Tulokset ovat raakaversioita, joten niiden pohjalta on mahdollista jatkaa keskusteluja. Seuraavassa ovat ryhmien työskentelyjen tulokset:

Transkriptio

1 YHTEENVETO FLÄPIT 1 (7) OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN PÄIVÄT Ryhmien työskentelyn yhteenvetoa Työskentelyn pohjana oli Kaupan esimiehen erikoisammattitutkintoon kuuluva tutkinnon osa Työssäoppimisen ohjaaminen. Ryhmien tehtävät olivat seuraavat: Ryhmät 1 ja 2: Miten arviointia toteutetaan alussa? Ryhmät 3 ja 4: Miten arviointia toteutetaan aikana? Ryhmät 5, 6 ja 7: Miten arviointia toteutetaan lopussa? Ajatuksena oli, että arviointia tarkastellaan eri toimijoiden kannalta ja suhteessa koko oppisopimuskoulutusprosessiin (aina tutkinnon suorittamiseen saakka). Koska tarkasteltavan tutkinnon osana oli Työssäoppimisen ohjaaminen, sekoitti se jonkin verran työskentelyä. Tulokset ovat raakaversioita, joten niiden pohjalta on mahdollista jatkaa keskusteluja. Seuraavassa ovat ryhmien työskentelyjen tulokset:

2 Tutkinnon perusteet, aikaisempi osaaminen Henkilökohtaistaminen YHTEENVETO FLÄPIT 2 (7) 1. Arviointi alussa Työnantaja: osaamisen tarve Opiskelija: itsearviointi, osaan.fi, elämä tilanne Oppisopimustoimisto: edellytykset o TA/TPO o opiskelija Tietopuolinen: osaamisen tunnistaminen, erityisen tuen arviointi Tutkintotoimikunta: osaamisen tunnustaminen Alku tutkinnon perusteet osaamisen tunnistaminen (dokumenointi) työtehtävien kannalta arvioiminen

3 YHTEENVETO FLÄPIT 3 (7) 2. Arviointi alussa TA= työnantaja TPO= työpaikkaohjaaja KJ= koulutuksen järjestäjä TKJ= tietopuolisen koulutuksen järjestäjä TJ= Tutkinnon järjestäjä Työpaikan osaamistarve tutkinnon perusteisiin peilaten Keskustelu Haastattelu Tietopuolinen osaaminen Puuttuvan osaamisen selvittäminen Tietopuolinen osaaminen Itsearviointi Lomakkeet osaan.fi Sopii arviointikäytänteistä Testit Haastattelut Todistukset Osaamiskartoitukset TUNNISTAMINEN TUNNUSTAMINEN DOKUMENTIT

4 Pyytää Työpaikkakäynnit Lähiopetuksen aikana YHTEENVETO FLÄPIT 4 (7) 3. Arviointi aikana Työyhteisö Työtehtävät Väliarviointi ~2-3 x vuosi Oppija Itsearviointi Tutkinnon perusteet Koulutuksen järjestäjä Viestinnän kautta Ohjaaja

5 YHTEENVETO FLÄPIT 5 (7) 4. Arviointi aikana OPISKELIJA: jatkuva itsearviointi väliarviointi ohjauskeskustelut näyttösuunnitelman valmistelu TIETOPUOLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄ opintojaksojen arviointi oppimistehtävien arviointi OHJAUSTA & KANNUSTUSTA JATKUVA PALAUTE/ARVIOINTI ohjauskeskustelut KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄ? substanssia ei arvioida tutkinnon perusteiden mukaisesti? (keskustelussa nousi esille, että ensisijaisesti kerätään palautetta edistymisestä, jolloin tutkinnon perusteet ohjaavat kokonaisuudessaan arviointia) väliarviointi (koulutusprosessi) TYÖPAIKKA (tp-ohjaaja) ohjattavat antavat palautetta jatkuva palaute/säännöllinen etukäteen sovitusti arviointi suhteessa top-suunnitelmaan (+tutkinnon perusteisiin) väliarvioinnit

6 YHTEENVETO FLÄPIT 6 (7) Arviointi lopussa TUTKINNON SUORITTAJA Kehittämisajatus TYÖNANTAJA Kehittämisajatus TYÖNTEKIJÄ (vertaisarvioija) TUTKINTOVASTAAVA itsearviointi tutkintosuorituksen aikana kehitetty materiaali valmistautuminen peilaa osaamista tutkinnon perusteisiin esimiesnäkökulma valmistautuminen peilaa osaamista tutkinnon perusteisiin vertaisnäkökulma (taito toimia esimiehenä) vastaa siitä, että arviointi toteutuu tutkinnon perusteiden mukaan Arviointi lopussa Valmistavan (työ+tietop.) koul. arviointi/tutkintotilaisuuden arviointi Tutkinnon perusteen kriteeristö/yleinen kriteeristö 1,2,3 Yleinen kriteeristö oppimisen arviointi Tutkinnon perusteen kriteeristö tutkintosuorituksen arviointi Osallistumistodistuksen arvosanat? arvosanojen yhdistelmä? Arvioinnin tarkoitus? Arviointi suhteessa oppimiskäsitykseen?

7 YHTEENVETO FLÄPIT 7 (7) 7. Arviointi lopussa TA= työnantaja TPO= työpaikkaohjaaja OPSO= oppisopimustoimisto Tietopuolisen koulutuksen järjestäjä Tutkinnon järjestäjä tutkintotilaisuus; osaamisen arviointi (kriteerit) arviointiosaaminen (tutkinto) kokoava loppuarviointi arviointiosaaminen (työssäoppiminen) arviointidokumenttien kokoaminen, konsultti yhteistyö oppilaitoksen kanssa, osallistuminen valmistavan koulutuksen kokoava arviointi tarvittavien dokumenttien laadinta ja jatkotoimet kriteerien tekeminen, tiedottaminen (arviointikeskustelu) yhteistyö TA:n kanssa Tutkinnon suorittaja itsearviointi: lähtötaso vs valmistumisvaihe - osaan.fi