TYÖN MUOTOILU - TEHTÄVÄN RÄÄTÄLÖINTI TYÖYHTEISÖSSÄ

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "TYÖN MUOTOILU - TEHTÄVÄN RÄÄTÄLÖINTI TYÖYHTEISÖSSÄ"

Transkriptio

1

2 TYÖN MUOTOILU - TEHTÄVÄN RÄÄTÄLÖINTI TYÖYHTEISÖSSÄ

3 Työn muotoilu Työn muotoilu auttaa jaksamaan Elämänvaiheeseen soveltuvaa työn muotoilua on harjoitettava työntekijän koko urakaaren ajan eikä vain senioreiden leipiintymisen estäjänä. Tämä havaittiin Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän (PKKY) kehittämishankkeessa, jossa etsittiin keinoja henkilöstön hyvinvoinnin, jaksamisen ja sitoutumisen sekä organisaation tuottavuuden parantamiseksi. Työn muotoilua voidaan hyödyntää työllistymisen, työssä pysymisen ja työhön palaamisen tukemisessa. (http://www.tsr.fi/tutkimustietoa/tata-tutkitaan/hanke?h=09462)

4 TYÖNTEKIJÖIDEN PALAUTETTA JA KOMMENTTEJA Edistää työpaikan toimivuutta töiden fiksumpi jakautuminen. Kun työnkuva on (aikaisempaa) selkeämpi, uusien työntekijöiden perehdyttäminen on helpompaa. Työtehtävät selkeytyvät ja tehtävänkuvat kirkastuvat. On saanut miettiä ajan kanssa omaa työnkuvaa ja sitä myötä kuormittavia tekijöitä, työvuoron kiireisimpiä kohtia yms. Hyvä, että joku paneutuu tähän asiaan. Ei vain tuuppaa ihmisiä töihin. Työporukka on alkanut nähdä ryhmän erilaisuuden voiman. Tuntee tulevansa kuulluksi ja pääsee vaikuttamaan. Nyt on enemmän aikaa perustehtävälle mihin on palkattu. Työrajoitteisten työllistymismahdollisuus, suuri sosiaalinen merkitys

5 Työyhteisöt lyhyesti Mukana ollut 9 työnantajaa ja 8 työyhteisöä Toimialoja: Linnanmäki Särkänniemi Ylöjärven kaupunki / työllisyyspalvelut Autismisäätiö Mainio Vire Oy Hoiva Sofia Oy logistiikka-, verkkokauppa- ja varastoalan yritys (Oy) Pääkaupunkiseudun Kierrätyskeskus Oy AD/HD-liitto

6 CASE AUTISMISÄÄTIÖ VALLILAN VALMENNUSKESKUS

7 Miksi mukaan? Autismisäätiöllä on ollut jo aiemmin työsuhteissa oman kohderyhmän edustajia. Nyt haluttiin kokeilla RATKO-mallin toimivuutta. Palveluiden kilpailutuksessa huomioidaan kohderyhmän työllistäminen yhtenä kriteerinä. RATKO mallissa työyhteisö lähtee muotoilemaan perustehtävän kautta tukitehtäviä

8 KUINKAS SE SITTEN MENIKÄÄN?

9 Perustehtävä ja siitä irrotettavat tukitehtävät Ohjaaminen asiakkaiden työtehtävien ohjaaminen tilaustöiden vastaanotto tilaustöiden hankinta valmiiden tilaustöiden toimittaminen tilaajalle työtehtävien suunnittelu yksilökeskustelut asiakkaiden kanssa ulko-oven avaaminen ovikellon soidessa yhteydenpito toisiin pajoihin/yksiköihin, asiakkaiden vanhemmat tai esimiehille puhelimitse ja sähköpostitse tukena asiakkaille viikko-ohjelman noudattamisessa (ohjaaminen ryhmiin tai muihin pajoihin) kirjaaminen Sofiaan läsnäolot lounas ja välipala muistiot (päivittäiset kirjaukset) asiakastietojen päivittäminen ruokailuissa/tauoilla/päivän päättyessä avustaminen tai saattaminen taukovalvonta 3.kerroksessa vikailmoitusten/korjauspyyntö tekeminen (tietokoneet ja kalusteet) tilavaraukset luokkatiloihin sähköpostikalenterin kautta teknisenä tukena toimiminen toisille työntekijöille työharjoittelijan tai vaihto-oppilaan ohjaaminen uuden työntekijän/työharjoittelijan/vaihto- Ruokaan liittyvät tehtävät maanantaisin tukkutuotteiden purkaminen ja lämpötilojen merkitseminen, lähetyslistan tarkistaminen esimerkkiruokailu (valvonta, ohjaaminen) kerran/kaksi kertaa viikossa ruoan esille laitto koko ruokailun ajan (lisääminen) ylimääräisen ruuan laittaminen biojätteeksi ruoka-astioiden pintapuolinen puhdistus (huuhtelu) esimerkkiannoksen punnitseminen ja laittaminen ruoan lämpötilan mittaaminen asiakkaiden ohjaaminen listan täyttämisessä asiakkaiden ohjaaminen ruuan ottamisessa seuraavan viikon ruokailijoiden ilmoittaminen ruokailijalistojen tulostaminen Keittiön perjantaisiivous asiakkaan ohjaaminen siivoamisessa tai tiskaamisessa ruokailutilan siivoaminen tai astioiden tiskaaminen keittiön siivoaminen (jääkaappi, tasot)

10 RATKO-työpaja henkilöstölle Mukana esimies Sami Niemi, vastaava ohjaaja Niina Heinonen työvalmentajat Satu Harjunpää, Pekka Sievistö ja Anne Marttinen sekä ohjaaja Johanna Trast

11 Tavoite kirkastetaan ja laitetaan näkyville Toive, että työyhteisö pystyisi tunnistamaan ja erottelemaan tukitehtävät tämän hetkisten tehtävien joukosta. Työpajassa tarkoitus kiteyttää uutta, perustehtävän toteutumista hyödyttävää tehtäväkuvaa

12 Ennakkotehtävän ja pajan tuotokset

13 ..alkavat ryhmittyä

14 ..tehtäväkokonaisuuksiksi

15 Erilaisia tehtäviä ja erilaisille tekijöille.. - assarin - taideassarin - siistijän - ruokahuoltajan - toimistosihteerin - vertaisohjaajan - vaksin tehtäviä

16 Siistijä ja ruokahuoltaja..? Työryhmä valitsi sen tehtävän, josta pystyttiin työvalmentajien avulla rakentamaan valmis tehtävänkuva ja sen koettiin olevan erityisen hyödyllinen. Ruokahuoltaja valikoitui myös, koska talo hyötyisi keittiöalan koulutuksen saaneen osaamisesta (nykyinen henkilöstö koostuu pääosin sosiaalialan koulutuksen saaneista) keittiöalan ammattiosaaja luultavasti löytyisi joko Autismisäätiön tai yhteistyökumppaneiden kautta

17 Jatko Työpajan lopuksi tehtiin jatkosuunnitelma: miten edetään, kuka tekee ja mitä, missä aikataulussa? Työyhteisö loi lopullisen työnkuvan. Tehtävälle tehtiin työn vaativuuden arviointi IMBA ja/tai Melba

18 Työn ja tekijän yhteensovittaminen Työkyvyn arviointimenetelmä (IMBA/Melba) on työkalu, jonka avulla voidaan tarkastella työelämän erilaisia fyysisiä ja psykososiaalisia vaativuustekijöitä ja suhteuttaa ne henkilön taitoihin

19 TYÖSSÄ SUORIUTUMINEN Työn vaativuus Taidot Profiilien vertailu Mahdollinen havainto toimintatarpeesta Työn ja/tai työympäristön mukauttaminen Taitojen kohentaminen

20 Tältä työtehtävä lopulta näyttää... Kello: Työtehtävä: Ohje: 8:00 Henkilökunnan aamukahvien keittäminen 8:00 Kuorman purkaminen 8:30 8:30 Kahvitauko 8:40 Keitä henkilökunnalle 2 pannullista kahvia ja kannullinen kuumaa vettä Mittaa lämpötilat 8:40 8:55 8: :5 Astiapesukoneen sisäpesu Astianpesukoneen käynnistys Mikrot Huuhtele koneen sisäosat vesisuihkulla, pese hankaussienellä, jossa pesuainetta ja huuhtele. Pyyhi kostealla siivousliinalla ulkopinnat ja tarkista pesuaineiden määrä Laita astianpesukoneen osat paikoilleen ja käynnistä kone Muista avata vesihana. Laita lasilautaset ja kuvut pesukoneeseen, pyyhi mikro siivousliinalla sisä- ja ulkopuolelta. 9:5 Termospullot Harjaa sisäpuolelta ja huuhtele kunnolla. Pyyhi 9:30 termarit ulkopuolelta. 9:30 Astioiden pesu Tiskaa astiat astianpalautus kärrystä

21 Kiitos! Projektikoordinaattori Pauli Leinonen Puh:

22 Melba vaativuuden arviointi kertoo työstä Sosiaaliset märitteet Päämäärätietoisuus Johtaminen Vuorovaikutustaidot Taito arvioida muita Arvioinnin vastaanottaminen Ryhmätyöskentely Työskentelytapaa kuvaavat määritteet Pitkäjänteisyys Taito arvioida itseä Epäonnistumisen sieto Järjestelmällisyys Täsmällisyys Omatoimisuus Huolellisuus Vastuullisuus

23 Vertailuprofiili kertoo yhteensopivuudesta (esimerkki ei samasta työstä) Sosiaaliset märitteet Päämäärätietoisuus Johtaminen Vuorovaikutustaidot Taito arvioida muita Arvioinnin vastaanottaminen Ryhmätyöskentely Työskentelytapaa kuvaavat määritteet Pitkäjänteisyys Taito arvioida itseä Epäonnistumisen sieto Järjestelmällisyys Täsmällisyys Omatoimisuus Huolellisuus Vastuullisuus Miten ratkaistaan? Esim. tarvitsee yksityiskohtaiset ohjeet hygieniaohjeiden noudattamiseen.

24 Kahvilatyöntekijä Vaativuusprofiili Arvioija/ Lisenssi nro: Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. Arvioija (avainpätevyydet)/ Lisenssi nro: Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. Pvm: imbatyö Pvm: melbatyö profiiliarvot Avainpätevyydet profiiliarvot Asento Kognitiiviset määritteet o Istuma-asento 0 o Suunnitelmallisuus o Seisoma-asento o Oivallus o Polviasento/kyykkyasento o Tarkkaavaisuus o Makuuasento 0 o Keskittyminen o Taivutusasento 2 o Oppiminen/muistaminen o Käsivarsien kohoasento 2 o Ongelmanratkaisu Liikkuminen o Sopeutuminen o Käveleminen erilaisilla alustoilla 3 o Käsitteellinen ajattelu o Kiipeäminen 0 Sosiaaliset märitteet o Konttaaminen /ryömiminen 0 o Päämäärätietoisuus Kehonosien liikkeet o Johtaminen o Pään /kaulan liikkeet o Vuorovaikutustaidot o Vartalon liikkeet 2 o Taito arvioida muita o Käsivarsien liikkeet 3 o Arvioinnin vastaanottaminen o Käsien /sormien otteet 2 o Ryhmätyöskentely o Jalkojen /jalkaterien liikkeet 2 Työskentelytapaa kuvaavat määritteet Tieto o Pitkäjänteisyys o Näkeminen 2 o Taito arvioida itseä o Kuuleminen 0 o Epäonnistumisen sieto o Äänen muodostus /puhuminen 0 o Järjestelmällisyys o Kosketus /tuntoaisti 2 o Täsmällisyys o Asento- ja liikeaisti 0 o Omatoimisuus o Eleet /Ilmeet 0 o Huolellisuus o Haistaminen/maistaminen o Vastuullisuus

25 o Äänen muodostus /puhuminen 0 o Järjestelmällisyys o Kosketus /tuntoaisti 2 o Täsmällisyys o Asento- ja liikeaisti 0 o Omatoimisuus o Eleet /Ilmeet 0 o Huolellisuus o Haistaminen/maistaminen o Vastuullisuus o Tekstin ymmärtäminen 2 Psykomotoriset määritteet o Laskeminen o Tarmokkuus o Tekstin tuottaminen o Hienomotoriikka Raajojen ja vartalon yhteistoiminta o Reaktionopeus o Esineiden nostaminen 2 Akateemiset taidot / Kommunikaatio o Esineiden kantaminen 2 o Tekstin ymmärtäminen o Esineiden työntäminen /vetäminen o Laskeminen o Fyysinen kestävyys 2 o Tekstin tuottaminen o Tasapaino o Puhuminen o Hienomotoriikka 2 Ympäristön olosuhteet E K o Ilma 0 o Ääni /melu 0 o Värinä /tärinä o Valo 0 o Märkyys /lika 0 o Kaasut /höyryt/pölyt 0 o Nesteet /kiinteät aineet Työturvallisuus E K o Tapaturma-alttius 0 o Työsuojeluvälineiden käyttö Työn järjestelyt <3 <6 <8 >8 o Työaika E K o Vuorotyö 0 o Yövuoro 0 o Urakka- /tulospalkkaus 0 o Pakkotahtinen työ 0 o Erillinen työpaikka 0 o Työskentely yhteisessä tilassa Tähän kirjoituspohjalle voit vapaasti muokata tekstiä sekä siirtää tähän tekstiä muista yhteensopivista ohjelmista. Tämä sivu on muilta osin lukittu ja profiili muodostuu tietolomakkeille merkittyjen arvuíointien perusteella. huomaa! Määritteiden vieressä olevien keltaisten neliöiden kautta pääset siirtymään vaativuusarviointiesi tietolomakkeille siirtääksesi tietoa sieltä tähän kenttään.

26 profiiliarvot Avainpätevyydet profiiliarvot Asento Kognitiiviset määritteet o Istuma-asento 3 o Suunnitelmallisuus o Seisoma-asento o Oivallus o Polviasento/kyykkyasento 0 o Tarkkaavaisuus o Makuuasento o Keskittyminen o Taivutusasento o Oppiminen/muistaminen o Käsivarsien kohoasento o Ongelmanratkaisu Liikkuminen o Sopeutuminen o Käveleminen erilaisilla alustoilla o Käsitteellinen ajattelu o Kiipeäminen Sosiaaliset märitteet o Konttaaminen /ryömiminen 0 o Päämäärätietoisuus Kehonosien liikkeet o Johtaminen o Pään /kaulan liikkeet 3 o Vuorovaikutustaidot o Vartalon liikkeet 2 o Taito arvioida muita o Käsivarsien liikkeet o Arvioinnin vastaanottaminen o Käsien /sormien otteet o Ryhmätyöskentely o Jalkojen /jalkaterien liikkeet Työskentelytapaa kuvaavat määritteet Tieto o Pitkäjänteisyys o Näkeminen o Taito arvioida itseä o Kuuleminen 3 o Epäonnistumisen sieto o Äänen muodostus /puhuminen 3 o Järjestelmällisyys o Kosketus /tuntoaisti 3 o Täsmällisyys o Asento- ja liikeaisti 3 o Omatoimisuus o Eleet /Ilmeet 3 o Huolellisuus o Haistaminen/maistaminen 3 o Vastuullisuus Jirka Taitoprofiili Arvioija: Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. Arvioija : Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. Pvm: imba hlö Pvm: melba hlö

27 o Kuuleminen 3 o Epäonnistumisen sieto o Äänen muodostus /puhuminen 3 o Järjestelmällisyys o Kosketus /tuntoaisti 3 o Täsmällisyys o Asento- ja liikeaisti 3 o Omatoimisuus o Eleet /Ilmeet 3 o Huolellisuus o Haistaminen/maistaminen 3 o Vastuullisuus o Tekstin ymmärtäminen 3 Psykomotoriset määritteet o Laskeminen 3 o Tarmokkuus o Tekstin tuottaminen 3 o Hienomotoriikka Raajojen ja vartalon yhteistoiminta o Reaktionopeus o Esineiden nostaminen Akateemiset taidot / Kommunikaatio o Esineiden kantaminen o Tekstin ymmärtäminen o Esineiden työntäminen /vetäminen o Laskeminen o Fyysinen kestävyys 2 o Tekstin tuottaminen o Tasapaino 2 o Puhuminen o Hienomotoriikka Ympäristön olosuhteet E K o Ilma 0 o Ääni /melu 0 o Värinä /tärinä 0 o Valo 0 o Märkyys /lika o Kaasut /höyryt/pölyt o Nesteet /kiinteät aineet Työturvallisuus E K o Tapaturma-alttius 0 o Työsuojeluvälineiden käyttö 0 Työn järjestelyt <3 <6 <8 >8 o Työaika 2 E K o Vuorotyö 0 o Yövuoro 0 o Urakka- /tulospalkkaus 0 o Pakkotahtinen työ 0 o Erillinen työpaikka o Työskentely yhteisessä tilassa

28 2 ok 2 4 Suunnitelmallisuus Oivallus Tarkkaavaisuus Keskittyminen Oppiminen/muistaminen Ongelmanratkaisu Käsitteellinen 4 Päämäärätietoisuus Vuorovaikutustaidot Taito Arvioinnin Ryhmätyöskentely Pitkäjänteisyys Taito Epäonnistumisen Järjestelmällisyys Täsmällisyys Omatoimisuus Huolellisuus Vastuullisuus 4 Tarmokkuus Asento ok Istuma-asento -3 Seisoma-asento 0 Polviasento/kyykkyasento Makuuasento - Taivutusasento Käsivarsien kohoasento Työn vaativuuden ja henkilön taitojen vertailuprofiili Kahvilatyöntekijä Jirka Arvioijat: pvm: Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. imbatyö Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. imba hlö Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. melba hlö Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun.melbatyö vaativuus alle taitojen vaativuus yli taitojen vaativuus alle taitojen vaativuus yli taitojen Avainpätevyydet: Kognitiiviset määritteet Liikkuminen Sopeutuminen Käveleminen erilaisilla alustoilla ajattelu 2 Kiipeäminen Sosiaaliset märitteet Konttaaminen /ryömiminen 0 Kehonosien liikkeet Johtaminen Pään /kaulan liikkeet Vartalon liikkeet arvioida muita Käsivarsien liikkeet vastaanottaminen Käsien /sormien otteet Jalkojen /jalkaterien liikkeet Työskentelytapaa kuvaavat Tieto määritteet Näkeminen Kuuleminen arvioida itseä Äänen muodostus /puhuminen sieto Kosketus /tuntoaisti Asento- ja liikeaisti Eleet /Ilmeet Haistaminen/maistaminen Tekstin ymmärtäminen Laskeminen Psykomotoriset määritteet Tekstin tuottaminen

29 o Omatoimisuus Huolellisuus Vastuullisuus 4 Tarmokkuus Reaktionopeus 4 Tekstin Laskeminen Tekstin Asento- ja liikeaisti Eleet /Ilmeet Haistaminen/maistaminen Tekstin ymmärtäminen Laskeminen Tekstin tuottaminen o Psykomotoriset määritteet Raajojen ja vartalon yhteistoiminta Hienomotoriikka Esineiden nostaminen Esineiden kantaminen Akateemiset taidot / Esineiden työntäminen /vetäminen Kommunikaatio Fyysinen kestävyys ymmärtäminen Tasapaino Hienomotoriikka tuottaminen Ympäristön olosuhteet 0 Puhuminen Ilma 0 Tähän kirjoituspohjalle voit vapaasti muokata tekstiä sekä siirtää tähän tekstiä muista Ääni /melu 0 yhteensopivista ohjelmista. o o o o Värinä /tärinä Valo 0 Tämä sivu on muilta osin lukittu. Vertailuprofiili muodostuu taito- ja vaativiuusarviointien tietolomakkeille tallentamiesi arvojen perusteella. Märkyys - /lika o o o o Kaasut /höyryt/pölyt Nesteet /kiinteät aineet - 0 huomaa! Määritteiden vieressä olevien sinisten ja keltaisten neliöiden kautta pääset siirtymään taitoja vaativuusarviointiesi tietolomakkeille siirtääksesi tietoa sieltä raporttiin. Työturvallisuus 0 Tapaturma-alttius 0 Työsuojeluvälineiden käyttö Työn järjestelyt Työaika Vuorotyö 0 Yövuoro 0 Urakka- /tulospalkkaus 0 Pakkotahtinen työ 0 Erillinen työpaikka - Työskentely yhteisessä 0 tilassa

30 Työn vaativuuden ja henkilön taitojen vertailu Kahvilatyöntekijä Jirka Arvioijat: Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. pvm: imbatyö imba hlö melba hlö melbatyö Arvioijat (Avainpätevyydet): Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. Tämä lomake on tarkoitettu vain IMBA-koulutuksen harjoitteluun. 32 /46 määritteen kohdalla henkilön taidot arvioitiin riittäviksi tai työn asettamaa vaativuutta korkeammaksi. /46 määritteen kohdalla työn vaativuus arvioitiin hieman yli henkilön taitojen 2 /46 määritteen kohdalla työn vaativuus arvioitiin merkittävästi yli henkilön taitojen Avainpätevyydet: 0 /29 määritteen kohdalla henkilön taidot arvioitiin riittäviksi tai työn asettamaa vaativuutta korkeammaksi. 0 /29 määritteen kohdalla työn vaativuus arvioitiin hieman yli henkilön taitojen 0 /29 määritteen kohdalla työn vaativuus arvioitiin merkittävästi yli henkilön taitojen Käveleminen erilaisilla alustoilla ja käsivarsien liikkeet: Näissä työn vaativuus nousee selkeästi yli henkilön taitojen. Kävelyä erilaisilla alustoilla tulee, kun työssä asioidaan talon ulkopuolella erilaisissa sääolosuhteissa. Toimenpide-ehdotus: Henkilön työnkuvaan ei kuulu asiointi talon ulkopuolella yksin. Taitoarvioinnissa tuli esille suunnistamisen sekä tilan/paikan hahmottamisen vaikeus, joka vaikeuttaa myös asioimisen talon ulkopuolella yksin. Polviasento/kyykkyasento: Polviasentoa ei voi ottaa ja kyykkyasennon voi ottaa hetkellisesti. Toimenpide-ehdotus: Työn järjestelyissä huomioidaan, että kyykkyasento minimoidaan. Esimerkiksi tarjoilukärryy ei lastata allimmalle tasolle ja astianpesukone on hy vä olla yli lattiatason. Käsivarsien kohoasento molemilla käsillä: taito jää alle työn vaativuuden. Asentoa tarvitaan tiskikoneen tyhjennyksessä. Toimenpide-ehdotus: Asennot mahdollisesti onnistuvat, kun niitä harjoittelee. Tavarat on pieniä ja kevyitä, joten ne voi tehdä aika hyvin yhdellä kin kädellä. Käsivarsien liikkeet: Henkilön taitotaso jää huomattavasti työn vaativuuden alapuolelle. Liikkeitä tulee keittiötyössä paljon: astioiden ottamiset ja laittamiset astiakaapista sekä muiden tarvikkeiden ja tuotteiden käsittely. Työssä joutuu pääosin koko päivän käyttämään käsiä eri asennoissa vartalon etupuolella ja ajoittain sivuilla. Tulee myös kiertoliikkeitä käsi - ja kyynärvarsiin kun esim, pyyhitään pöytiä, taitellaa servettejä yms. Pyyhintä rätin kuvaksi väätäminen on hidasta, koska vasemman kämmen ei aukea kunnolla. Toimenpide-ehdotus: Rätin kuivaamiseen olisi hyvä olla siihen tarkoitettu laite. Tuolien siirtäminen ja nostaminen/laskeminen alas vaatisi käsikätistä toimintaa. Tässä tehtävässä tarvitsee työtoverin apua tai se on rajattava tehtävistä pois kokonaan. Leipomisessa tulee käden kiertoliikettä, r anteiden, kyynärvarsien kiertoa. Näissä tehtävissä pitää arvioida ja löytää parhaat tavat työskennellä ja varata riittävästi aikaa. Jalkojen/jalkaterien liikkeet: Tavaroiden asettaminen kahvilan alahyllyille vaatii polvien notkistamista. Henkilö pystyy suorittamaan liikkeen, mutta kankeasti. Hankaluutena myös tasapainon säilyttäminen. Toistuva tai nopeatahtinen liike ei ole mahdollista. Toimenpide-ehdotus: Vältetään laittamasta alahyllyille tavaroita, joita tarvitaan usein. Tarvittaessa vaihdetaan astioiden ja tavaroiden järjesty stä siten, että notkistamista ei tarvita toistuvasti. Taivutusasento yli 30 astetta menee yli henkilön taitojen. Toimenpide-ehdotus: Liike ei voi olla jatkuvaa/toistuvaa. Jos työtehtävässä tarvitaan tällaista liikettä jatkuvasti, on huolehdittava tauotuksesta. Henkilö pystyy käyttämään vastenta kättä tukena/nojautuu sen va raan.

31 mutta kankeasti. Hankaluutena myös tasapainon säilyttäminen. Toistuva tai nopeatahtinen liike ei ole mahdollista. Toimenpide-ehdotus: Vältetään laittamasta alahyllyille tavaroita, joita tarvitaan usein. Tarvittaessa vaihdetaan astioiden ja tavaroiden järjesty stä siten, että notkistamista ei tarvita toistuvasti. Taivutusasento yli 30 astetta menee yli henkilön taitojen. Toimenpide-ehdotus: Liike ei voi olla jatkuvaa/toistuvaa. Jos työtehtävässä tarvitaan tällaista liikettä jatkuvasti, on huolehdittava tauotuksesta. Henkilö pystyy käyttämään vastenta kättä tukena/nojautuu sen va raan. Näkemisen alueella taito menee yli työn vaativuuden asiakkaan vasemmanpuoleisen näkökenttäpuutoksen takia. Kahvilassa on liikuteltava kuljetuskärryjä, joten tilaa on hyvä pystyä hahmottamaan molemminpuolin jotta vältytään törmäyksiltä. Toimenpide-ehdotus: Henkilöä on ohjattava seuraamaan ympäristöä liikkuessaan. Näkökenttäpuutos on korvattava pään liikkeillä. Työssä vaaditaan esineiden nostamista eri korkeuksille, esimerksi astioita ja tuotteita hyllytettässä. Henkilön taidot jäävät alle työn vaativuuden nostossa vyötäron tasolta silmien korkeudelle ja pään yläpuolelle. Hän saa nostettua kädet, mutta taakat eivät voi olla kovin painavia eivätkä liikkeet toistuvia. Vasemmalla kädellä ei pysty tarttumaan pieniin tai vaikean muotoisiin esineisiin. Kahvilassa ei luultavas ti ole kovin raskaita tuotteita. Poikkeuksena mahdolliset kuormien purkamiset. Toimenpide-ehdotus: Pyritään järjestämään kahvila siten, että ylähyllyjä ei tarvitse käyttää jatkuvasti. Tuotteet ja tavarat, joiden nostamista vaaditaan usein, asetetaan sopivalle korkeudelle. Esineiden nostaminen ja kantaminen kahvilatyössä on mahdollista yhdellä kädellä, kun apuna toimii toinen käsi, johon voi tukeutua tarpeen vaatiessa. Henkilö ei osallistu raskaiden esineiden nostamiseen ainakaan alussa. Fyysinen kunto saattaa nousta työssä saatavan harjoituksen tuloksena. Kahvilatyön kantamisen vaade nousee yli henkilön taitojen. Työtehtäviin kuuluu mm. kaupassa käynti. Yleensä kahvilassa kuljetetaan tuotteita ja esineitä kärryllä. Henkilö pystyy kantamaan oikealla kädellä tavaroita ja esineitä keskitasoisesti joitakin aikoja, tasaisell a alustalla. Kahdella kädellä tarttuminen saattaa tuottaa hankaluuksia. Toimenpide-ehdotus: Pyritään käyttämään kuljetusvaunua kantamisen sijaan. Kaupassakäynti siis rajataan työtehtävien ulkopuolelle myös eksymistaipumuksen takia. Henkilö harjoittelee kantamisotteita myös vasemmalla kädellä, jotta alkaisi saada käsien kantovoimat käyttöön tarvittaessa. Hienomotoriikka vasemmassa kädessä alle työnvaativuuden. Toimii apukätenä. Käksikätistä hienomotoriikka vaativat työtehtävät eivät onnistu. Tällainen on mm. servettien taittelu. Toimenpide-ehdotus: Useimmat kahvilan työtehtävät voidaan suorittaa yksikätisestikin ja/ tai apuvälineiden avulla vasemman käden toimiessa apukätenä. Yksikätisesti toimiminen saattaa joissakin tehtävissä hidastaa työtahtia, esimerki ksi servettien taittelua. Työ ei tällöin saa olla kovin kiireistä/pakkotahtista, ja apua täytyy olla tarvittaessa tarjolla. Johtopäätökset: Asiakas pystyisi tekemään kahvilatyöntekijän työtä, joka ei ole kiireistä eikä vaadi asioimista talon ulkopuolella. Työn aloittaminen vaatii pitkän perehdyttämisen, sillä samalla on pystyttävä löytämään vaihtoehtoisia tapoja tehdä joitakin työteh täviä. Henkilö saattaa hyötyä erilaisista apuvälineistä ja työolosuhteiden järjestelyistä, joita voidaan arvioida yksilökohtaisesti. Kahvila ssa täytyy olla valmiutta pohtia uudelleen mm. hyllyjen järjestystä. Työaika 6 tuntia tai alle ja säännöllinen työaika, ei vuorotyötä, eikä yövuoroja. Henkilön fyysinen kunto ja fyysiset taidot kehittynevät harjoittamisella pikku hiljaa. Työpaikalla on hyvä olla työpari, joka voi auttaa tarvittaessa esim. isompien tavaroiden käsittelyssä ja kuorman purussa.

Työelämän edellyttämän psykososiaalisen osaamisen. tunnistaminen ja arvioiminen. Fyysisten kuormitustekijöiden sekä työturvallisuuskysymysten

Työelämän edellyttämän psykososiaalisen osaamisen. tunnistaminen ja arvioiminen. Fyysisten kuormitustekijöiden sekä työturvallisuuskysymysten Työelämän edellyttämän psykososiaalisen osaamisen tunnistaminen ja arvioiminen Millaista osaamista työelämässä tarvitaan? Mitä työtehtävissä, työyhteisössä ja työympäristössä toimiminen edellyttävät? Miten

Lisätiedot

TYÖNANTAJA-CASEJA OSAAMISEN HYÖDYNTÄMISESTÄ

TYÖNANTAJA-CASEJA OSAAMISEN HYÖDYNTÄMISESTÄ TYÖNANTAJA-CASEJA OSAAMISEN HYÖDYNTÄMISESTÄ Osaaminen käyttöön seminaari 16.11.2015 Minna Tarvainen Minna.tarvainen@vamlas.fi Case Linnanmäki Yhteistyön taustaa Työnantajalla halu kantaa sosiaalista vastuuta

Lisätiedot

Autismisäätiö. - osallisuutta ja onnistumisia

Autismisäätiö. - osallisuutta ja onnistumisia Autismisäätiö - osallisuutta ja onnistumisia Räätälöiden töihin 20.5.2015 Kaikille sopiva työ- seminaari Autismisäätiö Autismisäätiö on voittoa tavoittelematon säätiö, joka tuottaa asiantuntevia palveluja

Lisätiedot

YHDENVERTAISEN TYÖLLISTÄMISEN ASIALLA jo VUODESTA 1889

YHDENVERTAISEN TYÖLLISTÄMISEN ASIALLA jo VUODESTA 1889 YHDENVERTAISEN TYÖLLISTÄMISEN ASIALLA jo VUODESTA 1889 Ilmiöitä ja kysymyksiä työn arjessa 1. Tarvitaanko kaikkeen töiden tekemiseen sataprosenttista työkykyä? 2. Mihin kaikkeen työaika tarkalleen kuluukaan?

Lisätiedot

Opiskelijan taitojen ja työn vaativuuden yhteensovittaminen (Melba/Imbaarviointimenetelmä)

Opiskelijan taitojen ja työn vaativuuden yhteensovittaminen (Melba/Imbaarviointimenetelmä) Mahis työhön projektiseminaarin työpaja Opiskelijan taitojen ja työn vaativuuden yhteensovittaminen (Melba/Imbaarviointimenetelmä) 1 Työpajan sisältö projektimme Melba/Imba kokeilun tavoitteista ja toteuttamisesta

Lisätiedot

YHDENVERTAISUUDEN ASIALLA jo VUODESTA 1889

YHDENVERTAISUUDEN ASIALLA jo VUODESTA 1889 YHDENVERTAISUUDEN ASIALLA jo VUODESTA 1889 Ilmiöitä ja kysymyksiä työn arjessa 1. Mitä työkyky käsitteenä tarkoittaa? 2. Tarvitaanko kaikkeen töiden tekemiseen aina sataprosenttista työkykyä? 3. Millaisia

Lisätiedot

Arvioinnin kohde: TARKISTETTAVAT ASIAT Vaara Ei Ei Tarkennuksia. Melu. Lämpötila ja ilmanvaihto. Valaistus. Tärinä. Säteilyt

Arvioinnin kohde: TARKISTETTAVAT ASIAT Vaara Ei Ei Tarkennuksia. Melu. Lämpötila ja ilmanvaihto. Valaistus. Tärinä. Säteilyt FYSIKAALISET VAARATEKIJÄT (F) VAAROJEN TUNNISTAMINEN Yritys: Päiväys: Arvioinnin kohde: Tekijät: TARKISTETTAVAT ASIAT Vaara Ei Ei Tarkennuksia esiintyy vaaraa tietoa Melu F 1. Jatkuva melu F 2. Iskumelu

Lisätiedot

Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku

Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku Saada tietoa, kokeilla, osallistua, vaikuttaa ja valita. Löytää oma yksilöllinen työelämän polku Milla Ryynänen, projektipäällikkö, Työelämän päämies projekti, Savon Vammaisasuntosäätiö 17.11.2015 TYÖELÄMÄN

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi Hyvinvointia työstä Ammattikuljettajan työhyvinvointi turvallinen ja ergonominen työpäivä Lastaukseen ja purkuun liittyvän taakkojen käsittelyn ergonomia Kuljettajat & taakkojen käsittely 1 taakkojen käsittelyyn

Lisätiedot

Työterveyshuollon mahdollisuudet tukea ergonomisia työtapoja kotihoitotyössä hanke Turun kotihoidossa

Työterveyshuollon mahdollisuudet tukea ergonomisia työtapoja kotihoitotyössä hanke Turun kotihoidossa Työterveyshuollon mahdollisuudet tukea ergonomisia työtapoja kotihoitotyössä hanke Turun kotihoidossa työfysioterapeutti Minna Lahti, Turun Työterveystalo Hankkeen aloitus 2/2012 työpaikan katselmuksessa

Lisätiedot

Työhyvinvointikorttikoulutuksen vaikuttavuus koulutuksen käyneiden kokemuksia ja kehittämisehdotuksia. Katri Wänninen Veritas Eläkevakuutus 2015

Työhyvinvointikorttikoulutuksen vaikuttavuus koulutuksen käyneiden kokemuksia ja kehittämisehdotuksia. Katri Wänninen Veritas Eläkevakuutus 2015 Työhyvinvointikorttikoulutuksen vaikuttavuus koulutuksen käyneiden kokemuksia ja kehittämisehdotuksia. Katri Wänninen Veritas Eläkevakuutus 2015 Kyselyn toteutus Työhyvinvointikorttikoulutuksia on toteutettu

Lisätiedot

Keittäjä 1.1.2015. TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike

Keittäjä 1.1.2015. TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike 1.1.2015 TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Keittäjä Työpaikka (fyysisen työympäristön kuvaus) Huutjärven koulukeskuksen keskuskeittiö sekä muut koulukeittiöt Pyhtäällä YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus

Lisätiedot

Sosiaalinen yritys. Case: PosiVire

Sosiaalinen yritys. Case: PosiVire Sosiaalinen yritys Case: PosiVire Yhteiskunnallinen ja sosiaalinen yritys Yhteiskunnallinen yritys hoitaa yhteiskunnallista tehtävää kannattavan liiketoiminnan avulla Ei tarkkaa määritelmää Suomessa tai

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä 23.3.2012. Työterveyslaitos www.ttl.fi

Hyvinvointia työstä 23.3.2012. Työterveyslaitos www.ttl.fi Hyvinvointia työstä Työtapaturmien ehkäisy tavaransiirroissa TkT Pia Perttula Työturvallisuus - Logistiikka Miten tutkittiin Tilastotietoa Kuorma-autonkuljettajille sattuneet työtapaturmat Length of disability

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen esiopetussuunnitelma (esiops) on esiopetuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia

Lisätiedot

Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä:

Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä: Joensuu 2.12.2014 Käytännössä toimintakyvyllä tarkoitetaan henkilön suoriutumista jossakin toimintaympäristössä: Työssä Kotona Harrastuksissa Liikkumisessa (esim. eri liikennevälineet) Ym. WHO on kehittänyt

Lisätiedot

PÄÄ, OLKAPÄÄ, PEPPU, POLVET, VARPAAT - ERGONOMIAOHJEISTUSTA VANHEMMILLE

PÄÄ, OLKAPÄÄ, PEPPU, POLVET, VARPAAT - ERGONOMIAOHJEISTUSTA VANHEMMILLE PÄÄ, OLKAPÄÄ, PEPPU, POLVET, VARPAAT - ERGONOMIAOHJEISTUSTA VANHEMMILLE Tekijät: Ritva Paukku, Lotta-Maria Stenholm & Iina Toukonen Fysioterapian opinnäytetyö, Turun AMK (2015) Hyvä vanhempi, Luet parhaillaan

Lisätiedot

IMBA ja Melba. Osaamisen ja työn vaativuuden vertailu

IMBA ja Melba. Osaamisen ja työn vaativuuden vertailu IMBA ja Melba Osaamisen ja työn vaativuuden vertailu Vammaisten lasten ja nuorten tukisäätiön ensimmäisen työkoulun oppilas 1890. 4 Alkusanat 6 Johdanto 8 Kenelle arviointimenetelmä ja koulutus on tarkoitettu?

Lisätiedot

Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI

Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI 1 Hoiva- ja hoito Perusterveydenhuolto TEHTÄVÄNKUVAUS ja TEHTÄVÄN VAATIVUUDEN ARVIOINTI 1. TEHTÄVÄN PERUSTIEDOT Tehtävän nimike: Koulutus ja KVTES:n hinnoitteluryhmä: Työyksikkö (esim. kotihoito): Työpaikka

Lisätiedot

PALVELUSETELIOPAS HUITTINEN Kotihoitotoimisto Särkimyskoskenkatu 3 B, 32700 Huittinen p. 044 560 4246

PALVELUSETELIOPAS HUITTINEN Kotihoitotoimisto Särkimyskoskenkatu 3 B, 32700 Huittinen p. 044 560 4246 PALVELUSETELIOPAS HUITTINEN Kotihoitotoimisto Särkimyskoskenkatu 3 B, 32700 Huittinen p. 044 560 4246 päivitetty 3.9.2015 2 MIKÄ ON PALVELUSETELI? Palveluseteli on kunnan viranhaltijan myöntämä avustussitoumus,

Lisätiedot

Työvälineet ja -menetelmät E 16. Työkalut, koneet ja laitteet E 17. Käsiteltävät kappaleet E 18. Työpisteen tuet ja apuvälineet

Työvälineet ja -menetelmät E 16. Työkalut, koneet ja laitteet E 17. Käsiteltävät kappaleet E 18. Työpisteen tuet ja apuvälineet ERGONOMIA (E) Yritys: Päiväys: Arvioinnin kohde: Tekijät: VAAROJEN TUNNISTAMINEN Työpiste E 1. Työpisteen siisteys ja järjestelyt E 2. Kulkutiet, uloskäytävät ja pelastustiet E 3. Portaat, tikapuut ja

Lisätiedot

Merenkulkijan työ: Vaarojen ja haittojen tunnistaminen

Merenkulkijan työ: Vaarojen ja haittojen tunnistaminen OHJE OMA-ARVIOINTILOMAKKEEN KÄYTTÖÖN Merenkulkijan työ: Vaarojen ja haittojen tunnistaminen Tämä lomakksto on tarkoitettu jokaisen merenkulkijan itsensä täytettäväksi. Pyrkimyksenä on löytää työturvallisuuteen

Lisätiedot

1 Lokakuu 2013. Mikä on työmaan esimiehen vastuu työturvallisuudessa 30.10.2013 Jukka Lintunen

1 Lokakuu 2013. Mikä on työmaan esimiehen vastuu työturvallisuudessa 30.10.2013 Jukka Lintunen 1 Mikä on työmaan esimiehen vastuu työturvallisuudessa 30.10.2013 Jukka Lintunen Työnantajan edustajana huolehtii, että nämä toteutuu Työnantajan on tarpeellisilla toimenpiteillä velvollinen huolehtimaan

Lisätiedot

Työtä tekijälle vaikutukset näkyviksi

Työtä tekijälle vaikutukset näkyviksi Työtä tekijälle vaikutukset näkyviksi Toiveista tekoihin -projekti 2012 2013 Teot tutuiksi -projekti 2013 2015 Osatyökykyisyys Osatyökykyisyydellä tarkoitetaan sellaista toimintakyvyn vajausta, josta on

Lisätiedot

TYÖYHTEISÖVALMENNUS, VAMMAISUUS JA RATKO- HANKE. Työpajapäivät 2014 Lahti

TYÖYHTEISÖVALMENNUS, VAMMAISUUS JA RATKO- HANKE. Työpajapäivät 2014 Lahti TYÖYHTEISÖVALMENNUS, VAMMAISUUS JA RATKO- HANKE Työpajapäivät 2014 Lahti Sisältö Mitä erilaisuuden karsastamisen taustalla voi olla? Miten se näkyy työyhteisössä? Työyhteisövalmennus ja Ratko-toimintatapa

Lisätiedot

OPAS JÄRKEVÄÄN VEDEN KÄYTTÖÖN

OPAS JÄRKEVÄÄN VEDEN KÄYTTÖÖN 1 7 6 7 2 3 4 5 Kun tiedät mitä kulutat, tiedät mitä voit säästää OPAS JÄRKEVÄÄN VEDEN KÄYTTÖÖN Suomalainen käyttää vettä keskimäärin 160 litraa vuorokaudessa. Tällä kulutuksella vesimaksun pitäisi olla

Lisätiedot

Rakennusalan työterveys käytännön esimerkkejä Työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuksen valtakunnallinen seminaari Tampereella 20.11.

Rakennusalan työterveys käytännön esimerkkejä Työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuksen valtakunnallinen seminaari Tampereella 20.11. Rakennusalan työterveys käytännön esimerkkejä Työterveyshuollon erikoislääkärikoulutuksen valtakunnallinen seminaari Tampereella 20.11.2007 Minna Savinainen, tutkija Työterveyshuollon tutkimus ja kehittäminen

Lisätiedot

Kun nuori tulee töihin

Kun nuori tulee töihin Kun nuori tulee töihin Tämän oppaan tarkoituksena on toimia käsikirjana pk-yrityksen työllistäessä nuoren henkilön. Mukaan on koottu muistilista työnantajalle perehdytyksen tueksi. Vastaavasti mukana on

Lisätiedot

Suunnitelma työpaikkavalmentajana toimimiseen

Suunnitelma työpaikkavalmentajana toimimiseen Suunnitelma työpaikkavalmentajana toimimiseen Sisältö Työn räätälöinti on työn mukauttamista yksilöllisin edellytyksin Työelämän pelisäännöt ja työelämätaidot SWOT-analyysi: Mitä työpaikallani työntekijältä

Lisätiedot

Ikäjohtaminen Fujitsu-konsernissa. Tuula Selonen

Ikäjohtaminen Fujitsu-konsernissa. Tuula Selonen Ikäjohtaminen Fujitsu-konsernissa Tuula Selonen Mitä ikäjohtamisella tarkoitetaan? 1/3 Ikäjohtaminen on eri-ikäisten ihmisten johtamista eli hyvää henkilöstöjohtamista. Työurien parantamiseen ja pidentämiseen

Lisätiedot

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet.0.0 JS Partners Oy Toimiva työyhteisö selkeät tavoitteet ja yhteiset pelisäännöt tarkoituksenmukaiset työvälineet

Lisätiedot

NIVELLIIKKUVUUSHARJOITTEITA

NIVELLIIKKUVUUSHARJOITTEITA Frisbee vinottain vettä vasten = vastus pienempi kuin edellä. (Kuva 171) Frisbee pystysuoraan vettä vasten = kevyin vastus. (Kuva 172) Frisbeeharjoituksia Useimpia seuraavista frisbee-harjoituksista voi

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos www.ttl.fi Hyvinvointia työstä Työhyvinvoinnin tilannekuva - Työnantajan nykyiset tiedot ja taidot toimintaan Rauno Pääkkönen Elina Ravantti Selvityksen tarkoitus ja toteutus Muodostaa käsitys mitä työhyvinvoinnilla

Lisätiedot

HOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala

HOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala HOTELLI- RAVINTOLA- JA CATERINGALAN PERUSTUTKINTO, kokin osaamisala OPISKELIJAN NIMI: Tämä arviointikaavake on tarkoitettu opiskelijan itsearvioimistaitojen vahvistamiseen ja työpaikkaohjaajan käyttöön:

Lisätiedot

Tiinan tarina. - polkuni työelämään

Tiinan tarina. - polkuni työelämään Tiinan tarina - polkuni työelämään Tiinan tarina on syntynyt Aspa-säätiön Silta työhön -projektissa (ESR, STM). Tarina kertoo projektin toimintamalleista sekä tositapahtumiin pohjautuvista kokemuksista.

Lisätiedot

Astianpesukoneen käyttöohje

Astianpesukoneen käyttöohje Astianpesukoneen käyttöohje VAVA II Astianpesukoneen käyttöohje Työryhmä Marja Suokas-Korhonen Liisa Varis Julkaisija Itä-Suomen yliopisto, Koulutus- ja kehittämispalvelu Aducate Taitto Janne Kuivalainen,

Lisätiedot

Havaintomotoriikan harjoittelu koripalloa hyödyntäen

Havaintomotoriikan harjoittelu koripalloa hyödyntäen Havaintomotoriikan harjoittelu koripalloa hyödyntäen Tavoitteet Tutustua havaintomotorisen harjoittelun perusteisiin Esitellä havaintomotorista harjoittelua käytännössä erilaisten harjoitteiden, leikkien

Lisätiedot

AKTIIVINEN IKÄÄNTYMINEN. Jaakko Kiander & Yrjö Norilo & Jouni Vatanen 9.2.2012

AKTIIVINEN IKÄÄNTYMINEN. Jaakko Kiander & Yrjö Norilo & Jouni Vatanen 9.2.2012 AKTIIVINEN IKÄÄNTYMINEN Jaakko Kiander & Yrjö Norilo & Jouni Vatanen 9.2.2012 KESKEISET TULOKSET Henkilöt jäivät eläkkeelle ensisijaisesti, koska tunsivat tehneensä osuutensa työelämässä. Eläkkeelle jääneet

Lisätiedot

KAIKILLE SOPIVA TYÖ! 19.5.2015 Heikki Pitkänen 24.6.2015 1

KAIKILLE SOPIVA TYÖ! 19.5.2015 Heikki Pitkänen 24.6.2015 1 KAIKILLE SOPIVA TYÖ! 19.5.2015 Heikki Pitkänen 24.6.2015 1 Lasten Päivän Säätiö Linnanmäen huvipuisto avattiin 27.5.2015 Lasten Päivän Säätiö perustettiin 1956 Perustajina keskeiset lastensuojelujärjestöt

Lisätiedot

Tuettu työharjoittelu valmentavassa koulutuksessa (valmentava 2)

Tuettu työharjoittelu valmentavassa koulutuksessa (valmentava 2) Tuettu työharjoittelu valmentavassa koulutuksessa (valmentava 2) Jokaiselle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) Suunnitelman laatiminen aloitetaan

Lisätiedot

Työpaikan keinot työkyvyn tukemisessa maatilalla

Työpaikan keinot työkyvyn tukemisessa maatilalla Työpaikan keinot työkyvyn tukemisessa maatilalla Porvoo 8.4.2014 Kuninkaantien työterveys JAMIT-hanke, Kuntoutussäätiö Marja Heikkilä Projektisuunnittelija JAMIT -hanke Tavoitteena on edistää työhyvinvointia

Lisätiedot

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi!

Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi! Ammattiosaajan työkykypassi Vahvista työkykyäsi! Keski-Pohjanmaan ammattiopisto Työkykypassi Jotain yleistä tekstiä työkykypassista? Suoritukset Liikunta (40 h) Terveys (40 h) Työvalmiudet (40 h) Kiinnostukset

Lisätiedot

11.02.2015/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

11.02.2015/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä Työnantajakysely ja työnantajien haastattelut Vuoden 2014 alussa työnantajille tehty työnantajakysely 161 vastaajaa 51 työnantajan

Lisätiedot

Kaikki mukaan vammaisten ja osatyökykyisten työpanos työelämän käyttöön. Pauliina Lampinen Kuntoutuspäivät 23.3.2012

Kaikki mukaan vammaisten ja osatyökykyisten työpanos työelämän käyttöön. Pauliina Lampinen Kuntoutuspäivät 23.3.2012 Kaikki mukaan vammaisten ja osatyökykyisten työpanos työelämän käyttöön Pauliina Lampinen Kuntoutuspäivät 23.3.2012 Vammaisten lasten ja nuorten tukisäätiö Säätiö tukee pitkäaikaissairaita/vammaisia lapsia

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä

Lisätiedot

Tuttu ympäristö yllättää. Perusasiat kuntoon.

Tuttu ympäristö yllättää. Perusasiat kuntoon. Tuttu ympäristö yllättää. Perusasiat kuntoon. PERUSASIAT KUNTOON työssä ja kotona Siisteys ja järjestys ehkäisevät tapaturmia, lisäävät työtehoa ja viihtyvyyttä merkittävästi niin työpaikalla kuin kotonakin.

Lisätiedot

Reilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen

Reilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen Reilun Pelin työkalupakki: Kiireen vähentäminen Tavoitteet Tämän toimintamallin avulla opit määrittelemään kiireen. Työyhteisösi oppii tunnistamaan toistuvan, kuormittavan kiireen sekä etsimään sen syitä

Lisätiedot

Ammattiosaajan työkykypassi

Ammattiosaajan työkykypassi Ammattiosaajan työkykypassi Mikä on ammattiosaajan työkykypassi? Työkykypassi koostuu viidestä eri osa-alueesta, jotka ovat: Toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta Terveysosaaminen Ammatin työkykyvalmiudet

Lisätiedot

J.J. Jedulainen 20.11.2012 1

J.J. Jedulainen 20.11.2012 1 1 MOOD- VALMENNUS Ohjauksen apuvälineenä Susanna Hjulberg LÄHDE: Koskinen, K. & Hautaluoma, M. (toim.) Valmennuksessa erilainen oppija. Välineitä työ- ja yksilövalmennukseen. Valtakunnallinen työpajayhdistys

Lisätiedot

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN TYÖSSÄOPPIMINEN 1. Neuvottele ensin opettajan kanssa Kerro opettajalle minne työpaikkaan aiot soittaa. Työpaikka: Puhelinnumero: Varaa itsellesi - rauhallinen

Lisätiedot

ERI-IKÄISTEN JOHTAMINEN JA TYÖKAARITYÖKALU MITÄ UUTTA? Jarna Savolainen, TTK jarna.savolainen@ttk.fi P. 040 561 2022

ERI-IKÄISTEN JOHTAMINEN JA TYÖKAARITYÖKALU MITÄ UUTTA? Jarna Savolainen, TTK jarna.savolainen@ttk.fi P. 040 561 2022 ERI-IKÄISTEN JOHTAMINEN JA TYÖKAARITYÖKALU MITÄ UUTTA? Jarna Savolainen, TTK jarna.savolainen@ttk.fi P. 040 561 2022 Työpaja: Eri-ikäisten johtaminen ja työkaarityökalu mitä uutta? Työpajan tavoitteet:

Lisätiedot

Verkostoituvat tietojärjestelmälääkärit

Verkostoituvat tietojärjestelmälääkärit Verkostoituvat tietojärjestelmälääkärit FILIP SCHEPERJANS, LT NEUROLOGIAN ERIKOISLÄÄKÄRI, HYKS TIETOJÄRJESTELMÄLÄÄKÄREIDEN ALAOSASTON JOHTOKUNNAN PJ, SUOMEN LÄÄKÄRILIITTO Lääkäreiden rooli terveydenhuollon

Lisätiedot

MITEN AVUSTAN JA SIIRRÄN OMAISTANI

MITEN AVUSTAN JA SIIRRÄN OMAISTANI MITEN AVUSTAN JA SIIRRÄN OMAISTANI Koulutuspäivä omaishoitajille 26.3. 2009 OULA / sosiaali- ja terveysalan yksikkö Opettaja Pia Koistinen MITÄ? siirrot terveellisesti ja turvallisesti sekä omaisen toimintakykyä

Lisätiedot

Ratko-mallin yksilölähtöinen. tutkimusosuus

Ratko-mallin yksilölähtöinen. tutkimusosuus Ratko-mallin yksilölähtöinen Ratko-malli soveltaminen työpaikalla. tutkimusosuus - osallistaa työntekijät - tarjoaa vaikutusmahdollisuuden omaan työhön /työtehtäviin - on yhteisöllistä - muuttaa/helpottaa

Lisätiedot

Aktiivinen varhainen tuki työssä jaksamisen ja työhyvinvoinnin tukemiseksi

Aktiivinen varhainen tuki työssä jaksamisen ja työhyvinvoinnin tukemiseksi Aktiivinen varhainen tuki työssä jaksamisen ja työhyvinvoinnin tukemiseksi 1. Tavoitteet Aktiivisen varhaisen tuen toimintamallin on tarkoituksena toimia työvälineenä esimiehille asioiden puheeksi ottamisessa

Lisätiedot

KESKEISIMMÄT OPPIMISTAVOITTEET KOROSTETTAVAT YDINKOHDAT. TEKNISET TAIDOT pallotemput

KESKEISIMMÄT OPPIMISTAVOITTEET KOROSTETTAVAT YDINKOHDAT. TEKNISET TAIDOT pallotemput 92 A KESKEISIMMÄT OPPIMISTAVOITTEET KOROSTETTAVAT YDINKOHDAT TEKNISET TAIDOT pallotemput yleistä pallotaitavuutta ja -silmää kehittäviä vaikeutuvat temput motivoivat mahdollista harjoitella erilaisilla

Lisätiedot

Työaikoihin liittyvät kuormitustekijät *

Työaikoihin liittyvät kuormitustekijät * Työaikoihin liittyvät kuormitustekijät * Työaikatekijöiden arviointiohje Työaikojen kuormituksen arvioinnin tarkoitus on selvittää, ovatko joko ryhmän ja/ yksilön työajat kunnossa terveyden ja toimintakyvyn

Lisätiedot

TUKI- JA LIIKUNTAELIMISTÖN HYVINVOINTI RASKAUDEN AIKANA

TUKI- JA LIIKUNTAELIMISTÖN HYVINVOINTI RASKAUDEN AIKANA TUKI- JA LIIKUNTAELIMISTÖN HYVINVOINTI RASKAUDEN AIKANA Haitallisen fyysisen kuormituksen ennaltaehkäisy Tekijät: Henna Lindberg, Eveliina Niemi-Langinen & Nelli Parviainen Fysioterapian opinnäytetyö,

Lisätiedot

Islannin Matkaraportti

Islannin Matkaraportti Islannin Matkaraportti Olen aina haaveillut työskentelystä ulkomailla ja koulun kautta sain siihen mahdollisuuden! En itse oikein tiennyt mihin maahan haluaisin mennä mutta päädyin Islantiin koska opettaja

Lisätiedot

Tunnista työstressi etsi ratkaisu ongelmaan. Lyhytohjeet työpaikalle.

Tunnista työstressi etsi ratkaisu ongelmaan. Lyhytohjeet työpaikalle. Tunnista työstressi etsi ratkaisu ongelmaan. Lyhytohjeet työpaikalle. Asiantuntija Tarja Räty Työturvallisuuskeskus TTK Hyödyllinen ja haitallinen stressi Stressi on normaali reaktio, joka pitää ihmisen

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä. 23.11.2012 Eija Lehto, Työhyvinvointipalvelut. Työterveyslaitos www.ttl.fi

Hyvinvointia työstä. 23.11.2012 Eija Lehto, Työhyvinvointipalvelut. Työterveyslaitos www.ttl.fi Hyvinvointia työstä Eija Lehto, erityisasiantuntija IKÄTIETOISELLA JOHTAMISELLA KOHTI TYÖHYVINVOINTIA 23.11.2012 Eija Lehto, Työhyvinvointipalvelut Työhyvinvointi työntekijän omakohtainen kokemus, joka

Lisätiedot

7.5.2012/ LW, SK VARHAISEN TUEN MALLI. Varhaisen tuen mallin tarkoitus ja tavoitteet

7.5.2012/ LW, SK VARHAISEN TUEN MALLI. Varhaisen tuen mallin tarkoitus ja tavoitteet 7.5.2012/ LW, SK VARHAISEN TUEN MALLI Varhaisen tuen mallin tarkoitus ja tavoitteet Terveyden ja työkyvyn säilyminen ovat yksi työelämän suurimpia haasteita. Työkyky voidaan kuvata ihmisen voimavarojen

Lisätiedot

SOPU on päämiehen tuki ja ohjaajien apuväline. Sen paikka on päämiehen kodissa.

SOPU on päämiehen tuki ja ohjaajien apuväline. Sen paikka on päämiehen kodissa. SOPU-OHJEET YLEISTÄ SOPUa tehdään yhdessä päämiehen kanssa niin, että seuraavat periaatteet toteutuvat: päämies päättää omasta elämästään mahdollisimman paljon päämiehen toiveet ja unelmat otetaan huomioon

Lisätiedot

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Päiväkodinjohtaja. lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ

TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT. Päiväkodinjohtaja. lastentarhanopettaja II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ TEHTÄVÄNKUVAUS 1/5 I TAUSTATIEDOT Tehtävän nimike Päiväkodinjohtaja Henkilön nimi Koulutus Työpaikka lastentarhanopettaja Fyysisen työympäristön kuvaus II YLEISKUVAUS TEHTÄVÄSTÄ Tehtävän tarkoitus Tehtävänä

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE VÄKIVALTATILANTEIDEN VARALLE RUOVEDEN KUNTA

TOIMINTAOHJE VÄKIVALTATILANTEIDEN VARALLE RUOVEDEN KUNTA TOIMINTAOHJE VÄKIVALTATILANTEIDEN VARALLE RUOVEDEN KUNTA 1. PEREHDYTYS Työturvallisuuslaki 14 Työnantajan on annettava työntekijälle riittävät tiedot työpaikan haitta- ja vaaratekijöistä sekä huolehdittava

Lisätiedot

Jukka-Pekka Levy, Lacasina 2003 OPETUSSUUNNITELMA TYÖHÖN JA ITSENÄISEEN ELÄMÄÄN VALMENTAVA JA KUNTOUTTAVA OPETUS OPISKELIJAN OSA VALMENTAVA II

Jukka-Pekka Levy, Lacasina 2003 OPETUSSUUNNITELMA TYÖHÖN JA ITSENÄISEEN ELÄMÄÄN VALMENTAVA JA KUNTOUTTAVA OPETUS OPISKELIJAN OSA VALMENTAVA II Jukka-Pekka Levy, Lacasina 2003 OPETUSSUUNNITELMA TYÖHÖN JA ITSENÄISEEN ELÄMÄÄN VALMENTAVA JA KUNTOUTTAVA OPETUS OPISKELIJAN OSA VALMENTAVA II PCS-kuvasymbolien tekijänoikeudet omistaa Mayer- Johnson Inc.,

Lisätiedot

Alueellinen työhyvinvointikysely. Voimaa ossaamisesta! -hanke

Alueellinen työhyvinvointikysely. Voimaa ossaamisesta! -hanke Alueellinen työhyvinvointikysely Voimaa ossaamisesta! -hanke Taustatiedot Vastaajia 1 983 henkilöä miehiä 14 % naisia 86 % Toimiala Hotelli- ja ravintola 5 % Kauppa- ja palvelu 17 % Muu julkishallinto

Lisätiedot

Lapsen ensimmäinen elinvuosi on suuren kehityksen aikaa Kehitys etenee yksilöllisesti Lapsen kehityksen kannalta tärkeää on varhainen vuorovaikutus,

Lapsen ensimmäinen elinvuosi on suuren kehityksen aikaa Kehitys etenee yksilöllisesti Lapsen kehityksen kannalta tärkeää on varhainen vuorovaikutus, Lapsen ensimmäinen elinvuosi on suuren kehityksen aikaa Kehitys etenee yksilöllisesti Lapsen kehityksen kannalta tärkeää on varhainen vuorovaikutus, syli ja aito läsnäolo Tärkeintä lapsen kanssa oloa on

Lisätiedot

KOTIHOIDON ASIAKKAAN LIIKUNTASUUNNITELMA. Ohjeita suunnitelman laatimiseen ja toteutukseen

KOTIHOIDON ASIAKKAAN LIIKUNTASUUNNITELMA. Ohjeita suunnitelman laatimiseen ja toteutukseen KOTIHOIDON ASIAKKAAN LIIKUNTASUUNNITELMA Ohjeita suunnitelman laatimiseen ja toteutukseen Liikkumisen tukemisen tärkeys - Miksi liikuntasuunnitelma tehdään? Toimintakykyä edistävään työotteeseen kuuluu

Lisätiedot

Työkykykoordinaattori työterveyshuollossa

Työkykykoordinaattori työterveyshuollossa Työkykykoordinaattori työterveyshuollossa Yhteistyöllä voimavaroja ja työkaluja työntekijän työkyvyn heiketessä Satu Tamsi Työkykykoordinaattori/Työterveyshoitaja Suupohjan peruspalveluliikelaitoskuntayhtymä

Lisätiedot

Miten tukea työurien jatkamista työpaikoilla?

Miten tukea työurien jatkamista työpaikoilla? Miten tukea työurien jatkamista työpaikoilla? Mistä työhyvinvointi koostuu? Työhyvinvointiryhmä tämä ryhmä perustettiin 2009 ryhmään kuuluu 13 kaupungin työntekijää - edustus kaikilta toimialoilta, työterveyshuollosta,

Lisätiedot

PALVELUSETELIOPAS HARJAVALTA. Sosiaalikeskus. Koulukatu 7, 29200 Harjavalta. p. (02) 5335 804

PALVELUSETELIOPAS HARJAVALTA. Sosiaalikeskus. Koulukatu 7, 29200 Harjavalta. p. (02) 5335 804 PALVELUSETELIOPAS HARJAVALTA Sosiaalikeskus Koulukatu 7, 29200 Harjavalta p. (02) 5335 804 2 MIKÄ ON PALVELUSETELI? Palveluseteli on kunnan viranhaltijan myöntämä avustussitoumus, jota käytetään palvelutuottajarekisteriin

Lisätiedot

JUANKOSKEN KAUPUNGIN TYÖSUOJELUN TOIMINTAOHJELMA VUOSILLE 2014-2016

JUANKOSKEN KAUPUNGIN TYÖSUOJELUN TOIMINTAOHJELMA VUOSILLE 2014-2016 1 JUANKOSKEN KAUPUNKI TYÖSUOJELU JUANKOSKEN KAUPUNGIN TYÖSUOJELUN TOIMINTAOHJELMA VUOSILLE 2014-2016 1. TOIMINTAOHJELMAN MERKITYS JA TAVOITE Juankosken kaupungin työsuojelun toimintasuunnitelman tarkoituksena

Lisätiedot

Työpaikkavalmentaja koulutusmateriaali. LIITE 1.1 Mikä työpaikkavalmentaja

Työpaikkavalmentaja koulutusmateriaali. LIITE 1.1 Mikä työpaikkavalmentaja Työpaikkavalmentaja koulutusmateriaali LIITE 1.1 Mikä työpaikkavalmentaja Mikä on työpaikkavalmentaja? Sirpa Paukkeri-Reyes, Silta työhön projekti (STM) 2014 Työpaikkavalmentaja? Kun työpaikalle tulee

Lisätiedot

Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Kuntalisä työttömiä palkkatuella työllistäville järjestöille, yhdistyksille ja säätiöille

Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Kuntalisä työttömiä palkkatuella työllistäville järjestöille, yhdistyksille ja säätiöille Ohjaus- ja seurantalomake 1 (7) Oulun kaupunki maksaa yleishyödyllisille kuntalisää palkkatuella työllistettävän oululaisen henkilön palkkakuluihin. Kuntalisän maksamisessa noudatetaan Oulun kaupungin

Lisätiedot

Fysioterapia työterveyshuollossa TYÖNÄKÖ JA TYÖYMPÄRISTÖN FYSIKAALISET TEKIJÄT JA TYÖTILOJEN SUUNNITTELU YHTEISTYÖ 17.2

Fysioterapia työterveyshuollossa TYÖNÄKÖ JA TYÖYMPÄRISTÖN FYSIKAALISET TEKIJÄT JA TYÖTILOJEN SUUNNITTELU YHTEISTYÖ 17.2 Fysioterapia työterveyshuollossa TYÖNÄKÖ JA TYÖYMPÄRISTÖN FYSIKAALISET TEKIJÄT JA TYÖTILOJEN SUUNNITTELU YHTEISTYÖ 17.2 Kuva: ttl.fi Taustaa: Sosiaali- ja terveysministeriön asettama neuvottelukunta on

Lisätiedot

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot

Työhyvinvointikysely 2011 Oulun yliopisto / Muut yliopistot Työhyvinvointikysely 2011 n yliopisto / Muut yliopistot Hyvinvointikysely Taustatiedot - Sukupuoli: Yksittäisiä vastaajia: 1215 100% 80% 60% 55% 60% 40% 45% 40% 20% 0% Nainen (KA: 1.452, Hajonta: 1.117)

Lisätiedot

Työturvallisuus työssäoppimisessa SALO. www.sskky.fi. 17. maaliskuuta 2013

Työturvallisuus työssäoppimisessa SALO. www.sskky.fi. 17. maaliskuuta 2013 Työturvallisuus työssäoppimisessa SALO Opiskelijan työturvallisuus 1. Työturvallisuus työsalissa Kysely opiskelijoilta työsaliturvallisuudesta. (kevät 2012 / EK) Autoala 2. Työturvallisuus työssäoppimisessa

Lisätiedot

Hyvinvointia työstä. Työhyvinvointikymppi työhyvinvointia rakentamassa 20.1.2014. Eija Lehto erityisasiantuntija Työhyvinvointipalvelut

Hyvinvointia työstä. Työhyvinvointikymppi työhyvinvointia rakentamassa 20.1.2014. Eija Lehto erityisasiantuntija Työhyvinvointipalvelut Hyvinvointia työstä Työhyvinvointikymppi työhyvinvointia rakentamassa 20.1.2014 Eija Lehto erityisasiantuntija Työhyvinvointipalvelut 6.2.2014 Eija Lehto, Työterveyslaitos Työhyvinvoinnin osatekijöitä

Lisätiedot

Käytä sitä kättä. Opas pareettisen yläraajan terapeuttiseen harjoitteluun. Lisätietoa: www.aivoliitto.fi www.sydänliitto.fi. www.kaypahoito.

Käytä sitä kättä. Opas pareettisen yläraajan terapeuttiseen harjoitteluun. Lisätietoa: www.aivoliitto.fi www.sydänliitto.fi. www.kaypahoito. Oppaan ovat tuottaneet fysioterapeuttiopiskelijat Lasse Hytönen ja Petteri Lemmetyinen opinnäytetyönä Mikkelin Ammattikorkeakoulussa Savonlinnassa yhteistyössä Kruunupuisto Punkaharjun Kuntoutuskeskuksen

Lisätiedot

Vanhustyön vastuunkantajat kongressi 15-16.5.2014 Finlandia-talo

Vanhustyön vastuunkantajat kongressi 15-16.5.2014 Finlandia-talo Vanhustyön vastuunkantajat kongressi 15-16.5.2014 Finlandia-talo Henkilökunnan työturvallisuus Etelä-Suomen aluehallintovirasto, Työsuojeluvastuualue, Paula Moilanen 1 Lainsäädännön tavoite Työturvallisuuslain(

Lisätiedot

Jäävätkö asiakkaalle myönnetyt palvelut toteutumatta?

Jäävätkö asiakkaalle myönnetyt palvelut toteutumatta? Jäävätkö asiakkaalle myönnetyt palvelut toteutumatta? KOTIHOIDON HENKILÖSTÖMITOITUS Vanhuspalvelulaki säätää, että toimintayksikössä on oltava henkilöstö, jonka määrä, koulutus ja tehtävärakenne vastaavat

Lisätiedot

Hyvän elämän iltakahvit Oppiva kahvila ryhmäkeskustelun kooste

Hyvän elämän iltakahvit Oppiva kahvila ryhmäkeskustelun kooste Hyvän elämän iltakahvit Oppiva kahvila ryhmäkeskustelun kooste 26.1.2011 Suomussalmi Ämmänsaaren seurakuntatalo Illan ohjelma Ilmoittautumiset ja iltakahvit Illan teemojen ja keskustelumenetelmän esittely

Lisätiedot

Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista?

Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista? Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista? Kirjaston tehtävä Sivistys Innoitus Kirjaston tavoitteet Palvelu, jolla on merkitystä ja jota käytetään

Lisätiedot

TORI-siirtoprojektit. Toukokuu 2014

TORI-siirtoprojektit. Toukokuu 2014 TORI-siirtoprojektit Toukokuu 2014 Aikataulutus Toimialariippumattomien ICT-tehtävien siirtoaikataulu on hyväksytty kansliapäällikkökokouksessa 24.6.2013 Yksikkökohtaisesta siirtoprojektista on laadittu

Lisätiedot

HANKI KESTÄVÄ KESKIVARTALO SELKÄSI TUEKSI!

HANKI KESTÄVÄ KESKIVARTALO SELKÄSI TUEKSI! Miesten jumppaopas HANKI KESTÄVÄ KESKIVARTALO SELKÄSI TUEKSI! TÄSMÄLIIKUNTAA KESKIVARTALOON 2-3 kertaa viikossa 15 min. päivässä HARJOITTELE KEHOLLESI HYVÄ PERUSTA rankasi pysyy hyvässä ryhdissä ja löydät

Lisätiedot

Erityistyöllistämisen verkostoseminaari 10.4.2014 Hämeenlinna. Kunnan työllistämispalveluista Sosiaalityön johtaja Anna Roinevirta Janakkala

Erityistyöllistämisen verkostoseminaari 10.4.2014 Hämeenlinna. Kunnan työllistämispalveluista Sosiaalityön johtaja Anna Roinevirta Janakkala Erityistyöllistämisen verkostoseminaari 10.4.2014 Hämeenlinna Kunnan työllistämispalveluista Sosiaalityön johtaja Anna Roinevirta Janakkala Kuntakokemuksia hankkeesta Rakenteelliset muutokset - Tiimikäytännöt

Lisätiedot

Työelämätaitoja tukemalla työhyvinvointiin ja tuottavuuteen. Työelämän tutkimuspäivät, Tampere 5.11.2010 Elina Sipponen

Työelämätaitoja tukemalla työhyvinvointiin ja tuottavuuteen. Työelämän tutkimuspäivät, Tampere 5.11.2010 Elina Sipponen Työelämätaitoja tukemalla työhyvinvointiin ja tuottavuuteen Työelämän tutkimuspäivät, Tampere 5.11.2010 Elina Sipponen Moniosaaja -valmennus Pientyöpaikoilla uudistuminen (Punk) hankkeen työelämäosaamista

Lisätiedot

Opinnäytetyö Fysioterapiaopiskelijat Mari Kopra Eija Saarinen. Opinnäytetyö: Mari Kopra ja Eija Saarinen

Opinnäytetyö Fysioterapiaopiskelijat Mari Kopra Eija Saarinen. Opinnäytetyö: Mari Kopra ja Eija Saarinen Opinnäytetyö Fysioterapiaopiskelijat Mari Kopra TASAPAINOHARJOITUKSIA VERTAISOHJAAJIEN KÄYTTÖÖN Tasapainoharjoitukset on suunniteltu vertaisohjaajien työkaluiksi, he voivat hyödyntää näitä kortteja omissa

Lisätiedot

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea? Maarit Mykkänen, Savon Vammaisasuntosäätiö Kehitysvammaliiton opintopäivät 2015 Tuetusti päätöksentekoon -projekti Projektin toiminta-aika: 2011-31.7.2015

Lisätiedot

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1 Kim Polamo Työnohjauksen voima Lue, kuinka työnohjaus auttaa työssäsi. 1 Työnohjauksen tulos näkyy taseessa.* * Vähentyneinä poissaoloina, parempana työilmapiirinä ja hyvinä asiakassuhteina... kokemuksen

Lisätiedot

Nuorten työtapaturmat. Lähteet: Tapaturmavakuutuslaitosten liitto ja Tilastokeskuksen työssäkäyntitilasto

Nuorten työtapaturmat. Lähteet: Tapaturmavakuutuslaitosten liitto ja Tilastokeskuksen työssäkäyntitilasto Nuorten työtapaturmat Lähteet: Tapaturmavakuutuslaitosten liitto ja Tilastokeskuksen työssäkäyntitilasto Työtapaturmat ikäluokittain Suomessa vuonna 2011 *Alle 15-vuotiaille 59 työpaikkatapaturmaa ja 0

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm. Keskusteluun osallistujat LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen Vasu) on vanhempien ja päivähoidon henkilöstön välinen työväline, jonka avulla luodaan

Lisätiedot

Sucroksen Hygieniasäännöt Säkylän tehdas

Sucroksen Hygieniasäännöt Säkylän tehdas Sucroksen Hygieniasäännöt Säkylän tehdas Tuoteturvallisuus keskiössä Hyvät hygieniakäytännöt ovat osa jatkuvaa laadunvarmistustamme. Nordzucker panostaa työympäristön puhtauteen kaikissa tuotanto-, pakkaus-

Lisätiedot

www.väliasema.fi Nokianvaltatie 25 C 37100 NOKIA Puh (03) 341 1301

www.väliasema.fi Nokianvaltatie 25 C 37100 NOKIA Puh (03) 341 1301 www.väliasema.fi Nokianvaltatie 25 C 37100 NOKIA Puh (03) 341 1301 Nokian Väliasema ry Hallitus: Jari Haapaniemi, Marita Leppämäki, Kati Mielonen Toiminnanjohtaja Anne Suomala Yksilöohjaaja / ohjaaja Irmeli

Lisätiedot

ARVO. Järvenpää 2.12.2008 Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta

ARVO. Järvenpää 2.12.2008 Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta ARVO Järvenpää 2.12.2008 Ryhmätyö: osaamisen vaatimukset tulevaisuudessa, aikaperspektiivi 3 vuotta Asiakas/ kumppanuus ja toimintaympäristö Ryhmä 1 ja 5 (opponoi) Kasvatuskumppanuuden toteutuminen vauvasta

Lisätiedot

Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015

Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015 Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015 Olen kokenut etätyön hyväksi työskentelytavaksi Saan etätyöpäivän aikana pääosin tehtyä suunnittelemani työt Ohjeistus etätyön tekemiseen on ollut riittävää

Lisätiedot

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Raahen kaupunki 30.3.2015 Varhaiskasvatuspalvelut LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Lapsen nimi Syntymäaika / 20 Hoitopaikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (vasu) on huoltajien

Lisätiedot