TAKTIIKAN KÄSI I I testä JA MÄÄRITELMÄSTÄ
|
|
- Anne Kyllönen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 TAKTIIKAN KÄSI I I testä JA MÄÄRITELMÄSTÄ Johdanto Keskustelu sodasta ja taistelusta on viimeaikana ollut varsin informaatiosodankäynti- ja teknologiakeskeistä. Taktiikan teoreettinen puoli tai taktisten keinojen merkitys nykyaikaisessa sodankäynnissä on jäänyt vähemmälle huomiolle. Teknologisesta osaamisesta on tullut tietoyhteiskunnan perusta, joka vaikuttaa myös sodankäyntiin 1 Onkin esitetty, että teknologia on rajannut taktisen taitamisen taistelukentän ulkopuolelle2. Yhteiskunnan muuttumisen myötä myös sotateknologiassa ja sodankäynnin tavoissa väitetään tapahtuvan muutoksia. Sodankäynnin vallankumouksien (Revolution in Military Affairs, RMA) oletetaan muokkaavan sodankäynnin tapoja ja kasvattavan sotilaallista tehokkuutta. Näitä vallankumouksia oletetaan tapahtuvan kahden - kolmen vuosikymmenen välein. Ne johtuvat teknologian muutoksista, toimin~a-ajatuksien muutoksista, organisaatioiden toimintamallien muutoksista ja / tai käytettävissä olevista resursseista. 3 Taktisen ajattelun kehittyminen ja ylläpitäminen teknologiakeskeisessä maailmassa vaatii tutkimusta ja keskustelua. Taktiikka ei kehity, jos siitä kirjoitetaan vain ohjesäännöissä tai oppaissa ja taktiikan kehittämisen ehdot sanellaan teknologisen suorituskyvyn mukaisesti. Ennen kuin taktiikasta voidaan käydä syvällistä keskustelua, on ymmärrettävä, mitä taktiikalla tarkoitetaan. Tässä artikkelissa keskitytään tarkastelemaan sotilaallisen taktiikan käsitettä osana sota taitoa ja taistelua. Sota on yhteisöllisen toiminnan väkivaltainen muoto, jolla pyritään saavuttamaan tai säilyttämään, poliittisia päämääriä. Sodan päämäärä on perustunut poliittiseen tavoitteeseen ja siihen, että oma poliittinen tahto yritetään ajaa läpi. Sodankäynti sisältää sodan päämäärien saavuttamiseksi tapahtuvan väkivaltaisen toiminnan. Sotaan kuuluu oleellisesti kamppailu tai taistelu. 4 Sodan poliittisuus on kuitenkin muuttunut esimerkiksi uskonnollisten ja etnisten syiden tai muiden päämäärien kuten esimerkiksi taloudellisten intressien takia. Muutos ei kuitenkaan ole poistanut väkivaltaisuutta sodista tai konflikteista. s Näkökulma tavanomaiseen sodankäyntiin, jossa taistelee kaksi univormuissa olevaa osapuolta, voidaan nykyisin mieltää liian yksinkertaiseksi ja riittämättömäksi. Viimeaikaiset kokemukset osoittavat, kuinka helppoa epätavanomaisten joukkojen Tiede ja ase Nro Suomen Sotatieteellinen seura
2 on tuottaa suurta tuhoa ja tappiota taistelussa tavanomaisia joukkoja vastaan. Konfliktit ovat siis edelleenkin luonteeltaan kaoottisia ja ennalta arvaamattomia. Tämä pätee varsinkin maasodankäynnissä, missä olosuhteet ja ihmiset ovat monimuotoisessa vuorovaikutuksessa. 6 Taistelu on siis edelleenkin inhimillistä toimintaa, jossa taktiikalla on oma roolinsa. Sota, kamppailu tai taistelu perustuu pohjimmiltaan kaksipuolisuuteen ja siihen, että on olemassa ryhmä ihmisiä, jotka ovat päättäneet käyttää voimakeinoja tai uhkaavat niillä toista osapuolta omien päämäärien saavuttamiseksi. Uhattuna oleva ryhmä vastaa kohdistuneeseen hyökkäykseen avoimesti tai haastaa uhkaajan omalla sotilaallisella voimalla? Sotilaallisen voiman käyttö sodassa tai taistelussa vaatii taitoa. Sota taito on taito johtaa sotavoimia sodan päämäärän saavuttamiseksi. Sotataito jaetaan tavallisimmin strategiaan, operaatiotaitoon ja taktiikkaan. 8 Näitä kolmea käsitettä käytetään yleisesti sotaa kuvaavissa ja sotatieteitä käsittelevissä julkaisuissa. Operaatiotaidon ja osittain jopa taktiikan väitetään olevan käsitteitä, joiden sotilaallista merkitystä ei juurikaan tunneta sotilasyhteisön ulkopuolella. Sotilasyhteisön sisälläkin henkilökohtaisen näkemyksen lisäksi näitä käsitteitä muokkaavat koulutus ja kokemus. 9 Strategia sotilaallisena käsitteenä on yleensä varsin selkeä, mutta miten selkeitä ovat operaatiotaidon ja taktiikan käsitteet? Mitä sisältyy taktiikan käsitteeseen ja määritelmään vai onko niiden sisältöä määritelty ollenkaan? Tarvitaanko taktiikan määritelmää tai onko edes tarvetta määritellä se uudelleen? Esimerkiksi viestitaktiikkaa ei ole määritelty puolustusvoimien määritelmärekisterissä. Sen sijaan viestitoiminta on määritelty. Eräänä näkemyksenä viestitaktiikan määrittelemättömyydestä on todettu seuraavaa: On ehkä hyvä, että viestitaktiikkaa ei ole lopullisesti määritelty, koska usein määritelmät lopettavat keskustelun. On syytä muistaa, että vaatimus tieteellisistä määritelrnistä ilmaisee samalla vaatijan halun saada käsitteen avulla vallankäytöllinen oikeus käsitteen toiminnalliseen alaan. 10 Niiniluoto kuitenkin toteaa, että puhtaasti verbaalisten kiistojen välttäminen edellyttää sitä, että ymmärrämme ja tiedämme mistä kulloinkin on puhe. n Tieteellisessä tiedonhankinnassa pyritään aina käsitteellistämään tutkittavia ilmiöitä, jotta kyetään hahmottamaan asioita teoreettisella tasolla. Abstrakteja käsitteitä nirnitetäänkin teoreettisiksi käsitteiksi. Kaikki käsitteet eivät kuitenkaan ole abstrakteja, vaan on olemassa myös konkreettisia käsitteitä. Nämä konkreettiset käsitteet saattavat liittyä ajallisiin ja paikallisiin asioihin
3 Nykysuomen sanakirjan mukaan määritelmällä ymmärretään käsitteen olennaisten tuntomerkkien lyhyttä ja tarkkaa esitystä. 13 Määritelmä siis kuvaa lyhyesti käsitteen ja määritelmän avulla jokin outo ilmiö selitetään tutuilla ja yleisesti ymmärrettävillä termeillä. Tieteellisessä käsitteen muodostuksessa määritelmillä on keskeinen asema. Määritelmää voidaan luonnehtia käsitteen kielelliseksi kuvaukseksi. Määritelmät voidaan jakaa kahteen ryhmään: deskriptiiviseen ja stipulatiiviseen. Deskriptiivisellä määritelmällä pyritään kuvailemaan jo käytössä olevan termin vakiintunut merkitys. Stipulatiivisella määritelmällä sovitaan uusi kielellinen tai symbolinen ilmaisu tai merkitys. Lisäksi stipulatiivisella määritelmällä voidaan antaa vanhalle tai epämääräiselle termille uusi täsmällisempi merkitys.14 Sotataldollisesta käsitehierartdasta Strategia-sana on syntynyt kreikankielisestä sanasta strategos, joka tarkoittaa "sotajoukon johtajaa" tai "sodanjohtotaitoa". Strategialla tarkoitetaan nykyisen käsityksen mukaan valtion kaikkien voimavarojen käyttöä tai käytön valmistelua kansallisen johdon asettamien poliittisten, taloudellisten ja sotilaallisten päämäärien saavuttamiseksi sodassa ja rauhassa. Sana taktiikka on peräisin kreikan kielen sanasta taktos, joka tarkoittaa organisoitua tai järjestettyä. Alkuperäisestä merkityksestä, joka oli joukkojen muotoilua ja järjestelyä taisteluun, taktiikka on kehittynyt käsittämään yhä useampia eri merkityksiä. ls Taktiikan viitekehys muodostuu taistelusta, jonka voima, muoto ja ajallinen kesto ovat vaihdelleet vallinneen sotateknologian mukaisesti. Täten myös taistelun kuva tai kuvaukset vaikuttavat siihen, miten taktiikka mielletään. Operaatiotaidon käsite on näistä kolmesta käsitteestä nuorin. Operaatiotaito on taktisen ja strategisen käsitteen väliin muodostunut näkökulma, joka on syntynyt Napoleonin sotien jälkeen. Operaatiotaito käsittää osia taktiikasta ja strategiasta, joten sen alkuperää on vaikea määritellä. 16 Sotilaallisena käsitteenä operaatiotaito ja taktiikka ymmärretään laaja-alaisesti. Kansainvälisesti operaatiotaidon (Operational art) ja taktiikan toiminnalliset tasot vaihtelevat riippuen siitä, minkä kansallisuuden näkökulmasta käsitettä tarkastelee. 17 Erään maailmanhistorian arvostetuimman sotateoreetikon, Carl von Oausewitzin mukaan sotataito koostuu strategiasta ja taktiikasta. Oausewitz on määritellyt taktiikan opiksi asevoiman käytöstä taistelussa. 18 Hänen mukaansa strategialla ja taktiikalla on kiinteä yhteys toisiinsa. Taktiikkaa käytetään taisteluiden voittamiseen ja vihollisen 71
4 tyh0amiseen, kun taas strategiaa käytetään sodan päämääriin pääsemiseksi. Clausewitzin opin mukaan sota koostuu taisteluista, jotka toteutetaan taktisin perustein. 19 Sotatieteilijä Antoine Henri Jominin käsityksen mukaan sata taito käsittää strategian, "suurtaktiikan" (Grand taeties) sekä logistiikan ja taktiikan, joka sisältää aselajitaktiikat ja pioneeritaidon. 20 Jomini jakaa siis taktiikan määritelmän kahteen; "Grand taeties" ja "taeties". Jominin kuvausten perusteella tämä "laaja, suur tai ylin" (grand) taktiikka on enemmänkin operaatiotaitoa, sillä se pitää sisällään muun muassa joukkojen taisteluliikkeet ja joukkojen käytön taidon taistelualueella, jonka pituus saattaa olla mailia. Lisäksi tässä taktiikan muodossa on taistelulajeina hyökkäys puolustuksen osana. 21 Suurtaktiikka on taito tuoda ja käyttää joukkoja taistelukentällä tilanteen mukaisesti. Suurtaktiikka on varsinaista käytännön taistelutaitoa, joka eroaa karttasuunnittelusta. Jominin aikakautena km (10-12 mailin) taistelutilaan keskitettiin suuri määrä joukkoja, esimerkiksi useita divisioonia. Jominin mukaan suurtaktiikkaan liittyvät paikallisten päämäärien lisäksi seuraavat tehtävät: asemien ja puolustuslinjojen valinta taisteluissa, hyökkäys, joka on osa puolustusta, taistelujärjestys tai hyökkäykseen liittyvä suuri sotaliike vihollisen asemia vastaan, kohtaamistaistelu marssilla tai yllättävä taistelu, armeijoiden yllätys avoimessa maastossa, järjestelyt joukkojen johtamiseksi taisteluun, hyökkäys linnoituksia tai kaivautuneita leirejä vastaan ja Coups de Main (äkillinen hyökkäys, rynnäkkö) 22 Logistiikka sisältää Jominin mukaan tarvittavat välineet ja järjestelyt strategian ja taktiikan toteuttamiselle. Strategia määrää alueen, missä toimitaan, logistiikka järjestää joukot tälle alueelle ja suurtaktiikka ratkaisee joukkojen toiminta tavan ja käytön. 23 Taistelutilan koko ja osa edellä mainituista tehtävistä puoltavat sitä, että suurtaktiikkaa voitaisiin mieltää operaatiotaidoksi. Brittiläinen sotatieteilijä B. H. Liddell Hart näkee, ettei strategiaa ja taktiikkaa voida puhtaasti jakaa kahteen kategoriaan. Tämä johtuu siitä, että toinen ei pelkästään vaikuta toiseen, vaan ne jopa yhdistävät toisensa. Tällä Liddell Hart tarkoittaa sitä, että taktisin keinoin tai voitoin tuetaan strategisia päämääriä ja strategia palvelee taktisia päämääriä
5 Herman Foertsch toteaa, että strategian ja taktiikan välinen ero voidaan jakaa teoriassa, mutta käytännössä se ei ole niin yk:;inkertaista. Taktiikkaan kuuluu osataistelu ja taistelu, jossa taistelulla tarkoitetaan suurempaa, vaikutukseltaan ratkaisevaa voimanmittelöä tai ajan, paikan ja seurausten mukaan yhteenkuuluvia osataisteluja. Strategiaan kuuluu taas samalla sotanäyttämöllä käytävien, edellä mainittujen useiden taisteluiden muodostama kokonaisuus. Operatiivinen (operaatiot eli sotatoimet) on strategian alakäsite ja merkitsee niitä sotavoimien liikkeitä, jotka johtavat taisteluun. Foertsch kuitenkin toteaa, että usein operaatio käsitteeseen kuuluu myös varsinaiset taistelut ja että kielenkäyttö ei tunne kuitenkaan mitään tarkkoja rajoituksia. 25 Clayton Newell:n mukaan perspektiivi sodankäynnin kolmeen tasoon on teoreettinen lähestymistapa kun taas organisaation johtosuhteet Gohtoportaat) ovat todellisia. Todelliset kolme tasoa eivät kuitenkaan välttämättä vastaa sodankäynnin teoreettisia tasoja, jotka eivät aina ole eroteltavissa toisistaan. Newell:n mukaan on myös ymmärrettävä kolmen teoreettisen tason lisäksi organisaation tai johtoportaan hierarkia, jossa toimitaan. Yhteys sodankäynnin teoreettisen tason ja organisaatiotason välillä realisoi teorian ja käytännön. Newell näkee, että organisaatio voidaan käytännössä aina liittää sodankäynnin tasoon, mutta sodankäynnin teoreettinen taso on myös riippuvainen tilanteesta, missä toimitaan sekä siihen liittyvistä vaihteluista. Täten teoreettinen taso ei ole riippuvainen organisaatiotasosta. 26 Taktiikan erilaiset määritelmät Ennen kuin taktiikasta voidaan keskustella, on syytä tarkastella taktiikan käsitettä ja sen eri merkityksiä. Taktiikan käsitteen käyttöä sotatieteellisessä tutkimuksessa vaikeuttaa taktiikan määritelmien laaja kirjo ja osittain jopa ristiriitainen tulkinta. Taktiikan määritelmä tutkimuksen perustaksi voidaan: - ottaa valitsemalla olemassa olevista määritelmistä tutkimukseen parhaiten sopiva, - myös määritellä uudelleen, jos yksikään määritelmä ei sovellu tai - olemassa olevista taktiikan määritelmistä tehdä synteesi ja ottaa tämä synteesi jatkotutkimuksen perustaksi. Taktiikan määritelmiä voidaan kategorioida niiden lähteiden perusteella, niiden sisällön perusteella tai kontekstiin sitoen. Seuraavassa tarkastellaan taktiikan määritelmiä, joita on systemaattisesti poimittu eri lähteistä. 73
6 Ensimmäiseksi tarkastelun kohteeksi otetaan sanakirjoissa esiintyvät taktiikan määritelmät, jotka ovat esitelty seuraavassa taulukossa. Taktiikka: 1. Sotilaallinen taito käyttää sotaväen joukkoyksikköjä, aselajeja ja aseita taistelun voittamiseksi. 2.Yhteisön tai henkilön toiminnassaan, suhtautumisessaan toisiin käyttämä suunnitelmallinen menettely.27 Taktiikka (Tactics): 1. Sotilaallinen tai merellisten joukkojen järjestely taisteluun sekä niiden liikuttelu (käyttö) taistelussa. 2. Keino saavuttaa hyötyä tai menestystä. 28 Taktiikka (Tactic): 1. Suunnitelma, proseduuri tai keino halutun lopputuloksen tai tavoitteen saavuttamiseksi. 29 Taktiikka (Taeties): Taktiikka on taito käydä taisteluita. 30 Nykyisin taktiikka sisältää kaikki ne keinot, joita komentajalla on käytössään koko taistelun ajan, aina taisteluun valmistautumisesta alkaen. Taktiikka sisältää joukkojen sijoittelun, erilaisten yksiköiden ja asejärjestelmien vhdistelvn sekä toiminnan taistelun aikana. 31 Taktiikka (kreik.) suunnitelmallinen menettelytapa; taistelutaito.adj. taktinen. 32 Taktiikka «kreik.) LTaito voittaa taistelu tai saattaa se haluttuun 10pputulokseen.Valitun taistelulajin mukaan puhutaan hyökkäys-, puolusws-, ja viivytystaktiikasta. Taistelualueen mukaan puhutaan maa-, meri-, ja ilmataktiikasta. 2. Suunnitelmallinen menettely, menettelytapojen järjestelmä. 33 Taktiikka. -> sotataitoon sisältyvä taistelutaito eli voittaa taistelu ja siihen liittyvät toiminnat menestyksellisesti. 34 Taktiikka sodassa koostuu taistelun käynnin taidosta ja tieteestä. Siihen kuuluu joukkojen ja henkilöstön sijoittelu, aseiden, laivojen ja lentokoneiden käyttö sekä joukkojen liikuttelu hyökkäyksessä ja puolustuksessa. 35 Taktiikka «kreik.), taistelutaito, taktinen johtamistaito eli taito voittaa taistelu. Taktiikka käsittää joukkojen ja taisteluvälineiden käytön sekä niiden huollon järjestelyn taistelun päämäärän saavuttamiseksi. 36 Taktiikka on taistelutaito merellä, maassa tai ilmassa. Taktiikka kuuluu strategia alaisuuteen. 37 Taktiikka viittaa taisteluiden johtamiseen ja suorittamiseen taistelukentällä tai sen lähettyvillä. 38 Taulukko 1. Taktiikan määritelmiä sanakirjojen mukaan Sanakirjojen määritelmät ovat riittävän tarkkoja antaakseen yleiskuvan siitä, mitä taktiikka on, mutta niitä ei välttämättä voida sellaisenaan käyttää tieteellisen tutkimuksen ja taktiikan kehittämisen perustana. Sanakirjojen määritelmissä korostuu taidon merkitystä taktiikassa. Sanakirjat myös sitovat sotilaallisen taktiikan määritelmän taisteluun, jossa käytetään joukkoja, aseita ja välineitä esimerkiksi voiton saavuttamiseksi. Sanakirjoissa olevien määritelmien jälkeen tarkastellaan Maanpuolustuskorkeakoulun opetuksessa käytettäviä määritelmiä. 74
7 I.Taktiikka on oppi (rakennelma) taistelun käymisestä. 2.Taktiikka on oppi (rakennelma) taistelun voittamiseksi 39 Taktillinen taito on johtajan ja hänen apunaan toimivan esikuntaupseerin kyky soveltaa menestyksellisesti käytäntöön taistelussa tarvittavia oppeia. 40 Taktiikka on taisteluesimerkin puitteissa pelkistettynä sitä, miten joukkoja ja välinettä käytetää 41 n. Taulukko 2. Maanpuolustuskorkeakoulun opetuksessa käyttämät määritelmät Maanpuolustuskorkeakoulun määritelmät ovat lähellä Clausewitzin ja Jominin määritelmiä, jotka ovat: Taktiikka on oppi sotavoimien käytöstä taistelussa. 42 Taktiikka on taito käyttää joukkoja ratkaisevalla hetkellä ja ratkaisevassa pisteessä taistelukentällä. 43 Edellä mainitusta kahdesta määritelmästä Clausewitzin taktiikan määritelmä on abstraktimpi kuin Jominin määritelmä. Clausewitz kuvaa taktiikkaa opiksi kun taas Jomini määrittelee taktiikan taidoksi ja hetken, jolloin taktiikan välineitä on käytettävä. Näitä määritelmiä yhdistää kuitenkin kaksi tekijää: sotilaallisten voimien Goukkojen) käyttö ja taistelu. Sotilaallinen taktiikka on siten taistelukentällä tapahtuvaa sotilaallista toimintaa. Clausewitzin ja Jominin määritelmiä tarkasteltaessa on huomioitava heidän taustansa. Clausewitz tarkastelee sotaa lähinnä politiikan jatkeena ja strategisesta näkökulmasta. Jominin kiinnostuksen kohde on lähempänä taistelua ja sen kaavamaista mallintamista kuin strategiaa. Sotilaallisen taktiikan käsitettä käytetään erilaisissa ohjesäännöissä, oppaissa ja doktriineissa. Seuraavassa on esitetty eri ohjesäännöissä esiintyviä määritelmiä. Taktinen taso on yksittäisiä taisteluja käsittävä taso, jolla pyritään vaikuttamaan paikallisiin tavoitteisiin.taktinen taso käsittelee toimenpiteitä joukkoyksikön ja perusyksikön tasolla. 44 Taktiikka (taistelutaito)- taito voittaa taistelu ja menestyksellisesti suorittaa siihen liittyvät toiminnot. 45 Taktiikka (tactic) on joukkojen käyttöä taistelussa. 46 Siihen sisältyy taistelujaotusten, joukkojen käytön 47, maaston ja vihollisen tulkinta ~arviointi) potentiaalisen taisteluvoiman saamiseksi vihollista vastaan taistelun voittamiseksi. Taktiikka on taistelujaoteitujen joukkojen käyttöä täyden potentiaaiin hyödyntämiseksi vihollista vastaan. 49 Taktiikka on joukkojen, alusten ja lentokoneiden järjestelytaitoa erityisesti silloin kun ollaan taistelukosketuksessa vihollisen kanssa. Taktisella tasolla ohjataan sotilaallisia resursseja operatiivisiin päämääriin pääsemiseksi. Taktisella tasolla joukkoja käytetään varsinaisessa taistelussa ja se käsittää yleensä prikaatitason ja sen alajohtoportaat. 50 Taulukko 3. Ohjesäännöissä esiintyviä määritelmiä 75
8 Ohjesäännöissä esiintyvissä määritelmissä painottuu organisaation tai välineen käyttö taistelussa. Voidaanko taktiikkaa kuitenkaan välineistää? Taktiikan käytännön jalkauttamiseen ja taktiseen päämäärään pääsemiseksi taistelukentällä tarvitaan välineitä. Clausewitzin mukaan taktiikassa välineitä ovat koulutetut sotavoimaty Taktisina välineinä ovat määritelmien perusteella: joukkoyksiköt, joukko-osastot, yhtymät, aselajit ja erikoisjoukot, aseet, sotilaalliset ja merelliset joukot sekä alukset ja sotavoimat. Sotilaallisessa mielessä kaikki edellä esitetyt on ymmärrettävä taistelussa käytettävissä oleviksi resursseiksi. Resursseilla voidaan käsittää joukkojen, taisteluajoneuv0- jen tai -alusten, aseiden ja tulivoiman lisäksi myös monia muita tekijöitä kuten aika, maasto, olosuhteet, muu materiaali, koulutustaso, moraali, taistelukyky, ym. Nämä voivat toimia siis myös reunaehtoina ja rajoittaa taktista toimintaa. Perinteisesti on ymmärretty, että resurssien käyttö on ollut sidoksissa vallitsevaan aikakauteen teknologisesti ja yhteiskunnallisesti. Nykyisin resurssien käytön tulee olla kustannustehokasta ja sitä pitää soveltaa vallitsevaan tilanteeseen. Päämäärä tulee saavuttaa siedettävillä tappioilla. Tämä vaatii sekä tietoa että taitoa resurssien käytön optimoinnissa. Muiden maiden taktisia ratkaisuja tarkasteltaessa on syytä huomioida tappionsietokyvyn vaihtelevuus. Kulttuurilliset ja yhteiskunnalliset erot vaikuttavat muun muassa tappionsietokykyyn. Taktiikan määritelmiä käytetään myös erilaisissa taisteluita ja sotataitoa kuvaavissa kirjoituksissa. Seuraavassa on esitelty eri lähteistä poimittuja määritelmiä. Taktiikka on sotilaallisen voiman johtamista. sijoittelua ja käyttöä taistelussa. 52 Taktiikka on joukkojen käytön tekniikkaa ja sotilaallisten voimien Ooukkojen, alusten, tai lentoalusten tai näiden yhdistelmien sekä niitä välittömästi tukevien elementtien) ohjausta koordinoidusti taistelussa vihollista vastaan määrättyjen strategisten tai operatiivisten tavoitteiden saavuttamiseksi. 53 Taktiikka on sotatoimien yksityiskohtaisempaa ja paikallista johtamista sekä suorittamista. Taktiikka (maalla, merellä ja ilmassa) on taito yhdistää paikallisesti ja ajallisesti taistelun perustekijät tuli ja liike sekä maarintamalla maasto ja ylläpitää niiden rinnakkaisvaikutusta päämääränä taistelun voittaminen. 54 Taktiikka perustuu tekijöihin,jotka ovat aina ja kaikissa olosuhteissa samat, mutta niiden laatu tai merkitys vaihtelee eri syiden mukaan. Taktillisen toiminnan huippu on taistelu ja täten teoreettisen taktillisen ajattelun kohteena on oltava taistelu. 55 Taktiikka on oppi taistelun voittamisesta, jonka olennaisin sisältö on toimintamenetelmien valinta ja toiminnan organisointi tehtävän täyttämiseksi. 56 Taktiikka on taisteluteknillisesti hallitun (tässä tapauksessa yhtymän) luovaa käyttöä taistelussa
9 Taktiikka (kreikkalainen alkuperä) = suunnitelmallinen menettelytapa; oppi taistelun käymisestä. Joukkojen ryhmitys ja niiden liikkeiden suunta, tulen käyttö ja maasto-, sää- ym. olosuhteiden hyväksikäyttö tarkoituksenmukaisimmalla ja parhaat tulokset tuottavalla tavalla. 58 Taktiikka on kuitenkin aina ollut, on ja tulee aina olemaan kaikkien käsillä olevien sotilaallisten voimavarojen käyttämistä tietyn taistelutehtävän suorittamiseen. Suorittamisessa on lisäksi päämääränä positiivinen tulos, taistelutehtävän voittaminen. (»Taktiikka on taistelun voittamisen oppi»).s9 Yleisessä mielessä taktiikka on ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa määrättyyn päämäärään pyrittäessä käytettävä suunnitelmallinen menettelytapa. 60 Sotilaallisissa yhteyksissä taktiikka on taistelun suorittamis- tai johtamisoppi. 61 Taktiikka on taistelun suunnittelua, valmistelua ja Johtamista. 62 Taktiikka on tietyn taistelun suunnittelua, valmistelua ja toteuttamista yleensä kun toimitaan prikaatein ja aina kun toimitaan prikaatia pienemmin maavoimien yksiköin. 63 Taktiikka on taito ja oppi käyttää sotavoimia, joukkoja ja aseita taistelussa. 64 Strategia on oppi sodan voittamisesta ja taktiikka taas oppi taistelun voittamisesta, mutta molemmat ovat kuitenkin toisiinsa mitä kiinteimmin sidotut. 65 Taktiikka - oppi taistelun voittamisesta - jaetaan muodolliseen ja sovellettuun taktiikkaan. 66 Taktiikka on oppi taisteluvoimien käytöstä taistelussa.taktiikan velvollisuus on ottaa huomioon strategian tarpeet ja koettaa saada mahdollinen tuloksensa sellaiseksi, joka lupaa suurimpia saavutuksia strategialle. Taktiikan päätarkoituksena on aina voitto. 67 Taktiikka on yleensä komppaniasta prikaatiin käytössä olevia toimintatapamalleja ja taisteluiden johtamista. 68 Taktiikka käsittää taistelun ja aseiden, keinojen sekä taisteluliikkeen taistelukentällä. 69 Taktiikka on yhtymien, joukko-osastojen ja yksiköiden taistelussa käytön teoriaa ja käytännön soveltamista. Siihen kuuluu erityisesti eri aselajien ja naapurijoukkojen yhteistoiminnan järjestelyt?o Taktiikka, kreik. taktikå - taito järjestää Joukot paraatiin, oppi joukkojen muodostelmista. 71 Taulukko 4. Kirjallisuudessa esiintyviä määritelmiä Edellä esitetyissä neljässä taulukossa olevissa taktiikan määritelmissä esiintyy taktiikan päämäärään ja taktiikan sisältöön liittyviä kokonaisuuksia. Taktiikan päämäärä on sidoksissa operatiivisiin ja strategisiin tavoitteisiin ja päämääriin. Määritelmien mukaan taktiikan päämäärä tai tavoite taistelussa voi olla muun muassa: voitto, taistelutehtävän voittaminen, tavoitteen saavuttaminen, positiivinen tulos, keino saavuttaa hyötyä tai menestystä tai määrättyjen strategisten tai operatiivisten tavoitteiden saavuttamista. Taktiikan päämäärä voi olla, kuten Clausewitz määrittelee, voitto, mutta taistelun päämäärä ei aina ole voitto, vaan taistelulle tai sitä käyvälle joukolle asetetaan tavoite. Tavoite voi olla esimerkiksi vihollisen lyöminen, jonkin maastonkohdan ajallinen 77
10 tai paikallinen pitäminen, vihollisen häirintä tai kuluttamien, vihollisen pääsyn estäminen tai vihollisen viivyttäminen tietyn ajan, vihollisen harhauttaminen ym. Clausewitzin mukaan taistelun rakentaminen on taktista toimintaa, jonka tavoitteena on vihollisen tuhoaminen tai nujertaminen. Taistelun voittaja on se, jolla on taistelun jälkeen suurempi fyysisten ja henkisten voimien summa. 72 Voiton kokonaisuus Clausewitzin mukaan käsittää kolme aineosaa, jotka ovat: 1. vastustajan kärsimä suurempi fyysisten voimien menetys, 2. sama henkisten voimien osalta sekä 3. tämän avoin tunnustamien siten, että vastustaja luopuu aikeistaan. 73 TIettyyn loppuasetelmaan pääsyä ja sen avulla saavutettua kykyä saada aikaan haluttuja vaikutuksia voidaan kutsua taistelun päämääräksi. Tätä perustellaan sillä, että tällaiseen asetelmaan päätyminen ja halutun vaikutuksen tuottaminen viholliselle johtaa käytännössä taistelun voittamiseen. 74 Taistelussa taktinen tavoite käsketään tai se johdetaan operatiivisista tai strategisista päämääristä. Täten taktiikka on osa tai se on yhdistettävä osaksi laajempaa toimintaa, esimerkiksi operatiivista taistelusuunnitelmaa. Taistelussa saavutetulla taktisella, positiivisella tuloksella ei vielä ole mitään merkitystä, jos sitä ei ole integroitu ylemmän tason päämääriin. Yleisesti ottaen voidaan siis sanoa, että taktiikalla on jokin tietty päämäärä, joka palvelee suurempaa kokonaisuutta. Taktiikan päämäärän tai tavoitteen toteutumisen mittaaminen voi olla vaikeaa. Taktisen toiminnan tulos voidaan mitata esimerkiksi saadulla ajanvoitolla, tuotetuilla tappioilla, vihollisen muuttuneella toiminnalla tai maastonkohdan pitämisellä. Taktiseen tavoitteeseen saatetaan päästä usealla eri tavalla. Taitoa taktiikassa osoittaa se, että tavoitteeseen päästään mahdollisimman pienin omin tappion. Taktista taitoa ei osoita vain se, että käsketty tehtävä tulee täytettyä taistelussa menetyksistä välittämättä. Taktista taitoa osoittaa myös tehtävään liittyvän ajankäytön hallinta. Aika, joka käytetään tavoitteen saavuttamiseen, on oltava suhteessa muiden joukkojen taisteluun. Tavoitteeseen pääsemiseksi on taktiikkaa toteutettava taistelussa. Mikä on taktiikan toiminnallinen osuus ja miten se ilmenee? Taktiikan määritelmien mukaan taktiikka on muun muassa: oppia, taistelun suorituksen teoriaa ja käytäntöä, suunnittelua, valmistelua ja johtamista, joukkojen käyttöä ja niiden järjestelyä sekä liikuttelua, 78
11 taitoa, toimintamalleja, keinoja tai välineen luovaa käyttötaitoa ja joukkojen käytön tekniikkaa. Taktiikan teoreettinen osuus koostuu edellä mainituista; opista, taistelun suorituksen teoriasta ja toimintamalleista sekä tiedosta. Taktiikan teoreettisen osan toimivuus käytännössä riippuu kyvystä suunnitella ja toteuttaa taistelun käymiseen liittyviä toimenpiteitä kuten joukkojen käyttöä ja keinoja. Keinoja ovat muun muassa taistelulajit, sodankäynnin perusperiaatteet, taistelumenetelmät sekä taistelun elementit. Johtaminen voidaan myös nähdä taktisena keinona, mutta johtamisen avulla taktiikka jalkautetaan käytäntöön. Taistelun elementit koostuvat suorituskyvystä ja suorituskyvyn käyttöperiaatteista, joihin sisältyvät organisaation tuhoamisvoima, sen taistelukestävyys ja kyky operoida taistelukentällä. Taistelulaji määräytyy tehtävän mukaan. Taktiset perusperiaatteet ovat laajoja periaatteita, joiden mukaan taisteluita käydään. Taisteluiden menetelmät ovat niitä keinoja, joita organisaatio käyttää varsinaisessa fyysisessä taistelussa. Taktiikassa tarvittava tieto pitää sisällään edellä mainittujen lisäksi muun muassa taistelukentän reunaehdot, jossa varsinainen taistelu tapahtuu. Tietoyhteiskuntaa käsittelevässä käsiteanalyysissä on pohdittu tiedon ja taidon välistä vuorovaikutusta. Siinä erään näkemyksen mukaan tietämisestä ei seuraa automaattisesti osaaminen - eikä osaamisesta tietäminen. Ne kuitenkin liittyvät oleellisesti toisiinsa, vaikka ne voivat tapahtua jossakin määrin toisistaan irrallisena. 15 Sotavoiman luovaan käyttötaitoon sisältyy itsenäistä luovaa mielikuvitusta ja kekseliäisyyttä sekä tervettä älyä vaativaa taitoa käyttää sotavoimaa järkiperäisesti ja tehokkaasti erilaisissa olosuhteissa. 16 Täten taktiikka ei ole jäykän kaavamaista tai toistuvaa. Taktiikka edellyttää teorian tuntemista ja kykyä soveltaa teoriaa käytäntöön sekä sen on tapahduttava luovan ajatusprosessin kautta. Ajatusprosessissa on huomioitava resurssit, olosuhteet ja rajoitukset suhteessa tehtävään. Voidaankin sanoa, että taktiikka on tiedon ja taidon yhdistämistä sekä niiden toteuttamista taistelussa. Lopuksi Strategista, operatiivista ja taktista tasoa voidaan tarkastella myös teoreettisesti sitomatta toimintaa mihinkään organisaatiotasoon. Strateginen taso muodostuu yhtenäiseksi ylätasoksi, jonka alaisuuteen pilkkoutuu useampi operatiivinen elementti. Operatiivisten elementtien alapuolelle muodostuu taas vastaavasti useampi taktinen elementti. 79
12 paamaara neo TT: T TaIctInen k1t~t~t~'~ ~~Ta~ Kuva 1: Strateginen, operatiivinen ja taktinen taso. Edellä kuvatun mukaan taktinen taso muodostuu taisteluista. Puhtaasti sotilaallisesta näkökulmasta tarkasteltuna operatiivisen tason elementit muodostuvat taas taisteluiden sarjoista (tai rinnakkaisista taisteluista) ja strateginen taso sodan kokonaisuudesta. Siirryttäessä taktiselta tasolta ylöspäin käytössä olevien resurssien määrä ja suunnitteluun sekä toteutukseen käytettävä aika kasvaa. Taktisella tasolla toiminnan sykli on siis nopeampaa kuin esimerkiksi operatiivisella tai strategisella. Yhdysvaltojen maavoimien ohjesäännöt sitovat taktisen tason taistelutoiminnan laajuuteen, suomalaiset organisaatioon ja venäläiset käytännöllisyyteen. Taktinen taso ei siis ole vain taistelua käyvästä organisaatioista riippuvainen. Esimerkiksi komppania tai risteilyohjus, joka tuhoaa operatiivisen tai strategisen kohteen, ei toimi taktisella tasolla, vaan päämäärän tai kohteen mukaisella tasolla. Sodankäynnin tasoja voidaan tarkastella myös kohteen vaikuttavuuden tai päämäärän kannalta eikä vain käytettävän organisaation, asejärjestelmän tai taistelun laajuuden kannalta. Toisaalta jos komppania käy taistelua, on sen toiminnan viitekehys taistelu, joka on taktista toimintaa. Täten taktisin keinoin saavutetaan strateginen tai operatiivinen päämäärä. Tämän kirjoituksen yhtenä tavoitteena on antaa kuva, siitä miten taktiikka on määritelty eri lähteissä, selventää taktiikan määritelmää ja antaa esimerkki siitä, miten taktiikan käsitettä voidaan tulkita. Johtopäätöksenä voidaan todeta, että taktiikka on yhdistelmä resurssien käyttöön liittyvää tietoa ja taitoa, joiden avulla taistelussa saavutetaan tietty päämäärä. Ottamatta kantaa siihen, minkälaisilla resursseilla, minkä- 80
13 laisessa maastossa tai missä taistelulajissa taktiikkaa käytetään, voidaan sotilaallisen taktiikan määritelmä ymmärtää esimerkiksi seuraavasti. "Taktiikka on tehtävän toteuttamiseen asetettujen resurssien ja keinojen optimaalista suunnittelua ja sovellettua käyttöä päämäärien saavuttamiseksi taistelussa. Taktiikka edellyttää taisteluun liittyvien keinojen tuntemista ja taitoa soveltaa niitä käytännössä." Edellä esitetty taktiikan määritelmä voidaan avata seuraavasti: Resurssit kuvaavat käytössä olevaa sotilaallista voimaa ja materiaalia. Resursseiksi, mutta myös reunaehdoiksi voidaan ymmärtää olosuhteita, maastoa ja aikaa. Keinot kuvaavat taistelussa käytettäviä menettelytapoja ja elementtejä. Optimaalisuus ilmentää sen, että päämäärään pääseminen on oltava kustannustehokasta. Suunnittelu, soveltaminen ja käyttö kuvaavat toiminnan konkretisoinnin käytäntöön. Päämäärä on toiminnan tavoite, johon pyritään. Taistelu kuvaa sitä toimintaympäristöä, jossa taktinen toiminta tapahtuu. Toimintaympäristö asettaa myös reunaehtoja ja vaatimuksia toiminnalle. Tunteminen ilmentää sen, että taktiikan, taistelulajien, sodankäynnin perus-. periaatteiden, taistelun elementtien ja taistelumenetelmien teoriapohja on hallittava. TIeto pitää sisällään reunaehtojen, rajoittavien tekijöiden, mahdollisuuksien ja resurssien tuntemuksen. Taito kuvaa kykyä ja ammattitaitoa soveltaa tietoa tilanteen mukaisesti ja teoriaa käytännössä. On huomioitava, että edellä esitetty määritelmä ei ole virallinen määritelmä, vaan synteesi edellä esitetyistä taktiikan määritelmistä. Voidaan tietysti väittää, että edellä olevassa taktiikan määritelmässä mainittu optimointi on matematiikkaa ja vaatii formaalin määrittelyn. Taktiikka kuuluu kuitenkin sotataitoon ja täten taidollisia tai taktisia suureita lienee mahdotonta määritellä formaalisti. Ennakoiva, ajallisesti pidemmälle eteenpäin ulottuvan suunnittelun voidaan väittää kuuluvan operaatiotaitoon. On kuitenkin muistettava, että taktisella tasolla kuin myös muillakin tasoilla taisteluun lähdetään suunnitelmallisesti ja päämäärätietoi- 81
14 sesti. Eri asia kuitenkin on, toteutuuko suunnitelma taistelussa vai ei ja joudutaanko taktikoimaan reaaliaikaisesti. Taktiikkaa toteutetaan tehtäväkeskeisesti taistelussa. Käytettävällä taktiikalla on aina reunaehtonsa ja rajoituksensa. Reunaehdoista tärkeimpänä mainittakoon tehtävä tai päämäärä, jonka saavuttamiseen taktiikkaa käytetään. Lisäksi reunaehtoina ja / tai rajoituksina ovat aika, olosuhteet, resurssit, tilanne, vihollinen, koulutustaso, tieto ja tiedonsaanti, jne. Näitä ei tässä kirjoituksessa käsitelty, sillä ne eivät ole taktisia keinoja tai välineen käyttötaitoa taistelussa. Taktiikkaa sovellettaessa nämä ovat aina huomioitava. Taktiikka, kuten sodankäyntikin, on aina oma ilmiönsä vallitsevana aikakautena. Edellä mainittujen reunaehtojen, rajoitusten ja resurssien lisäksi on tunnettava vallitseva teknologinen kehitystaso. Vasta edellä mainittujen asioiden ymmärtämisen jälkeen voidaan taktiikkaa soveltaa käytännössä. Esimerkiksi informaatiosodankäynnin viitekehys poikkeaa rauhaanpakottamisesta. Taistelu ja kamppailu voidaan mieltää pysyviksi ilmiöiksi. Sen sijaan ympäristö, jossa taisteluita käydään, vaihtelee ja siten myös fyysisten ja kognitiivisten asioiden merkitys. Tässä kirjoituksessa taktiikan käsitettä tulkittiin olemassa olevien määritelmien kautta. Kirjoituksessa ei käsitelty taktiikan käsitettä kontekstikeskeisesti. Kirjoituksen tarkoitus oli esitellä lukijoille, kuinka taktiikan määritelmät eroavat toisistaan ja mitä samankaltaisuuksia määritelmissä on. Lähteet Aherto, Jorma, pätevätkö vanhat koetut periaatteet, Jalkaväki 2003, Jalkaväen vuosikirja XXIV, Edita, Helsinki, Alanen Pertti, Mihin taistelutekniikkaa tarvitaan, Käsiteanalyysi, kritiikki ja taktiikan määritelmäehdotus, Sotilasaikakauslehti, N:o 12, Joulukuu Bailey J.B.A., Future Trends in Land Warfare - A UK Perspective, RUSI defence Systems, January Brassey's Encyclopedia of Land Forces and Warfare, Washington, Oausewitz Carl von, Sodankäynnistä, Art Moon, Smedjebacken Dupuy, T.N (col, U.S. Army, ret), Understanding War, Paragon House Publishers, New York, Encyclopedia of Modern War, Routledge & Kegan Paul Ltd, London Facta tietosanakirja, suo-tyy, osa 9, TIetosanakirja OY, Helsinki FM 3-0, Operations, l,Washington, OC. FM 3-90, Tactics, ,Washington, OC. Foertsch Herman, ev, Nykyinen ja tuleva sotataito, WSOY, Porvoo, Gummeruksen uusi tietosanakirja, S-Ö, Osa 4, Gummerus, Jyväskylä Heinonen, Sirkka - Hietanen, Olli, Kiiskilä, Kati & Koskinen, Laura, Kestääkö tietoyhteiskunta?, Edita Prima Oy, Helsinki, Huhtinen Aki, Rantapelkonen Jari, Taistelut, kokemus ja tieto, Viestikoulu, Loimaa Huhtinen Aki-Mauri, Sanasota, Johdatus sodan ja sodanjohtamisen filosofiaan, Elan Vital ja Maanpuolustuskorkeakoulun Johtamisen laitos, Helsinki
15 Hyytiäinen Mika, Taktiikan kvantitatiivisesta tutkimuksesta, TIede ja Ase n:o 60, Gummerus Oy, Jyväskylä Hyötyläinen Tapani, Taktiikkamme kehittäminen taistelu ja sotaharjoituksissa 1970-luvulta alkaen, TIede ja Ase n:o 50, PunaMusta, Joensuu Iskanius Markku, Operaatiotaidon sekä taktiikan opettajan ohje, MpKK:n Julkaisusarjat N:o 2/1998. Iskanius Markku, Operaatiotaidon sekä taktiikan tutkimus sekä tutkimusmenetelmät, MpKK:n Julkaisusarjat N:o 1/1997. Joint Doctrine Encyclopedia, Joint PuB 1-02, Department of Defence, Dictionary of military and Assoclated Terms, (Amended ), Washington, D.C. Jomini Antoine Henri, The Art of War, Greenwood Press, Westport, Connecticut, Jones, Archer, The Art of war in the western world, University of Dlinois Press, Chicago, Kenttäohjesääntö, Yleinen osa (KO yl), Helsinki, Kenttäohjesääntö, Yleinen osa, Ykkös-Offset Oy, Vaasa, Kesseli Pasi, Kumouksellinen ja vastakumouksellinen sota, Maanpuolustuskorkeakoulun Historian Laitos, Julkaisusarja 2 N:o 4, Krogars Marco, Sotatieteelliset käsitteet puntarissa, MpKK:n Julkaisusarja 1, Johtamisen laitoksen tutkimuksia N:o 9, Lappalainen Jussi T, Aseet ja taistelut, Otava, Helsinki, Liddell Hart, B. H., Strategy, Meridian books, New York, Löfler, Majuri, Strategia, Otava, Helsinki Newell Clayton R, The Framework of Operational Warfare, Routledge, London, Niiniluoto TIkka, Johdatus tieteen filosofiaan, Helsinki, Otava, Nykysuomen sanakirja, osat V ja VI (L-R), Werner Söderström Osakeyhtiö, Porvoo - Helsinki - Juva. Oikkonen Hannes, Taktiikan perusteet, Otava, Helsinki Pfaltzgraff, Robert Jr (edit), Shultz, Richard (edit), War in the Information Age, Brassey's, Washington, Rantapelkonen, Jarl ja Ikonen, Matti, Sotataidon jäljillä, Loimaan Kirjapaino, Loimaa, Riihijärvi Petri, TIedon käyttö johtamisessa, YeK:n Diplomityö, MpKK, Helsinki, Sotatekninen arvio ja ennuste 2020, STAE 2020, osa 2, artikkelissa: Ahvenainen, Sakari, Tekniikka sodankäynnin osana, Edita Prima Oy, Helsinki, Sotatieteen laitos, Strategian asiatietoa, Asejärjestelmiä, käsitteitä, lyhenteitä ja määritelmiä: m osa, Sosialistisissa maissa esiintyviä käsitteitä ja määritelmiä. Sotatieteen laitos, Strategian käsikirja, Antero Maunulan artikkelissa: Operaatiotaito ja taktiikka, Valtion painatuskeskus Sotatieteen laitos, Strategian käsikirja, Sampo Ahdon artikkelissa: Sotataito, Valtion painatuskeskus Suomalainen tietosanakirja, osa 7, Weilin+Göös, Porvoo, Tanskanen Seppo ja Wennström Finn-Göran, Operaatiotaidon ja taktiikan opetus upseerikoulutuksessa, TIede ja Ase n:o 42, Pohjois-Karjalan Kirjapaino Oy, Joensuu Terä M, Ye-evl evp, Suomalainen ja venäläinen taktiikka talvisodassa, Sotilasaikakauslehti, 27.vuosikerta, N:o 2, Huhtikuu Terä Martti, Ye-kapt, Tulen teho - taktiikka - asetekniikka, TIede ja Ase n:o 5, Otava, Helsinki The British Military Doctrine, Her Majesty's Stationary Office, U.K, The New Encyclopedia Britannica, Chigago, The Penguin Encyclopedia of Modern Warfare, Penguin Group, London, Tutkimus ja sen raportointi, Hirsjärvi Sirkka, ym, Gummerus, Jyväskylä, Webster's Encyclopedic Unabridged Dictionary of the English Language, Random House, New York, Vrrkki E, Ye-ev, Taktiikka - rannikkotaktiikka, Sotilasaikakauslehti, 27.vuosikerta, N:o 8, Joulukuu Voennyj entsiklopeditseskij slovar, Moskva Vojennoje Izdatelstvo WSOY, Iso tietosanakirja, WSOY, Porvoo, Vålimaa L K, Yemaj, Operatiivinen - taktillinen, TIede ja Ase n:o 12, Länsi-Savon kirjapaino, Mikkeli
16 Viitteet 1 Sotatekninen arvio ja ennuste 2020, STAE 2020, osa 2, artikkelissa: Ahvenainen, Sakari, Tekniikka sodankäyrmin osana, Edita Prima Oy, Helsinki, 2004, s Rantapelkonen, Jari ja Ikonen, Matti, Sotataidon jäljillä, Loimaan Kirjapaino, Loimaa, 2004, s Pfaltzgraff, Robert Jr (edit), Shultz, Richard (edit), War in the Information Age, Brassey's, Washington, 1997, s Huhtinen Aki-Mauri, Sanasota, Johdatus sodan ja sodanjohtamisen illosofiaan, Elan Vital ja Maanpuolustuskorkeakoulun Johtamisen laitos, Helsinki 2005, s Kesseli Pasi, Kumouksellinen ja vastakumouksellinen sota, Maanpuolustuskorkeakoulun Historian Laitos, Julkaisusarja 2 N:o 4,1998, s Bailey J.B.A., Future Trends in Land Warfare - A UI< Perspective, RUSI defence Systems, January 2004, s Newell Cayton R, The Framework of Operational Warfare, Routledge, London, 1991, s.5. 8 Sotatieteen laitos, Strategian käsikirja, Sampo Ahdon artikkelissa: Sotataito, Valtion painatuskeskus 1983, s Krogars Marco, SotatieteeIliset käsitteet puntarissa, MpKK:nJulkaisusarja 1, Johtamisen laitoksen tutkimuksia N:o 9, 1998, s Huhtinen Aki, Rantapelkonen Jari, Taistelut, kokemus ja tieto, Viestikoulu, Loimaa 2001, s Niiniluoto Ilkka, Johdatus tieteen illosofiaan, Helsinki, Otava, 1980, s Hirsjärvi Sirkka, ym, Tutkimus ja sen raportointi, Gummerus, Jyväskylä, 1993, s Nykysuomen sanakirja, osat V ja VI (L-R), Werner Söderström Osakeyhtiö, Porvoo - Helsinki - Juva, s Termi "määritellä" on saman lähteen mukaan kuvattu seuraavanlaiseksi. "1. antaa tarkka selitys siitä, mikä jollekin käsitteelle (esinee11e) on luonteenomaista mihin luokkaan se kuuluu ja mikä erottaa sen saman luokan muista jäsenistä." 14 Niiniluoto Ilkka, Johdatus tieteen illosofiaan. Käsitteen- ja teorian muodostus. Helsinki, Otava, 1980, s Brassey's Encyclopedia of Land Forces and Warfare, Washington,1996, s Newe11 Oayton R, The Framework of Operational Warfare, Routledge, London, 1991, s Iskanius Markku, Operaatiotaidon sekä taktiikan tutkimus sekä tutkimusmenetelmät, MpKK:n Julkaisusarjat N:o 1/1997, s.lo 18 Clausewitz Carl von, Sodankäynnistä, Art Moon, Smedjebacken 1998, s Ibid., s. 15, 68, 101, Jomini Antoine Henri, The Art of War, Greenwood Press, Westport, Connecticut, 1971, s Ibid s. 69, 70 ja Ibid, s Ibid s Liddell Hart, B. H., Strategy, Meridian books, New York, 1991, s Foertsch, Herman, ev, Nykyinen ja tuleva sotataito, WSOY, Porvoo, 1939, s. 23 sekä Dupuy, T.N (col, U.S. Army, ret), Understanding War, Paragon House Publishers, New York, 1987, s Newell Oayton R, The Framework of Operational Warfare, Routledge, London, 1991, s Nykysuomen sanakirja, osat V ja VI (5-Ö), Werner Söderström Osakeyhtiö, Porvoo - Helsinki - Juva, s Webster's Encyclopedic Unabridged Dictionary of the English Language, Random House, New York, 1996, s Ibid s Brassey's Encyclopedia of Land FOICes and Warfare, Washington, 1996, s Ibid s Gummeruksen uusi tietosanakirja, 5-6, Osa 4, Gummerus, Jyväskylä 1987, s WSOY, Iso tietosanakirja, WSOY, Porvoo, 1997, s Suomalainen tietosanakirja, osa 7, Weilin+Göös, Porvoo, 1993, s The New Encyclopedia Britannica, Chigago, 1992, s Facta tietosanakirja, suo-tyy, osa 9, TIetosanakirja OY, Helsinki 1970, s The Penguin Encyclopedia of Modern Warfare, Penguin Group, London, 1991, s Encyclopedia of Modern War, Routledge & Kegan Paul Ltd, London 1977, s.. 39 Operaatiotaidon sekä taktiikan tutkimus sekä tutkimusmenetelmät, Ev Markku Iskanius, MpKK:nJulkaisusarjat N:o 1/1997, s.10 ja s
17 40 Iskanius Markku, Operaatiotaidon sekä taktiikan opettajan ohje, MpKK:n JuIkaisusarjat N:o 2/1998, s Ibid, s Clausewitz Carl von, Sodankäynnistä, Art Moon, Smedjebacken 1998, s Jomini Antoine Henri, The Art of War, Greenwood Press, Westport, Connecticut, 1971, s Kenttäohjesääntö, Yleinen osa, Ykkös-Offset Oy, Vaasa, 1995, s Kenttäohjesääntö, Yleinen osa (KO yl), Helsinki,1958, s Kolme lähdettä: Joint Doctrlne Encyclopedia, , s F-M 3-90, FM 3-0, Operations, ,Washington, De, s.l-l; Joint PuB 1-02, Department of Defence, Dictionary of military 47 and Associated Terms, (Amended ), Washington, D.C, s.44o. "Maneuver ot units in relation to each other" käännetään suomalaisilla sotilastermeillä joukkojen käytöksi 48 FM 3-90, Tactics, l,Washington, De, s.l-l 49 Joint PuB 1-02, Department of Defence, Dictionary of military and Associated Terms, (Amended ), Washington, D.C, s.44o. 50 The British Military Doctrlne, Her Majesty's Stationary Office, U.K, 1989, s Clausewitz Carl von, Sodankäynnistä, Art Moon, Smedjebacken 1998, s Liddell Hart.B.H, Strategy, First Meridian Printing, New York, 1991, s Dupuy, T.N (col, U.S. Arm~ ret), Understanding War, Paragon House Publishers, New York, 1987, s Vålimaa L K, Yemaj, Operatiivinen - taktillinen, TIede ja Ase n:o 12, Länsi-Savon kirjapaino, Mikkeli 1954, s Terä Martti, Ye-kapt, Tulen teho - taktiikka - asetekniikka, TIede ja Ase n:o 5, Otava, Helsinki 1937,s Hyytiäinen Mika, Taktiikan kvantitatiivisesta tutkimuksesta, TIede ja Ase n:o 60, Gummerus Oy, Jyväskylä 2002, s Vrrkki E, Ye-ev, Taktiikka - rannikkotaktiikka, Sotilasaikakauslehti, 27.vuosikerta, N:o 8, Joulukuu 1952, s Tanskanen Seppo ja Wennström Finn-Göran, Operaatiotaidon ja taktiikan opetus upseerikoulutuksessa, TIede ja Ase n:o 42,Pohjois-Karjalan Kirjapaino Oy, Joensuu 1984, s.59. Kts myös TIede ja Ase n:o 50, Taktiikkamme kehittäminen taistelu ja sotaharjoituksissa 1970-luvulta alkaen, ye-maj Tapani Hyötyläinen, PunaMusta, Joensuu 1992, s Terä M, Ye-evl evp, Suomalainen ja venäläinen taktiikka talvisodassa, Sotilasaikakauslehti, 27.vuosikerta, N:o 2, Huhtikuu 1952, s Alanen Pertti, Mihin taistelutekniikkaa tarvitaan, Käsiteana1yysi, kritiikkija taktiikan määritelmäehdotus, Sotilasaikakauslehti, N:o 12, Joulukuu 1984, s Ibid s Lappalainen Jussi T, Aseet ja taistelut, Otava, Helsinki, 1988, s Sotatieteen laitos, Strategian käsikirja, Antero Maunulan artikkelissa: Operaatiotaito ja taktiikka, Valtion painatuskeskus 1983, s Foertsch Herman, ev, Nykyinen ja tuleva sotataito, WSOY, Porvoo, 1939, s OIkkonen Hannes, Taktiikan perusteet, Otava, Helsinki 1928, s Ibid s Löfler, Majuri, Strategia, Otava, Helsinki 1917, s Jalkaväki 2003, Jalkaväen vuosikirja XXIV, Pätevätkö vanhat koetut periaatteet, Aherto, Jorma, Edita, Helsinki, 2003, s Jones, Archer, The Art of war in the westem world, University of Dlinois Press, Chicago, 1987, 70 s.l. Sotatieteen laitos, Strategian asiatietoa, Asejärjestelmiä, käsitteitä, lyhenteitä ja määritelmiä: m osa, Sosialistisissa maissa esiintyviä käsitteitä ja määritelmiä, s Voennyj entsiklopeditseskij slovar, Moskva Vojennoje Izdatelstvo s Clausewitz Carl von, Sodankäynnistä, Art Moon, Smedjebacken 1998, s , Ibid s Riihijärvi Petri, TIedon käyttö johtamisessa, YeK:n Diplomityö, MpKK, Helsinki, 1998, s Heinonen, Sirkka - Hietanen, Olli, Kiiskilä, Kati & Koskinen, Laura, Kestääkö tietoyhteiskunta?, Edita Prima Oy, Helsinki, 2003, Vrrkki E, Ye-ev, Taktiikka - rannikkotaktiikka, Sotilasaikakauslehti, 27.vuosikerta, N:o 8, Joulukuu 1952, s
Kyberturvallisuuden ja kybersodankäynnin todellisuus
Kyberturvallisuuden ja kybersodankäynnin todellisuus Jarno Limnéll Professori, kyberturvallisuus, Aalto-yliopisto Kyberturvallisuusjohtaja, Insta Group Oy. Sotatieteiden tohtori, VTM, Kapteeni (evp.) @JarnoLim
Strategisen ja taktisen johtamisen taito - sotatieteiden näkökulma
Strategisen ja taktisen johtamisen taito - sotatieteiden näkökulma METROPOLIA 8.11.2008 Marko Laaksonen 39-vuotta, naimisissa, kolme lasta Komentajakapteeni (2003), yleisesikuntaupseeri (2004) Kadettikoulu
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU MEKANISOIDUN PATALJOONAN 2020 OPERATIIVISET SUORITUSKYKYVAATIMUKSET
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU MEKANISOIDUN PATALJOONAN 2020 OPERATIIVISET SUORITUSKYKYVAATIMUKSET EUK:n tutkielma Kapteeni Tommi Marttinen Esiupseerikurssi 62 Maasotalinja Huhtikuu 2010 MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU
LIIKKEENEDISTÄMINEN SOTATIETEELLISENÄ KÄSITTEENÄ Teoriaa seuraava tulkitseva käsiteanalyysi
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU LIIKKEENEDISTÄMINEN SOTATIETEELLISENÄ KÄSITTEENÄ Teoriaa seuraava tulkitseva käsiteanalyysi EUK:n tutkielma Kapteeni Jarkko J Patrikainen Esiupseerikurssi 63 maasotalinja Huhtikuu
Sodankäynnin muutos. AFCEA Helsinki Chapter syyskokous Puolustusvoimien tutkimuspäällikkö insinöörieversti Jyri Kosola.
Sodankäynnin muutos AFCEA Helsinki Chapter syyskokous 3.11.2016 Puolustusvoimien tutkimuspäällikkö insinöörieversti Nimi Sodankäynnin muutos Sodan käsitteen venyttäminen Informaatio strategisena aseena;
arvioinnin kohde
KEMIA 8-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas asettaa itselleen tavoitteita sekä työskentelee pitkäjänteisesti. Oppilas kuvaamaan omaa osaamistaan. T3 Oppilas ymmärtää alkuaineiden ja niistä muodostuvien
Hyvät kuulijat. Jalkaväen vuosipäivä Mikkeli. Jalkaväki on Suomessa ollut alkuajoistaan lähtien Maavoimien
Jalkaväen vuosipäivä 16.11.2018. Mikkeli Herra kenraali, arvoisat kutsuvieraat, hyvät naiset ja herrat Tervetuloa Jalkaväen vuosipäivän päiväjuhlaan. Suomen jalkaväen juuret ulottuvat aina vuoteen 1555
Jalkaväen tarkastajan, eversti Rainer Peltoniemen puhe jalkaväen vuosipäivän juhlatilaisuudessa Mikkelissä
1 Jalkaväen tarkastajan, eversti Rainer Peltoniemen puhe jalkaväen vuosipäivän juhlatilaisuudessa Mikkelissä 16.11.2018. Suomen jalkaväen juuret ulottuvat aina vuoteen 1555 asti. Kustaa (I) Vaasan johtaman
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU SUOMALAISEN SOTATAIDON YLEISET PERIAATTEET JA NIIDEN ILMENE- MINEN PATALJOONAN OHJESÄÄNNÖISSÄ 1960-LUVUN LOPULTA NYKY- HETKEEN SEKÄ VERTAILU KOMPPANIATASOON Pro gradu -tutkielma
Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot
Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot Totuudesta väitellään Perinteinen käsitys Tutkimuksella tavoitellaan a. On kuitenkin erilaisia käsityksiä. Klassinen tiedon määritelmä esitetään Platonin
TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen
1 FYSIIKKA Fysiikan päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Merkitys, arvot ja asenteet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun T2 ohjata
Hybridisota: uutta viiniä vanhoissa leileissä? Pekka Visuri
Hybridisota: uutta viiniä vanhoissa leileissä? Pekka Visuri 18.11.2015 Raamatullinen vertaus: uutta viiniä vanhoissa leileissä Jeesus esitti heille vielä vertauksen: 'Ei kukaan leikkaa uudesta viitasta
Operaatiotaidon ja taktiikan tutkimus Suomessa itsenäisyyden aikana
Sotataidon laitos Operaatiotaidon ja taktiikan tutkimus Suomessa itsenäisyyden aikana Sotatieteiden päivät 2018 Operaatiotaidon ja taktiikan istunto Tulevaisuudessa 2016- Ennen 1944- PITÄMÄLLÄ MAASTOA
Venäjän turvallisuuspolitiikka
Venäjän turvallisuuspolitiikka aktiivista puolustusta käsiohjauksessa Venäjän turvallisuuspolitiikan apulaisprofessori YTT Katri Pynnöniemi Maanpuolustuskorkeakoulu ja Helsingin yliopisto MTS 14.12.2017
Millaiset reunaehdot uusin johtamistutkimus antaa johtamiselle?
Kilpailuylivoimaa johtamisen avulla 1.6.2010 Mitkä ovat oikeita kysymyksiä? Millaiset reunaehdot uusin johtamistutkimus j antaa johtamiselle? Väitöstutkimuksen tarkoitus TUTKIMUSKYSYMYS: Onko löydettävissä
hyvä osaaminen
MERKITYS, ARVOT JA ASENTEET FYSIIKKA T2 Oppilas tunnistaa omaa fysiikan osaamistaan, asettaa tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelee pitkäjänteisesti. T3 Oppilas ymmärtää fysiikkaan (sähköön
arvioinnin kohde
KEMIA 9-lk Merkitys, arvot ja asenteet T2 Oppilas tunnistaa omaa kemian osaamistaan, asettaa tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelee pitkäjänteisesti T3 Oppilas ymmärtää kemian osaamisen
TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen
KEMIA Kemian päättöarvioinnin kriteerit arvosanalle 8 ja niitä täydentävä tukimateriaali Opetuksen tavoite Merkitys, arvot ja asenteet T1 kannustaa ja innostaa oppilasta kemian opiskeluun T2 ohjata ja
hyvä osaaminen. osaamisensa tunnistamista kuvaamaan omaa osaamistaan
MERKITYS, ARVOT JA ASENTEET FYSIIKKA 8 T2 Oppilas asettaa itselleen tavoitteita sekä työskentelee pitkäjänteisesti. Oppilas harjoittelee kuvaamaan omaa osaamistaan. T3 Oppilas ymmärtää lämpöilmiöiden tuntemisen
Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille
Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja
6.10.2015. Esimiestyö on pääsääntöisesti vaativampaa kuin esimiehen johtaman tiimin/ryhmän toimihenkilöiden tekemä työ.
Henkilöstöosasto 6.10.2015 ESIMIESTYÖN VAATIVUUSLUOKITUS Yleistä Esimiestyön vaativuuden arviointi perustuu vahvistettuun toimenkuvaukseen. Esimies toimii usein myös itse asiantuntijana, jolloin toimenkuvaukseen
Strateginen johtaminen tässä ajassa. Henry-foorumi KTT Mikko Luoma, JTO 9.11.2010
Strateginen johtaminen tässä ajassa Henry-foorumi KTT Mikko Luoma, JTO 9.11.2010 Strateginen johtaminen organisaation ohjaavana voimana Vakiintuneen johtamisajattelun ja -tutkimuksen mukaan strategia muodostaa
MPKK:n tutkimustoiminnasta ja strategia 2020
MPKK:n tutkimustoiminnasta ja strategia 2020 Esittely 24.11.2015 SPEK Mitä turvallisuustutkimuksessa tapahtuu? Prof Juha Mäkinen Tutkimustoiminnan tunnuslukuja Professoreja 12 1x Arvonimellä (tutk.johtaja)
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)
Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos
JOPE. Tutkimus- ja kehittämiskysymykset olivat:
Lomake C1 HANKKEEN LOPPURAPORTTI - YHTEENVETO Hankkeen numero 1080107 Työsuojelurahaston valvoja Ilkka Tahvanainen Raportointikausi 1.5-1.12.2009 Arvio hankkeen toteutumisesta Hankkeen nimi lyhyesti JOPE
Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 2
Matematiikan tukikurssi kurssikerta 1 Relaatioista Oletetaan kaksi alkiota a ja b. Näistä kumpikin kuuluu johonkin tiettyyn joukkoon mahdollisesti ne kuuluvat eri joukkoihin; merkitään a A ja b B. Voidaan
Historian, nykypäivän ja tulevaisuuden tutkimuksesta
Sota kylmän sodan jälkeen janne.malkki@gmail.com Historian, nykypäivän ja tulevaisuuden tutkimuksesta Historiaa tutkittaessa tapahtumien seuraukset paremmin selvitettävissä Nykypäivää tutkittaessa teorioiden
Matematiikan tukikurssi
Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 4 Jatkuvuus Jatkuvan funktion määritelmä Tarkastellaan funktiota f x) jossakin tietyssä pisteessä x 0. Tämä funktio on tässä pisteessä joko jatkuva tai epäjatkuva. Jatkuvuuden
Suomalaisten yritysten kokemuksia Kiinasta liiketoiminta-alueena
Suomalaisten yritysten kokemuksia Kiinasta liiketoiminta-alueena KTT, KM Arja Rankinen Suomen Liikemiesten Kauppaopisto 4.6.2010 Kulttuurinen näkökulma Kulttuurin perusta Kulttuuri Sosiaalinen käyttäytyminen
Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi
Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi Perustuu väitöskirjaan Sukupuoli ja syntyvyyden retoriikka Venäjällä ja Suomessa 1995 2010 Faculty of Social Sciences Näin se kirjoitetaan n Johdanto
Horisontti
Horisontti 19.11.2015 Vuosiluokkaistaminen. Mitä tehdään ennen sitä? Oppimiskäsitys Eriyttäminen ja oppimisen tuki Oppiaine Laaja-alainen osaaminen Oppimisen arvioinnin periaatteet Oppimisympäristöt Tärkeää
TEKNILLINEN KORKEAKOULU Johtamisjärjestelmä
TEKNILLINEN KORKEAKOULU Johtamisjärjestelmä Johtoryhmän vahvistama 28.10.2008 Johtamisjärjestelmä tukee johtamista Johtamisjärjestelmä TKK:n johtamista tukevien organisaatiotasoisten prosessien, foorumien,
Kompleksisuus ja kuntien kehittäminen
Kompleksisuus ja kuntien kehittäminen Kuntatutkijoiden seminaari 25.5.2011, Lapin yliopisto, Rovaniemi Pasi-Heikki Rannisto, HT Tampereen yliopisto Haasteita johtamiselle ja johtamisteorioille Miksi ennustaminen
Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:
Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan: 1. sisältötietoon 2. yleiseen pedagogiseen tietoon 3. opetussuunnitelmalliseen
YHDYSVALLAT JA VIETNAMIN SOTA - ASEVOIMAT, KANSA JA HALLITUS MIKÄ PETTI?
Sotataidon laitos YHDYSVALLAT JA VIETNAMIN SOTA - ASEVOIMAT, KANSA JA HALLITUS MIKÄ PETTI? Osasto Kuvalähteet: Internet. 11.2.2016 1 TAUSTAA Meillä ei ole Indokiinassa sotilaallisia tavoitteita ja siksi
Matematiikan tukikurssi
Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 6 Sarjojen suppeneminen Kiinnostuksen kohteena on edelleen sarja a k = a + a 2 + a 3 + a 4 +... k= Tämä summa on mahdollisesti äärellisenä olemassa, jolloin sanotaan
TALVISODAN TILINPÄÄTÖS
TALVISODAN TILINPÄÄTÖS Talvisota 30.11.1939 13.3.1940 I. Sotasuunnitelmat 1930- luvulla II. Sotatoimet joulukuussa 1939 III. Etsikkoaika tammikuu 1940 IV. Ratkaisevat taistelut helmi- ja maaliskuussa 1940
Heikko signaali on ensimmäinen ilmaus muutoksesta tai se voi olla juuri se sysäys, joka muuttaa tapahtumien kulkua ratkaisevasti erilaiseen suuntaan.
1 Heikko signaali on ensimmäinen ilmaus muutoksesta tai se voi olla juuri se sysäys, joka muuttaa tapahtumien kulkua ratkaisevasti erilaiseen suuntaan. Sen yhteyttä tulevaan tilanteeseen ei välttämättä
Maanpuolustuskorkeakoulu Suomen ryhdikkäin yliopisto
Maanpuolustuskorkeakoulu Suomen ryhdikkäin yliopisto Maanpuolustuskorkeakoulun asema PLM Valtioneuvosto OKM Puolustusvoimain komentaja PE Maavoimat Merivoimat Ilmavoimat MPKK Yliopistot MPKK:n tehtävät
Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1
Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1 Annukka Uusitalo 28.2.2006 Mediakasvatuskeskus Soveltavan kasvatustieteen laitos
Talousjohtaja strategiavaikuttajana: Kohti dialogista johtamista? Eero Vaara
Talousjohtaja strategiavaikuttajana: Kohti dialogista johtamista? Eero Vaara http://www.hanken.fi/staff/vaara Strategisen johtamisen ongelmia» Toiminnallistamisen ( implementointi, jalkauttaminen ) vaikeudet»
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU Suomen ryhdikkäin yliopisto
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU Suomen ryhdikkäin yliopisto Upseerin työ on haastava ja monipuolinen Upseerit toimivat mielenkiintoisissa ja vastuullisissa kansallisissa ja kansainvälisissä koulutus-, johto-,
Tilannetietoisuus rajaturvallisuuden johtamisessa
Tilannetietoisuus rajaturvallisuuden johtamisessa Kapteeni Mika Suomalainen 25.8.2010 1 Core Concept, Comprehensive Border Security Management 2 Strategic risk analysis 3 National border security strategy
Pääesikunta, logistiikkaosasto
Pääesikunta, logistiikkaosasto Sotilaallinen huoltovarmuus MTS -seminaari, 23.5.2019 Huoltovarmuus - määritelmiä Huoltovarmuus (L1390/1992, Laki huoltovarmuuden turvaamisesta) Väestön toimeentulon, maan
Opetuksen suunnittelun lähtökohdat. Keväällä 2018 Johanna Kainulainen
Opetuksen suunnittelun lähtökohdat Keväällä 2018 Johanna Kainulainen Shulmanin (esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan: 1. sisältötietoon 2. yleiseen
Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus
Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus 2 Turvallisuuden kokemus ja identiteetti Turvallisuutta ja identiteettiä on kirjallisuudessa käsitelty
Käsitteistä. Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen. Reliabiliteetti. Reliabiliteetti ja validiteetti
Käsitteistä Reliabiliteetti, validiteetti ja yleistäminen KE 62 Ilpo Koskinen 28.11.05 empiirisessä tutkimuksessa puhutaan peruskurssien jälkeen harvoin "todesta" ja "väärästä" tiedosta (tai näiden modernimmista
Strategisen kulttuurin teoria Avain Venäjän turvallisuuspolitiikan ymmärtämiseen?
Strategisen kulttuurin teoria Avain Venäjän turvallisuuspolitiikan ymmärtämiseen? YTT Katri Pynnöniemi Apulaisprofessori Venäjän turvallisuuspolitiikan Mannerheim yhteisprofessuuri Helsingin yliopisto
Maa- ja metsätalousministeriö. Columbus- palkkausjärjestelmä. Osa I: Vaativuusarviointi
Maa- ja metsätalousministeriö Columbus- palkkausjärjestelmä Osa I: Vaativuusarviointi 2004 28.1.2014 muutettu kohtaa 3.2., voimaan 1.4.2014 Sisällysluettelo Ydinosaaminen Osaamisen monipuolisuus tai laajuus
Sisäisen turvallisuuden ja Ulko- ja turvallisuuspoliittinen selonteko
Sisäisen turvallisuuden ja Ulko- ja turvallisuuspoliittinen selonteko Jarno Limnéll Professori, kyberturvallisuus, Aalto-yliopisto Kyberturvallisuusjohtaja, Insta Group Oy. Dosentti, Tampereen Teknillinen
Torstai Mikkeli
Torstai 14.2.2013 Mikkeli OSUVA (2012 2014) - Osallistuva innovaatiotoiminta ja sen johtamista edistävät tekijät sosiaali- ja terveydenhuollossa. hanke tutkii minkälaisilla innovaatiojohtamisen toimintatavoilla
Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen
Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen Eeva Willberg Pro seminaari ja kandidaatin opinnäytetyö 26.1.09 Tutkimuksen teoreettinen viitekehys Tarkoittaa tutkimusilmiöön keskeisesti liittyvän tutkimuksen
QL Excellence -käsikirja
QL Excellence -käsikirja QL Laatutoiminta Oy:n laadunhallinta 2010 Sisällysluettelo: QL Excellence -käsikirja...3 Yleiskuvaus... 3 Laatupolitiikka...3 Laatukäsikirja...3 Laadunhallintajärjestelmän kuvaus...
Metsäsektorin hyväksyttävyys kriisissä
Metsäsektorin hyväksyttävyys kriisissä Voidaanko brändeillä vaikuttaa? Maaliskuu 2006 Professori Helsingin yliopisto Psykologian laitos gote.nyman@helsinki.fi Mistä tiedämme.? Miten voimme toimia.? Kenelle
MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN. Pertti Alasuutari
MONOGRAFIAN KIRJOITTAMINEN Pertti Alasuutari Lyhyt kuvaus Monografia koostuu kolmesta pääosasta: 1. Johdantoluku 2. Sisältöluvut 3. Päätäntäluku Lyhyt kuvaus Yksittäinen luku koostuu kolmesta osasta
Dream Team Hallituksen ja operatiivisen johdon kyvykkyys. MPS-Yhtiöt Vesa Schutskoff
Dream Team Hallituksen ja operatiivisen johdon kyvykkyys MPS-Yhtiöt Vesa Schutskoff Tunnemme ihmisen Tunnistamme johtajuuden Mittaamme ja analysoimme Luomme arvokasta kasvua jokaiselle Digitaalisuus on
Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitos, IEA sekä opetus- ja kulttuuriministeriö
Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitos, IEA sekä opetus- ja kulttuuriministeriö 2018 Tieto- ja viestintäteknologia sekä monilukutaito ovat merkittävässä asemassa opiskelussa, työelämässä kuin
Miksi vaikuttavuuden mittaaminen on tärkeää ja miten sitä voi tehdä?
Miksi vaikuttavuuden mittaaminen on tärkeää ja miten sitä voi tehdä? Esimerkkinä realistinen arviointi Vaikuttavuuden määritelmä Vaikuttavuus on saanut merkillisen paljon sananvaltaa yhteiskunnassa ottaen
Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt 18.4.2015
Terveisiä ops-työhön Heljä Järnefelt 18.4.2015 Irmeli Halinen, Opetushallitus Opetussuunnitelman perusteet uusittu Miksi? Mitä? Miten? Koulua ympäröivä maailma muuttuu, muutoksia lainsäädännössä ja koulutuksen
HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)
HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Tammikuu 2014 Joulukuu 2014 Aikuis- ja täydennyskoulutuspalvelut Linnankatu 6, PL 51, 87101 KAJAANI www.aikopa.fi HR-OSAAJAN ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) Tervetuloa
Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat
Kunnallistieteen yhdistys tutkijaseminaari Kuopio 14.5.2009 Tieteellinen tutkimus, käytännölliset odotukset tutkijan valinnat Professori Vuokko Niiranen Terveyshallinnon ja talouden laitos Kuopion yliopisto
Aluehallinto turvallisuusalan yhteistoiminnan tekijänä
Aluehallinto turvallisuusalan yhteistoiminnan tekijänä Maanpuolustuskorkeakoulu 1 Käsittely Alueista ja alueellisuudesta Yhteistoiminnan integraatiotasot Näkökulmia turvallisuuden yhteistoimintaan Turvallisuuden
5.1 Semanttisten puiden muodostaminen
Luku 5 SEMNTTISET PUUT 51 Semanttisten puiden muodostaminen Esimerkki 80 Tarkastellaan kysymystä, onko kaava = (( p 0 p 1 ) (p 1 p 2 )) toteutuva Tätä voidaan tutkia päättelemällä semanttisesti seuraavaan
Tulevaisuuden johtajan osaamisprofiili Pohdintaa erityisesti strategisen johtamisen näkökulmasta
Tulevaisuuden johtajan osaamisprofiili Pohdintaa erityisesti strategisen johtamisen näkökulmasta Suomalaista sotea rakentamassa Lapin sairaanhoitopiiri Rovaniemi KTT, dos. Mikko Luoma 19.5.2016 Kuka? Mikko
Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe 20.4.2006 Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson
1 Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe 20.4.2006 Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson Arvoisa ohjausryhmän puheenjohtaja rehtori Lauri Lantto, hyvä työseminaarin puheenjohtaja suomen
Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa. Teemu Rantanen 7.3.2012
Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa Teemu Rantanen 7.3.2012 Taustaa YAMK-tutkinto edelleen kohtuullisen uusi ja paikoin heikosti tunnettu > Tarvitaan myös tutkimustietoa
MÄÄRÄYS SIJOITUSPALVELUYRITYKSEN RISKIENHALLINNASTA JA MUUSTA SISÄISESTÄ VALVONNASTA
lukien toistaiseksi 1 (5) Sijoituspalveluyrityksille MÄÄRÄYS SIJOITUSPALVELUYRITYKSEN RISKIENHALLINNASTA JA MUUSTA SISÄISESTÄ VALVONNASTA Rahoitustarkastus antaa sijoituspalveluyrityksistä annetun lain
Finnish ONL attainment descriptors
Schola Europaea Office of the Secretary-General Pedagogical Development Unit Ref.: 2016-09-D-19-fi-3 Orig.: EN Finnish ONL attainment descriptors APPROVED BY THE JOINT TEACHING COMMITTEE AT ITS MEETING
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU TAKTISET KEINOT PATALJOONAN TAISTELUN YTIMESSÄ TAKTISEN OSAAMISEN KEHITTYMINEN SOTATIETEIDEN MAISTERIEN TAKTIIKAN OPINTOJEN KULUESSA HAVAINTOJA JA KEHITYSIDEOITA Pro gradu -tutkielma
Opistojohtaminen muutoksessa hanke. Kansanopiston kehittämissuunnitelma. Tiivistelmä kehittämissuunnitelman laatimisen tukiaineistoista
Opistojohtaminen muutoksessa hanke Kansanopiston kehittämissuunnitelma Tiivistelmä kehittämissuunnitelman laatimisen tukiaineistoista Opistojohtaminen muutoksessa hankkeessa ryhmä kansanopistoja laati
Kolmannen ja neljännen asteen yhtälöistä
Solmu /019 7 Kolmannen neljännen asteen yhtälöistä Esa V. Vesalainen Matematik och statistik, Åbo Akademi Tämän pienen artikkelin tarkoituksena on satuilla hieman algebrallisista yhtälöistä. Erityisesti
Hyökkäyksestä puolustukseen
Maanpuolustuskorkeakoulu Taktiikan laitos Julkaisusarja 1, Nro. 1/2014 Hyökkäyksestä puolustukseen Taktiikan kehittymisen ensimmäiset vuosikymmenet Suomessa Vesa Tynkkynen 2. painos Maanpuolustuskorkeakoulu
Sisällönanalyysi. Sisältö
Sisällönanalyysi Kirsi Silius 14.4.2005 Sisältö Sisällönanalyysin kohde Aineistolähtöinen sisällönanalyysi Teoriaohjaava ja teorialähtöinen sisällönanalyysi Sisällönanalyysi kirjallisuuskatsauksessa 1
Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 5
Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 5 1 Jonoista Matematiikassa jono (x n ) on yksinkertaisesti järjestetty, päättymätön sarja numeroita Esimerkiksi (1,, 3, 4, 5 ) on jono Jonon i:ttä jäsentä merkitään
Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017
TOIMINTASUUNNITELMAN TAUSTAT Luova ja energinen taideorganisaatio edellyttää kirjastoa, joka elää innovatiivisesti ajassa mukana sekä huomioi kehysorganisaationsa ja sen edustamien taiteen alojen pitkän
FI Moninaisuudessaan yhtenäinen FI A8-0392/23. Tarkistus. Tamás Meszerics Verts/ALE-ryhmän puolesta
5.12.2018 A8-0392/23 23 8 kohta 8. kehottaa EUH:ta, komissiota, neuvostoa ja yksittäisiä jäsenvaltioita toimimaan strategisesti soveltamalla yhdennettyä lähestymistapaa ja käyttämällä kaikkia käytettävissään
VÄESTÖNSUOJELUN UHKAMALLIT
Maanpuolustuskorkeakoulu VÄESTÖNSUOJELUN UHKAMALLIT Kapteeni Olli Teirilä/Strategian laitos 0 Väestönsuojelun uhkamallit Yleistä Uhkamalli, -kuva ja arvio Valtioneuvoston selonteko lähteenä Sodankuvan
Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi
Oppimista tukeva, yhteisöllinen arviointi Nokia 16.9.2015 Päivi Nilivaara 1 17.9.2015 Mikä edistää oppimista? Resurssit Opiskeluun käytetty aika Palautteen anto Tvt opetusvälineenä Kotitausta Luokalle
Matematiikan tukikurssi
Matematiikan tukikurssi Kurssikerta 1 Määrittelyjoukoista Tarkastellaan funktiota, jonka määrittelevä yhtälö on f(x) = x. Jos funktion lähtöjoukoksi määrittelee vaikkapa suljetun välin [0, 1], on funktio
Suomen Sotahistoriallisen Seuran esitelmä 19. maaliskuuta Jalkaväen taktiikan kehittämisen ensimmäiset vuosikymmenet
Suomen Sotahistoriallisen Seuran esitelmä 19. maaliskuuta 2019 Jalkaväen taktiikan kehittämisen ensimmäiset vuosikymmenet SA-kuva Hannu Liimatta Itsenäisyyden uhkana Venäjä/Neuvostoliitto Ei kuitenkaan
ISO-BRITANNIAN PANSSARIJOUKKOJEN KÄYTTÖPERIAATTEIDEN KEHITTYMINEN KYLMÄN SODAN AIKANA
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU ISO-BRITANNIAN PANSSARIJOUKKOJEN KÄYTTÖPERIAATTEIDEN KEHITTYMINEN KYLMÄN SODAN AIKANA Pro gradu -tutkielma Kadettialikersantti Henri Arola Kadettikurssi 92 Panssariopintosuunta
JALKAVÄEN TEHTÄVÄTAKSONOMIAN KÄSITTEET 1950- LUVULLA Tehtävätaksonomian kansallinen käsiteanalyysi
MAANPUOLUSTUSKORKEAKOULU JALKAVÄEN TEHTÄVÄTAKSONOMIAN KÄSITTEET 1950- LUVULLA Tehtävätaksonomian kansallinen käsiteanalyysi Esiupseerikurssin tutkielma Kapteeni Riku Valtonen Esiupseerikurssi 64 Maasotalinja
Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
Yhteiskuntafilosofia. - alueet ja päämäärät. Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY
Yhteiskuntafilosofia - alueet ja päämäärät Olli Loukola / käytännöllisen filosofian laitos / HY 1 Yhteiskunnan tutkimuksen ja ajattelun alueet (A) yhteiskuntatiede (political science') (B) yhteiskuntafilosofia
Käytäntösuuntautuva johtamis- ja organisaatiotutkimus erityisesti sotilassosiologisesti
Käytäntösuuntautuva johtamis- ja organisaatiotutkimus erityisesti sotilassosiologisesti Sotatieteiden päivät 2018/Sotilassosiologian ryhmä Tapio Koivisto FT, dosentti Tmi Systemics Henkilöhistoriallisia
Valtioneuvoston Selonteko 2008
Valtioneuvoston Selonteko 2008 VNS 2008 Sotilaallisen toimintaympäristön yleisiä trendejä EU:n ja Naton laajentuminen sekä järjestöjen välinen yhteistyö lisännyt turvallisuutta Sotilaallisen voiman käyttö
Syvää taistelua ennen ja nyt
Maanpuolustuskorkeakoulu Syvää taistelua ennen ja nyt Sotilasprofessori Petteri Lalu Venäjä-ryhmä / SOTATL Nimi Työ Osasto Moskovan kreml Petteri Lalu 2004 Neuvostoliittolainen näkemys operaation ja operaatiotaidon
Nollasummapelit ja bayesilaiset pelit
Nollasummapelit ja bayesilaiset pelit Kristian Ovaska HELSINGIN YLIOPISTO Tietojenkäsittelytieteen laitos Seminaari: Peliteoria Helsinki 18. syyskuuta 2006 Sisältö 1 Johdanto 1 2 Nollasummapelit 1 2.1
Koulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo
Oulun yliopisto Lääketieteellinen tiedekunta Terveystieteiden laitos PRO GRADU-TUTKIELMAN ARVIOINTILOMAKE Tutkielman tekijä(t): Tutkielman nimi: Pääaine: Tutkielman ohjaaja(t): Tutkielman arviointi Tutkielman
Palkitseminen osaamisen johtamisen tukena
Palkitseminen osaamisen johtamisen tukena Elina Moisio 11.12.2003 KOPA-projekti Kohti osaamisen palkitsemista Käynnistyi syksyllä 2002 Mukana Niilo Hakonen, Elina Moisio ja Aino Salimäki Palkitsemisjärjestelmän
Verkostoista ja strategisesta ajattelusta
Verkostoista ja strategisesta ajattelusta 23.11.2016 Matti Nojonen matti.nojonen@ulapland.fi matti.nojonen@ulapland.fi nojonen 2016 1 VERKOSTOISTA Henkilösuhteet (guanxi) edelleen yksi menestyksen avaimista
Monilukutaitoa kehittävän ilmiöopetuksen laatiminen. POM2SSU Kainulainen
Monilukutaitoa kehittävän ilmiöopetuksen laatiminen POM2SSU Kainulainen Tehtävänä on perehtyä johonkin ilmiöön ja sen opetukseen (sisältöihin ja tavoitteisiin) sekä ko. ilmiön käsittelyyn tarvittavaan
HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ
HARJOITTELUN ENNAKKOTEHTÄVÄ --Raporttisi perehtymisestä harjoittelupaikkaasi-- Voit myös kerätä muuta tietoa harjoittelupaikastasi! ENNAKKOTETEHTÄVÄ: 1. Perehtyminen harjoittelupaikkaan 2. Organisaatio,
Puolustusteollisuuden näkemykset selonteosta
Puolustusteollisuuden näkemykset selonteosta Eduskunta, Puolustusvaliokunta 10.5.2017 Olli Isotalo, Puolustus- ja Ilmailuteollisuus PIA ry, hallituksen puheenjohtaja Keskeistä 1. Puolustusteollisuutta
Toimivan laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa kehittämistä tukevan järjestelmän kriteerit ja arviointi
Ajankohtaista laadunhallinnasta Toimivan laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa kehittämistä tukevan järjestelmän kriteerit ja arviointi Johtaja Mika Tammilehto Lähtökohtia Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma
Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli
Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa 70-20-10 malli Johdon ja henkilöstöjohtamisen kehittämispäivä AMKE 28.10.2015 Jarmo Kröger, kehittämispäällikkö Koulutuskeskus Salpaus Ammatillisen koulutuksen
Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen
Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen Lukemisen taitoja Tulisi kehittää kaikissa oppiaineissa Vastuu usein äidinkielen ja S2-opettajilla Usein ajatellaan, että
Suorituskykyjen kehittäminen 2015+
PE Suorituskykyjen kehittäminen 2015+ Puolustusvoimien hankepäivä 25.9.2012 1 Suorituskykyperusteisuus Suomen sotilaallisen puolustamisen toteuttaminen edellyttää turvallisuus-ympäristön sotilaalliseen
LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
Harjoite 9: Tavoitteenasettelu menestyksekkään kilpailemisen apuna
Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija Harjoite 9: Tavoitteenasettelu menestyksekkään kilpailemisen apuna Harjoitteen tavoitteet ja hyödyt Oikein toteutettu ja urheilijalle