Vertaisarvioinnit työvälineenä kaupunkien ilmastotyössä
|
|
- Inkeri Kouki
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Vertaisarvioinnit työvälineenä kaupunkien ilmastotyössä Sakari Saarinen, Projektikoordinaattori, Itämeren kaupunkien liiton ympäristö- ja kestävän kehityksen sihteeristö, CHAMP vertaisarviointikoulutus, Vantaa,
2 Sisältö Mikä on vertaisarviointi? Mihin ja miksi käyttää vertaisarviointimenetelmää? Miten toteuttaa vertaisarviointi? - Prosessi vaihe vaiheelta arvioitsijoiden ja arvioinnin isäntäkaupungin näkökulmasta Esimerkkejä ja kokemuksia toteutetuista vertaisarviointimalleista Kaupunkien ilmastotyön vertaisarvioinneista sopiminen Sakari Saarinen / 1. työpaja Vantaa
3 Mikä on vertaisarviointi (Peer Review) Monia määritelmiä, monia toteutusmalleja Yhä yleistymässä oleva ulkoisen arvioinnin muoto Kriittiset ystävät arvioivat riippumattomalla tavalla sitä, kuinka arvioitava kaupunki/taho toimii ja edistyy suhteessa johonkin määriteltyyn vertailukriteeristöön. Siten vertaisarviointi on kriteeriperusteista suorituksen arviointia!
4 Keitä ovat arvioijat? Vertaisarvioijat (peers) ovat ulkopuolisia henkilöitä, jotka työskentelevät vastaavassa ympäristössä toisessa kaupungissa/organisaatiossa ja ovat arvioitavan aihepiirin asiantuntijoita ja ammattilaisia. Eli tekevät samankaltaisia töitä samankaltaisessa organisaatiossa kuin on arvioinnin kohteena. Arvioijat ovat objektiivisia ja puolueettomia ja he arvioivat yleensä suunnilleen omaansa vastaavan organisaatiotason toimintaa. Avoimuus, eettisyys ja rehellisyys molemminpuolisen oppimisen edellytyksenä. Arvioitsijoiden ja arvioinnin aiheen on todella sovittava toisilleen, muutoin vertaisarvioinnilta putoaa pohja pois.
5 Miksi vertaisarviointeja? Tarjoaa riippumattoman, kolmannen osapuolen rehellisen arvion kaupungin tilanteesta ja tulevaisuudennäkymistä valitun teeman/asian puitteissa suhteessa sovittuun vertailukriteeristöön. Tarjoaa rakentavaa palautetta kollegoilta eli kriittisiltä ystäviltä. Tarjoaa ulkopuolisen näkemyksen toiminnasta ja uusia ideoita ja näkökulmia ulkopuolisten asiantuntijoiden silmin. Tuo esiin vahvuuksia ja hyviä käytäntöjä Tuo esille kehittämiskohteita ja heikkouksia Lisää sidosryhmien osallistumista ja sitoutumista. Mahdollisuus oppia molemminpuolisesti arvioijat ja arvioitavat Tarjoaa yhtenäisen arviointirakenteen ja mallin, joka mahdollistaa vertailevan analyysin
6 Missä käytetty? Akateemisessa tutkimusympäristössä tieteellisten artikkeleiden arviointi Ympäristö- ja laatujärjestelmien arvioinnit (ISO/EMAS) OECD:n kansalliset laajat ympäristö- ja alueelliset arvioinnit. Koulutusjärjestelmien arvioinnit Sisäiset kehittämisarvioinnit Aalborgin sitoumusten lähtötasoarviointien ja toteuttamissuunnitelmien vertaisarvioinnit (Botkyrka, Kaunas) Kestävän kehityksen vertaisarvioinnit - Helsinki - Rotterdam Ympäristösektorin vertaisarvioinnit - Turku - Lahti -Jyväskylä ilmanlaatu, LA 21 työ (Turku) toiminnanohjausjärjestelmä, ympäristöluvitus (Lahti) ympäristöjohtamisjärjestelmä (Jyväskylä) Osana erilaisia hankkeita PRESUD ja Liveable cities (kaupunkien kestävä kehitys) EMAS Peer Review for cities BUSTRIP (kestävä kaupunkiliikennesuunnittelu)
7 Mitä se vaatii? Aikaa ja vähän rahaakin...mutta kuitenkin kustannustehokas menetelmä Aika- ja taloudelliset resurssit - laaja skaala; riippuu täysin arvioinnin laajuudesta ja tavoitteista Minimissään pienimuotoisena 5-6 työpäivän panos per arvioija, arviointitiimin vetäjältä huomattavasti enemmän. Isäntäkaupungin koordinaattorilta/yhteyshenkilöltä vähintään saman verran kuin tiiminvetäjältä. Isäntäkaupungin muilta osallistujilta (haastateltavat, järjestelyissä ja ennakkomateriaalien työstämisessä avustavat) pienempi työpanos. Laajamittaisena prosessina (sisältäen esim. vertailukriteeristön määrittämisen, itsearviontiraportoinnin ja sen analysoinnin ennen arviointivierailua sekä laajan vertaisarviontiraportin) vertaisarviointi voi olla jopa 6-12 kuukauden prosessi Itse vertaisarviointivierailun kesto 2-5 päivää
8 Vertaisarviointi vaihe vaiheelta Kolme perusvaihetta: 1) Valmisteluvaihe 2) Vertaisarviointivierailu 3) Vertaisarvioinnin loppuraportointi
9 Vertailukriteeristö Kriteeriperusteinen vertaisarviointi vaatii vertailukriteeristön, jota vasten arvioitavan asian suoritusta arvioidaan määriteltävä ja sovittava koko prosessin aluksi! Yhteisen vertailukriteeristön käyttäminen mahdollistaa kaupunkien laajemman vertailun. Ilmastotyön vertaisarvioinnissa vertailukriteeristönä IMS eri vaiheiden tarkistuslistoineen opasmateriaali saatavilla suomeksi tämän kevään aikana Kriteeristö kuvastaa ihannetilannetta, johon kaupungin tulisi valitussa aiheessa pyrkiä, ja johon sen suoritusta voidaan siten verrata Sekä mahdollinen itsearviointi että itse vertaisarviointi tarkastelevat kaupungin nykytilan ja näkymien suhdetta sovittuun vertailuikriteeristöön.
10 1. Valmisteluvaihe arvioinnin kohde ja rajaukset Arvioinnin tarkka kohde ja rajaukset on tärkeää määritellä heti selkeästi arviointisuunnitelma Määrittyvät eri kriteerien mukaan, esim. isäntäkaupungin tarpeet tai hankkeen tavoitteet Määriteltävä arvioinnin kohde ja rajaukset, esimerkiksi: palvelee osana lähtötilanneanalyysiä, esim. Aalborgin sitoumusten toteutus jonkin tietyn teeman puitteet, esim. liikennejärjestelmän tai ympäristöjärjestelmän toimivuus, Kaupunkien ilmastotyön ja IMS-kriteeristön puitteissa esimerkiksi: ilmastostrategian toteuttamisen organisointi ilmastostrategian valmisteluprosessi ja osallistuminen kaupungin ilmastotyö yleensä
11 Arviointitiimin muodostaminen Kriittinen ja tärkeä vaihe koko prosessia ratkaisee pitkälti arvioinnin tuloksen! Ryhmän koko riippuu arvioinnin laajuudesta ja työtavoista minimi: tiiminvetäjä jäsentä, maksimi: tiiminvetäjä jäsentä. Riittävä koulutus ja kokemus vertaisarviointi- ja haastattelutekniikoista - saavat materiaaleista ja haastatteluista irti oleellisen Monipuolinen osaaminen ja kokemus - ainakin tiiminvetäjällä tulisi olla kokemusta arviointien tekemisestä Sovittava tiimin ajankäytöstä ja vastuualueista koko prosessissa. Sitoutuminen tehtävään - myös raportin kirjoitus vierailun jälkeen!
12 Ennakkomateriaalit arvioinnin kohteesta Isäntäkaupunki laatii arviointitiimille ennakkomateriaalipaketin, jotta tiimi saa tarvittavat tiedot kohteen tilanteesta ja voi siten valmistautua vierailuun. Joko kattava itsearviointiraportti arvioinnin kohteena olevan asian nykytilanteesta suhteessa vertailukriteeristöön/ideaaliin tai muu, olemassa ja saatavilla olevaan aineistoon perustuva ennakkomateriaali Kaupunkien ilmastotyön vertaisarvioinneissa ennakkomateriaalina esimerkiksi: -kaupunkistrategia - ilmasto-ohjelma - ympäristöohjelma - kestävän kehityksen ohjelma - riskiarvio yms. IMS peruskartoitusmateriaali - olemassaolevat evaluoinnit - muut aiheeseen liittyvät strategiat ja raportit Itsearvioinnin tai muun ennakkomateriaalin olisi oltava tiimillä vähintään kuukautta ennen vierailua, jotta tiimi ehtii valmistautua asianmukaisesti.
13 Ennakkomateriaalien analyysi ja vierailuun valmistautuminen Arviointitiimin tehtäviä: Analysoi itsearviointiraportin/muu ennakkomateriaalin, identifioi aukot suhteessa vertailukriteeristöön. Tarpeelliset lisäselvityspyynnöt isäntäkaupungin koordinaattorille. Toiveet isäntäkaupungille, keitä tiimi haluaa tavata ja haastatella vierailunsa aikana. Valmistelee kysymykset haastatteluja varten. Tiiminvetäjä nimeää vastuualuejaon perusteella kaksi tiimiläistä kuhunkin haastatteluun yksi kysyy kysymykset, toinen tekee muistiinpanoja. Tiimin valmistelukokouksia tarpeen ja mahdollisuuksien mukaan.
14 Valmisteluvaihe isäntäkaupungin näkökulmasta Nimettävä vastuullinen koordinaattori/yhteyshenkilö vastaamaan järjestelyistä ja yhteydenpidosta arviointitiimiin Koostettava itsearviointiraportti ja/tai valmisteltava tiimille muu tarvittava ennakkomateriaali Sovittava yhdessä tiiminvetäjän kanssa vierailun tarkka ohjelma ja käytännön järjestelyt, kuten majoitus, kuljetukset, ruokailut, lehdistötiedote, työskentelytila eli tukikohtahuone, kaupunkikierros, jne. Järjestettävä yhdessä tiiminvetäjän kanssa halutut/tarvittavat haastattelut ja muut tapahtumat. Tehtävä lyhyt taustamuistio tiimille heistä joita haastatellaan; miksi valittu, asema ja osaamisalueet, miten puhutella/mikä lähestymistapa paras haastattelussa. Haastateltaville annettava tietoa haastattelussa todennäköisesti esiin nousevista kysymyksistä jotta osaavat varautua vastaamaan.
15 2. Vertaisarviointivierailu Arviointivierailun kesto arvioinnin kohteesta ja laajuusta riippuen 2-5 päivää Tiimin tukikohtahuoneessa tavataan haastattelujen, tutustumiskäyntien ja työpajojen välillä vaihtamassa informaatioita, keräämässä ja vertaamassa havaintoja ja valmistelemassa tulevia tapaamisia Vierailun aloituskokous Isäntäkaupungin koordinaattorin tapaaminen Ohjelman läpikäynti Työnjaon vahvistaminen vierailun aikana Viime hetken ohjelmamuutokset ja niihin reagoiminen Kaupunkiin tutustuminen kaupunkikierros teemasta ja tarpeesta riippuen Joka aamu ja ilta yhteenvetopalaveri, varsinkin ellei tapaamisten välissä ole ollut aikaa palaveeraamiseen.
16 Haastattelut Haastattelutekniikkoihin kannattaa kiinnittää huomiota. Etukäteistiedot haastateltavista tärkeitä miten eri ihmisiä kannattaa lähestyä, miten päästä parhaaseen haastattelutulokseen. Haastateltavien hyvä tietää hieman etukäteen millaisia kysymyksiä on luvassa. Myös eri sidosryhmien edustajien osallistuminen ja haastattelut tärkeitä. Yleensä vain avoimia kysymyksiä suljettuja (kyllä/ei) kysymyksiä vain tarkistamiseen/varmentamiseen. Muistiinpanojen kirjaaminen ja jäsentäminen kyselylomakepohjat, muistilappumenetelmä
17 Vertaisarviointivierailu suullinen palaute Viimeisten tapaamisten jälkeen muistiinpanojen koonti ja tiimin yhteisanalyysi (esim. mini-swot yhteenveto) sekä alustavien löydösten esittämisen valmistelu ja loppuraportointiin varautuminen Vierailun päätteeksi avoin palautetilaisuus tiimin alustavien löydösten esittelemiseksi sekä mahdollinen lehdistötilaisuus. Kaikki haastatellut ja muuten mukanaolleet isäntäkaupungista ovat kutsuttuja tilaisuuteen Tiimin vetäjä pitää esityksen, minuuttia Korostettava, että kyseessä on ensihavaintojen esittäminen, tarkempi analyysi tulee kirjallisen raportin muodossa myöhemmin.
18 3. Vertaisarvioinnin loppuraportointi Kirjallinen vertaisarviointiraportti ja mahdollinen muu palauteaineisto Jokainen tiimin jäsen kirjoittaa luonnoksen oman vastuualueensa asioista arviointivierailun muistiinpanojen ja analyysien ja kaiken muun käytössä olevan materiaalin perusteella. Tiiminvetäjä koostaa raportin, joka sisältää ainakin: Analyysin vahvuuksista ja heikkouksista suhteessa vertailukriteeristöön Listan asioista, joita arvioidun kaupungin tulisi pohtia/parantaa ja suosituksia tulevista prioriteeteistä ja kehittämiskohteista Raportti lähetetään arvioituun kaupunkiin ensin kommentoitavaksi ja sitten hyväksyttäväksi Hyväksymisen jälkeen se toivon mukaan saatetaan kaikkien asianosaisten (myös sidosryhmien) tietoon. Mahdollinen arvioinnin päätöstilaisuus isäntäkaupungissa 1-3 kuukautta tiimille aikaa raportin kirjoittamiseen
19 Esimerkkejä ja kokemuksia vertaisarvioinneista
20 BUSTRIP Kestävän kaupunkiliikennesuunnittelun vertaisarvioinnit, 2006 Riippumattomat arvioinnit partnerikaupunkien tilanteesta/suorituksesta kestävän liikenteen suunnittelussa ja toteuttamisessa. Tarjosi rakentavaa kritiikkiä senhetkisestä tilanteesta partnerikaupungeissa. Identifioi avainkysymyksiä, joita kaupunkien pitäisi harkita ja teki suosituksia tuleviksi prioriteeteiksi ja toiminnaksi auttaakseen kaupunkeja vauhdittamaan kestävämmän kaupunkiliikenteen suunnittelua ja toteuttamista. Aloitti kestävän kaupunkiliikennesuunnitelman valmisteluprosessin partnerikaupungeissa.
21 Arviointiprosessin rakenne ja aikajana (BUSTRIP) Vertaisarviointitiimi Tiimin muodostaminen ja kouluttaminen Arvioitava kaupunki Itsearviointiraportti tammi 06 Itsearvioinnin analyysi Alustavat hypoteesit ja haastatteluihin valmistautuminen Vertaisarviointiraportin kirjoittaminen Vierailun järjestely Vertaisarviointivierailu haastattelut, analyysi ja alustavien löydösten esittely Raportin hyväksyminen Tulosten ja suositusten toteuttamisen suunnittelu ja täytäntöönpano Marras 06
22 BUSTRIP - vertailukriteeristö Pohjana EU komission tuottama dokumentti; Final Report of EU Expert Working Group (2004) on Sustainable Urban Transport. Kuvasi mistä kattavan Kestävän Kaupunkiliikenteen Suunnitelman (SUTP) pitäisi koostua. Kuvasi siis ideaalin vertailupohjan jota vasten kaupunkien silloista tilannetta/suoritusta voitiin verrata.
23 Esimerkki BUSTRIPin vertailukriteeristöstä 2.5 (O16) (O17) (A8) (A9) (A10) SUTP policies and measures The SUTP should include and integrate the following policies and measures and provide justification for their inclusion /exclusion; General principles Reducing the need for transport Transport management Developing clean and fair transport systems General principles Full integration of transport planning and other key planning that Takes account of spatial and transport patterns at the urban agglomeration level Considers the implications for transport arising from all urban development and the potential conflict with the SUTP Prevents and minimises negative transport growth Decouple economic growth from transport growth though The more efficient use of infrastructure to achieve economic growth Internalising external costs and achieving a level playing field for all transport modes (within constraints of national legislations) Safeguards local diversity and encourages through Developing local solutions and approaches Participating in benchmarking exercises and good practice exchange and dissemination Ensures and actively promotes gender equity and equality acknowledging the different implications for women and men of all policies and measures
24 BUSTRIP - itsearviointi Jokainen partnerikaupunki teki itsearviointiraportin silloisesta tilanteestaan kestävän kaupunkiliikenteen suunnittelussa ja totetuttamisessa Itsearviointiraportti oli ensimmäinen analyysi kaupungin todellisen tilanteen ja kestävän liikenteen vertailuideaalin välillä. Vertaisarviointitiimi teki pöytätutkimuksen itsearviointiraportin pohjalta: Ymmärtääkseen olemassaolevan organisaation ja poliittisen rakenteen sekä suunnitelmat ja strategiat. Etsi aukkoja raportin ja vertailuideaalin väliltä Kehitti alustavat hypoteesinsä, identifioi ketä haluaisivat haastatella arviointivierailulla, sekä valmisteli kysymykset haastatteluja varten
25 BUSTRIP arviointivierailu Arvioijat pääasiassa liikenne- ja kaupunkisuunnitteluasiantuntijoita toisista partnerikaupungeista, Jokaisessa 12 arvioinnissa eri tiimi. 5 päivän vierailu, sisältäen haastattelua, kaupunkikierroksia, kansalais- ja sidosryhmäkokouksia ja työpajoja. Vierailun päätteeksi julkinen esitys alustavista löydöksistä sekä lehdistötilaisuus Tiimi työsti vertaisarviointiraportin, jota arvioitu kaupunki käytti välineenä kestävän kaupunkiliikennesuunnitelmansa kehittämisessä.
26 Aalborgin sitoumusten peruskartoitusten vertaisarvioinnit Koulutus Malmössä ja Botkyrkan vertaisarviointi 2007 Allen Creedyn metodeilla ja johdolla kohteena hallinto (AC 1) ja johtaminen (AC 2) - Vertailukriteeristömalli koettiin vaativaksi ja monimutkaiseksi - Metodin testauksen jälkeen haluttiin yksinkertaisempaa ja vähemmän resursseja vaativaa mallia Kaunasin vertaisarviointi 2009 UBC:n johdolla kohteena kaupunkisuunnittelu (AC 5) ja liikenne (AC 6). - Pienimuotoinen arviointiharjoitus kouluttamaton tiimi, vähäiset ennakkomateriaalit - Kaunasin motiivina, että ulkopuolisten arvio saa vauhtia pysähdyksissä olleisiin kestävän kehityksen prosesseihin kaupungissa.
27 Kaunasin vertaisarvioinnin vertailukriteeristö SUUNNITTELU 1. ottamaan käyttöön ja elvyttämään hylättyjä ja epäsuotuisia alueita. 2. välttämään kaupunkirakenteen hajautumista pyrkimällä sopivaan asukastiheyteen ja asettamalla vanhojen teollisuusalueiden kehittäminen uusien alueiden käyttöönoton edelle. 3. varmistamaan asuntoalueiden ja rakennusten monipuolisen käytön tasapainoisella työpaikkojen, asuntojen ja palvelujen tarjonnalla sekä asettamalla asuminen etusijalle kaupunkien keskustojen suunnittelussa. 4. takaamaan kaupunkien rakennuskulttuurin asianmukaisen säilyttämisen, kunnostuksen ja (uudelleen) käytön. 5. noudattamaan kestävän suunnittelun ja rakentamisen vaatimuksia ja edistämään korkealaatuista arkkitehtuuria ja rakennusteknologiaa. PAREMPI LIIKKUVUUS, VÄHEMMÄN LIIKENNETTÄ 1. vähentämään tarvetta yksityisautoiluun ja edistämään sen sijaan houkuttelevia, kaikkien kansalaisten ulottuvilla olevia vaihtoehtoja. 2. lisäämään joukkoliikenteen, kävelyn ja pyöräilyn osuutta. 3. tukemaan siirtymistä matalapäästöisiin moottoriajoneuvoihin. 4. kehittämään kokonaisvaltaisen ja kestävän kaupunkiliikennesuunnitelman. 5. vähentämään liikenteen vaikutusta ympäristöön ja kansanterveyteen.
28 Kommentteja vertaisarvioinneista Itsearviointi ja vertaisarviointi paljastavat epäjohdonmukaisuuksia olemassaolevissa suunnitelmissa ja toimintatavoissa. Useissa tapauksissa kaupungit ovat toivoneet ja arvostaneet kriittisiä vertaisarviointiraportteja Arvioinnit ovat antaneet uusia näkökulmia vanhoihin ongelmiin. Arvioijana toimiminen avaa silmiä ja auttaa ymmärtämään oman kaupungin tilannetta/suorituksia suhteessa muihin.
29 Kommentteja vertaisarvioinneista Haastava ja intensiivinen prosessi, mutta myös hyvin palkitseva ja avartava Tiimissä jokainen on tasa-arvoinen ja osallistuu omalla osaamisellaan ja kokemuksellaan kaikki yhtä arvokkaita. Vierailun alussa on aina lähes epätoivon tunnelma, mutta lopussa on voittajan olo, kun pienessä ajassa on saatu paljon aikaan. Vertaisarvioinnista saa irti juuri niin paljon kuin siihen on valmis panostamaan!
30 Linkkejä ja lähteitä BUSTRIP-projektin vertaisarviointimetodologia, ohjeistus ja partnerien esitykset ja raportit: Koulutussektorin eurooppalainen vertaisarviointitietopankki: Edelliseen liittyvä suomenkielinen opas: rvioinnin_opas_ammatilliseen_koulutukseen.pdf
31 Kiitos!
Vertaisarvioinnit työvälineenä kaupunkien ilmastotyössä
Vertaisarvioinnit työvälineenä kaupunkien ilmastotyössä Koostanut: Sakari Saarinen, Itämeren kaupunkien liiton ympäristökomissio 9.3.2010 1 Vertaisarvioinnin käytäntöjä Vertaisarvionnissa (Peer review)
LisätiedotVERTAISARVIOINTI SOPEUTUMISEN ARVIOINNIN VÄLINEENÄ
VERTAISARVIOINTI SOPEUTUMISEN ARVIOINNIN VÄLINEENÄ Mikä vertaisarviointi? Kenelle ja miksi? Vertaisarvioinnin toteuttaminen Lisätietoja Mikä vertaisarviointi? Vertaisarvio (eng. peer review) on käytäntö,
LisätiedotEurooppalainen vertaisarviointi
Eurooppalainen vertaisarviointi 18.3.2013 Mitä vertaisarviointi on? Vertaisarviointi on ulkoisen arvioinnin muoto, joka tukee laadun varmistamista ja kehittämistä arvioitavassa oppilaitoksessa. Ulkoisten
LisätiedotKonsensus ja alustava palaute sekä johdatus vertaisarviointiraportin valmisteluun
Koulutuspäivä: VERTAISARVIOINTI JA VERTAISARVIOIJANA TOIMIMINEN Koulutuspäivä 13.2.2012, klo 09.00 16.00 Konsensus ja alustava palaute sekä johdatus vertaisarviointiraportin valmisteluun Opetusneuvos Leena
LisätiedotVertaisarviointimalli Välkky-verkostolle ja sen kumppaneille. Vertaisarvioinnilla tulosta hanke Janne Hietanummi
Vertaisarviointimalli Välkky-verkostolle ja sen kumppaneille Vertaisarvioinnilla tulosta hanke Janne Hietanummi Vertaisarvioinnilla tulosta hankeverkosto - Malli kehitettiin koko Välkky-verkosto ja sen
LisätiedotKoulutuspäivä: VERTAISARVIOINTI JA VERTAISARVIOIJANA TOIMIMINEN Koulutuspäivä , klo Opetusneuvos Leena Koski
Koulutuspäivä: VERTAISARVIOINTI JA VERTAISARVIOIJANA TOIMIMINEN Koulutuspäivä 13.2.2012, klo 09.00 16.00 Orientaatio vertaisarvioinnin prosessiin ja vaiheisiin Vertaisarvioijien tehtävät, vastuut ja rooli
LisätiedotHyvät käytännöt laatuseminaari Kokkola, Jukka Lindroos
Kouvolan seudun ammattiopisto Kotkan-Haminan seudun koulutuskuntayhtymä Etelä-Karjalan koulutuskuntayhtymä Viisi alueellista kansanopistoa kuunteluoppilaana (jukka.lindroos@ekami.fi) 12.12.2012 1 1. Johdon
Lisätiedotgradia.fi Vertaisarviointi Laatua Laineilla Tuumasta toimeen! Case: Kokemuksia kriteereiden käytöstä kehittämispäällikkö Taina Saarikko
Vertaisarviointi Laatua Laineilla Tuumasta toimeen! Case: Kokemuksia kriteereiden käytöstä kehittämispäällikkö Taina Saarikko Miksi vertaisarviointi? - Ulkopuolinen näkemys toiminnasta - Vahvuuksien ja
LisätiedotHankkeiden laadunvarmistus, arviointi
Informaatiotilaisuus valtionavustusta saaneiden hankkeiden koordinaattoreille ja/tai yhteyshenkilöille 29.9.2011 klo 11.30-12.00 Hankkeiden laadunvarmistus, arviointi Opetusneuvos Leena Koski Leena.Koski@oph.fi
LisätiedotTyön opinnollistamisen vertaisarviointi ja kehittäminen Erja Kotimäki Oulun ammattikorkeakoulu Oy Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Työn opinnollistamisen vertaisarviointi ja kehittäminen Erja Kotimäki Oulun ammattikorkeakoulu Oy Ammatillinen 1 Etunimi Sukunimi Vertaisarvioinnin määrittelyä Vertaisarviointi on ulkoista kriteeriperusteista
LisätiedotValkeakosken ammattiopisto Vertaisarvioinnin kriteerit ja niiden käyttö - Nostoja työpaikalla järjestettävän koulutuksen vertaisarvioinneista
Valkeakosken ammattiopisto Vertaisarvioinnin kriteerit ja niiden käyttö - Nostoja työpaikalla järjestettävän koulutuksen vertaisarvioinneista Vertaisarvioinnilla tulosta verkosto Janne Hietanummi Vertaisarvioinnilla
LisätiedotJohdatusta vertaisarvioinnin maailmaan ja vertaisarviointiin hankkeiden laadun varmistuksessa ja kehittämisessä
KV 2020 Tulevaisuus syntyy valinnoista Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät 26 28.10.2010 Tampere Johdatusta vertaisarvioinnin maailmaan ja vertaisarviointiin hankkeiden laadun varmistuksessa
LisätiedotHAJAUTETUN ASUMISEN TUKITYÖN PILOTTI
HAJAUTETUN ASUMISEN TUKITYÖN PILOTTI Itse- ja vertaisarvioinnin välineitä 3.2.2016 Taustaa Paavo 1 (2008 2011): Asumisyksikköjen rakentaminen, palvelurakenteen uudistuminen ja uudistuva ammatillisuus Paavo
LisätiedotAsukkaiden ja sidosryhmien osallistaminen osana kestävän kaupunkiliikenteen suunnittelua. Sara Lukkarinen, Motiva Oy
Asukkaiden ja sidosryhmien osallistaminen osana kestävän kaupunkiliikenteen suunnittelua Sara Lukkarinen, Motiva Oy Alustuksen sisältö Kestävän kaupunkiliikenteen suunnitelmat eli SUMPit, mistä kyse? Mitä
LisätiedotItsearviointia yhdessä oppien
Itsearviointia yhdessä oppien Laatua Laivalla seminaari 22.-24.8.2012 Krista Hanski Koulutussuunnittelija, laatuvastaava Jyväskylän oppisopimuskeskus Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Järvi-Seudun oppisopimustoimijoiden
LisätiedotOpintovierailun järjestäminen Suomessa Tiedotustilaisuus Helsinki Paula Tyrväinen/CIMO
Opintovierailun järjestäminen Suomessa 2012-2013 Tiedotustilaisuus Helsinki 1.9.2011 Paula Tyrväinen/CIMO Miksi järjestää opintovierailu? Vierailu mahdollistaa verkostoitumisen eurooppalaisten kollegojen
LisätiedotArvioinnin rooli hankkeessa
Innovatiivisuus ei auta, jos hanketyön tuloksia ei oteta käyttöön Leonardo da Vinci Hankkeen laadunhallinta & arviointi Kv-toiminta on keino koulutuksen ja sen laadun kehittämiseen Miten varmistetaan hankkeen
LisätiedotVertaisarviointiraportti
Ammatillisen koulutuksen järjestäjän/ammatillisen oppilaitoksen nimi Vuosi Vertaisarvioijien nimet Laatija: Toimitettu: Päivämäärä, versionumero Sisällysluettelo Päivittäkää sisällysluettelo! 1. Yleistiedot...
LisätiedotOPINTOVIERAILUJEN JÄRJESTÄMINEN. Tiedotustilaisuus, Helsinki Paula Tyrväinen/CIMO
OPINTOVIERAILUJEN JÄRJESTÄMINEN Tiedotustilaisuus, Helsinki 7.9.2009 Paula Tyrväinen/CIMO Miksi järjestää opintovierailu? Opintovierailun järjestäminen mahdollistaa: verkostoitumisen eurooppalaisten kollegojen
LisätiedotVertaisarvioinnin osaamisen lisääminen LaStrada-verkostossa
Vertaisarvioinnin osaamisen lisääminen LaStrada-verkostossa Kuinka tavoitteemme täyttyi laatustrategian toimeenpanon hankkeen aikana Miksi vertaisarviointia Yhtenä hankkeen tavoitteena oli lisätä LaStradaverkoston
LisätiedotLeonardo da Vinci Hankkeen laadunhallinta & arviointi
Leonardo da Vinci Hankkeen laadunhallinta & arviointi Innovatiivisuus ei auta, jos hanketyön tuloksia ei oteta käyttöön Kv-toiminta on keino koulutuksen ja sen laadun kehittämiseen Miten varmistetaan hankkeen
LisätiedotVertaisarviointi pedagogisten innovaatioiden tunnistamisen, kehittämisen ja levittämisen välineenä
Vertaisarviointi pedagogisten innovaatioiden tunnistamisen, kehittämisen ja levittämisen välineenä Aalloilla ammatillista vetovoimaa, vaikuttavuutta ja verkostoja Nina Eskola, projektipäällikkö, Pirkanmaan
LisätiedotENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA
ENNAKOIVAA JA VAIKUTTAVAA ARVIOINTIA 2020 KANSALLISEN KOULUTUKSEN ARVIOINTIKESKUKSEN STRATEGIA 02 04 05 06 08 09 12 Visio, tehtävä ja toiminta-ajatus Palvelulupaukset Strategiset tavoitteet Karvin tuloskortti
LisätiedotTyöelämätoimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa Laatuykkönen , Helsinki
Työelämätoimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa Laatuykkönen 13.12.2018, Helsinki opetusneuvos Riikka Vacker riikka.vacker@oph.fi Työelämätoimikuntien tehtävät Laki ammatillisesta koulutuksesta
LisätiedotItsearvioinnin toteutus pilotoinnissa
Itsearvioinnin toteutus pilotoinnissa Valmisteluvaihe ja tausta Tiedotus Osallistaminen Pilotointiprosessin toteutus Itsearviointi-istunnot Tietojen koonti ja syöttö Mitä maksoi? Hyödyt: Organisaatiolle
LisätiedotLeader-arvioinnin sparrauspäivä. Sari Rannanpää Helsinki
Leader-arvioinnin sparrauspäivä Sari Rannanpää 11.9.2018 Helsinki Missämennään Leader-arvioinnissa? Kysely Leader-ryhmille(24 vastausta) Missä vaiheessa Leader-arvioinnissa mennään? Suunnittelu (tarkoitus,
LisätiedotKOKEMUKSIA OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN VERTAISARVIOINNIN TOTEUTUKSESTA. Tuula Hoivala PIRKANMAAN OPPISOPIMUSKESKUS 23.8.2012
KOKEMUKSIA OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN VERTAISARVIOINNIN TOTEUTUKSESTA Tuula Hoivala PIRKANMAAN OPPISOPIMUSKESKUS 23.8.2012 VERTAISARVIOINTI ARVIOINTIALUE: OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN PÄÄTTÄMINEN Kumppanit: Pirkanmaan
LisätiedotRoolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit
Peda-forum 2017, Vaasa Kokemuksia digitaalisen opettamisen kehittämisestä Roolipeliharjoitus - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit Anne-Maria Holma, Yliopistonlehtori,
LisätiedotKoulutuksen arviointisuunnitelman valmistelu
Koulutuksen arviointisuunnitelman valmistelu Sisältää: - Arviointisuunnitelman valmistelun taustaa - Koulutuksen arviointisuunnitelma 2016 2019 - Arviointisuunnitelman valmistelu - Karvin määrittämät arviointitoiminnan
LisätiedotLaatukriteerien pilotointi Itsearvioinnin toteutus ja OPHn arviointiryhmän käynti KAOssa
Laatukriteerien pilotointi Itsearvioinnin toteutus ja OPHn arviointiryhmän käynti KAOssa 31.10.2014 Esa Oikarinen Koulutuspäällikkö Kainuun ammattiopisto Kainuun ammattiopisto (KAO) Osa Kajaanin kaupungin
LisätiedotVertaisarvioinnin käyttö opetushenkilöstön työn kehittämisessä Olli Vuorinen, kehitysjohtaja Raision seudun koulutuskuntayhtymä:
Vertaisarvioinnin käyttö opetushenkilöstön työn kehittämisessä Olli Vuorinen, kehitysjohtaja Raision seudun koulutuskuntayhtymä: RASEKO Perustettu 1958 Henkilökuntaa 194 Opiskelijoita oppilaitoksissa päivittäin
LisätiedotKestävä kehitys osana oppilaitosten laadunhallintaa KOMMETTIPUHEENVUORO. Opetusneuvos Leena Koski. Osaamisen ja sivistyksen asialla
Kestävä kehitys osana oppilaitosten laadunhallintaa KOMMETTIPUHEENVUORO Opetusneuvos Leena Koski LAADUNHALLINTASUOSITUKSEN TAVOITTEET (luonnos) Tehtävänä on tukea koulutuksen järjestäjiä koulutuksen laadunhallinnan
LisätiedotPILOTTITYÖSKENTELY LÄHTÖKOHDAT JA TAUSTA
PILOTTITYÖSKENTELY LÄHTÖKOHDAT JA TAUSTA Monialainen liikkuvatuki hajautettuun asumiseen 2.12.2014 jari.karppinen@avainvaki.fi Taustaa Paavo 1: Asumisyksikköjen rakentaminen, palvelurakenteen uudistuminen
LisätiedotKokemuksia perhehoidosta. Kuudes tapaaminen. Kouluttajakansio Ikäihmisten perhehoidon valmennus
Kokemuksia perhehoidosta Kuudes tapaaminen Kouluttajakansio Ikäihmisten perhehoidon valmennus Copyright Perhehoitoliitto ry Ilmarisenkatu 17 A 40100 Jyväskylä p. 040 310 1440 toimisto@perhehoitoliitto.fi
LisätiedotInnovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä. public-procurement
Innovative and responsible public procurement Urban Agenda kumppanuusryhmä https://ec.europa.eu/futurium/en/ public-procurement Julkiset hankinnat liittyvät moneen Konsortio Lähtökohdat ja tavoitteet Every
LisätiedotRAKSAKYMPPI käytännöksi
RAKSAKYMPPI käytännöksi Perusteet Käyttö Hyödyt Kokemuksia Tarja Mäkelä VTT RATUKE-seminaari 20.9.2007 RAKSAKYMPPI -uutta ajattelua työturvallisuuteen Lisätietoja: Tarja Mäkelä VTT Puh. 020 722 3308, tarja.makela@vtt.fi
LisätiedotKeskeiset teemat Kysymysten laatiminen vertaisarviointikäynnille ja kysymys- ja haastattelutekniikat Johdatus aiheeseen ennakkotehtävän pohjalta
Koulutuspäivä: VERTAISARVIOINTI JA VERTAISARVIOIJANA TOIMIMINEN Koulutuspäivä 13.2.2012, klo 09.00 16.00 Keskeiset teemat Kysymysten laatiminen vertaisarviointikäynnille ja kysymys- ja haastattelutekniikat
LisätiedotEUKN -pilottiprojekti Päätösseminaari Oulu
EUKN -pilottiprojekti Päätösseminaari Oulu 27.9.2007 Asta Manninen ja Minna Salorinne Helsingin kaupungin tietokeskus EUKN pilottiprojekti (2005-2007 toukokuu) Lähtökohdat Tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat
LisätiedotKokemuksia perhehoidosta. Kuudes tapaaminen. Kouluttajakansio KeVa - perhehoidon valmennus
Kokemuksia perhehoidosta Kuudes tapaaminen Kouluttajakansio KeVa - perhehoidon valmennus Kokemuksia perhehoidosta KeVa perhehoidon valmennuksen kuudes tapaaminen toteutetaan joko 1) paneelina tai 2) tutustumiskäyntinä
LisätiedotPEILISALI - sosiaalityön reflektiivisen itsearvioinnin lomake
Kuvastin PEILISALI - sosiaalityön reflektiivisen itsearvioinnin lomake Peilisalin itsearviointiteemojen avulla työntekijä voi reflektoida tekemäänsä työtä ja asiakkaan tilannetta ikään kuin ulkopuolisen
LisätiedotVERTAISARVIOINTI HANKKEISSA Ohjeita ja suosituksia
VERTAISARVIOINTI HANKKEISSA Ohjeita ja suosituksia KAMoon TYKE Osaajaksi TOPO - työssäoppimisen portaat Yhdessä tekemällä Sisältö 1 Johdanto...3 2 Vertaisarvioinnin toteutus ja suositukset...5 2.1 Suunnittelu,
LisätiedotYhteistyö ja kommunikointi komission kanssa. Sinustako koordinaattori? Elina Holmberg EUTI, Tekes
Yhteistyö ja kommunikointi komission kanssa Sinustako koordinaattori? 2.10.2014 Elina Holmberg EUTI, Tekes Sisältö Mitä PO duunaa? Mihin PO:ta tarvitaan? Sopimusmuutokset Review Vinkit viestien tulkintaan
LisätiedotTyöelämän asiantuntijoiden suorittama arviointi. w w w. h a m k. f i. Marjatta Kariniemi 25.2.2013
Koulutuksen työelämävastaavuus ja TKI-toiminnan hyödyntäminen opetuksessa Hämeen ammattikorkeakoulussa Pääkaupunkiseudun ammattikorkeakoulujen laatuvastaavien tapaaminen 25.2.2014 Työelämän asiantuntijoiden
LisätiedotKÄYNNISTYSVAIHE. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu
1. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu valmistelee toimeksiannon. määrittää seuraavan kauden tarjonnan. Valitaan kehitysaiheet lle työstettäväksi. Mitä opintojaksoja on seuraavalla
LisätiedotOsaamisen laadunhallinta 2. kierroksen auditoinneissa
Osaamisen laadunhallinta 2. kierroksen auditoinneissa Itsearviointi Itsearvioinnissa pyydetään tutkintotavoitteisen koulutuksen näyttöihin liittyen kuvaamaan, miten oppimistavoitteiden ja niiden määrittelyn
LisätiedotKOKEMUKSIA VERTAISARVIOINNISTA
KÄYTÄNNÖSSÄ PARAS. KOKEMUKSIA VERTAISARVIOINNISTA Seminaari 23.11. Vaasa Working Quality Quality in Work -hanke Kehittämispäällikkö Hillevi Kivelä Working Quality - Quality in Work Esityksen sisältö Taustaa
LisätiedotESR-HANKKEIDEN VERTAISARVIOINTIKOKEILU 2010-2011. Esko Lähde 28.10.2010 KV 2020 TULEVAISUUS SYNTYY VALINNOISTA
ESR-HANKKEIDEN VERTAISARVIOINTIKOKEILU 2010-2011 Esko Lähde 28.10.2010 KV 2020 TULEVAISUUS SYNTYY VALINNOISTA Vertaisarviointiprosessi Koordinoiva hanke Osaaminen käyttöön! -työvoimaa uudesta suunnasta
LisätiedotCAF, ulkoinen arviointi Kohti laadukkaita ja vaikuttavia julkisia palveluja. Aila Särmälä Kehityspäällikkö, CAF NC
CAF, ulkoinen arviointi Kohti laadukkaita ja vaikuttavia julkisia palveluja Aila Särmälä Kehityspäällikkö, CAF NC Sisältö Kohti laadukkaita ja vaikuttavia julkisia palveluja Ulkoisen arvioinnin alueet
LisätiedotKÄYNNISTYSVAIHE. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu
1. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu valmistelee toimeksiannon. määrittää seuraavan kauden tarjonnan. Valitaan kehitysaiheet lle työstettäväksi. Yhteys n yhteyshenkilöön. Ollaan
LisätiedotYleiskaava Andrei Panschin & Matilda Laukkanen /
Yleiskaava 2029 Andrei Panschin & Matilda Laukkanen / 9.12.2016 Esityksen sisältö Yleiskaavan 2029 tavoitteisto ja eteneminen Asukasnäkökulma suunnittelussa Turun kaupungin visio 2029 Suomen Turku on kiinnostava
LisätiedotPilotoinnin toteutus ja palautteen hankinta
Pilotoinnin perehdyttämispäivä - kriteeristö ja arviointiprosessi - 17.12.2013 - Pilotoinnin toteutus ja palautteen hankinta Opetusneuvos Leena.Koski@oph.fi www.oph.fi Pilotointiin osallistuvien koulutuksen
LisätiedotTervetuloa! Tämä on CHAMP-hankkeen sähköinen esite, jonka sivuja voit kääntää hiiren osoittimella sivujen kulmista tai alareunan nuolipainikkeista.
Tervetuloa! Tämä on CHAMP-hankkeen sähköinen esite, jonka sivuja voit kääntää hiiren osoittimella sivujen kulmista tai alareunan nuolipainikkeista. Ilmastonmuutoksen johdosta toteutettavat tehokkaat paikalliset
LisätiedotBALTIC URBAN LAB. Integroitujen suunnittelu- ja kumppanuusmallien kehittämistä sekä testaamista brownfield-alueiden uudistamisessa
BALTIC URBAN LAB Integroitujen suunnittelu- ja kumppanuusmallien kehittämistä sekä testaamista brownfield-alueiden uudistamisessa tavoitteena tiivistää kaupunkia sekä kehittää älykästä ja kestävää, sekoitettua
LisätiedotVertaisarvioijien hakulomake
- kansallinen ja kansainvälinen vertaisarviointi Henkilötiedot Titteli Etunimi Valokuva: Sukunimi Sukupuoli: Nainen Mies Syntymäaika: Kansallisuus: Osoite: Puhelinnumero: E-mail: Vertaisarvioinnin kannalta
LisätiedotQ-Kult työvälineen esittely Tukeeko organisaatiokulttuurinne laadunhallintaa?
LARK 6, tavoite 2: Henkilöstön, opiskelijoiden ja sidosryhmien osallistuminen laadun kehittämiseen osana arkitoimintaa Q-Kult työvälineen esittely Tukeeko organisaatiokulttuurinne laadunhallintaa? Laatuhankkeiden
LisätiedotKesto ja budjetti. Hankkeen kestoaika: 1.1.2012 31.12.2014. INTERREG IVC-hanke
Esityksen sisältö Hankkeen tarkoitus Kesto ja budjetti Kumppaniorganisaatiot Hankkeen idea Hyvät käytännöt Tulokset TRAP Kainuussa Yhteys ja lisätiedot Hankkeen tarkoitus Hankehakemuksesta: TRAP deals
LisätiedotKÄYNNISTYSVAIHE. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu
1. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu valmistelee toimeksiannon. määrittää seuraavan kauden tarjonnan. Valitaan kehitysaiheet lle työstettäväksi. Yhteys n yhteyshenkilöön. Ollaan
LisätiedotToimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa
Laatuykkönen 4.12.2018 Toimikuntien jäsenet laadunvarmistajan roolissa Opetusneuvos Leena Koski Leena.koski@oph.fi Työelämätoimikuntien tehtävät OSALLISTUMINEN TUTKINTOJEN KEHITTÄMISEEN Työelämätoimikunnat
LisätiedotERASMUS+ STRATEGINEN YHTEISTYÖ
ERASMUS+ STRATEGINEN YHTEISTYÖ FAB OPPIMISPROSESSIN AIKAISEN ARVIOINNIN KRITEERIT VIERAIDEN KIELTEN OPPIMISELLE & OPETUKSELLE KORKEAKOULUISSA 2015-1-PL01-KA203-016474 VERTAISHAVAINNOINTILOMAKE Havainnoinnin
LisätiedotAjankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta
Ammatillisen koulutuksen laatuverkoston tapaaminen 1-2016, 18.4. Ahlmanin ammattija aikuisopisto Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta Opetusneuvos Leena Koski Opetusneuvos Leena Koski
LisätiedotAALBORG+10 KOHTI KESTÄVÄÄ TULEVAISUUTTA
AALBORG+10 KOHTI KESTÄVÄÄ TULEVAISUUTTA YHTEINEN VISIO Me eurooppalaiset kunnat, jotka olemme kokoontuneet Aalborg+10-konferenssiin Euroopan kestävän kehityksen kaupunkien kampanjan tiimoilta, vahvistamme
LisätiedotVUODEN 2014 ULKOISEEN
VUODEN 2014 ULKOISEEN AUDITOINTIIN VALMISTAUTUMINEN Koulutusneuvosto 9.2.2012 pirjo.halonen@jyu.fi 050 428 5315 Ulkoinen auditointi Edellinen auditointi 2008. Toteuttaja Korkeakoulujen arviointineuvosto
LisätiedotHelsingin, Turun ja Lahden hulevesiohjelmien vertaisarviointi
Helsingin, Turun ja Lahden hulevesiohjelmien vertaisarviointi Ilmastonkestävä kaupunki työkaluja suunnitteluun (ILKKA) http://www.ilmastotyokalut.fi/ ILKKA -hankkeessa edistetään ilmastonkestävää kaupunkisuunnittelua.
LisätiedotThe Judges Certification Project. this project is made possible by a grant of the European Commission
The Judges Certification Project this project is made possible by a grant of the European Commission Tausta Kansainvälisiä kilpailuja vuodesta 1958 Laadun takaamiseksi Säännöt TC (Technical Committee)
LisätiedotToimiva laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa parantamista tukeva järjestelmä
Toimiva laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa parantamista tukeva järjestelmä Pilotoinnin perehdyttämispäivä 17.12.2013 Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillisen koulutuksen vastuualue Koulutuspolitiikan
LisätiedotPeriaatteista toiminnaksi Sektorirajojen ylittäminen kaupunkiseuduilla
Periaatteista toiminnaksi Sektorirajojen ylittäminen kaupunkiseuduilla Kestävän kaupunkiseudun askelmerkit BEMINE-hankkeen tuloksia ja politiikkasuosituksia 23.11.2018 Ilari Karppi Tampereen yliopisto
LisätiedotNäyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Näytön työpaikat ja ajankohdat
Lisätiedot3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen (11 osp)
1 YHTEISTEN TUTKINNON OSIEN ARVIOINTI 3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen (11 osp) tiedot opintopolku.fi eperusteet -palvelussa 3.1.1. Äidinkieli Amisäikkä näyttö 1: oman alan teksti asiakirjamallilla
LisätiedotOPAS HANKETOIMINNAN VERTAISARVIOINNISTA
OPAS HANKETOIMINNAN VERTAISARVIOINNISTA Aluksi Euroopan sosiaalirahaston ja opetushallituksen rahoittamat hankkeet Nitoja, Maahanmuuttajanuorten Vaskooli nuorten maahanmuuttajien koulutustakuumallin kehittäminen
LisätiedotMAL-verkoston koulutus 12.-13.10. Ryhmätyöt
MAL-verkoston koulutus 12.-13.10. Ryhmätyöt Työpajatyöskentely MAL-suunnittelun ulottuvuuksien kriittinen arviointi MAL strategisena tavoitteenasetteluna Mikä on MAL-suunnittelun asema osana strategisen
LisätiedotToimintasuunnitelma akuuttivuodeosastohoidon ja siihen liittyvien hoitoprosessien tuottamiseksi Päijät-Hämeessä
Toimintasuunnitelma akuuttivuodeosastohoidon ja siihen liittyvien hoitoprosessien tuottamiseksi Päijät-Hämeessä Seminaari 27.8.2014 Johdanto Terveyskeskussairaaloiden rooli on muuttunut koko maassa. Tavoitteena
LisätiedotTYÖHAASTATTELIJANA ONNISTUMINEN. 30.6.2015 I Risto Kökkö Kevätkarkelot 2012
TYÖHAASTATTELIJANA ONNISTUMINEN I Risto Kökkö Kevätkarkelot 2012 MIKSI HAASTATELLA? - Rekrytointi on arvaamista, tarvitaan tietoja työnhakijoista! - Tiedonkeruun tärkein menetelmä 2 HAASTATTELUMENETELMÄT
LisätiedotPelastuslaitoksen johtokunnan itsearviointi
Pelastuslaitoksen johtokunnan itsearviointi Pvm. Espoon kaupunginhallitus hyväksyi 14.12.2010 kokouksessaan Hyvä hallintotapa -asiakirjan suosituksena Espoon kaupungin päätöksentekoprosessissa ja kokousmenettelyssä
LisätiedotLuonnostellaan ilmastonmuutoksen peruskartoitus kunnissa. Stella Aaltonen Itämeren kaupunkien liitto
Luonnostellaan ilmastonmuutoksen peruskartoitus kunnissa Stella Aaltonen Itämeren kaupunkien liitto Peruskartoituksen osat Kasvihuonekaasutase Riski- ja haavoittuvuusanalyysi Systeeminäkökulma Hidastaminen
LisätiedotTeknologinen muutos verkkojakso
Teknologinen muutos verkkojakso 22.8. - 20.9. Teknologinen muutos -jakson tarkoituksena on kartoittaa ajatuksia yliopistojen tulevaisuuden toimintakentästä ja luoda kuvaa edessämme olevista teknologisista
LisätiedotTutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden
Lisätiedotsihteeristö Maakunnan yhteistyöryhmä Etelä-Suomen seuraava EAKR-hankehaku MYRS
Maakunnan yhteistyöryhmän 43 05.10.2016 sihteeristö Maakunnan yhteistyöryhmä 42 17.10.2016 Etelä-Suomen seuraava EAKR-hankehaku MYRS 05.10.2016 43 Etelä-Suomen maakunnan liittojen vuoden 2017 EAKR-haku
LisätiedotAvoin hallinto Open Government Partnership. Suomen toimintaohjelman valmistelu
Avoin hallinto Open Government Partnership Suomen toimintaohjelman valmistelu Mikä on Open Government Partnership? Open Government Partnership (avoimen hallinnon kumppanuushanke) eli OGP käynnistettiin
LisätiedotTietojohtamisen arviointimallin käyttöohje
Tietojohtamisen arviointimallin käyttöohje Kesäkuu 2019 Tietojohtamisen arviointimallin käyttöohje Aki Jääskeläinen (Tampereen Yliopisto), Nina Helander (Tampereen Yliopisto), Virpi Sillanpää (Tampereen
LisätiedotArvioinnin paikallisesti päätettävät asiat Arviointikulttuuri & itseja vertaisarviointi
Arvioinnin paikallisesti päätettävät asiat Arviointikulttuuri & itseja vertaisarviointi Treduka 2015 Tamperetalo 7.11.2015 Tunnin työpajatyöskentelyn aikana: Asiantuntija-alustus (30 min) Syventäviä näkökulmia
LisätiedotProjektinhallintapäivä Päivi Kähönen-Anttila
Projektinhallintapäivä 5.6.2019 Päivi Kähönen-Anttila 1.Omistajuus Epäselvät tehtävänannot tai tehtävän osoittaminen useammalle henkilölle aiheuttaa ennen pitkää haasteita ja herättää epäluottamusta tiimin
LisätiedotAROPE. Näyttötutkintojen arvioijan perehdyttäminen. Anita Aalto-Setälä Eeva-Kaarina Aurila Pertti Huhtanen Teija Ripattila Anna Tolonen
perehdyttäminen AROPE Anita Aalto-Setälä Eeva-Kaarina Aurila Pertti Huhtanen Teija Ripattila Anna Tolonen perehdyttäminen 1 Tausta, tavoitteet, arvioijan rooli ja tehtävät tavoitteena kerätä hyviä toimintamalleja
LisätiedotTYÖPAJA S6: Hankkeiden toteuttaminen ja viestintä
Liikenne ja maankäyttö 2019 8.10. - 9.10. Kuntatalo, Helsinki TYÖPAJA S6: Hankkeiden toteuttaminen ja viestintä Tilapäiset liikennejärjestelyt isoissa kaupunkihankkeissa Katja Tuomola Sitowise Oy Liikennejärjestelyissä
LisätiedotTeknologinen muutos verkkojakso
Teknologinen muutos verkkojakso 25.8. - 26.9.2003. Teknologinen muutos -jakson tarkoituksena on kartoittaa ajatuksia yliopistojen tulevaisuuden toimintakentästä ja luoda kuvaa edessämme olevista teknologisista
LisätiedotKokemuksia puiteohjelmahankkeiden arvioinnista
Kokemuksia puiteohjelmahankkeiden arvioinnista Horisontti 2020 Seinäjoki 23.4.2013 Sami Kurki Ruralia-instituutti / Henkilön nimi / Esityksen nimi 24.4.2013 1 Arvioinnin kulkua - Vähintään 3 asiantuntijaa
LisätiedotMitä on RAY:n seuranta?
Mitä on RAY:n seuranta? Tulokset näkyviin järjestöjen eduksi Janne Jalava seurantapäällikkö, dosentti RAY/avustusosasto 1 Myös seurannan lähtökohta löytyy laista 21 Rahapeliyhteisön valvontatehtävä Rahapeliyhteisön
LisätiedotLeonardo da Vinci ohjelma Mahdollisuudet alakohtaisen osaamisen kehittämiseen
Leonardo da Vinci ohjelma Mahdollisuudet alakohtaisen osaamisen kehittämiseen Hannele Nevalampi etunimi.sukunimi@cimo.fi Ammatillinen koulutus, CIMO Innovaation siirto hankkeet (Transfer of Innovation)
LisätiedotSeudullinen ilmastotyö systemaattiseksi
Seudullinen ilmastotyö systemaattiseksi IMS Integrated Management System for Climate Change Response Visiot käytännöiksi Pekka Salminen Itämeren kaupunkien liitto Pirkanmaa 14.11.2012 Itämeren kaupunkien
LisätiedotKansainvälisten asiain sihteeristö EU-koordinaattori Johanna Koponen
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ ASIANTUNTIJALAUSUNTO Kansainvälisten asiain sihteeristö EU-koordinaattori Johanna Koponen 24.11.2015 Eduskunnan sivistysvaliokunnalle E 65/2015 vp Komission tiedonanto "Kaikkien
LisätiedotKestävän liikkumisen suunnitelmien eurooppalainen konsepti Planning for People
Kestävän liikkumisen suunnitelmien eurooppalainen konsepti Planning for People Uusia välineitä kestävän liikkumisen suunnitteluun-seminaari Helsinki, 18. syyskuuta 2012 Maija Rusanen Itämeren kaupunkien
LisätiedotHankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen
Hankkeen toiminnot työsuunnitelman laatiminen Online-hanketyöpaja innovaatioiden siirto -hanketta valmisteleville 24.11.2011 Työsuunnitelma Vastaa kysymykseen mitä projektissa tehdään, jotta tuotokset
LisätiedotTutkimustietoa ja kokemuksia vertaisarviointimallin 1. pilotointivaiheesta VERTAISARVIOINTI KEHITTÄMISTYÖN TUKENA - kehittämisen ja hanketyön tukena
Tutkimustietoa ja kokemuksia vertaisarviointimallin 1. pilotointivaiheesta VERTAISARVIOINTI KEHITTÄMISTYÖN TUKENA - Vertaisarviointimalli iointimalli oppimisympäristöjen mpäristöjen kehittämisen ja hanketyön
LisätiedotToimintasuunnitelma 2011
Toimintasuunnitelma 2011 1 Sitoumus Itämeren tilan parantamiseksi Itämerihaaste on Turun ja Helsingin kaupunkien yhteinen aloite Itämeren tilan parantamiseksi. Itämerihaaste julkistettiin kesäkuussa 2007.
LisätiedotSuvi Junes Tampereen yliopisto /Tietohallinto 2012
Työpaja Työpaja on vertaisarviointiin soveltuva työkalu. Työpaja mahdollistaa töiden palautuksen ja niiden jakelun opiskelijoiden arvioitavaksi, sekä arvioinnin antamisen. Laita Muokkaustila päälle ja
LisätiedotLapsen varhaiskasvatussuunnitelma 3 Lapsen vasu osaksi varhaiskasvatuksen arjen pedagogiikkaa
Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma 3 Lapsen vasu osaksi varhaiskasvatuksen arjen pedagogiikkaa Luennoitsija Noora Heiskanen KM, väitöskirjatutkija Jyväskylän yliopisto Osa 3 Osa 2 Osa 1 Videoluennolla pohdimme
LisätiedotJIK-HANKE. Liikelaitoskuntayhtymän perustaminen 14.2.2008
JIK-HANKE Liikelaitoskuntayhtymän perustaminen 14.2.2008 Asialista NHG:n esittely Sosiaali- ja terveydenhuollon yleisiä haasteita Projektin sisältö Toimeksianto ja tavoitteet Toteutus Aikataulu Keskustelu
LisätiedotYmpäristöasioiden sovittelu
Ympäristöasioiden sovittelu Suomen sovittelufoorumin päämääränä on saattaa sovittelu ratkaisumenetelmäksi konfliktien ja ihmissuhdeongelmien käsittelyssä. SSF / T. Brunila / 2008 1 Sovittelijan rooli Sovittelija
LisätiedotAuditointiajot, Vaasa 28.-29.10.2014
Auditointiajot, Vaasa 28.-29.10.2014 Auditointiverkoston haastattelut Haluttiin selvittää mallin nykyistä käyttöä ja kehittämistarpeita panostaminen oikeisiin kehittämiskohteisiin Haastattelut touko-elokuussa
LisätiedotNuorisotyön auditointi ja itsearviointimalli
Auditointikoulutus II Tampere 16. 17.11.2010 Nuorten osallistuminen auditointeihin Pks kokemukset ja vinkit 15.11.2010 P.Mäkelä 1 Taustaa Lähtökohta: Auditointi ja itsearviointi > nuorisotyön kehittäminen
LisätiedotValtakunnallinen kielikoe Lenita Pihlaja
Valtakunnallinen kielikoe 23.11.2016 Lenita Pihlaja Esityksen teemat 1. Testin teon lähtökohtia ja periaatteita 2. Testin rakenne 3. Testin teon prosessi Miksi kielikoe? Lähtökohtia ja periaatteita Valtakunnallinen
Lisätiedot