Esi- ja perusopetuksen kouluverkkoselvitys

Transkriptio

1 Esi- ja perusopetuksen kouluverkkoselvitys

2 Lähtökohdat Esi- ja perusopetusverkkoselvitys on laadittu sellaisessa taloudellisessa tilanteessa, jossa Lohjan kaupungin on kyettävä tekemään pysyviä rakenteellisia muutoksia turvatakseen esi- ja perusopetuksen muuttuvia haasteita. Lähtökohtana olemassa olevat strategiat ja maankäytön kehityskuva. Perinteinen kouluympäristö, jossa on vain opetustilat eivät vastaa nykyajan esija perusopetuksen kasvavia vaatimuksia. Suurin haaste palveluverkon kannalta onkin tasata ja kohdistaa palveluverkkoon liittyvät toimenpiteet sinne missä tarpeet ovat. Haasteena on visioida tulevaisuuden pedagogiikkaa ja pohtia millaisia valmiuksia työelämä tarvitsee. Koulurakennusten ikä ja kunto vaihtelevat ja peruskorjauksen tarpeessa olevia kiinteistöjä on runsaasti. Eläköityminen ja henkilöstöresurssien kohdistaminen niihin kouluihin, missä on suurin tarve..

3 Kehittämisvaihtoehdot vuoteen 2025 Esi- ja perusopetuksen kouluverkkoon on esitetty kolme eri kehittämisvaihtoehtoa, jotka ovat 1. Koulukeskusten malli, 2. Tiivistetty kouluverkko ja 3. Maltillinen tiivistäminen. Kehitysvaihtoehdoissa ei ole tarkasteltu koulujen ja koulualueiden hallinto- ja johtamisjärjestelmiä, ainoastaan oppilaiden sijoittumista kouluverkon kiinteistöihin. Hallinnolliset ja johtamisjärjestelmät ratkaistaan myöhemmin. Selvitykseen täydennetään kaikkiin vaihtoehtoihin oppilassuunnitteet ja lasketaan kustannusvaikutukset.

4 Opetuksen nykytila Lohjan kaupungin perusopetuksen kouluja on yhteensä 32 peruskoulua, joista alakouluja on 25 yläkouluja 6 ja erityiskouluja 1. Näistä ruotsinkielistä opetusta annetaan kahdessa alakoulussa ja yhdessä yläkoulussa. Lohjan peruskouluissa opiskelee lukuvuonna yhteensä 5521 oppilasta, joista alakoulussa on oppilasta ja yläkouluissa 2137 oppilasta, sekä Jalavan erityiskoulussa 66. Koulurakennusten kunto ja toiminnallisuus, eivät kuitenkaan ole kouluilla samanlaista, eikä kasvualueiden kouluissa ole tarvittavaa tilaa. Kouluilla on käytössä yhteensä m 2 kerros-alaa, joista tilaelementtien kerros-alaa on m 2 (5 omaa ja 4 vuokrattua). Rakennusten huono kunto -> edellyttää investointeja

5 Harmaa= alle 100 oppilasta Vihreä= alle 200 oppilasta Lila= yli 200 oppilasta Sininen= yläkoulu Nykytila

6 Esioppilaat (6 v.) Alakoulut (7-12 -v.) Yläkoulut ( v.) Yhteensä Nykytila erotus Lohjan kaupungin koulukapasiteetti ja oppilasennusteet OKM:n suosituksen mukainen mitoitus Tilojen mukainen mitoitus (kaikki tilat) Tilojen mukainen mitoitus (pelkät OT) Oppilassuunnitteet yhteensä 5000 Koulujen osalta nykyiset opetustilat riittävät OKM:n suosituksen mukaisesti 7873 oppilaalle.

7 Oppilassuunnitteet Esi- ja alakoulujen oppilassuunnitteiden kasvu on maltillinen ja tasainen. Yläkoulujen oppilassuunnitteisiin vaikuttaa nykyisissä alakouluissa olevat suuret ikäluokat, jotka siirtyvät yläkouluun Perusopetuksen 1- ja 7-luokan aloittavien oppilaiden määrät luokkalaisia 7-luokkalaisia

8 Kustannukset Yleissivistävä kustannukset TA 2014 ( e) 6 % 5 % 3 % 5 % 7 % 8 % 66 % Henkilöstökustannukset Vuokrat Kouluruokailu Siivous Kuljetus Materiaalit Muut menot

9 Malli 1: Koulukeskusten malli Tiivistetty kouluverkko, joka edellyttää investointeja, maankäytön kehityskuvan mukaisesti vuoteen 2025 Lakkautetaan kaikki alle 100 oppilaan koulut sekä Asemanpellon koulu Ojaniittutalon valmistumisen myötä. Seuraavien koulujen osalta voidaan harkita koulujen muuttamista yhtenäiskouluksi Källhagenin Virkby Solbrinken ja Nummi-Pusulan Oinolan koulu sekä Anttilan Tytyrin koulu.

10 Malli 2. Tiivistetty kouluverkko Ilman isompia investointeja, maankäytön kehityskuvan mukaisesti vuoteen 2025 Tiivistetään kouluverkkoa ilman isompia investointeja. Ruotsinkieliset opetusjärjestelyt voivat edellyttää pientä investointitarvetta, samoin Ojamon koulun kirjastotilojen muuttaminen opetustiloiksi ja kombikirjaston sijoittaminen kokonaisuuteen. a) Solbrinkkenin koulu, 5-6 luokan oppilaat siirretään Källhageniin. b) Solbrinkenin koulua laajennetaan.

11 Malli 3. Maltillinen tiivistäminen (10 kpl) Anttilan yläkoulualue Karstun koulu, oppilaat siirretään Routio kouluun. Harjun yläkoulualue Neitsytlinnan koulu, oppilaat siirretään Ojamon kouluun. Nummentaustan koulu, oppilaat siirretään Ojaniittutaloon. Järnefeltin yläkoulualue Karjalohjan koulu 5-6 luokan oppilaat siirretään Järnefeltin kouluun. Rauhalan koulu 5-6 luokan oppilaat siirretään Järnefeltin kouluun. Maksjoen koulu, oppilaat siirretään Rauhalan kouluun. Ruotsinkielinen opetus Solbrinkkenin koulu, 5-6 luokan oppilaat siirretään Källhageniin Virkby skola, 5-6 luokan oppilaat siirretään Källhageniin Mäntynummen yhtenäiskoulun alue Asemapellon koulu, oppilaat siirretään Ojaniittutaloon ja Mäntynummen yhtenäiskouluun. Lehmijärven koulu, oppilaat siirretään Mäntynummen kouluun. Pullin koulu, oppilaat siirretään Mäntynummen yhtenäiskouluun Nummenkylän koulu, oppilaat siirretään Muijalan kouluun ja osa Muijalan oppilaista Perttilän kouluun. Nummi-Pusulan yläkoulualue Ikkalan koulu, 1-5 luokan oppilaat siirretään Pusulan kouluun. Hyrsylän koulu, 1-5 luokan oppilaat siirretään Oinolan kouluun. Hyrsylän, Oinolan, Pusulan ja Ikkalan koulujen 6. luokkalaiset siirretään Nummi-Pusulan kouluun

12 Malli 3. Maltillinen tiivistäminen vuoteen 2025