodit, viestintä ja etwinning -osuudesta kirjoitetaan hankkeellenne merkittävät asiat. Ihan jokaista tapahtumaa ei tarvitse kirjoittaa Overview of Mobility Flows Taulukkoon ei voi tehdä muutoksia. Jos huomaat virheen, niin muutos pitää tehdä Mobility Tool+ -alustan
5 7. Participants' Profile Please describe the background and profile of the participants (age, gender, professional profile, etc.) that have been involved in the project and how these participants were selected. Tässä ja tulevissa vastauksissa kerrotte, miten olette hankkeessanne toimineet. Tässä kohdassa on oleellista: Kerro selkeästi vaiheittain, kuinka osallistujat on valittu ja valinta on dokumentoitu hankkeessanne Overview of Participants Taulukkoon ei voi tehdä muutoksia. Jos huomaat virheen, niin muutos pitää tehdä Mobility Tool+ -alustan 7.2. Gender Taulukkoon ei voi tehdä muutoksia. Jos huomaat virheen, niin muutos pitää tehdä Mobility Tool+ -alustan 7.3. Participants per Hosting Organisations' Country Taulukkoon ei voi tehdä muutoksia. Jos huomaat virheen, niin muutos pitää tehdä Mobility Tool+ -alustan 7.4. Participants' Feedback Please give a summary of the feedback given by your participants and, if relevant, any points for improvement and problems encountered. kertoa lyhyesti esim. seuraavista asioista: Merkittävät osallistujien palautteet, kehitysideat ja kohdatut ongelmat. Muista kertoa osallistujille, että School Education Gateway -portaalin kursseista voi antaa portaalissa palautetta kun sinne kirjautuu Participant Report Submission Rate Taulukkoon ei voi tehdä muutoksia. Tiedot tulee osallistujaraporteista Participant Satisfaction Staff Taulukkoon ei voi tehdä muutoksia. Tiedot tulee osallistujaraporteista. 8. Learning Outcomes and Impact
6 8.1. Learning Outcomes Please describe, for each activity implemented, which competences (i.e. knowledge, skills and attitudes/behaviours) were acquired/improved by participants in your project? Were these in line with what you had planned? If not, please explain. You can use the results of the participants' reports as a basis for your description. kertoa lyhyesti esim. seuraavista asioista: Saat yhteenvedon osallistujaraporteista Mobility Tool+ -alustan kohdasta Mobilities Paina Export Participant Reports ja tallenna se paikaan mistä löydät sen. Se on Zip-tiedosto, joka aukeaa CSV-tiedostona. Voit tallentaa sen Excel-tiedostoksi, jolloin voit käsitellä sitä Excelissä. Osallistujaraportit ovat aiheeltaan laajat ja voit ottaa mukaan teille merkittävimmät asiat. Kirjoita siis lyhyesti olennaiset asiat, ja suhteessa hakulomakkeeseenne Participant self-evaluation Staff Taulukkoon ei voi tehdä muutoksia. Tiedot tulee osallistujaraporteista Recognition Received by Participants Have all the participants received formal recognition for having taken part in the activities? Yes No Please describe, for each activity, the methods used to evaluate and/or assess learning outcomes (e.g. through reflections, meetings, monitoring of learning outcomes, testing)? Jokaisen osallistujan on täytynyt saada osallistumistodistus koulutuksestaan ja kopio niistä on hankekansiossanne. (Mobility Tool+ -alustalle niitä ei tallenneta mutta kansallinen toimisto tarkistaa osalta hankkeista osallistumistodistukset loppuraportin tarkistuksen yhteydessä eli hanke voi saada loppuraportin palauttamisen jälkeen sähköpostin, jossa osallistumistodistuskopiot pyydetään lähettämään kansalliseen toimistoon.)
7 Tässä kysymyksessä keskitytään tunnustamiseen omassa organisaatiossanne. Tässä voi olla esim. kehityskeskustelut esimiehen kanssa tai rehtori/kv-tiimi tarkistaa, että kurssi/job shadowing ohjelmat vastaavat hakemusta. Koko hankkeen arviointi on käsitelty jo aiemmin ja tässä keskitytään osallistujiin Impact Please describe any impact on the participants, participating organisations, target groups and other relevant stakeholders (including also local, regional, national, European and/or international levels). In particular, how has the project improved the quality of the participating organisations regular activities? To what extent have the participating organisations increased their capacity to co-operate at European/international level? kertoa esim. seuraavista asioista: Kuvaile hankkeen vaikutuksia osallistujin, kouluun ja muihin asianosaisiin. Kerro mahdolliset vaikutukset opetusmenetelmiin, hallintoon, käytäntöihin, valintoihin, opetussuunnitelmaan, yhteistyöhön, motivaatioon, sisältöihin, työskentelytapoihin, kansainvälisyyteen yms Participant Feedback on Institutional Impact Taulukkoon ei voi tehdä muutoksia. Tiedot tulee osallistujaraporteista. 9. Dissemination of Project Results Which results of your project would you like to share? Please provide concrete examples. kertoa esim. seuraavista asioista: Kerro konkreettisella esimerkillä mitä hanketuloksia pidätte jakamisen arvioisena. Please describe the activities carried out to share the results of your project inside and outside participating organisations. What were the target groups of your dissemination activities? kertoa esim. seuraavista asioista: Kerro miten olette kertoneet hankkeesta ja mille kohderyhmälle. Levitystä on voinut tapahtua eri tasoilla eli koululla, kunnassa, alueella, valtakunnallisesti tai kv-tasolla. Muotona voi olla esim. blogit, matkapäiväkirjat, pedagogiset kahvilat, työpajat, oppitunnin seuraaminen, johon kutsutaan osallistujia koulun ulkopuolelta, kunnan opetustoimen lautakunnalle raportointi, paikalliset opettajienyhdistysten tapaamiset, paikallislehdet, aine/opettaja lehdet, paikallisradio, kehittämiskouluverkostot, Erasmus+ Project Results Platform. If applicable, please give examples of how the participants have shared their experience with peers within or outside your organisation.
8 kertoa esim. seuraavista asioista: Tässä kuvaillaan tarkemmin jotain edellisessä mainittua levitystapaa. 10. Future Plans and Suggestions / 11. Closing remarks Do you intend to continue cooperating with the participating organisations in future projects? Yes No Please explain how. Perustele Please explain why. Perustele Please provide any further comments you might wish to make to the National Agency or the European Commission on the management and implementation of Erasmus+ projects under the Key Action Learning Mobility of Individuals. Otamme mielellämme vastaan palautetta. Palaute voi liittyä esim. kansallisen toimiston toimintaan, School Education Gateway -portaaliin tai laajemmin ohjelman toimeenpanoon. Palautteen avulla kehitämme toimintaamme. 11. Budget Budget Summary Project Total Amount Please provide any further comments you may have concerning the above figures Travel Individual Support Course Fees Special Needs' Support Exceptional Costs Taulukkoihin ei voi tehdä muutoksia. Jos huomaat virheen, niin muutos pitää tehdä Mobility Tool+ -alustan
9
Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle KA1 Liikkuvuus Learning Mobility of Individuals Hakuinfo 30.1.2014
Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle KA1 Liikkuvuus Learning Mobility of Individuals Hakuinfo 30.1.2014 Erasmus + -ohjelman päätoiminnot (Key Actions) KA1 Liikkuvuus (Learning Mobility of Individuals)
LisätiedotErasmus+ yleissivistävän koulutuksen LOPPURAPORTIN TEKO + kertaus MT+ KA1 hankkeille
Erasmus+ yleissivistävän koulutuksen LOPPURAPORTIN TEKO + kertaus MT+ KA1 hankkeille 11.5.2017 LOPPURAPORTIN TEKO OHJEET Perusohje on osoitteessa http://www.cimo.fi/instancedata/prime_product_julkaisu/cimo/embeds/cimow
LisätiedotLoppuraportin tekninen ohje
Loppuraportin tekninen ohje Ammatillinen koulutus KA1 - Liikkuvuus Materiaali MT+ OPAS: Mobility Tool+ Guide for Beneficiaries of the Erasmus+ Programme https://webgate.ec.europa.eu/eac/mobility/ VIDEO:
Lisätiedot9/11/2015 MOBILITY TOOL+ ERASMUS+ Learning Mobility of Individuals. M a n a g e m e n t. I s s u e. T o o l
MOBILITY TOOL+ ERASMUS+ Learning Mobility of Individuals I s s u e M a n a g e m e n t T o o l 1 ECAS -tili ja uuden käyttäjän lisääminen alustalle Henkilökohtainen ECAS -tili hankitaan jo hankeen hakuvaiheessa
LisätiedotErasmus+ Final Beneficiary report
Erasmus+ Final Beneficiary report KA102 Learning Mobility of Individuals VET learner and staff mobility Project Summary Kirjoita selkeä ja kiinnostava kuvaus toteutuneesta hankkeesta. Hankkeen tausta ja
LisätiedotErasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO
Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Mikä on Erasmus-peruskirja? Erasmus-peruskirja (Erasmus Charter for Higher Education, ECHE) säilyy korkeakoulun
LisätiedotErasmus+ Final Beneficiary report
Erasmus+ Final Beneficiary report KA102 Learning Mobility of Individuals VET learner and staff mobility 2. Summary of the project Kirjoita selkeä ja kiinnostava kuvaus toteutuneesta hankkeesta. Hankkeen
LisätiedotStrategiset kumppanuushankkeet
Strategiset kumppanuushankkeet Tavoitteet, toiminnot & tuotokset KA2 työpaja 13.1.2016 E. Description of the Project Pyri konkretiaan Jäsentele tekstiä Kerro oma tarinasi älä anna hakulomakkeen viedä 1
LisätiedotHankkeen kuvaus toimii myös markkinointitekstinä!
Erasmus+ Final Beneficiary report KA102 Learning Mobility of Individuals VET learner and staff mobility Project Summary Kirjoita selkeä ja kiinnostava kuvaus toteutuneesta hankkeesta. Hankkeen tausta ja
LisätiedotLiikkujapalaute & korkeakoulujen palaute sopimuskaudelta
Liikkujapalaute & korkeakoulujen palaute sopimuskaudelta 2017-2018 Sofia Lähdeniemi, Opetushallitus Erasmus+ koordinaattoritapaaminen 4.4.2019 10/04/2019 Opetushallitus 1 2017-2018 loppuraporttien käsittely
LisätiedotErasmus+ osallistujaraporttien kooste
Erasmus+ osallistujaraporttien kooste Erasmus+ osallistujaraporttien kooste Aineistona ammatillisen koulutuksen vuoden 2014 suomalaisten Erasmus+ -liikkuvuushankkeiden osallistujaraportit: yhteensä 2804
LisätiedotKysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)
Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:
LisätiedotYleistä. Erasmus+ Final Beneficiary report. Tekninen ohje
Erasmus+ Final Beneficiary report Tekninen ohje KA102 Learning Mobility of Individuals VET learner and staff mobility Yleistä Erasmus+ -liikkuvuushankkeen loppuraportti täytetään Mobility Tool+ -raportointialustalla
LisätiedotOsallistujaraportit Erasmus+ ammatillinen koulutus
Osallistujaraportit 2016 Erasmus+ ammatillinen koulutus Suomesta lähteneiden ja Suomeen tulleiden vertailu V. 2016 osallistujaraporttien osalta saatavilla myös Suomeen tulleet opiskelijat ja henkilöstö
LisätiedotHankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi
Ideasta projektiksi - kumppanuushankkeen suunnittelun lähtökohdat Hankkeiden vaikuttavuus: Työkaluja hankesuunnittelun tueksi Erasmus+ -ohjelman hakuneuvonta ammatillisen koulutuksen kumppanuushanketta
LisätiedotNetwork to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi
Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi
LisätiedotVaikuttavuus ja arviointi
Vaikuttavuus ja arviointi KA2 ammatilliselle koulutukselle Hanketyöpaja osa II Impact: Effect that the activities and results have on people, practices, organisations and systems Sustainability: Capacity
LisätiedotHankkeen toiminnot & työsuunnitelma. Strategisten kumppanuushankkeiden työpaja
Hankkeen toiminnot & työsuunnitelma Strategisten kumppanuushankkeiden työpaja 17.1.2017 Työsuunnitelma Työsuunnitelmassa kuvataan mitä projektissa tehdään, jotta tuotokset valmistuvat/tulokset saavutetaan.
LisätiedotHavaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015
Erasmus Charter for Higher Education (ECHE) Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015 Pohjoismainen ECHE-hanke ECHE-dokumenttien tarkastelu ja vertailu
LisätiedotErasmus+ Strategiset kumppanuushankkeet
Erasmus+ Strategiset kumppanuushankkeet KA2-työpaja 17.1.2017 OPH ja CIMO yhdistyivät vuoden 2017 alusta uudeksi virastoksi, jonka nimi on Opetushallitus Virasto vastaa koulutuksen, varhaiskasvatuksen
LisätiedotHankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen
Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen Hanketyöpaja LLP-ohjelman keskitettyjä hankkeita (Leonardo & Poikittaisohjelma) valmisteleville11.11.2011 Työsuunnitelma Vastaa kysymykseen mitä projektissa
LisätiedotHakuneuvonta Erasmus+ -ohjelman KA1 liikkuvuus Yleissivistävälle koulutukselle (Comenius) CIMO. Seinäjoki klo
Hakuneuvonta Erasmus+ -ohjelman KA1 liikkuvuus Yleissivistävälle koulutukselle (Comenius) CIMO Seinäjoki 17.2.2014 klo 13-16 Helmikuu 2014 1/2014 Hakemuksen kirjoittaminen Johdonmukainen tarina; eri osat
LisätiedotTammikuu 2015 CIMO. Hakuohjeet ja lomake sivistavalle_koulutukselle/avaintoimi_1_liikkuvu us/hakijalle
Hakuneuvonta Erasmus+ -ohjelman KA1 liikkuvuus Yleissivistävälle koulutukselle CIMO Hakuohjeet ja lomake http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus/yleis sivistavalle_koulutukselle/avaintoimi_1_liikkuvu us/hakijalle
LisätiedotHAKEMUSLOMAKKEEN TÄYTTÖ JA LÄHETYS
HAKEMUSLOMAKKEEN TÄYTTÖ JA LÄHETYS CALL 2015 KA1 LEARNING MOBILITY OF INDIVIDUALS VET LEARNER AND STAFF MOBILITY Sininen kenttä punaisella reunuksella = pakollinen kenttä Sininen kenttä ilman punaista
LisätiedotHankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen
Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen 2013 Työsuunnitelma Kuvaa mitä projektissa tehdään, jotta tuotokset valmistuvat/tulokset saavutetaan. Kuvaus siitä, millaisia toimintoja hankkeen eri vaiheissa
LisätiedotKA2 Strategiset kumppanuushankkeet. Loppuraportin täyttäminen ja lähettäminen Mobility Tool+ raportointialustalla
KA2 Strategiset kumppanuushankkeet Loppuraportin täyttäminen ja lähettäminen Mobility Tool+ raportointialustalla Tutustu tarkempiin raportointi- ja MT+ täyttöohjeisiin Komission Mobility Tool+ Guide for
LisätiedotErasmus+ Final Beneficiary report Learning Mobility of Individuals - VET learner and staff mobility. Loppuraportoinnin tekniset asiat
Erasmus+ Final Beneficiary report Learning Mobility of Individuals - VET learner and staff mobility Loppuraportoinnin tekniset asiat Yleistä Erasmus+ -liikkuvuushankkeen loppuraportti täytetään Mobility
LisätiedotHankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen
Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen Työsuunnitelma Työsuunnitelmassa kuvataan mitä projektissa tehdään, jotta tuotokset valmistuvat/tulokset saavutetaan. = Kuvaus siitä, millaisia toimintoja
LisätiedotMobility Tool+ Liikkuvuushankkeiden aloituskoulutus
Mobility Tool+ Liikkuvuushankkeiden aloituskoulutus EU Login ja uuden käyttäjän lisääminen MT:iin Mobility Tool+ -raportointialustalle kirjaudutaan EU login -tunnuksella. Koordinaattori voi lisätä hankkeen
LisätiedotNAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita
NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO-ENO työseminaari VI Tampere 3.-4.6.2015 Projektisuunnittelija Erno Hyvönen erno.hyvonen@minedu.fi Aikuiskoulutuksen paradigman
LisätiedotMOBILITY TOOL. Tietojen siirto. Johdanto Hanke & ulkomaanjaksot Hankkeen budjetti Raportointi. LLPLink. Application Form
Johdanto Hanke & ulkomaanjaksot Hankkeen budjetti Raportointi MOBILITY TOOL LEONARDO-LIIKKUVUUSHANKKEIDEN KOULUTUS 2013 1 Tietojen siirto Application Form LLPLink Mobility Tool 2 Käyttäjäryhmät Euroopan
LisätiedotOHJE Erasmus+ KA229-Hankkeille MOBILITY TOOL+ -raportointialustan käyttöön väliraportointi
OHJE Erasmus+ KA229-Hankkeille MOBILITY TOOL+ -raportointialustan käyttöön väliraportointi Koordinaattorina ja partnerina toimivien organisaatioiden oikeudet Mobility Toolissa: Koordinaattori (yhteyshenkilö)
LisätiedotErasmus+ -peruskirjat Mitä ovat PIC ja URF? Erasmus-yhdyshenkilöiden tapaaminen Anne Siltala, CIMO
Erasmus+ -peruskirjat Mitä ovat PIC ja URF? Erasmus-yhdyshenkilöiden tapaaminen 30.1.2014 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Korkeakoulujen Erasmus-peruskirja Erasmus Charter for Higher Education, ECHE Korkeakoulun
LisätiedotEU:n puiteohjelman eettisen ennakkoarvioinnin peruste, tavoite ja käytäntö
PVM EU:n puiteohjelman eettisen ennakkoarvioinnin peruste, tavoite ja käytäntö Etiikan päivä 13.3.2019 Liisa Ewart Lakimies Innovaatiorahoituskeskus Business Finland Legal NCP for H2020 Eettisyys on olennainen
LisätiedotIP-kurssien loppuraportti ja Mobility Tool. Riikka Koivusalo Päivitetty 9.9.2014
IP-kurssien loppuraportti ja Mobility Tool Riikka Koivusalo Päivitetty 9.9.2014 Sisältö 1. Mobility Tool yleisesittely Mikä on Mobility Tool? Mitä koordinaattori voi Mobility Tool järjestelmässä tehdä?
LisätiedotInformation on preparing Presentation
Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals
LisätiedotMOBILITY TOOL+ ERASMUS+ Learning Mobility of Individuals
MOBILITY TOOL+ ERASMUS+ Learning Mobility of Individuals ECAS -tili ja uuden käyttäjän lisääminen alustalle Henkilökohtainen ECAS -tili hankitaan hankkeen hakuvaiheessa Kun kansallinen toimisto on siirtänyt
LisätiedotMobility Tool+ Liikkuvuushankkeiden aloituskoulutus
Mobility Tool+ Liikkuvuushankkeiden aloituskoulutus EU Login ja uuden käyttäjän lisääminen MT:iin Mobility Tool+ -raportointialustalle kirjaudutaan EU login -tunnuksella. Koordinaattori voi lisätä hankkeen
LisätiedotHakukierros Rahoituksen hakeminen KA116
Hakukierros 2017 Rahoituksen hakeminen KA116 Rahoitus KA116 KA1-budjetista varataan vuosittain tietty kiintiö (komission katto 70 %) Liikkuvuus (KA1), yhteensä noin 5,1 milj. euroa Opiskelijat ja vastavalmistuneet,
LisätiedotKA2 Strategiset kumppanuushankkeet. Väliraportin jättäminen Mobility Tool+ raportointialustalla
KA2 Strategiset kumppanuushankkeet Väliraportin jättäminen Mobility Tool+ raportointialustalla Tarkista hankkeesi tiedot Mobility Toolissa Valitse Home -etusivulla raportoitava hanke (mikäli olet useamman
LisätiedotChoose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki
Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun
LisätiedotOPISKELIJAVAIHTOON HAKU, opiskelijat
OPISKELIJAVAIHTOON HAKU, opiskelijat ASIO OHJEET Ohjeen sisällys 1. Hakemuksen sijainti... 1 2. Hakemuksen täyttäminen...1 3. Hakemuksen lähettäminen... 4 4. Hakemuksen käsittely ja päätös... 4 4.1 Hakemuksen
LisätiedotYleistä hakulomakkeesta
KA2 hakulomake Yleistä hakulomakkeesta Käytössä on sähköinen hakulomake (pdf) paperihakemusta ei lähetetä. Tarkista, että käytät oikeaa hakulomaketta: Strategic partnerships for vocational education and
LisätiedotLoppuraportti. Ryhmä 14. Ratkaisu ohjelmistotuotelinjan monikielisyyden hallintaan. Innofactor Oy
Loppuraportti Ryhmä 14 Ratkaisu ohjelmistotuotelinjan monikielisyyden hallintaan Innofactor Oy Version Date Author Description 0.1 29.2.2008 Suanto Ensimmäinen versio Sisällysluettelo T-76.4115 / T76.5115
LisätiedotLUONNOS RT 80260 EN AGREEMENT ON BUILDING WORKS 1 THE PARTIES. May 1998 1 (10)
RT 80260 EN May 1998 1 (10) AGREEMENT ON BUILDING WORKS This agreement template is based on the General Terms and Conditions of Building Contracts YSE 1998 RT 16-10660, LVI 03-10277, Ratu 417-7, KH X4-00241.
LisätiedotRotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit
Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit Ø Rotarypiiri myöntää stipendejä sille osoitettujen hakemusten perusteella ensisijaisesti rotaryaatteen mukaisiin tarkoituksiin. Ø Stipendejä myönnetään
LisätiedotUusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)
Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen
LisätiedotInnovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement
Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä https://ec.europa.eu/futurium/en/ public-procurement Julkiset hankinnat liittyvät moneen Konsortio Lähtökohdat ja tavoitteet Every
LisätiedotECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana
ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä
LisätiedotInfrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija
Infrastruktuurin asemoituminen kansalliseen ja kansainväliseen kenttään Outi Ala-Honkola Tiedeasiantuntija 1 Asemoitumisen kuvaus Hakemukset parantuneet viime vuodesta, mutta paneeli toivoi edelleen asemoitumisen
Lisätiedotaikataulut, hakulomake
HAKEMINEN aikataulut, hakulomake Kumppanuushanketyöpaja 26.11.2010 TIEDONLÄHTEITÄ JA MATERIAALIA HAKIJOILLE Päätös LLP ohjelmasta Ehdotuspyyntö 2011 2013 LLP Guide 2011 Hakulomakkeet www.cimo.fi/leonardo
LisätiedotPerustietoa hankkeesta
Perustietoa hankkeesta Kiina-verkosto on perustettu 1990 luvulla. Kam oon China verkoston nimellä toiminta on jatkunut vuodesta 2007 alkaen. Hankkeen hallinnoija: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä 1.8.2012
LisätiedotConstructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland
Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland Anne Mari Juppo, Nina Katajavuori University of Helsinki Faculty of Pharmacy 23.7.2012 1 Background Pedagogic research
LisätiedotErasmus+ KA2-hakulomake
Erasmus+ KA2-hakulomake Yleistä hakulomakkeesta Hakulomakkeet ja ohjeet: http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus/hakuprosessi Sähköinen hakulomake (pdf) paperihakemusta ei lähetetä. Tarkista, että käytät
Lisätiedot9/17/2014 EUROPASSI. KA1 Liikkuvuus EUROPASS-LIIKKUVUUSTODISTUS LIIKKUVUUSHANKKEIDEN TUKENA.
EUROPASSI KA1 Liikkuvuus EUROPASS-LIIKKUVUUSTODISTUS LIIKKUVUUSHANKKEIDEN TUKENA http://www.europass.fi/tietoa_europassista 1 Miksi käyttää liikkuvuustodistusta? Hyödynnä liikkuvuustodistusta ulkomaanjakson
LisätiedotErasmus+ ammatilliselle koulutukselle CALL 2018 KA1 Learning Mobility of Individuals VET learner and staff mobility
Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle CALL 2018 KA1 Learning Mobility of Individuals VET learner and staff mobility Webinaari osa 2 11.1.2018 TERVETULOA! TYÖSKENTELYTAPA - Alustukset eri näkökulmista -
LisätiedotEU Participant Report feedback Sofia Lähdeniemi & Kiira Noponen
EU Participant Report feedback 2015-2016 Sofia Lähdeniemi & Kiira Noponen 1) Tilastollisen tarkastelun taustoja: Vertailua edelliseen raportoituun sopimuskauteen ei tehty, koska 2014-datan osalta vielä
LisätiedotVäliraportti: Sisällön raportointi. Erasmus+ KA2 strategiset kumppanuushankkeet
Väliraportti: Sisällön raportointi Erasmus+ KA2 strategiset kumppanuushankkeet Raportointiaikataulu 24 kk-hankkeet: Väliraporttiin (progress report) ei liity maksatusta Raportointikausi 1.9.2016 31.8.2017
LisätiedotInformation on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Courses Autumn Semester 2017 Jenni Laine & Päivi Paukku 24.8.2017 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve terve!
LisätiedotMobility Tool. Demo 21.8.2013 CIMO
Mobility Tool Demo 21.8.2013 CIMO 1 Sisältö Korkeakoulukäyttäjä (Beneficiary User) Home Project details Partners Mobilities Working with CSV Import Mobilities Budget 2 Home Find your project Project menu
LisätiedotAdministrative Guidelines for Asia Programme
Administrative Guidelines for Asia Programme Administrative guidelines Guidelines by call / year of receiving funding http://www.cimo.fi/ohjelmat/aasia_ohjelma/osallistujalle Funding can not be used to
LisätiedotYhteiskunta- ja humanistiset tieteet (SSH) 7. puiteohjelman syksyn 2011 haku Vuoden 2012 työohjelma
Yhteiskunta- ja humanistiset tieteet (SSH) 7. puiteohjelman syksyn 2011 haku Vuoden 2012 työohjelma Yleisiä huomioita 2012 SSH-työohjelmasta Kohdennettu erityisten yhteiskunnallisten haasteiden ratkaisemiseksi.
LisätiedotThe role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges
The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences
LisätiedotEfficiency change over time
Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel
LisätiedotErasmus + Ammatillinen koulutus (KA1) Hankesuunnittelun kulmakivet
Erasmus + Ammatillinen koulutus (KA1) Hankesuunnittelun kulmakivet Hakuneuvonta verkossa 16.12.2014 CIMO KA1 Learning Mobility of Individuals Partneriryhmä Hakuneuvonta verkossa 16.12.2014 CIMO Lähtökohtia
LisätiedotProAgria. Opportunities For Success
ProAgria Opportunities For Success Association of ProAgria Centres and ProAgria Centres 11 regional Finnish ProAgria Centres offer their members Leadership-, planning-, monitoring-, development- and consulting
LisätiedotRANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla
TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua
LisätiedotAKKREDITOINTIHAKU 2015. Infotilaisuus ammatillisen koulutuksen liikkuvuusperuskirjan hakijoille 27.1.2015
AKKREDITOINTIHAKU 2015 Infotilaisuus ammatillisen koulutuksen liikkuvuusperuskirjan hakijoille 27.1.2015 Liikkuvuusperuskirja yleisesti tarkoitus rohkaista organisaatioita kehittämään kansainvälistymisstrategioitaan
LisätiedotVUOSI 2015 / YEAR 2015
VUOSI 2015 / YEAR 2015 Kansainvälisen opetuksen ja tutkimustoiminnan kehittäminen Developing international teaching and research activities Rehtorin strateginen rahoitus vuosille 2014-2016 / Strategic
LisätiedotHankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen
Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen Työsuunnitelma Työsuunnitelmassa kuvataan mitä projektissa tehdään, jotta tuotokset valmistuvat/tulokset saavutetaan. Kuvaus siitä, millaisia toimintoja hankkeen
LisätiedotOlet vastuussa osaamisestasi
Olet vastuussa osaamisestasi Ohjelmistoammattilaisuuden uudet haasteet Timo Vehmaro 02-12-2015 1 Nokia 2015 Mitä osaamista tulevaisuudessa tarvitaan? Vahva perusosaaminen on kaiken perusta Implementaatio
LisätiedotMobility Tool. Yleisesittely CIMO
Mobility Tool Yleisesittely 21.8.2013 CIMO 1 Mobility Tool Euroopan komission luoma verkkopohjainen työkalu, jota käytetään: Yhteistyöhön eri toimijoiden välillä: toimeenpanovirasto, kansalliset toimistot,
LisätiedotOP1. PreDP StudyPlan
OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?
LisätiedotDiaarinumero. Puhelinnumero. Tila: Saapunut
Loppuraportti Suomen rakennerahasto-ohjelma 26.11.2018 Hankekoodi S20755 Diaarinumero Puhelinnumero Tila Saapunut 1 Hankkeen perustiedot Hankkeen nimi 1.8.2016 31.7.2018 Toimintalinja Erityistavoite Tukimuoto
LisätiedotETIIKKASEMINAARI 18.11.2015. Rahoitushauissa huomioitavaa
ETIIKKASEMINAARI 18.11.2015 Rahoitushauissa huomioitavaa Tutkimuksen eettisten kysymysten luonteen yhteensopivuus rahoittajien edellyttämän tarkkuuden ja muodon kanssa? Tutkimuksen eettisiä kysymyksiä
LisätiedotErasmus+ aikuiskoulutukselle KA1. Kysymyksiä ja keskustelua hanketyöskentelystä
Erasmus+ aikuiskoulutukselle KA1 Kysymyksiä ja keskustelua hanketyöskentelystä 2.9.2015 Näistä ja muista aiheista: Mobility Tool+ -alustan käyttö Miten liikkuvuus toimii koko oppilaitoksen/organisaation
LisätiedotErasmus+ KA103 Loppuraportointi Loppuraporttilomake step by step
Erasmus+ KA103 Loppuraportointi Loppuraporttilomake step by step LOKAKUU 2018 Yleistä lomakkeesta Lomake löytyy MT+:n kohdasta Reports Paljon tietoa generoituu lomakkeelle automaattisesti, kaikkea ei tarvitse
LisätiedotInformation on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine Centre for Language and Communication Studies
Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2018 Päivi Paukku & Jenni Laine 4.1.2018 Centre for Language and Communication Studies Puhutko suomea? -Hei! -Hei hei! -Moi! -Moi moi! -Terve! -Terve
LisätiedotERASMUS+ -OHJELMA Hakijan ohjeet - hakukierros 2016
07.01.2016 ERASMUS+ -OHJELMA Hakijan ohjeet - hakukierros 2016 Ammatillisen koulutuksen liikkuvuushankkeet Erasmus+ -ohjelmassa Erasmus+ -ohjelman yleiset tavoitteet parantaa työelämässä ja muuten yhteiskunnassa
LisätiedotKA2 Strategiset kumppanuushankkeet: Loppuraportointi
KA2 Strategiset kumppanuushankkeet: Loppuraportointi 31.8.2016 Ennen raportin täyttämistä Ennen raportin täyttämistä tarkista yleisten tietojen oikeellisuus (esim. organisaatiotiedot) ja syötä hankkeen
LisätiedotErasmus+ Application Form. Call: A. General Information. B. Context. B.1. Project Identification. Learning Mobility of Individuals
A. General Information WARNING! FOR ALL APPLICANTS (EXCEPT APPLICANTS, APPLYING TO THE SERBIAN NATIONAL AGCY) PLEASE BE AWARE THAT ALTHOUGH SERBIA APPEARS ON THE LIST OF POSSIBLE DESTINATION COUNTRIES,
LisätiedotOhjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen
Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat 18.8.2016 Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen Miksi ja miten studiot? Todellinen tarve: uudet maisteriohjelmat alkamassa
LisätiedotFinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL
FinFamily PostgreSQL 1 Sisällys / Contents FinFamily PostgreSQL... 1 1. Asenna PostgreSQL tietokanta / Install PostgreSQL database... 3 1.1. PostgreSQL tietokannasta / About the PostgreSQL database...
LisätiedotHankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen
Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen Online-hanketyöpaja innovaatioiden siirto -hanketta valmisteleville 24.11.2011 Työsuunnitelma Vastaa kysymykseen mitä projektissa tehdään, jotta tuotokset
LisätiedotKA2 Yhteistyöhankkeet
KA2 Yhteistyöhankkeet Hankkeiden vaikuttavuus KA2 ammatilliselle koulutukselle Hakukoulutus osa I ideasta projektiksi 2.12.2016 Erasmus+ -ohjelman keskeiset vaikuttavuus -termit Impact (vaikutukset): Hankkeen
LisätiedotMonitorointi ja raportointi KA2- hankkeessa
Monitorointi ja raportointi KA2- hankkeessa Monitorointi (sisäinen) Seurataan miten hanke etenee tavoitteitaan kohden, samalla huomataan mahd. heikot kohdat tai puutteet Keskeiset asiat ovat: sisältö,
LisätiedotKeskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE
Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto
LisätiedotAYYE 9/ HOUSING POLICY
AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we
LisätiedotECSEL - Electronic Components and Systems for European Leadership
ECSEL lyhyesti 2015 ECSEL - Electronic Components and Systems for European Leadership The Public-Private Partnership keeping Europe at the Forefront of Technology Development Electronic Components and
LisätiedotExpression of interest
Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.
LisätiedotEeva-Liisa Markkanen
11.11.2016 Eeva-Liisa Markkanen Agenda 1. Perspectives on involving pupils in the anti-bullying work at school 2. Case-examples from schools: 1. Sydän-Laukaan koulu 2. Viherlaakson koulu 3. Experiences
LisätiedotOther approaches to restrict multipliers
Other approaches to restrict multipliers Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 10.10.2007 Contents Short revision (6.2) Another Assurance Region Model (6.3) Cone-Ratio Method (6.4) An Application of
LisätiedotOsaamisen ja sivistyksen asialla. Sirkka-Liisa Kärki Opetusneuvos, Asiantuntijayksikön päällikkö Opetushallitus
EUROPEAN CREDIT SYSTEM FOR VET (ECVET) A DEVICE FOR PROMOTING THE TRANSFER, ACCUMULATION AND REGOGNITION OF CREDIT FOR VET IN EUROPE - AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPINTOSUORITUSTEN SIIRTOJÄRJESTELMÄ Sirkka-Liisa
LisätiedotSisällysluettelo Table of contents
Sisällysluettelo Table of contents OTC:n Moodlen käyttöohje suomeksi... 1 Kirjautuminen Moodleen... 2 Ensimmäinen kirjautuminen Moodleen... 2 Salasanan vaihto... 2 Oma käyttäjäprofiili... 3 Työskentely
LisätiedotSkene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene
Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset
Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)
LisätiedotArviointisuunnitelma. Levitys ja käyttöönotto. Vaikuttavuus. Strategisten kumppanuushankkeiden työpaja Tiina Pärnänen
Arviointisuunnitelma. Levitys ja käyttöönotto. Vaikuttavuus. Strategisten kumppanuushankkeiden työpaja 17.1.2017 Tiina Pärnänen Hankkeen arviointisuunnitelma Arviointi ja laadunvarmistus keskeinen osa
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
Lisätiedot