P2.2 Poliittisen historian tutkimuksen peruskysymyksiä
|
|
- Ismo Halonen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 P2.2 Poliittisen historian tutkimuksen peruskysymyksiä (SOIKKANEN) 1. Carr: Sidonnaisuuden tajuaminen vähentää sidonnaisuutta 2. Carr: Freudin merkitys historiankirjoitukselle 3. Carr: Tietojen valikoituminen ennen tutkijalle joutumistaan 4. Donnelly & Norton: Historian 4 perusfunktiota 5. Donnelly & Norton: Feministisen ja mustan historian historiankirjoitukselle asettamat haasteet (SOIKKANEN) Carr 1. Kolme asiaa Marxin synteesistä? 2. Historiallisten tosiasioiden ja arvojen suhde? 3. Politiikan ja historian suhde? Donnelly & Norton 4. Historialliset olettamukset? 5. Epistemologinen realismi historiassa? (SOIKKANEN) Carr: 1. Tulkinta ja moraali tai arvostus historiassa 2. Olettamukset historiantutkimuksessa 3. Järjen alueen kasvu Donnelly & Norton: 1. Voidaanko todellisuus ja sen näyttäytyminen erottaa toisistaan? 2. Muistamisen tutkimisen suhde historiantutkimukseen (SOIKKANEN) Carr
2 1. Valistuksen historiankirjoitus 2. Yksilökultti uudella ajalla 3. Olettamukset historiantutkimuksessa Donnelly & Norton: 4. Kulttuuriperintö, uhka vai mahdollisuus historiankirjoituksessa? 5. Miksi historijoitsijat voivat olla eri mieltä? (SOIKKANEN) 1. Determinismi 2. Paha kuningas Juhana? 3. Positivistit 4. Keitä ovat Mark Donnelly ja Clair Norton? (SOIKKANEN) Carr: 1. Olettamukset historiassa 2. Missä on historiallisen kehityksen päätepiste 3. Carr esittelee väitteitä, joita on esitetty sitä vastaan, että historia on tiedettä. Luettele ne ja kerro lyhyesti Carrin suhtautuminen kuhunkin väitteeseen. Donnelly: 1. Ensisijaiset ja toissijaiset lähteet kerro lyhyesti a) Mitä näillä tarkoitetaan b) Miten niitä käytetään? c) Miten jakoa on kritisoitu? 2. Miksi historioitsijat voivat olla eri mieltä keskenään? (SOIKKANEN) 1. Determinismi historiassa 2. Missä on historiallisen kehityksen päätepiste? 3. Freudin merkitys historiantutkimuksessa 4. What role does the imagination play in writing history? 5. Miten historiallinen tieto eroaa muusta tiedosta? (SOIKKANEN) Carr: 1. Millainen on aikansa suuri mies? 2. Historian ja uskonnon suhde 3. Freudin merkitys historiantutkimuksessa Donnelly: 1. What role does imagination play in writing history? 2. Mitä ongelmia on historoitsijoiden lähteiden käytössä? (SOIKKANEN)
3 Carr: 1. Millainen on aikansa suuri mies? 2. Yleistykset historiassa 3. Tulkinta ja moorali/arvostus historiassa Donnelly: 1. Why do historians disagree with each other? 2. The annales school (SOIKKANEN) Carr: 1. Olettamukset historiantutkimuksessa. 2. Determinismi ja historismi 3. Freudin merkitys historiantutkimuksessa Donnelly: 1. Keitä ovat Donnelly ja Norton? 2. The Annales school (SOIKKANEN) Carr: 1. Yksilökulttiin perustuva ajattelu massademokratian aikana. 2. Historia ainutkertaisten ilmiöiden selittäjänä 3. Historian ja uskonnon suhde Donnelly: 1. What role does imagination play in writing history? 2. Why do historians disagree with each other? (SOIKKANEN) Carr: 1. Yksilö historian tutkimuksen kohteena 2. Historian ja uskonnon suhde 3. Ihmisen vapaa tahto Donnelly: 1. Frank Ankersmith 2. Why do historians disagree with each other? (SOIKKANEN) Carr: 1. Mikä on historian tosiseikka? 2. Missä on historiallisen kehityksen päätepiste? 3. Freudin merkitys historiantutkimuksessa. Tosh: 1. Selitä historiallinen perspektiivi ( historical perspective )? 2. Selitä mitä analogialla ja analogisella ajattelulla tarkoitetaan historian tutkimuksessa. Mitkä ovat analogioiden käytön hyötyjä ja haittoja? (SOIKKANEN) Carr: 1. Yksilökultti uudella ajalla. 2. Millainen on aikansa suuri mies?3. Käsitteet edistys ja kehitys. Tosh: 1. Kerro millä eri tavoin julkisen historian ( public history) voidaan nähdä lieventävän akateemisen ja populaatiohistorian välistä erottelua. 2. Miten Tosh käsittelee termiä contemporary history? (SOIKKANEN)
4 Carr: 1. Historioitsijan sidonnaisuus omaan aikaansa 2. Menneisyydestä oppiminen 3. Syiden tutkimisen asema historian tutkimuksessa Tosh: 1. Millä eri tavoin historiallisen tiedon/tietoisuuden voidaan nähdä vaikuttavan demokraattisen yhteiskunnan toimintoihin ja tällaisessa yhteiskunnassa toimimiseen? 2. Miten historioitsija tulkitsee viktoriaanisten arvojen palvontaa? (SOIKKANEN) Carr: 1. Yksilökultti uudella ajalla 2. Olettamukset historiantutkimuksessa 3. Tulkinnan ja syiden selvittämisen välinen suhde Tosh: 1. Trumanin, Kennedyn ja Johnsonin analogiat ja Toshin suhtautuminen niihin (SOIKKANEN) Carr: 1. Yksilöt ja instituutiot historian tuomittavina 2. Mikä on historian tosiseikka? 3. Missä on historiallisen kehityksen päätepiste 4. Kuka oli E.H. Carr Tosh: 1. the appseasement sekä sen käyttö ja ongelmat 2. Mitä tarkoitetaan kontekstuaalisella tiedolla ( contextual knowledge ) ja mitä käytännön hyötyä sen omaksumisesta on? (SOIKKANEN) Carr: 1. Historian suhde moraaliin 2. Ainutkertaisen ja yleisen suhde historiantutkimuksessa 3. Empiristinen ja positivistinen koulukunta Englannissa 1800-luvulla Tosh: 1. Analogia ja analoginen ajattelu 2. Kommentoi Simon Schanan lausahdusta All history is negotiation betweenfamiliarity and strangeness ja pohdi sen hengessä sitä, mitä käytännön painoarvoa historiantutkimuksella on nykymaailmalle. 3. Viktoriaaniset arvot ja USA:n asekulttuuri (SOIKKANEN) Carr: 1. Syiden paljous historian ongelmana 2. Marxin lopullinen synteesi historiasta 3. Antiikin, juutalaisten, kristittyjen aikakäsitykset (vertaile) Cannadine: 1. Michel Foucault (SOIKKANEN) Carr: 1. Menestymisen historiallisen arvion perusteena 2. Jossittelijat 3. Lain käsite Cannadine: 1.
5 Annalistes 2. Film industry and historical themes (SOIKKANEN) E.H. Carr, D. Cannadine: 1. Millainen on aikansa suuri mies? 2. Ajassa viivästyneet tulokset historiantutkimuksessa 3. Historian suhde moraaliin 4. E.H. Carr Richard J. Evansin prologin valossa 5. Felipe Fernandez-Armesto kertoo epilogissa historian kokemista muutoksista Carrin jälkeen. Kerro kerrottua: (SOIKKANEN) E.H. Carr, D. Cannadine: 1. Kaikki historia on oman aikamme historiaa. Pohdi tätä Carrin kirjassa esitettyä toteamusta. 2. Ainutkertaisen ja yleisen suhde historiantutkimuksessa. 3. Miten Richard J. Evans arvioi Carrin merkityksen prologissa. 4. According to Annabel Brett, What is Intellectual History now? (SOIKKANEN) Carr, Cannadine: Lain käsite Moralisointi historiassa Suurmiehet historiassa Historian determinismifilm industry and historical themes Kuka on D. Cannadine ja millainen on hänen tuotantonsa? Jordanova: Theory-based history Määrittele semiotics, Whiggish, structuralism, episteme(s), canon (SOIKKANEN) Determinismi Missä on historiallisen kehityksen päätepiste Freudin merkitys historiantutkimuksessa (SOIKKANEN) Vastaa ilmottamistasi kirjoista, Cannadinesta saa jättää yhden vastaamatta. Carr: 1.E.H.Carr (Aina on syytä tuntea kirjan kirjoittaja. Vastaa tältä pohjalta) 2.Ainutkertaisen ja yleisen suhde historiantutkimuksessa 3.Missä on historiallisen kehityksen päätepiste 4.Freudin merkitys historiantutkimuksessa Jordanova: 1.E.Hobsbawn 2.Miten ja missä merkityksessä Jordanova käyttää seuraavia käsitteitä/määrittele seuraavat käsitteet: histoire totale, second wave feminismi,
6 structuralism, epistheme(s), canon Cannadine: 1.Postmodernismi 2.What is intellectual history now? 3.Miten David Cannadine suhtautuu/viittaa Carrin kirjaan esipuheessa ja miten vastaavasti Felipe Fernandez-Arnesto epilogissa (SOIKKANEN) Carr: 1. Olettamukset historiantutkimuksessa 2. Ainutkertaisen ja yleisen suhde historiantutkimuksessa 3. Missä on historiallisen kehityksen päätepiste 4. Freudin merkitys historiantutkimuksessa Jordanova: 5. E. Hobsbawm 6. Miten ja missä merkityksessä J. käyttää seuraavia käsitteitä/määrittele seuraavat käsitteet: - histoire totale - second-wave feminismi - structuralism - episteme(s) - canon (Vastaa kaikkiin) (SOIKKANEN) Carr: 1. Ihmisen vapaa tahto 2.Freudin merkitys historialle 3. Mitä on historian objektiivisuus? Jordanova: 1. Post-structuralism 2. Selitä Jordanovan käyttämät käsitteet "anachronism" ja "medicalisation" (SOIKKANEN) Carr: 1. Yksilö historiantutkimuksen kohteena 2. Järjen alueen kasvu 3.Väite: "historia on edistystä" Jordanova: 1. Histoire totale 2. Periodisation (SOIKKANEN) Carr: 1. Lain käsite Carrilla 2. Historian suhde moraaliin Carrin mukaan 3. Carrin määritelmä "uusfreudilaisesta koulukunnasta" 4. Miten Carr kuvaa ja vertaa Hegeliä ja Marxia Jordanova: Määrittele seuraavat Jordanovan käsitteet: histoire totale, second wave feminism, episteme(s), canon (SOIKKANEN) Carr: 1. Carr kertoo tarinan Gustav Stresemannin papereista. Kerro Carrin kertomus ja sen opetus. 2. Olettamukset historiantutkimuksessa 3. Carrin suhtautuminen Collingwoodiin sekä mitä/minkälaisina hän esittää lyhyesti Collingwoodin ajatukset? 4. Moraalittomat teot historiassa
7 Jordanova: 1. What are skills and types of skills? TAI 2. Jordanova kysyy teoksessaan why trends matter. Mikä on hänen vastauksensa? (SOIKKANEN) Carr: Kapinoitsijat historiassa 2. Ajassa viivästyneet tulokset historiantutkimuksessa 3. Paha kuningas Juhana -teoria (so. mitä Carr tarkoittaa sillä) Jordanova: 1. E. Hobsbawn 2. Jordanova selvittää kirjansa lopussa Glossary-osiossa käyttämiään keskeisiä käsitteitä. Selitä lyhyesti käsitteet: a) paradigm b) monograph c) structuralism (SOIKKANEN) Carr: 1. Ennustaminen historiassa 2. Mitä historianfilosofia merkitsee Carrille? 3. Darwinin merkitys yhteiskuntatieteilijöille Jordanova: Jordanova kysyy teoksessaan: Why trends matter? Mikä on hänenvastauksensa? (SOIKKANEN) Carr: 1. Syiden paljous historian ongelmana 2. Kärsimys historiassa 3. Positivistit Jordanova: 1. Jordanova katsoo teorioilla olevan four main characteristics. Selvitä ne. 2. Kirjan lopussa Jordanova määrittelee joukon kirjassa käytettäviä sanoja. Määrittele seuraavat: anachronism, postmodernism.ja structuralism (SOIKKANEN) Carr: 1. Lain käsite Carrilla 2. Millainen on aikansa suuri mies? 3. Syiden paljous historian ongelmana Jordanova: 1. Jordanova tarkastelee/esittää, missä ja miten historia on unlike reöated disciplines. Esitä kaksi Jordanovan havaintoa/vertailua. 2. Fernand Braudel (SOIKKANEN) Carr: 1. Empiristinen ja positivistinen koulukunta Englannissa 1800-luvulla 2. Ihmisen vapaa tahto 3.Historian suhde moraaliin Jordanova: 1. Kuka on Jordanova? 2. Periodisation (SOIKKANEN)
8 Carr: 1. Carr esittää useita väitteitä, joiden mukaan historia ei ole tiedettä. Selvitä väitteet lyhyesti. 2.Sattuma selittäjänä Carrilla 3. Numerot tekevät historiaa Jordanova: 1. Kuka on Jordanova? 2. Jordanova tarkastelee/esittää, missä ja miten historia on unlike reöated disciplines. Esitä kaksi Jordanovan havaintoa/vertailua (SOIKKANEN) Carr: 1. Carrin suhtautuminen Karl Popperiin. 2. Carr käsittelee väitteitä joita on esitetty sitä vastaan, että historia ei ole tiede. Esitä nämä väitteet. 3. Miten/mitä Carr kirjoittaa aiheesta kärsimys historiasssa? Jordanova: 1. Miten/missä yhteydessä Jordanova käyttää seuraavia käsitteitä tai määrittele seuraavat käsitteet: histoire totale, second-wave feminism, epistemes, canon. 3. Public history (SOIKKANEN) Carr: 1. Carr kertoo tarinan Gustav Stresemannin papereista. Kerro Carrin kertomus ja sen opetus. 2. Ennustaminen historiassa. 3. Freudin merkitys historialle Jordanova: 1. Fernand Braudel 2. Kuka on Jordanova ja mitä mieltä olet hänen kirjastaan? 3. Mentaliteetin käsite (SOIKKANEN) Carr: 1: Olettamukset historiantutkimuksessa, 2: Determinismi ja historismi, 3: Käsittele väitteet joiden mukaan historia ei ole tiede Jordanova: 1:Kuka on Jordanova, 2: Teorioiden four main characteristics (SOIKKANEN) Carr: 1: Kuka on Edward Hallet Carr? 2: Olettamukset historiantutkimuksessa. 3: Ihmisen vapaa tahto. 4: Numerot tekevät historiaa Jordanova: Jordanova tarkastelee/esittää missä ja miten hhistoria on unlike related disciplines. Esitä kaksi Jordanovan havaintoa/vertailua (SOIKKANEN) Carr: 1. Millainen on aikansa suuri mies? 2. Järjen alueen kasvu. 3. Syiden paljous historian
9 ongelmana. Jordanova: 1. Jordanova katsoo teorioilla olevan four main characteristics, selvitä ne. 2. Määritä sanat anachronism, postmodernism.ja structuralism (SOIKKANEN) Carr: 1. Kaikki historia on oman aikamme historiaa, pohdi. 2. Freudin merkitys historiantutkimuksessa. 3. Historiallinen romaani. Jordanova: 1. Jordanova kirjoittaa: There are a number of criteria according to which the past can be divided up. Esitä ne lyhyesti. 2. Kuka on Ludmilla Jordanova? 3. Jordanova kysyy teoksessaan Why trends matter. Mikä on hänen vastauksensa? (SOIKKANEN) Carr: 1. Carr kertoo tarinan Gustav Stresemannin papereista. Kerro Carrin tarina ja sen opetus. 2. Historia ei ole tiede, numeroi väitteet. 3. Freudin merkitys historialle. Jordanova: There are a number of criteria according to which the past can be diveded up to organise our thoughts about it, to offer readings and accounts of it. Esitä ne lyhyesti. Nevakivi ym.: Mentaliteetin käsite (SOIKKANEN) Carr: 1. Olettamukset historiantutkimuksessa. 2. Carr kertoo tarinan Gustav Stresemannin papereista. Kerro Carrin tarina ja sen opetus. 3. Determinismi ja historismi. Jordanova: 1. Usable pasts 2. Teorian neljä tunnusmerkkiä/pääpiirrettä Jordanovan mukaan (SOIKKANEN) Carr: 1. Millainen on aikansa suuri mies? 2. Determinismi ja historismi. 3. Jossittelijat. Jordanova: 1. Fresh fields. 2. Periodisation (SOIKKANEN) Carr: 1. Empiristinen ja positivistinen koulukunta Englannissa 1800-luvulla? 2. Väite Historia on edistystä. 3. Millainen on aikansa suuri mies. Jordanova: 1. Theory-based history. 2. Who owns the past?
10 (SOIKKANEN) Carr: 1. Positivistit. 2. Jossittelijat. 3. Suurmiehet historiassa. 4. Kuka on E.H.Carr. Ahtiainen ym.: Väinö Linnan ja Heikki Ylikankaan lapset. Tosh: Mikä on Toshin kirjan perusidea? Mihin (ja miten) hän sillä pyrkii?tommila: Ns. sosiaalihistorian koulukunnan synty Suomessa 1900-luvun alussa (SOIKKANEN) Carr: 1. Empiristinen ja positivistinen koulukunta Englannissa 1800-luvulla. 2. Historian suhde moraaliin. 3. Determinismi ja historismi. Ahtiainen ym.: Naishistorian vuosikymmen Panu Pulman esittämänä. Tosh: Toshin esittelemät marxilaiset historiantutkijat. Tommila: Ns. sosiaalihistorian koulukunnan synty Suomessa 1900-luvun alussa (SOIKKANEN) Carr: 1. Miten Carr suhtautuu Hegeliin? 2. Olettamukset historiantutkimuksessa. 3. Paha kuningas Juhana teoria Carrilla. 4. Jossittelija-ajattelijat Carrilla. Ahtiainen ym.: Väinö Linnan Tuntemattoman sotilaan käsittely Pauli Mannisen artikkelissa. Tosh: Postmodernismin hyökkäys, vastaisku postmodernismia vastaan ja synteesi (SOIKKANEN) Carr: 1. Ainutkertaisen ja yleisen suhde historiankirjoituksessa. 2. Syiden paljous historian ongelmana. 3. Ajassa viivästyeet tulokset historian tutkimuksessa. Tosh: Esittele yksi Toshin esittelemä ryhmä historiantutkijoita ja heitä yhdistävä lähestymistapa. Nevakivi ym.: Marxilainen historiankirjoitus (SOIKKANEN) Carr: 1. Teksensa What is history toisen painoksen alussa on Preface, jossa Carr esittää two important reservations sekä conclusionin. Mitä ne ovat? 2. Olettamukset historian tutkimuksessa. 3. Determinismi ja historismi. 4. Ihmisen vapaa tahto. Tosh: Postmodernismin hyökkäys, vastaisku postmodernismia vastaan ja synteesi (SOIKKANEN)
11 Carr: 1. Mikä on historian tosiseikka? 2. Väite numerot tekevät historiaa. 3. Oman ajan sidonnaisuus ja objektiivisuus. Tosh: Minkä otsikkojen (pää- ja alaotsikkojen) alla ja miten Tosh esittelee Vincent Hardingin ja Catherine Hallin? (SOIKKANEN) Carr: 1. Välttämättömyys historiassa. 2. Carrin näkemys Hegelistä. 3. Millainen on aikansa suuri mies? Tosh: Esittele E. J. Hobsbawm ja H. R. Trevor-Roper omien viiteryhmiensä edustajina (SOIKKANEN) Carr: 1. Carr esittää useita väitteitä, joita on esitetty sitä vastaan, ettei historia ole tiedettä. Selvitä väitteet. 2. Mitä on historian objektiivisuus? 3. Järjen alueen kasvu. Tosh: 1. Esittele People s History ja sen edustajat. 2. Esittele The New Radicalism in ajatuksia (SOIKKANEN) Carr: 1. Carr esittää useita väitteitä, joita on esitetty sitä vastaan, ettei historia ole tiedettä. Selvitä väitteet. 2. Sattuma selittäjänä Carrilla. Tosh: Tosh esittelee kirjassaan the key historiograph trends ja esittelee johtavat historioitsijat. Hän esittelee myös Carrin. Miten ja mitä hän kertoo ja siteeraa tältä ja tästä? (SOIKKANEN) Carr: 1.Mikä on historian tosiseikka? 2. Mitä on historian objektiivisuus? 3. Ajassa viivästyneet tulokset historiantutkimusessa. Tosh: Esittele The New Radicalism in ajatuksia (SOIKKANEN) Carr: 1. Väite numerot tekevät historiaa! 2. Mitä on historian objektiivisuus? 3. Järjen alueen kasvu. Tosh: 1. Esittele People s History ja sen edustajat. 2. Esittele The New Radicalism in ajatuksia (SOIKKANEN) Carr: 1. Historioitsijan sidonnaisuus omaan aikaansa. 2. Olettamukset historiantutkimuksessa. 3. Determinismi ja historia. 4. Mitä on historian objektiivisuus? Tosh: Postmodernismin hyökkäys,
12 vastaisku postmodernismia vastaan ja synteesi (SOIKKANEN) Carr: 1. Syiden paljous historian ongelmana. 2. Väite "historia on edistystä". 3. Mitä on historian objektiivisuus? Tosh: 1. H.R. Trevor-Roper 2. Kuka on John Tosh ja mielipiteesi hänestä (SOIKKANEN) Carr: 1. Millainen on "aikansa suuri mies"? 2. Historian suhde moraaliin. 3. Väite "historia on edistystä". Tosh: Toshin esittelemät marxilaiset historiantutkijat. (Esittele lyhyesti ja jos pystyt niinvertaile heitä.)
VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP
1 (5) VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP Oletko kiinnostunut politiikan ja vallan tutkimuksesta, poliittisista järjestelmistä ja poliittisen ajattelun kehityksestä? Valtio-opin opinnot tarjoavat perustietoja
LisätiedotAkateemiset fraasit Tekstiosa
- Väitteen hyväksyminen Broadly speaking, I agree with because Samaa mieltä jostakin näkökulmasta One is very much inclined to agree with because Samaa mieltä jostakin näkökulmasta Yleisesti ottaen olen
LisätiedotMuuttuva markkinointi muuttuvat tiedontarpeet. Päivi Voima Senior Researcher Hanken
Muuttuva markkinointi muuttuvat tiedontarpeet Päivi Voima Senior Researcher Hanken Missä olemme tänään? Riippuu keneltä kysyy Myynti 4P Customer experience Segmentointi B2C CRM Asiakkuudet Palvelut Sosiaalinen
LisätiedotSisällys Esipuhe 11 Johdanto 14 Tieteen arvovalta ja tieteellisen keskustelun vapaus 28 Myytti pyyteettömästä tieteentekijästä 36 Tieteen rajat ja rajojen vartijat 39 Kirjan perusjuoni 44 Aukkojen jumala
LisätiedotUusi maisteriohjelma Uusi kandiohjelma
Vastaavuuksia uusiin koulutusohjelmiin siirtyville (polhis & talsoshist) [luonnos] Uusi maisteriohjelma Kandiksi valmistuneen tai juuri maisteriopinnot aloittaneen kannattaa siirtyä Gradu 30 op Työharjoittelusta
Lisätiedot15.2.2013 (RENTOLA) Lukacs: Historiainnostuksen kasvu ja vaikutukset historiantutkimukseen? Onko ilmiötä havaittavissa Suomessa?
A1.1. Historiantutkimuksen metodologia 7.2.2014 (Kimmo Rentola) 1. Mitä vaatimuksia Kalela asettaa historiantutkijan argumentaatiolle? 2. Mikä on mielestäsi Arki ja prosessi- kirjan hyödyllisin artikkeli
LisätiedotVastaavuustaulukot aiemmin aloittaneille eli siirtymäsäännöt
Vastaavuustaulukot aiemmin aloittaneille eli siirtymäsäännöt 2017-20 Poliittinen historia & talous- ja sosiaalihistoria Ohjeet siitä, miten aiemmin aloittaneet opiskelijat suorittavat tutkintoaan, jos
LisätiedotHISTORIAPOLITIIKKA VTT SUVI KANSIKAS EUROOPPA-TUTKIMUKSEN KESKUS HELSINGIN YLIOPISTO
HISTORIAPOLITIIKKA VTT SUVI KANSIKAS EUROOPPA-TUTKIMUKSEN KESKUS HELSINGIN YLIOPISTO KÄSITTEET Historian käyttö Menneisyyden eri ilmenemismuodot nykyisyydessä Historiapolitiikka Historian poliittista käyttöä
LisätiedotEi vain kertomus menneestä Paratekstien käyttö 1800-luvun brittiläisissä historiantutkimuksissa
Ei vain kertomus menneestä Paratekstien käyttö 1800-luvun brittiläisissä historiantutkimuksissa FT Helsingin yliopiston tutkijatohtori, yleinen historia Suomalaisen Tiedeakatemian Nuorten Akatemiaklubi
Lisätiedot-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita
Juhani Koponen 5/3/04 -mitä historia on, mihin sitä tarvitaan -historia, kehitysmaat ja kehitysmaatutkimus -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita - akateeminen historiankirjoitus
LisätiedotIhminen ensin tukea, apua ja ratkaisuja!
Ihminen ensin tukea, apua ja ratkaisuja! 41. Valtakunnalliset Kuntoutuspäivät 10.-11.4.2013 Aikuiskouluttaja Raine Manninen www.rainemanninen.fi Uskotko itsesi kehittämiseen, vai kuluuko aikasi itsesi
LisätiedotAineistoista. Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin
Aineistoista 11.2.09 IK Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin Muotoilussa kehittyneet menetelmät, lähinnä luotaimet Havainnointi:
LisätiedotHISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta. Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku)
HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku) 1. Historia ja tulevaisuuden valmiudet Lähtökohtakysymyksiä: MIKSI historiaa opetetaan,
Lisätiedot-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan ja käytetään. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita
Juhani Koponen 1/11/04 -mitä historia on, mihin sitä tarvitaan ja käytetään -historia, kehitysmaat ja kehitysmaatutkimus -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita - akateeminen
LisätiedotYhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY
Yhteiskuntafilosofia - alueet ja päämäärät Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY 1 Yhteiskunnan tutkimuksen ja ajattelun alueet (A) yhteiskuntatiede (political science') (B) yhteiskuntafilosofia
LisätiedotPJ 4 POLITIIKAN TUOTOS
PJ 4 POLITIIKAN TUOTOS 12.12.2014 (Wiberg) Peters: Mitkä ovat historiallisen, empiirisen ja sosiologisen institutionalismin oleellisimmat erot ja yhtenevyydet? Knill & Tosum: Mitkä ovat julkispolitiikan
LisätiedotStrategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE
Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE November 7, 2014 Paula Kilpinen 1 7.11.2014 Aalto University
LisätiedotEfficiency change over time
Efficiency change over time Heikki Tikanmäki Optimointiopin seminaari 14.11.2007 Contents Introduction (11.1) Window analysis (11.2) Example, application, analysis Malmquist index (11.3) Dealing with panel
LisätiedotKolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki
Kolminaisuusoppi Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki KOLMINAISUUSOPPI - KIRKON TÄRKEIN OPPI Kolminaisuusoppia pidetään yhtenä kristinuskon tärkeimmistä opeista. Se erottaa kirkon uskon muista uskonnoista.
LisätiedotTieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen
Tieteellisen artikkelin kirjoittaminen ja julkaiseminen Dosentti Mikko Ketola Kirkkohistorian laitos Workshop tohtorikurssilla toukokuussa 2008 Teologinen tiedekunta Workshopin sisältö Miksi kirjoittaa
LisätiedotOn instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31)
On instrument costs in decentralized macroeconomic decision making (Helsingin Kauppakorkeakoulun julkaisuja ; D-31) Juha Kahkonen Click here if your download doesn"t start automatically On instrument costs
LisätiedotKirjakettu/Hopeakettu tehtävät
Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät Päähenkilöön liittyvät tehtävät 1. Vertaile itseäsi ja kirjan päähenkilöä. Mitä teissä on samaa, mitä erilaista? 2. Kirjoita kirje valitsemallesi kirjan henkilölle. 3. Kuvittele,
LisätiedotA: What s wrong? A aloittaa. Kuuntele ja auta tarvittaessa. Parisi auttaa tarvittaessa. Sinä aloitat. Sano vuorosanasi englanniksi.
High five! 4 Chapter 4 Down by the river LIITE 6a Työpistetyöskentely Piste 1 1 Valitse parisi kanssa kappaleiden 1 3 teksteistä yksi ja lukekaa se ääneen englanniksi 2 Tee alla oleva tehtävä parisi kanssa
Lisätiedot5.12 Elämänkatsomustieto
5.12 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustieto oppiaineena on perustaltaan monitieteinen. Filosofian ohella se hyödyntää niin ihmis-, yhteiskunta- kuin kulttuuritieteitäkin. Elämänkatsomustiedon opetuksessa
LisätiedotHistoriankirjoitus 1900-luvulla
Muuttuva maailma haastoi historiantutkijat Historia hyvä prosessi? Historiankirjoitus 1900-luvulla Konstruktiivisuus kirjallisuutta vai tiedettä? Relativismi Keskeiset muutokset Moninaiset tutkimusaiheet
LisätiedotSkene. Games Refueled. Muokkaa perustyyl. napsautt. @Games for Health, Kuopio. 2013 kari.korhonen@tekes.fi. www.tekes.fi/skene
Skene Muokkaa perustyyl. Games Refueled napsautt. @Games for Health, Kuopio Muokkaa alaotsikon perustyyliä napsautt. 2013 kari.korhonen@tekes.fi www.tekes.fi/skene 10.9.201 3 Muokkaa Skene boosts perustyyl.
LisätiedotTeoreettisen viitekehyksen rakentaminen
Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen Eeva Willberg Pro seminaari ja kandidaatin opinnäytetyö 26.1.09 Tutkimuksen teoreettinen viitekehys Tarkoittaa tutkimusilmiöön keskeisesti liittyvän tutkimuksen
LisätiedotESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO... 4
Sisällysluettelo ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO... 4 1. JOHDANTO JA PÄÄMÄÄRÄT... 6 1.1 TIETEELLISEN TIEDON OMINAISPIIRTEITÄ... 7 1.2 IHMISTIETEELLISEN TUTKIMUKSEN PIIRTEITÄ... 8 1.3 TILASTOTIEDE IHMISTIETEIDEN
Lisätiedot1. Uskon puolustus. Jyväskylän Vapaaseurakunta
1. Uskon puolustus Jyväskylän Vapaaseurakunta 2. Sisältö Klo 12-13.30 Timo K: 1) Katsaus ateismiin ja uusateismiin 2) Mitä meiltä kysytään? Mitä vastamme kysymyksiin? *Miksi on kärsimystä, jos Jumala on
LisätiedotTietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15
Tietoteoria Tiedon käsite ja logiikan perusteita Tietoteoria etsii vastauksia kysymyksiin Mitä tieto on? Miten tietoa hankitaan? Mitä on totuus? Minkälaiseen tietoon voi luottaa? Mitä voi tietää? Tieto?
LisätiedotParhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää. Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia
Parhaimmillaan kirjallisuus auttaa ymmärtämään elämää Kirjallisuustutkielma 9. luokan kotimaisen kirjallisuuden historia Tutkielmatyöskentely opettaa tieteellisen ja analyyttisen kirjoittamisen taitoja.
LisätiedotKirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo
Kirja-analyysi Nuortenkirjan tulkintatehtävä Anna Alatalo Anna Alatalo Aihe Mistä teos kertoo? - Aihe on konkreettisesti selitettävissä oleva kokonaisuus, joka kirjassa kuvataan. - Mika Wickströmin Kypärätempun
LisätiedotDigitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu
Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu The future is already here - it is just unevenly distributed.
LisätiedotPääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi.
KIRJALLISEN TYÖN ULKOASU JA LÄHTEIDEN MERKITSEMINEN Tämä ohje on tehty käytettäväksi kasvatustieteiden tiedekunnan opinnoissa tehtäviin kirjallisiin töihin. Töiden ohjaajilla voi kuitenkin olla omia toivomuksiaan
LisätiedotKim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1
Kim Polamo Työnohjauksen voima Lue, kuinka työnohjaus auttaa työssäsi. 1 Työnohjauksen tulos näkyy taseessa.* * Vähentyneinä poissaoloina, parempana työilmapiirinä ja hyvinä asiakassuhteina... kokemuksen
LisätiedotKOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN
KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN Sisällysluettelo I Usko Vakaumus Uskonto... 2 Käsitteiden määrittely... 2 Käsitteiden soveltaminen... 2 Kappalekohtaiset pienet esseetehtävät... 2 Laajemmat,
Lisätiedotkertomusta, tarinaa tai tutkimusta menneisyydestä selittää ja kuvaa ihmisen toimintaa
Mitä historia on? historia on kreikkaa ja tarkoittaa kertomusta, tarinaa tai tutkimusta menneisyydestä humanistinen aine, joka selittää ja kuvaa ihmisen toimintaa eri aikakausina ja eri ilmiöissä tiedot
LisätiedotKulttuuri ja alue: tilallinen käänne
Kulttuuri ja alue: tilallinen käänne Peter Stadius Maailmankulttuurien laitos Käänteet -käsitteestä Käänne kulttuurintutkimuksen käsitteinä: Linguistic turn (Richard Rorty 1967) Cultural turn Iconic/ visual
LisätiedotInternet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi
Kiravo - kirjasto avoimena oppimisympäristönä Biblär - biblioteket som ett öppet lärcentrum Internet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi Luotettavuus Tietoa on arvioitava kriittisesti, jotta voi varmistua,
LisätiedotRINNAKKAINEN OHJELMOINTI A,
RINNAKKAINEN OHJELMOINTI 815301A, 18.6.2005 1. Vastaa lyhyesti (2p kustakin): a) Mitkä ovat rinnakkaisen ohjelman oikeellisuuskriteerit? b) Mitä tarkoittaa laiska säikeen luominen? c) Mitä ovat kohtaaminen
LisätiedotSEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli
SEISKALUOKKA Itsetuntemus ja sukupuoli Tavoite ja toteutus Tunnin tavoitteena on, että oppilaat pohtivat sukupuolen vaikutusta kykyjensä ja mielenkiinnon kohteidensa muotoutumisessa. Tarkastelun kohteena
LisätiedotMIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?
MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO? Uskonto voidaan määritellä monella eri tavalla... Mitkä asiat tekevät jostain ilmiöstä uskonnon? Onko jotain asiaa, joka olisi yhteinen kaikille uskonnoille? Uskontoja voidaan
LisätiedotHistoriantutkimus ja tietosuja. Kirsi Vainio-Korhonen Suomen historian professori, Turun yliopisto Etiikan päivä
Historiantutkimus ja tietosuja Kirsi Vainio-Korhonen Suomen historian professori, Turun yliopisto Etiikan päivä 15.3.2018 Historiantutkimuksen etiikka on ensimmäinen suomenkielinen käsikirja historiantutkimuksen
LisätiedotVäite Argument "Yhteiskunnan velvollisuus on tarjota virkistysalueita ja -palveluita." "Recreation sites and service
Olisiko vastaaja valmis maksamaan... Would the respondent be willing to pay for... Luonto-opastuksesta Nature guide services Autiotuvan käytöstä Use of wilderness huts Tulipaikan käytöstä (polttopuut,
LisätiedotFarmaseuttinen etiikka. Luento 1. Farmasian tdk VTM Markus Neuvonen
Farmaseuttinen etiikka Luento 1. Farmasian tdk. 29.10. VTM Markus Neuvonen markus.neuvonen@helsinki.fi http://blogs.helsinki.fi/amoneuvo Keskustelutehtävä 2 Lyhyt katsaus kurssin sisältöihin Etiikka 1.
LisätiedotMatkustaminen Majoittuminen
- Majoituspaikan löytäminen Where can I find? Ohjeiden kysyminen majoituspaikan löytämiseksi... a room to rent?... a hostel?... a hotel?... a bed and breakfast?... a camping site? What are the prices like
LisätiedotPaastela & Paloheimo: Tarkastele sosiaalidemokratian ohjelmallista kehitystä itsenäisyyden ajan Suomessa.
AINE 1 POLITIIKAN AATTEET 25.4. 2014 Tarkastele ekologismin keskeisiä teemoja. Paastela&Paloheimo: Tarkastele konservatiivista aatetraditiota Suomessa. 21.2.2014 Tarkastele fasisimin keskeisiä teemoja
LisätiedotUusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition)
Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen Click here if your download doesn"t start automatically Uusi Ajatus Löytyy Luonnosta 4 (käsikirja) (Finnish Edition) Esko Jalkanen
LisätiedotAlussa oli MURHA JOHTOLANKOJA RIKOS KIRJALLISUUTEEN. Paula Arvas & Voitto Ruohonen
Alussa oli MURHA JOHTOLANKOJA RIKOS KIRJALLISUUTEEN Paula Arvas & Voitto Ruohonen Suomen tietokirjailijat ry on tukenut teoksen kirjoittamista. Paula Arvas on kirjoittanut luvut 1, 2, 4 ja 6 ja Voitto
LisätiedotMatkustaminen Majoittuminen
- Majoituspaikan löytäminen Where can I find? Ohjeiden kysyminen majoituspaikan löytämiseksi Where can I find?... a room to rent?... a room to rent?... a hostel?... a hostel?... a hotel?... a hotel?...
LisätiedotKipinä-uraohjausmalli. Minna Kattelus Opinto-ohjaaja
Kipinä-uraohjausmalli Minna Kattelus Opinto-ohjaaja Ohjausideologia Kipinä-uraohjausmallin taustalla Kipinä-uraohjausmallin pohjana on ratkaisu- ja voimavarakeskeinen sekä sosiodynaaminen lähestymistapa
LisätiedotWe live in unpredictable times where the rules are. disintegrating. Fortunes can turn. Market leaders can fall.
We live in unpredictable times where the rules are Muokkaa changing perustyylejä so fast that formulas naps. for success are disintegrating. Fortunes can turn. Market leaders can fall. Muokkaa Innovations
LisätiedotYhteiskuntahistorian johdantokurssi, sl 2010
Yhteiskuntahistorian johdantokurssi, sl 2010 Pauli Kettunen, Helsingin yliopisto, Politiikan ja talouden tutkimuksen laitos pauli.kettunen(at)helsinki.fi Luento 1, 6.9.2010. KURSSIN ESITTELY Rakenne ja
LisätiedotYhteiskuntahistorian johdantokurssi, sl 2012
Yhteiskuntahistorian johdantokurssi, sl 2012 POLIITTISEN HISTORIAN OSUUS Pauli Kettunen, Helsingin yliopisto, Politiikan ja talouden tutkimuksen laitos pauli.kettunen(at)helsinki.fi Luennot: 1. Historian
LisätiedotTIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo
TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,
LisätiedotGreen Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?
Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? 10.10.01 Tuomo Suortti Ohjelman päällikkö Riina Antikainen Ohjelman koordinaattori 10/11/01 Tilaisuuden teema Kansainvälistymiseen
LisätiedotThe role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges
The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences
LisätiedotTravel Accommodations
- Finding Mistä löytäisin? Asking for directions to accommodation...vuokrahuoneen?...hostellin?...hotellin?...b&b:n?...leirintäalueen? Minkä hintainen se on? Enquiring about the prices - Booking Onko teillä
LisätiedotPolitiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi
Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi Perustuu väitöskirjaan Sukupuoli ja syntyvyyden retoriikka Venäjällä ja Suomessa 1995 2010 Faculty of Social Sciences Näin se kirjoitetaan n Johdanto
LisätiedotMitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?
ETIIKKA on oppiaine ja tutkimusala, josta käytetään myös nimitystä MORAALIFILOSOFIA. Siinä pohditaan hyvän elämän edellytyksiä ja ihmisen moraaliseen toimintaan liittyviä asioita. Tarkastelussa voidaan
LisätiedotOhje tutkielman tekemiseen
Sauvon koulukeskus 2011 Ohje tutkielman tekemiseen Aiheen valinta Etsi materiaalia Valitse itseäsi kiinnostava aihe. Sovi opettajan kanssa aiheen rajaus. Pyydä opettajalta tutkielmapassiin merkintä aiheen
Lisätiedotanna minun kertoa let me tell you
anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta
LisätiedotKäytettävyys ja käyttäjätutkimus. Yhteisöt ja kommunikaatiosuunnittelu 2012 / Tero Köpsi
Käytettävyys ja käyttäjätutkimus Yhteisöt ja kommunikaatiosuunnittelu 2012 / Tero Köpsi Teron luennot Ke 15.2 miniluento Ti 28.2 viikkotehtävän anto (T,M) To 1.3 Tero paikalla (tehtävien tekoa) Ti 6.3
LisätiedotThe Viking Battle - Part Version: Finnish
The Viking Battle - Part 1 015 Version: Finnish Tehtävä 1 Olkoon kokonaisluku, ja olkoon A n joukko A n = { n k k Z, 0 k < n}. Selvitä suurin kokonaisluku M n, jota ei voi kirjoittaa yhden tai useamman
LisätiedotSyyslukukauden 2012 opintotarjonta
Syyslukukauden 2012 opintotarjonta ELOKUVA JA TELEVISIO Elokuvan ja median historia 5 op MUOTOILU Taiteen ja kulttuurin historia 3 op MUSIIKKI Musiikin historia 5 op VIESTINTÄ Taidehistoria 5 op Viestintä
LisätiedotEettinen Johtaminen. To Be or Well Be seminaari 2010 Petteri Lahtela
Eettinen Johtaminen To Be or Well Be seminaari 2010 Petteri Lahtela ROHKEUS REALISMI TULOS VISIO ETIIKKA Sisältö Eettisyys ja yksilön perustarpeet Ohjaavat periaatteet Eettinen toiminta, tarkoitus ja
Lisätiedothttp://www.kielitoimistonsanakirja.fi/
http://www.kielitoimistonsanakirja.fi/ sisäinen asiakas media ulkoinen asiakas ns. suuri yleisö sidosryhmä Yhtä kaikki: tiedotteella on lukija. Tunne hänet. Kun kirjoitat tiedotetta, älä päästä häntä silmistäsi
LisätiedotVAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto
VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,
LisätiedotLaskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto
Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Julian Voss, Quantum man, 2006 (City of Moses Lake, Washington, USA) Kolme näkökulmaa
LisätiedotToimihenkilöliikkeen historia tutkijan vastuu
Toimihenkilöliikkeen historia tutkijan vastuu Pauli Kettunen Helsingin yliopisto Politiikan ja talouden tutkimuksen laitos pauli.kettunen@helsinki.fi Henkisestä työstä tietoyhteiskuntaan Toimihenkilöliikkeen
LisätiedotCapacity Utilization
Capacity Utilization Tim Schöneberg 28th November Agenda Introduction Fixed and variable input ressources Technical capacity utilization Price based capacity utilization measure Long run and short run
LisätiedotTEKSTILAJEJA, TEKSTIEN PIIRTEITÄ
TEKSTILAJEJA, TEKSTIEN PIIRTEITÄ Kirjoita asiantuntevasti (ARTS) Tiina Airaksinen ESSEE ajatus omilla poluillaan Pohtiva, perusteleva ote Rajattu aihe, valittu näkökulma Lähdetiedon suhteuttamista omaan
LisätiedotEettisten teorioiden tasot
Eettisten teorioiden tasot ETENE 7.12.2010 Olli Loukola Käytännöllinen filosofia, Politiikan & talouden tutkimuksen laitos, Helsingin yliopisto 1 MORAALIN OSA-ALUEET eli moraali sosiaalisena instituutiona
LisätiedotFenomenografia. Hypermedian jatko-opintoseminaari Päivi Mikkonen
Fenomenografia Hypermedian jatko-opintoseminaari 12.12.2008 Päivi Mikkonen Mitä on fenomenografia? Historiaa Saksalainen filosofi Ulrich Sonnemann oli ensimmäinen joka käytti sanaa fenomenografia vuonna
LisätiedotEsimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.
BLOGIN LUOMINEN Esimerkkinä http://wordpress.com/ - ilmainen blogi-julkaisujärjestelmä. WordPress:stä on myös palvelimelle asennettava versio (WordPress.org) Myös http://blogspot.com on ilmainen ja helppokäyttöinen
LisätiedotRoolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit
Peda-forum 2017, Vaasa Kokemuksia digitaalisen opettamisen kehittämisestä Roolipeliharjoitus - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit Anne-Maria Holma, Yliopistonlehtori,
LisätiedotKehittämisen myönteinen kehä
Kehittämisen myönteinen kehä Järjestöt ja kunnat kumppanuuden uudet askeleet 3.12.2014 Joensuu Mervi Janhunen-Ruusuvuori gsm: 050 439 0535 mervi.janhunen-ruusuvuori@naapuri.fi Mervi Janhunen-Ruusuvuori
LisätiedotKaikkiin kysymyksiin vastataan kysymys paperille pyri pitämään vastaukset lyhyinä, voit jatkaa paperien kääntöpuolille tarvittaessa.
NIMI: OPPILASNUMERO: ALLEKIRJOITUS: tehtävä 1 2 3 4 yht pisteet max 25 25 25 25 100 arvosana Kaikkiin kysymyksiin vastataan kysymys paperille pyri pitämään vastaukset lyhyinä, voit jatkaa paperien kääntöpuolille
LisätiedotTIEDON VISUALISOIN- NIN PERUSTEET REITITIN-HANKE, METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 21.10.2013 PÄIVI KERÄNEN
TIEDON VISUALISOIN- NIN PERUSTEET REITITIN-HANKE, METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULU 21.10.2013 PÄIVI KERÄNEN PÄIVÄN TAVOITTEET Mitä tiedon visualisointi on? Mitä visualisoinnilla voidaan saavuttaa? Miten hahmotamme
Lisätiedotosaksi opetusta Simo Tolvanen Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta /
Suomalainen LUMAosaaminen ja tieteenhistoria osaksi opetusta Simo Tolvanen simo.a.tolvanen@helsinki.fi 9.1.2014 1 Miksi? Miten? 9.1.2014 2 Miksi LUMA-aineita opetetaan? Kuva: Flickr, Kuvaaja: Corey Holmes
LisätiedotTehtäviä. Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha
Saraleena Aarnitaival: Kirjailijan murha JULKAISIJA: Oppimateriaalikeskus Opike, Kehitysvammaliitto ry Viljatie 4 C, 00700 Helsinki puh. (09) 3480 9350 fax (09) 351 3975 s-posti: opike@kvl.fi www.opike.fi
LisätiedotPYÖRÄILY OSANA HELSINGIN SEUDUN KESTÄVÄÄ KAUPUNKILIIKENNETTÄ
PYÖRÄILY OSANA HELSINGIN SEUDUN KESTÄVÄÄ KAUPUNKILIIKENNETTÄ UUDET AINEISTOT SUUNNITTELUN TUKENA Henrikki Tenkanen Digital Geography Lab Helsingin yliopisto 29.1.2018 DIGITAL GEOGRAPHY LAB Tuuli Toivonen
LisätiedotMEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS
Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.
LisätiedotMaahanmuuton psykodynamiikasta. Leo Ray, 2008 (author s permission granted)
1 Maahanmuuton psykodynamiikasta Leo Ray, 2008 (author s permission granted) 2 I Identiteetin vastavuoroisuuden psykodynamiikka Tietoinen ja tiedostamaton minuus 3 Libido Self-preservation Attachment Past
LisätiedotGap-filling methods for CH 4 data
Gap-filling methods for CH 4 data Sigrid Dengel University of Helsinki Outline - Ecosystems known for CH 4 emissions; - Why is gap-filling of CH 4 data not as easy and straight forward as CO 2 ; - Gap-filling
LisätiedotOP1. PreDP StudyPlan
OP1 PreDP StudyPlan PreDP The preparatory year classes are in accordance with the Finnish national curriculum, with the distinction that most of the compulsory courses are taught in English to familiarize
LisätiedotKokemuksia Unesco-projektista
Kokemuksia Unesco-projektista Puheviestinnän harjoitusten tavoitteet Kuuden oppitunnin mittaisen jakson aikana asetin tavoitteiksi seuraavia oppimis- ja kasvatustavoitteita: Oppilas oppii esittämään omia
LisätiedotHotel Pikku-Syöte: accommodation options and booking
Hotel Pikku-Syöte: accommodation options and booking 13 th European Forest Pedagogics Congress 2-5 October 2018 (Accomodation information in Finnish at the end) Hotel Pikku-Syöte has total of 82 rooms
LisätiedotMatikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon
Matikkaa KA1-kurssilaisille, osa 3: suoran piirtäminen koordinaatistoon KA1-kurssi on ehkä mahdollista läpäistä, vaikkei osaisikaan piirtää suoraa yhtälön perusteella. Mutta muut kansiksen kurssit, no
LisätiedotKÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op. Käyttäjäaineiston tulkinta. Tehtävä Käyttäjäaineiston tulkinta ja suunnitteluvaatimukset. Katja Soini TaiK 11.4.
KÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op Käyttäjäaineiston tulkinta Katja Soini TaiK 11.4.2007 1. MÄÄRITTELE 2. TUNNISTA RATKAISU 5. ARVIOI 3. MÄÄRITTELE 4. LUO Aiheena keskiviikkona 11.4.2007 Luento Käyttäjäaineiston
LisätiedotExiting academics in networked knowledge societies, EANKS. Metodifestivaali Projektitutkija Taru Siekkinen, KTL JYU
Exiting academics in networked knowledge societies, EANKS Metodifestivaali 31.5.2017 Projektitutkija Taru Siekkinen, KTL JYU EANKS Hanke sai Suomen Akatemian rahoituksen keväällä 2016, hanke alkoi 1.9.2016
LisätiedotAlueellinen yhteistoiminta
Alueellinen yhteistoiminta Kokemuksia alueellisesta toiminnasta Tavoitteet ja hyödyt Perusterveydenhuollon yksikön näkökulmasta Matti Rekiaro Ylilääkäri Perusterveydenhuollon ja terveyden edistämisen yksikkö
LisätiedotMiksi olette tällä kurssilla?
Miksi olette tällä kurssilla? Tämän vuoden peruskurssit Ideat ja aatevirtaukset (I & II & III periodi) Politiikka ja diplomatia (II periodi) Kulttuuri ja yhteiskunta (II periodi) Talous ja talouspolitiikka
LisätiedotE U R O O P P A L A I N E N
E U R O O P P A L A I N E N A N S I O L U E T T E L O M A L L I HENKILÖTIEDOT Nimi SERGEI AZAROV Osoite K. KÄRBERI 4-129, TALLINN 13812, ESTONIA Puhelin 0037255999964 Faksi Sähköposti serjoga79a@mail.ru
LisätiedotKolikon tie Koululaistehtävät
Kolikon tie Koululaistehtävät I Tehtävät ennen Heureka-vierailua Rahojen ja Suomen Rahapajan historia 1. Ota selvää missä ja milloin raha otettiin ensimmäisen kerran käyttöön. 2. Minkälaisia ensimmäiset
LisätiedotYhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille
Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille 1. Tässä opintojaksossa painotetaan työelämätaitoja ja yrittäjyyttä. Lisäksi käsitellään lyhyesti oman talouden suunnittelua.
LisätiedotHISTORIAN NARRATIIVISUUS TAI NARRATIVISMI HISTORIOGRAFIAN FILOSOFIASSA
HISTORIAN NARRATIIVISUUS TAI NARRATIVISMI HISTORIOGRAFIAN FILOSOFIASSA Jouni-Matti Kuukkanen Metodien maailma, kevät 2015 Jouni-matti.kuukkanen@oulu.fi SISÄLTÖ Aluksi Terminologiaa Narrativismi Tausta
LisätiedotSEKSUAALIETIIKKA 2011
SEKSUAALIETIIKKA 2011 Tommi Paalanen Kuva: Qumma Art Kuka mitä hä? Asiantuntija Jyväskylän ammattikorkeakoulu Seksuaaliterveyden koulutuksen laatuyksikkö Tohtorikoulutettava Väitöskirja: Filosofinen seksuaalietiikka
Lisätiedotmake and make and make ThinkMath 2017
Adding quantities Lukumäärienup yhdistäminen. Laske yhteensä?. Countkuinka howmonta manypalloja ballson there are altogether. and ja make and make and ja make on and ja make ThinkMath 7 on ja on on Vaihdannaisuus
LisätiedotMaailmankansalaisen etiikka
Maailmankansalaisen etiikka Olli Hakala Maailmankansalaisena Suomessa -hankkeen avausseminaari Opetushallituksessa 4.2.2011 Maailmankansalaisen etiikka Peruskysymykset: Mitä on maailmankansalaisuus? Mitä
Lisätiedot