Tunteet ja tutkimus. Pääkirjoitus. Affektiivinen ja kulttuurinen käänne: tunteet valta-analyysin keskiöön
|
|
- Tuulikki Anni-Kristiina Leppänen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 2 Sanna Kivimäki, Marjo Kolehmainen & Johanna Sumiala Media & viestintä 33(2010): 4 Pääkirjoitus Tunteet ja tutkimus Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksessa on viime aikoina kiinnitetty aiempaa enemmän huomiota affekteihin, emootioihin, tunteisiin, tuntemiseen ja tuntumiseen. Tätä, erityisesti kansainvälisellä tutkimuskentällä näkyvää kiinnostusta, on kutsuttu esimerkiksi affektiiviseksi käänteeksi (ks. esim. Koivunen & Paasonen 2001; Gorton 2007; Koivunen 2008). Tunteiden yhteiskunnallista ja kulttuurista analyysiä voi kuitenkin pitää osana laajempaa tutkimushistoriallista jatkumoa. Tutkimushistoriasta löytyy useita suuntauksia, joissa tunteita on analysoitu osana modernia elämänmuotoa. Esimerkeiksi käyvät vaikkapa psykoanalyysi, psykohistoria, mentaliteettien tutkimus tai joukkopsykologia. Suomessa julkista keskustelua ovat herättäneet esimerkiksi Juha Siltalan (1992; 1994; 2009) tai Sari Näreen (1999a; 1999b) psykohistorialliset ja -sosiologiset tutkimukset, mutta myös Janne Kivivuoren (1992; 1996; 1999) nykyistä psykokulttuuria ja politiikkaa kritikoivat teokset. Suomalaisen median ja viestinnän tutkimuksen kohdalla affektiivisesta käänteestä puhuminen vaikuttaa jokseenkin liioitellulta. Tämän julkaisun edeltäjän, Tiedotustutkimuksen, 30-vuotisjuhlanumerossa Anu Koivunen (2008) esitti suomalaisen mediatutkimuksen kärsivän tunneongelmasta. Hän kirjoitti tuolloin, että niin tunteet, kokemuksellisuus kuin aistimellisuuskin on mielletty ongelmallisiksi tai sivuutettu mediatutkimuksesta. Koivusen mukaan tunteet tulisi käsittää keskeiseksi kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen alueeksi, ja hän haastoi mediatutkijat purkamaan tunneongelmaa. Tämä tunteita käsittelevä Media & Viestintä -lehden teemanumero on yksi yritys vastata Koivusen esittämään haasteeseen. Affektiivinen ja kulttuurinen käänne: tunteet valta-analyysin keskiöön Vaikka julkaisu on nimetty tunne-teemanumeroksi, ei tunne ole ainoa käsite, jolla Koivusen kuvaamia ilmiöitä voidaan tarkastella. Yksi keskeinen tunnetutkimuksessa usein tehty ero on käsitteellinen jako affekteihin ja emootioihin. Karkeasti eriteltynä emootio on yleensä yhdistetty sosiaaliseen ja kulttuuriseen siinä missä affektin on nähty perustuvan pikemminkin biologiaan ja fyysisiin tunnereaktioihin. Käsitteellistä erontekoa on toki tuotettu muillakin tavoin, esimerkiksi esittämällä emootion, päinvastoin kuin affektin, vaativan aina subjektin (Gorton 2007). Osa tutkijoista, esimerkiksi tässäkin numerossa usein siteerattu Sara Ahmed (2004a; 2004b), ei kuitenkaan
2 pidä tiukkaa kahtiajakoa tarpeellisena, vaan käyttää näitä käsitteitä jokseenkin synonyymisesti. Jako voikin vaikuttaa teennäiseltä, mikäli tunteita tarkastellaan sosiaalisesti muotoutuneina, historiallisina sekä kulttuurisesti opittuina. Kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimuksen kentällä affektiivinen käänne on paikannettavissa erityisesti post-strukturalismin ja dekonstruktion kritiikkiin (esim. Hemmings 2005; Clough 2010). Eritoten tyytymättömyys post-strukturalistisia valtakäsityksiä kohtaan sekä yhteiskunnallisten rakenteiden oletettu ylikorostaminen on johtanut kasvaneeseen affektiivisuuteen kohdistuvaan mielenkiintoon. Osalle teoree tikoista affekti on näyttäytynyt sosiaalisista rakenteista irrallisena ja sosiaalisten merkitysjärjestelmien ulkopuolisena (tämän kritiikistä ks. Hemmings 2005). Tällöin affektin on katsottu olevan autonominen tai edustavan jonkinlaista ylijäämää tai liiallisuutta, jota rakenteita korostava lähestymistapa ei kykene tavoittamaan. Erilaisia affektin merkityksestä kiinnostuneita teoreettisia lähestymistapoja ei kuitenkaan voi redusoida mihinkään tiettyyn tai yleiseen affektiteoriaan (Seigworth & Gregg 2010). Affekteihin on suunnattu katse etenkin silloin, kun ihmistieteissä on haluttu korostaa materiaalisuuden ja ruumiillisuuden merkitystä (ks. esim. Clough 2010). Sara Ahmed (2004a; 2004b) kiinnittää huomiota tunteiden produktiiviseen rooliin: tunteet eivät vain ole, vaan ne myös tekevät ja niitä käytetään. Samankaltaisesti Imogen Tyler (2008) muistuttaa, etteivät affektit ole koskaan vain reaktiivisia, vaan niillä on konstituoivaa valtaa. Tosin tunteiden ohella myös niiden poissaolo konstituoi sosiaalista (ks. Kolehmainen 2010). Tunteiden voikin katsoa olevan kulttuurin ja yhteiskunnan tutkimukselle mielekäs tutkimuskohde juuri siksi, että valta toimii tunteiden kautta (Harding & Pribram 2002; ks. myös Hemmings 2005). Tunteita voi pitää esimerkiksi yhtenä eriarvoisuuden uusintamisen areenana (Harding & Pribram 2002). Emootioiden ja affekteiden teoreettinen ymmärtäminen on tärkeää etenkin silloin, kun tunteet toimivat, tai niitä käytetään, meitä vastaan (Gorton 2007). Lisääntyvän affektiivisuutta koskevan kiinnostuksen rinnalla on ollut havaittavissa kulttuurinen käänne, jonka myötä tunteet on alettu nähdä entistä enemmän kollektiivisiksi sekä sosiaalisesti ja historiallisesti muotoutuviksi (esim. Harding & Pribram 2009). Tunnetutkimuksen kentällä on kiinnitetty huomiota siihen, ettei tunteita voi pitää universaaleina tai ajalliset ja paikalliset määreet ohittavina, vaan historiallisten kontekstien erityisyyden huomiointi on tarpeen tunteistakin puhuttaessa. Lisäksi emootiot osallistuvat arkiseen sosiaalisten identiteettien ja epätasaarvoisten valtasuhteiden tuottamiseen. Olisikin tutkittava tapoja, joilla emootiot ovat olemassa, vuorovaikuttavat, ja vaikuttavat yksittäisten ihmisten jokapäiväiseen elämään osana sosiaalista, eli sitä kuinka ne operoivat relationaalisesti. (Emt.) Yhtäältä tunteet siis osallistuvat kulttuurin rakentamiseen siinä missä muutkin sosiaa- 3
3 4 Sanna Kivimäki, Marjo Kolehmainen & Johanna Sumiala Media & viestintä 33(2010): 4 liset käytännöt (Hall 1997), toisaalta tunteet itsessään ovat yhteiskunnallisesti, kulttuurisesti ja historiallisesti tuotettuja. Sen sijaan, että tunteita pidettäisiin yksilöllisinä ja sisäsyntyisinä, tunteiden sosiaalinen, kulttuurinen ja historiallinen tuotanto ansaitsee tutkimuksellista tarkastelua. Vaikka tunteet koettaisiinkin yksilötasolla, ne operoivat myös laajempien kulttuuristen rakenteiden ja prosessien kautta (Harding & Pribram 2009) niin myös mediassa ja sen kautta. Mielihyvästä mielipahaan Niin suomalaisessa kuin kansainvälisessäkin mediaan ja viestintään liittyvässä tunnetutkimuksessa huomio näyttää kiinnittyvän usein viihteellisyyteen ja kaupallisuuteen, median tuottamaan mielihyvään, terapeuttisuuteen ja voimaantumiseen, sekä erilaisiin konflikteihin ja katastrofeihin. Tunteiden merkitystä ei kuitenkaan voi redusoida ainoastaan voimaantumiseen, valtaistumiseen tai hyvin myyviin tunteisiin (ks. esim. Kivimäki 2008). Suomalaisessa mediatutkimuksessa huonoja tunteita on toistaiseksi käsitelty suhteellisen vähän (kuitenkin esimerkiksi Pantti 2005; Pantti & van Zoonen 2006; Koivunen 2006; Laine 2007; Sumiala 2008). Niukalle huomiolle ovat jääneet myös tunteiden arkipäiväisyys sekä mielipahan, voimattomuuden ja haavoittuvuuden kysymykset. Viime aikoina etenkin kulttuurintutkimuksen kenttää on luonnehtinut huomion kiinnittäminen huonoihin tunteisiin, kuten inhoon, pelkoon, häpeään ja vihaan. Tosin hyviä ja huonoja tunteita ei voi aina erottaa toisistaan. Lisäksi on varottava pitämästä huonoja tunteita konservatiivisina ja menneisyyteen suuntautuvina ja hyviä tunteita progressiivisina ja tulevaisuuteen orientoituvina (Ahmed 2010). Keskustelua ovat avanneet esimerkiksi brittitutkijat Angela McRobbie (2004) ja Imogen Tyler (2008), joista ensin mainittu on kirjoittanut tosi-tv:n tuottamasta nöyryytyksestä ja jälkimmäinen mediakuvastojen toistamasta luokkainhosta. Vielä pidemmälle diagnoosinsa on vienyt sosiologi Frank Furedi (2006), joka on luonnehtinut koko mediakyllästeistä aikakautta pelon kulttuuriksi. Olipa kyseessä sitten pelko, viha tai lumo, tunteiden sosiaalinen ja yhteisöllinen voima on tunnistettavissa myös niistä tutkimuksista, joissa kiinnostuksen kohteina ovat erilaiset mediatapahtumat, rituaalit ja spektaakkelit ja näiden yhteiskunnallinen analyysi (ks. esim. Dayan & Katz 1992; Couldry 2003; Kellner 2003). Käsillä olevassa Median & Viestinnän numerossa keskitytään siis tunteisiin. Laatimamme kirjoituskutsu herätti laajalti kiinnostusta, ja abstrakteja saapuikin ilahduttavan runsaasti. Vaikka toivoimme erityisesti tunteiden sosiaalisuuden huomioivia sekä tunteiden artikuloitumista suhteessa yhteiskuntaan käsitteleviä tekstejä, saamiemme ehdotusten perusteella tunteet mielletään edelleen ennen kaikkea yksilöllisiksi ja sisäsyntyisiksi. Tässä numerossa käsitellään erityisesti vihaa, pelkoa ja surua. Kaarina Nikunen kirjoittaa tunnepolitiikasta verkkokeskusteluissa ja etnisen toiseuden tuottamisesta vihan representaatioiden kautta. Myös Aini Linjakummun artikkeli tarttuu edelleen ajankohtaiseen pelon politiikkaan, esimerkkinään Muhammed -pilakuvien synnyttävät reaktiot. Liina Puustinen kirjoittaa journalististen kuvien tuottamista
4 5 tunteista analysoidessaan koulusurmaajan kuvan vastaanottoa. Kaisa Hiltunen tutkii surun ruumiillisia, esteettisiä ja sosiaalisia ulottuvuuksia Eläville ja kuolleille -elokuvassa. Ilahduttavaa on sekin, että huomiota saavat myös usein vähälle huomiolle jäävät arkipäiväiset tunteet. Päivi Hakkaraisen ja Pirkko Hyvösen artikkeli ikäihmisten tietokoneen käyttöön liittyvistä haluttomuuden tuntemuksista ja Teija Strandin ja Jaana Lähteenmaan analyysi rahapeleihin liittyvistä diskursseista valaisevat kumpikin osaltaan sellaisia puolia kulttuuristamme, jotka helposti jäävät spektaakkeleiden ja suurien tunteiden varjoon. Tunteikasta lukukokemusta. Kirjallisuus Ahmed, Sara (2010). Happy Objects. Teoksessa Gregg, Melissa & Seigworth, Gregory J. (toim.) (2010): The Affect Theory Reader. Durham & London: Duke University Press, Ahmed, Sara (2004a). The Cultural Politics of Emotion. New York: Routledge. Ahmed, Sara (2004b). Affective Economies. Social Text 22:2, Clough, Patricia T. (2010). The Affective Turn: Political Economy, Biomedia, and Bodies. Teoksessa: Gregg, Melissa & Gregory J. Seigworth (toim.). The Affect Theory Reader. Durham & London: Duke University Press, Couldry, Nick (2003). Media Rituals. A Critical Approach. London: Routledge. Dayan, Daniel & Katz, Elihu (1992). Media Events. The Live Broadcasting of History. Cambridge: Harvard University Press. Furedi, Frank (2006). Culture of Fear Revisited. Risk-taking and the Morality of Low Expectation. London: Continuum. Gorton, Kristyn (2007). Theorizing emotion and affect: Feminist engagements. Feminist Theory 8:3, Hall, Stuart (toim.) (1997). Representation. Cultural representations and signifying practices. London: Sage. Harding, Jennifer & Pribram, E. Deidre (2009). Emotions. A Cultural Studies Reader. London & New York: Routledge. Harding, Jennifer & Pribram, E. Deidre (2002). The Power of Feeling. Locating Emotions in Culture. European Journal of Cultural Studies 5:4, Hemmings, Clare (2005). Invoking Affect. Cultural Theory and the Ongological Turn. Cultural Studies 19:5, Kellner, Douglas (2003). Media Spectacle. London: Routledge. Kivimäki, Sanna (2008). Kadonnutta luokka etsimässä. Kulttuurintutkimus 25:4, Kivivuori, Janne (1999). Psykokirkko. Psykokulttuuri, uskonto ja moderni yhteiskunta. Helsinki: Hanki ja Jää. Kivivuori, Janne (1996). Psykopolitiikka. Paljastava psykologia suomalaisen yhteiskunnallisen keskustelun perinteenä. Helsinki: Hanki ja Jää. Kivivuori, Janne (1992). Psykokulttuuri. Sosiologinen näkökulma arjen psykologisoitumisen prosessiin. Helsinki: Hanki ja Jää. Koivunen, Anu (2008). Affektin paluu? Tunneongelma suomalaisessa mediatutkimuksessa. Tiedotustutkimus 31:3, Koivunen, Anu (2006). Do you remember Monrépos? Melancholia, Modernity and Working- Class Masculinity in The Man Without the Past. Teoksessa: Thomsen, Claire (toim.). Northern Constellations. New readings in Nordic Cinema. London: Norvik Press. Koivunen, Anu & Paasonen, Susanna (toim.) (2001). Conference proceedings for affective encounters: rethinking embodiment in feminist media studies. Saatavilla: proceedings.pdf (luettu )
5 6 Sanna Kivimäki, Marjo Kolehmainen & Johanna Sumiala Media & viestintä 33(2010): 4 Kolehmainen, Marjo (2010). Gendering and normalizing affects? How the relation to porn is constructed in young women s magazines. Feminist Media Studies 10:2, Laine, Tarja (2007). Shame and Desire. Emotion, Intersubjectivity, Cinema. Amsterdam: Peter Lang. McRobbie, Angela (2004). Notes on What Not To Wear and post-feminist symbolic violence. Teoksessa: Adkins, Lisa & Skeggs, Beverley (toim.). Feminism After Bourdieu. Oxford: Blackwell, Näre, Sari (toim.) (1999a). Tunteiden sosiologiaa I. Elämyksiä ja läheisyyttä. SKS: Helsinki. Näre, Sari (toim.) (1999b). Tunteiden sosiologiaa. II. Historiaa ja säätelyä. SKS: Helsinki. Pantti, Mervi (2005). Masculine Tears, Feminine Tears and Crocodile Tears: Mourning Olof Palme and Anna Lindh in Finnish Newspapers. Journalism: Theory, Practice and Criticism 6:3, Pantti, Mervi & van Zoonen, Lisbeth (2006). Do Crying Citizens Make Good Citizens? Social Semiotics 16:2, Seigworth, Gregory J. & Gregg, Melissa (2010). An Inventory of Shimmers. Teoksessa: Gregg, Melissa & Seigworth, Gregory J. (toim.). The Affect Theory Reader. Durham & London: Duke University Press, Siltala, Juha (2009). Sisällissodan psykohistoria. Helsinki: Otava. Siltala, Juha (1994). Miehen kunnia. Modernin miehen taistelu häpeää vastaan. Helsinki: Otava. Siltala, Juha (1992). Suomalainen ahdistus: Huoli sielun pelastumisesta. Helsinki: Otava. Sumiala, Johanna (2008). Georges Bataille and the Dark Side of the Social; The Case of Abu Ghraib. Teoksessa: Beech, Amanda; Joseph-Lester, Jaspar; Poole, Matthew (toim.). Episode: The Pleasure and Persuasion of Lens Based Media. London: Artwords Press. Tyler, Imogen (2008). Chav mum chav scum : Class disgust in contemporary Britain. Feminist Media Studies 8:1,
Visuaalisen viestinnän tutkimuksen menetelmiä. Johanna Sumiala
Visuaalisen viestinnän tutkimuksen menetelmiä Johanna Sumiala 9.12.2010 Miten tutkia visuaalista viestintää? Tuotanto Representaatio Vastaanotto Seppänen, Janne: kuvatutkimuksessa ei tarvita omia menetelmiä,
Politiikka ja viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100)
Politiikka ja viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100) Opintokokonaisuuden osaamistavoitteet Politiikan ja viestinnän perusopintokokonaisuuden suoritettuaan opiskelija ymmärtää niin politiikan, organisaatioiden,
Kuolenko minä seuraavaksi? Vihan ja pelon kierrätystä Kauhajoen koulusurmaajan kuvan vastaanotossa
Liina Puustinen Media & viestintä 33(2010): 4, 43 59 43 Artikkeli Kuolenko minä seuraavaksi? Vihan ja pelon kierrätystä Kauhajoen koulusurmaajan kuvan vastaanotossa Nuori mies osoittaa aseella katsojaa
Viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100)
Viestintä, perusopinnot 25 op (PVK-100) Viestintä 25 op PVK-V130 Viestinnän tutkimuksen perusteet 5 op, luennot 20 t + tentti, Hannele Porkka PVK-V150 Viestinnän rakenteet ja etiikka 5 op, verkkokurssi,
,,,.» (Priima )
. 2009 1....1 1.1...2 1.2...5 2....7 2.1...7 2.2...9 2.3...12 3....15 3.1...15 3.2...16 4....18 4.1...18 4.2...18 4.3...20 5....22 5.1...22 5.2...24 5.3...26 5.4...31 6....35 6.1...35 6.2...36 6.3...37
Sosiaalityön vaikuttavuus
Sosiaalityön vaikuttavuus 13.3.2018 Minna Kivipelto, THL 1 Sosiaalityön vaikuttavuuden vaade uusi ja vanha asia Sosiaalityötä kohtaan suunnatut syytökset sen tehottomuudesta Sosiaalityö ja sosiaaliset
Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo
Nuorten ääni vai tutkijan tulkintoja? Veronika Honkasalo 31.10.2008 Ääntä etsimässä Mikä ääni? Käytetty usein poliittisessa mielessä, nuorten ääni politiikassa, kirkossa, kulttuurien välisessä vuoropuhelussa.
VALTIO-OPPI 2015-2017
VALTIO-OPPI 2015-2017 1 HUOM! Tutkintovaatimukset 2015-2017 otetaan käyttöön 1.9.2015 alkaen. Kesätentissä 8.8.2015 ovat vielä voimassa 2012-2015 vaatimukset. Vanhojen vaatimusten mukaisia esseitä voi
Tekstianalyysi Lotta Lounasmeri Viestinnän laitos
Viestinnän menetelmät I Tekstianalyysi 03.12. 2008 Lotta Lounasmeri Viestinnän laitos Tekstintutkimuksen konstruktivistinen lähtl htökohta Sosiaalinen konstruktivismi -> > todellisuuden sosiaalinen rakentuminen.
Syyslukukauden 2012 opintotarjonta
Syyslukukauden 2012 opintotarjonta ELOKUVA JA TELEVISIO Elokuvan ja median historia 5 op MUOTOILU Taiteen ja kulttuurin historia 3 op MUSIIKKI Musiikin historia 5 op VIESTINTÄ Taidehistoria 5 op Viestintä
Kohti ehjempää aikuisuutta osallistavan kasvatuksen keinoin? Kulttuuri- ja sukupuolisensitiivisyys osallistavassa kasvatuksessa
1 Kohti ehjempää aikuisuutta osallistavan kasvatuksen keinoin? Kulttuuri- ja sukupuolisensitiivisyys osallistavassa kasvatuksessa Mervi Kaukko Mervi.kaukko@oulu.fi 2 Tausta Osallistava toimintatutkimus
EKK 223 Uuden testamentin sosiaalinen maailma. Risto Uro Luentokurssi PR XV
EKK 223 Uuden testamentin sosiaalinen maailma Risto Uro Luentokurssi 15.3-3.5.2011 13-17 PR XV Roomalainen vesijohto Palmyrassa Osaamistavoitteet Vrt. uudet EK263 tavoitteet: Opintojakson suoritettuaan
Arvokas luonto Aineettoman kulttuuriperinnön luontoringin seminaari Kansallismuseo Helsingissä torstaina Photo: K.
Elävä perintö ja kestävä kehitys Katriina Siivonen FT, dosentti, yliopistonlehtori, varajohtaja Tulevaisuuden tutkimuskeskus, Turun yliopisto katriina.siivonen@utu.fi Arvokas luonto Aineettoman kulttuuriperinnön
Ihmisen ääni-ilmaisun somaestetiikkaa
Ihmisen ääni-ilmaisun somaestetiikkaa Anne Tarvainen, FT Musiikintutkimus Tampereen yliopisto 14.3.2013, Suomen musiikintutkijoiden 17. symposium, Turku Ääni-ilmaisu Laulajan ilmaisu tuntuu kuuntelijan
Kulttuurit ja yhteisöt muuttuvassa maailmassa (KUMU)
Kulttuurit ja yhteisöt muuttuvassa maailmassa (KUMU) Etnologia, antropologia & kulttuuripolitiikka 1 Kuva: Pixabay Mikä on KUMU? Jyväskylän yliopiston uusi, täysin uniikki tutkinto-ohjelma, jossa yhdistyvät
Miten yhteiskuntatutimusta tehdään? YKPS100 Johdatus yhteiskuntapolitiikan maisteriopintoihin MARJA JÄRVELÄ
Miten yhteiskuntatutimusta tehdään? YKPS100 Johdatus yhteiskuntapolitiikan maisteriopintoihin 18.10. MARJA JÄRVELÄ Luentomateriaali http://www.jyu.fi/ytk/laitokset/yfi/oppiaineet/ ykp/opiskelu/kurssimateriaalit
Mediakulttuurit University of TAMPERE
Partneri Nimi Reijo Kupiainen Mediakulttuurit University of TAMPERE Avustaja Maa Suomi Institutio Osallistujat Konteksti Kasvatustieteiden tiedekunta, Tampereen yliopisto Luokanopettaja-opiskelijat Tämä
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student
Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student Research is focused on Students Experiences of Workplace learning (WPL) 09/2014 2 Content Background of the research Theoretical
MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA
MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA MUUTTUU UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN MYÖTÄ? Seminaari perusopetuksen opetussuunnitelman perusteista Opetushallitus 13.3.2015 FT tutkija Kati Mikkola, (HY, SKS) kati.m.mikkola@helsinki.fi
Kirja-arvio. Avauksia häpeään
Elore (ISSN 1456-3010), vol. 19 1/2012. Julkaisija: Suomen Kansantietouden Tutkijain Seura ry. [http://www.elore.fi/arkisto/1_12/vakimo.pdf] Kirja-arvio Avauksia häpeään KAINULAINEN, SIRU & PARENTE-ČAPKOVA,
OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding
OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding Vetäjät: Jonna Malmberg jonna.malmberg@oulu.fi Tutkimusryhmä: Oppimisen ja Koulutusteknologian Tutkimusyksikkö (LET) LET tutkii (1) Conceptual
Mitä sisältöjä yhteiskuntatieteellisellä metsätutkimuksella?
Mitä sisältöjä yhteiskuntatieteellisellä metsätutkimuksella? Rauno Sairinen Professori MYY osaamiskeskittymä (Metsä, yhteiskunta ja ympäristö) rauno.sairinen@joensuu.fi Yhteiskuntatieteellisen metsätutkimuksen
Miksi sosiaalityön käytäntötutkimuksen kansainvälinen suosio kasvaa?
Miksi sosiaalityön käytäntötutkimuksen kansainvälinen suosio kasvaa? Mirja Satka Pääkaupunkiseudun sosiaalityön tutkimuksen päivä Helsingin yliopisto 28.9.2015 Mikä osoittaa kansainvälisen kiinnostuksen
Kulttuuri ja alue: tilallinen käänne
Kulttuuri ja alue: tilallinen käänne Peter Stadius Maailmankulttuurien laitos Käänteet -käsitteestä Käänne kulttuurintutkimuksen käsitteinä: Linguistic turn (Richard Rorty 1967) Cultural turn Iconic/ visual
Uuden testamentin sosiaalinen maailma. Aineseminaari ja klo (sh 7)
Uuden testamentin sosiaalinen maailma Aineseminaari 14.12.06 ja 18.1.- 1.3.07 klo 16-19 (sh 7) Ensimmäinen tapaaminen Kurssin tavoitteet 3 op:n tai 5 op: laajuus kandidaatintöiden ohjaus Sovitaan esseiden
Tutkijan informaatiolukutaito
Tutkijan informaatiolukutaito Maria Forsman VTT, kirjastonjohtaja Valtiotieteellisen tiedekunnan kirjasto Infolit-hankkeen koulutuspalaveri 17.2.2006 Kirjastoammattilaisesta tutkijaksi Taustalla Kirjasto-
ikääntyessä FT, tutkija Vanhustyön keskusliitto
Yhteiskunta ja ihmisen osallisuus ikääntyessä Marja Saarenheimo FT, tutkija Vanhustyön keskusliitto Tämän alustuksen kysymykset 1. Millainen elämänvaihe vanhuus on nyky- käsitysten t mukaan? 2. Mistä iäkkään
Sulkevat ja avaavat suhteet
Sulkevat ja avaavat suhteet Nuoret, vertaisuus ja yhteisöllinen kiinnittyminen Sosiaalipedagogiikan päivät Mikkeli 7.4.2017 Riikka Korkiamäki riikka.korkiamaki@uta.fi Lähtökohta-ajatus Intiimikään suhde
Muutoksia yleisissä tenteissä. Muutoksia opetussuunnitelmissa. Yhteiskuntatieteet, kandidaatti
1 Tarkista opetussuunnitelmien sisällöt sekä opintojaksokuvaukset WebOodista. Muutoksia yleisissä tenteissä Yhteiskuntatieteiden laitoksen ja historia- ja maantieteiden laitoksen yleiset tentit yhdistyvät
Globaali Suomi ja arvot olemmeko vaarassa?
Globaali Suomi ja arvot olemmeko vaarassa? VTT Anneli Portman, Helsingin Yliopisto 3.6.2016 1 Mistä vaarat tulevat? Koemme itsemme uhatuksi joko henkilökohtaisesti tai ryhmätasolla Uhatuksi tulemisen kokemus
Miksi vaikuttavuuden mittaaminen on tärkeää ja miten sitä voi tehdä?
Miksi vaikuttavuuden mittaaminen on tärkeää ja miten sitä voi tehdä? Esimerkkinä realistinen arviointi Vaikuttavuuden määritelmä Vaikuttavuus on saanut merkillisen paljon sananvaltaa yhteiskunnassa ottaen
TIEDONINTRESSI. Hanna Vilkka. 10. huhtikuuta 12
TIEDONINTRESSI Hanna Vilkka JÜRGEN HABERMASIN TEORIA TIEDONINTRESSEISTÄ Kokemukset organisoituvat yhteiskunnalliseksi tiedoksi pysyvien ja luonnollisten maailmaa kohdistuvien tiedon intressien avulla.
Ohjauksen mahdollisuudet työelämän muutoksissa
Ohjauksen mahdollisuudet työelämän muutoksissa Tulevaisuuden työ ja ohjaus seminaari (6.11.2015) Puheenjohtaja Eric Carver Uraohjaajat ja valmentajat ry Ohjauksen mahdollisuudet työelämän muutoksissa Ohjaus
Lataa Terveyssosiologian linjoja. Lataa
Lataa Terveyssosiologian linjoja Lataa ISBN: 9789524954204 Sivumäärä: 299 Formaatti: PDF Tiedoston koko: 15.14 Mb Terveys ja sairaudet koskettavat kaikkia mutta eivät jakaudu yhteiskunnassa tasaisesti.
Ekososiaalisen sosiaalityön mahdollisuus? Kestävä hyvinvointi ja eriarvoisuus , Tieteiden talo
Ekososiaalisen sosiaalityön mahdollisuus? Kestävä hyvinvointi ja eriarvoisuus 30.11.2016, Tieteiden talo Kansainvälinen sosiaalityön määritelmä Sosiaalityö on käytäntöön perustuva ammatti ja akateeminen
Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena
Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena Sosiaalipedagogiikan päivät, Mikkeli 7.4.2017 Elina Nivala, Sanna Ryynänen & Päivikki Rapo Taustaa Elämä tauolla? Turvapaikanhakijoiden
Miten yrittäjät reagoivat verokannustimiin? Tuloksia ja tulkintaa
Miten yrittäjät reagoivat verokannustimiin? Tuloksia ja tulkintaa Tuomas Matikka VATT VATT-päivä 8.10.2014 Tuomas Matikka (VATT) Miten yrittäjät reagoivat verokannustimiin? VATT-päivä 8.10.2014 1 / 14
Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi
Politiikka-asiakirjojen retoriikan ja diskurssien analyysi Perustuu väitöskirjaan Sukupuoli ja syntyvyyden retoriikka Venäjällä ja Suomessa 1995 2010 Faculty of Social Sciences Näin se kirjoitetaan n Johdanto
Monitieteisyys ja humanistinen tutkimus. Otto Latva Tohtorikoulutettava Kulttuurihistoria, TY
Monitieteisyys ja humanistinen tutkimus Otto Latva Tohtorikoulutettava Kulttuurihistoria, TY Monitieteisyys? Menetelmä tutkia, opettaa tai opiskella laajan tieteenalakirjon näkökulmasta Voidaan toteuttaa
Kivi leivässä vai manteli puurossa?
Kivi leivässä vai manteli puurossa? Itseoppineet perinteenkerääjät arkiston keruuideologian haastajina FT tutkijatohtori Kati Mikkola Helsingin yliopisto / SKS:n tutkimusosasto Esityksen kuvat: SKS ja
Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tiedekuntaneuvoston ylimääräinen kokous 24.11.2014 ASIALISTA. 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus
LAPIN YLIOPISTO Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tiedekuntaneuvoston ylimääräinen kokous PÖYTÄKIRJA ASIALISTA 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2 Pro gradu -tutkielmien arvosteleminen LAPIN YLIOPISTO
VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP
1 (5) VALTIO-OPPI PERUSOPINNOT 25 OP Oletko kiinnostunut politiikan ja vallan tutkimuksesta, poliittisista järjestelmistä ja poliittisen ajattelun kehityksestä? Valtio-opin opinnot tarjoavat perustietoja
Tekstien ääniä. Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto
Tekstien ääniä Tommi Nieminen Itä-Suomen yliopisto 39. Kielitieteen päivät, Tallinna 16. 18.5.2012 Mitä väliä? teoreettinen ja metodologinen tarve? teksti ääni suhde työkaluajatteluun ei ääniä > monologinen
TET1050e Yhteiskunta ja audiovisuaalinen kulttuuri Johdanto: Katseen politiikkaa. Audiovisuaalinen. Kulttuuri. Juha Herkman, 12.3.
TET1050e Yhteiskunta ja audiovisuaalinen kulttuuri Johdanto: Katseen politiikkaa Juha Herkman, 12.3.2013 Helsingin yliopisto: osiaalitieteiden laitos, viestinnän tutkimus Audiovisuaalinen Audio (lat.)
TOIMINTATUTKIMUS toimintakäytäntöjen tutkimuksessa ja kehittämisessä
Metodifestivaali 20.8.2015 Tampereen yliopistossa Toimintatutkimus-sessio TOIMINTATUTKIMUS toimintakäytäntöjen tutkimuksessa ja kehittämisessä Jyrki Jyrkämä Professori (emeritus) Sosiologia, sosiaaligerontologia
SE OLIS SIT JONKUN TOISEN ELÄMÄÄ NUORTEN TOIMIJUUDEN RAKENTUMINEN ETSIVÄSSÄ TYÖSSÄ
SE OLIS SIT JONKUN TOISEN ELÄMÄÄ NUORTEN TOIMIJUUDEN RAKENTUMINEN ETSIVÄSSÄ TYÖSSÄ VTT Tarja Juvonen Yliopistonlehtori (ma.) Sosiaalityö Lapin Yliopisto Sposti: tarja.juvonen@ulapland.fi Miten nuorten
SOSIAALIPOLITIIKKA & INTERSEKTIONAALISUUS MARIA OHISALO, YT T, TUTKIJA, Y -SÄÄTIÖ
SOSIAALIPOLITIIKKA & INTERSEKTIONAALISUUS MARIA OHISALO, YT T, TUTKIJA, Y -SÄÄTIÖ UCLA School of Law Professor Intersektionaalisuus lyhyesti Teoria ja menetelmä, työkalu tarkastella risteäviä eroja Crenshaw
Asiakas, potilas, asukas toimija-asemien erilaisuus
Asiakas, potilas, asukas toimija-asemien erilaisuus Liisa Häikiö Kansalaisuus on monitahoinen käsite Yhteiskunnallinen taso Sosiaalinen taso Yksilötaso Tarkastelunäkökulma Rakenteet, kulttuuri, instituutiot
Taistelua tuulimyllyjä vastaan? Kansalaisten osallisuus ja tieto ympäristönkäytön suunnittelussa
Taistelua tuulimyllyjä vastaan? Kansalaisten osallisuus ja tieto ympäristönkäytön suunnittelussa Tieto ympäristönkäytön suunnittelussa ja päätöksenteossa Päättöseminaari 16.3.2012 Sanna Hast sanna.hast@ulapland.fi
Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!
Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää! Median matkassa Media on tuotettua todellisuutta. Media tarjoaa informaatiota ja tapoja ymmärtää maailmaa. Suomalaiseksi sanaksi media on päätynyt englannin
Historian ja etnologian laitos
Historian ja etnologian laitos JYU. Since 1863. 15.11.2018 1 Historia JYU. Since 1863. 15.11.2018 2 Historian oppiaineen sisältöjä Historiassa ei opiskella vain tosiasioita tai faktoja, vaan opetellaan
Tampereen yliopisto Venäjän kieli ja kulttuuri Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö
1990-2000-., 2012 Tampereen yliopisto Venäjän kieli ja kulttuuri Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö KIVISTÖ, SUVI: Kak literatura perestala opredelât russku kul turnu identi nost. Izmeneniâ
KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN
KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN,,, Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako -työryhmä 18.11.2009 Pirkko Pohjakallio
Jatkolukemista: Koivunen, Anu & Marianne Liljeström (toim.): Avainsanat. 10 askelta feministiseen tutkimukseen. Vastapaino, Tampere 1996. Moser, Caroline: Gender planning and development. Theory, practice
, Sukupuoli yhteiskunta- ja politiikan teorioissa, 5 op Tunniste Opetuskielet suomi Nimi
7999005, Sukupuoli yhteiskunta- ja politiikan teorioissa, 5 op Tunniste 7999005 Opetuskielet suomi Nimi Sukupuoli yhteiskunta- ja politiikan teorioissa Lyhenne Sukupuoli yhtei Laajuus Vastuuyksikkö Valtiotieteellinen
Yhteistyötä yli tiedekuntarajojen. Krista Lagus Helsingin yliopisto Kynä & Kone,
Yhteistyötä yli tiedekuntarajojen Krista Lagus Helsingin yliopisto Kynä & Kone, 13.10.2016 1 MITEN TIEDETTÄ TEHDÄÄN? CITIZEN MINDSCAPES @HelsinkiChallenge Monialaisen, itseohjautuvan yhteistyön edellytyksiä
Juhlat osana koulun tarinallista toimintakul/uuria. Hanna Nikkanen Sibelius- Akatemia hanna.nikkanen@siba.fi
Juhlat osana koulun tarinallista toimintakul/uuria Hanna Nikkanen Sibelius- Akatemia hanna.nikkanen@siba.fi Jos koulun juhla on kasvatuksen väline, - millainen väline se on? - miten se toimii? - kuka sitä
KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI
KASVATETTAVAN OSALLISTAMINEN JA KASVUN ARVIOINTI VTT/ Sosiologi Hanna Vilkka Opetusmenetelmät ja opetuksen arviointi -seminaari/ Turun kesäyliopisto 11.12.2010 RAKENTEISTA TOIMIJAAN Oma kasvu merkityksissä,
Hypermedian jatko-opintoseminaari. MATHM-6750x. 2-6 op. Sosiaalisten verkostojen tutkimusmenetelmät
1 Hypermedian jatko-opintoseminaari MATHM-6750x 2-6 op. Sosiaalisten verkostojen tutkimusmenetelmät 26.10.2008 Modernissa yhteiskunnassa ovat sekä yhteisöjen että laitteistojen muodostamat verkostot muodostuneet
HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta. Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku)
HISTORIA PERUSOPETUKSESSA katsaus 16.12.2009 Arja Virta Kasvatustieteiden tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos (Turku) 1. Historia ja tulevaisuuden valmiudet Lähtökohtakysymyksiä: MIKSI historiaa opetetaan,
IKÄIHMISET JA TOIMIJUUS
IKÄIHMISEN VIREÄ HUOMINEN Oulu 18.4.2013 IKÄIHMISET JA TOIMIJUUS Jyrki Jyrkämä Sosiologia, sosiaaligerontologia, Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos Jyväskylän yliopisto jyrki.jyrkama@yu.fi LYHYT
Demokratian merkityksen kokonaisuus
Demokratian merkityksen kokonaisuus Asukkaat maakuntauudistuksen keskiöön Maakuntakoulutukset Liisa Häikiö Demokratia: peruslähtökohtia Demokraattinen yhteiskunta on keskeinen, globaalisti jaettu hyvän
Jussi Onnismaa HY Palmenia i
Miten ohjausvuorovaikutus tehdään? Jussi Onnismaa, dos., HY, Palmenia Asiantuntijaksi kasvu korkea-asteen asteen täydennyskoulutuksessa - löytöretki osaamisen kehittämisen ilmiökenttään 26.10.2010, Futurex
Please note! This is a self-archived version of the original article.
Please note! This is a self-archived version of the original article. Huom! Tämä on rinnakkaistallenne. To cite this Article / Käytä viittauksessa alkuperäistä lähdettä: Andersson, T. & Hulkkonen E. (2017).
osaksi opetusta Simo Tolvanen Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta /
Suomalainen LUMAosaaminen ja tieteenhistoria osaksi opetusta Simo Tolvanen simo.a.tolvanen@helsinki.fi 9.1.2014 1 Miksi? Miten? 9.1.2014 2 Miksi LUMA-aineita opetetaan? Kuva: Flickr, Kuvaaja: Corey Holmes
Kouvolan iltalukio. Tutkielmakäytänteet. 27.10.2009 Päivi Hänninen
Kouvolan iltalukio Tutkielmakäytänteet Tutkielman osat 1. Kansilehti 2. (Tiivistelmä) 3. Sisällysluettelo 4. Käsittelyosa 5. Lähdeluettelo 6. Liitteet Sisällysluettelo Tutkielman luvut ja sivut numeroidaan.
Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi. Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus
Turvallisuus, identiteetti ja hyvinvointi Eero Ropo TAY Kasvatustieteiden yksikkö Aineenopettajakoulutus 2 Turvallisuuden kokemus ja identiteetti Turvallisuutta ja identiteettiä on kirjallisuudessa käsitelty
Yhteiskunnalliset yritykset julkisen sektorin palvelutuotannon uudistajana Jonna Stenman
Yhteiskunnalliset yritykset julkisen sektorin palvelutuotannon uudistajana 15.11.2011 Jonna Stenman Tässä on oltava jotain mielenkiintoista kun siihen suhtaudutaan niin intohimoisesti Jonna Stenman 15.11.2011
Kielikeskus tulevaisuuden työpaikkana: tavoitteet, toimintamallit ja työnteon tilat
Kielikeskus tulevaisuuden työpaikkana: tavoitteet, toimintamallit ja työnteon tilat Kehittymishankkeen loppuraportti Kirsi Juva, Como Helsinki Sisällys Hankkeen tausta ja organisaation nykytila... 2 Hankkeen
Mediatyö murroksessa
Mediatyö murroksessa Luento Digitaalinen viestintä ja media -kurssilla Nando Malmelin, Professor of Practice, PhD Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu 1.3.2018 MIKÄ MEDIASSA MURTUU? MEDIA- TOIMIALA MEDIA
YHTEISKUNNALLISEN YRITYSTOIMINNAN JOHTAMISEN ERITYISPIIRTEISTÄ
YHTEISKUNNALLISEN YRITYSTOIMINNAN JOHTAMISEN ERITYISPIIRTEISTÄ Harri Kostilainen & Pekka Pättiniemi Diak, FinSERN KSL, FinSERN KANTU13 Työryhmä Kansalaisyhteiskunnan tutkimus- ja kehittämispäivät Mikkeli,
NUORET REUNALLA OMAN ELÄMÄNSÄ KESKELLÄ. Maija Lanas MOODI16 - Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämispäivät
NUORET REUNALLA OMAN ELÄMÄNSÄ KESKELLÄ Maija Lanas MOODI16 - Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämispäivät 6.10.2016 Tässä esityksessä: Mitä on syrjäytymispuhe? Syrjäyttävä arki Monien keskustojen tunnistaminen
Taloussosiaalityö ja toimintamahdollisuuksien näkökulma - Uusia ideoita sosiaalityön kehittämiseen? Katri Viitasalo VTL, yliopistonopettaja
Taloussosiaalityö ja toimintamahdollisuuksien näkökulma - Uusia ideoita sosiaalityön kehittämiseen? Katri Viitasalo VTL, yliopistonopettaja 15.11.2017 Sosiaalityön klubi, Tampere Alustuksen tarkoitus -
Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1
Lukutaidon uudet muodot äidinkielen ja kirjallisuuden opettajan haasteena Asiantuntijanäkökulma mediakasvatukseen, osa 1 Annukka Uusitalo 28.2.2006 Mediakasvatuskeskus Soveltavan kasvatustieteen laitos
1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus. 3. Muotoilun semantiikan ja historian dosentuuri
HALLITUS 24.3.2004 Kokous 4/04 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. Muotoilun semantiikan ja historian dosentuuri 4. Kulttuurimatkailun professorin viran muuttaminen
ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOISMAIDEN TUTKIMUS (NORDEN)
ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / POHJOISMAIDEN TUTKIMUS (NORDEN) TUTKINTOVAATIMUKSET PERUSOPINNOT PÄÄAINE- JA SIVUAINEOPISKELIJALLE (XAK100), 25 op Pakolliset yhteiset opinnot (10 op) Suorita seuraavat opintojaksot
Puroja ja rapakoita. Elina Viljamaa. Varhaiskasvatuksen päivä Oulun yliopisto SkidiKids/TelLis, Suomen Akatemia
Puroja ja rapakoita Loviisa Viljamaa & Elina Viljamaa Varhaiskasvatuksen päivä 10.5.2012 Elina Viljamaa Oulun yliopisto SkidiKids/TelLis, Suomen Akatemia Kertominen on kaikilla ihmisillä olemassa oleva
Aiheesta tutkimussuunnitelmaan
Aiheesta tutkimussuunnitelmaan Aihepiiri Kiinnostaa, mutta ei ole liian tuttu oppii jotain uutta Mikä on se kysymys tai asia, jonka haluan selvittää? Miten jalostan pähkäilyni tieteellisesti tarkasteltavaksi
Työpaikan sairauspoissaolojen kulttuuriset määrittäjät
Työpaikan sairauspoissaolojen kulttuuriset määrittäjät Pekka Virtanen, LT, dosentti Yliopettaja (terveyssosiologia) Tampereen yliopisto, terveystieteiden yksikkö KULTTUURI System of shared ideas, systems
Case työpaja: Botnia. TM21 Sidosryhmät ja moraalinen vastuu 10. 11. 2009 Pia Lotila
Case työpaja: Botnia TM21 Sidosryhmät ja moraalinen vastuu 10. 11. 2009 Pia Lotila Case opetuksen tavoitteet Perustuu keskusteluun: omien näkemysten esittäminen ja toisten kuunteleminen Tiedon soveltaminen
Kulttuurienvälinen viestintä 2010 2011 1
Kulttuurienvälinen viestintä 2010 2011 1 Kulttuurienvälinen viestintä Maailma pienenee, viestintäteknologia otetaan käyttöön ja matkailu lisääntyy. Yritykset ja yhteisöt suuntaavat toimintaansa yhä globaalimmin.
Tiede ja media: kaksi kulttuuria? Näkökulmia tiedejournalismiin
Tiede ja media: kaksi kulttuuria? Näkökulmia tiedejournalismiin Tieteen julkisuus ja tiedeviestintä Esa Väliverronen Luento 2 (10.9.2015) syvällisyys asiat logiikka kysymykset abstrakti teoreettinen periaatteet
LIST OF PUBLICATIONS. Johanna Sumiala
Johanna Sumiala LIST OF PUBLICATIONS INTERNATIONAL... 2 Articles in peer reviewed journals... 2 Book chapters in peer reviewed edited volumes... 2 Scientific monographs... 3 Edited scientific volumes...
RITUAALIT LIIKKUVASSA MAAILMASSA
RITUAALIT LIIKKUVASSA MAAILMASSA Dosentti, FT Johanna Sumiala Liikkuva maailma tutkimuksen kehittämisohjelma, Tampereen yliopisto johanna.sumiala@helsinki.fi Ritual and its consequences (2008) A basic
ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS
ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUS / VENÄJÄN JA ITÄ-EUROOPAN TUTKIMUS TUTKINTOVAATIMUKSET PERUSOPINNOT PÄÄAINE- JA SIVUAINEOPISKELIJALLE (XAK100), 25 op Pakolliset yhteiset opinnot (10 op) Johdatus alue- ja kulttuurintutkimukseen
-mitä historia on, mihin sitä tarvitaan. -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita
Juhani Koponen 5/3/04 -mitä historia on, mihin sitä tarvitaan -historia, kehitysmaat ja kehitysmaatutkimus -Tansanian kehityshistoria hanke: päälinjoja ja metodologisia haasteita - akateeminen historiankirjoitus
Toimihenkilöliikkeen historia tutkijan vastuu
Toimihenkilöliikkeen historia tutkijan vastuu Pauli Kettunen Helsingin yliopisto Politiikan ja talouden tutkimuksen laitos pauli.kettunen@helsinki.fi Henkisestä työstä tietoyhteiskuntaan Toimihenkilöliikkeen
Oulun yliopisto VALTIO-OPPI 2012-2015
1 Oulun yliopisto VALTIO-OPPI 2012-2015 HUOM! Tutkintovaatimukset 2012-2015 on otettu käyttöön 1.9.2012 alkaen. Teoksia, jotka ovat poistuneet vaatimuksista ei voi tämän jälkeen enää tenttiä. Vanhojen
Reflektiivinen ammattikäytäntö. Merja Sylgren 07.05.2007
Reflektiivinen ammattikäytäntö Arjen työn vaatimukset Työyhteisöt ja yksittäiset työntekijät vastaavat arjen työssään työelämän asettamiin vaatimuksiin. Tästä nousee tarkasteltavaksi: yhteisöjen ja yksilöiden
Poliittinen analyysi. Kevät 2010
Poliittinen analyysi Kevät 2010 Mitä vaaditaan? 1. Oma kirjallinen työ Pituus n. 10 sivua Lähteitä n. 10 2. Opponointi 3. Osallistuminen metodiluennoille ja aktiivinen osallistuminen seminaari-istuntoihin
SOSIAALITYÖN MAHDOLLISUUKSIA
SOSIAALITYÖN MAHDOLLISUUKSIA Päihdealan sosiaalityön päivä 22.11.2012 Aulikki Kananoja ESITYKSEN JÄSENNYS Kulttuurinen muutos ( William Ogburn) Globaali ympäristö Väestörakenteen muutos Suomalaisen hyvinvointipolitiikan
Näkökulmana kulttuuri
PUHP101 Vuorovaikutuksen dynamiikka FT Marko Siitonen Viestintätieteiden laitos Jyväskylän yliopisto Näkökulmana kulttuuri Mikä kulttuuri? vrt. viestintä -> lukemattomia määritelmiä näkökulmasta riippuen
Näkökulmana kulttuuri
PUHP101 Vuorovaikutuksen dynamiikka FT Marko Siitonen Viestintätieteiden laitos Jyväskylän yliopisto Näkökulmana kulttuuri 1 Mikä kulttuuri? vrt. viestintä -> lukemattomia määritelmiä näkökulmasta riippuen
Juha Lång Venäjä-suomi-venäjä-kääntämisen tutkimuksen seminaari
Juha Lång Venäjä-suomi-venäjä-kääntämisen tutkimuksen seminaari 8.10.2010 Silmänliiketutkimuksen historia silmänliikkeitä tutkittu jo 1800-luvun lopusta lähtien (Wade 2007) sakkadi ja fiksaatio alusta
SUOMALAISEN YHTEISKUNNALLISEN YRITYSTOIMINNAN ERITYISPIIRTEET
SUOMALAISEN YHTEISKUNNALLISEN YRITYSTOIMINNAN ERITYISPIIRTEET Harri Kostilainen & Saila Tykkyläinen Diak, FinSERN Suomalaisen Työn Liitto KANTU13 Työryhmä Kansalaisyhteiskunnan tutkimus- ja kehittämispäivät
Kutsu käännöstieteen professori Kaisa Koskisen juhlaluennolle 7. päivänä joulukuuta 2016 kello 13
Kutsu käännöstieteen professori Kaisa Koskisen juhlaluennolle 7. päivänä joulukuuta 2016 kello 13 Professori Kaisa Koskinen pitää juhlaluennon keskiviikkona 7. joulukuuta 2016 kello 13 aiheesta Translatorinen
Hallintotieteen, johtamisen ja soveltavan psykologian valintakoe 2017
Hallintotieteen, johtamisen ja soveltavan psykologian valintakoe 2017 Kokeen osat Kirjallisuusosio (enimmäispistemäärä 45) Tehtävä I Autenttinen johtaminen (enimmäispistemäärä 15) Tehtävä II Talouden eri
Kuluttajien arvoa luovat käytänteet
Kuluttajien arvoa luovat käytänteet Case Reino & Aino Elina Leppälä (FM) Tampereen Yliopisto Yhtymäkohdat markkinoinnin ja kuluttajatutkimuksen teoriaan Kuluttajat kanssaluojina => arvo on kuluttajan määrittelemää
Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)
Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1) : Opiskelija kehittää monitieteellistä ja kriittistä ajattelua tutustuu tiedemaailman käytäntöihin harjaantuu lukemaan ja arvioimaan tieteellisiä tutkimuksia
Yksityisyydestä käytävä verkkokeskustelu
Yksityisyydestä käytävä verkkokeskustelu KOKEILUJA, HUOMIOITA JA KYSYMYKSIÄ Esa Sirkkunen, tutkija, tutkimuskeskus COMET, Tampereen yliopisto Mediatutkimuksen päivät, Vaasa 04.04. 2014. Pieniä ja isompia