AINEOPINTOJEN VALINNAISET OPINTOJAKSOT (YUNETA4a- n):
|
|
- Eeva-Kaarina Katajakoski
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 AINEOPINTOJEN VALINNAISET OPINTOJAKSOT (YUNETA4a- n): Valinnaisten opintojen tarjonta lukuvuonna : LAPSUUDEN JA NUORUUDEN HISTORIA (YunetA4c) Turun yliopisto, kasvatustieteiden laitos Laajuus: 5 op Ajankohta: Sovitaan vastuuhenkilön kanssa Vastuuhenkilö: Juhani Tähtinen Sisältö: Opintojakson tarkoituksena on tutustua lapsuuteen ja nuoruuteen eri aikakausina sekä lasten ja nuorten asemaan ja niiden muuttumiseen. Tarkastelukulma on sekä kansainvälinen että kotimainen. Opetus ja suoritustavat: Opintojakso suoritetaan kirjallisuuskuulusteluna. Kirjallisuus tai sen osa voidaan suorittaa sopimuksen mukaan luentokursseilla, seminaareilla, kirjallisuusesittelyillä tai esseillä. Seuraavasta kirjallisuudesta valitaan kaksi teosta, vähintään yksi ulkomaalainen. Esseessä voi käyttää myös muuta kirjallisuutta hyväksi. LAPSUUDEN JA NUORUUDEN HISTORIA YLEENSÄ: Ariès, Philippe 1996 [1962]. Centuries of childhood. de Mause, Lloyd (toim.) The History of Childhood. London: Souvenir Press. Montgomery, H An Introduction to Childhood. Anthropological Perspectives on Children's Lives. Malden, MA: Wiley- Blackwell. Pollock, Linda A Forgotten children: parent- child relations from 1500 to 1900 / Linda A. Pollock. Cambridge: Cambridge University Press. Levi, Giovanni & Schmitt Jean- Calude (toim.) A History of Young People in the West 2. Stormy Evolution to Modern times. Cambridge: The Belknap Press of Harvard University Press. Sidén, Karin Den ideala barndomen. Studier i det stormaktstida barnpoträttets ikonografi och funktion. Stockholm: Raster Förlag. Katajala- Peltomaa, Sari & Vuolanto, Ville Lapsuus ja arki antiikissa ja keskiajalla. Helsinki: Gaudeamus. LAPSUUDEN JA NUORUUDEN HISTORIA SUOMI: Aapola, Sinikka & Kaarninen, Mervi (toim.) Nuoruuden vuosisata: suomalaisen nuorison historia. Helsinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran toimituksia 909 & Nuorisotutkimusseura 32. Aukia, Markku Lapset olkoot ihmisiksi. Suomen talonpoikaiskotien hiljainen kasvatus. Kansantieteellinen tutkimus. (saatavissa nettiversiona) Hämäläinen, Juha Lastensuojelun kehityslinjoja. Tutkimus Suomen lastensuojelun aatepohjasta ja oppihistoriasta. Kuopio: Snellman- instituutin A- sarja 22. Moring, Beatrice Skärgårdsbor: hushåll, familj och demografi i finländsk kustbygd på 1600-, och talen. Helsingfors: Finska vetenskaps- societeten: Bidrag till kännedom av Finlands natur och folk 145.
2 Nieminen, Juha Nuorisossa tulevaisuus. Suomalaisen nuorisotyön historia. Helsinki: Nuorisotutkimusseura r.y. ja Lasten keskus Oy. Tuomaala, Saara Työtätekevistä käsistä puhtaiksi ja kirjoittaviksi. Suomalaisen oppivelvolliskoulun ja maalaislasten kohtaaminen Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran Bibliotheca Historica 89. Tähtinen, Juhani Miten kasvattaa pikkulapsia: kasvatusmoraliteetin ja - suuntausten lähtökohtien muutoksia Suomessa suomenkielisten kasvatus- ja hoito- oppaiden sekä aikakauslehdistön ilmaisemana. Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan julkaisusarja. A, Tutkimuksia 157. Vehkalahti, Kaisa Daughters of Penitence. Vuorela State Reform School and the Construction of Reformatory Identity, Cultural History, University of Turku. LISÄKSI: Kasvatus & Aika 3/2009, Lapsuuden historian teemanumero artikkelit ( ja- aika.fi) Karen Stanbridge Childhood as cognition, or taking Ariès at his word. Kasvatus & Aika 4/2008. ( ja- aika.fi) Suorituskieli: suorituksia otetaan vastaan suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Arviointiasteikko: 1-5 Lisätietoja: juhani.tahtinen(at)utu.fi NUORISOKULTTUURIT (YunetA4d) Tampereen yliopisto, Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö, Nuorisotyön ja nuorisotutkimuksen opintokokonaisuus Laajuus: 5 op (koodi NTYOA42) Vastuuhenkilö: tuntiopettaja Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelijalla on perehtyneisyyttä nuoruuden ilmiöihin ja nuorisokulttuureihin sekä niiden merkitykseen nuoren identiteettityössä. Sisältö: Opintojakson kirjallisuus käsittelee nuoruutta, nuoruuden identiteettityötä ja haasteita erilaisten nuorisokulttuuristen ilmiöiden valossa. Jaksolla käsitellään myös nuoruuden siirtymävaiheita ja niihin liittyviä haasteita eri maiden yhteiskunnallisissa olosuhteissa. Opetus ja suoritustavat: Kirjallisuuskuulustelu sähköisenä tenttinä. YUNET- opiskelijoiden mahdollista suorittaa kirjallisuus esseellä. Opetuskieli: suomi; suorituksia otetaan vastaan suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. 1. Salasuo, Mikko Atomisoitunut sukupolvi. Pääkaupunkiseudun nuorisokulttuuinen maisema ja nuorisotyön haasteita luvun alussa. Helsinki: Helsingin kaupungin tietokeskus.
3 2. Bennett, Andy & Kahn- Harris, Keith After Subculture. Critical Studies in Contemporary Youth Culture. Basingstoke : Palgrave Macmillan. Lisäksi yksi teos seuraavista: 3. Bennett, Andy & Cieslik, Mark & Miles, Steven (eds.) Researching Youth. Basinstoke: Palgrave Macmillan. 4. Miles, Steven Youth Lifestyles in a Changing World. Buckingham: Open University Press. 5. Roche, Jeremy & Tucker, Stanley (eds) 1997 tai uudempi painos. Youth in Society. Contemporary Theory, Policy and Practice. London: Sage. Arviointiasteikko: 1-5 Lisätietoja: jaana.lahteenmaa(at)helsinki.fi NUORUUS JA IDENTITEETTI (YunetA4e) Turun yliopisto, kasvatustieteiden laitos Vastuuhenkilö: Anu Warinowski Laajuus: 5 op Ajankohta: sovitaan vastuuhenkilön kanssa Sisältö: Opintojakson tavoitteena on perehtyä identiteetin käsitteeseen sekä yksilöllisyyteen että sosiaalisuuteen kiinnittyvistä teoreettisista näkökulmista. Opintojaksossa tarkastelun keskiössä on sosiaalisen identiteetin kategorioista kulttuuri- identiteetti ohittamatta kuitenkaan muita kategorioita (mm. sukupuoli, ikä, luokka) ja kategorioiden risteymiä. Opetus ja suoritustavat: Essee Bell- Villada, G. H., Sichel, N., Eidse, F. & Neil Orr, E. (Eds.) Writing Out of Limbo: International Childhoods, Global Nomads and Third Culture Kids. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. (lue vähintään kaksi osaa osista 1 5) Hall, S Identiteetti. M. Lehtonen & J. Herkman (suom. & toim.). Tampere: Vastapaino. Hill Collins, P. & Solomos, J. (Eds.) The SAGE Handbook of Race and Ethnic Studies. London: Sage. (lue vähintään kaksi osaa osista I IV) Kroger, J Identity Development: Adolescence through Adulthood. Thousand Oaks: Sage. (lue vähintään kaksi osaa osista I III) Schwartz, S. J., Luyckx, K. & Vignoles, V. L. (Eds.) Handbook of Identity Theory and Research. New York: Springer. (lue vähintään kaksi osaa osista I VIII)
4 Talib, M.- T. & Lipponen, P Kuka minä olen? Monikulttuuristen nuorten identiteetti- puhetta. Suomen Kasvatustieteellinen Seura. Kasvatusalan tutkimuksia 37. Turku: Painosalama. Warinowski, A Maailmalle yhtenä, takaisin toisena? Suomalaisten ekspatriaatti- perheiden lapset kulttuurisissa siirtymissä. Siirtolaisuusinstituutti, tutkimuksia A42. Turku: Siirtolaisuusinstituutti. (identiteettiä käsittelevät osat) Opiskelija valitsee yllä olevasta listasta vähintään kolme kirjaa, joita käyttää esseessään. Suorituskieli: suorituksia otetaan vastaan suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Arviointiasteikko: 1 5 Lisätietoja: anu.warinowski(at)utu.fi NUORUUS, PERHE JA SUKUPOLVET (YunetA4f) Jyväskylän yliopisto, Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Laajuus: 5 op (koodi IKAP104) Vastuuhenkilö: Minna Ylilahti, Tomi Kankainen (sijaisuus saakka) Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija: Ymmärtää nuoruutta yhteiskunnallisena ja kulttuurisena ilmiönä. Tunnistaa nuoret ja elämänvaiheen osana perhe- ja sukupolvikeskustelua. Osaa arvioida elämänvaiheen erityispiirteitä osana elämänkulkua. Sisältö: Opintojakso antaa kuvan nuorista ja nuoruudesta suhteessa sukupolvia ja perhettä koskevaan keskusteluun sekä yleisempään sukupolvitutkimukseen. Suoritustapa: Essee tai oppimistehtävä. Suorittamisohjeet jakson tentaattorilta. suoritetaan kolme kohtaa seuraavista: BURNETT, J.: Generations. The Time Machine in Theory and Practice, Ashgate. HÄKKINEN, A., PUURONEN, P., SALASUO, M. & OJAJÄRVI, A.: Sosiaalinen albumi. Elämäntavat sukupolvien murroksissa, Nuorisotutkimusseura. LECCARDI, C., & RUSPINI, E.: A New Youth: Young People, Generations and Family Life, Ashgate. VEHKALAHTI, K., & SUURPÄÄ, L (toim.): Nuoruuden sukupolvet. Monitieteisiä näkökulmia nuoruuteen eilen ja tänään, Nuoristutkimusseura. Arvostelu: 1 5 Lisätietoja: minna.ylilahti(at)yfi.jyu.fi; Tiedustelut asti: tomi.k.kankainen(at)jyu.fi
5 LAPSUUS TUTKIMUSKOHTEENA (YunetA4g) Jyväskylän yliopisto, Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Laajuus: 5 op (koodi IKAP105) Vastuuhenkilö: Minna Ylilahti, Tomi Kankainen (sijaisuus saakka) Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija: Ymmärtää lapsuutta yhteiskunnallisena ja kulttuurisena ilmiönä. Tunnistaa elämänvaiheen erityispiirteitä osana elämänkulkua. Osaa arvioida lasten erityisyyttä tutkimuksessa. Sisältö: Opintojakso antaa kuvan lapsuudesta ja lapsuuden tutkimuksesta. Opintojakso johdattaa elämänvaiheen ja sen tutkimuksellisten erityskysymysten hahmottamiseen. Suoritustapa: Essee tai oppimistehtävä. Suorittamisohjeet jakson tentaattorilta. suoritetaan kaksi seuraavista: ALANEN, L., & KARILA, K. (toim.): Lapsuus, lapsuuden instituutiot ja lasten toiminta, Vastapaino. KEHILY, M. J.: Understanding Childhood. A Cross Disciplinary Approach, Policy Press. UUSIAUTTILA, S. & MÄÄTTÄ, K.: How to Study Children? Methodological Solutions of Childhood Research Lapin yliopistokustannus. Arvostelu: 1 5 Lisätietoja: minna.ylilahti(at)yfi.jyu.fi; Tiedustelut asti: tomi.k.kankainen(at)jyu.fi NUORUUS JA SYRJÄYTYMINEN (YunetA4h) Turun yliopisto, Kasvatustieteiden laitos Laajuus: 5 op Ajankohta: syksy 2013 kevät 2014 Vastuuhenkilö: Tero Järvinen Sisältö: Opintojakson tavoitteena on perehtyä syrjäytymisen käsitteeseen ja sen käyttöön nuorisotutkimuksessa sekä nuorten yhteiskunnallista asemaa koskevassa keskustelussa. Opetus ja suoritustavat: Aihealueen kirjallisuudesta valitaan kolme vaihtoehtoa, joiden pohjalta kirjoitetaan essee. Eurofound NEETs Young people not in employment, education or training: Characteristics, costs and policy responses in Europe. Luxembourg: Publications office of the European Union.
6 Tulostettavissa osoitteesta: Helne, T Syrjäytymisen yhteiskunta. Helsinki: Stakes. Myrskylä, P Hukassa Keitä ovat syrjäytyneet nuoret? Helsinki: Elinkeinoelämän valtuuskunta. Tulostettavissa osoitteesta: content/uploads/2012/02/syrjaytyminen.pdf Suurpää, L. (toim.) Nuoria koskeva syrjäytymistieto. Avauksia tietämisen politiikkaan. Helsinki: Nuorisotutkimusverkosto & Nuorisotutkimusseura. Tulostettavissa osoitteesta: Ajankohtaisia, aiheeseen liittyviä artikkeleja (sovitaan opintojaksosta vastaavan opettajan kanssa) Opetuskieli: suomi Arviointiasteikko: 1 5 Lisätietoja: tejuja(at)utu.fi NUORUUS JA NUORET KIRJALLISUUDESSA (YunetA4k) Tampereen yliopisto, Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö, Nuorisotyön ja nuorisotutkimuksen opintokokonaisuus Laajuus: 5 op (koodi NTYOA43) Ajankohta ja suoritustapa: Essee. Ajankohta sovitaan opettajan kanssa. Vastuuhenkilö: Miia Lähde Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija pystyy analysoimaan nuorisokirjallisuuden merkitystä nuoren identiteetin rakennustyössä sekä nuoruuden yhteiskunnallisena ja kulttuurisena peilinä. Sisältö: Opintojaksolla analysoidaan nuoruutta ja nuoruuden identiteettityötä nuorisokirjallisuuden avulla. Kirja- analyyseissä paneudutaan myös nuorisokirjallisuuden merkitykseen nuoruuden yhteiskunnallisena ja kulttuurisena peilinä. 1. Honkasalo, Laura Metsästä tuli syöjätär. Helsinki: WSOY. 2. Leino, Katariina Sirkusprinsessa. Helsinki: WSOY. 3. Jalonen, Riitta Hula- hula. Helsinki: Tammi. 4. Enoranta, Siiri Gisellen kuolema. Juva: Robustos. 5. Niemi, Mikael Populaarimusiikkia Vittulanjänkältä. Helsinki: Like. 6. Välipakka, Tuija Maailman vahvin tyttö. Helsinki: Gummerus. 7. Parkkinen, Jukka Viekas mies tuli taloon. Juva: WS Bookwell Oy.
7 Valitaan kolme teosta oheisista kirjoista, joista tuotetaan kirja- analyysit erikseen annettavien ohjeiden mukaisesti. Arvostelu: 1-5 Lisätietoja: miia.lahde(at)uta.fi NUORET JA KANSALAISUUS (YunetA4l) Tampereen yliopisto, Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö, Nuorisotyön ja nuorisotutkimuksen opintokokonaisuus Laajuus: 5 op (koodi NTYOA41) Ajankohta ja suoritustapa: Kirjallisuuskuulustelu sähköisenä tenttinä. YUNET- opiskelijoiden mahdollista suorittaa kirjallisuus esseellä. Vastuuhenkilö: tuntiopettaja Osaamistavoitteet: Opintojakson suoritettuaan opiskelija on perehtynyt kansalaisuuden ja osallisuuden merkitykseen nuorten elämänhallinnan välineenä. Sisältö: Opintojakson kirjallisuus käsittelee nuorten kansalaisuuden ja osallisuuden eri ilmentymiä ja kehitysvaiheita, niissä esiin tulevia ongelmia ja haasteita, jotka on otettava huomioon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa. 1. Gretschel, Anu & Kiilakoski, Tomi (toim.) Lasten ja nuorten kunta luvun alussa. Nuorisotutkimusseuran/Nuorisotutkimusverkoston julkaisuja Helve, Helena & Wallace, Claire Youth, Citizenship and Empowerment. Aldershot: Ashgate. 3. Percy- Smith, Barry & Thomas, Nigel (eds.) A Handbook of Children and Young People s Participation. Perspectives fromtheory and Practice. London: Routledge. Osa I: luvut 1 ja 2, Osa II: luvut 4, 5, 8, 11, 14,15,16,22 ja 24. Osa III kokonaan. Arvostelu: 1-5 Lisätietoja: jaana.lahteenmaa(at)helsinki.fi KRIITTINEN PEDAGOGIIKKA JA KOULUELÄMÄ (YunetA4m) Jyväskylän yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta Laajuus: 5 op
8 Vastuuhenkilö: Tapio Aittola Sisältö: Jakso on vapaasti valittava aineopintojakso. Opintojakson kirjallisuus sisältää kriittistä pedagogiikkaa sekä nuorten ja koulun välisiä suhteita käsittelevää kirjallisuutta. Tavoite on, että jakson suorittamisen avulla opiskelija osaa tärkeimmät kriittiseen pedagogiikkaan sisältyvät teoreettiset näkökulmat ja pystyy soveltamaan kriittistä kasvatusajattelua erilaisten käytännön tilanteiden tulkintaan. Opetus ja suoritustavat: Itsenäinen työskentely 130 t. YUNET- opiskelijoille yleinen kirjallinen tentti tai essee- suoritus. Valitaan kolme teosta siten, että mukana on vähintään yksi englanninkielinen teos. Valitse toinen seuraavista: Kincheloe, Joe L Critical pedagogy primer. New York: P. Lang. TAI Suoranta, Juha Radikaali kasvatus: kohti kasvatuksen poliittista sosiologiaa. Helsinki: Gaudeamus. (mikäli teosta ei ole tentitty aikaisemmin) Valitse kaksi seuraavista: Freire, Paulo Sorrettujen pedagogiikka. Tampere: Vastapaino. Giroux, Henry. & McLaren, Peter Kriittinen pedagogiikka. Tampere: Vastapaino. Giroux, Henry On Critical pedagogy. New York: Continuum publishing. McLaren, Peter Life in Schools. London: Prentice house. (vastaa 2 teosta) Opetuskieli: suomi; suorituksia otetaan vastaan suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Arviointiasteikko: 1-5 Lisätietoja: tapio.aittola@jyu.fi KOULU LASTEN JA NUORTEN OSALLISUUDEN JA ELÄMÄNHALLINNAN EDISTÄJÄNÄ (YunetA4n) Oulun yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta Oulun yliopisto/avoin yliopisto Laajuus: 5 op (koodi ay402952a) Vastuuhenkilö: FT Anu Alanko Osaamistavoitteet: Opiskelija osaa jäsentää koulun toimintatapoja, jotka edistävät lasten ja nuorten osallisuutta ja tasa- arvoa selittää, miten kouluyhteisössä voidaan vaikuttaa syrjäytymiskehitykseen ennaltaehkäisevästi selittää elämänhallintaan vaikuttavia yksilöllisiä ja yhteiskunnallisia tekijöitä selittää millaisin keinoin koulu voi tukea yksilön ja yhteisön elämänhallintaa
9 Sisältö: koulu monikulttuurisena yhteisönä lasten ja nuorten osallisuuden merkitys koulun ja kodin välinen yhteistyö lasten ja nuorten hyvinvoinnin edistäjänä syrjäytymiskehitys ja sen ennaltaehkäisy koulun näkökulmasta mitä on elämänhallinta? koulun keinot tukea elämänhallinnan vahvistumista Suoritustapa: Verkko- opinnot Opetuksen ajankohta: Gretschel, A. & Kiilakoski, T. (toim.) (2012) Demokratiaoppitunti. Lasten ja nuorten kunta luvun alussa. Nuorisotutkimusverkosto /Nuorisotutkimusseura, julkaisuja Kiilakoski, T. (2012). Koulu nuorten näkemänä ja kokemana. Tilannekatsaus- marraskuu Opetushallitus. 3. Ajankohtaisia artikkeleja ja julkaisuja. Arvostelu: Ilmoittautuminen: Ilmoittaudu ajoissa: opintojaksolle on ilmoittauduttava viimeistään kaksi viikkoa ennen opetuksen alkua! Opintojaksolle ilmoittautuminen käynnistyy ILPA- järjestelmässä ja päättyy Ilmoittautuminen on sitova. Peruutukset on tehtävä ennen opetuksen alkamista. Maksettuja kurssimaksuja ei palauteta. Kurssikohtainen hinta: 10e/op Ilmoittautumisohjeet: Lisätietoja ilmoittautumisesta ja opiskelusta kurssilla: Terveystieto 35 op verkko- opinnot. FI/Opetustarjonta/StudyUnit.aspx?StudyUnitId=b61cbdca- 1ea4-4f24- bb7c- 0b67fe1d8dfe#SUfcd2bc15- def a96f- 7ac88c815bad
AINEOPINTOJEN VALINNAISET OPINTOJAKSOT (YUNETA4a-n):
AINEOPINTOJEN VALINNAISET OPINTOJAKSOT (YUNETA4a-n): Valinnaisten opintojen tarjonta lukuvuonna 2015-2016: LAPSUUDEN JA NUORUUDEN HISTORIA (YunetA4c) Turun yliopisto, kasvatustieteiden laitos Laajuus:
LisätiedotAINEOPINTOJEN VALINNAISET OPINTOJAKSOT (YUNETA4a-n):
AINEOPINTOJEN VALINNAISET OPINTOJAKSOT (YUNETA4a-n): Valinnaisisten opintojaksojen opetusohjelmatiedot 2013-14. HUOM: OPETUSOHJELMAA PÄIVITETÄÄN KESÄN 2014 AIKANA. Tarkista aina suoritusmahdollisuus kurssin
LisätiedotOpinto-opas: Aineopinnot,
Opinto-opas: Aineopinnot, 2013-2015 YUNET NUORISOTUTKIMUKSEN AINEOPINNOT (35 op) Valtakunnallisena yliopistoverkostona YUNET järjestää opetusta ja kokoaa yhteen jäsenyliopistojen opetustarjontaa. Aineopintojen
LisätiedotPolitiikka ja viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100)
Politiikka ja viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100) Opintokokonaisuuden osaamistavoitteet Politiikan ja viestinnän perusopintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija ymmärtää niin politiikan, organisaatioiden,
LisätiedotPERUSOPINTOJEN VALINNAISET OPINTOJAKSOT (YUNETP4a- t):
PERUSOPINTOJEN VALINNAISET OPINTOJAKSOT (YUNETP4a- t): Valinnaisten opintojen tarjonta lukuvuonna 2014-15: PSYYKKINEN KEHITYS NUORUUSIÄSSÄ (YunetP4a) Psychological Development in Adolescence Itä- Suomen
LisätiedotYLIOPISTOKURSSIT TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE
YLIOPISTOKURSSIT TOISEN ASTEEN OPISKELIJOILLE Psykologia Kasvatustiede Oikeustiede Lääketiede/farmasia/biologia Lukuvuonna 2018 2019 (Ennakkotieto, muutokset mahdollisia) Psykologiasta Kehityspsykologian
LisätiedotOPETUSAIKATAULU syyslukukausi 2015
Opettajan pedagogiset opinnot, humanistinen ja matemaattis-luonnontieteellinen ala 60 op OPETUSAIKATAULU syyslukukausi 2015 Opettajankoulutuksen intensiiviviikot Syksy 2015 vk 36-38 ma 31.8. ti 15.9. vk
LisätiedotKohti ehjempää aikuisuutta osallistavan kasvatuksen keinoin? Kulttuuri- ja sukupuolisensitiivisyys osallistavassa kasvatuksessa
1 Kohti ehjempää aikuisuutta osallistavan kasvatuksen keinoin? Kulttuuri- ja sukupuolisensitiivisyys osallistavassa kasvatuksessa Mervi Kaukko Mervi.kaukko@oulu.fi 2 Tausta Osallistava toimintatutkimus
LisätiedotKulttuurit ja yhteisöt muuttuvassa maailmassa (KUMU)
Kulttuurit ja yhteisöt muuttuvassa maailmassa (KUMU) Etnologia, antropologia & kulttuuripolitiikka 1 Kuva: Pixabay Mikä on KUMU? Jyväskylän yliopiston uusi, täysin uniikki tutkinto-ohjelma, jossa yhdistyvät
LisätiedotVALTIO-OPPI 2015-2017
VALTIO-OPPI 2015-2017 1 HUOM! Tutkintovaatimukset 2015-2017 otetaan käyttöön 1.9.2015 alkaen. Kesätentissä 8.8.2015 ovat vielä voimassa 2012-2015 vaatimukset. Vanhojen vaatimusten mukaisia esseitä voi
LisätiedotPERUSOPINTOJEN VALINNAISET OPINTOJAKSOT (YUNETP4a-t):
PERUSOPINTOJEN VALINNAISET OPINTOJAKSOT (YUNETP4a-t): Valinnaisisten opintojaksojen opetusohjelmatiedot 2013-14. HUOM: UUTTA OPETUSOHJELMAA PÄIVITETÄÄN KESÄN 2014 AIKANA. Tarkista aina suoritusmahdollisuus
LisätiedotNuorisotutkimuksen sivuaineopinnot
Nuorisotutkimuksen sivuaineopinnot 2014-2016 Nuorisotutkimuksen perusopintokokonaisuuden suorittamisen jälkeen opiskelija tunnistaa erilaisia nuoruuden tulkintaperspektiivejä ja tietää nuoruuden olevan
LisätiedotOpinto-opas: Perusopinnot,
Opinto-opas: Perusopinnot, 2013-15 YUNET NUORISOTUTKIMUKSEN PERUSOPINNOT (25 op) Valtakunnallisena yliopistoverkostona YUNET järjestää opetusta ja kokoaa yhteen jäsenyliopistojen opetustarjontaa. Perusopintojen
LisätiedotKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) sivuaineopiskelijoiden info
KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) sivuaineopiskelijoiden info lv. 2017-2018 kasvatustieteen perusopintoja koordinoiva opettaja Maarit Koskinen maarit.g.koskinen@jyu.fi Perusopinnot sivuaineopiskelijalle
LisätiedotSUOMEN KIELI 1 Vuosiluokkien 5-10 saamelainen luokanopettajakoulutus
OPETUSSUUNNITELMA SUOMEN KIELI 1 Vuosiluokkien 5-10 saamelainen luokanopettajakoulutus 30 opintopistettä Dutkan- ja oahppostivra dohkkehan 21.6.2013 áššis 72/13 1. OPPIAINEEN YLEISET TIEDOT... 3 1.1. OPPIAINEEN
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2015 tai keväällä 2016 aloittaville. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
LisätiedotKASVATUSTIETEEN AINEOPINNOT 38 OP JY
1 Järvi-Pohjanmaan kansalaisopisto, Järvilakeuden kansalaisopisto ja maakuntakorkeakoulu järjestävät yhteistyössä lukuvuoden 2011-2013 aikana avoimena yliopisto-opetuksena Jyväskylän yliopiston opetussuunnitelman
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2014 tai keväällä 2015 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
Lisätiedotpäätöksellä 20.11.1989 ja tuli kansainvälisesti voimaan 2.9.1990 Maailman laajimmin ratifioitu ihmisoikeussopimus -193
Lapsen osallisuus varhaiskasvatuksessa Taustaa ja teoriaa Lapsella on oikeus, kasvattajalla vastuu 20.4.2010 2010 Sylvia Tast YK:n sopimus velvoittaa Hyväksyttiin YK:n yleiskokouksen yksimielisellä päätöksellä
LisätiedotKirjallisuus 2 op Suoritus: Tentti (luennot ja kirjallisuus) ke klo salissa HU207.
Saamelainen kulttuuri 25.5.09 SYKSYN 2009 OHJELMA I periodi 24. 8. 16. 10. ja II periodi 26. 10. 18.12.2009 Viikolla 43 eli 19.- 23.10.2009 ei ole luentoja. PERUSOPINNOT 683371P Johdatus saamelaiseen kulttuuriin
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2013 tai keväällä 2014 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
LisätiedotLuokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?
Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Tiina Nyyssönen, koulutussuunnittelija OKL tiina.m.nyyssonen@jyu.fi JYU. Since 1863. 12.11.2018 1 Millainen OKL on? Luokanopettajakoulutus =>
LisätiedotSOSIAALIPEDAGOGISIA KÄSITTEITÄ MAAHANMUUTTAJUUDEN JA MONIKULTTUURISUUDEN TARKASTELUUN
SOSIAALIPEDAGOGISIA KÄSITTEITÄ MAAHANMUUTTAJUUDEN JA MONIKULTTUURISUUDEN TARKASTELUUN Sosiaalipedagogiikan kouluttajatapaaminen 2016 11.11.2016 Elina Nivala YTT, yliopistonlehtori Itä-Suomen yliopisto
LisätiedotArki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena
Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena Sosiaalipedagogiikan päivät, Mikkeli 7.4.2017 Elina Nivala, Sanna Ryynänen & Päivikki Rapo Taustaa Elämä tauolla? Turvapaikanhakijoiden
LisätiedotMuutoksia yleisissä tenteissä. Muutoksia opetussuunnitelmissa. Yhteiskuntatieteet, kandidaatti
1 Tarkista opetussuunnitelmien sisällöt sekä opintojaksokuvaukset WebOodista. Muutoksia yleisissä tenteissä Yhteiskuntatieteiden laitoksen ja historia- ja maantieteiden laitoksen yleiset tentit yhdistyvät
LisätiedotKASVATUSTIETEIDEN LAITOKSEN KIRJATENTIT LUKUVUONNA
KASVATUSTIEDE KTL_8618 Ka1 Johdatus kasvatustieteisiin KTL_3320 Ka4 Kasvatus- ja koulutussosiologia Sivuaineopiskelijat KTL_0014 Ka5 Perusopintojen lopputentti KTL_4022 Kc1 Kasvatuksen historia KTL_0005
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2013 tai keväällä 2014 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
LisätiedotKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) lv sivuaineopiskelijoiden info
KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) lv. 2018 2019 sivuaineopiskelijoiden info Kasvatustieteiden perusopintojen koordinaattori Maarit Koskinen maarit.g.koskinen@jyu.fi JYU. Since 1863. 7.9.18 1 Infon rakenne
LisätiedotKASVATUSTIETEEEN PERUSOPINNOT (25 OP)
KASVATUSTIETEEEN PERUSOPINNOT (25 OP) Opintojen rakenne, opintojaksot ja vaihtoehtoiset suoritustavat 2014-2015 KTKP010 Oppiminen ja ohjaus (5 op) Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa - tarkastella
LisätiedotKulttuurienvälinen viestintä
Kulttuurienvälinen viestintä Maailma pienenee, viestintäteknologia otetaan käyttöön ja matkailu lisääntyy. Yritykset ja yhteisöt suuntaavat toimintaansa yhä globaalimmin. Suomi kansainvälistyy paitsi EU:n
LisätiedotVALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP
1 (5) VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP Oletko kiinnostunut politiikan ja vallan tutkimuksesta, poliittisista järjestelmistä ja poliittisen ajattelun kehityksestä? Valtio-opin opinnot tarjoavat perustietoja
LisätiedotPedagogiset haasteet tutkimuksessa: kirjapakettikurssi
Pedagogiset haasteet tutkimuksessa: kirjapakettikurssi 2017 OPINTOJAKSO Luokanopettajakoulutuksen erillisvalinta. Pedagogiset haasteet tutkimuksessa: kirjapakettikurssi (408014S) 4 op Kasvatustieteiden
LisätiedotEkososiaalisen sosiaalityön mahdollisuus? Kestävä hyvinvointi ja eriarvoisuus , Tieteiden talo
Ekososiaalisen sosiaalityön mahdollisuus? Kestävä hyvinvointi ja eriarvoisuus 30.11.2016, Tieteiden talo Kansainvälinen sosiaalityön määritelmä Sosiaalityö on käytäntöön perustuva ammatti ja akateeminen
LisätiedotMAISTERIN TUTKINNON PEDAGOGISET OPINNOT (35 OP)
MAISTERIN TUTKINNON PEDAGOGISET OPINNOT (35 OP) HUOM! Nämä opinnot ovat vain niille opiskelijoille, jotka ovat suorittaneet kandidaatin tutkinnon pedagogiset opinnot syyslukukaudella 2011! Tasatunnein
LisätiedotALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOISMAIDEN TUTKIMUS (NORDEN)
ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOISMAIDEN TUTKIMUS (NORDEN) TUTKINTOVAATIMUKSET PERUSOPINNOT PÄÄAINE- JA SIVUAINEOPISKELIJALLE (XAK100), 25 op Pakolliset yhteiset opinnot (10 op) Suorita seuraavat opintojaksot
LisätiedotALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS
ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS TUTKINTOVAATIMUKSET PERUSOPINNOT PÄÄAINE- JA SIVUAINEOPISKELIJALLE (XAK100), 25 op Pakolliset yhteiset opinnot (10 op) Johdatus alue- ja kulttuurintutkimukseen
LisätiedotKuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.
Kuvataiteen syventävät sivuaineopinnot 60 op, Lapin avoin yliopisto (HUOM! Alustava, muutokset mahdollisia, aikataulut täydentyvät pikkuhiljaa.) Opintotyyppi Syventäviä opintoja Koulutusala Kuvataideala
LisätiedotKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 OP) Perusopintojen osaamistavoitteet
KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 OP) Perusopintojen osaamistavoitteet Perusopinnot suoritettuaan opiskelija: - hahmottaa pedagogisia ilmiöitä erilaisista teoreettisista ja käytännöllisistä näkökulmista
LisätiedotKASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) lv sivuaineopiskelijoiden info
KASVATUSTIETEEN PERUSOPINNOT (25 op) lv. 2019 2020 sivuaineopiskelijoiden info Kasvatustieteiden perusopintojen koordinaattori Maarit Koskinen maarit.g.koskinen@jyu.fi JYU. Since 1863. 10.9.19 1 Infon
LisätiedotKASVATUSTIETEIDEN LAITOKSEN KIRJATENTIT LUKUVUONNA Tiedekunnan tentit maanantaisin klo
KASVATUSTIEDE KTL_8618 Ka1 Johdatus kasvatustieteisiin KTL_3320 Ka4 Kasvatus- ja koulutussosiologia Sivuaineopiskelijat KTL_0014 Ka5 Perusopintojen lopputentti KTL_4022 Kc1 Kasvatuksen historia KTL_0005
LisätiedotOletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2012 ja haluat jatkaa opintojasi?
Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2012 ja haluat jatkaa opintojasi? Uudet tutkintovaatimukset tulevat voimaan 1.8.12. Lue, miten jatkat opintojasi.
LisätiedotLIIKUNNAN DIDAKTIIKAN PERUSOPINTOKOKONAISUUS (25 op) TUTKINTOVAATIMUKSET VUOSILLE
LIIKUNNAN DIDAKTIIKAN PERUSOPINTOKOKONAISUUS (25 op) TUTKINTOVAATIMUKSET VUOSILLE 2012 2015 LIIKUNNAN DIDAKTIIKAN PERUSOPINTOKOKONAISUUS 25 OP (TUNNISTE 61640) Biämnesstudier i fysisk fostrans didaktik
LisätiedotPedagogisten opintojen infotilaisuus ke 9.1. klo n salissa L5. Läsnäolo välttämätön!
KANDIDAATTIVAIHEEN PEDAGOGISET OPINNOT (30 OP), KEVÄTLUKUKAUSI 2013 Tasatunnein merkityt (8-10, 10-12 jne.) luentoajat tarkoittavat seuraavia aikoja: 8.15-9.45 10.15-11.45 12.30-14.00 14.30-16.00 Poikkeavat
LisätiedotKulttuurienvälinen viestintä 2010 2011 1
Kulttuurienvälinen viestintä 2010 2011 1 Kulttuurienvälinen viestintä Maailma pienenee, viestintäteknologia otetaan käyttöön ja matkailu lisääntyy. Yritykset ja yhteisöt suuntaavat toimintaansa yhä globaalimmin.
LisätiedotRadikaali kasvatus kääntäjän ja tulkin työelämätaitokurssin viitekehyksenä. TAO-verkoston seminaari Jyväskylä 19.3.2010. Kristiina Abdallah
Radikaali kasvatus kääntäjän ja tulkin työelämätaitokurssin viitekehyksenä TAO-verkoston seminaari Jyväskylä 19.3.2010 Kristiina Abdallah Luennon sisältö Kääntäjän ja tulkin työelämätaitokurssista Oma
LisätiedotLukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1
Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1 Annukka Uusitalo 28.2.2006 Mediakasvatuskeskus Soveltavan kasvatustieteen laitos
LisätiedotVALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy 06.03.2016.)
VALINNAISET OPINNOT Valinnaisia opintoja pedagogisten opintojen yleistavoitteiden suuntaisesti tarjoavat normaalikoulu, kasvatustiede ja ainedidaktiikka. Laajuus: 3 opintopistettä Ajoitus: Pääsääntöisesti
LisätiedotKAUPPATIEDE - PERUSOPINNOT 30 OP
1 (5) KAUPPATIEDE - PERUSOPINNOT 30 OP Kauppatieteiden opinnoilla voit kehittää ammatillista osaamistasi, päivittää tietojasi jollakin yksittäisellä osa-alueella tai opiskella tutkintotavoitteisesti. Vaatimuksia
LisätiedotKasvatustiede 25 op (aya250504), lähiopetus Limingan Kansanopisto-Taidekoulu 2015-2016
Kasvatustiede 25 op (aya250504), lähiopetus -Taidekoulu 2015-2016 MUUTOKSET MAHDOLLISIA! Opintotyyppi Perusopintoja Koulutusala Kasvatustieteellinen Oppiaine Kasvatustiede Vastaava yliopisto Oulun yliopisto
LisätiedotMielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op
Turun Ammattikorkeakoulu Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op Ajankohta 12.09.2019-15.05.2020 Päivämäärät ovat alustavia Missä Turun AMK, Joukahaisenkatu 3, Turku Hinta 1500 (alv 0%).
LisätiedotOulun yliopisto VALTIO-OPPI 2012-2015
1 Oulun yliopisto VALTIO-OPPI 2012-2015 HUOM! Tutkintovaatimukset 2012-2015 on otettu käyttöön 1.9.2012 alkaen. Teoksia, jotka ovat poistuneet vaatimuksista ei voi tämän jälkeen enää tenttiä. Vanhojen
LisätiedotOpetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus
Opetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus Mari Suonio ja kumppanit 19.5.2017 Taustaa Toimiva, vakiintunut malli valtakunnallisille verkkokursseille olemassa Noin 3000 op ja 13-10 verkkokurssia
LisätiedotMiten suunnittelen opintoni?
Humanistinen tiedekunta Jyväskylän yliopisto Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos Miten suunnittelen opintoni? PL 35, 40014 Jyväskylän yliopisto 2 SISÄLLYSLUETTELO Opintojen suunnittelu... 3 Tärkeitä
LisätiedotInarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs
Inarinsaamen kielen opetus 2018 2019 Anarâškielâ máttááttâs 2018 2019 Syksy 2018 / Čohčâ 2018 Perusopinnot / Vuáđu-uápuh 683659P Inarinsaamen peruskurssi I (5 op) 683660P Inarinsaamen suullinen käyttö
LisätiedotHallintotieteiden opinto-opas lkv 2014 15, Yleisopinnot ok 16.4.14. Yleisopinnot
Yleisopinnot STAT1020 Tilastotieteen johdantokurssi 5 op TITE1022 Tietokone työvälineenä 3 op LIIK1200 Johdatus liiketoimintaosaamiseen 5 op Kansainvälistyminen 10 op OPIS0033 Harjoittelu 5 op Tilastotieteen
LisätiedotMediakasvatus (koodi 68420) Mediefostran Media Education 35 op:n opintokokonaisuus
2.5.2016, 1/7 HELSINGIN YLIOPISTO KÄYTTÄYTYMISTIETEELLINEN TIEDEKUNTA OPETTAJANKOULUTUSLAITOS Mediakasvatus (koodi 68420) Mediefostran Media Education 35 op:n opintokokonaisuus TAVOITTEET Tutkintovaatimukset
LisätiedotSuoritus: Tentti (luennot + artikkelikansio) Tentaattori: Anni-Siiri Länsman
Saamelainen kulttuuri 1.3.2011 KEVÄÄN 2011 OHJELMA III periodi 10. 1. 4.3. ja IV periodi 14. 3. 20.5.2011 Viikolla 10 eli 7. 11.3.2011 ei ole luentoja. PERUSOPINNOT 683377P Johdatus saamentutkimukseen
LisätiedotAIKATAULUJA SYKSYLLÄ 2012
TERVEYSTIETEIDEN LAITOS Hoitotieteen, hoitotieteen didaktiikan aineopintojen ja terveyshallintotieteen opintojen AIKATAULUJA SYKSYLLÄ mahdollisten muutosten vuoksi aikataulu kannattaa tarkistaa vielä juuri
LisätiedotNivelvaiheessa olevat nuoret aikuisten tuki ja nuorten osallisuus
Sanna Aaltonen Dosentti, VTT, erikoistutkija sanna.aaltonen@nuorisotutkimus.fi Twitter Nivelvaiheessa olevat nuoret aikuisten tuki ja nuorten osallisuus Liaani-hankkeen päätösseminaari 27.9.2017 Nivelvaihe
LisätiedotSaamelainen kulttuuri 25.2.09 KEVÄÄN 2009 OHJELMA IV periodi 9. 3. 15.5.2009
Saamelainen kulttuuri 25.2.09 KEVÄÄN 2009 OHJELMA IV periodi 9. 3. 15.5.2009 PERUSOPINNOT 683373P Perinteiset elinkeinot ja aineellinen kulttuuri 3op Luennot 1 op (16 t) Anna-Liisa Väyrynen: Saamelainen
LisätiedotAVOIN YLIOPISTO / KASVATUSTIETEEN AINEOPINNOT 35 op Ohjeet opintojaan jatkaville lv. 2016 2017 (voimassa 31.7.2017 saakka)
AVOIN YLIOPISTO / KASVATUSTIETEEN AINEOPINNOT 35 op Ohjeet opintojaan jatkaville lv. 2016 2017 (voimassa 31.7.2017 saakka) Opinnot aloitetaan ja niitä jatketaan aina voimassa olevan opetussuunnitelman
LisätiedotDigitalisuus sosiaalityössä Miksi, mitä, milloin?
Digitalisuus sosiaalityössä Miksi, mitä, milloin? Mikä meininki digitaalisessa sosiaalityössä? Resan till Digitalien-projekti, VTT Camilla Granholm camilla.granholm@folkhalsan.fi Tiedekulma, Helsinki Väittelin
LisätiedotTurussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla 115 (etäyhteys)
Pöytäkirja 4/2015 1 (5) Kasvatustieteiden tiedekunnan johtokunnan kokous Aika Paikka tiistai 28.4.2015 klo 10.00 10.28 Turussa tiedekunnan kokoushuone 441, Raumalla 115 (etäyhteys) Jäsenet prof. Marja
LisätiedotInarinsaamen kielen aikuiskoulutusta osana vähemmistökielen revitalisaatiotyötä.
Inarinsaamen kielen aikuiskoulutusta osana vähemmistökielen revitalisaatiotyötä. Tutkimuksen aihepiiri: Inarinsaamen kielen revitalisaatio = uhanalaisen kielen elvyttäminen ja elpyminen vähemmistökieliyhteisön
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op
Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op Esimerkkejä opintopoluista aineopinnot syksyllä 2014 tai keväällä 2015 aloittaneille. Aineopinnot 35 op koostuvat: A 1. Yhteiset sisältöopinnot
LisätiedotKIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)
KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 15.1.2014 31.5.2015 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi 2 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN
LisätiedotJATKO-OPINTOSUUNNITELMA
OULUN YLIOPISTO TEKNILLINEN TIEDEKUNTA JATKO-OPINTOSUUNNITELMA Pyydän hyväksymistä seuraaville tutkintovaatimuksilleni: Nimi: DI Iiro Insinööri Osoite: Iironkatu 10, 90100 Oulu Jatko-opinto-oikeus myönnetty:
LisätiedotKIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 16.1.2010 27.5.2011
1 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op) 16.1.2010 27.5.2011 KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU Koulutuspalvelut 2 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT
LisätiedotEnglannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa
Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän opettajien neuvottelupäivät Lapin ammattikorkeakoulussa 13.-14.11.2014
LisätiedotOSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA: KERTOEN RAKENNETTU TOIMIEN TOTEUTETTU
OSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA: KERTOEN RAKENNETTU TOIMIEN TOTEUTETTU THL: KOHTI LAPSIYSTÄVÄLLISTÄ KUNTAA JA MAAKUNTAA: KUUNTELE JA OPI LAPSILTA JA NUORILTA ELINA WECKSTRÖM, KM, LTO, PÄIVÄKODIN JOHTAJA,
LisätiedotSiirtymäsäännökset Avoimen yliopiston sivuaineopiskelijoille
Oletko aloittanut kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) opinnot ennen 1.8.2016 ja haluat jatkaa opintojasi 1.8.2016 jälkeen? Uudet tutkintovaatimukset tulevat voimaan 1.8.2016. Lue, miten
LisätiedotDigitaaliset ihmistieteet. Infotilaisuus klo 15
Digitaaliset ihmistieteet Infotilaisuus 14.1.2019 klo 15 Digitaaliset ihmistieteet Oulun yliopistossa Tutkinto-ohjelmien yhteiset opinnot: Eri oppiaineissa runsaasti osaamista, joka kootaan nyt yhteen
LisätiedotSulautuva sosiaalityö
Sulautuva sosiaalityö Sosiaalityön tutkimuksen päivät Sosiaalityön yliopiston lehtori, VTT Camilla Granholm camilla.granholm@helsinki.fi Twitter:@cgranhol Taustaa Väittelin huhtikuussa 2016 Väitöskirjani
LisätiedotReflektiivinen ammattikäytäntö. Merja Sylgren 07.05.2007
Reflektiivinen ammattikäytäntö Arjen työn vaatimukset Työyhteisöt ja yksittäiset työntekijät vastaavat arjen työssään työelämän asettamiin vaatimuksiin. Tästä nousee tarkasteltavaksi: yhteisöjen ja yksilöiden
LisätiedotKasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) 35 op ja käyttäytymistieteellisen tiedekunnan yleisopinnot lukuvuonna 2015-2016
Helsingin yliopisto Avoin yliopisto Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) 35 op ja käyttäytymistieteellisen tiedekunnan yleisopinnot lukuvuonna 2015-2016 Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede)
LisätiedotMediakasvatus Lapin yliopistossa
Mediakasvatus Lapin yliopistossa 16.3.2012 Jaana Virtanen yliopisto-opettaja, KM Lapin yliopisto, KTK Mediakasvatuksen opinnot Mediakasvatusta voi opiskella pääaineena vain Lapin yliopistossa Syksystä
LisätiedotCo-op Network Studies
Seuraa meitä! www.facebook.com/coopnetworkstudies Osuustoiminnan ja yhteisötalouden verkko-opinnot Co-op Network Studies Co-op Network Studies (CNS) on yliopistoverkosto, joka tarjoaa opiskelijoille osuustoiminnan
LisätiedotTampereen yliopisto Venäjän kieli ja kulttuuri Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö
1990-2000-., 2012 Tampereen yliopisto Venäjän kieli ja kulttuuri Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö KIVISTÖ, SUVI: Kak literatura perestala opredelât russku kul turnu identi nost. Izmeneniâ
LisätiedotCo-op Network Studies
Seuraa meitä! www.facebook.com/coopnetworkstudies Osuustoiminnan ja yhteisötalouden verkko-opinnot Co-op Network Studies Co-op Network Studies (CNS) on yliopistoverkosto, joka tarjoaa opiskelijoille osuustoiminnan
LisätiedotUUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, FILOSOFIAN OPINTOSUUNTA. 60 op
1 VASTAAVUUSTAULUKOT FILOSOFIA AINEOPINNOT UUTEEN OPSIIN SIIRTYVILLE OPISKELIJOILLE YHTEISKUNTATIETEIDEN JA FILOSOFIAN AINEOPINNOT, FILOSOFIAN OPINTOSUUNTA OPS 2017-2020 OPS 2014-2017 Yhteiskuntatieteiden
LisätiedotPOLKVS22: KANSAINVÄLISTEN SUHTEIDEN KIRJALLINEN HARJOITUS
Tampereen Yliopisto POLKVS22: KANSAINVÄLISTEN SUHTEIDEN KIRJALLINEN HARJOITUS 5 op. Syksy 2016 Kevät 2017 Hannes Peltonen, PhD hannes.peltonen@staff.uta.fi Tavoitteet Perehtyminen kansainvälisten suhteiden
LisätiedotMitä mielen hyvinvoinnilla tarkoitetaan? Katja Kokko Gerontologian tutkimuskeskus ja terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto
Mitä mielen hyvinvoinnilla tarkoitetaan? Katja Kokko Gerontologian tutkimuskeskus ja terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto Mental health: a state of well-being (WHO) in which every individual realizes
LisätiedotOppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere
Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Opintojaksolla tutustutaan nykyaikaisen, joustavan, oppivana organisaationa toimivan työyhteisön tunnusmerkkeihin ja toimintaperiaatteisiin. Samalla opitaan
LisätiedotKäsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopinnot (28 op)
RAKENNE Käsityökasvatuksen (tekninen työ) perusopinnot (28 op) KÄSITYÖN DIDAKTIIKAN PERUSOSA Teknisen työn osuus 3 op TEKNISEN TYÖN DIDAKTIIKAN SIVUAINEKOKONAISUUS 25 op 1. Teknisen työn materiaalit, työkalut,
LisätiedotKandidaatin tutkinnon rakenne
Kandidaatin tutkinnon rakenne ERITYISPEDAGOGIIKAN KOULUTUS 2016 2020 KANDIDAATIN TUTKINNON RAKENNE 180 op op Kieli-, viestintä ja orientoivat opinnot 20 Kvo Orientoituminen opintoihin (HOPS) ja opiskelutaitojen
LisätiedotTiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)
Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1) : Opiskelija kehittää monitieteellistä ja kriittistä ajattelua tutustuu tiedemaailman käytäntöihin harjaantuu lukemaan ja arvioimaan tieteellisiä tutkimuksia
LisätiedotInarinsaamen kielen opetus Anarâškielâ máttááttâs
Inarinsaamen kielen opetus 2019 2020 Anarâškielâ máttááttâs 2019 2020 Syksy 2019 / Čohčâ 2019 Perusopinnot / Vuáđu-uápuh 683659P Inarinsaamen peruskurssi I (5 op) 683660P Inarinsaamen suullinen käyttö
LisätiedotVenäjän ja Itä-Euroopan tutkimuksen maisterikoulu ja e- learning
Venäjän ja Itä-Euroopan tutkimuksen maisterikoulu ja e- learning Jouni Järvinen jouni.jarvinen@helsinki.fi Oulu 26.8.2005 Aleksanteri-instituutti Venäjän ja Itä-Euroopan tutkimuksen maisterikoulu Valtakunnallinen
LisätiedotSisältö: Kurssi koostuu johdantoluennoista, analysoitavien elokuvien katselusta, harjoitustöiden tekemisestä sekä verkkokeskusteluista.
ELOKUVATUTKIMUS KEVÄÄN 2016 ALUSTAVA OPETUSOHJELMA 687516P Elokuva-analyysi (luennot + www-seminaari), 5 op Opettaja: Kimmo Laine Kurssilla tutustutaan elokuvan kerronnallisiin ja tyylillisiin peruspiirteisiin
LisätiedotSisältö. Arviointi. Lisätiedot. Kasvatustieteiden perusopinnot, 25 op Osaamistavoitteet
Kasvatustieteiden perusopinnot, 25 op Kasvatustieteiden perusopinnot suoritettuaan opiskelijalla on tieteelliselle tiedonmuodostukselle rakentuva kuva kasvatuksesta, oppimisesta, ja koulutuksesta eri aikoina,
LisätiedotOsallistavan pedagogiikan didaktinen malli
Osallistavan pedagogiikan didaktinen malli 1. Ennakkotiedot / 4. Oppimisen ilmaiseminen narratiivin avulla 3. Opitun reflektointi ja käsitteellistäminen 2. Aktiivinen oppimistilanne Oppimiskertomukseen
LisätiedotMYÖNTEINEN TUNNISTAMINEN
MYÖNTEINEN TUNNISTAMINEN lapsi- ja perhelähtöisen toimintakulttuurin vahvistamisessa Kirsi Pauliina Kallio RELATE tutkimuksen huippuyksikkö Johtamiskorkeakoulu, Tampereen yliopisto LAPE-muutosohjelman
LisätiedotVerkostoitumalla lapsuudentutkimuksen uusiin avauksiin. Lapsuudentutkimuksen päivät Turku Terhi-Anna Wilska
Verkostoitumalla lapsuudentutkimuksen uusiin avauksiin Lapsuudentutkimuksen päivät 02.06.2008 Turku Terhi-Anna Wilska Miksi lasten ja lapsuuden tutkimus tärkeää juuri nyt? Havaitut ongelmat lasten fyysisessä
Lisätiedot(Tulevia) kansalaisia kurittamassa: Oppikoulujen sukupuolittuneet rangaistuskäytänteet
(Tulevia) kansalaisia kurittamassa: Oppikoulujen sukupuolittuneet rangaistuskäytänteet 1905 1925 Karoliina Puranen HYTTI-seminaari, Jyväskylä Yhteystiedot Tohtorikoulutettava, Jyväskylän yliopisto, Historian
LisätiedotHENKILÖTUNNUS: KOETULOS: pistettä
TAMPEREEN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Hakukohde: Elinikäinen oppiminen ja kasvatus VALINTAKOE 3.6.2014 Vastaa jokaiseen kysymykseen selvällä käsialalla. Artikkeleita ei saa pitää esillä kokeen
LisätiedotKestävän kehityksen opintokokonaisuus
Kestävän kehityksen opintokokonaisuus Kestävä kehitys Tampereen yliopistossa Tampereen yliopisto on yhteiskunnallisesti vaikuttava sivistysyhteisö, joka kouluttaa maailmaa ymmärtäviä maailman muuttajia.
LisätiedotInfoa voimaan astuneesta uudesta opetussuunnitelmasta, uudistetuista säädöksistä ja opintoja koskevista ohjeista
Infoa 1.8.2015 voimaan astuneesta uudesta opetussuunnitelmasta, uudistetuista säädöksistä ja opintoja koskevista ohjeista Kasvatustieteiden yksikkö 10.9.2015 Arja Tahvola PÄÄAINEPOHJAISTEN KOULUTUSTEN
LisätiedotKutsu Professuuriesitelmä Savonlinnan kampus
Kutsu Professuuriesitelmä 9.9.2014 Savonlinnan kampus Kutsu kuulemaan julkista esitelmää, jonka Itä-Suomen yliopiston kasvatustieteen, erityisesti kasvatuspsykologian professori Liisa Karlsson pitää syyskuun
LisätiedotMaisteri-info. kevät
Maisteri-info kevät 2018 1.3.2018 Kevät 2018 Tarvittaessa hops-keskustelu omaopettajan kanssa Maisterivaiheen hopsin tekeminen oodihops-työkalulla Huolehdi keskeneräiset opinnot valmiiksi -kandintyö, harjoittelu,
LisätiedotSuomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH
Suomen kielen oppija opetusryhmässäni OPH 2017-2018 Opettajankoulutuslaitoksen Sat@Oppi järjestää yhteistyössä opettajankoulutuslaitoksen Rauman ja Turun yksiköiden kanssa perusopetuksen ja varhaiskasvatuksen
Lisätiedot