K Y S E L Y J E N Y H T E E N V E D O T
|
|
- Pirjo Mäkinen
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 K Y S E L Y J E N Y H T E E N V E D O T EXAM-konsortion käyttäjäkysely opettajille 2017 Exam-konsortio / Koosteen tehnyt Pentti Ojajärvi Karelia-amk
2 2 Opettajien vastaukset Montako tenttiä olet luonut EXAM-järjestelmään? kerrat kpl % % % yli % % Exam-konsortio
3 3 Opettajien vastaukset Oletko käyttänyt ennen jotakin toista tenttijärjestelmää? kpl % Kyllä % Ei % % Exam-konsortio
4 4 Opettajien vastaukset Aiemmat tenttiympäristöt Ympäristöt Moodle % Tenttis % MapleTA 1 1 % TenttiWilho 1 1 % Sordino 2 2 % SoftTutor Exam 1 1 % ExamView 1 1 % Ei tietoa % YHT % Exam-konsortio
5 5 Opettajien vastaukset Väitteet Väite 1. Täysin eri mieltä 2. Osittain eri mieltä 3. Osittain samaa mielt4. Täysin samaa mieltäen osaa sanoa Tentin luominen: Tentin liittäminen opintojaksoon on helppoa 3 % 10 % 28 % 43 % 17 % Tentin luominen: Tentin perustietojen syöttäminen on sujuvaa 3 % 13 % 38 % 43 % 4 % Tentin luominen: Tentin rakentaminen etenee loogisesti 2 % 15 % 41 % 37 % 6 % Tentin luominen: Aihealueiden käyttö tentissä on selkeää 3 % 20 % 39 % 21 % 17 % Tentin luominen: Uuden kysymyksen luominen tenttiin onnistuu hyvin 3 % 15 % 29 % 44 % 9 % Tentin luominen: Kysymyksen raahaaminen kysymyspankista onnistuu hyvin 9 % 13 % 21 % 28 % 29 % Tentin luominen: Tentin esikatselu on selkeä 4 % 11 % 31 % 45 % 8 % Tentin luominen: Tentin julkaisu onnistuu hyvin 2 % 6 % 25 % 61 % 6 % Tentin luominen: Tentin tekemiseen liittyvä ohjeistus on helposti löydettävissä 10 % 22 % 37 % 15 % 16 % Tentin luominen: Tentin tekemiseen liittyvä ohjeistus on riittävä 7 % 17 % 40 % 20 % 16 % Kysymyspankin käyttö: Kysymyspankin käyttö on sujuvaa 6 % 13 % 31 % 16 % 34 % Kysymyspankin käyttö: Kysymyspankin kysymysten ja tentin yhteys on selkeä 5 % 19 % 24 % 14 % 38 % Kysymyspankin käyttö: Yhteisten tenttikysymysten käyttö on sujuvaa 4 % 7 % 17 % 8 % 64 % Tentin arviointi: Opiskelijan suoritus on helppo löytää 4 % 11 % 24 % 56 % 4 % Tentin arviointi: Suorituksen arviointi on toimiva 8 % 18 % 29 % 38 % 7 % Tentin arviointi: Sanallisen palautteen antaminen on sujuvaa 5 % 13 % 30 % 35 % 17 % Tentin arviointi: Usean tentaattorin ja/tai arvioijan tekemä arviointi on sujuvaa 5 % 9 % 17 % 14 % 56 % Tentin arviointi: Tenttisuorituksen arvioinnin tilanne on selkeästi nähtävissä 8 % 11 % 30 % 41 % 10 % Tentin arviointi: Tiedän milloin tieto arvioinnista lähtee opiskelijalle 17 % 15 % 20 % 33 % 16 % Tentin arviointi: Järjestelmän lähettämä sähköpostimäärä on sopiva 6 % 6 % 27 % 45 % 16 % Exam-konsortio
6 50% Opettajien väittämät 1/3 6 45% 40% 35% 43% 38% 43% 41% 37% 39% 44% 45% 30% 31% 25% 28% 29% 28% 29% 20% 20% 21% 21% 15% 17% 15% 17% 15% 10% 5% 0% 3% 10% TENTIN LUOMINEN: TENTIN LIITTÄMINEN OPINTOJAKSOON ON HELPPOA 13% 4% 3% 2% TENTIN LUOMINEN: TENTIN PERUSTIETOJEN SYÖTTÄMINEN ON SUJUVAA Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi 6% TENTIN LUOMINEN: TENTIN RAKENTAMINEN ETENEE LOOGISESTI 3% TENTIN LUOMINEN: AIHEALUEIDEN KÄYTTÖ TENTISSÄ ON SELKEÄÄ 3% 9% TENTIN LUOMINEN: UUDEN KYSYMYKSEN LUOMINEN TENTTIIN ONNISTUU HYVIN 9% 13% TENTIN LUOMINEN: KYSYMYKSEN RAAHAAMINEN KYSYMYSPANKISTA ONNISTUU HYVIN 1. Täysin eri mieltä 2. Osittain eri mieltä 3. Osittain samaa mieltä 4. Täysin samaa mieltä En osaa sanoa 4% 11% 8% TENTIN LUOMINEN: TENTIN ESIKATSELU ON SELKEÄ
7 Opettajien väittämät 2/3 7 61% 64% 56% 37% 40% 38% 31% 34% 25% 22% 20% 19% 24% 24% 2% 6% 6% 10% 15% 16% 17% 16% 7% 6% 13% 16% 5% 14% 17% 8% 7% 4% 4% 11% 4% TENTIN LUOMINEN: TENTIN JULKAISU ONNISTUU HYVIN TENTIN LUOMINEN: TENTIN TEKEMISEEN LIITTYVÄ OHJEISTUS ON HELPOSTI LÖYDETTÄVISSÄ TENTIN LUOMINEN: TENTIN TEKEMISEEN LIITTYVÄ OHJEISTUS ON RIITTÄVÄ KYSYMYSPANKIN KÄYTTÖ: KYSYMYSPANKIN KÄYTTÖ ON SUJUVAA Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi KYSYMYSPANKIN KÄYTTÖ: KYSYMYSPANKIN KYSYMYSTEN JA TENTIN YHTEYS ON SELKEÄ KYSYMYSPANKIN KÄYTTÖ: YHTEISTEN TENTTIKYSYMYSTEN KÄYTTÖ ON SUJUVAA 1. Täysin eri mieltä 2. Osittain eri mieltä 3. Osittain samaa mieltä 4. Täysin samaa mieltä En osaa sanoa TENTIN ARVIOINTI: OPISKELIJAN SUORITUS ON HELPPO LÖYTÄÄ
8 Opettajien väittämät 3/3 8 56% 45% 41% 38% 35% 33% 29% 30% 30% 27% 8% 18% 7% 13% 17% 5% 5% 9% 17% 14% 8% 11% 10% 17% 15% 20% 16% 16% 6% 6% TENTIN ARVIOINTI: SUORITUKSEN ARVIOINTI ON TOIMIVA TENTIN ARVIOINTI: SANALLISEN PALAUTTEEN ANTAMINEN ON SUJUVAA TENTIN ARVIOINTI: USEAN TENTAATTORIN JA/TAI ARVIOIJAN TEKEMÄ ARVIOINTI ON SUJUVAA TENTIN ARVIOINTI: TENTTISUORITUKSEN ARVIOINNIN TILANNE ON SELKEÄSTI NÄHTÄVISSÄ Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi TENTIN ARVIOINTI: TIEDÄN MILLOIN TIETO ARVIOINNISTA LÄHTEE OPISKELIJALLE 1. Täysin eri mieltä 2. Osittain eri mieltä 3. Osittain samaa mieltä 4. Täysin samaa mieltä En osaa sanoa TENTIN ARVIOINTI: JÄRJESTELMÄN LÄHETTÄMÄ SÄHKÖPOSTIMÄÄRÄ ON SOPIVA
9 Tarkennuksia Postia voisi lähettää silloin, kun tulee muutosta - ei joka viikko 9 Tarvetta myös puolikkaille pisteille Tenteistä tulisi voida tarvittaessa antaa Oodi-merkinnästä poikkeavia opintopistemääriä. Arviointiin pitäisi lisätä mahdollisuus jyvittää pisteitä itse vastauksiin. Nyt joutuu käyttämään kynää ja paperia tai tulostamaan. Palauteikkuna pitäisi voida siirtää pois tieltä. Hienoa että arvioinnin tulos siirtyy opintorekisteriin automaattisesti. Emme pääsääntöisesti arvioi yksittäistä kysymystä vaan koko tenttiä kokonaisuutena. Jonkinlainen piirtotoiminto olisi myös kiva saada mukaan (antaisi opiskelijalle mahdollisuuden piirtää kuvioita vastaukseen). Examin viikkotiedote on maailman turhin. Miksei vain tule yksi ilmoitus kun siellä on joku tentin tehnyt. Yksin on hyvä hallita, kaksin laittaa vielä miettimään.! Kirjoittamani palaute ei mene opiskelijalle. En tiedä saako opiskelija tietoa arvioinnista ellen lähetä hänelle erikseen sähköpostia. Minulla on ensimmäinen arviointi menossa. En ole kokenut vielä prosessia loppuun asti. palautteenantolaatikko on aika huono. Sitä ei saa piiloon ja joskus se jää "kiinni" kursoriin eikä sitä meinaa saada "irti". On myös hieman epäselvää että näkyykö se automaattisesti opiskelijalle? Kahden arvioijan systeemi kypsyysnäytteissä aiheuttaa epäselvää klikkailua. Opiskelijat eivät ole saaneet tietoa arvioinnista vaikka ohjelma sanoo että tieto on lähtenyt Jos tentin tekee esimerkiksi 65 opiskelijaa, niin sitten menee sivulta toiselle surffaamiseksi, koska nyt aina tentin tarkastuksen jälkeen Exam hyppää ensimmäiselle sivulle. Lisäksi olisi mahtavaa, jos pystyisi yhtäaikaa arvioimaan esimerkiksi kysymyksen 1 kaikilta opiskelijoilta (voisi verrata hyvin vastausta toisiinsa).
10 Palautetta 10 Kun otetaan käyttöön jokin järjestelmä, on tavoitteena oltava asioiden parempi sujuminen yleensä. Opettajalle exam ei tätä tee, mutta opiskelijoille varmaan näin tapahtuu. Omalla alallani loistava toimintamahdollisuus. Sisältää myös paljon mahdollisuuksia ideoida "lisäosia" perinteiseen salitenttiin. Erityisen hyvä ominaisuus aiemmin käyttämäämme järjstelmään verrattuna on se, että opettaja saa laitettua kuhunkin kysymykseen itselleen näkymään mallivastauksen Arviointikriteerit-kohtaan. - Olisi hyvä, jos järjestelmästä voisi helposti tulostaa tuloslistan, jossa on vain tarvittavat tiedot. Tarve tosin on vähentynyt nyt, kun suoritustiedot menevät suoraan Oodiin. - Tenteistä tulisi voida tarvittaessa antaa Oodi-merkinnästä poikkeavia opintopistemääriä. - Järjestelmässä olisi hyvä olla toiminto, jolla voidaan kysymyksiä arvottaessa määrittää se, etteivät tietyt kysymykset tule samaan tenttiin. kommentti opiskelijoilta: on tosi paljon mukavampaan kirjoittaa vastaus koneella entä käsin, mutta olisi silti hyvä, jos vastausta voisi ensin hahmotella paperille. Siis onko mahdollista saada tilaan tyhjiä papereita ja kyniä tätä käyttöä varten? Järjestelmän käyttöliittymä on liian iso, joten kokonaiskuvan saaminen on vaikeaa. EXAM-järjestelmässä on runsaasti potentiaalia kunhan sen kehittelyä jatketaan ja se saadaan lähivuosiona toimimaan laajemmassa mitassa. Tällä hetkellä järjestelmän kanssa on vielä pientä alkukankeutta havaittavissa. Miksi kysymykset muuttuu monessa tentissä? Sitä en ymmärrä. En siis käytä kysymyspankkia siksi, vaan joudun aina kirjoittamaan kaikki uudestaan. Sekä jo tarkastettuja että tarkastusta odottavia kypsyynäyteitä olisi hyvä pystyä suodattamaan tai järjestämään niin suorittajan, tentaattorin kuin suorituspäivänkin jne. suhteen eli kaikkien niiden muuttujien suhteen, joita järjestelmässä näkyy. Lisäksi jo tarkastetut kypsyysnäytteet pitää saada myös kielentarkastajan nähtäväksi myös kuukausiraportista. Pelkkä palautteen näkeminen ei riitä, vaan opettaja tarvitsee nähtäväkseen myös varsinaisen kypsyysnäytteen tekstin, esimerkiksi silloin kun opiskelija tulee vastaanotolle ja tekstiä käydään yhdessä läpi. Grafiikkaa lisää näyttämään, missä vaiheesa olen. Liikaa turhia valikoita ja välivaiheita. Järjestelmän pitäisi olla mahdollisimman yksinkertainen. On järjetöntä, että esimerkiksi arvosteluasteikkoja on "hyväksytty/hylätty" ja "hyv/hyl" ja että vain niistä toinen toimii oikeasti arvosteluasteikkona.
11 O P I S K E L I J O I D E N V A S T A U K S E T EXAM-konsortion käyttäjäkysely opiskelijoille 2017
12 Miten mieluiten suoritat tentin? 12 Ei vastausta 1 % Perinteisenä paperitenttinä 27 % Perinteisenä paperitenttinä Sähköisenä tenttinä Ei vastausta Sähköisenä tenttinä 72 %
13 13 Miksi perinteinen paperitentti? Paperille tekeminen luontevampaa ja helpompaa. Helpompi piirtää kuvia ja selittää asioita niiden avulla. Myös esseiden suunnittelu helpompaa. Enemmän aikaa ja pystyy käyttämään suttupaperia. Tilanne sähköisessä tentissä on outo. Muiden näppäimistöstä kuuluva nakutus myös häiritsee omaa keskittymistä. Matematiikassa, kemiassa ja fysiikassa se on helpoin tapa. Sähköiset tentit ovat usein monivalintatenttejä, jotka eivät ole niin järkeviä. Monivalintakysymyksiin ei jaksa lukea niin paljon, kuin perinteiseen tenttiin. Sähköinen tentti sopii ainakin tällä hetkellä vain tietyntyyppisiin tentteihin. Normaalit tentit vaikeampia eli testaavat paremmin. Saa käydä vessassa välillä ja syödä eväitä. Olen ehkä vanhanaikainen mutta pidän perinteisestä kirjoittamisesta. Mielestäni kaiken ei tarvitse olla sähköistä
14 14 Miksi sähköinen tentti? Helpompi muokata omia vastauksia ja nopeampi tapa. Käsi ei väsy. Sähköinen tenttiminen säästää aikaa, jolloin tenttivastauksista tulee laajempia ja kattavampia. Vapaammat tentintekoajat. Vähemmän stressaava ympäristö. Tenttisali ja 100 opiskelijaa voivat joskus olla stressaava tilanne. Käsiala ei ole helposti luettavaa Tulos heti
15
16 Kokonaistyytyväisyys eli kaikkien väittämien yhteenveto 16 EN OSAA SANOA 8% 4. TÄYSIN SAMAA MIELTÄ 66% 3. OSITTAIN SAMAA MIELTÄ 20% 2. OSITTAIN ERI MIELTÄ 5% 1. TÄYSIN ERI MIELTÄ 1% % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
17 1. Täysin eri 2. Osittain 3. Osittain 4. Täysin En osaa 17 mieltä % eri mieltä % samaa mieltä samaa mieltä sanoa % Väittämä % % Tentti-ilmoittautumisen ohjeistus on helposti löydettävissä Tentti-ilmoittautumiseen liittyvä ohjeistus on riittävä Kirjautuminen järjestelmään on helppoa Oikea tentti on helposti löydettävissä Tiedot tentistä ovat hyvin näkyvissä Kalenteri on helppokäyttöinen ja selkeä Ajan varaaminen on sujuvaa Ajan muuttaminen on sujuvaa Ajan peruminen on sujuvaa EXAM-järjestelmän lähettämät sähköpostiviestit koskien ilmoittautumista ovat selkeitä EXAM-järjestelmän lähettämien sähköpostiviestien määrä koskien ilmoittautumista on riittävä Tentin suorittamiseen liittyvä ohjeistus on helposti löydettävissä Tentin suorittamiseen liittyvä ohjeistus on riittävä Tentti avautuu ongelmitta Tentin liitetiedostojen käyttäminen onnistuu ongelmitta Tenttiin vastaaminen on sujuvaa (editorin käyttö, liitteiden lisääminen) Tentin lähettäminen arvioitavaksi toimii ongelmitta Tenttijärjestelmän käyttöliittymä on toimiva Tenttitilojen kuvaukset EXAM-järjestelmässä ovat riittävät Tenttitilan aukioloajat ovat riittävät Tenttitilan käyttöön varattuja säilytyslokerikkoja/naulakkoja on riittävästi Tenttitilan työskentelyolosuhteet (lämpötila, ilmanvaihto) ovat sopivat Tenttitilan valaistus on riittävä Tenttitilaa koskeva ohjeistus on riittävä Tenttitilassa oleva ohjeistus kertoo selkeästi miten toimia ongelmatilanteissa Tenttitilassa on työrauha Tenttijän työpiste on kooltaan riittävä Tenttitilan tietokone toimii moitteettomasti Opiskelijan työpöytä tenttijärjestelmässä on toimiva Tenttiarviointi on helposti löydettävissä Palvelun lähettämä sähköpostien määrä on sopiva
18 Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi 18
19 Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi 19
20 Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi 20
21
22 Exam-konsortio / Etunimi Sukunimi 22
23 23 Mielipiteitä ilmoittautumisesta + Kaikki toimii loistavasti. Olette tehneet nerokkaan keksinnön. Onneksi olkoon. + Kaikki on mielestäni ollut oikein sujuvaa. - Varausjärjestelmä tökkii usein eikä vapaita aikoja ole saatavissa sujuvasti vaan niitä pitää usein käydä seuraamassa. - Varausjärjestelmä on mielestäni sekava. - Kalenteri ei ole tehokkaasti luettavissa puhelimen selaimella. - Tenttien varausmahdollisuus tulisi ulottaa koko lukukaudelle, kolmen viikon marginaali on sietämätön, kun ei voi suunnitella lukuaikataulua. Erityisesti tieto kesän tenttiajoista pitäisi saada viimeistään maaliskuussa! - Exam voisi lähettää muistutusviestin esim 24h ennen tenttiä. - Tenttihuoneen valinnassa voisi näkyä vain ne huoneet joissa tentin voi suorittaa. Myös piirtoalustan tai kosketusnäytöllisen koneen valinta on toteutettu sekavasti. Ilmoitus tenttiajan varaamisesta tulisi olla ERITTÄIN eksplisiittinen! Päivämäärä, kellonaika, luokka, kone ja tentin nimi. isolla ja selkeällä. KAIKKi ylimääräinen teksti pois. Exam voisi lähettää muistutusviestin esim 24h ennen tenttiä
24 Tentin suorittaminen EXAMissa 24 + Ohjeet oli myös printattu tilaan, jossa tentti tehtiin ja se oli hyvä. - It took 5 minutes to log-in into the system. I lost 5 minutes from my exam time. - Vastauskenttä oli melko pienikokoinen ja pitkää vastausta kirjoittaessa kenttää joutui vierittämään, jotta näki aikaisemmin kirjoitetun tekstin. - Kaavojen ja laskujen kirjoittaminen editorilla on todella hidasta. - Liitetiedostojen avaamisessa on omalla kohdallani ollut ongelmia, vaikka olenkin lukenut ohjeet. - Liitetiedostojen lisääminen on ajankäytöllisesti hieman hankalaa, koska tenttivastaus lähtee ajan loputtua vaikka liite ei olisi ladattu. - Liitetiedostoa on vaikea liittää ja huomata sitä eli se meinaa helposti unohtua vastauksesta. Ensimmäisellä kerralla aikaa kului varmaan tunti selvittämään miten toimia. Kaikille voisi olla joku yhteinen tenttiharjoitus
25 Tenttitila 25 + Tenttitilat ovat olleet moitteettomia. - Tenttitila oli pieni ja kaikuva, joka häiritsi keskittymistä. - Välillä oma keskittyminen herpaantuu muiden tenttiöiden murahtelun ja tietokoneen näpytyksen johdosta. - Tenttisalissa on huono ilmanvaihto. - Tenttitila on hyvin ilmastoitu ja tenttiä voi tehdä rauhassa. - Tenttisalissa on kylmä. - Tenttitilassa oli hyvin kuuma. - Valaistus on melko hämärä ja kirkas näyttö yhdistettynä siihen saa aikaan päänsärkyä ja silmien väsymistä. - Lokeroita olisi voinut olla enemmän. Reppu ei sopi lokeroon. - Näppäimistö tuli olla hiljaisempi. - Isompi työtila tenttijälle. - Jos vieressä istuu tenttijä, niin hän on aika lähellä, joten erottava sermi voisi jatkua vähän pidemmälle. Jos toinen heiluu tuolillaan siinä vieressä, voi se olla välillä häiritsevää, kun se on niin lähellä
26 EXAM ( o p i s k e l i j a n t y ö p ö y t ä, a r v i o i n t i, s p o s t i ) 26 + Kaikki ok. + Tenttitulosten saapumisilmoitus on ollut todella kiva! + Sähköpostiin tuleva ilmoitus arvioinnista todella hyvä juttu. - Kun tentti on arvioitu, siitä ei aina tule sähköpostia??? Miksi? - Arviointi voisi näkyä heti etusivulla. - Tenttiarviointi on turhan monen linkin takana. - En tiennyt, että tenttiarviointi on löydettävissä? - Opiskelijan työpöydän funktio ei ole minulle nyt ihan täysin selvä
27 Kehittämisehdotuksia 27 Haluaisin, että oikeat vastaukset olisivat nähtävissä tentin jälkeen, jolloin itse tentistäkin tulisi oppimistilaisuus. Paperipino pöydälle, ja kynä, niin voi hahmotella asioita! Sähköisen tenttitilan aukioloaika pitäisi olla 24/7 ja myös viikonloppuisin. Hiljaisemmat näppäimet. Enemmän tilaa ja isommat sermit. Vessassa käyminen pitäisi olla tavalla tai toisella mahdollista tentin aikana. Vesipullo olisi mukava saada viedä tenttitilaan. Ilmoitus tenttiajan loppumisesta. Pidemmät tenttiajat. Kunnolliset ohjeet. Nappi, jota painamalla saa yliopiston atk-tukihenkilön paikalle ongelmatilanteissa. Tenttijärjestelmässä on turhia varauksia
28 28 Jatkakaa näin, tämä on erinomainen palvelu! Tack för att det finns! I love electronic exams. Thank you for making student life better
K Y S E L Y J E N Y H T E E N V E D O T
K Y S E L Y J E N Y H T E E N V E D O T EXAM-konsortion käyttäjäkysely opettajille 2017 Exam-konsortio / Koosteen tehnyt Pentti Ojajärvi Karelia-amk 2 Opettajien vastaukset Montako tenttiä olet luonut
LisätiedotOPISKELIJAN NÄKÖKULMA. Katja Lempinen Satakunnan ammattikorkeakoulu
OPISKELIJAN NÄKÖKULMA Katja Lempinen Satakunnan ammattikorkeakoulu 2 EXAM-konsortion käyttäjäkysely opiskelijoille 2017 Vastauksia 2119 kpl 15 eri yliopistosta ja korkeakoulusta. Vastaajista : 36,5% tehnyt
LisätiedotKypsyysnäyte- ja kielentarkastusprosessi sähköisissä kypsyysnäytteissä (EXAM) Marjut Anderson
Kypsyysnäyte- ja kielentarkastusprosessi sähköisissä kypsyysnäytteissä (EXAM) Marjut Anderson 9.2016 Kypsyysnäyteprosessi ilman kielentarkastusta Opiskelija ilmoittaa ohjaajalle/opettajalle tarpeesta kypsyysnäytteelle
LisätiedotO P E T T A J A N K O K E M U K S I A
O P E T T A J A N K O K E M U K S I A Opettajien vastaukset korkeakouluittain 250 200 203 150 100 50 34 7 6 3 17 15 13 1 18 41 37 11 0 EXAM mitä hyvää? Toimii keskimäärin oikein hyvin Hyvä järjestelmä
LisätiedotOpettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä Exam-tenttinä
Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä Exam-tenttinä Sisällys Prosessin kuvaus... 3 1. Tilaa kielentarkastajan rooli... 4 2. Luo kypsyysnäyte (tentti)... 5 3. Julkaise
LisätiedotTUNI EXAM Sähköinen tentti. Opettajan pikaopas
TUNI EXAM Sähköinen tentti Opettajan pikaopas Mikä on EXAM? exam.tuni.fi Sähköinen näyttö tarkoittaa tietokoneella suoritettavaa näyttöä (tentti, kypsyysnäyte, viikkokoe, välikoe yms.) Suoritetaan valvotussa
LisätiedotOpettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä
A. Kypsyysnäytteen luominen 1/12 Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä A. Kypsyysnäytteen luominen Avaa Firefox- tai Chrome -selain ja kirjaudu Karelia-amk:n
LisätiedotKypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa
Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa Sähköisen tentin järjestelmän EXAMin käyttöön suositellaan Firefox selainta. Järjestelmän www-osoite opettajille ja opiskelijoille on https://exam.utu.fi
LisätiedotHenkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi
Henkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi Henkilökohtaisen tentin voit osoittaa tietylle opiskelijalle tai opiskelijoille. Tentti EI tule näkyville Nettipsuun. Opiskelija/opiskelijat saavat sähköpostia,
LisätiedotKypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa
Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa Käytä EXAM:issa Firefox tai Chrome selainta. Järjestelmän www-osoite opettajille ja opiskelijoille on https://exam.utu.fi Kypsyysnäytteen voit osoittaa
LisätiedotEXAM opiskelijan ohjeet
1 EXAM opiskelijan ohjeet Sisältö Ilmoittautuminen tenttiin ja tenttitilan varaaminen... 1 Ajankohdan vaihtaminen... 5 Tentti-ilmoittautumisen peruminen... 5 Tenttitilat... 5 Tenttiin tulo... 5 Tenttiminen...
LisätiedotOpettajan ohjeet EXAM-tentin tekemiseen
1. Yleistä sähköisestä tentistä... 2 1.1 Sähköinen tenttijärjestelmä EXAM... 2 1.2 Opiskelijan ilmoittautuminen tenttiin ja tentin peruminen... 2 1.3 Sähköisen tentin suorittaminen ja valvonta... 3 2.
LisätiedotOpettajan ohje 1/2. Tentin luominen. Tenttiakvaarion tukisivut: 1. Aloitus
Opettajan ohje 1/2 Tentin luominen 1. Aloitus Kirjoita selaimen osoitekenttään: https://tenttiakvaario.it.helsinki.fi/hallinta/ Kirjautuminen tenttijärjestelmään tapahtuu syöttämällä yliopiston käyttäjätunnuksesi
LisätiedotHenkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi
Henkilökohtaisen tentin laatiminen ja arviointi Henkilökohtaisen tentin voit osoittaa tietylle opiskelijalle tai opiskelijoille. Tentti EI tule näkyville Nettipsuun. Opiskelija/opiskelijat saavat sähköpostia,
LisätiedotEXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen
EXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen Tarkista onko asennettu Korkeakoulu voi itse päättää, asennetaanko heidän EXAM-järjestelmään kypsyysnäyte-toiminto vai ei. Osassa kouluja kypsyysnäytteet
LisätiedotEXAM Kypsyysnäytteen laatiminen ja arviointi
EXAM Kypsyysnäytteen laatiminen ja arviointi Tarkista onko asennettu Korkeakoulu voi itse päättää, asennetaanko heidän EXAM-järjestelmään kypsyysnäyte vai ei. Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen
LisätiedotKaisa Savolainen EXAM - sähköinen tenttijärjestelmä opiskelijalle
Kaisa Savolainen EXAM - sähköinen tenttijärjestelmä opiskelijalle 31.10.2016 EXAM sähköinen tentti EXAMissa voi tenttiä esim. yleisiä tenttejä, kypsyysnäytteitä, välikokeita, tasokokeita, sanakokeita Sähköinen
LisätiedotSähköinen tentti. Exam Oulun yliopiston ohjeet opiskelijalle
Sähköinen tentti Exam Oulun yliopiston ohjeet opiskelijalle Sähköisen tenttimisen avulla opiskelija voi tehdä Exam-järjestelmän kautta varauksen sähköiseen tenttiin ja tehdä tentin erillisessä, tietokonein
LisätiedotTenttiin ilmoittautuminen ja tenttivarauksen muuttaminen SoftTutor-sovelluksessa
Tenttiin ilmoittautuminen ja tenttivarauksen muuttaminen SoftTutor-sovelluksessa Sisällysluettelo: 1 Tentin aloitusajat... 1 2 Tenttiin ilmoittautuminen... 1 2.1 Yleiseen tenttiin ilmoittautuminen... 3
LisätiedotExam Oulun yliopiston ohjeet opiskelijalle
Exam Oulun yliopiston ohjeet opiskelijalle Sähköisen tenttimisen avulla opiskelija voi tehdä Exam-järjestelmän kautta varauksen sähköiseen tenttiin ja tehdä tentin erillisessä, tietokonein varustetussa,
LisätiedotSähköinen näyttö EXAM - opettajalle
Sähköinen näyttö EXAM - opettajalle 09.2016 Sisältö 1. Sähköinen näyttö Tenttitilat ja valvonta Sanastoa 2. EXAM-järjestelmä ja käyttöoikeudet 3. Opettajan työpöytä Kysymysluonnokset Tentit Opiskelijat
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy
Tuen tarpeen tunnistaminen Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi toinen luokka syksy Esitysohjeet opettajalle arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin
LisätiedotAutomaattinen arviointi ja pika-arviointi EXAM-tenteissä. Marjut Anderson
Automaattinen arviointi ja pika-arviointi EXAM-tenteissä Marjut Anderson Yleistä automaattisesta arvioinnista Opettaja voi valita tentilleen automaattisen arvioinnin, jos tentti sisältää vain automaattisesti
LisätiedotSamk Exam ohjeistus opiskelijalle
Samk Exam ohjeistus opiskelijalle Mikäli opintojaksolla käytetään tenttiakvaariotenttiä, avoinna olevat tenttiperiodit löytyvät SoleOPSista opintojaksoselosteelta. Kaikilla opintojaksoilla ei käytetä tenttiakvaariota.
LisätiedotTenttimistä ajassa ja paikassa tentit opetuksen kehittämisen kohteena
Tenttimistä ajassa ja paikassa tentit opetuksen kehittämisen kohteena Anni Rytkönen, opetusteknologiakeskus Taina Joutsenvirta, valtiotieteellinen tdk Helsingin yliopisto Teemat tänään Sähköisen tenttimisen
LisätiedotKysymystyypit. Tentin kysymystyypit. Monivalinta
Kysymystyypit Tentin kysymystyypit Monivalinta Tosi/Epätosi Lyhytvastaus Numeerinen kysymys Laskutehtävä Essee Yhdistämistehtävä Yhdistämistehtävä lyhytvastauksista Aukkotehtävät Matemaattinen monivalinta
LisätiedotOhjeistus yhdistysten internetpäivittäjille
Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille Oman yhdistyksen tietojen päivittäminen www.krell.fi-sivuille Huom! Tarvitset päivittämistä varten tunnukset, jotka saat ottamalla yhteyden Kristillisen Eläkeliiton
LisätiedotSuvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto 2013
Palaute Palaute työkalulla opettaja voi rakentaa kyselyn, johon opiskelijat vastaavat joko anonyymisti tai nimellään. Opettaja voi tarkastella vastauksia koosteena tai yksitellen. Asetukset Nimeä palaute
LisätiedotOpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen
Helsingin yliopisto WebOodi 1 OpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen Opetustapahtuman opiskelijalistan tulostaminen Ilmoittautuneista opiskelijoista
Lisätiedotopiskelijan ohje - kirjautuminen
opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena. etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.
LisätiedotTentti erilaiset kysymystyypit
Tentti erilaiset kysymystyypit Kysymystyyppien kanssa kannatta huomioida, että ne ovat yhteydessä tentin asetuksiin ja erityisesti Kysymysten toimintatapa-kohtaan, jossa määritellään arvioidaanko kysymykset
LisätiedotSuvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2013
Keskustelualue Keskustelualue soveltuu eriaikaisen viestinnän välineeksi. Keskustelualueelle voidaan lähettää viestejä toisten luettavaksi, ja sitä voidaan käyttää alueena myös ryhmätöiden tekemiseen,
LisätiedotOpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen
Helsingin yliopisto WebOodi 1 OpeOodi Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen Opetustapahtuman opiskelijalistan tulostaminen Ilmoittautuneista opiskelijoista
LisätiedotTentin asetukset. Tentin lisääminen. Tentin asetukset
Tentin asetukset Moodlen tentti-aktiviteetin perusasetukset käydään läpi tällä sivulla. Jos etsit ohjetta kysymysten luomiseen, katso erillinen ohjesivu kysymyspanki sta. Tentti soveltuu "perinteisen tenttimisen"
Lisätiedotelearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi
elearning Salpaus http://elsa.salpaus.fi Elsa-tutuksi SISÄLLYSLUETTELO 1 MIKÄ ON ELSA, ENTÄ MOODLE?... 3 1.1 MITÄ KURSSILLA VOIDAAN TEHDÄ?... 3 2 KURSSILLE KIRJAUTUMINEN... 3 3 KURSSILLE LIITTYMINEN...
LisätiedotPalaute. Asetukset: Nimeä palaute ja kirjoita kuvaus tai ohjeet.
Palaute Palaute -työkalulla opettaja voi rakentaa kyselyn, johon opiskelijat vastaavat joko anonyymisti tai nimellään. Opettaja voi tarkastella vastauksia koosteena tai yksitellen. Asetukset: Nimeä palaute
LisätiedotSuvi Junes Tampereen yliopisto / Tietohallinto 2012
Palaute Palaute työkalulla opettaja voi rakentaa kyselyn, johon opiskelijat vastaavat joko anonyymisti tai nimellään. Opettaja voi tarkastella vastauksia koosteena tai yksitellen. Asetukset Nimeä palaute
LisätiedotPauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013
Tehtävä 2.2. Tehtävä-työkalun avulla opiskelijat voivat palauttaa tehtäviä Moodleen opettajan arvioitaviksi. Palautettu tehtävä näkyy ainoastaan opettajalle, ei toisille opiskelijoille. Tehtävä-työkalun
LisätiedotSuvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014
Keskustelualue Keskustelualue soveltuu eriaikaisen viestinnän välineeksi. Keskustelualueelle voidaan lähettää viestejä toisten luettavaksi, ja sitä voidaan käyttää alueena myös ryhmätöiden tekemiseen,
LisätiedotOpiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen
1 Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen Sisällysluettelo Opetustapahtuman opiskelijalistan tulostaminen... 2 Tenttien opiskelijalistojen tulostaminen... 3
Lisätiedotpikaperusteet 3.3. versio
pikaperusteet 3.3. versio IT-palvelut / Hannele Rajaniemi www.jyu.fi/itp/moodle-ohjeet moodle-support@jyu.fi materiaalin koonnut: Hannele Rajaniemi Alustava sisältö Rakennat omaa Moodle kurssiasi, jossa
LisätiedotFacebook-sivun luominen
Facebook-sivun luominen Facebook-sivun luominen Etene vaihe vaiheelta 1 Kirjaudu Facebook-palveluun omalla käyttäjätunnuksellasi. Sen jälkeen sivun alareunassa näkyvät toimintolinkit, joista sinun täytyy
LisätiedotLearning2 (https://learning2.uta.fi) Uudet työkalut ja ominaisuudet
Learning2 (https://learning2.uta.fi) Uudet työkalut ja ominaisuudet Opettaja voi valita kahdesta teemasta: (Asetukset muokkaa asetuksia pakota teema): Oletusteema: (utathemedefault) Vaihtoehtoinen teema
LisätiedotLUT Moodle -opiskelijan opas 2014
LUT Moodle -opiskelijan opas 2014 Sisällysluettelo 1. Moodle... 2 1.1 Aloitussivu... 3 1.2 Navigointi ja Asetukset... 4 1.2.1 Navigointi... 4 1.2.2 Asetukset... 6 1.2.3 Murupolku... 7 2. Kurssit... 7 2.1
Lisätiedot1 Kirjautuminen ja Käyttöliittymä... 2. 1.1 Kirjautuminen... 2. 1.2 Käyttöliittymä... 2. 2 Uuden varauksen tekeminen... 3. 2.1 Normaali varaus...
1 Kirjautuminen ja Käyttöliittymä... 2 1.1 Kirjautuminen... 2 1.2 Käyttöliittymä... 2 2 Uuden varauksen tekeminen... 3 2.1 Normaali varaus... 3 2.2 Alustava Varaus... 5 2.2.1 Alustavan varauksen muuttaminen
LisätiedotMoodle-oppimisympäristö
k5kcaptivate Moodle-oppimisympäristö Opiskelijan opas Sisältö 1. Mikä on Moodle? 2. Mistä löydän Moodlen? 3. Kuinka muokkaan käyttäjätietojani? 4. Kuinka ilmoittaudun kurssille? 5. Kuinka käytän Moodlen
LisätiedotKeskustelualue. Tampereen yliopisto/ tietohallinto 2017 Suvi Junes/Pauliina Munter
Keskustelualue Keskustelualue soveltuu eriaikaisen viestinnän välineeksi. Keskustelualueelle voidaan lähettää viestejä toisten luettavaksi, ja sitä voidaan käyttää alueena myös ryhmätöiden tekemiseen,
LisätiedotKuva: Ilpo Okkonen
OodiHOPS OHJAAJAN OHJE 14.2.2017 Kuva: Ilpo Okkonen OodiHOPS Oulun yliopistossa Oulun yliopiston koulutusneuvosto on päättänyt, että OodiHOPS-toiminto otetaan käyttöön vähintään aloittavilla opiskelijoilla
LisätiedotOhje luottamuksellista tietoa sisältävien sähköpostiviestien lähettämiseen ja vastaanottamiseen
Ohje luottamuksellista tietoa sisältävien sähköpostiviestien lähettämiseen ja vastaanottamiseen Liikenteen turvallisuusvirasto 27.9.2012 Sisällysluettelo Luottamuksellista tietoa sisältävien sähköpostiviestien
LisätiedotNetsor Webmailin käyttöohje
Netsor Webmailin käyttöohje https://mail.webhotelli.net sekä https://webmail.netsor.fi Ohjeen sisältö Sähköpostin peruskäyttö Lukeminen Lähettäminen Vastaaminen ja välittäminen Liitetiedoston lisääminen
LisätiedotPauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014
Oppitunti - Oppitunti rakentuu yleensä peräkkäisistä teksti- ja kysymyssivuista siten, että opiskelija tekstin luettuaan vastaa sitä koskevaan kysymykseen ja käy siten oppitunnin sivu sivulta läpi opettajan
LisätiedotTentti erilaiset kysymystyypit
Tentti erilaiset kysymystyypit Monivalinta Monivalintatehtävässä opiskelija valitsee vastauksen valmiiden vastausvaihtoehtojen joukosta. Tehtävään voi olla yksi tai useampi oikea vastaus. Varmista, että
LisätiedotEXAM-tenttiakvaario ohjelma : opettajan ohje
EXAM-tenttiakvaario ohjelma : opettajan ohje Yleistä akvaariotentistä / EXAM-tentistä Tenttiakvaario on tila, jossa suoritetaan tenttejä tietokoneella opiskelijalle sopivana, etukäteen varattuna aikana.
LisätiedotOpiskelu: opetussuunnitelman mukainen suoritus, esimerkkinä sähköinen yleinen tentti
Opiskelu: opetussuunnitelman mukainen suoritus, esimerkkinä sähköinen yleinen tentti Opetusta järjestävä laitos Opintojakson suoritusvaatimuksiin ei kuulu yleistä sähköistä tenttiä suorittamassa opintojaksoa
LisätiedotKysymyspankin käyttäminen
1 Henkilöstökoulutus 22.8.2018 Moodlen tentit Mervi ruotsalainen Tentin tai itsetestaavien harjoitusten tekeminen Moodlessa. Vaiheet: Luo kategoria kysymystyypeille Luo Kysymykset Lisää Aktiviteetti Tentti
LisätiedotOHJEET SÄHKÖISEN NÄYTÖN TEKEMISEEN
1 (5) OHJEET SÄHKÖISEN NÄYTÖN TEKEMISEEN 1. SÄHKÖISEN NÄYTÖN JÄRJESTÄMINEN... 1 2. SÄHKÖISEEN NÄYTTÖÖN ILMOITTAUTUMINEN... 2 2.1. Ohjeet ilmoittautumisen tekemiseen... 2 3. SÄHKÖISEN NÄYTÖN SUORITTAMINEN
Lisätiedotopiskelijan ohje - kirjautuminen
opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena tai etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.
Lisätiedot27.11.09. Napsauta Kurssin viikkonäkymä- näkymässä oikeassa yläreunassa sijaitsevaa Muokkaustila päälle -painiketta.
1 (14) MOBILOGI-ET Tässä dokumentissa on ohjeita Moodlen Logi-työkalun mobiililaajennuksen (Mobilogi) käyttöön. Dokumentin pohjana on käytetty HAMK:n Teemu Tuurin kirjoittamaa ohjeistusta ja sen sisältö
LisätiedotSELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA
SELVITYS PRO GRADUJEN KÄYTÖSTÄ TAIDEKIRJASTOSSA Tapani Takalo Lapin korkeakoulukirjasto, yliopisto, taide 17.11.2011 1. Johdanto Lapin yliopiston taidekirjastossa on selvitetty taidekirjaston kokoelmiin
LisätiedotKuukauden kuvat kerhon galleriaan 1.4.2016 lähtien kuukaudenkuvaajan kuvagalleria on siirretty uudelle palvelimelle osoitteeseen:
Kuukauden kuvat kerhon galleriaan 1.4.2016 lähtien kuukaudenkuvaajan kuvagalleria on siirretty uudelle palvelimelle osoitteeseen: http://www.kamera73.fi/kuukaudenkuvaaja Kukin seuran jäsen voi laittaa
LisätiedotMoodle Kysymyspankki / Tenttiaktiviteetti / Arviointi. Jukka Kurttila
Moodle Kysymyspankki / Tenttiaktiviteetti / Arviointi Jukka Kurttila Tenttiä voi käyttää esim. Harjaannuttaa oppilaita sähköiseen vastaamiseen rajatussa aikataulussa Verkkotenttejä / kokeita Tenttejä /
LisätiedotWebmailin käyttöohje. Ohjeen sisältö. Sähköpostin peruskäyttö. Lomavastaajan asettaminen sähköpostiin. Sähköpostin salasanan vaihtaminen
Webmailin käyttöohje https://mail.webhotelli.net sekä https://webmail.netsor.fi Ohjeen sisältö Sähköpostin peruskäyttö Lukeminen Lähettäminen Vastaaminen ja välittäminen Liitetiedoston lisääminen Lomavastaajan
LisätiedotIT-ohjeita. (Diakonia-ammattikorkeakoulu oy, )
IT-ohjeita (Diakonia-ammattikorkeakoulu oy, 22.1.2015) Sisällysluettelo 1. Salasanan vaihtaminen...2 2. Puhelimiin liittyvät asiat...2 3. Verkkolevyyn yhdistäminen...3 4. Microsoft Outlook 2010 (sähköposti)...5
LisätiedotSATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULU
SAMK SoleOps uusintatenttijärjestelmä 1(8) Opettajan rooli Tässä ohjeessa on selostettu SoleOPSin uusintatenttijärjestelmässä opettajan tehtäviin kuuluvat toiminnot. Näitä ovat: 1. uusintatenttipäivämäärien
LisätiedotTehtävä. Asetukset. Moodlen versiossa 2.3. käyttöön tuli uusi tehtävätyyppi, jonka on tarkoitus tulevaisuudessa korvata aiemmat tehtävätyypit.
Tehtävä Moodlen versiossa 2.3. käyttöön tuli uusi tehtävätyyppi, jonka on tarkoitus tulevaisuudessa korvata aiemmat tehtävätyypit. Uusi tehtävä näkyy Lisää aineisto tai aktiviteetti - valikossa muiden
LisätiedotPika-aloitusopas. Sisältö: Projektin luominen Projektin muokkaaminen ja hallinnointi Projektin/arvioinnin tulosten tarkastelu
Pika-aloitusopas Sisältö: Projektin luominen Projektin muokkaaminen ja hallinnointi Projektin/arvioinnin tulosten tarkastelu Tämä asiakirja on laadittu auttamaan sinua hallinnoimaan nopeasti CEB TalentCentral
LisätiedotJalkkis.NET käyttäjäkysely
käyttäjäkysely Maaliskuu 2008 Yhteenveto 1. Kyselyn numeeriset tulokset 2. Sanalliset vastaukset 3. Kehitystoimenpiteet 1 Jalkkis-kyselyppt / 2008-04 Copyright Zemiit Oy 2008 Yhteenveto Kysely järjestettiin
LisätiedotJohdatus ohjelmointiin
Johdatus ohjelmointiin EXAM tentin liitetiedostojen lataaminen, käyttäminen ja palauttaminen Kerro mahdolliset puutteet tai parannusehdotukset: pietari.heino@tut.fi Tällä sivulla on selitetty lyhyesti
LisätiedotOppilaan opas. Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy. Versio 0.2 (2008-01-21)
Oppilaan opas Visuaaliviestinnän Instituutti VVI Oy Versio 0.2 (2008-01-21) Versio Päivämäärä Kuvaus 0.1 2005-01-16 Ensimmäinen versio. 0.2 2008-01-21 Korjattu kuvatiedostojen maksimiresoluutio ja muutamia
LisätiedotOPAS KULTA2 -JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖÖN
OPAS KULTA2 -JÄRJESTELMÄN KÄYTTÖÖN 1. Kulta2 -järjestelmän käyttäminen ensimmäistä kertaa s. 1-3 2. Järjestelmään kirjautuminen olemassa olevalla käyttäjätunnuksella ja salasanalla s. 4-5 3. Hakemuksen
LisätiedotOpas administraattori-tason käyttäjille. MANAGERIX -ohjelman esittely... 2 Kirjautuminen... 2
MANAGERIX Opas administraattori-tason käyttäjille SISÄLLYS MANAGERIX -ohjelman esittely... 2 Kirjautuminen... 2 Käyttöliittymä... 2 1 ORGANISAATIO Organisaation tietojen tarkastelu ja muokkaaminen4 Yhteenveto
LisätiedotKaksinkäsin.fi - ohjeet varaamiseen
Kaksinkäsin.fi - ohjeet varaamiseen 27.2.2017 Yleiset ohjeet Kaksinkäsin.fi sivujen yläreunassa on valikko, josta pääsee suoraan useisiin tässä ohjeessa viitattuihin alisivuihin. Kun olet kirjautuneena
LisätiedotSeAMK EXAM-ohjeet. Opiskelijan ohjeet
SeAMK EXAM-ohjeet Sisällys Sähköinen EXAM-tentti... 3 EXAM-tenttitilan käyttösäännöt... 3 Ilmoittautuminen EXAM-tenttiin... 5 Ohjeet EXAM-tentin tekemiseen... 6 Ongelmatilanteet... 8 Mahdollisia ongelmia:...
LisätiedotOhjeita Porin Lyseon koulun yrittäjuuskasvatuksen blogin kirjoittamiseen
Ohjeita Porin Lyseon koulun yrittäjuuskasvatuksen blogin kirjoittamiseen Tervetuloa mukaan rakentamaan yr-blogiamme! Lue seuraavat ohjeet ennen artikkelisi julkaisemista. Pääset kirjautumaan sisään osoitteessa
Lisätiedotmoodle-opiskelijan opas AD-tunnuksien käyttäjille SISÄLLYSLUETTELO
moodle-opiskelijan opas AD-tunnuksien käyttäjille SISÄLLYSLUETTELO 1 Kirjautuminen moodleen...1 2 Kirjautuminen ulos...2 3 Salasanan vaihtaminen...2 4 Oman kuvan lisääminen moodleen...2 5 Uutiset ja keskustelualueet...4
LisätiedotYliopiston sähköiset järjestelmät
Yliopiston sähköiset järjestelmät Ove Ritola & Johanna Passiniemi S Y K S Y 2 0 1 9 O S A 1 Perusteet Yliopiston sähköiset järjestelmät S Y K S Y 2 0 1 9 2 Tietohallinnon vastuualueet Käyttäjätunnukset
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi esiopetus talvi Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista, että
LisätiedotMicrosoft Outlook Web Access. Pikaohje sähköpostin peruskäyttöön
Microsoft Outlook Web Access Pikaohje sähköpostin peruskäyttöön 1 Käyttö työpaikalla (Hallinto-verkossa) Käynnistetään sähköposti Työpöydällä olevasta Faiposti-pikakuvakkeesta (hiirellä kaksoisklikkaamalla).
LisätiedotTentin luominen aloitetaan kirjautumalla tenttipalveluun. Sähköisen tenttipalvelun osoite on: https://tenttis.utu.fi
Sähköinen tenttipalvelu Turun yliopiston sähköinen tenttijärjestelmä on tietojärjestelmä, joka mahdollistaa kirjallisuuskuulustelujen, opintojakso-/luentotenttien ja tasotestien toteuttamisen tietoverkon
LisätiedotBLOGGER. ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla
BLOGGER ohjeita blogin pitämiseen Googlen Bloggerilla Sisältö Blogin luominen... 1 Uuden blogitekstin kirjoittaminen... 4 Kuvan lisääminen blogitekstiin... 5 Lisää kuva omalta koneelta... 6 Lisää kuva
LisätiedotMoodlen lohkot. Lohkojen lisääminen: Lohkojen muokkaaminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes
Moodlen lohkot Lohkojen lisääminen: Moodlen lohkot sisältävät kurssialueen hallinnointiin liittyviä toimintoja. Kun saat uuden tyhjän kurssialueen, sen molemmilla reunoilla on valmiina muutama keskeinen
LisätiedotWilman pikaopas huoltajille
Wilman pikaopas huoltajille Vehmaan kunnan Vinkkilän koulussa on käytössä sähköinen reissuvihko Wilma, joka helpottaa tiedonvaihtoa kodin ja koulun välillä. Wilman kautta huoltajat seuraavat ja selvittävät
LisätiedotSähköposti ja uutisryhmät 4.5.2005
Outlook Express Käyttöliittymä Outlook Express on windows käyttöön tarkoitettu sähköpostin ja uutisryhmien luku- ja kirjoitussovellus. Se käynnistyy joko omasta kuvakkeestaan työpöydältä tai Internet Explorer
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka talvi Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
LisätiedotSÄHKÖINEN TENTTIMINEN TENTTITERRAARIO JA EXAM
SÄHKÖINEN TENTTIMINEN TENTTITERRAARIO JA EXAM Ohjeet opiskelijoille, v.4.0.3 päivitetty 15.10.2018 Ohjeisiin päivitetty asiointiosoite 13.2.2019 Sirena Rainamaa Sisällys 1 Sähköisen tenttimisen palvelu...
LisätiedotKESÄOPINNOT 2009 Loppuraportti Tampereen yliopisto Kesätenttitoimisto
KESÄOPINNOT 2009 Loppuraportti Tampereen yliopisto Kesätenttitoimisto Outi Simonen SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO... 2 KESÄTENTTIEN KOORDINOINTI... 3 ALKUJÄRJESTELYT JA TIEDOTTAMINEN... 3 TENTTIMINEN... 4 ARVIOIDUT
LisätiedotYliopistohaku.fi -palvelun Oma haku -palvelu
Hakijan ohje Opetushallitus syksy 2013 Yliopistohaku.fi -palvelun Oma haku -palvelu Sisältö Yliopistohaku.fi palvelun Oma haku -palvelu... 2 Aloitusnäyttö... 4 Kirjaudu Oma haku -palveluun... 5 Entä jos
LisätiedotPedanet oppilaan ohje Aleksanteri Kenan koulu Eija Arvola
Pedanet oppilaan ohje Aleksanteri Kenan koulu Eija Arvola 26.8.2016 SISÄLLYSLUETTELO 1. Omat asetukset kuntoon (kaikkien tehtävä aluksi) sivut 3-5 2. Tärkeiden sivujen tilaaminen omiin linkkeihin sivut
LisätiedotOhje. ipadia käytetään sormella napauttamalla, kaksoisnapsauttamalla, pyyhkäisemällä ja nipistämällä kosketusnäytön
ipadin käyttö 1. Käynnistä ipad oikeassa yläreunassa olevasta painikkeesta. 2. Valitse alareunasta nuoli Avaa. Vedä sormella nuolesta eteenpäin palkin verran eli pyyhkäise. Tietoturva Käyttöön tarvitaan
LisätiedotPalaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68
Palaute orientaatioviikosta 19.9.1 Vastauksia yhteensä: Hakukohteeni on 1 1 1 11 Informaatioverkostot Teknillinen fysiikka ja matematiikka Tietotekniikka Tuotantotalous Mikä oli parasta orientaatioviikossa?
LisätiedotDoodle helppoa aikatauluttamista
Doodle helppoa aikatauluttamista Kuinka käytän Doodlea? -vaiheittainen opas käyttöön ja aikataulukyselyn luomiseen http://www.doodle.com/ Doodle on ohjelma joka auttaa sinua aikatauluttamaan kokouksia
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka kevät Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
LisätiedotYipTree.com. hommannimionmatematiikka.com
YipTree.com hommannimionmatematiikka.com YipTreen ja Homman nimi on matematiikan plussat Työrauha, työrauha ja työrauha Tuntien aloitus tapahtuu automaattisesti ja nopeasti (edellyttäen että koneet toimii)
LisätiedotHeuristinen arviointi. Laskari 7
Heuristinen arviointi Laskari 7 Heuristinen arviointi Arvioidaan käyttöliittymää suunnitelusääntöjen avulla Useimmiten käytetään Jakob Nielsenin kymmentä sääntöä Eräs asiantuntija-arviointitavoista Etsitään
LisätiedotKompassi-digikokeen julkaisu opettaja
Kompassi-digikokeen julkaisu opettaja Ennen kuin voit julkaista kokeen oppilaillesi, heidän pitää liittyä tekemääsi työtilaan avaimella ja avata Kompassi napauttamalla Kompassi-digikokeet -linkkiä. Tällöin
LisätiedotUutiskirjesovelluksen käyttöohje
Uutiskirjesovelluksen käyttöohje Käyttäjätuki: Suomen Golfpiste Oy Esterinportti 1 00240 HELSINKI Puhelin: (09) 1566 8800 Fax: (09) 1566 8801 E-mail: gp@golfpiste.com 2 Sisällys Johdanto... 1 Päänavigointi...
LisätiedotTuen tarpeen tunnistaminen
Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi ensimmäinen luokka talvi Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,
LisätiedotVERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE
VERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE 1. SISÄÄN KIRJAUTUMINEN Sisään kirjautuminen VerkkoVelho-ylläpitotyökaluun tapahtuu yrityksesi osoitteessa www.omaosoitteesi.fi/yllapito, esim. www.verkkovelho.fi/yllapito.
LisätiedotTeams-ohjelman asennus- ja käyttöohje vertaisohjaajille
Teams-ohjelman asennus- ja käyttöohje vertaisohjaajille Sisällys Kirjautuminen Office 365 -palveluun... 2 Teams-ohjelman asentaminen... 3 Kokousten järjestäminen ja omaan kokoukseen liittyminen... 5 Kokouskutsun
LisätiedotInsinöörimatematiikan tentin toteuttaminen EXAM-järjestelmällä
Insinöörimatematiikan tentin toteuttaminen EXAM-järjestelmällä Matematiikan ja luonnontieteiden opetuksen tutkimuspäivät 27.-28.10.2016 Simo Ali-Löytty Jorma Joutsenlahti Jesse Kela Salla Koskinen Sisällys
Lisätiedot