Referee publications Korpilahti, P. (1990). Language comprehension problems in developmental Logopedics and Phonetics, 1, HYFLJ: B2.

Transkriptio

1 Academic Dissertation Korpilahti, P. (1996). Electrophysiological correlates of auditory perception in normal and language impaired children. Academic Dissertation. Annales Universitas Turkuensis, D 232. Turku: Painosalama Oy. Referee publications Korpilahti, P. (1990). Language comprehension problems in developmental Logopedics and Phonetics, 1, HYFLJ: B2. dysphasia. Studies in Korpilahti, P. (1990). Muistitekijät ja tiedostaminen kielen auditiivisessa prosessoinnissa. Suomen logopedis-foniatrinen aikakauslehti, 2, Korpilahti, P. (1991). The diagnostic profile of developmental dysphasia. Publication of the Department of Logopedics and Phonetics, University of Oulu, 6, Korpilahti, P. (1991). Comprehension problems in developmental dysphasia. In M. Laine, J. Niemi, & P. Koivuselkä-Sallinen (Eds.) Joensuu Papers in Neuropsychology and Neurolinguistics, 23, Korpilahti, P. (1993). Pitkälatenttiset herätevasteet lasten kielihäiriöiden arviointimenetelmänä. In A. Iivonen, & R. Aulanko, (Eds.) Publications of the Department of Phonetics, University of Helsinki, 36, Korpilahti, P. (1993). Herätevasteet kehityksellisten kielihäiriöiden tutkimuksessa. Aivot ja kognitio koulutuspäivät. Helsingin yliopiston Kognitiivisen psykofysiologian tutkimus-yksikkö & Suomen Psykologinen Seura, Korpilahti, P. (1994). Lyhytkestoisen muistin ongelmat kielihäiriöisillä lapsilla. Suomen logopedisfoniatrinen aikakauslehti, 1, Korpilahti, P., & Lang, A. H. (1994). Auditory ERP Components and MMN in Dysphasic Children. Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, 91, Korpilahti, P. (1995). Auditory discrimination and memory functions in SLI: A comprehensive study with neurophysiological and behavioural methods. Scandinavian Journal of Logopedics and Phoniatrics, 20, Lang, A. H., Eerola, O., Korpilahti, P., Holopainen, I., Salo, S., Uusipaikka, E., & Aaltonen, O. (1995). Practical issues in the clinical application of the MMN. Ear and Hearing, Special Issue, 16 (1), Korpilahti, P., Lang, A.H., & Aaltonen, O. (1995). Is there a late-latency mismatch negativity (MMN) component? Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, 95, 96P. Mikola, H., Lang, A. H., Kärki, T., Salo, S., & Korpilahti, P. (1995). The rationale of measuring the mismach negativity (MMN) variables. Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, 95, 96P. Holopainen, I., Korpilahti, P., & Lang, A. H. (1997). Lapsen kielenkehityksen erityisvaikeus - Mitä tietoa poikkeavuusnegatiivisuus antaa? Duodecim, 19,

2 Korpilahti, P., Salmela, S., Lang, A.H., Pörn, B., & Krause, C. M. (1997). Event-related potentials elicited by complex tones, words and pseudo-words in normal and language impaired children. Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, Special Issue, 103 (1), 64. Rantala, L., Korpilahti, P., Krause, C. M., & Pörn, B. (1997). Auditory elicited 40 Hz EEG responses in normal and language impaired children. Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, Special Issue, 103 (1), 156. Krause, C. M., Korpilahti, P., & Pörn, B. (1997). ERD and ERS during attended vs. non-attended auditory word perception. Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, Special Issue Vol. 103 (1), 190. Krause, M.C., Korpilahti, P., Lehto, M., Lang, A. H., & Laine, M. (1997). Automatic auditory word perception as measured by relative event-related desynchronization (rerd) and synchronization (rers). In H Witte, U Zwiener, B Schack & A Doering (Eds.) Quantitative and Topological EEG and MEG analysis. Druckhaus Mayer Verlag: Erlangen, Holopainen, I., Korpilahti, P., Juottonen, K., Lang, A. H., & Sillanpää, M. (1997). Attenuated auditory event-related potential (Mismatch negativity) in children with developmental dysphasia. Neuropediatrics, 28, Holopainen, I., Korpilaht,i P., Juottonen, K., Lang, A. H., & Sillanpää, M. (1998). Abnormal frequency mismatch negativity (MMN) in mentally retarded children and in children with developmental dysphasia. Journal of Child Neurology, 13 (4), Krause, M. C., Korpilahti, P., Pörn, B., Jäntti, J., & Lang, A. H. (1998). Automatic auditory word perception as measured by 40 Hz EEG responses. Electroencephalography and Clinical Neurophysiology, 107, Cheour, M., Korpilahti, P., Martynova, O., & Lang, A. H. (2001). Mismatch Negativity and Late Discriminative Negativity in Investigating Speech Perception and Learning in Children and Infants - A Review. Audiology & Neuro-Otology, 6, Korpilahti, P., Krause, C. M., Holopainen, I., & Lang, A. H. (2001). Early and late mismatch negativity (MMN) elicited by words and speech-like stimuli in children. Brain and Language, 76, Korpilahti, P. (2001). Apua täsmäkuntoutuksesta? Neurofysiologinen lähestymistapa kuuloerotteluvaikeuksiin ja niiden kuntoutukseen. NMI-Bulletin, 11 (1), 7 8. Korpilahti, P. (2002). Tehoa kuulohahmotukseen Neurokognitiiviseen teoriaan tukeutuvia menetelmiä. Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistys ry:n julkaisuja, 34, Jansson-Verkasalo, E., Korpilahti, P., Jussila, K., Moilanen, I., & Näätänen, R. (2003). The mismatch negativity (MMN) component of auditoryevent-related potentials in children with AS and in their parents. Journal of Psychophysiology, 17, Supplement, 19. Jansson-Verkasalo, E., Korpilahti, P., Jäntti, V., Valkama, M., Vainionpää, L., Alku, P., Suominen, K., & Näätänen, R. (2004). Neurophysiologic correlates of deficient phonological representations and object naming in prematurely born children. Clinical Neurophysiology, 115,

3 Korpilahti, P. (2005). Neuraalinen aktivaatio ja kielen omaksuminen. In A. Korpijaakko-Huuhka, H. Heimo, & S. Pekkala (Eds.) Kielen ja kognition suhde. Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistys ry:n julkaisuja, 37, Jansson-Verkasalo, E., Kujala, T., Jussila, K., Mattila, M-L., Moilanen, I., Näätänen, R., Suominen, K., & Korpilahti, P. (2005). Similarities in the phenotype of the auditory neural substrate in children with Asperger syndrome and their parents. European Journal of Neuroscience, 22, Korpilahti, P. (2006). Neurofunctional correlates of auditory perception and language skills. In A. Asbjørnsen (Ed.), Proceedings from the First Nordic Network Meeting in Logopedics. Department of Biology and Medical Psychology, University of Bergen, Norway, Korpilahti, P., Jansson-Verkasalo, E., Mattila, M-L., Kuusikko, S., Suominen, K., Rytky, S., Pauls, D., & Moilanen, I. (2007). Processing of affective prosody of speech is impaired in Asperger syndrome. Journal of Autism and Developmental Disorders, 37, Korpilahti, P., & Heinänen, K. (2008). Logopedic research on communication difficulties in childhood. In A. Klippi & K. Launonen (Eds.) Research in logopedics. Speech and language therapy in Finland. NY: Multilingual Matters, Lepola, J., Peltonen, M., & Korpilahti, P. (2009). Kuvakertomus 4-vuotiaiden tarinan ymmärtämisen arvioinnissa. Puhe ja Kieli [Speech and Language], 3, Korpilahti, P. (2010). Kaksikielisyys ja kielihäiriöisyys. In P. Korpilahti, O. Aaltonen, & M. Laine (Eds.) Kieli ja aivot [Language and Brain]. Research Center for Cognitive neuroscience, University of Turku, Finland, Jansson-Verkasalo, E., Lepistö, T., & Korpilahti, P. (2010). Kielelliskognitiiviset taidot autismin kirjon häiriöissä. Kaksikielisyys ja kielihäiriöisyys. In P. Korpilahti, O. Aaltonen, & M. Laine (Eds.) Kieli ja aivot [Language and Brain]. Research Center for Cognitive neuroscience, University of Turku, Finland, Martikainen A-L. & Korpilahti, P (2011). Intervention for developmental verbal dyspraxia with melodic intonation therapy and touch-cue method a single-subject study. Child Language Teaching and Therapy, 27, Jansson-Verkasalo, E., Haverinen, S., Valkama, A.M. & Korpilahti, P. (2011). Children born preterm have high risk for central auditory processing deficits, as indexed by the auditort brain event-related potentials (ERPs). Revista Logopedia, Foniatría y Audiologia, 31 (3), Korpilahti, P. & Saarinen, P. & Hukki, J. (2012) Deficient language in children with single suture craniosynostosis and deformational posterior plagiocephaly. Child Nervous System, 28 (3), Jansson-Verkasalo, E., Lindevall, P. & Korpilahti, P. (2012). Kuullun prosessointi autismin kirjossa. Puheen ja kielen tutkimuksen yhdistys ry:n julkaisuja, 44, Zachau, S., Leppänen, P.H.T., Ervast, L., Heinänen, K., Suominen, K., Lehtihalmes, M., & Korpilahti, P. (2012). Semantic representation of speech and signing in codas and interpreters: Behavioral patterns of interaction. Multimodal Communication 1 (2), Korpilahti, P. (2012) Wiring the brain for language. European Science and Technology, 15,

4 Lagström, H., Rautava, P., Kaljonen, A., Räihä, H., Pihlaja, P., Korpilahti, P., Peltola, V., Rautakoski, P., Österbacke, E., Niemi, P. & Simell, O. (2012). Steps to Children s Healthy Development and Wellbeing (the STEPS study): Recruitment and Study Population. Journal of Epidemiology (in press). Zachau, S., Korpilahti, P., Hämäläinen, J.A., Ervast, L., Heinänen, K., Suominen, K., Lehtihalmes, M., & Leppänen, P.H.T. (2012). Electrophysiological correlates of cross-linguistic semantic integration in hearing signers: N400 and LPC. Language and Cognitive Processes, sub-section Cognitive Neuroscience of Language. (submitted) Jansson-Verkasalo, E., Valkama, A.M., Starck, T.H., Kiviniemi,V., Silfverhuth, M.J., Suominen, K. & Korpilahti, P. Preterm Children continue to process words atypically even at school-age, (submitted). Other scientific articles Korpilahti, P. (1990). Dysfaattisen lapsen kielellisen vastaanottokyvyn ongelmat. Kouluikäisen dysfaattisen lapsen opetus ja kuntoutus. Afasia- ja aivohalvausliiton julkaisu, Korpilahti, P. (1996). Herätevasteet lasten kielihäiriödiagnostiikassa. Puheterapeutti, 3, Korpilahti, P. (1997). Kuulohavaintojen aivovasteet erityisten kielihäiriöiden määrittelyssä. Dysfasia Uutiset, 6. Turku: Aivohalvaus- ja afasialiitto. Korpilahti, P. (1997). Vaikuttava ääni. Suomen Puheopiston 50-vuotis juhlavuoden julkaisu. Puheen maailma, Korpilahti, P. (2000). Dysfasian neurofysiologinen perusta. Puheterapeutti, 3/2000, 4 7. Korpilahti, P. (2005). Poikkeavuudet kuulotiedon käsittelyssä syy kielihäiriöiden syntyyn? Dysfasia, 2, Korpilahti, P. (2009) KELPO-toimia. Dysfasia, 1, 3. Korpilahti, P. (2009). Logopedia Turun yliopistossa. Puheterapeutti, 3, Jansson-Verkasalo, E. & Korpilahti, P. (2009). Kuullun keskushermostollinen havaitseminen - osa logopedian tietoperustaa. Puheterapeutti, 4, Textbooks Korpilahti, P. (1992). Kielen vastaanoton piirteistä kehityksellisissä kielihäiriöissä. In O. Aaltonen, P. Korpilahti, A, H. Lang, A. Salmivalli, & J. Tuomainen, (Eds.), Kielen vastaanotto ja käsittely aivoissa. Centre for Hearing, Cognition and Communication, University of Turku, 1, Korpilahti, P. (1993). Lausetulkinta lapsen mielen kuvastajana. In A. Iivonen, A. Lieko, & P. Korpilahti (Eds.), Lapsen normaali ja poikkeava kielen kehitys. Helsinki: SKS, Korpilahti, P. (1996). Kielen kehitykselliset häiriöt; Viivästynyt ja poikkeava kielenkehitys. In K. Launonen, & A-M. Korpijaakko-Huuhka (Eds.), Kommunikoinnin häiriöt; syitä, ilmenemismuotoja ja kuntoutuksen perusteita. Helsingin Yliopisto, Lahden tutkimus- ja koulutuskeskus, 57, Korpilahti, P. (1996). Auditiiviset herätevasteet - uusi menetelmä lasten kielihäiriödiagnostiikassa. In L. Korjus-Julkunen (Ed.), Puheterapian uudet suunnat. Helsinki: Hakapaino,

5 Korpilahti, P. (1996). Kuulohavaintojen kortikaaliset vasteet terveillä ja kielihäiriöisillä lapsilla. In K, Laitakari, M, Luotonen. & S, Uimonen (Eds.), Puheen kuuleminen. Oulu: Painotupa Ky, Korpilahti, P. (2002). Puhuen tai viittoen kaksi väylää kohti kieltä. In M. Takala, & E. Lehtomäki (Eds.), Kieli, kuulo ja oppiminen. Helsinki: Finn Lectura, Korpilaht,i P. (2004). Puheen havaitsemisen kehitys. In S. Kunnari, & T. Savinainen Makkonen (Eds.), Mistä on pienten sanat tehty? Helsinki: WSOY, Korpilahti, P. (2007). Lapsen monet reitit kaksikieliseksi haasteita ja mahdollisuuksia. In S. Latomaa (Ed.), Oma kieli kullan kallis opas oman äidinkielen opetukseen. Helsinki: Opetushallitus, Korpilahti, P. (2011). Puheen- ja kielenkehityksen arviointimenetelmä, Lumiukko-testi. In P Mäki, K Wikström, T Hakulinen-Viitanen, t Laatikainen (Eds.) Terveystarkastukset lastenneuvolassa ja kouluterveydenhuollossa. Opas 14. Tampere: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Korpilahti, P. (2012) Kuulohavainnot puheen omaksumisen perustana. In S. Kunnari, & T. Savinainen Makkonen (Eds.), Pienten sanat. PS-kustannus, Editorial Bord Aaltonen, O., Korpilahti, P., Lang, A.H., Salmivalli, A., & Tuomainen, J. (1992). Kielen vastaanotto ja käsittely aivoissa. Centre for Hearing, Cognition and Communication, University of Turku, Finland. Iivonen, A, Lieko, A., & Korpilahti, P. (1993). Lapsen normaali ja poikkeava kielen kehitys. Helsinki: Society of Finnish Litterature. Korpilahti, P., Aaltonen, O., & Laine, M. (2010) Kieli ja aivot [Language and Brain]. Research Center for Cognitive neuroscience, University of Turku, Finland. Other publications Karttunen, E., Korpilahti, P., & Kotkansalo, P. (1990). Äkkiä hän puhuu jo lauseita. Aikakauslehti Kaks' Pluss, 7, Korpilahti, P. (1997). Kuuntele kieltä. Opettaja, 35, Korpilahti, P (2010). Aivojen kehitykselliset ja toiminnalliset tekijät kielellisessä erityisvaikeudessa. Puheterapeutti, 4, 6-8. Korpilahti, P. (2010). Kieli omaksutaan monen aistin yhteistoimintana. Dysfasia, 4, 6-8. International Congress Publications and Proceedings Korpilahti, P., Ek, M., & Lang, A. H. (1992). The defect of 'pitch MMN' in dysphasic children. The Tenth International Conference of Event-Related Potentials of the Brain, Eger, Hungary. Lang, A. H., Korpilahti, P., Holopainen, I., & Sillanpää, M. (1993). Abnormal frequency and duration mismatch Negativity (MMN) in dysphasic children. The XIII International Congress of EEG and Clinical Neurophysioogy. Vancouver, B.C.

6 Holopainen, I., Korpilahti, P., Lang, A. H., & Sillanpää, M. (1993). Abnormal mismatch negativity in children with specific language impairment. The 23rd Annual Meeting, Society for Neuroscience, Washington, D.C., 19 (3), Holopainen, I., Korpilahti, P., Lang, A. H., & Sillanpää, M. (1994). Abnormal frequency mismatch negativity in mentally retarded and dysphasic children. The Seventh Congress of the International Child Neurology Association Pediatric neurology, 11 (2), 167. Korpilahti, P. (1995) ERPs in the study of dysfasia. Missouri SLH Association Annual Congress at Kansas City, USA. Korpilahti, P., & Lang, A. H. (1995). Pre-concious speech perception: The MMN and dn400 in children. Proceedings of ERA Symposium, France. 8a.4. Krause, M. C., Korpilahti, P., Tuominen, J., & Lehto, M. (1995). Event-related desynchronization, MMN and dn400 in children: An exploratory investigation. Proceedings ERA Symposium, France. 8a.5. Korpilahti, P., & Salmela, S. (1997). ERPs elicited by complex tones, words and pseudowords in normal and language impaired children. The Third European Congress of Psychophysiology, Konstanz, Germany. Krause, M. C., Korpilahti, P., Pörn, B. & Jäntti, J. (1997). 40 Hz ERD/ERS and automatic auditory word perception. The Third European Congress of Psychophysiology, Konstanz, Germany. Korpilahti, P., Krause, M. C,, Holopainen, I., & Lang, A. H. (1998). The late MMN wave in normal and language impaired children. Proceedings of the III International Congress of Pathophysiology, Lahti, Finland Korpilahti, P., Myllylä, A., & Holopainen, I. (1998). Maturational and training-driven changes in the MMN in language impaired children. First International Workshop on Mismatch negativity and its clinical Applications, Helsinki, Finland. 24. Korpilahti, P., Holopainen, I., Krause, M. C., & Lang, A. H. (1999). Neurofunctional correlates of auditory perception in normal and language impaired children. Seminar in Neurolinguistics, Oslo, Norway. Korpilahti, P., Myllylä, A., Krause, C. M., & Lang, A. H. (2000). Neurofunctional correlates of auditory perception and training in SLI. The 5th Nordic Congress for Logopedics and Phoniatrics, Helsinki, Finland. Mäkelä, A. M., Mäkinen, V., Korpilahti, P., Ilmoniemi, R. J., & Tiitinen, H. (2000). Incongruent, short ending words are a prerequisite for the elicitation of the magnetic N400m. The 12 th International Conference on Biomagnetism, Helsinki, Finland. Korpilahti, P., Céponiene, R., & Näätänen, R. (2002). Neurofunctional Correlates of Auditory Perception and Discrimination Training at School Age. The European Science Foundation: The Science of Aphasia. Acquafredda di Maratea, Italy. Korpilahti, P., Jansson-Verkasalo, E., Määttä, T., & Suominen, K. (2003). Automatic detection of emotional prosody. The 3 rd International Workshop on Mismatch Negativity and Auditory Functions and Dysfunctions, Lyon, France.

7 Jansson-Verkasalo, E., & Korpilahti, P. (2003). Auditory event-related brain responses in Asperger children and their parents. International meeting of phenotypic and genotypic profiles in Asperger Syndrom, Biomedicum, Helsinki, Finland. Korpilahti, P. (2003a). Automatic detection of emotional prosody in Asperger Syndrome. International Workshop on Neurophysiology of Developmental Disorders in Children, Freiburg, Germany. Korpilahti, P. (2003b). Early and late MMN in SLI children. International Workshop on Neurophysiology of Developmental Disorders in Children, Freiburg, Germany. Korpilahti, P., & Jansson-Verkasalo, E. (2004a). Auditory ERPs as indices of language impairment. The 16 th International Congress of the Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP), Berlin, Germany. Book of Abstracts, 146. Korpilahti, P., Loukusa, S. & Jansson-Verkasalo, E. (2004b). Auditory ERPs in the study of Asperger syndrome. The 16 th International Congress of the Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP), Berlin, Germany. Book of Abstracts, 86. Jansson-Verkasalo, E., Kujala, T., Jussila, K., Moilanen, I., & Korpilahti, P. (2004c). The phenotype of auditory processing in children with Asperger syndrome is shared with their perents. 8 th Nordic meeting in Neuropsychology, Turku, Finland. Zachau, S., & Korpilahti, P. (2005). Multisensory language competence? Event-related potentials in hearing sign language users: a preliminary study plan. Helsinki Winter School in Cognitive Neuroscience, HSCN, Lammi, Finland. Ervast, L., Heinänen, K., Rytky, S., Zachau, S., Leppänen, P., & Korpilahti, P. (2006). Brain responses as indices of auditory deficits in specific language impairment (SLI) and training efficacy in SLI children..proceedings of the 4 th Conference on Mismatch Negativity and its Cliinical and Scientific Applications, Cambridge, England, 75. Heinänen, K., Ervast L., Zachau, S., Suominen, K., Korpilahti, P. (2006). Neural plasticity and musical training.. Proceedings of the 4 th Conference on Mismatch Negativity and its Cliinical and Scientific Applications, Cambridge, England, 83. Korpilahti, P., Zachau, S., Heinänen, K., Ervast, L., & Rytky, S. (2006). Auditory training - a natural way to affect impaired tone matching in dyslexia. Proceedings of the 4 th Conference on Mismatch Negativity and its Cliinical and Scientific Applications, Cambridge, England., 96. Zachau, S., Heinänen, K., Ervast, L., Suominen, K., & Korpilahti, P. (2006).Training takes time: Plasticity in adults dyslexic brains.proceedings of the 4 th Conference on Mismatch Negativity and its Cliinical and Scientific Applications, Cambridge, England, 135. Zachau, S., Ervast, L., Heinänen, K., Suominen, K., & Korpilahti, P. (2006). Approaching the neurofunctional linguistic architecture in signing-speaking bilinguals: cross-modal semantic priming and its event-related brain activity. Theoretical Issues in Sign Language Research 9 (TISLR 9), Florianopolis/Brazil. Korpilahti, P., Jansson-Verkasalo, E., Mattila, M-L., Moilanen, I., & Rytky, S. (2007). Processing of affective prosody in Asperger syndrome. Proceedings of the 9 th Nordic Meeting in Neuropsychology, Göteborg, Sweden, 57.

8 Ervast, L., Heinänen, K., Zachau, S., Rytky, S., Luotonen, M., Leppänen, P., & Korpilahti, P. (2007). Auditory processing deficit in children with specific language impairment: The efficacy of intensive auditory training followed with event related potentials (ERPs). Proceedings of the 9 th Nordic Meeting in Neuropsychology, Göteborg, Sweden, 53. Haapala, H., Tuomainen, J., & Korpilahti, P. (2008) Event-related potentials reflect deficits in the early stages of lexical access in spoken word recognition in children with SLI. Workshop on Exploring the overlap between SLI and Dyslexia: The Role of Phonology, University Collage London, UK. Korpilahti, P (2008). Nuorilla aikuisilla esiintyvien lukemisvaikeuksien kuvantaminen aivovasteiden avulla. Huomisen tekstitaidot. FinRA:n juhlaseminaari,university of Tampere, Finland. Heinänen, K., Ervast, L., Zachau, S. & Korpilahti, P. (2009) Children perceive semantics in familiar melodies. Learning Mind and Brain, Dec 3-4, Cicero, Helsinki Jansson-Verkasalo, E. & Korpilahti, P. (2010) Auditory brain event-related potentials (ERPs), Central auditory processing, and language development in children. Proceedings of the 28 th International IALP Congress, Athens, Greece, Ervast, L., Leppänen, P.H.T., Heinänen, K., Zachau, S., Rytky, S., Luotonen, M., & Korpilahti, P. (2010) Efficacy of auditory training on central auditory processing disorder in children with SLI. 28 th International IALP Congress, Athens, Greece. Diagnostic Tests and Rehabilitation Material for Speech-Language Pathology Korpilahti, P. (1994). LUMIUKKO; Screening test for the language development at five-years of age. Helsinki: University Press. Korpilahti, P. (1996). LAUSETESTI; Test for the language comprehension of sentences. Helsinki: University Press. Korpilahti, P. (1996). SAMA ERI; Same-Different Discrimination Test of Finnish vowels and consonants. Helsinki: LaCo Language and Communication Care Oy. Korpilahti, P., & Eilomaa, P. (1999). KETTU-Test; Screening and assessment of speech and language at three-years of age. Helsinki: Invapaino. Korpilahti, P., Lintula, S., Korpilahti, T., & Korpilahti, H. (1998). ILPO; Computer based training material for auditory discrimination of Finnins syllables. Helsinki: LaCo Language and Communication Care Oy. Korpilahti, P., & Korpilahti, T. (2004). JÄNIS ja KETTU; Computer based training material for pragmatic skills, narration and mind reading. Helsinki: LaCo Language and Communication Care Oy.